Ttulo centrado en Arial 14,

negritas al borde superior.

INTRODUCCIN
La Introduccin es la invitacin que hace el autor a los lectores para la revisin de su
trabajo.
Escrito en una extensin de 1 a 1,5 pginas. Tipo de letra Arial, tamao 11 y espaciado 1,5.
La Introduccin tiene una estructura ms rgida que el Resumen.
Se inicia con una contextualizacin de la situacin. Se hace un breve resumen de lo que
acontece en el mundo macro, meso y micro. Es all donde se presenta la tesis y se
complementa con la siguiente frase: la cual tiene la siguiente estructura:

El primer captulo contempla el Planteamiento del Problema que describe la realidad actual y
se enfoca en la situacin problemtica. La informacin mostrada presenta aspectos
generales relacionados con el sector de salud a nivel nacional, del mismo modo presenta
ndices de morbilidad y mortalidad en la regin Junn, evidenciando la naturaleza y magnitud
del problema en estudio Luego se realiza la Formulacin del Problema, se incluye el
Objetivo que se persigue a travs del presente trabajo, la Justificacin, Hiptesis y dems
elementos metodolgicos que guan la investigacin.
En el segundo captulo se muestra el Marco de Referencia el mismo que contiene los
Antecedentes o investigaciones anteriores relacionadas con el estudio, el Marco Terico que
est ligado a la Dinmica de Sistemas y Polticas Pblicas, as como el Modelo Aplicativo, el
mismo que pretende mostrar la secuencia metodolgica con la cual se pretende resolver el
problema. Culmina este captulo con el Marco Conceptual correspondiente.,
El tercer captulo contempla la Intervencin Metodolgica donde ...
.. .. ..
.. .. .. ..

..

.. . ..
. . ..
En el cuarto y ltimo captulo denominado Anlisis y Discusin de Resultados, se realiza
.. .. .. ..

..

.. . ..
. . ..
Se finaliza con las Conclusiones y Recomendaciones, siendo la conclusin ms importante
.. .. .. ..

..

.. . ..
. .

M. J. Prez Prez

En la Introduccin, no olvidar que sta debe estar firmada, es decir poner sus nombres y
apellidos completos o iniciales, en seal de que es usted quien est realizando la
presentacin.
Con la pgina de Introduccin se inicia la numeracin arbiga de la tesis.

1
2
3
4
5
6
7

El ttulo del captulo va en dos

lneas a 7 espacios (1,5) del
margen superior.

CAPTULO I
GENERALIDADES
Se tiene que considerar un prrafo de presentacin de captulo. En este prrafo de una
extensin de ms o menos 6 lneas, debe indicarse cules son los temas o tpicos que
sern vistos o mostrados en el captulo que se inicia.
No debe iniciarse un captulo sin considerar este prrafo.

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1.1 Sistema de Salud Pblica en el Per
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.1.1.1 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.1.1.2 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.1.2 Sistema de Salud Pblica en la Regin Junn

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.1.2.1 ndices de mortalidad en la Regin Junn
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------, tal como se observa en el Grfico N 1.1
La denominacin de Grfico y
Figura ser indistinta exclusiva.
La denominacin de Cuadro y
Tabla ser indistinta exclusiva.
La numeracin ser de acuerdo al
captulo.
Ejemplo: Grfico N 1.1 Primer
grfico del Captulo I
Tabla N 4.6 Sexta tabla del
Captulo IV

Grfico N 1.1
ndice de mortalidad segn el Modelo de Arias

Fuente: Plan Sanitario de Desarrollo Concertado 2011 DIRESA Junn

Elaboracin: Propia

Del grfico anteriormente mostrado se desprende que la Categora I tiene una

distribucin .. la misma que se debe a y esto a su vez se
relaciona con .

Se considera la parte ms importante de la situacin problemtica, es decir se describe

lo que est aconteciendo. Debe incluirse datos y referencias. Si los datos son de fuente
primaria, deber incluirse en Anexos la encuesta, cuestionario o herramienta de
recoleccin de informacin. No olvidar referenciar y comentar cada uno de los cuadros o
grficos. Debe incluirse todas las evidencias que vayan a respaldar la existencia o
fundamentacin del problema. Asimismo, es en esta parte donde suele considerarse
toda la informacin de la empresa, organizacin, sector empresarial, etc.
Debe culminarse con un prrafo conclusivo a travs del cual se resalta la existencia,
naturaleza y magnitud de la realidad que se est estudiando y buscando transformar.

Todo ello, resume las principales debilidades y falencias enmarcadas en el contexto de

las polticas pblicas para la salud dentro de los mbitos de la Regin Junn.

1.2 FORMULACIN DEL PROBLEMA

1.2.1. PROBLEMA GENERAL:

Segn Kerlinger, la formulacin del problema es una interrogante que

muestra la relacin entre dos variables y que es sujeto de mejora.

A efectos del presente Curso de Titulacin, podr tomarse como problema la

bsqueda de una manera de resolver la situacin inicialmente planteada.

1.3 OBJETIVO DE LA INVESTIGACION

1.3.1. OBJETIVO GENERAL:

El objetivo es el establecimiento y clarificacin de la influencia de la variable

independiente sobre la dependiente.

Se considerar tambin como Objetivo el desarrollo, implementacin,

implantacin, etc. de una solucin especfica al problema anteriormente
sealado.

1.4 JUSTIFICACIN DEL PROYECTO

1.4.1. JUSTIFICACIN TERICA
Se refiere al hecho que la investigacin busca demostrar la validez y utilidad de la
teora, herramienta o metodologa con la cual se pretende resolver el problema.

1.4.2. JUSTIFICACIN METODOLGICA

Una investigacin pretende resolver un problema; a travs de un mtodo, modelo,
metodologa o secuencia lgica. Este ltimo aspecto constituye la Justificacin
Metodolgica.
5

1.4.3. JUSTIFICACIN PRCTICA

El propsito bsico de la investigacin es sin lugar a dudas resolver el problema
encontrado y de ese modo revertir la situacin inicial. Esto explica la Justificacin
Prctica.

1.5 HIPTESIS
1.5.1. HIPTESIS GENERAL:

Es la especulacin o suposicin afirmativa de que la propuesta metodolgica

presentada resuelve el problema.

Se redacta en tiempo presente: permite, influye, incrementa, mejora, etc.

1.6 DISEO METODOLGICO

1.6.1. TIPO DE INVESTIGACIN:

1.6.2. NIVEL DE LA INVESTIGACIN:

1.6.3. POBLACIN Y MUESTRA

n=

N*P*Q*Z2
N*E2 + P*Q*Z2

N: Tamao de poblacin
Z: Intervalo del 95% de confianza= 1.96
: Nivel de confianza = 0.95
p = 0.5
q = 1-p
: Error estndar= 1-

1.6.4. OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES

El captulo debe finalizar con un prrafo de 6-7 lneas en las cuales se detalla los elementos
ms importantes de todo lo visto en esta parte de la tesis.
En consecuencia, todo Captulo de Tesis: Se inicia y se cierra con un prrafo

CAPTULO II
MARCO DE REFERENCIA
Este captulo presenta en primer lugar las investigaciones semejantes a la que se est
estudiando, con el objeto de evaluarlas; ello ha permitido comprender las variables de
anlisis. Adems es necesario establecer bases tericas que sustenten el estudio, aspectos
que refieren a la Dinmica de Sistemas y sus fundamentos, as como las Polticas Pblicas
en Salud. Se incluye tambin el modelo aplicativo que guiar la posterior Intervencin
Metodolgica, y finalmente lo referido al marco conceptual para comprender cada uno de los
trminos asociados a este trabajo.

Apellidos, nombres (Ao). Ttulo. Tipo de

documento. Institucin. Lugar de publicacin.
Pas

2.1. ANTECEDENTES
A1. Prez Gmez, Catalina (2009). Adopcin de Polticas Pblicas de Salud en
Catalua. Tesis doctoral. Universitat de Girona. Espaa.
-------------------- ---------------------- - --- ---------------------- ----- --------- ------- ------- -- Usualmente los Antecedentes son el Resumen de
----------------- ---------------------- --- ------------------------------con
------------- -----investigaciones
que tienen----relacin
cualquiera
de
las
variables
de
la
investigacin.
-------------- ---------------------- - --- ---------------------- ----- --------- ------- ------- -------- Debe considerarse 5 antecedentes----------- ---------------------- La
- ---extensin
------------------------------ ------------- 0,5
-----------de cada----antecedente
es entre
y 0,75
pginas.
-------- ---------------------- - ------------------------ ----- --------- ------- ------- -------------- Debe tener cuidado con la redaccin: En la presente
----- ---------------------- - --- tesis
------------------------------------ ------- -----------------. a En la----referida
investigacin
Se deber incluir
prrafo
escrito
en -------------------letra itlica, en
-- ---------------------- - --- --------------------------un--------------------la cual se indique cul es el aporte que hace dicha
-------------------- ---------------------- - --- ---------------------- ----- --------- ------- ------- --investigacin a la tesis?
Revisar:
----------------- ---------------------- --- http://www.tdx.cat/
---------------------- ----- --------- ------- ------- ----- www.cybertesis.edu.pe
-------------- ---------------------- - --- ---------------------- ----- --------- ------- ------- -------- www.rptd.edu.pe
----------- -------------------- ---------------------- --- ---------------------- ----- --------- ------http://tesisymonografias.net/
Evitar pginas- no
acreditadas.
------- -------------------- ------------------------ -------------------------- --------- ------- ------ -------------------- ---------------------- - --- ---------------------- ----- --------- -------

2.2. MARCO TERICO

2.2.1 ----------------- -------------------:
--------- --------- ------------------ -------------------------------------------------------------------- --------- ------------------ -------------------------------------------------------------------- --------- ------------------ ----------------------------------------------------------------------------- ------------------ --------------------------------------------------------------------- -------- ------------------ -------------------------------------------------------------------- --------- ------------------ -------------------------------------------------------------------- --------- ------------------ -------------------------------------------------------------------- --------- ------------------ ----------------------------------------------------------------------------- ------------------ --------------------------------------------------------------------- -------- ------------------ ------------------------------------------------------------

2.2.2 --------- --------- ---------------:

------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------- --------- ------------------ -------------------------------------------------------------------- --------- ------------------ ----------------------------------------------------------------------------- ------------------ --------------------------------------------------------------------- -------- ------------------ -----------------------------------------------------------Incluye toda la teora que soporta la solucin, es decir todos los conocimientos
vlidos, publicados y reconocidos por los acadmicos como fuente de inspiracin y
aplicacin. Las fuentes deben ser de rigurosidad acadmica. Aqu podr
considerarse modelos, metodologas, mtodos, etc. que han sido desarrollados por
los tericos y publicados en libros o revistas de especialidad
No incluir teora que no ser utilizada en el trabajo. Se sugiere que incluya
metodologas de estudio, es decir pasos concretos para la solucin de problemas,
etc.

2.3. MODELO APLICATIVO

--------- --------- ------------------ -------------------------------------------------------------------- --------- ------------------ --------------------------------------------------------------------Diagrama o flujo procedimental del cmo se
llevar la teora a la prctica. Es un conjunto

--------- ------------------ --------------------------------------------------------------------de pasos que definirn la secuencia ----metodolgica de la investigacin. Es mejor
---- --------- ------------------ --------------------------------------------------------------------incluir un grfico y explicarlo detalladamente.

--------- ------------------ --------------------------------------------------------------------En algunos casos, es la sntesis del Marco ----Terico.

---- ------------------ -------------------------------------------------------------------- --------- ------------------ ------------------------------------------------------------

Grfico N 2.3
Modelo Aplicativo

Tomado de: Manual de Desarrollo Concertado de Salud DIRESA JUNN 2011

FASE N 1: DE DIAGNSTICO.
-------- ----------------- ------------------------- ----------------------------------- ------- ---------------------- ----------------- ------------------------- ----------------------------------- ------- ---------------------- ----------------- ------------------------- ----------------------------------- ------- ---------------- FASE N 2: DE DETERMINACIN DEL ESTADO FUTURO.
------------ ----------------- ------------------------- ----------------------------------- ------- ---------------- ----------------- ------------------------- ----------------------------------- ------- ----------------- FASE N 3: PILOTO
-------- ----------------- ------------------------- ----------------------------------- ------- ---------------------- ----------------- ------------------------- ----------------------------------- ------- ----------------FASE N 4: DE MEJORA CONTINUA
-------- ----------------- ------------------------- ----------------------------------- ------- -------------------- ----------------- ------------------------- ----------------------------------- ------- ----------------- -

2.4. MARCO CONCEPTUAL

Aaaaaaaaaaaaaa:

Nnnnnnnnnnnnnnnnnn
nnnn
Es una nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
especie de Glosario de trminos
que

se utilizarn en la tesis, no se trata de poner

nnnnnnnnnn nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn.

todos los trminos, sino lo estrictamente

importante y relevante.
Ammmmmmmmmm: Rrrrrrrrrrrrrrrr rrrrrrrrrrrrrrrrr
rrrrrrrrrrrrrrrrr rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr

rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr

Trminos que sean muy conocidos u obvios,

rrrrrrrrrrrrrrrrrrr
rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr
hay que evitarlos.

rrrrrrrr

rrrrrrrrrrr rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr.

Se sugiere incluir entre 15-20 definiciones de

dos o tres lneas como mximo cada una.

Tiene que ordenarse en orden alfabtico A-Z

Zaaaaaaaaaaaaa: Ddddddddddddddddd ddddddddddddddddddddddddd dddddd

ddddddddddddddddddddddd dddddddddddddddddddd dddddddddddddddddddd.

-------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------. No olvidar el prrafo de
cierre de captulo.

10

CAPTULO III
INTERVENCIN METODOLGICA
----- -- ------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------- -- ------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------- -- ------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------- -- ------------------------------------------------------------------------------------ -----------------------------3.1.
3.1.1
3.1.2
3.2.
3.2.1
3.2.1.1
3.2.1.2
A.
a.
b.

Sobre la base del Modelo Aplicativo, debern ya incluir

una propuesta de solucin es decir la mejora en
trminos de la teora anteriormente vista.
Aqu no hay una estructura definida, pero si mucha
lgica y secuencia metodolgica (dada por el Modelo
Aplicativo), ya que no todas la tesis usan la misma
teora.
No se debe teorizar, es decir no repetir la teora ya
descrita, sino aplicarlas.
Lo que busca esta Intervencin Metodolgica es
solucionar el problema que se ha planteado en el
Captulo I.

B.
3.2.2
3.2.2.1
A.
B.
C.
3.2.2.2
----- -- ------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------- -- ------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------- -- ------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------- -- ------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------- -- ------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------- -- ------------------------------------------------------------------------------------ -----------------------------11

CAPTULO IV
ANLISIS Y DISCUSIN DE RESULTADOS
--------- --------- ------------------ ---------------------------------------------------------- --------- --------- ----------------- --------------------------------------------------------------------- --------- ------------------ -------------------------------------------------------------------- --------- ------------------ -------------------------------------------------------------------- --------- ------------------ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------- ------------------ -------------------------------------------------------------------- --------- ------------------ -----------------------------------------------------------4.1
4.2
4.3
4.3.1
4.3.2
4.3.3
4.4
4.4.1

Sea de modo estadstico o meramente explicativo (no

est de ms los datos cuantitativos), debern
mostrarse las mejoras que se han logrado despus
de haber realizado la implementacin de la solucin.
Se supone que la nueva situacin es mejor que la
situacin inicialmente planteada.
As como en la parte inicial se usaron instrumentos
para medir una situacin primaria, en esta parte se
buscar realizar nuevas mediciones (de preferencia
con las mismas herramientas) con el propsito de
demostrar cambios en dicha realidad estudiada.

4.4.2

--------- --------- ------------------ ---------------------------------------------------------- --------- --------- ----------------- --------------------------------------------------------------------- --------- ------------------ -------------------------------------------------------------------- --------- ------------------ -------------------------------------------------------------------- --------- ------------------ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------

12

13

En la cuarta lnea despus del

borde superior
Letra Arial 14 en negritas

CONCLUSIONES
1. ----------------------------------- --------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Son lecciones que-------------------------se obtienen producto
del

trabajo, buscan
mostrar la validez de la--------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------implementacin y de la teora utilizada.
La primera conclusin es la relacionada a la
------------------------ -----------------------------------------------------validez-------------------------------de la hiptesis.
Las dems estn relacionadas con la validez
--------------------------- ---------------.
de la teora y el Modelo Aplicativo; la
2. ----------------------------------- --------------------------------------------- -------------------------------metodologa o procedimiento y a la mejora de
--------------------------------------------------------------------------------------------- -----------------la situacin.
Adems que ----------------------------------------------identifica y pone de manifiesto--------------------------------- -----------------------------cules han sido los problemas y soluciones
------------------------------------ ------------------------------------ ---------------------------------- ----ms trascendentes.
------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------ Las conclusiones
deben ir enumeradas.
------------------------------------ ------------------------------------ ---------------------------------- -----

--------------------------- ---------------.
3. ----------------------------------- --------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------- ----------------------------------------------- ------------------------------ ----------------------------------------------- --------------------------------------- ------------------------------------ ---------------------------------- ---------------------------- ------------------------ -------------------------------- --------------------------------------------------------- ---------------.
4. ----------------------------------- --------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------- ----------------------------------------------- ------------------------------ ----------------------------------------------- --------------------------------------- ------------------------------------ ---------------------------------- ---------------------------- ------------------------ -------------------------------- --------------------------------------------------------- ---------------.
5. ----------------------------------- --------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------- ----------------------------------------------- ------------------------------ ----------------------------------------------- --------------------------------------- ------------------------------------ ---------------------------------- ---------------------------- ------------------------ -------------------------------- --------------------------------------------------------- ---------------.

14

En la cuarta lnea despus del

borde superior
Letra Arial 14 en negritas

RECOMENDACIONES
1. ----------------------------------- --------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Son propuestas de mejora
complementaria que
propone
el investigador.
------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------- --- Las Recomendaciones se hace acerca del trabajo que

se ha realizado, respecto a---------------------------------la teora o modelo que se ha---------------------------------------- -----------------------------------aplicado, a los lectores, a los investigadores, a los

------------------------ -----------------------------------------------------dueos -------------------------------o decisores del problema, etc.

Estas deben ser deseables y factibles, es decir viables.
--------------------------- ---------------.
Las Recomendaciones deben ir enumeradas.

2. ----------------------------------- --------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------- ----------------------------------------------- ------------------------------ ----------------------------------------------- --------------------------------------- ------------------------------------ ---------------------------------- ---------------------------- ------------------------ -------------------------------- --------------------------------------------------------- ---------------.
3. ----------------------------------- --------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------- ----------------------------------------------- ------------------------------ ----------------------------------------------- --------------------------------------- ------------------------------------ ---------------------------------- ---------------------------- ------------------------ -------------------------------- --------------------------------------------------------- ---------------.
4. ----------------------------------- --------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------- ----------------------------------------------- ------------------------------ ----------------------------------------------- --------------------------------------- ------------------------------------ ---------------------------------- ---------------------------- ------------------------ -------------------------------- --------------------------------------------------------- ---------------.
5. ----------------------------------- --------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------- ----------------------------------------------- ------------------------------ ----------------------------------------------- --------------------------------------- ------------------------------------ ---------------------------------- ---------------------------- ------------------------ -------------------------------- --------------------------------------------------------- ---------------.

15

 Est orientado a indicar las bases tericas o experienciales que han sido revisados para
realizar la tesis.
No poner referencias en vano.
Tiene que haber al menos un libro relacionado con la investigacin.
Considerar Referencias Bibliogrficas (libros, textos, revistas, papers, etc.) y Referencias
electrnicas (pginas Web, libros digitales, etc.).
Las referencias (Bibliogrficas y Electrnicas) deben estar enumeradas.
Las Referencias Bibliogrficas y Referencias Electrnicas van en subttulo al lado izquierdo.

El ttulo va en
Arial
14,
centrado y en
negritas. En la
cuarta
lnea
despus
del
borde.

REFERENCIAS
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
1. Apellidos, Nombres (Ao de publicacin)

Ttulo

Edicin

Editorial

Lugar de

impresin

2. Edwards, William (2000). Calidad Total. 1 Edicin. Prentice-Hall Hispanoamericana

S.A. Mxico D.F.
3. Fernndez Carlos; Baptista Pilar y Hernndez Roberto (2006). Metodologa de la
Investigacin. 4 Edicin. McGraw-Hill Editores. Mxico D.F.
4. Gamarra Moreno, Abraham (2007). Metodologa de la Investigacin Cientfica. 1
Edicin. Editorial Universitaria. Huancayo.
5. Koontz Harold; Weihrich Heinz (1998). Administracin: Una perspectiva Global. 11
Edicin. Mcgraw-Hill Editores. Mxico D.F.

REFERENCIAS ELECTRNICAS:
1. Centro Andaluz para la Excelencia en la Gestin (2004). Jornada Tcnica sobre
Experiencias en la Aplicacin de Lean.
Disponible

en:www.iat.es/excelencia/html/subidas/.../documentacin%20lean.pdf

Accesado el: [01 mayo 2010]

2. Cuatrecasas, Luis (2008). Como implantar realmente el Lean Managment: El flujo del
valor.
Disponible en:http://www.institutolean,org/articulos_ilm_0803_cuatrecasas,pdf.
Accesado el: [15 mayo 2010]
3. Dinas Johan; Franco Paula; Rivera Leonardo (2007). Aplicacin de herramientas de
pensamiento sistmico para el aprendizaje de Lean Manufacturing. Universidad
Disponible en:
bibliotecadigital.icesi.edu.co/.../aplicacion_herramientas_pensamiento.pdf
Accesado el: [02 junio 2010]

16

ANEXOS
Los Anexos NO SON PARTE DEL TRABAJO, es
informacin complementaria, razn por la cual, si bien
es cierto se nombra como Anexo I, Anexo II, etc., sus
pginas no son numeradas.
Todo Anexo debe estar debidamente referenciado en
el trabajo.
Aqu finaliza la numeracin de la Tesis.
Se considera como Anexos, algunos formatos de
encuestas,. Fotos explicativas, Informes, Tablas, etc.

17