Universidad Estatal del Sur de Manab

Creada mediante Ley publicada en el Registro Oficial N 261 del 7 de Febrero del ao 2001

UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS INFORMTICAS Y SISTEMAS CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

SILABO
Informacin General Unidad Acadmica: Ciencias Informticas y Sistemas Carrera: Ingeniera en Sistemas Computacionales Asignatura: OPTATIVA I GESTIN DE
PROYECTOS INFORMTICOS

Cdigo: ISC-OP-S701 Nmero de Crditos: 3 Nivel(Semestre): Sptimo Paralelo:

Prerrequisito: Lnea Curricular: OPTATIVAS Periodo Acadmico: Docente: Nombre: E-mail: Lugar de Tutoras: Ttulo: Experiencia Profesional:

Grado acadmico:

PLAN MICROCURRICULAR 1. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA La formacin esta orientada hacia el componente estratgico de los proyectos y sistemas de informacin, haciendo nfasis en la creacin y utilizacin de modelos que reflejen situaciones reales. El curso abordar conceptos, principios, metodologas que aseguren la calidad de los proyectos informticos, y que sean de aplicacin en el mundo real. Adems se potenciar la iniciativa para la creacin de marcos de trabajo, a travs del anlisis de los existentes y la identificacin de carencias.

2. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MDULO Desarrollar la capacidad de disear, planificar y evaluar los sistemas informticos.

E-mail: insiscomp_unesum@hotmail.com Noboa

Complejo Deportivo UNESUM Km. 1 va

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3. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE (OBJETIVOS ESPECFICOS DE APRENDIZAJE) Resultado del aprendizaje (objetivos especficos) Analizar los procesos de iniciacin de un proyecto Informtico Identificar y comparar los procesos de planificacin de un proyecto Informtico Revisar los componentes de un proyecto para su ejecucin Evaluar un proyecto Informtico Forma de evidenciarlo Elaboracin de una presentacin y exposicin con los elementos de iniciacin relacionados en esquema Trabajo grupal para la definicin del alcance del proyecto Trabajo grupal y exposicin sobre la gestin de recursos Evaluacin de los elementos de un proyecto basado en un problema especfico de gestin documental

4. METODOLOGA: a. Estrategias metodolgicas: El estudiante deber preparar los temas, previa su asistencia a las sesiones de acuerdo a la asignacin programada para cada sesin. Las consultas puntuales podrn ser hechas al profesor mediante el uso del correo electrnico. El profesor actuar como un facilitador, por lo tanto, es obligacin de los estudiantes traer preparados los temas correspondientes a cada sesin, de manera que puedan establecerse intercambio de opiniones sobre los temas tratados. La nota de participacin en los encuentros ser evaluada de acuerdo a la calidad de los aportes que los estudiantes realicen en las discusiones en clase, o a los aportes adicionales va correo electrnico.

b. Orientaciones metodolgicas:

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El estudiante deber leer el material enviado a travs de la plataforma virtual u otro medio, ya que se realizar unas preguntas para responder por el alumno. El estudiante revisar constantemente los documentos y mensajes que se envan a la plataforma virtual de la asignatura. El estudiante deber utilizar varias fuentes bibliogrficas para realizar los trabajos enviados fuera de clase. En los trabajos enviados fuera de clase, se deberan incluir las citas y referencias de los autores consultados. El estudiante deber documentar todas las actividades de aprendizaje, pruebas, trabajos, lecciones, deberes, etc., mediante un portafolio que podr ser pedido al finalizar la asignatura.

5. CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO TICOS: Se exige puntualidad, no se permitir el ingreso de los estudiantes con retraso, salvo excepciones justificadas por una autoridad o institucin. La copia de exmenes ser severamente castigada, inclusive podra ser motivo de la prdida automtica del examen y por tanto semestre, (cdigo de tica de la universidad). Respecto en las relaciones docente- alumno y alumno-alumno ser exigido en todo momento, esto ser de gran importancia en el desarrollo de las discusiones en clase. En los trabajos se debern incluir las citas y referencias de los autores consultados (de acuerdo a normativas aceptadas). Si un plagio es evidenciado, podra ser motivo de la separacin del curso del o los involucrados. Si es detectada la poca o ninguna participacin en las actividades grupales de algn miembro de los equipos de trabajo y esto no es reportado por ellos mismos, se asumir complicidad de ellos y sern sancionados con la nota de cero en el trabajo final dado el peso ponderado del trabajo en la nota final.

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Los casos y trabajos asignados debern ser entregados el da correspondiente. No se aceptarn solicitudes de postergacin y en caso de excepciones se le podr rebajar la nota. Los trabajos y exmenes producto de la copia o plagio, sern automticamente anulados. Mantener apagados los celulares. No se permitir el uso de gafas de sol y gorras en clase (excepto casos justificados). No se permitir el uso de equipos electrnicos de msica con audfonos en clase. La hora de ingreso a clase ser la sealada. Se podr ingresar a la segunda hora con mximo cinco minutos despus de la hora marcada para el inicio de la segunda hora de clase. El uso de la palabra ser respetado por todos, de tal manera que cuando una persona est hablando, todos escuchen.

6. RECURSOS: Se utilizarn los siguientes recursos para las sesiones de clase: Marcadores y pizarrn. Presentaciones en PowerPoint u otro formato. Internet. Tcnicas (organizadores grficos). Laptops. Proyector.

7. EVALUACIN: PARAMETROS Trabajos individuales Trabajos grupales Trabajo de investigacin PUNTOS 2 2 2 PORCENTAJE 20 % 20% 20%

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Actitud frente a la ctedra Examen Total

2 2 10 puntos

20% 20% 100%

8. BIBLIOGRAFA: BIBLIOGRAFIA BASICA BB1. Project Management Institute. Gua de los fundamentos para la direccin de proyectos. (2008). 4 Edicin. ISBN: 978-1-933890-72-2.

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA Stackpole, Cynthia Snyder. A user's manual to the PMBOK guide. ISBN 9780470584897. Edit. John Wiley & Sons. 2010. Mayrhauser, A. Software Engineering. Methods & Managements. Ed. Academic Press. 1990.

LECTURAS COMPLEMENTARIAS Estarn disponibles para los estudiantes antes de cada sesin. Pginas recomendadas: ITIL http://www.itil-officialsite.com/ PMI http://www.pmi.org/en.aspx TechRepublic http://www.techrepublic.com/ Referencias y manual del docente en: http://ticydh.blogspot.com

9. PROGRAMA CONTENIDO SESION Explicacin slabo y metodologa 1. Definicin de la 2 optativa seleccionada por los alumnos
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TAREA 1 Trabajo sobre Gestin de proyectos informticos y Gestin del Conocimiento

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2. Introduccin

3. Ciclo de vida del 4,5 proyecto y la organizacin

4. Procesos de Direccin de Proyectos para un Proyecto

6, 7

5. Gestin de la 8, 9 Integracin del Proyecto 6. Gestin del Alcance del 10, 11 Proyecto 7. Gestin del Tiempo del Proyecto 12, 13

8. Gestin de Costos del Proyecto

14, 15, 16

9. Gestin del proyecto: calidad, comunicaciones, adquisiciones 10. Gestin de Recursos Humanos

17, 18 19, 20

BB1. Cap 1. Introduccin Entrega: Resumen Capitulo. BB1. Cap 2. Ciclo de vida del proyecto y la organizacin Entrega: Resumen Captulo BB1. Cap 3. Procesos de Direccin de Proyectos para un Proyecto Entrega: presentacin y exposicin con los elementos de iniciacin relacionados en forma de esquema. Se recoger la presentacin en la sesin 6. Las exposiciones se realizarn a lo largo de ambas sesiones para esta unidad. BB1. Cap 4. Gestin de la Integracin del Proyecto BB1. Cap 5. Gestin del Alcance del Proyecto Definicin de grupos de trabajo. BB1. Cap 6. Gestin del Tiempo del Proyecto Entrega: Trabajo grupal para la definicin del alcance del proyecto BB1. Cap 7. Gestin de Costos del Proyecto Examen Parcial: Se realizar durante la sesin 16, incluir el temario trabajado hasta la sesin 15. BB1. Cap 8, 10, 12. BB1. Cap 9. Preparacin para trabajos finales (grupos y enunciado)
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11. Gestin de Riesgos del Proyecto

21, 22, 23

BB1. Cap 11 Examen final Entrega: -Trabajo y exposicin sobre gestin de recursos. -Evaluacin de proyecto basado en enunciado.

10. Visado DIRECTOR DE UNIDAD ACADMICA COORDINADOR DE CARRERA DIRECCIN ACADMICA DIRECCIN DE PLANIFICACIN

Ing. Karina Mero Surez Fecha:

Ing. Holger Delgado Lucas Fecha:

Ing. Julio Cedeo Ferrn Fecha:

Ing. Vidal Rivera Montalvn Fecha:

DOCENTE

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