COLEGIO SAN PEDRO CLAVER AREA DE EDUCACION ARTSTICA PROFESORES: LENGUAJE: Luz Marina Snchez O.

y Wilson Garca Vera Dibujo Tcnico GUIA: GRADO: 2 10

ALUMNO:______________________________________________________________________ CURSO:________________ FECHA:________________________________________________

Segundo Perodo
FECHAS PARA TENER EN CUENTA: 10 (01-02): Marzo 30 Abril 6 Abril 13 Se inicia el trabajo del segundo perodo realizando ejercicios basados en la utilizacin del comps y la simetra. Semana Santa. Se inicia el trabajo de la gua No. 2 sobre la construccin de slidos en proyeccin ortogrfica de planos curvos horizontales, verticales e inclinados. En esta clase se recoge la plancha y se revisan los materiales trados para un buen desarrollo de la misma. Se contina con la realizacin de las tres vistas principales de slidos con planos curvos. En esta clase se recoge la plancha y se revisan los materiales trados para el buen desarrollo de la misma. Se realiza un ejercicio de slido y tres vistas principales con planos curvos, a partir del sistema inglete. En esta clase se recoge la plancha y se revisan los materiales trados para el buen desarrollo de la misma. Se finaliza el desarrollo de la gua N 2. En esta clase se entrega el trabajo producido para ser evaluado y se revisan los materiales trados. Se inicia el trabajo de la Evaluacin Acumulativa del primer semestre. Se termina el trabajo de la Evaluacin Acumulativa del primer semestre. Lunes festivo Emiliany.

Abril 20

Abril 27

Mayo 4 Mayo 11 Mayo 18 Mayo 25

10 (03-04): Abril 3 Abril 10 Abril 17

Abril 24

Mayo 1 Mayo 8

Mayo 15 Mayo 22 Mayo 29

Se inicia el trabajo del segundo perodo realizando ejercicios basados en la utilizacin del comps y la simetra. Semana Santa. Se inicia el trabajo de la gua No. 2 sobre la construccin de slidos en proyeccin ortogrfica de planos curvos horizontales, verticales e inclinados. En esta clase se recoge la plancha y se revisan los materiales trados para un buen desarrollo de la misma. Se contina con la realizacin de las tres vistas principales de slidos con planos curvos. En esta clase se recoge la plancha y se revisan los materiales trados para el buen desarrollo de la misma. Se celebra el Da del Trabajo. Se realiza un ejercicio de slido y tres vistas principales con planos curvos, a partir del sistema inglete. En esta clase se recoge la plancha y se revisan los materiales trados para el buen desarrollo de la misma. Se inicia el trabajo de la Evaluacin Acumulativa del primer semestre. Actividad de Afectividad 10 (03 - 04) Se termina el trabajo de la Evaluacin Acumulativa del primer semestre.

EVALUACIN SUBPROCESO: Apreciacin esttica. LOGRO: Analiza las proyecciones de slidos con superficies mltiples. INDICADOR DE LOGRO: Identifica conceptos de perspectiva isomtrica y proyeccin de las tres vistas principales de un slido con planos curvos. SUBPROCESO: Experiencia sensible. LOGRO: Identifica las proyecciones didricas teniendo en cuenta normas tcnicas y estticas. INDICADOR DE LOGRO: Aplica normas tcnicas en la elaboracin del despiece isomtrico de tres vistas. SUBPROCESO: Experiencia sensible. LOGRO: Describe grficamente las representaciones multiplanares de slidos. INDICADOR DE LOGRO: Distingue figuras en el despiece isomtrico por medio del Sistema Inglete. SUBPROCESO: Transformacin de smbolos artsticos. LOGRO: Construye slidos de superficies mltiples. INDICADOR DE LOGRO: Realiza construcciones organizadas con proyecciones isomtricas. CRITERIOS DE EVALUACIN: Aplicacin de conceptos. Desarrollo del ejercicio. Manejo del espacio. Limpieza y orden. Aplicacin de tcnicas. Manejo de la lnea. Desarrollo de vistas. Manejo adecuado de los instrumentos. Interpretacin del ejercicio. Manejo de normas tcnicas. Cumplimiento de acuerdos. Entrega el trabajo terminado. INSTRUMENTOS DE EVALUACIN: Gua. Planchas.

PROYECCIN DE LAS TRES VISTAS PRINCIPALES

PROYECCIN ORTOGRFICA U ORTOGONAL:

En ste sistema cada una de las caras del objeto son llevadas sobre planos llamados PLANOS DE PROYECCIN por medio de LNEAS PROYECTANTES, las cuales son lneas perpendiculares trazadas desde el objeto hasta el plano de proyeccin.

Como se puede observar, la imagen formada en el plano es ms pequea que la cara del objeto; esto se debe al cono que forman las lneas proyectantes que van desde el ojo del observador hasta el objeto.

Pero si el observador se sita a una distancia infinita del objeto, las lneas proyectantes tienden a ser horizontales y por consiguiente paralelas entre s, resultando de sta manera una proyeccin igual a la cara del objeto.

En sntesis podemos decir que la Proyeccin Ortogrfica es la que se obtiene por medio de proyectantes paralelas entre s y que caen perpendicularmente al plano de proyeccin.

DADAS DOS VISTAS Y EL SOLIDO, PROYECTAR LA TERCERA VISTA

Lo primero que debemos hacer es identificar con su nombre las vistas que nos dan. Luego comprobamos en la perspectiva cuales son las caras o planos que nos hacen falta por representar y teniendo en cuenta la altura, el ancho y la profundidad, procedemos a dibujar la vista. Cuando nos dan las vistas frontal y superior, o la frontal y la lateral, podemos trazar la otra vista por medio de una lnea a 45 llamada INGLETE, sobre la cual se van llevando las proyecciones como lo indica la figura.

Tambin se pueden transportar las medidas por medio de arcos de circunferencia, pero se debe colocar una misma separacin entre vistas.

Existe una forma prctica de transportar la medida y consiste en llevarlos por medio de las puntas del comps o de una regla. Dadas dos vistas y el slido, proyectar la tercera vista.

Texto de 3 vistas Observo el ejemplo para la construccin de slidos con planos curvos y lo realizo con sus respectivas vistas.

EJERCICIOS DE APLICACIN Elaboro las tres vistas principales de cada una de las figuras que aparecen a continuacin, utilizando las medidas que se indican en cada uno de los isomtricos.

RESPONDAMOS LOS SIGUIENTES CUESTIONAMIENTOS: Qu entiendo por proyeccin de un objeto? Qu es una vista o proyeccin y para qu me sirve? Qu pasos sigo para analizar un ejercicio de planos curvos horizontales, verticales e inclinados? Puedo describir la forma de un volumen mediante el conocimiento de las tres proyecciones principales? Mi capacidad de anlisis se fortalecer cuando describo una figura de planos curvos verticales, horizontales o inclinados? En cules profesiones necesito del conocimiento del despiece isomtrico?