1. La literatura del siglo XVIII.

1. Introduccin: La Ilustracin.
El siglo XVIII se inicia bajo la influencia de la Ilustracin, movimiento racionalista que supone una revisin crtica de las ideas y los valores imperantes hasta entonces. El perodo es conocido tambin como el Siglo de las Luces. Las ideas reformadoras triunfaron rpidamente en Francia, con pensadores como Voltaire, Montesquieu y Rousseau, y desde all se expandieron al resto de Europa. Un excelente vehculo de difusin de las ideas ilustradas fue la Enciclopedia, en la que los ilustrados franceses recogieron todos los conocimientos de la poca. En el terreno poltico, se justifica el despotismo ilustrado, es decir, un estado regido por un monarca absoluto, cuya funcin es proporcionar el bienestar a sus sbditos, pero sin contar con ellos. Los ilustrados consideraban que las reformas, impuestas desde el poder mediante leyes o decretos, conducan al progreso y que ello comportara la justicia y la felicidad de los pueblos. Este sueo de la razn se quebr con la experiencia de la Revolucin Francesa (1789).

2. Perodos de la literatura espaola.

En conjunto, la literatura del siglo XVIII no alcanza el esplendor del Barroco, que se mantiene hasta bien entrado el siglo; se distinguen tres etapas: - Posbarroco: se desarrolla durante la primera mitad del siglo, pero no aporta nada nuevo, ya que repite temas y formas del siglo anterior. Su influencia alcanza todos los gneros, especialmente el teatro. - Neoclasicismo: se consolida en la poca de Carlos III (1759-1788) con el auge de las ideas ilustradas. Supone la uniformidad de estilo y el predominio de lo racional, tal como exigen las normas clsicas. - Prerromanticismo: se insina en las dos ltimas dcadas del siglo, con una literatura que en su momento fue calificada de filosfica, pues su lenguaje combina el racionalismo y la emotividad.

3. El neoclasicismo.
El estilo del siglo XVIII es el Neoclasicismo, que se inspira en el modelo grecolatino y renacentista, y pretende reflejar el buen gusto. El arte neoclsico aspira a ser elegante, simple y razonable. El Neoclasicismo sigue las normas clsicas y recoge la concepcin aristotlica del arte, segn la cual la obra artstica debe reflejar motivos y personajes genricos o universales (no individualizados ni nacionales) y tener una finalidad didctica. Valora la naturalidad, el equilibrio y la verosimilitud, es decir, el buen gusto, y rehye el sentimentalismo y los excesos o contrastes. El predominio de lo racional sobre la imaginacin otorga al arte neoclsico un cierto aire academicista y fro.

4. El ensayo: Feijoo, Cadalso, Jovellanos

El ensayo es el gnero que alcanza mayor desarrollo en el siglo XVIII. Los ensayos contribuyeron a difundir un lenguaje ms moderno, natural, sencillo y funcional, junto con los peridicos y revistas de divulgacin. Entre los autores que cultivaron este gnero destacan: Fray Benito Jernimo Feijoo (1676-1764). Escribe numerosos ensayos didcticos que divulgan conocimientos muy variados con el objetivo de modernizar la sociedad. Utiliza un lenguaje conciso y antibarroco lo cual es adecuado a la finalidad de su obra. Dos de sus obras son Teatro crtico universal y Cartas eruditas y curiosas en las que principalmente critica los viejos prejuicios, las falsas creencias populares y las

supersticiones desde una perspectiva religiosa. Esto le hizo ser muy criticado por los conservadores. Jos Cadalso (1742-1782). Es conocido por escribir la obra ms representativa de la Ilustracin, Cartas marruecas. Esta es una stira social que mediante la descripcin de los viajes de Gazel, un extranjero, por Espaa, critica las tradiciones, las ideas y la organizacin social del pas. Otra de sus obras que le proporcion xito es Los eruditos a la violeta, donde Cadalso se burla de los falsos sabios y de los pedantes, que hablan con autoridad de cultos. Gaspar Melchor Jovellanos (1744-1811). Destaca por sus ensayos, que tratan temas muy variados: economa, educacin, agricultura, derecho... El objetivo de su obra es modernizar el pas. Uno de sus ensayos es Memoria para el arreglo de la polica de espectculos, con el que argumenta que el teatro tiene un valor educativo, por lo que la sociedad debe interesarse ms por l que por otros espectculos y formas de entretenimiento. Tambin critica la excesiva vigilancia policial. En El informe sobre la ley agraria analiza las causas del atraso del campo y propone mtodos para solucionar estos problemas, entre ellos el establecimiento de regados o la desamortizacin. Por ltimo, con Memoria sobre la educacin pblica Jovellanos defiende la educacin, puesto que considera que as se puede expandir la cultura, la cual trae prosperidad social y felicidad personal.

5. El teatro: Leandro Fernndez de Moratn y El s de las nias

En esta poca se producen grandes polmicas por el teatro, entre los partidarios del teatro barroco y los defensores del teatro ilustrado. Los neoclsicos rechazaban el teatro del Siglo de Oro por no respetar la regla de las tres unidades que aportaba realismo, por su falta de didactismo y por la violencia e inmoralidad de sus temas. Defendan que el teatro deba ser educativo y verosmil. En el teatro se distinguen tres corrientes: - Teatro posbarroco. Destacan las comedias, muy parecidas a las comedias de capa y espada; los autos sacramentales y los sainetes de autores como Ramn de la Cruz. - Teatro neoclsico. Las obras de esta corriente no tienen mucho xito, con la excepcin de la tragedia Raquel de Vicente Garca de la Huerta, y las comedias de Leandro Fernndez de Moratn. - Teatro prerromntico. De finales del siglo XVIII donde aparece el sentimentalismo prerromntico.

Leandro Fernndez de Moratn (1760-1828).

Es uno de los autores ms destacados del teatro neoclsico. Escribi comedias que se adaptaban al espritu de su poca, lo cual hizo que llegaran a un pblico muy amplio, siguiendo las normas clsicas. Tienen una finalidad didctica y se realiza una crtica sin dureza acerca de algunas costumbres y comportamientos. Uno de los aspectos ms criticados de la sociedad son los matrimonios de conveniencia. La obra con la que mejor se satiriza este tema es El s de las nias, donde se muestran las consecuencias negativas de estos matrimonios, al quitarle la libertad a los jvenes de tener un amor verdadero. En esta obra tambin se puede observar cmo Moratn defiende que uno de los problemas es la educacin, en la que los padres educan incorrectamente a sus hijos y buscan una obediencia total por parte de estos. El s de las nias se considera la culminacin del teatro neoclsico. Aparecen todas las caractersticas de este y se rechaza el barroco. Respeta la regla de las tres unidades, (una nica accin, el tiempo dura menos de un da y toda la obra transcurre en un solo espacio) donde el tiempo ficticio casi coincide con el de representacin; aparecen pocos personajes, en concreto siete (estos son contrapuestos entre si: doa Irene representa las tradiciones mientras que don Diego es el pensamiento ilustrado; los jvenes enamorados son doa Francisca y don Carlos); tiene una trama completamente verosmil; y trata temas de la vida cotidiana y actual.