RAZ.

VERBAL
Tema: Prctica Integral

Oraciones Eliminadas
01. I. La criminologa est abocada al conocimiento de los factores causales del crimen. II. Sus conocimientos no estn limitados a una aplicacin fra de las leyes si se quiere administrar justicia. III. Las leyes penales tiene la finalidad de combatir la tendencia delictiva de los pueblos. IV. Sostiene que la mejor manera de aplicar una sancin justa es conociendo las circunstancias que condicionaron la conducta delicitva V. Ha pasado por diversas etapas evolutivas que van desde la antropologa criminal hasta la endocrinologa criminal.

IV. Este fenmeno jurdico debe ser urgentemente revisado por el peligro actual que encierra. V. Encontramos que su posible fundamentacin doctrinaria se encuentra en los planteamientos de Csar Beccaria.

A) III C) IV D) II

B) I

E) V

03. I. Quienes son formados para triunfar y no para perder recurren a cualquier bribonada para conseguir sus objetivos. II. Son estos, quienes hacen que la sociedad se llene de inmundicia moral. III. Sus acciones, muchas veces encubiertas de bondad, son crueles azotes contra las esculidas virtudes que an perviven en la sociedad. IV. Y qu pueden hacer los virtuosos cuando la sociedad se postra ante el hombre que triunfa. V. En la base de su triunfo slo estn los desechos morales, las virtudes muertas y las moribundas vctimas de su accionar.

A) IV C) I D) V

B) II

E) III

02. I. La humanizacin de la pena ha tenido una consecuencia opuesta a la finalidad para la cual fue instituida. II. Es importante sealar que la miseria es la causa fundamental de los diversos tipos delincuenciales. III. Esa clase de lenidad para reprimir a los delincuentes se ha constituido en uno de los alicientes del delito.

A) II C) V D) I

B) IV

E) III

Raz. Verbal 04. I. Tus palabras han sido ponzoosas saetas dirigidas contra mi orgullo. II. Fueron ingentes y ptreas ideas que colisionaron cual meteorito contra mi amor propio. III. Han viajado por el desierto de mi nostalgia tantas palabras y tantas ideas que todas ellas abruman mi alma. IV. Inclusive fueron taladros verbales que ahondaban hacia el prestigio que tanto me cost adquirir. V. Han causado en mi alma gran herida moral y han dejado a la vista el corazn de mi honor. A) III C) I D) II 05. I. Hay hombres que han vivido infortunios ya en la libertad ya en prisin. II. Fue en prisin donde conoci a Luis, otra vctima de la injusticia y la venalidad judicial. III. Fue en una charla breve con Javier que prometieron encauzar sus vidas al cumplir su condena. IV. Aunque el bien era una regla de conducta, en prisin, tuvieron que actuar con crudeza y violencia slo como proteccin personal. A) V C) I D) III 06. I. Ha salido el boxeador y se dirige a la esquina azul del cuadriltero. II. En la esquina roja est su contrincante listo para el inicio de la pelea. III. Se quita la bata y recibe las indicaciones de su preparador fsico. IV. Desde una butaca de la primera fila su madre A) II B) III E) II B) IV E) IV B) V 07. I. El fanatismo deportivo es otro de los absurdos sociales en tanto que obnubila hasta el sentimiento de los propios hermanos consaguneos. II. Cuando el fanatismo cristiano se difundi en Europa se instituy el Santo Oficio. III. La esencia antisocial de aquel fantico induce a conductas destructivas no slo de quienes participan de opciones distintas. IV. En nuestro pas se ha extendido no slo entre los rivales clsicos del ftbol peruano. V. Por ello se ha convertido en un peligro que las leyes recientemente promulgadas no han podido cambiar a las barras bravas A) III C) IV D) II 08. I. En todo el lugar las personas se encontraban con las manos sanguinolentas por su labor en el canal. II. A pesar del esmero puesto no se pudo evitar que la sangre del robusto toro fluyera como el agua lo hace del cao. III. Con valenta, aunque en desventaja, el cornamentado animal luch contra la cuadrilla de insensibles toreros. IV. El vaho que dejara la carne recin cortada reinaba en el interior del camal. V. La piel que le haba sido desollada estaba en la esquina como el fantasma del infortunado animal. E) V B) I observa con nerviosismo a su hijo. V. Se acerca al centro con la mirada furiosa, mirando al retador quien en una entrevista haba dicho que vencera al campen. A) IV C) I D) V E) III B) II

Raz. Verbal C) V D) I 09. I. Mi alma se ha convertido en un ocano de tristeza aguda pues hoy los ver por ltima vez. II. Cuando haya pasado el tiempo y la mente con el recuerdo se quiera refocilar, all estar tu imagen que nunca podr olvidar. III. Se agitan las olas de mi nostalgia por un deseo loco de ordenar al tiempo que no ha nacido para detenerse. IV. Ellas revientan en la playa de mi desesperacin como deseando abrazar a la incontenible realidad. V. En su frustracin ellas se convierten en acuosas montaas de ansiedad que al cielo pretenden llegar. A) II C) III D) I 10. I. La extensin del universo es igual a la masa que origin la gran explosin multiplicada por su velocidad de desplazamiento. II. Tal extensin, variable e incontenible contiene un conjunto de fenmenos que fascinan al cinetfico. III. Al crecer su volumen, su densidad decrece proporcionalmente situacin que an no sabemos qu repercusin tendr sobre nuestra existencia. IV. La vida es una manifestacin de un tipo de organizacin que presenta la energa fisiolgica en su estado supremo. V. Mas es imposible que tal extensin se encuentra vacua ya que la constituye otras formas de energa originadas con la referida explosin. A) V C) II D) I E) IV B) III E) V B) IV A) V, IV, II, I, III C) I, III, V, IV, II D) II, I, III, V, IV E) I, III, V, II, IV B) V, IV, II, III, I E) IV 11. Papiro y Pergamino I. El pergamino naci en la ciudad griega de Prgamo (Asia Menor): se obtena a partir de las pieles de ternera de carnero o cabrito. II. Para fabricar las hojas de los rollos, los tallos de las plantas se cortaban en tiras, se formaba una capa con tiras y yuxtapuestas. III. Se quitaba el pelo de la piel y se pula ests logrando un producto mucho ms duradero que el papiro. IV. Esta planta era muy abundante entonces en el Delta delNilo y se puede ver hoy en algunos estanques. V. El primer precedente del libro actual fue el rollo de papiro de los egipcios. Estaba formado por una larga hoja enrollada, hechas con tiras de papiro.

12. Accidente y Emergencia I. La lluvia haba hecho peligrosa la pista y no se percat de ello. II. Tres personas fueron conducidas al hospital pues sus vidas peligraban. III. Costillas rotas, contusiones, sangrantes heridas se notaban en sus cuerpos. IV. La colisin produjo estruendoso sonido unido a los gritos de los pasajeros. V. A causa de la negligencia del chofer, el vehculo patin.

A) V, I, IV, II, III C) IV, V, I, III, II D) V, I, III, II, IV

B) II, V, I, III, IV

E) II, I, V, IV, III

Orden de Redaccin

13. Sociedad y estereotipo corporal

Raz. Verbal I. La idea se convierte en motor de la voluntad II. Las comidas se condicionan a este objetivo III. La sociedad moderna impone patrones corporales IV. Estas se restringen, en muchos casos peligrosamente V. Condicionan a tener un tipo de cuerpo esterotipado burlona, ji, ji, ji que a escondidas se difunde en el ambiente, luego que este tipo ha sido embaucado. II. Por eso, el astuto husmea el ambiente social y cual selecto sabueso percibe la ingenuidad y al ubicarla organiza su plan y ataca. IV. Refugiado, busca la respuseta al hecho que el hizo proceder tan ingenuamente, sin percatarse que la respuesta descansa en su credibilidad. V. La naturaleza de la gente ingenua radica en su falta de malicia y sus acciones estn regidas por la idea de rectitud que existe en la sociedad.

A) I, V, II, IV, III C) II, I, V, III, IV D) III, V, I, II, IV

B) III, V, II, I, IV

E) I, III, V, II, IV

A) I, IV, II, III, V C) III, I, IV, II, V

B) V, III, I, II, IV

14. Delito de lesa humanidad I. Por tal motivo, debe ser castigado por cualquier Estado aunque no se haya producido la infraccin en su territorio. II. Para tal fin, se debera promulgar una ley de aplicacin general sin necesidad de recurrir a convenios ni pactos internacionales. III. Entre tales infracciones, adems de las conocidas, tendran que incluirse las pruebas atmicas y a la transmisin consciente, por cualquier medio del virus del sida. IV. As se evitara la impunidad cuya existencia en cierto modo estimula la omisin de tal delito ya que se constituye en la posibilidad de guarida para el infractor. V. Podemos sealar como delito de lesa humanidad aquel cuya masificacin podra poner en peligro la perpetuacin de nuestra especie.

D) V, III, I, IV, II 16. Para qu vivir?

E) III, I, II, V, IV

I. Otros de los objetivos consiste en darle sentido a nuestra vida contribuir al desarrollo de nuestro pas. II. El mismo que se puede lograr mejorando las condiciones socio-econmicas de la poblacin a la que pertenecemos. III. En este caso, la transformacin exige un cambio radical en la autoestima ya que la presente nos induce a menospreciarnos: el craso error. IV. Entre la infinidad de preguntas que rigen nuestra existencia est aquella que pretende descubrir para qu vivir? V. Tal auto menosprecio ha logrado sugestionarlos negativamente encadenando nuestra capacidad para progresar.

A) III, V, II, IV, I C) III, V, I, IV, II D) V, III, I, IV, II 15. La gente ingenua

B) V, III, I, II, IV

A) II, IV, V, I, III C) IV, I, II, III, V D) IV, III, V, I, II

B) II, IV, I, V, III

E) III, V, I, II, IV

E) II, V, IV, I, III 17. La fuga del Tirano I. Ahora, desde el extranjero, en su cargo de

I. Ja, ja, ja: entonces, se escucha una risa

Raz. Verbal presidente considerse vctima, cuando fue l quien sojuzg a sus detractores polticos II. Fue en tal circunstancia que se enter cmo el mundo creado por l fue un castillo de arena que cay ante la tormenta de la verdad. III. So pretexto de una gestin sali el gobernante haciendo uso del avin presidencial y parti rumbo a una conferencia internacional. IV. Lo que finalmente le hizo renunciar, cobardemente a su cargo desde el extranjero, hecho que enardeci a un pueblo sometido al temor y al engao. V. Entonces, sus tentculos de poder fueron cayendo uno tras otro y la verdad como eficaz insecticida extermin polticamente a los parsitos. eres el ms ingenuo e ignorante de los hombres. II. Pues de ella han salido muchos hombres que dieron los aportes ms valiosos para que la humanidad evolucione. III. La pobreza, aquella situacin de insuficiencia econmica, no es un motivo de depresin para quien naci para triunfar: por el contrario, es un reto. IV. Recuerda entonces que en la pobreza no se llora por ser pobre aunque es lcito sufrir por el esfuerzo que ella demanda. V. Tampoco has de darte por vencido si tu objetivo es salir de ella aunque es normal tropezar y quedar hospitalizado en la clnica de la incertidumbre. A) III, II, I, V, IV C) III, II, I, IV, V D) IV, III, II, V, I E) II, III, I, IV, V 20. Los nios sin pan 18. Reglame un poco de paz I. Por todo eso, por favor, a t mundo angustiado y a t temible humanida, reglame un poco de paz. II. En cambio, con aqul, el espritu encuentra la msica para mover las extremidades de la creatividad. III. Silencio! basta! no se dan cuenta mi necesidad de silencio y de paz? IV. Con ellos pude sentarme a reflexionar sobre la razn de mi existencia y el fin de mi vida. V. Slo en sta puedo encontrar el camino por donde mis pies transitan con facilidad. I. Mamita linda, no debes llorar: t no eres culpable que pap haya muerto ni que yo sea un nio sin pan que comer, para m es suficiente tener a la mejor madre del mundo. II. Le da un beso en la mejilla y luego de lavarse las manos, se sienta a la mesa mientras ella an no sabe como explicarle. III. La madre regresa a la cocina avergonzada y sollozando mientras el hijo la sigue con la mirada angustiada y preocupada. IV. Un plato con agua hervida unos cuantos fideos en el fondo, acompaado del hueso hervido el da anterior. V. Ha llegado a casa, caminando desde el colegio y encuentra a su madre con el rostro preocupado y lleno de ansiedad. A) III, II, I, V, IV E) III, V, IV, II, I C) V, II, IV, I, III D) IV, V, I, III, II 19. La pobreza como reto I. Por lo tanto,, si lloras por ser pobre entonces E) IV, V, II, I, III B) V, II, IV, III, I E) IV, V, III, II, I B) IV, III, II, I, V

A) III, I, V, IV, II C) III, I, II, IV, V D) II, I, III, IV, V

B) III, V, II, I, IV

A) I, II, IV, V, III C) I, IV, V, III, II D) III, V, II, IV, I

B) II, III, I, V, IV

Raz. Verbal Captulo XIV Prctica Integral

Trminos Excluidos
01. Privar A) confiscar C) expropiar D) decomisar 02. Dios A) apstol C) catequista D) evangelista 03. Mdico E) misionero B) predicador E) embargar B) incautar

06. Establecimiento

A) Farmacia C) Sastrera D) Librera

B) Bodega

E) Restaurante

07. Interrupcin

A) intercepcin C) pausa D) detencin

B) suspensin

E) paralizacin

08. Severidad

A) rigor A) cardilogo C) oculista D) radilogo 04. Medida A) reloj C) balanza D) termmetro 05. Hispanoamrica A) Chile C) Brasil D) Nicaragua E) Venezuela B) Mxico E) regla B) brjula A) exceptuar C) absolver D) exculpar E) psiquiatra 09. Eximir B) dermatlogo C) disciplina D) rectitud

B) drasticidad

E) dureza

B) exonerar

E) librar

10. Agobiar

A) abrumar C) desconsolar D) angustiar

B) abatir

E) preocupar

Raz. Verbal

Oraciones Eliminadas
11. I. La diversin intelectual muchas veces est vinculada a bromas o ancdotas estudiantiles. II. Las bibliotecas estn atiborradas de obras escritas por hombres preocupados por brindar ideas nuevas a la humanidad. III. Muchas veces el corazn de un intelectual se agita de pasin cuando se encuentra en horas de lecturas nocturnas. IV. Participar en una tertulia donde se pretende descubrir la verdad de la realidad es una razn de alegra. V. La filosofa o la ciencia son temas donde el alma del intelectual se refocila y complace.

13. I. La meritocracia docente se ha convertido en un ideal cuyo propsito consiste en brindar la mejor educacin al estudiante. II. Su objetivo fundamental es incentivar a los docentes para que ellos incrementen su nivel III. El Estado debe proveer de los mecanismos institucionales y los estmulos econmicos convenientes a los docentes que tengan mayor tiempo de servicio. IV. Los docentes se perfeccionan como se dedican a la investigacin de las materias tpicas de su especialidad. V. Tambin el docente hace mrito cuando se dedica a exposiciones o charlas de su especialidad a sus colegas.

A) II A) I C) V D) II E) III 14. I. Existen muchos peligros que las generaciones actuales legarn a las venideras. II. La contaminacin moral es una de las causas de la degradacin mental de la humanidad actual. III. Su origen no radica en la depravacin de algunos individuos que se encuentran dispersos en la sociedad. IV. Uno de sus factores causales es la falta de ideales principios y objetivos sociales. V. Ha ocasionado la absurda idea de que la corrupcin es una situacin normal y quien no la comete es un imbcil. B) IV C) IV D) III

B) I

E) V

12.

I. Teos fue una ciudad situada en Asia Menor, al norte de Efeso. II. Este importante centro comercial experiment como las restantes colonias griegas los ataques del Imperio Persa. III. En ella nacieron ilustres escritores griegos, como Ancreonte, Protgoras y Naufsifanes. IV. Durante las guerras mdicas, mantuvo su alianza con Atenas. V. Su poblacin tuvo que luchar en reiteradas ocasiones contra el ejrcito persa.

A) III A) III C) II D) V E) I B) IV C) I D) II

B) V

E) IV

Raz. Verbal 15. I. Logomaquia significa lucha de palabras. II. Con ello, Digenes Laercio hace referencia a la acusacin, tantas veces reiterada a los sofistas. III. En tal acusacin se les atribua, quizs sin fundamento, que se preocuparan slo de la apariencia (la forma del discurso) IV. Digenes Laercio atribuy a los sofistas la palabra lgomaquia. V. Para l, los sofistas descuidaban la realidad de sus planteamientos. 17. Anaxgoras I. Fue el primero en dirigir sus actividades hacia la tcnica experimental. II. Por esta razn fue acusado de impo, ateo y corruptor de la juventud. III. Tuvo que abandonar Atenas al haber sostenido qeu el Sol no era un Dios. IV. Anaxgoras concibe la imagen de un hombre que acta de forma racional. V. Implica ello que debe estar libre de toda clase de supersticiones.

Orden de Redaccin

A) II C) IV D) I

B) V A) V, IV, I, II, III E) III C) III, IV, V, I, II D) IV, V, I, III, II E) II, IV, III, I, V B) II, I, IV, III, V

16. I. Los pueblos en condiciones de sub desarrollo no pueden salir de ella si sus habitantes no adquieren un conveniente objetivo comn. 18. De la imprenta a los audiovisuales I. Por aquella poca los escribas copiaban una y otra vez los textos, cuya difusin era necesariametne limitada. II. Para darse cuenta de ello, basta con observar muestras de escrituras tan diferentes como de los antiguos egipcios. III. Hasta la invencin de la imprenta por Gutemberg (1450) la mayora de personas era analfabeta. IV. Cuando la letra imprenta empez a difundirse, la instruccin hizo considerables progresos. V. Se entregaban a su tarea con minuciosidad: la caligrafa era indudablemente un autntico arte.

II. Para ello tendran que ser conscientes de sus defectos sociales, tales como el conformismo, la rutina, complejo de inferioridad entre otros. III. Deben, por ello, desarrollar una educacin nacionalista que alimente el ego patritico a ser mejores. IV. Deben destruir sus viejos valores y crear otros que tengan la fuerza suficiente para llevarlos hasta el ideal deseado. V. Los pueblos desarrollados han aplastado los defectos que identifican a los pases pobres.

A) I C) II D) V

B) IV

A) III, I, V, II, IV C) III, V, II, I, IV

B) IV, I, III, V, II

E) III

D) II, V, I, IV, III

E) IV, I, V, III, II

Raz. Verbal 19. Precedentes del papel I. Sin embargo la escritura en soportes ligeros, como por ejemplo, el papel, es ms cmoda y ms rpida. II. Entre otras materias duras que tambin sirvieron de soporte a la escritura se encuentran el bronce, el cobre, el hierro y hasta la caparazn de tortuga. III. Gracias a la piedra, material que resiste relativamente bien el paso del tiempo, poseemos hoy numerosos testimonios de escrituras del pasado. IV. En efecto lospueblos de la antigedad esculpieron numerosas inscripciones en sus monumentos. V. La epigrafa es la ciencia que estudia lo que est escrito en un soporte duradero, como, por ejemplo, la piedra. A) II, IV, I, III, V C) II, V, I, III, IV D) II, V, I, IV, III 20. La rebelda juvenil I. Y es que, en realidad, cualquiera sea el tiempo, se debe concebir a dicha rebelda, como una fuerza motriz. II. No es la rebelda de los jvenes un producto enfermizo del capricho, ni un transtorno mental que ellos presentan. III. Por lo tanto, es necesario comprender que necesitamos de la rebelda de los jvenes, siempre que est orientada a su realizacin, al progreso social. IV. Aunque as lo conciban los adultos, quienes parecen haber olvidado la rebelda de sus pocas juveniles. V. Sin la cual el progreso y nuestra evolucin slo seran una aspiracin tan inasible como una estrella para nuestra mano. A) I, II, IV, III, V C) II, IV, V, III, I D) III, V, I, II, IV E) I, II, III, V, IV B) II, IV, I, V, III E) III, V, IV, I, II B) V, III, IV, II, I 21. La aspiracin peruana I. Ello implica, en primer lugar, tener conciencia de la propia capacidad. II. Esto slo nos hace ms dependientes y mutila nuestro orgullo. III. Luego, erradicar la idea de solicitar ayuda o recibir donaciones. IV. Y por ende, nos hundimos en el inmundo y repugnante mar del subdesarrollo. V. Salir del subdesarrollo se ha convertido en nuestro mayor objetivo.

A) V, I, III, II, IV C) V, III, I, II, IV D) I, IV, III, II, V

B) I, IV, II, III, V

E) V, I, III, IV, II

22. El poder de la mujer I. Esta situacin discriminatoria y machista slo ha retrasado la evolucin humana. II. El gnero femenino ha mostrado su poder con su sola presencia en el mundo. III. Ha llegado el momento de comprender, pues, que sin ella el varn poco puede hacer. IV. Siendo esto as, cunto ha perdido la humanidad sojuzgndola y sometindola? V. Por cuando, de esa manera, se aniquilaba su aporte y su capacidad de restringio.

A) III, I, V, II, IV C) II, III, IV, V, I D) II, IV, V, I, III

B) II, IV, I, V, III

E) III, IV, V, II, I

Raz. Verbal Captulo XV Prctica Integral

Oraciones Eliminadas

IV. Han aprendido a responder a nuestras rdenes y condiciones. V. Su psicologa se adapta a la personalidad del amo, lo cual se refleja en sus acciones.

01. I. El contenido de la palabra ventura implica la idea de felicidad. II. Aunque no es su nico mensaje predispone la idea de mejoras ya sea econmicas ya sociales. III. En forma conjugada es muy practicada en especial al finalizar cada ao. IV. Su influencia semntica es tan grande que se ha constituido en palabra ambicionada en su contenido. V. La adquisicin de los bienes econmicos tienen la virtud de mostrar ostentaciones y prestigio social. 03.

A) III C) I D) II

B) V

E) IV

I. Cuando los hombres viven su pasin sus pasos aunque deslumbraods siempre van seguros. II. Todo su mundo psicolgico se ordena a saciarse en el ocano de la pasin. III. El entorno de un apasionado se muestra receloso y encuentra malicia en cada una de sus acciones. IV. Su mente desde que sus ojos observan la luz natural no hace nada ms que seguir los mandatos de pasin. V. Maravillosa y genialmente viven en una esclavitud sin la cual la sociedad no podra evolucionar.

A) V C) I D) III

B) IV

E) II

02. I. Un fenmeno peculiar en la evolucin de las especies lo encontramos en nuestras mascotas. II. Los perros son los ms dciles y con facilidad cumplen con nuestras indicaciones. III. Habiendo perdido contacto cons u ambiente natural se encuentran bajo el influjo eminentemente social.

A) II C) III D) I

B) IV

E) V

Raz. Verbal 04. I. El alma de un hombre despierto no est nunca sin pensamiento, porque as es la condicin de estar despierto. II. Si el alma piensa en un hombre que duerme, sin estar consciente de ello, entonces habra que preguntarse si en tal situacin siente realmente placer o dolor. III. Entonces podramos responder que no es ms feliz que el lecho en que dicho hombre se encuentra. IV. Ser feliz o miserable sin ser consciente de ello es absolutamente imposible. V. La felicidad debe serconcebida siempre como la suma de esfuerzos y logros obtenidos. 06. I. El desarrollo histrico de la humanidad ha permitido crear algunos medios sociales para preservar a la sociedad. II. El destierro poda decretarse en Atenas bien en virtud de una sentencia judicial o por un voto de condena de la Asamblea Popular. III. En este sentido tena cierta semejanza con el ostracismo establecido por Clstenes en su reforma democrtica de la constitucin ateniense. IV. Lleva consigo la interdiccin del culto, la prohibicin del agua, y del fuego y la prdida de los derechos pblicos y privados. V. El otro, por el contrario, es una medida de precaucin que no impeda, pasado el periodo de condena, regresar y obtener cargos pblicos y honores.

A) I C) III D) V

B) II

E) IV

A) V C) I

B) IV

05. I. Los estudios ictiolgicos han podido descubrir restos de animales prehistricos. II. En algunos terrenos, que en pocas antiguas estuvieron cubiertas por las aguas marinas, recientemente se encontraron abuelos fsiles de los tiburones. III. Han permitido, inclusive, descubrir que la fauna terrestre no es ms que producto evolutivo de los seres que habitaban primigeniamente el mar. IV. Sus aportes han determinado una visin nueva del origen de la vida en nuestro planeta. V. Ante la cada vez ms creciente contaminacin ambiental, los ictiolgicos levantaron su voz de protesta. 07.

D) II

E) III

I. Pas el viento, mensajero de mi amor, y acarici tu terso rostro. II. Nervioso y veloz dio vuelta y feliz, ante m, bail en pequeo remolino y me dijo: Lo hice!. III. Lo vi perderse en la distancia e ingreso al interior de una nube que llena de envidia llor. IV. Hermosas flores nacieron del suelo sobre el que haba llorado la envidiosa nube. V. Saliendo de ella se hizo estrella a la cual amo hasta que mi alma vuelva a juntarse con la tuya el da que yo muera.

A) II C) III D) I

B) V

A) III C) I D) IV

B) II

E) IV

E) V

Raz. Verbal

08. I. Toda sociedad est determinada por la necesidad de cada uno de sus integrantes. II. Su esencia es la suma de necesidades ms la capacidad para satisfacerlas. III. Cada componente social, individuo o grupo, con su desarrollo adquiere una serie de necesidades. IV. El que cada persona tenga necesidades lo impele a integrar una sociedad determinada. V. Para mantener su unidad la propia sociedad produce necesidades nuevas y hasta superfluas

10. I. Las huacas del Sol y de la luna son hermosos restos arqueolgicos que se encuentran en la ciudad de Trujillo. II. Su destruccin nos llena de nostalgia al ver que el tiempo destruye las pruebas de nuestro pasado. III. Los huaqueros han dejado pruebas de su accin profanadora y depredadora en toda la llanura trujillana. IV. Estn rodeadas por una gran explanada donde, segn los historiadores, se reuni el pueblo en ciertas ceremonias. V. Estn conformadas por infinitos bloques de adobe, muchos de los cuales han sido lamidos por el erosionante viento del norte.

A) IV C) I D) II

B) V

A) IV E) III C) III D) I

B) II

E) V

09. I. La prisa por vivir sin contar con la madurez necesaria es un fenmeno social de los tiempos modernos. II. El factor causa de este fenmeno se encuentra histricamente, en los albores de la era contempornea. III. Su intensificacin, se debi al conferir a la juventud derechos y privilegios que antes slo eran del adulto. IV. Los valores y los ideales prcticamente han desaparecido tanto de la mente de los adultos como de los jvenes. V. La igualdad masificada entre varn y mujer ha sido el detonante de esta situacin que mal encaminada puede llevar a la perdicin de la juventud.

Comprensin de Textos
TEXTO I Tu aurora es hermosa en el horizonte del cielo y oh vivo Athon principio de la vida. Cuando t te levantes en el horizonte, llenas toda la tierra de tu hermosura. Porque t eres hermoso, grande, resplandeciendo y alto sobre el mundo. Tus rayos se esparcen por los campos y por todos los que t has creado. T lo unes todo con amor. T ests lejos, pero tus rayos llegan a la tierra, t ests alto, pero las huellas de tu paso forman el resplandor del da. Cuando t te pones en el poniente de los cielos, la tierra est en tinieblas como los muertos, que duermen en sus sepulcros, sus cabezas envueltas, sus narices cerradas, y sin ver el uno al otro no siente robar los tesoros que tienen bajo sus cabezas. Por la noche los leones dejan sus guaridas, y las serpientes venenosas sus madrigueras. Reina la oscuridad, el mundo est en silencio; porque quien lo ha creado se ha ido a descansar en el horizonte.

A) II C) I D) III

B) V

E) IV

Raz. Verbal

11. Su ejemplo se nos demuestra en:

A) La cobarda de nuestros enemigos B) El amor entre los hombres C) Las tinieblas de la noche D) La grandeza de los gobertnantes E) La gloria de la vida

15. La oracin: T ests lejos pero tus rayos llenan a la tierra. T ests alto, pero las huellas de tu paso forman el resplandor del da. Qu mensaje nos trata de dar el autor?

A) Los rayos del sol alumbran la tierra B) La espiritualidad de Dios en el infierno de la tierra C) La omnipotencia de Dios D) Gua de amor y paz a los hombres E) El triunfo del bien sobre el mal

12. De acuerdo a la lectura Athon es un:

A) Noble guerrero B) Predicador C) Redentor D) Divinidad Totmica E) El Dios mitolgico TEXTO II Cun poco tiempo he vivido! Mi nacimiento es tan reciente, que no hay unidad de medida para contar mi edad. Si, acabo de nacer!. Si an no he vivido todava!. Seores, soy tan pequeo que el da apenas cabe en m

13. Qu significa la muerte para el autor?

16. El mensaje que nos da el poeta es sobre:

A) La muerte de Athon B) El silencio del mundo C) El resplandor del da D) La creacin del universo E) El gobierno de Athon

A) Hay que disfrutar de la vida B) Lo poco que somos al nacer C) Debemos rescatar los sucesos de la vida D) El valor de la vida E) Debemos vivir la vida autnticamente

14. El viaje que mencion el narrador se refiere a:

A) Descansar en paz en las tinieblas B) Gobernar con amor a los hombres C) Dejar sembrada la semilla para el redentor D) Dejar el mundo en tinieblas E) La gloria de los muertos

17. S, acabo de nacer!. Si an no he vivido todava!. En la expresin del poeta, se ha elaborado una figura literaria que se denomina:

A) Smil C) Anttesis

B) Paradoja

Raz. Verbal Captulo XVI Prctica Integral

01. Enemigos del Progreso

intereses ocultos. V. La democracia empieza a ser asesinada cuando el gobernante se cree infalible y en su cerebro retorcido aparece la creencia de ser nico dueo de la verdad.

I. Ellos, enemigos encubiertos de la verdad y la franqueza, hacen de la mentira el medio ms eficaz para sus fines. II. Pero nada les sera posible en ausencia de gente ingenua, quien por pereza mental, no analiza el contenido de sus mensajes. III. Los arribistas son sujetos antisociales difciles de identificar para quienes asumen una actitud indiferente en lasociedad. IV. Es precisamente la ingenuidad la fuente de poder del que se valen tales enemigos del progreso. V. Y, son enemigos, porque cual sabueso van tras el beneficio econmico o la jerarqua poltica que se anidan en la sociedad.

A) v, ii, i, iii, iv C) V, I, II, IV, III D) I, V, II, IV, III

B) V, I, IV, III, II

E) I, V, III, II, IV

03. Del paganismo al monotesmo

I. Desde que los hombres se organizaron en sociedad tuvieron la necesidad de explicar cuanto le rodeaba, he ah el origen del politesmo. II. Producto de la cual tienen que desechar las ideas obsoletas y plantear una visin ms humana de su entorno natural y social. III. As, sin cortar el cordn umbilical de la fe crean la imagen de un ser omnipotente, contrario a los vengativos dioses del paganismo, surge un Dios justo y bueno IV. Visin que fue un primer intento racional para encontrarle un sentido lgico al mundo y a su organizacin social, ms el politesmo los alejaba de la verdad. V. Sin embargo, en su proceso evolutivo se percatan que no existe armona entre divinidades y realidad lo cual genera una autocrtica cultural.

A) III, IV, V, I, II C) IV, III, I, II, V D) IV, III, I, V, II

B) III, I, II, IV, V

E) III, I, II, V, IV

02. Asesinos de la democracia

I. Participan de tal delito los militares que sojuzgan e imponen silencio al pueblo que protesta ante ante los abusos de aquella tirana. II. Pero haramos mal si no se considerara a los civiles que por conveniencia a favores polticos se ocultan tras el silencio cobarde. III. Tambin se encuentran incluidos en este grupo de asesinos los dueos de diarios y periodistas que con el pretexto de necesito trabajar encubren tal crimen. IV. Para lo cual se escudan cobardemente en las leyes y en su mal entendida disciplina militar que slo es un pretexto para lograr sus

A) I, IV, V, II, III C) II, I, V, IV, III D) II, I, IV, V, III 04. El submarino

B) I, IV, V, III, II

E) I, II, V, III, IV

Raz. Verbal I. Apareci asomando su escotilla superior y dejaba su popa una extensa estela azulina y espumosa en la costa chalaca. II. Una extraa sensacin inund mi cuerpo, era como si ingresara a un metlico atad cuyos habitantes an estaban vivos. III. Estuvo detenido seis horas cuando el cpaitn orden a la tripulacin ingresar en la nave y mirndome con serenidad me dijo T tambin!. IV. La respiracin se hizo dificultosa pues lo que ahora inhalaba era oxgeno sin la engorrosa contaminacin a la que estaban habituados mis pulmones. V. Lentamente se acerc hasta el muelle y produciendo pequeas olas, que llegaron hasta m, finalmente se detuvo. A) V, I, III, II, IV C) I, V, II, III, IV D) II, I, V, IV, III E) I, V, III, II, IV B) IV, II, V, I, III mes en mi vida que no haya tenido un libro entre mis manos al que he forjado alguna que otra vez. II. Sent gran desilusin cuando abr el regalo pues en lugar de juguete encontr esas obras, entonces mi corazn frunci el ceo mas no dije nada. III. Ahora que tengo 50 aos no slo reconozco ser adicto a la lectura sino que adems me entretengo escribiendo para que los nios se diviertan en la lectura. IV. Cumpla seis aos y ya saba leer, por ello, mi padre me obsequi en una caja demasiado grande un par de fbulas El zorro y las uvas y El gato con botas V. Un da que estaba aburrida cog la primera fbulay laencontr tan entretenida, en especial por sus dibujos, que inmediatamente cog otra. A) IV, II, V, I, III C) I, III, II, V, II D) IV, II, I, V, III E) II, IV, III, V, I B) II, IV, I, V, III

05. La medicina mercantilista I. La vocacin ha sido reemplazada, de esta manera, por la secreta idea de ver en la profesin un medio de mejorar las condiciones de vida.

07. La infidelidad y el varn I. El adulterio de Luis termin destruyendo la felicidad familiar y sera la causa de que sus hijos aprendieran a odiarlo. II. De todo ello se entiende que, la sociedad machista infunde la infidelidad masculina como condicin inherente a la masculinidad. III. Es que, como muchos, considera que ser varn impone la obligacin de ser infiel ignorndose como psicpatas lbiles de nimo y las consecuencias de tal hecho. IV. Generalmente los hombres estn condicionados por los valores de la sociedad en que se encuentran. V. Y es que ella slo puede mantener su status que a travs de los referidos valores que resultan mecanismos de socializacin A) II, V, IV, III, I C) II, I, III, IV, V D) I, III, IV, V, II E) I, II, V, IV, II B) I, V, IV, II, III

II. Pues, bien saben que no les reportar bajos ingresos econmicos y que, por el contrario, como en muchos casos se ha comprobado, se abaten psicolgicamente. III. Actualmente la medicina ha sufrido un cambio radical en cuanto a su finalidad pues ha tenido que adecuarse a la economa de libre mercado. IV. Por eso, encontramos que muchos mdicos han perdido sensibilidad y humanitarismo cuando estn frente a un paciente en situacin de penuria. V. Caso contrario se ve en los mdicos de clnicas lujosas, cuya elevada remuneracin les brinda la idea de triunfo profesional. Qu asco para la vocacin!. A) I, III, IV, II, V C) I, V, III, IV, II D) III, I, IV, II, V 06. Mis primeros libros I. Creo que desde entonces no ha existido ao ni E) III, I, IV, V, II B) I, III, II, IV, V

08. La muerte y el hombre

Raz. Verbal IV. Es indudable que el hombre es el ser ms inteligente que existe sobre la tierra ya que su capacidad para solucionar los problemas es muy elevado. V. No obstante, no es el nico ser con tal cualidad, pues la encontramos entre los animales acuticos como el delfn.

I.

Por ejemplo, la visita a los cementerios que mantiene el comercio de flores, que ayudadas por oraciones o lgrimas sirven para comunicarse con el difunto.

II. Aunque esta circunstancia bien podra servir para ocultar los verdaderos sentimientos, o el sometimiento a un rito que para muchos es incomprensible. III. La muerte es un fenmeno que la naturaleza ha establecido como un medio eficaz para mantener el equilibrio y evitar la sobre poblacin mundial. IV. De todos los seres, slo el ms inteligente, da a la muerte un valor econmico, cultural y social condicionando su conducta e instaurando tradiciones. V. En algunas regiones del Per los deudos concurren a los cementerios con debidas alcohlicas e instrumentos musicales: beben y bailan ante las tumbas

A) IV, V, I, II, III C) V, IV, III, II, I D) V, I, III, II, IV

B) I, II, III, IV, V

E) IV, V, II, III, I

10. La memoria

I. Cuando este transtorno de la memoria es profundo, padecemos de amnesia total y perdemos informacin que nos vincule con el pasado. II. Es la capacidad del cerebro para almacenar y evocar datos y experiencias a fin de brindar la informacin necesaria para ubicarnos en un tiempo y en un espacio determinado. III. En otras, la evocacin es parcial y el nexo con el entorno familiar y social se hace difcil perjudicando la relacin con las integrantes del grupo al que pertenece. IV. Segn la ciencia esta capacidad humana est ubicada en una zona especfica de la masa cerebral a la cual puede afectar una anomala conocida como amnesia. V. En conclusin, sostenemos que gracias a ella nos sentimos parte de un ncleo familiar, de una comunidad de una sociedad, de un pas, de nuestro querido Per.

A) II, IV, III, V, I C) II, I, III, IV, V D) III, IV, V, I, II

B) II, V, III, I, IV

E) III, IV, I, II, V

09. Los seres inteligentes

I. Y es que, por sus actitudes, podemos descubrir en ellos rasgos de inteligentes, tanto que la marina de algunos pases los utiliza con fines de salvamento. II. Otro de los animales de notable inteligencia es el chimpanc pues los cientficos han descubierto que usan herramientas con fines especficos, como lo hace el hombre. III. Se ha observado, por ejemplo, que estos parientes lejanos del hombre toman una rama y lo introducen en un termitero para alimentarse de sus habitantes.

A) IV, III, I, II, V C) II, IV, I, III, V D) V, IV, II, I, III

B) III, I, IV, V, II

E) I, II, III, IV, V

TEXTO

Raz. Verbal Es frecuente or decir que una imagen vale ms que mil palabras, pero se trata de un dicho muy engaoso porque sugiere que las palabras son lo mismo qeu las imgenes, y que unas pueden traducirse en otras, en realidad, las palabras y las imgenes son dos tipos de smbolos completamente diferentes que, al parecer, son producidos y percibidos por diferentes hemisferios del cerebro en la mayora de las personas. Toda interaccin humana entraa estos dos tipos diferentes de smbolos: la comunicacin tipo lenguaje y la expresin tipo imagen. Las expresiones comprenden gestos, seales, vocalizaciones y movimientos producidos por la mera presencia de una persona en un ambiente. Las expresiones son como fotografas sin ttulo. Son a la vez ms directas y ms ambiguas, ms naturales y sin embargo menos precisas que las proposiciones lingsticas.

A) Los gestos y las seales B) Las palabras y las imgenes C) Las vocalizaciones y la mmica D) Los lgicos y los lingsticos E) Los voclicos y los auditivos.

14. Cmo caracteriza el autor a la comunicaicn tipo lenguaje?

A) Es menos valiosa que las imgenes B) Es comparable a fotografas sin ttulo C) Es unmodo de expresin ms preciso que el de gestos y seales D) Es una forma de expresin directa y natural E) Induce a mayores engaos que las imgenes

11. Las expresiones, a diferencia de las proposiciones lingsticas, son:

A) Ms valiosas que mil palabras. B) Smbolos de interaccin humana. C) Formas ms efectivas de comunicaicn. D) Imgenes subjetivas de la realidad E) Menos precisas y ms directas.

15. Del texto se deriva que:

12. Las palabras y las imgenes son producidas por:

A) El hombre interacta gracias tanto al lenguaje oral como al no verbal B) Mejor es decir que una palabra vale ms que mil imgenes C) No es cierto que las formas puedan traducirse en conceptos D) Las expresiones son producto nicamente del ambiente E) Los hemifsferios cerebrales slo perciben lo que producen

A) el aparato fonador B) los rganos sensoriales C) un emisor y un oyente D) distintos hemisferios cerebrales E) la comunicacin y la expresin

13. Toda interaccin humana entraa dos tipos de smbolos: