LOS RETOS DE LA EDUCACIN EN LA ERA DE LA INFORMACIN

LOS RETOS DE LA EDUCACIN EN LA ERA DE LA INFORMACIN

La educacin es un bien supremo. En la actualidad, es fuerza productiva y palanca posible de igualdad social. Aunque esto siempre ha sido as, se acenta su importancia en este momento, en la Era de la informacin, en donde la generacin de informacin y de de conocimiento son fuentes esenciales de riqueza y estabilidad en todas las sociedades. Tradicionalmente, el trmino educacin evoca sistema escolar, educacin formal e infancia. El nfasis se ha puesto sobre la enseanza antes que sobre el aprendizaje. Se ha dado escasa importancia a este, prevaleciendo los indicadores cuantitativos de acceso y terminacin de grados y ciclos. Aprender se confunde con asimilar y repetir informacin. Suele darse ms importancia a la infraestructura y al equipamiento que a las condiciones de enseanza y aprendizaje, al punto de vista de la oferta ms que al de la demanda, a los resultados por sobre los procesos. La mentalidad escolar ha contribuido a restringir la visin y el campo de lo educativo, separndolo de lo econmico, o, lo social y lo cultural en sentido amplio. El conocimiento y la informacin siempre han sido centrales en todas las sociedades. Siempre ha sido as. Lo que ocurre es que en el nuevo contexto tecnolgico la capacidad de generar, procesar, aplicar y distribuir la informacin y hacer que todo sistema se reconstruya en tiempo real en trminos de esa funcin del conocimiento, ocurre gracias a la tecnologa. El nuevo sistema tecnolgico permite que eso ocurra con mucho m ms s densidad, velocidad y volumen.

LOS RETOS DE LA EDUCACIN EN LA ERA DE LA INFORMACIN

En Segundo lugar, la sociedad se encuentra estructurada en red que quiere decir, por ejemplo, que las empresas estn ms articuladas, lo cual transforma las relaciones comerciales, las transacciones y flexibiliza los procesos de trabajo. Adems, promueve la individualizacin individu de las relaciones laborales y la definicin de ocupaciones a partir de las empresas y no de las personas. Esta sociedad-red red tiene consecuencias en el mbito personal y laboral. La primera es la diferenciacin creciente ciente de la fuerza de trabajo y la a nueva generacin de empleos en la Era de la Informacin los empleos que existen hoy, muy pocos existirn dentro de diez aos. aos Por eso, es necesario aprender a aprender durante la vida y que lo fundamental hoy es adquirir nuevos conocimientos para aplic aplicarlos a la vida personal sonal y profesional, es decir, una personalidad flexible y que se adapta al cambio continuo para evolucionar al mismo ritmo que la sociedad. sociedad Por eso es necesario seguir formando con dichos pilares a las nuevas generaciones y ms relevante an, capacitar a los capacitadores. En este contexto, el cual adems es mul multicultural, el acadmico se destaca la clave para mejorar la educacin: la educacin a distancia, la cual permite transformar, adaptar y actualizar rpidamente la informacin, informacin, el conocimiento y los mismos procesos educativos. Sobre un concepto al hablar de Educacin en la sociedad de la informacin, informacin, e el trmino no emerge con impulso y sentido propios, sino como la sociedad del futuro, del siglo XXI. No tiene un signifi significado nico, convive con muchos trminos afines afines, y tiene escaso desarrollo conceptual, terico y pedaggico quedando reducida fundamentalmente a las llamadas Modernas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC), que a su vez tienden a centrarse en la computadora y la Internet, creando as nuevas identidades y formas de inclusin/exclusin: los conectados y los desconectados.