1.2.4. les adjectifs et les pronoms indfinis.

1.2.4.1. Adjectifs et pronoms de la totalit

1.2.4.1.1. Chaque (adjectif) / chacun ( e ) (pronom).

adjectif : chaque pronom: chacun (masc.) / chacune (fmin.) (elk, ieder)
Chaque fille a dans. Chacun des garons a dans
Chaque ge a ses plaisirs Chacune des filles a dans.
Chacun dentre nous le croit.
Chacun pense soi (sens neutre)

235 . Imitez lexemple.
A: Est-ce que tous les garons ont mang?
B: Oui, chaque garon a mang.
C: En effet, chacun de ces garons a mang.

1.Est-ce que toutes les femmes se plaignent de leur mari?
2. Est-ce que toutes ces filles se marieront tt ou tard?
3. Est-ce que toutes ces classes ont t nettoyes?
4. Est-ce que tous ces bureaux ont t endommags
1
?
5. Est-ce que tous les invits ont bu de lalcool?
6. Est-ce que toutes les inspectrices sont daccord l-dessus?
7.Est-ce que tous vos collgues ont flicit le laurat?
8. Est-ce que toutes les portes de la maison taient peintes?
9. Est-ce que tous les candidats ont russi leur examen de franais?
10. Est-ce que toutes les filles ont donn la bonne rponse?
1. beschadigd

236. Mettez chaque ou chacun ( e ).

1. A .. jour suffit sa peine.
2. Ces cravates cotent 10
3. Retournez votre place.
4.. dentre nous lavait dj vu.
5. anne, nous allons la mer pendant les grandes vacances.
6. J e ne sais pas si cest vrai, mais le dit.
7. Aprs de ses chansons, il se reposait un peu.
8. dentre eux men a parl.
9. son mtier, les vaches seront bien gardes
1
.
10. pour soi et Dieu pour tous.
11. Il vient me dranger instant.
12. ge a ses plaisirs.
13. .. pays a ses coutumes.
1. Ces bouteilles valent 1
2. Donnez .sa part.
3. Il faut remettre ces livres . sa place.
1. Schoenmaker, blijf bij uw leest.

1.2.4.1.2. Tout : adjectif, pronom, adverbe (et nom)

1. Adjectif.

masculin fminin
singulier tout le bureau [tu] toute la classe [tut]
pluriel tous les bureaux [tu] toutes les classes [tut]

237. Substituez correctement.

A: Tu as corrig ces devoirs?
B: Oui, jai corrig tous ces devoirs.

1. Tu as vendu ces magazines?
2. Tu as dj achet les meubles?
3. Le chien a aboy la nuit?
4. Vous avez dj peint la chambre?
5. Il taccompagnera durant ce voyage ?
6. Tu as ouvert les fentres?
7. La famille est en deuil?
8. Tu as tu ces oiseaux malades?
9. La flotte est en danger?
10.Vous avez pu rparer les pneus crevs?
11.Tu as retrouv largent?
12.Le grenadier
1
est cultiv dans le bassin mditerranen?
13.Il a dj crit ces factures?
14.Elle sattribue
2
le profit de laffaire?
15.Vous avez conduit ces enfants lcole?
16.Vous avez nettoy la maison?
17.Vous avez mang les tartines que javais prpares?
18 Le pays a fait bloc derrire les dirigeants?
19.Il a lappui
3
de la population?
20.Le camp tait rassembl pour lappel?
1. granaat(appel)boom 2.zich toe-eigenen 3. steun

238. Compltez par tout + adjectif possessif.

1. Est-ce que vous avez pris revues et papiers?
2. Elle a tudi leons?
3. Tu as nettoy rideaux?
4. Il a perdu argent et documents?
5. J ai remerci lves et collgues.
6. Les arbres ont perdu feuilles.
7. Il a perdu clefs.
8. Pour trouver votre livre, jai d bouleverser .bibliothque.
9. Etienne a brl magazines et revues.
10. Le docteur na pas pu recevoir . patients.
11.Ils ont dpens .. conomies.
12. Vous lui avez parl de problmes et de projets?
13 .. biens sont alls sa nice.
14. Vous membtez avec . questions.
15. Il faut examiner cette affaire sous .. aspects.
16. Cest un homme dans lequel nous avons mis ..espoirs.
17. Cet vnement nous a bien attrists, en fait, cest la source de . malheurs.
18. Croyez, cher ami, .. reconnaissance.

239. Employez tout (e) ou chaque. Si les deux expressions sont correctes,
employez le tour le plus courant.
Tout(e) semploie dans des phrases de porte gnrale. Par exemple: Toute peine mrite salaire.

1. homme est mortel.
2. vrit nest pas bonne dire.
3. . ge a ses plaisirs.
4. peine mrite salaire
1
.
5. dbut est difficile.
6. lve doit tudier pour russir.
7. maison devrait avoir des volets
2
.
8. professeur devrait possder ce dictionnaire !
9. Il boit une bouteille . repas.
10. Il vient me voir .. jour.
11. Il refuse . autorit, . rgle impose.
12.Le march a lieu . samedi sous la halle.
13. La marche de Radetzky est joue rituellement . premier janvier Vienne
14. On a limin . incertitude.
15. Il a perdu . sentiment de lhonneur.
16. .. jour est un don
3
de Dieu.
17. Vous prendrez une ampoule .. matin.
18.Il faut prendre des mesures sanitaires pour prvenir .. contamination.
19. Leur fille et leur beau-fils viennent les voir . dimanche.
20. . force dnergie est convertible en chaleur.
21. No entre dans larche avec un couple danimaux de . espce.
22. Il vient . fois quil peut.
23. Une place pour .. chose et .. chose sa place.
24. .. jour nous achemine vers
4
la mort.
25. .. vente aux enchres
5
doit faire lobjet dune annonce lgale.
26. Laissons de ct .. crmonial.
27. .. minute compte.
30. Il sabstient de
6
commentaire.
1. Iedereen dient beloond te worden voor zn werk, hoe klein dat werk ook is. 2 luiken 3. gift 4. dichter brengen bij
5. verkoop bij opbod.6. zich onthouden van

240. Remplacez les mots souligns par lune des expressions encadres.

En toute libert selon toute apparence toute satisfaction contre toute attente
toute heure en tout cas de tous cts en toutes lettres tout compte fait.

1. J e ne sais pas qui a dit a, de toute faon, ce nest pas moi.
2. La pharmacie est ouverte tout moment de la journe.
3. On ne ma pas forc. J ai agi librement.
4. On a cherch dans toutes les directions cet animal gar.
5 Cest un lve (dont nous sommes trs contents) qui donne .
6. Daprs ce quon sait effectivement, le coffre a t ouvert par un spcialiste en la matire.
7. Contrairement ce quon attendait, notre quipe a perdu.
8. Il a crit avec nettet que tu tais un imbcile.
9. Tout bien considr, nous navons pas perdu grand-chose.

2. Pronom.

1. pluriel pour reprsenter
- un substantif J ai invit plusieurs amis, ils sont tous [tus] venus (allen +personen)
J ai invit plusieurs amies, elles sont toutes [tut] venues.
Laisse ces outils, je me sers de tous [tus], (alle +zaken)
Laisse ces vis, je me sers de toutes. [tut]

- un pronom Tu vois ces directeurs? J e les connais tous. [tus]
Tu vois ces filles? J e les connais toutes. [tut]
->J e les connais tous et non: *J e connais tous!
2. singulier masculin
tout= neutre J e sais tout. Jai tout vu. [tu] (alles of allemaal)

241 Rpondez affirmativement au moyen du pronom tous.

Il est plus courant de dire: Je les ai tous connus que Je les ai connus tous.

1. Est-ce quil a sign tous les documents?
2. Est-ce quil a retrouv tous ses papiers?
3. Est-ce quil a mis toutes les assiettes dans larmoire?
4. Est-ce que le petit a cueilli toutes les fleurs dans le jardin?
5. Est-ce quil a bien tudi tous les dossiers?
6. Est-ce que vous expdierez tous les colis demain?
7. Cest vous qui avez mang toutes les pommes que javais apportes?
8. Vous avez dj lu toutes les revues?
9. Est-ce que le professeur a pu corriger tous les devoirs?
10. Est-ce que toutes les filles taient contentes de leur professeur?

242. Rpondez affirmativement en remplaant les mots en italique par le pronom tous.

1. Vous avez corrig tous les devoirs?
2. Tu nas pas retrouv toutes tes revues?
3. Tu as achet tous ces dictionnaires?
4. Tu as parl avec toutes les filles?
5. Tu as rendu visite tous ces enfants?
6. Vous avez perdu toutes vos clefs?
7. Vous avez pu vendre toutes ces vieilles voitures?
8. Vous avez achet des cadeaux pour tous vos enfants?
9. Tu nas pas remerci tous tes professeurs?
10. Vous navez pas corrig toutes les copies?
11. Est-ce quon a envisag toutes les hypothses?
12. Tu as mis tous mes livres dans larmoire?

243. Employez tous ou tout le monde. Mettez aussi les verbes la forme correcte.

1. Tu as vu tous ces garons? Oui, et jai parl
2. (connatre) ce mdecin!
3. Laisse ces livres l. J aurai besoin de..
4. Presque .. l(avoir) vu ce soir en compagnie dune trs jeune femme.
5. J e crois que (avoir) dj entendu parler de Racine.
6. Il a parl avec au bal.
7. J ai beaucoup damis et (tre) (venu) me voir pendant ma maladie.
8. (parler) de cet accident.
9. Ils ont remerci
10. le (vouloir) comme maire de cette ville.
11. Ils saccordent .. pour me tromper.
12. Il se mfie de ...
13. Il faut que .. sen aille.
14. Il sest tromp aux yeux de ...
15. Il captive lattention de ...
16. se plaint de sa mmoire.

244. Traduisez correctement.

1. Alles is reeds geregeld !
2. Ik heb alles gezien !
3. J e moet je ouders niet alles vertellen.
4. Zij heeft verschillende vriendinnen uitgenodigd, allen zijn gekomen.
5. Vrouwen, kinderen, mannen, allen begonnen te roepen.
6. t Is niet al goud wat blinkt.
7. Ik heb het allemaal zien aankomen, maar ik heb het niet kunnen verhinderen.

3.Adverbe

Tout adverbe est invariable, sauf devant un adjectif fminin commenant par une consonne ou un h aspir
Ils sont tout tonns / petits. (tonns / petits =masculin pluriel: donc tout invariable)
Elles sont tout aimables (aimables =fminin pluriel, mais commenant par une voyelle, donc tout invariable)
Elle est toute petite. (petite=fminin singulier, commenant par une consonne, donc tout +e)
Elles sont tout heureuses. (heureuses =fminin pluriel, commenant par un h muet, donc tout invariable)
Elles sont toutes honteuses. (honteuses=fminin pluriel, commenant par un h aspir, donc tout +es=variable)

Faites correctement les substitutions.
245 Elle est tout tonne. 246 Il est tout jeune.
nous (des garons) nous (des filles)
les femmes je (Martine)
les tudiantes ces femmes
mes parents ils
je (Sophie) tu (Brigitte)

247. Il est tout mu. 248 Il est tout seul.
vous (des filles) les garons
elle nous (des filles)
ces directrices elles
tu (Martine) ma femme
je (Anglique) tu (Vronique)

249. Il est tout nu. 250 Il est tout petit.

sa fiance elles
ces filles cette fille
nous (des garons) sa femme
vous (des filles) ces garons
elle je (Brigitte)


251. Il est devenu tout rouge. 252. Cet homme est tout heureux.

nous (des garons) Luc et Andr
vous (Martine) Toi et ta femme
elle Toi, Brigitte
ces filles Nous (des filles)
je (Anglique) Ta femme


253. Rpondez affirmativement et employez tout devant les mots en italique.

1. Est-ce quil est entr doucement?
2. Est-ce que les filles taient surprises?
3. Est-ce que ta mre tait seule quand on la attaque?
4. Cest vrai quelle se sent triste depuis la mort de son meilleur ami?
5. Est-ce quelle habite en haut?
6. Est-ce quelle est devenue rouge quand elle a vu le directeur?
7. Cest vrai que ta mre se trouvait prs de lentre quand cet accident sest produit?
8. Est-ce que ta maison est loin dici?
9. Tu trouves que ces filles sont petites?

254. Ecrivez correctement la forme de tout.

1. Elle est jeune.
2. Nous tions mus en apprenant la nouvelle.
3. Elle tait nue quand je suis entr.
4. J e trouve ces filles petites.
5. Depuis le dpart de leur mre, les filles se sentent seules.
6. Elle se sent heureuse depuis quelle est en vacances.
7. belle quelle soit, elle na pas trouv de mari.
8. Elles taient tonnes de me voir leur fte.
9. Il est entr doucement.
10. Cest naturel !
11. Il habite prs de la gare.
12. La voil devenue aimable.
13. Elles sont habilles en noir.
14. Ces femmes sont en larmes
1
.
15. Elles ont simplement refus de rpondre mes questions.
16. Il faut nettoyer la chambre entire.
17. Elle veut y louer une petite maison avec une porte .. blanche et des tuiles
2
.. rouges.
18. Leurs femmes sont . mouilles
3
et ils ont le visage ple.
19. La rgion .. entire est magnifique.
20. Ah! quelle tait jolie avec ses yeux .. bleus, ses cheveux bruns et sa barbe
grise.
21. Elles sont .. honteuses
4

22. Elles se sont fches rouge.
1. in tranen 2. (dak)pannen 3. doordrenkt 4.beschaamd

Quelques exercices de rvision.

255. Lisez correctement.

1. Il a neig toute la nuit.
2. Chacun pour soi et Dieu pour tous
1
.
3. Tous les livres doivent tre ferms.
4. Laisse ces outils leur place: je me sers de tous.
5. Elle est tout yeux, tout oreilles
2
.
6. O sont les garons? Ils sont tous dans la classe.
7. Tout en marchant, il me racontait son histoire.
8. Tu as vu tes amies? Oui, je les ai toutes vues.
9. Toutes les filles ont dans avec moi au bal.
10. Tu as pu parler tes copains? Non, ils taient tous partis.
11. J e veux lui parler entre quatre yeux
3
.
1. ieder voor zich en God voor ons allen 2. een en al oor zijn 3. onder vier ogen.

256. Compltez par des adjectifs et des pronoms indfinis de la totalit.

Antoine est all rendre visite, comme les jeudis, ses amis Dupont et il les trouve lancs
dans une grande discussion. Il essaie de les calmer. les deux.
Enfin, la dame, rouge, finit par lui expliquer ce qui se passe :
- Cest simple, fois que je me mets au piano pour chanter, mon mari sempresse de
1
courir
sur le balcon, cest fait nervant pour moi. Il doit trouver que je chante mal.
Antoine, tonn, se tourne alors vers son ami et lui dit :
- Mais de tes amis sait que ta femme chante trs bien.
Et M. Dupont dexpliquer :
- Cest que je tiens ce que les voisins me voient. Sans quoi
2
ils pourraient penser que je suis
en train de la battre.
1. zich haasten 2. anders

257. Compltez par la forme correcte de tout.
Le chien de Mme Legrand.

M
me
Legrand a un petit chien. Comme elle ne sait plus bien marcher et quelle vit
seule, elle ne peut plus faire ses emplettes elle-mme. Mais elle envoie les jours son chien
chez le boucher avec un papier dans sa gueule. Sur le papier, elle crit toujours: 1 kilo de
saucisses!.
les matins, le chien descend doucement lescalier (pour ne pas rveiller
1
les voisins) et
court . droit la boucherie. Il rapporte vitesse de la viande frache. Il ne faut pas
ajouter que les voisins admirent beaucoup cette bte petite! Mais aprs quelques mois,
le boucher sinquite un peu parce que le chien revient parfois trois fois par jour. Cela fait
trois kilos de saucisses par jour: cest de mme un peu trop pour la vieille.
inquite, la bouchre va rendre visite M
me
Legrand et lui demande si elle va bien.
Elle la flicite de son bon apptit! Mais la vieille femme est surprise dentendre que le
chien vient trois fois par jour. Elle dit, tonne, la bouchre que ce nest pas elle qui
lenvoie trois fois par jour. Et devient clair! Le chien avait compris que le papier lui
suffisait pour avoir des saucisses. Des saucisses, bien entendu, quil mangeait lui-mme!
1. wakker maken

Compltez par la forme correcte de tout.

258.
A. La langue franaise est une femme. Et cette femme est belle, .. fire,noble,.. hardie, ..
sage, heureuse. On laime de son me et on nest jamais tent de lui tre infidle.

1. Tout + substantif singulier-> trois possibilits
1. 1. laisser invariable Elle est tout me, tout espoir.
1.2. accorder avec le nom qui suit Elle est toute me, toute innocence
1.3. traiter comme devant un adjectif ( conseiller) Elle est toute passivit, tout innocence
2. Tout+ substantif pluriel= gnralement invariable Un gros homme tout sourcils.
Les mouches, tout nerfs font vibrer lair.

259.
A Ces deux existences, celle du comte, .. action, .. agitation, .. motion, celle de la comtesse, ..
passivit, .. inactivit, .. immobilit.

B.
1. Des toffes laine
1
.
2. Un foulard soie
2
.
3. Ils sont .. yeux .. oreilles
3
.
4. Les filles sont .. feu .. flamme
4
pour le jeune professeur.
1. zuiver wollen stof 2. zuiver zijden stof 3. een en al oor 4.in vuur en vlam staan voor

260. Traduisez en employant tout.
Elles sont toutes tonnes. vs Elles sont tout tonnes
Ze zijn allemaal verwonderd Ze zijn heel verwonderd.

1. Die leraars zijn A. erg B. allemaal lelijk.
2. Dokters zijn A erg B allemaal rijk
3. Zijn dochters zijn A erg B. allemaal verwonderd.
4. Deze mannen zijn A erg droevig B allemaal droevig.

1.2.4.2. Adjectifs et pronoms de la quantit nulle

1.2.4.2.1. Ne .. aucun(e). (geen enkel(e))

adjectif pronom
Il ny a aucun lve ici. Il ny en a aucun ici.
Il ny avait aucune fille ici. Il ny en avait aucune ici.
Aucun lve nest venu. Aucun nest venu.
Aucune fille ntait venue. Aucune ntait venue.

261. Imitez lexemple.

A:Est-ce que vous avez vu une fille dans la classe?
B: Non, je nai vu aucune fille dans la classe.(adjectif)
C: En effet, je nen ai vu aucune dans la classe.(pronom)

1. Est-ce que vous avez vendu un fusil
1
ce jeune homme?
2. Est-ce que vous avez trouv une voiture pour y aller?
3. Est-ce que vous avez achet un ordinateur pour vos lves?
4. Est-ce que vous avez nettoy une chambre pour les touristes?
5. Est-ce que vous avez lu un roman de Flaubert?
6. Est-ce que vous avez vendu un dictionnaire cet homme?
7. Est-ce que vous avez trouv une fille pour vous accompagner au bal?
8. Est-ce que vous avez regard un film la tlvision hier soir?
9. Vous avez crit une lettre au directeur?
10. Est-ce que ta femme a trouv une bague
2
dans la chambre?
11. Ta femme soccupera de toutes les ftes?
12. Cet homme veut te vendre un aspirateur?
13. Est-ce quelle est alle tous les bals du quartier?
14. Est-ce quil a une chance de russir ?
1.geweer 2. ring

262. Mme exercice.

A:Est-ce que tous ces garons sont venus la fte?
B: Non, aucun de ces garons nest venu la fte.

1. Est-ce que tous ces trains sont trains arrivs temps?
2. Est-ce que tu trouves tous ces romans bons?
3. Est-ce que toutes les portes taient fermes?
4.Est-ce que toutes ces fentres ont t rpares?
5. Est-ce que tous ces professeurs parlent franais?
6. Est-ce que toutes les filles ont fait leur devoir?
7. Est-ce que toutes les chambres ont t nettoyes pour les nouveaux touristes?

263. Dans les phrases suivantes aucun a un sens positif (= littraire). Remplacez aucun
par des tournures plus courantes.

Dans la langue littraire:
1. Aucun peut avoir un sens positif (= sans ne).
Il aime mieux Martine quaucune autre fille. (dan enig ander meisje)
J e doute quaucun dentre eux russisse (een van hen).
2. Daucuns = certains.
Daucuns pensent quil a raison. (Sommigen (er zijn er die) denken dat hij gelijk heeft)

1. Pensez- vous quaucun dentre eux soit dupe de ce que vous dites?
2. Crois-tu que le pouvoir ait aucun charme pour lui?
3. Il travaille plus quaucun de ses collgues.
4. Il ne pense pas quaucun dentre eux soit venu.
5. A-t-on jamais vu aucune personne rpondre ainsi?
6. Daucuns pourront se plaindre
1
.
7. Il est interdit de jeter aucun objet par la fentre.
8. Il a beaucoup mieux russi quaucun de ses concurrents.
9.J e ne crois pas quaucun homme soit pleinement heureux.
10. Daucuns pensent que je suis amoureux delle.
11. J e doute quil ait aucune intention de payer ses dettes
2
.
12. Daucuns prtendent que jai invent cette histoire.
1. zich beklagen 2. zn schulden betalen

1. 2.4.2.2. Pas un(e) ..ne (niet n, geen enkele)

Adjectif pronom
Pas un (une) lve ne sait cela. Pas un (une) ne sait cela.
Il ny a pas un (e) lve dans la classe. II ny en a pas un (une) dans la classe.

264 Remplacez aucun par pas un

1. Aucun lve nest entr avant 7 h.
2. J e ne vois aucune femme dans la rue.
3. Il ny a aucun lve qui sache lire ce texte.
4. Aucun de ces hommes ne men a parl.
5. De tous ces fruits, il nen est rest aucun de mr
1
.
6. Parmi ces filles, il ny en a aucune de belle.
7. De ces invits, aucun ne ma vu.
8. Aucun de ces lves na appris sa leon.
9. Parmi ces livres, il ny en a aucun dintressant.
1. rijp

265. Imitez lexemple: A: Tu as vu beaucoup damis?
B: Non, je nen ai pas vu un seul.

1. Tu as pris beaucoup de botes la cave
1
?
2. Elle ta envoy beaucoup de cartes postales lors de son voyage?
3. Tu as achet beaucoup de livres?
4. Tu as lu beaucoup de romans pendant les vacances?
5. Tu as regard beaucoup de films daventure?
6. Tu as invit beaucoup de profs pour la fte?
7. Tu as d servir beaucoup de clients aujourdhui?
8. Tu as crit beaucoup de lettres ta mre pendant ton sjour en France?
1. kelder

266. Commencez chaque phrase par: Il ny en a pas un(e) qui
Dans la proposition relative se rapportant ne .. pas un(e) .. , le subjonctif est trs courant.

A: Parmi ces lves, pas un ne sait analyser un texte.-
B: Parmi ces lves, il ny en a pas un qui sache analyser un texte.

1. De ces poires, pas une nest mre
1
.
2. De ses enfants, pas un ne sait bien tudier.
3. De ces plats, pas un ne ma plu.
4. Parmi ces tableaux, pas un nest beau.
5. De ces chambres, pas une nest peinte.
6. De ces maisons, pas une nest jolie.
7. De ces problmes, pas un na t rsolu.
8. Parmi ces filles, pas une ne ma regard.
1. rijp

1.2.4.2.3. Nul(le) (geen enkele, niemand)

Les expressions avec nul appartiennent la langue soutenue.
adjectif pronom
usuel dans quelques expressions
Nulle paix pour lui. (geen vrede voor hem) Nul nest prophte dans son pays.
Nulle part (nergens) Nul nest cens ignorer la loi.
Sans nul doute (ongetwijfeld.) (nulle est trs rare)

PS nom + nul(le)= adjectif qualificatif.
Un devoir nul =waardeloos werk
Ils ont fait mach nul (gelijkspel)

267. Formez de bonnes phrases avec nul

1. avoir / nous / de / votre / besoin / aide
2. envie / travailler / de / ses ordres / je / sous / avoir.
3. part / on / trouv / a / le
4. tre / ce / devoir: zro/ mettre (pass compos) / je.
5. censer
1
. / tre / loi / ignorer
2
.
6. ils / match / faire (pass compos)
7. mieux / tre / capable / que / lui / de / ce travail / faire.
1.geacht 2. niet kennen

268. Traduisez en employant nul dans chaque phrase.

1. We hebben geen enkele hoop meer om hem te vinden.(espoir)
2. Hij heeft zonder twijfel de controle over zijn stuur verloren.(doute)
3. Dat zijn zaken zonder belang. (importance)
4. Niemand is tevreden over zijn lot (sort)
5. Geen vrede voor hem.(paix)
6. Hij handelt zonder de minste vrees (crainte)
7. Ik heb geen enkele zin het hem te vertellen. (envie)
8. Ik vind haar nergens (part).
9. De risicos zijn nihil (risques)


1.2.4.2.4. ne personne (niemand), ne rien (niets)

Elle ne voit rien Elle ne voit personne
Elle na rien vu Elle na vu personne.
Rien ne bouge Personne na boug.


269. Imitez lexemple: A:Tu vois quelquun?
B: Non, je ne vois personne.

1. Tu cherches quelquun?
2. Tu regardes quelque chose?
3. Tu as entendu quelque chose?
4. Tu as vu quelquun?
5. Elle a parl quelquun?
6. Elle sest moque de quelquun?
7. Il a tlphon quelquun?
8. Il sest plaint de quelque chose?
9. Tu veux manger quelque chose?
10. Il ta dit quelque chose?

270. Imitez lexemple
A: Quelquun a cri au secours?
B: Non, personne na cri au secours.

1. Quelquun veut de la soupe?
2. Quelquun a appel lors de mon absence?
3. Quelquun a devin la bonne solution?
4. Quelquun a voulu entrer dans la pice?
5. Quelquun a tlphon ce soir?
6. Quelquun a mang mes bonbons?
7. Quelquun est venu vous voir ?

271. Commencez la phrase par: Il ny a personne qui .

Aprs il ny a personne / rien qui,. on emploie souvent le subjonctif.

1. Personne na vu laccident .
2. Personne ne connat mieux cette matire que lui.
3. Personne ne pourrait me renseigner?
4. Personne ne ta averti?
5. Personne ny a pens?
6. Personne ne sait o il est all?
7. Personne na voulu accepter ses excuses.
8. Personne ne peut me dire o il habite?

272. Remplacez rien ou personne ayant une valeur positive, par des tournures plus
courantes pour lexpression de cette ide.

Personne et rien peuvent avoir un sens positif signifiant iemand, iets. Dans cet emploi littraire ne est
absent.
Il est trop naf pour rien souponner. ou plus courant: Il est trop naf pour souponner quelque chose.
Ne pensez pas que vous trouverez personne. Ne pensez pas que vous trouverez quelquun.

1. Y a-t-il rien de plus stupide?
2. Ne pensez pas que vous blesserez personne.
3. Il ne veut pas que personne paie sa place.
4. On nous interdit de rien faire.
5. Il le sait mieux que personne.
6. Y a t-il personne assez hardi?
7. J e ne veux pas quon en dise rien.
8. Y a-t-il personne assez hardi pour le faire?
9. Est-il rien de plus beau?
10.Il faut le faire, sans quil en sache rien.
11.Il ne veut que personne soit ls
1
.
1. benadeeld

273 Exercice de rvision.
Compltez par des adjectifs ou des pronoms exprimant la quantit nulle.

Le crocodile Sperman est tout fait malheureux parce quil .. trouve .. femelle
1
pour devenir
sa femme , .. .. seule femelle veut de lui.
Cest plutt dprimant de .. avoir pour partager sa vie.
Dcid en finir avec la vie, il saisit le tlphone et dit All, la fabrique des sacs main?
1 wijfje

1.2.4.3. Adjectifs et pronoms de la singularit

1.2.4.3.1. Quelquun (iemand) quelque chose (iets)

Quelquun est tomb (Er is iemand gevallen) Quelque chose est tomb.(Er is iets gevallen)
quelquun de sr (een betrouwbaar iemand) quelque chose de bon. (iets goed)

274. Rpondez affirmativement en remplaant une personne par quelquun.

1. Une personne est venue me remercier?
2. Tu as vu une personne trange dans la rue?
3. Cest une personne intelligente?
4. Une personne sest mise pleurer dans la salle?
5. Tu connais une personne qui va tre contente?
6. Tu entends une personne marcher dans la rue?
7.Y a-t-il une personne qui pourrait me renseigner?
8..Cest une personne malheureuse?

275. Rpondez affirmativement en imitant lexemple
A: Tu ne vois rien?
B: Si, je vois quelque chose.

1. Tu nentends rien?
2.. Tu nas vu personne dans la rue?
3.. Elle na rien vendu aujourdhui?
4. Tu nas rien entendu dire au sujet de cet accident?
5. Tu ne connais personne qui puisse rsoudre ce problme?
6. Il na rien dit de bon?
7. Tu nas rien boire?
8. Tu nas parl avec personne?

276. Compltez par quelquun (=singularit) ou par quelques-uns (=pluralit)

1. On sonne! Il y a la porte.
2. Il ne faut pas tre gentil avec , mais avec tout le monde.
3. Cest tout de mme .. dtrange.
4. Il y a qui te demande au tlphone.
5. disent quil est tomb dans le pige quon lui avait tendu
1
.
6. Il se prend pour
7. Elle nous a rserv .. de ces plats du Midi que jaime tant.
8. Il ne sest mme pas excus, cest , tout de mme.
9. J ai donn une gifle qui ma insult.
10.Mettre devant le fait accompli.
11. La princesse tait accompagne de de ses dames dhonneur.
12. Il nest pas facile de tirer des aveux
2
de .. qui est accus dun crime.
13.J ai lu les livres de cet auteur, dont sont en rimpression.
14. On peut reconnatre .. sa voix.
15. La plupart de ses soldats pensent un empoissonnement
3
, seuls une mort naturelle.
1. een valstrik spannen 2. bekentenissen afdwingen 3. vergiftiging

277. Traduisez au moyen de quelque chose ou de quelquun.

1. Er beweegt iets onder de kast.
2. Verwacht je nog iemand?
3. Dat is iets buitengewoons.
4. Hij is een vreemd iemand.
5. Er is toch iets onduidelijks in zijn uitleg.
6. Ik hoop dat hij iemand vindt die hem kan helpen.
7. Hij heeft iets brutaals in zijn houding.
8.Heb je nog iets te zeggen?
9. Deze stad heeft iets triestigs.
10.Vertrouw hem niet, dat is een gevaarlijk iemand.

1.2.4.3.2. Quelque.

278. Formez de bonnes phrases avec quelque ou quelques (=pluralit).


quelque
Il rpond avec quelque hsitation (met enige twijfel)
Il habite quelque distance. (op weinig afstand)
quelque part (ergens)

1. avoir / livres / il / de franais.
2. distance / nous / de / habiter / ici / .
3. marcher / peine / avoir / je.
4. retard / train / avoir.
5. oubli / un roman / peu / tre.
6. vendre / aujourdhui / voitures (pass compos)
7. les leons / que / insuffisantes / il / a eues/ tre.
8. nous / jour / peut-tre / se revoir (futur simple)
9. part / je / voir (pass compos) / le : ne plus / o / savoir / mais / je.
10. ne / francs / te / ces / aideront / pas.

1.2.4.3.3. Certain(e) (een zekere ..)

Adjectif indfini vs adjectif qualificatif.
Un certain Dupr ta demand. Son succs est certain.
Une certaine Marie ta demand. Cest une preuve certaine.
Cf. aussi certain(e)s)

279. Dites si certain est adjectif qualificatif ou adjectif indfini.

1. Sa mort est certaine.
2. Elle est certaine de ce quelle dit?
3. Certaines nouvelles sont inquitantes.
4. Une certaine dose dalcool est mortelle.
5. Il a un certain ge.
6. Il jouit dune certaine rputation.

280. Traduisez au moyen de certain(e) (singularit) ou de certain(e)s (la pluralit).

1. Een zekere M. Dupr heeft naar jou gevraagd.
2. In sommige gevallen moet je voorzichtig zijn.
3. J e moet een zekere vakkennis hebben om die problemen op te lossen.
4. Een aantal zinnen in zijn opstel zijn verkeerd.
5. Er zijn er die zeggen dat hij erg ziek is.
6. Vanuit een zeker oogpunt heeft hij gelijk.
7. Ken jij een zekere mevrouw Dupont die beweert een van je vriendinnen te zijn?
8. Wij hebben de stellige verzekering van zijn aanvaarding!
9. Men kan dat probleem niet begrijpen als men niet een zekere kennis heeft van wiskunde.
10. Sommige vlinders zijn zeer zeldzaam.

Exercice de rvision.

281. Compltez par des adjectifs ou des pronoms indfinis exprimant la quantit nulle
ou la singularit.

Dans la salle dattente dun mdecin. Trois personnages: linfirmire (=Inf), le docteur
(=Doc), et M. Touch. (=Touc)
Inf. : Docteur, il y a dtrange dans la salle dattente! Il veut vous parler
immdiatement. Cest un monsieur Touch.
Doc. : Quest-ce quil a?
Inf. : J e ne sais pas. Mais il tient son petit doigt dans loreille gauche. Il me fait penser
une pompe dessence de campagne.
Doc. : Faites-le entrer!
Doc. : Bonjour, Monsieur! Vous avez de grave?
Touc. : Non, Docteur, ce est de grave. Cest une mouche
1
.
Doc. : Une mouche?!
Touc. : Oui, il y a une mouche dans cette oreille et elle me rend compltement fou. Et
puisque na pu me dlivrer de cette mouche, je suis venu chez vous. En effet,
mdecin na pu maider jusquici !
Doc. : J e crois que moi, je peux vous aider, Monsieur.

Le docteur opre dans son cabinet, parce que M. Touch a envie daller lhpital.
Aprs lopration, M. Touch paie et sen va.
Le lendemain, cest jour de march et le mdecin voit par hasard
2
son client. Celui-ci garde
obstinment
3
son doigt dans loreille gauche.
Le mdecin, peu tonn lui rappelle quil a enlev la mouche et quil a plus
craindre.
J e sais, rpond lautre, mais en gardant mon doigt dans loreille, jempcherai
4
les
mouches dy entrer.
1 vlieg 2. per toeval 3.. koppig 4. beletten

1.2.4.4. Adjectifs et pronoms de la pluralit

divers(es) diffrents(es) plusieurs quelques quelques-uns (unes) certain(e)s.

adjectifs pronoms
Il a vu diffrents pays. verschillende/ verscheidene
pour diffrentes raisons.
dans divers endroits.
en diverses occasions
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Certains livres manquent? -> Oui, certains manquent. sommige (+zaken)
Certaines amies ont protest? -> Oui, certaines ont protest. sommigen (+personen)
Dans certains cas Certains dentre vous.

- Certains disent quil a raison. sommigen, er zijn er die..
(masculin pluriel obligatoire ici!)

J e vois plusieurs garons.-> J en ai vu plusieurs. verschillende
J e vois plusieurs filles. -> J en ai vu plusieurs.
Plusieurs dentre nous le savent. verscheidenen van ons

Voici quelques livres. -> Quelques-uns (de ces livres) sont bons enkele+zaken
Voici quelques radios. -> Quelques-unes (de ces radios) sont bonnes enkelen +personen
Des timbres rares? J en ai quelques-uns
Des chemises? J en veux quelques-unes.

Quelques-uns en ont une autre opinion. sommigen, er zijn er die..
(masculin pluriel dans ces phrases)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

282. Imitez les exemples.
A: Plus dun camarade est arriv en retard?
B: En effet, plusieurs camarades sont arrivs en retard.

1. Plus dun de ses amis est venu la fte?
2. Plus dun homme ten a parl?
3. Plus dun des invits la flicit ?
4. Plus dun lve a copi sur son voisin?
5. Plus dune voiture est tombe en panne?
6. Plus dun de ces documents est faux?
7. Plus dun prof sest tromp ce sujet?
8. Plus dun de ces documents me parat suspect?
9. Plus dun de ses invits a d partir tt?
10. Plus dun lve sest plaint du prof danglais?

283 Rpondez par un pronom indfini.

A: Il a connu plusieurs checs?
B: Oui, il en a connu plusieurs.

1. Il parle couramment plusieurs langues europennes?
2. Ils ont interrog plusieurs candidats?
3. Il y a plusieurs communauts ethniques qui cohabitent dans ce quartier?
4. Vous avez lu plusieurs auteurs franais ?
5.Vous avez consult plusieurs ouvrages pour votre examen?
6.Le draillement
1
du rapide a fait plusieurs victimes?
7. Tu as d acheter plusieurs parcelles de terre?
8. Ce verbe a plusieurs acceptions
2
?
1. ontsporing 2. betekenissen

284. Compltez par quelques-uns / quelques-unes ou par quelques .

1. de mes assistants ont oubli de le prvenir.
2. Il habite kilomtres de Nancy.
3. Ce nest pas que ne se soient douts de la fraude.
4. . de ces locutions
1
ont vieilli.
5. Depuis .. jours, il nest gure abordable
2
.
6. de ses matresses lavaient trahi.
7. Les livres de cet auteur, dont sont en rimpression sont trs apprcis en France
8. Le maire a prononc mots daccueil.
9. de ces statues sont magnifiques.
10.. J ai visit de ces muses.
11.. de ces montres ne marchent plus.
12. Ce mot ne semploie que dans .. expressions.
13.. J ai vu amies au bal.
14. . de ces fleurs sentent bon.
15. dentre nous avaient prvu la catastrophe.
16. J e veux acheter de ces appareils.
17. Ces blouses sont jolies. J en veux
18. Le professeur a oubli devoirs.
19. Il a agrandi ses terres de hectares.
20. de ces plats sont excellents.
21. Comme ces toffes sont bonnes! J e vais en acheter
22. Il possde de ces vertus que Dieu exige de ceux quIl a choisis.
23. Certaines bourgeoises souponnaient
3
que son aventure avec cet homme ntait pas tout
fait innocente, le disaient.
1. uitdrukking, zegswijze 2. aanspreekbaar 3. vermoeden

285 Reliez correctement et compltez par la forme correcte de maint(e)(s).

maint (= menig(e) est littraire et semploie surtout dans quelques expressions: par exemple, maint
endroit = op menige plaats, maintes reprises= herhaaldelijk


1. Dans ses voyages, A.. reprises
2.On trouve cette plante B. le duel fut puni de mort par Richelieu
3. .. fois interdit au cours des sicles C. mais elles nont abouti aucun rsultat
4. On entendit des applaudissements D. il a termin ses jours en prison.
5. J ai fait dmarches E. en .. endroit.
6. Aprs entreprises malheureuses, F. il a affront dangers.

Compltez correctement par des pronoms et des adjectifs exprimant la pluralit.

286. Entr vivant dans la lgende.

Il nest pas encore mort et il a dj statues dans villes de son pays, de bronze, de
marbre. Un beau succs ! Mais il faut ajouter que ce gnral avait gagn douze batailles (dont
avaient t trs dures), perdu deux guerres, mais gagn la dernire.
Un journaliste qui linterroge lui demande: Quel effet cela vous fait-il, mon gnral, de
passer devant vos propres statues?
Oh ! Pas grand-chose, lui rpond le gnral, mais je peux vous assurer que je tiens les
pigeons
1
lil.
1 duif

287. La mort sur la route.

On en a parl en occasions : les vacances succdent aux jours fris et les morts
saccumulent comme en temps de guerre.
millions de Franais ont pris la route lt dernier (1980): plus de 20 mille ne sont pas
revenus. milliers dautres se sont retrouvs dans une petite chaise roulante la rentre.
de nos journaux en parlent encore, mais la page huit. Une explosion dans une mine, un
draillement de chemin de fer, un incendie dans un camping sont autant dvnements qui
font moins de victimes que la route, mais ils ont droit plus de titres dans les journaux.
La mort sur la route est depuis si longtemps une routine quelle semble appartenir, selon
lexpression de , aux choses de la vie. Parmi les pays industrialiss, la France dtient le
triste record des tus par kilomtre parcouru. 400 000 victimes en trente ans: une grande ville
comme Nantes raye de la carte, une autre comme Paris peuple de handicaps !

1.2.4.5. Adjectif et pronom de lidentit : mme (hetzelfde, dezelfde..)

adjectif pronom adverbe (invariable) ((Ja) zelfs)
Il veut le mme livre? Oui, il veut le mme Mme les profs ne le savent pas.
la mme voiture? Oui, il veut la mme Ces prcautions mme ne suffisent pas.
les mmes livres ? Oui, il veut les mmes.


288. Faites correctement les substitutions suivantes.
A:Cest un autre bureau? B: Non, cest le mme.

femme animaux
rue peinture
voiture tissus
chaises armoire
fauteuil bateaux

289. Imitez lexemple: Il la dit -> Il la dit lui-mme.

1. Je lai vu
2. Tu lui as dit a
3. La fille a bris ce vase.
4. Tu lui donneras la rponse
5. Vous devez y aller
6. Je ne veux pas le faire
7. Il a tout fait
8. Nous ne pouvons pas la dplacer
9 Les garons le cherchent
10. Tu veux le faire
11. On ne peut se cacher ..
12. Il faut respecter le droit des peuples disposer d
13. Vous en jugerez .. , Monsieur.

290. Compltez par: (article) + mme .

1. Cela revient
2. Les colonels ont t arrts.
3. Ce sont toujours qui gagnent.
4. Ces costumes sont faits de toffe.
5. J e me suis achet pantoufles que vous.
6. J y suis all le jour
7. Elle est la gentillesse
8. Ces murs sont peints de peinture.
9. Il a rsultats que lanne passe.

291 Imitez lexemple.

A: Est-ce que cette fille est trs gentille?
B: Cette fille est la gentillesse mme.

1. Est-ce que cette femme est trs intelligente?
2. Est-ce que ce prof est trs sage?
3. Est-ce que cette enfant est tout fait nerveuse?
4. Est-ce que son fils est trs prudent?
5. Est-ce que ce sergent est tout fait brutal?
6. Est-ce quelle est tout fait impatiente?
7. Est-ce que cette maison est trs solide?
8. Est-ce que Martine est trs gaie et gentille?
9. Est-ce que ce garon est trs doux et trs patient?

292 Compltez par mmes adjectif ou par mme (adverbe et donc invariable).
Si les deux sont possibles expliquez la diffrence.

1. Ses joues .. taient ples.
2. Ses parents .. sont venus me fliciter.
3. Ces gens sont nergiques et grossiers
4. Ce sont ses paroles
5. .. les plus sages peuvent se tromper.
6. .. causes, .. effets.
7. ses jambes sont parfaites.
8. .. ses parents sont venus au spectacle.
9. Les professeurs ne voulaient pas entrer.
10. . les membres du personnel le dtestait.
11. Elles sont grosses et .. obses
1
.
12. Vos amis lont abandonn.
1 zwaarlijvig

293 Traduisez.

1. De leerlingen zelf hebben dat gevraagd.
2. Zelfs onze leraars kunnen dat niet oplossen.
3. Wij herinneren ons zelfs zijn naam niet meer.
4. Zij zijn op hetzelfde tijdstip aangekomen.
5. Zelfs zijn kinderen moeten niet van hem hebben.
6. Wij hebben dezelfde vragen gesteld aan alle leerlingen.
7. Voor mij een biertje en voor mijn vriend hetzelfde.
8. Hij herhaalt steeds hetzelfde.
9. Deze leerlingen zijn rumoerig en zelfs dom.
10. Hetzelfde is mij overkomen.
11. Het is alle keer hetzelfde.

1.2.4.6. Adjectif et pronom de la diffrence didentit : autre(s)( ander(e)

adjectif pronom
Il veut un autre livre ? Oui, il en veut un autre.
Il veut une autre voiture? Oui, il en veut une autre.
Il veut dautres livres? Oui, il en veut dautres.
(*des autres livres)

Il parle dautres documents = Hij spreekt over andere documenten
Il parle des autres documents= Hij spreekt over de andere documenten.

294 Imitez lexemple.
A:Tu veux la mme robe?
B: Non, jen veux une autre.

1. chaise 6. texte
2. voitures 7. contrat
3. costume 8. liste
4. livres 9. cravate
5. feuilles 10.chemises

295. Mettez autre part ( =ergens anders) ou dautre part (=aan de andere kant).

1. Ne faites pas de bruit dans cette pice, allez jouer
2. Le voyage sera fatigant, nous arriverons trs tt le matin.
3. J e nhabite pas ici, mais
4. J avoue quil est paresseux, mais il na pas eu beaucoup de chance.
5. Il y a trop de bruit ici, je vais me mettre
6. Est-ce quil tait dans sa chambre? Non, il tait
7. Cest une affaire, dont , jignore tout.
8. Dune part, il voudrait conserver cette proprit, .. , il a besoin dargent.

296. Traduisez et employez dans chaque phrase autre.

1. Hij wil niets anders.
2. Hij heeft andere zorgen.
3. De een is rijk, de ander is arm.
4. Het is iemand anders.
5. t Is t een of t ander.
6. Wat de anderen van mij denken laat mij volkomen onverschillig.
7. Zij spot graag met iemand anders.
8. Zij hebben hem ergens anders gezien.
9. Met andere woorden, hij kan het niet doen.
10. Wil hij niets anders?
11. Ga ergens anders spelen.
12. Ik herinner mij, onder andere, een verhaal dat hij ons vaak vertelde.
13.Heeft er iemand anders getelefoneerd?
14. Ik geef toe dat hij zwak was, maar aan de andere kant mag je toch niet vergeten dat hij
geblesseerd was.

297. Tout autre ou toute autre?

1. Tout est dterminant et donc variable sil signifie
= nimporte quel autre et peut Toute autre femme quelle serait partie
tre plac aprs le nom (=elk(e) ander(e) = nimporte quelle femme autre quelle serait partie.
2. Si tout = tout fait, compltement diffrent, Elle est venue pour tout autre chose.
tout est adverbe et invariable (=heel ander(e) = Elle est venue pour une chose tout fait diffrente

1. construction est impossible.
2. J ai parl de chose que des livres.
3. Napolon tait un stratge.
4. Les villes ont ici une ..apparence.
5. J e la croyais .
6. Une ide me vient lesprit.
7. La paille
1
, le foin
2
et substance vgtale quon donne pour nourriture au btail.
3
8. Son pre tait dune classe.
9. En labsence de solution, il sest rsign
4
cette transaction.
10. Nettoyez le pont et surface.
11. Cela est une histoire.
12. Ce terme doit tre vit dans acception
5
.
13. Elle soccupe de chose.
14. Cette affaire est dune difficult.
15. Une monnaie
6
quon peut changer contre .. monnaie.
16. Sa femme a une origine.
1.stro 2. hooi 3.vee 4. zich neerleggen bij 5. betekenis 6. munt

Exercices de rvision.

Compltez par des adjectifs et des pronoms indfinis.

298 Massacre des innocents. (Daprs Bernard Clavel)
Cet article ma bien valu du courrier. Presque ces lettres sont signes par des lecteurs
jeunes et qui offrent , leur vie, pour aller aider ces enfants. A ces lecteurs, il y a
rpondre. Ce quil faut seulement dire, cest que appel de dtresse
1
donne toujours un
cho. Non, nest pas pourri
2
! de ces lettres-l est un message de dtresse,
raconte une histoire mouvante
3
.
Il y a ces gestes de jeunes gens que linjustice dont les sont victimes pousse au suicide.
cela tient. Car le fait de senfermer dans sa propre douleur
4
et de refuser regard la
souffrance
5
est dj une forme de suicide.
Nous navons pas le courage doffrir notre vie pour sauver des enfants en dtresse. Nous
navons pas la possibilit physique de prendre part ce sauvetage
6
, mais nous pouvons
faire un geste.
Si tre humain pouvait bien retenir la phrase suivante: fois que je sauve mille enfants,
ce nest pas mille enfants que je sauve, mais mille fois un enfant! Et si tre humain qui
participe une guerre pouvait retenir ceci: fois que je contribue
7
la mort de mille
enfants, cest mille fois un enfant que je tue.
1. noodkreet 2. rot 3 .ontroerend 4. pijn 5. lijden 6. redding 7. bijdragen tot

299 Le Far West.
dentre nous connat le Far West. Ecoutez ce qui sy est pass un jour.
Une paysanne est en train de casser du bois
1
dans sa cour. Elle trouve la tche plutt dure,
mais elle trouve pour laider. Elle est donc oblige de faire le travail seule.
Elle demande (un Peau-Rouge) qui vient passer:
- Est-ce que lhiver sera froid cette anne?
- Oui, trs froid, rpond le Peau-Rouge, continuant doucement son chemin. Elle se remet
casser pices de bois avec un peu plus dardeur
2
.
Le lendemain, le Indien passe de nouveau devant elle. Elle lui demande encore:
- Est-ce que lhiver sera froid?
- Oui, trs froid, rpond-il.
La paysanne casse encore du bois. Elle fait dautre de la journe! Le soir elle a
accumul un norme tas de bois dans sa cour.
Le troisime matin, LIndien passe heure. Cette fois, il est accompagn de amis. La
paysanne lui pose question:
- Lhiver sera-t-il froid?
- Oui, il sera trs, trs froid.
- J e me suis demand reprises
3
, comment tu sais que lhiver sera froid. Qui ta appris
cela, le Grand Manitou? lui demande-t-elle curieusement
- Non, mais je vois que tu casses de grosses quantits de bois!
1. hout klieven 2.geestdrift, ijver 3 herhaaldelijk.

300 Laccident.
J avais quitt Marseille avec mon ami; ctait qui mtait trs cher.
Il avait pris la route heures avant moi. En arrivant Paris, je lui ai tlphon fois. Mais,
il y avait qui rponde. J e recommenais aprs heures, mais toujours
Cest le concierge (les concierges savent toujours ) qui me la racont.
Sur lautoroute que je connaissais bien, mon ami est pass de ct de la glissire de
scurit
1
. Il a t stopp par monsieur Cambert, conducteur dun poids lourd.
2
des
tmoins
3
a dclar quil roulait 120 lheure, ce monsieur! Dans ce genre daccident on
a seule chance de sen sortir. Toutefois, il sen est sorti. Ce nest pas une
bndiction
4
, car cest pour sa vie quil est tendu sur une table roulettes!!
1.vangrail 2.vrachtwagen 3. getuige 4. zegen