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Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 2 OCTUBRE

CICLO
NIVEL
Unidad temtica

: Segundo Ciclo
: NB6 Octavo Ao Bsico
: AFICHES PUBLICITARIOS

Objetivos de la clase:
Reconocer las caractersticas de textos no literarios (afiche).
Identificar el propsito que cumple.
Extraer y utilizar la informacin que contiene un afiche.
Aprendizajes esperados:
Enjuician los textos orales en relacin con su contenido, estructura, tono,
vocabulario, propsitos y efectos.
Contenidos:
Medios de comunicacin.
El afiche
La publicidad
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Comentan y responden qu diferencia existe entre una propaganda y un anuncio
comercial.
Desarrollo:
Observan atentamente un afiche.
Comentan el contenido del afiche observado.
Identifican la finalidad del afiche.
Responden por qu segn el mensaje que entrega el afiche beber es absurdo.
Reconocen qu mensaje pretende transmitir la imagen de este afiche.
Explican qu significa para ellos disfrutar la vida con responsabilidad.
Identifican al auspiciador de la campaa.
Cierre:
Comentan y responden por qu razn este afiche no puede ser considerado una
propaganda.
Tiempo:

2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Promueva entre sus alumnos la participacin dinmica de las actividades de la
clase.
Fomente en sus alumnos, la prctica de la fundamentacin en sus respuestas.

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GUA DE APRENDIZAJE
El Afiche
OBJETIVOS:
Reconocer las caractersticas de textos no literarios (afiche).
Identificar el propsito que cumple.
Extraer y utilizar la informacin que contiene un afiche.

1. Qu diferencia existe entre una propaganda y un anuncio comercial?

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2. Observa y analiza atentamente el siguiente afiche.

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3. Qu finalidad tiene el afiche anterior?

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4. Por qu segn el mensaje que entrega el afiche beber es absurdo?

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5. Qu mensaje pretende transmitir la imagen de este afiche?

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6. Qu significa para ti disfrutar la vida con responsabilidad?

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7. Quin auspicia esta campaa?

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8. Por qu razn este afiche no puede ser considerado una propaganda?

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PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 2 OCTUBRE

CICLO
NIVEL
Unidad temtica

: Segundo Ciclo
: NB6 Octavo Ao Bsico
: LA PROPAGANDA

Objetivos de la clase:
Reconocer el propsito comunicativo de una propaganda.
Reconocer la relacin que existe entre el afiche y la propaganda.
Aprendizajes esperados:
Enjuician los textos orales en relacin con su contenido, estructura, tono,
vocabulario, propsitos y efectos.
Contenidos:
La propaganda.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Anticipan su lectura y anlisis, respondiendo qu efectos pueden tener las drogas
en nios y jvenes.
Opinan si creen que es necesario realizar campaas en contra de la drogadiccin.
Desarrollo:
Observan atentamente el siguiente afiche.
Comentan el contenido del texto ledo.
Reconocen la finalidad del afiche anterior.
Identifican a quines crees que est principalmente dirigido el mensaje de este
afiche.
Responden por qu en el afiche se hace un llamado a abrir los ojos.
Argumentan por qu se en el afiche se dice que las drogas pasan la factura.
Cierre:
Analizan y responden qu papel juega la imagen en este afiche.
Tiempo:

2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Refuerce las caractersticas de la propaganda.

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GUA DE APRENDIZAJE
La Propaganda
OBJETIVOS:
Reconocer el propsito comunicativo de una propaganda.
Reconocer la relacin que existe entre el afiche y la propaganda.

1. Qu efectos pueden tener las drogas en nios y jvenes?

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2. Crees que es necesario realizar campaas en contra de la drogadiccin?

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3. Observa atentamente el siguiente afiche.

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4. Cul es la finalidad del afiche anterior?

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5. A quines crees que est principalmente dirigido el mensaje de este afiche?

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6. Por qu en el afiche se hace un llamado a abrir los ojos?

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7. Por qu se en el afiche se dice que las drogas pasan la factura?

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8. Qu tipo de afiche es el anterior comercial o propagandstico?

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9. Qu papel juega la imagen en este afiche?

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PLANIFICACIN CLASE N 3 - SEMANA 2 OCTUBRE

CICLO
NIVEL
Unidad temtica

: Segundo Ciclo
: NB6 Octavo Ao Bsico
: EL AFICHE PROPAGANDSTICO

Objetivos de la clase:
Caracterizan los afiches propagandsticos.
Identifican los principales elementos presentes en los afiches.
Identificar la funcin del lenguaje presente en la propaganda.
Aprendizajes esperados:
Enjuician los textos orales en relacin con su contenido, estructura, tono,
vocabulario, propsitos y efectos.
Contenidos:
El afiche propagandstico.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Anticipan su trabajo, opinando acerca de si creen que la publicidad es medio
efectivo de prevencin y advertencia.
Desarrollo:
Observan y analizan el siguiente afiche.
Identifican la funcin del lenguaje predomina en el afiche anterior.
Identifican los elementos centrales del afiche.
Comentan cul creen que fue el objetivo por el cual se incluy esta imagen en el
afiche.
Explican por qu el mensaje central dice Se busca un milln de amigos.
Explican de qu se pretende persuadir a los receptores con este mensaje.
Cierre:
Responden si creen que el afiche resultar atractivo para las personas.
Comentan qu cambiaran de l.
Tiempo:

2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Refuerce el propsito comunicativo de la propaganda.

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GUA DE APRENDIZAJE
El Afiche Propagandstico
OBJETIVOS:
Caracterizan los afiches propagandsticos.
Identifican los principales elementos presentes en los afiches.
Identificar la funcin del lenguaje presente en la propaganda.

1. Crees que la publicidad es medio efectivo de prevencin y advertencia?

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2. Observa y analiza el siguiente afiche.

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3. Qu funcin del lenguaje predomina en el afiche anterior?

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4. Identifica los elementos centrales del afiche.

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5. Si observas los dibujos del afiche, podrs reconocer que entre los nios aparece
una pequea en silla de ruedas. Cul crees que fue el objetivo por el cual se
incluy esta imagen en el afiche? Justifica tu razn.

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6. Por qu el mensaje central dice Se busca un milln de amigos? De qu se
pretende persuadir a los receptores con este mensaje?

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7. Crees que este afiche resulte atractivo para las personas? Qu cambiaras de
l?

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