You are on page 1of 39

Ministerio

Vice Ministerio de Gestin Pedaggica

PER

Direccin

de

Educacin

de Educacin

Comunitaria y Ambiental

AO DE LA INVERCION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA

Proyecto educativo ambiental 2013

I.

DATOS INFORMATIVOS: 1.1. UGEL 1.3. DIRECTOR 1.4. SUB DIRECTOR TCNICO PEDAGGICO 1.5 SUBDIRECTOR ADMNISTRATIVO 1.6. PROMOTORES AMBIENTALES : : : : SATIPO : 1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA EMBLEMTICA : .

II. FUNDAMENTACIN: El presente Proyecto Educativo Ambiental se fundamenta porque busca el desarrollo del ENFOQUE AMBIENTAL , en la Institucin Educativa Emblemtica en la cual participan la comunidad educativa, integrado por: Director, Subdirectores, Administrativos, Docentes, Padres de Familia y estudiantes del mbito de la UGEL Satipo- Regin Junn, promoviendo los cinco componentes como son: Gestin Institucional, gestin Pedaggica, Ecoeficiencia, Educacin en salud y Gestin de riesgos en las diferentes reas curriculares, as como tambin busca impulsar proyectos de econegocios en las diferentes reas tcnicas que beneficien a la institucin estudiantil y a la ciudadana en general en coordinacin con la UGEL. como a la poblacin

III. JUSTIFICACION:
Frente al Diagnostico Institucional y nuestro compromiso con la educacin ambiental, se han priorizado problemas ambientales para este ao que debemos procurar solucionar no solo la parte pedaggica, sino tambin desde dimensiones como la gestin institucional, la educacin en ecoeficiencia, educacin en salud y educacin en gestin de riesgo.

MISION:

(De la Institucin Educativa) ..

VISION:

(De la Institucin Educativa) ..

IV. BASES LEGALES: Constitucin Poltica del Per Acuerdo Nacional Ley N 28611: Ley General del Ambiente Ley N 28044: Reglamento de la Ley General de Educacin Ley N 28245: Ley Marco del Sistema Nacional de Gestin Ambiental Ley N 27783: Ley de Bases de la Descentralizacin Ley N 27867: Ley Orgnica de Gobiernos Regionales Ley N 27972: Ley Orgnica de Municipalidades R.V.M. N 0017-2007-ED Normas para la organizacin y ejecucin de Movilizacin Social: Escuelas Seguras, Limpias y Saludables R.M. N 425-2007-ED Normas para la implementacin de simulacros en el Sistema Educativo R.M. N 237-2010-ED Directiva que aprueba el cronograma de simulacros de sismo. R.M. N 044-2011-ED Directiva para el desarrollo del Ao Escolar 2012 en las instituciones educativas de educacin bsica y tcnico productivo. R.D. N 0517- 2011-ED DIECA. Direccin de educacin Comunitaria Ambiental R.V.M. N 006-2012- ED. Gestin Pedaggica D.S. 017-2012-ED. Poder Ejecutivo D. N 002-2013-UGEL-S Normas que establecen la planificacin, organizacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin de la aplicacin del enfoque ambiental en la educacin bsica y tcnico productivaUGEL Satipo- 2013.

Directiva N002-2013-ugel-satipo Normas complementarias para la gestin y el desarrollo del ao escolar en las instituciones educativas pblicas y privadas de los diferentes niveles y modalidades de educacin bsica y tcnicos productivas de la unidad de gestin educativa local Satipo.

V. DIAGNSTICO SITUACIONAL: La Institucin Educativa Emblemtica Jos Olaya est ubicada en la zona urbana de la provincia de Satipo en la regin Junn y cuenta con una extensin de .. .., de los cuales corresponden a reas verdes los cuales se encuentran en situaciones un tanto descuidado en ese sentido nace la preocupacin de proteger y conservar dichas reas con un mantenimiento especializado para la buena convivencia con el ecosistema. Se ha observado que en la institucin educativa el poco compromiso de los estudiantes en la conservacin del medio ambiente por existir el problema de la basura, por no usar adecuadamente los residuos slidos, el problema del agua, el problema de la energa, la falta higiene personal, falta de conciencia etc., por ello se pretende mejorar la calidad de vida de los integrantes de la institucin educativa y por ende de la comunidad. Enfatizar el enfoque ambiental en el PEI, PCI, PCA, unidades y sesiones de aprendizaje. VI. PROBLEMAS PRIORIZADOS: Deterioro de las reas verdes en la institucin educativa. Inadecuada presentacin de los estudiantes por la falta de higiene. Inadecuado uso de los servicios higinicos. Acumulacin de residuos slidos en la institucin educativa. Falta de energa elctrica en algunas aulas. Falta el uso adecuado de los caos y el agua. Carencia del consumo responsable y saludable de los alimentos. Falta de limpieza en las aulas. Falta de prevencin de enfermedades endmicas.

Incremento del cambio climtico. VII. ANLISIS FODA: DEBILIDADES: Escasos docentes, padres de familia, estudiantes y personal de servicio no involucrados con el trabajo de educacin ambiental Falta de cultura ambiental para conservar las reas verdes. Falta de hbitos higiene. Desconocimiento de tcnicas de uso adecuado de residuos slidos. Limitada informacin sobre el consumo responsable no aprovechando los recursos naturales de la provincia. Falta de informacin sobre las enfermedades endmicas. Falta de conciencia en el cambio climtico. FORTALEZAS:

Estudiantes, Padres Familia, Docentes y personal de servicio con un gran espritu de superacin y comprometidos con la conservacin ambiental
Docentes que se organizan en equipos de trabajo. Compromiso de los docentes de la Institucin Educativa con conservar el medio ambiente. I.E. comprometida a trabajar activamente en el programa de Educacin Ambiental. Implementacin en la I.E. con material Educativo Ambiental proporcionado por el equipo de asesores tcnicos de PIRDAIS. Conformacin del comit Ambiental, y dems comisiones como SALUD, RIESGO y ECOFICIENCIA Trabajo en equipo entre la comunidad Educativa, PIRDAIS Y UGEL, Autoridades con fines comunes como es la conservacin y preservacin de los recursos naturales, culturales y paisajsticas. Desarrollo de temas ambientales.

AMENAZAS Escaso presupuesto para la ejecucin de diversas actividades ambientales. Falta de implementacin de acciones para el consumo

OPORTUNIDADES Formar parte del enfoque ambiental. I.E. capacitado en temas ambientales. Posibilidad de presentar el proyecto educativo ambiental elaborado por el comit ambiental (Promotores Ambientales), y sus comisiones con la finalidad de ayudar a mitigar la problemtica

responsable de recursos, de generacin de hbitos de vida saludable, y para la generacin de hbitos de seguridad en la poblacin. Familias indiferentes ante las campaas de sensibilizacin ejecutadas sobre Educacin Ambiental.

ambiental identificados. Participacin de los estudiantes en los diversos concursos y actividades ambientales programados por la UGEL, PIRDAIS. La UGEL, PIRDAIS, estn interesados en trabajar con la I.E. a travs de proyectos, concursos, capacitaciones, asesoramiento tcnico y entrega de material educativo ambiental, con el objetivo de concientizar a la poblacin educativa y local en el cuidado y conservacin del ambiente.

VIII. OBJETIVOS: 8.1. OBJETIVO GENERAL: Promover la consolidacin de la conciencia ambiental en toda la comunidad educativa, a travs de acciones que sensibilicen a la poblacin, comprometindola en la proteccin y preservacin de nuestro entorno natural. 8.2. OBJETIVOS ESPECFICOS: Promover la educacin ambiental como una tarea educativa con una propuesta pedaggica que se desarrolle desde el punto de vista preventivo. Desarrollar los cinco componentes del enfoque ambiental promoviendo valores, cambio de actitudes, comportamientos y estilos de vida saludable dentro de la Institucin educativa. Desarrollar actividades en fechas donde se destaque el tema ambiental (Calendario ambiental). Estimular a los estudiantes la prctica de cultura ambiental de los tres componentes, educacin en gestin de riesgo, educacin en salud y educacin en ecoeficiencia. Impulsar y apoyar los proyectos de econegocios dentro de la institucin educativa. Formacin de las Brigadas Ambientales y Comits Ambientales. Otorgar estmulos a los docentes y estudiantes que destaquen excepcionalmente en acciones del enfoque ambiental y que ameriten su calidad.

IX. METAS POBLACIN BENEFICIADA Estudiantes Padres de Familia Personal Docente Personal Administrativo CANTIDAD

X. METODOLOGIA Metodologa activa

XI. RECURSOS

Materiales: Plantones Picos Palas Botellas Papelgrafos Plumones Cartulinas Parcelas de cultivo.

Humanos: Docentes de la Institucin Educativa Personal Administrativo Estudiantes Padres de Familia Personal mdico

Etc.

.. ..
.

Financieros: Recursos autogenerados por los promotores ambientales. Recursos de la Institucin educativa Recursos de APAFA

COMITS DE DOCENTES
COMIT AMBIENTAL-2013 I.E.E. CARGO DE SATIPO NOMBRES Y APELLIDOS Director Coordinador de CTA

Presidente: Coordinador: Secretario:

Representante de la Comisin de Gestin del riesgo: Representante de la comisin /Comit de salud: Representante de la comisin /Comit de ecoeficiencia:

Coordinador de la comisin de gestin de riesgo Coordinador de la comisin /comit de salud Coordinador ecoeficiencia de la comisin/comit de

Representante de la Comisin de infraestructura: Representante de la APAFA: Representante del Municipio Escolar: Representante de la Fiscala Escolar Ambiental Representante designado por la Brigada nacional: Representante del Personal Administrativo: Representante del Personal de Servicio:

COMIT DE GESTION DE SALUD-2013 I.E.E. NOMBRES Y APELLIDOS Presidente Director Coordinador: Secretario: Representante de la APAFA: Representante del Municipio Escolar: Representante del Personal Administrativo: Representante del Personal de Servicio: DE SATIPO

COMIT DE GESTIN DE RIESGOS -2013 I.E.E. DE SATIPO

NOMBRES Y APELLIDOS Presidente Director: Coordinador: Secretario: Representante de la APAFA: Representante del municipio escolar: Representante del Personal Administrativo: Representante del Personal de Servicio:

COMIT DE GESTION DE ( ECOEFICIENCIA) -2013 I.E.E. NOMBRES Y APELLIDOS Presidente Director: Coordinador: Secretario: Representante de la APAFA: Representante del municipio escolar Representante del personal Administrativo: Representante del personal de servicio: DE SATIPO

Responsables de cada aula:

COMITS DE ESTUDIANTES
BRIGADA ECOLGICA-2013 I.E.E. NOMBRES Y APELLIDOS DE SATIPO

COMIT DE DEFENSA CIVIL-2013 I.E. NOMBRES Y APELLIDOS DE SATIPO

COMIT DE LA CRUZ ROJA -2013

I.E.E. NOMBRES Y APELLIDOS

DE SATIPO

CARACTERIZACIN DE LA PROBLEMTICA

COMPONENTE AMBIENTAL: GESTIN INSTITUCIONAL ACTIVIDADES RECURSOS DISPONIBLE SS Elaborar PEI, Aula de Incorporacion PAT, RIN. Innovacin del enfoque considerando el Pedaggica. ambiental en enfoque Docentes el(PEI),(PAT), Ambiental (RIN). ACCIONES RECURSOS NECESIDAD Materiales RESPONSABLES Direccin Promotores Ambientales CRONOGRAMA A M J J A x

N D

Invitacin a Aula de Innovacin Taller de ponentes de Pedaggica. sensibilizacin a UGEL- PIRDAIS Docentes la comunidad para dar charlas educativa. de la Educacin Ambiental. Conformacin del Comit Ambiental y las Brigadas Ecolgicas Conformacin de comit de salud Conformar comits o Ratificacin de comits Direccin Docentes Estudiantes Padres de familia.

Materiales

Direccin Promotores Ambientales

Publicacin de comisiones con resoluciones.

Direccin Coordinadores de reas. Docentes Promotores Ambientales

14

Informe mensual del avance de cada actividad por component es (crear un archivo virtual y fsico)

Cada comisin elevar un informe a la Direccin sobre los procesos del desarrollo del proyecto y de su sostenibilidad

Direccin Docentes Estudiantes Padres de familia.

Materiales

Direccin Promotores Ambientales

x x x x

Monitoreo y supervisin sobre el control y cumplimiento de comits, en todas las actividades de los tres componentes

Elaboracin de fichas de control de comits. (en funcin de ficha matriz)

Direccin Docentes Estudiantes Padres de familia

Publicacin cumplimiento comits.

de Direccin de Coordinadores de reas. Docentes Promotores Ambientales Comit Ambiental

x x x x

15

Manejos de Conflictos

Implementaci on de acciones para el manejo de conflictos. Registros de incidencias

Direccion Docentes Estudiantes Padres de familia

Materiales

Direccion Promotores Ambientales Tutores

16

COMPONENTE AMBIENTAL: GESTIN PEDAGGICA ACTIVIDADES Incorporacin del Enfoque Ambiental en el Proyecto Curricular Institucional ACCIONES
RECURSOS DISPONIBLE SES

Elaborar la Plana Jerrquica visin y misin Docentes considerando el enfoque ambiental. Incluir en los objetivos estratgicos de la Gestin Pedaggica e Institucional.

RECURSOS NECESIDAD OS PCI

RESPONSABLES Plana Jerrquica Docentes

CRONOGRAMA A M J J A x x x

S x

O x

N D x x

17

Capacitacin a los docentes para incorporar temas de educacin ambiental en las unidades y sesiones de aprendizaje.

Elaboracin de unidades y sesiones de aprendizaje por reas curriculares.

Tema transversal. Temas de educacin ambiental. reas verdes Manejo de residuos slidos. Limpieza e higiene. Consumo responsable. Conservacin. Mantenimiento de la infraestructura escolar. Docentes, estudiantes y Padres de familia. Direccin Subdireccin Promotores Ambientales

Manejo de las Tics. Responsable del Blog. Publicacin del desarrollo de las actividades por reas.

Direccin Coordinadores de reas. Docentes de las diferentes reas. Promotores Ambientales

Monitoreo y supervisin sobre el desarrollo del enfoque ambiental en las reas curriculares

Elaboracin del Plan de monitoreo y Supervisin educativa. Elaboracin de fichas de monitoreo y supervisin

Direccin Subdireccin Promotores Ambientales x x x x

18

COMPONENTE AMBIENTAL: EDUCACIN EN ECOEFICIENCIA ACTIVIDADES ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS RECURSOS DISPONIBL NECESIDAD E EESS OS de Docentes Ficha RESIDUOS Hacer tachos ecolgicos de Estudiantes PROMOTORES evaluacin. ECOLGICOS metal en forma de frutas y Padres de AMBIENTALES Materiales colocarlos en zonas familia (Tachos) DOCENTES: estratgicas de la institucin.(Proyecto) Desarrollar Talleres de sensibilizacin sobre la importancia de la ejecucin de los Proyectos. Estos tachos deben de separar vidrios, plstico y papeles. Las brigadas ecolgicas deben apoyar para que cada aula tenga sus 3 tachos ecolgicos con una hoja de control. Una botella gigante para el reciclaje de botellas.(Proyecto) Reciclaje (Proyecto) de papel

CRONOGRAMA A M J J A S x x

19

Docentes GESTIN Hacer repara los caos y los Estudiantes ECOEFICIENTE lavaderos. Padres de DEL familia AGUA(caos) GESTIN ECOEFICIENTE DE LA ENERGA (focos ahorradores, revisiones de las instalaciones elctricas) Docentes Colocar focos ahorradores en Estudiantes cada aula. Padres de Realizar las conexiones familia elctricas de las aulas que faltan, cambiar las instalaciones daadas.

Ficha de evaluacin. Materiales

Subdirector Administrativo y Personal de servicio APAFA Subdirector Administrativo y Personal de servicio APAFA

Ficha de evaluacin. Materiales

20

GESTIN Y VALORACIN DE LA BIODIVERSIDA D

Docentes Dividir reas verdes de la Estudiantes institucin a cada Padres de aula.(Proyecto) familia Organizar equipos de trabajo.

(reas verdes de Gestionar plantas la institucin) ornamentales, frutales, medicinales, reforstales. Cercar y pintar blanco los cercos. Colocar lemas y nombres cientficos a las plantas en letreros durables (madera). Instalacin de tubos para la distribucin del agua. Creacin de un vivero ornamental (Proyecto) Creacin de compostera.(Proyecto) la

Distribucin de reas. Recursos econmicos. Asesora tcnica

PROMOTORES AMBIENTALES DOCENTES:

21

GESTIN Y ADAPTACIN DEL CAMBIO CLIMTICO (charlas)

Docentes Coordinar con instituciones Estudiantes para realizar charlas sobre Padres de la adaptacin del cambio familia climtico.

Ficha de evaluacin. Materiales

DOCENTES:

CONSUMO RESPONSABLE Y SOSTENIBLE (Agroindustria y cafetines)

Docentes Coordinar con agroindustria Estudiantes para la venta de productos Padres de naturales.(Proyecto) familia Suspender la venta de comida chatarra en los cafetines con una resolucin directoral de la institucin.

Ficha de evaluacin. Materiales

Promotores ambientales Direccin Docentes

22

COMPONENTE AMBIENTAL: EDUCACIN EN SALUD ACTIVIDADES ACCIONES


RECURSOS DISPONIBLes

HBITOS DE Charlas de HIGIENE sensibilizacin sobre los PERSONAL hbitos de higiene personal. Promover la higiene personal haciendo uso de jabn, pasta dental y toallitas personales en cada aula. Cepillado de dientes. Realizar charlas apoyo del MINSA con

ES Ponente Docentes Estudiantes Padres de familia Equipo del MINSA

RECURSO S NECESITA Ficha de DOS evaluacin. Materiales

RESPONSABLES Promotores ambientales Tutores

F M

CRONOGRAMA A M J J A x x x x

S x

0 x

N D x x

23

CONSERVACIN Y LIMPIEZA DE SERVICIOS HIGINICOS

Charlas de sensibilizacin sobre el mantenimiento y conservacin del ambiente escolar a la comunidad educativa.

En los baos debe haber cilindros, baldes para Docentes, echar agua. Estudiantes, Hacer lemas para Padres de cuidar los servicios familia. higinicos. Cuidar los baos con los de la brigada ecolgica.

Multimedia, Aula Sillas, Mesas, Plumones, Papelotes,

Ponente Recursos econmico s Ficha de evaluacin. Materiales

Subdirector administrativo Personal de servicio

24

CONSERVACIN Y LIMPIEZA DE OTROS AMBIENTES

Docentes Estudiantes Cada aula debe contar Padres de con escobas, recogedor familia ( Tarjetas y tachos. de APAFA) Cada saln debe contar con un botiqun escolar. Debe limpiar las aulas. Programar faenas de limpieza con padres de familia, docentes y estudiantes.

Ficha de evaluacin. Herramientas de trabajo y materiales e insumos de limpieza.

Personal de servicio Tutores

PREVENCIN DE Invitar al personal ENFERMEDADES mdico para: PREVALENTES Charlas sobre enfermedades tropicales: paludismo y dengue. Charlas sobre enfermedades de transmisin sexual y SIDA Campaas bucal. de salud

Ponentes ( Mdicos, odontlogos,etc) Docentes Estudiantes Padres de familia

Ficha de evaluacin. Materiales Rotafolios Lminas Fluor

TOE Docentes

25

Docentes PROMOCIN DE Charlas sobre drogas. Estudiantes HABILIDADES Talleres: Escuela de Padres de PARA LA VIDA. familia padres Actividades recreativas: deporte, paseos, danzas, teatro.

Ficha de evaluacin. Materiales

TOE PEC Docentes

MEJORAR EL SERVICIO Y CONSUMO DE PRODUCTOS ALIMENTICIOS DE CALIDAD

Establecer en el contrato el expendio de alimentos de calidad y control de registro de vencimiento. Monitoreo mensual sobre el servicio del kiosco.

Docentes Estudiantes Padres de familia

Ficha de evaluacin. Materiales

Promotores Ambientale s Docentes

26

CONSUMO RESPONSABLE Y SOSTENIBLE (Agroindustria y cafetines)

Docentes Coordinar con Estudiantes agroindustria para la Padres de venta de productos familia naturales.(Proyecto) Suspender la venta de comida chatarra en los cafetines con una resolucin directoral de la institucin.

Ficha de evaluacin. Materiales

Promotores ambientales Direccin Docentes

27

COMPONENTE AMBIENTAL: GESTIN DE RIESGO ACTIVIDADES ELABORACION DEL PLAN DE GESTION DE RIESGO Y ADAPTACION DEL CAMBIO CLIMATICO ACCIONES Coordinar con instituciones para realizar charlas sobre la adaptacin del cambio climtico. Plan de simulacro de sismo con el apoyo de las brigadas de defensa civil y las brigadas de la cruz roja.
RECURSOS DISPONIBL

ES Docentes, Estudiantes, Padres de familia. Infraestructu ra escolar.

RECURSOS NECESITADO S Gestin ante INDECI

RESPONSABLES PEC Docentes

F M

CRONOGRAMA A M J J A S x x x x x x

O x

N x

D x

28

IMPLEMENTAC ION DEL PLAN DE GESTION DEL RIESGO

Promover la Gestin de riesgos a travs de folletos, boletines, etc. Fortalecer acciones de prevencin, atencin y vigilancia frente a los riesgos de desastres naturales.

Docentes, Estudiantes, Padres de familia.

Ficha de evaluacin. Materiales

Comit de Gestin de riesgos. Brigada de defensa civil. Docentes

x x

EDUCACIN VIAL

Ponentes (Polica Nacional) Coordinar con la polica Docentes Estudiante s Padres de familia Charlas sobre educacin vial.

Ficha de evaluacin. Materiales

PEC Docentes

29

REALIZACION DE SIMULACROS

Docentes Realizar simulacros en Estudiante la institucin educativa s Padres segn especificaciones de familia de las directivas por el MED.

Ficha de evaluacin. Materiales

Comit de Defensa Civil Brigada de defensa civil. PEC Docentes

x x

30

OTRAS ACTIVIDADES: ECONEGOCIOS ACTIVIDADES ACCIONES IMPLEMEN TAR UN PLAN DE ECONEGO CIOS.
RECURSOS RECURSOS DISPONIBL NECESITAD ES OS Docentes de reas Ficha de

RESPONSABLES Promotores ambientales Coordinadores de las reas tcnicas Docentes

F M

Realizar un plan de tcnicas econegocios.(Proyec Estudiantes to) Padres de Elaborar bases para familia el concurso interno de econegocios donde participarn las 7 reas tcnicas: Industrias alimentarias Mecnica de produccin Carpintera (adornos tursticos) Mecnica automotriz Manualidades ( adornos ecolgicos) Confeccin textil ( polos y gorras ecolgicas) Etc.

evaluacin. Materiales

CRONOGRAMA A M J J A S x x x x x

O x

N x

D x

31

PAG. WEB ACTIVIDADES CREAR E IMPLEMENTAR UNA PAGINA WEB ACCIONES Crear una pgina web donde se muestre el trabajo que viene realizando la institucin educativa sobre el enfoque ambiental.
RECURSOS
DISPONIBLE

RECURSOS
NECESITADO

RESPONSABLES Promotores ambientales Docentes

S S Docentes de reas Ficha de tcnicas, evaluacin. Materiales Estudiantes, Padres de familia.

F M

CRONOGRAMA A M J J A S x x x x x

O x

N x

D x

32

PLANES DE ACCIN POR COMPONENTE: ACTIVIDADES Realizar planes de accin de los tres componentes : ecoeficiencia, riesgo y salud ACCIONES Realizar planes de accin de los tres componentes : ecoeficiencia, riesgo y salud en funcin a las actividades programadas por el PEA
RECURSOS
DISPONIBLE

RECURSOS
NECESITADO

RESPONSABLES Promotores ambientales Responsables de comits en sus tres componentes Docentes

S S Director promotores Ficha de Ambientales evaluacin. Representant es de los Comits Ambientales

F M C

CRONOGRAMA A M J J A S x x x x

O x

N x

D x

Entrega de informes Realizar informes de cada actividad en permanentes de los tres componentes los responsables de comit al final de cada actividad ejecutada con evidencias para su archivo e informe de avances de toda la IE. Informe final Informe final de Director todas las promotores actividades Ambientales consolidadas Archivos llevados durante todo el ao en los cinco componentes

33

34

35

36

37

38

39