ESCUELA DE ESTUDIOS PROFESIONALES PROGRAMA AHORA UNIVERSIDAD DEL TURABO

TABLA COMPARATIVA DE CONCEPTOS TALLER 1

Carlos Rodrguez Torres ETEL 600 E-Learning Integracin Tecnolgica y Multimedios Profa. Guillermina Viruet

Conceptos Taller 1

E-Learning
El e-learning no es ms que la utilizacin de herramientas informticas para revolucionar la manera en que la gente aprende. El e-learning es una herramienta que va ms all de que un estudiante curse una materia a travs de Internet o mediante una herramienta interactiva. El e-learning permite ofrecer informacin, capacitacin y entrenamiento a todas aquellas personas que lo necesiten, en lnea, en el momento y lugar ms conveniente. Al eliminar barreras de tiempo, distancia, econmicas y sociales, los individuos pueden tomar las propias riendas de su vida educativa.

Multimedios
Que utiliza conjunta y simultneamente diversos medios, como imgenes, sonidos y texto, en la transmisin de una informacin. Multimedia es un trmino que procede de la lengua inglesa y que refiere a aquello que utiliza varios medios de manera simultnea en la transmisin de una informacin. Una presentacin multimedia, por lo tanto, puede incluir fotografas, videos, sonidos y texto.

Guin
1. m. Escrito en que breve y ordenadamente se han apuntado algunas ideas o cosas con objeto de que sirva de gua para determinado fin. 2. m. Texto en que se expone, con los detalles necesarios para su realizacin, el contenido de un filme o de un programa de radio o televisin.

Pasos para escribir un Guin

IDEA Un guin tiene siempre su gnesis en una idea, un suceso, un hecho que origina en el escritor la necesidad de relatar. Las ideas son sutiles y difciles de abarcar, abstractas, pero se convierten en el fundamento del guin, y eso exige el mayor cuidado para descubrirlas y definirlas. STORYLINE Es una sinopsis muy breve en donde se expresa el conflicto de la historia con el mnimo de palabras. Debe contener lo esencial de la historia, incluyendo la presentacin, el desarrollo y la solucin del conflicto matriz. Debe abarcar entre 1 y 10 lneas. SNTESIS ARGUMENTAL Es la descripcin completa de los hechos que se suceden en la historia. Se trata en esta instancia de elaborar el argumento, contando qu es lo que pasa y a quin o quines les sucede. Habiendo definido los personajes, se comienza a relatar la historia, localizndola en tiempo y espacio, enunciando los acontecimientos que se suceden, pasando por las etapas de todo relato: introduccin, nudo, desenlace y culminacin.

Banner Dinmico
Los banners dinmicos son extensiones que les permitirn programar imgenes o mensajes que rotan en cualquier parte del sitio web. Son sencillos de programar y permiten que se configuen en mltiples estilos y efectos de transicin con solo usar algunos clicks. Anteriormente se utilizaban complejas animaciones en flash para lograr este mismo objetivo.

ESCALETA En esta etapa se construye la accin dramtica, o sea, cmo vamos a contar lo desarrollado en la sntesis argumental. Es el momento de construir la estructura del relato, es decir, fragmentar el argumento en escenas, precisando en cada una, las acciones que se llevan a cabo en un mismo tiempo y lugar. En este punto, aun no ha llegado la hora de los dilogos; se trata solamente de la descripcin de situaciones, escena por escena. a) Guin literario Basado en lo expuesto en la escaleta, es la transcripcin detallada y ordenada de los hechos expresados en forma literaria. b) Guin Tcnico Expresa los mismos Contenidos que el GL, pero en un Cdigo distinto. Es la transcripcin escrita de las imgenes y los sonidos tal como aparecern en la pantalla. STORYBOARD Es la versin dibujada del guin tcnico, representando el contenido visual de las tomas. A las especificaciones tcnicas del GT se le agregan los dibujos de cada toma, dispuestos como una historieta.

Referencias

e-Learning, Estrategias para transmitir conocimiento en la era digital. Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Morelia, Michoacn, Mxico. Recuperado el 3 de septiembre de 2013 de
http://www.economia.umich.mx/economia_oldsite/cursos/2005/08ago/c05_003.html

RAE, (2013), recuperado el 2 de septiembre de 2013 de http://lema.rae.es/drae/?val=E-Learning Definicin.de, Recuperado el 2 de septiembre de 2013 de http://definicion.de/multimedia/#ixzz2dl9VXl29 RAE, (2013). Recuperado el 2 de septiembre de 2013 de http://lema.rae.es/drae/?val=gui%C3%B3n. Harari, A, (2013), Primeros pasos para escribir un guin audiovisual de ficcin, Universidad de Palermo. Recuperado el 2 de septiembre de 2013 de http://fido.palermo.edu/servicios_dyc/docentesdc/open_dc/archivos/3883_9_open.pdf Platino.web, Recuperado el 2 de septiembre de 2013 de http://www.platinoweb.com/diseno-web/diseno-web/banners-dinamicos.html