PLAN DE TRABAJO ACADMICO COORDINACIN GENERAL DE POSGRADOS

Cdigo: F-GPA-21 Versin 01 Edicin: 02/02/2009

ESPECIALIZACIN: ASIGNATURA: Nuevas Tecnologas 1 PROFESOR

Cdigo

Gerencia de la Comunicacin con Sistemas de Informacin Total horas Fecha de inicio: Fecha de culminacin 32 10/10/2013 31/10/2013 Juan David Correa Toro Correo electrnico: jdc@nodrizza.com Crditos Objetivos de la asignatura

GENERAL: Otorgar al estudiante conocimientos y conceptos profundos y slidos sobre la gran herramienta comunicativa de nuestra era: Internet, y propiciando con ello un mejor entendimiento del profundo impacto que ha tenido, tiene y seguir teniendo la red de redes en el contexto humano a todo nivel. ESPECFICO: Entender el por qu, el cmo, el cundo, el qu y el para qu de Internet. Qu podemos aprender a partir del estudio de este objeto del conocimiento? Cmo podemos aplicar estos conocimientos a nuestra vida cotidiana?

Cronograma de trabajo
Fecha 10/10/2013 Tema de la sesin Presentacin del curso Estrategia Metodolgica Presentacin y discusin en clase Presentacin y discusin en clase Tipo de actividad evaluativa Plenaria y
Autocapacitacin

Trabajo independiente del estudiante Autocapacitacin manejo de herramientas de clase: Comunidad Google + Inscripcin en red social para el curso. Reto 0: Comentar en la categora presentacin del curso, las expectativas que se tienen para el mismo.

Bibliografa http://www.google.com/intl/ es/ +/learnmore/communities/ http://bit.ly/NT1GCcSI

10/10/2013

Introduccin: induccin lgica a las primeras dinmicas del curso y el abordaje ordenado del objeto de conocimiento.

Reto

Tipo de medio didctico a utilizar Internet, Diapositivas (video beam), presentacin magistral Internet, Diapositivas (video beam), presentacin magistral

DOCUMENTO CONTROLADO POR EL SISTEMA DE GESTIN DE CALIDAD PROHIBIDA SU REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL. LA VERSIN VIGENTE ES LA QUE SE CONSULTA EN LA RED.

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Fecha

Tema de la sesin

Estrategia Metodolgica Presentacin y discusin en clase

Tipo de actividad evaluativa Reto

Trabajo independiente del estudiante Reto 1: qu preguntas debemos hacernos para entender el por qu del surgimiento de internet? Hasta cundo debemos remontarnos para solucionar este interrogante? Reto 2: Recolectar (con algn medio digital) y traer a la prxima sesin, artculos, pginas, referencias, a eventos importantes que permitieron el nacimiento de internet. Identificar una herramienta que permita construir una visualizacin de dicha "lnea de tiempo" (con dicha herramienta se trabajar e taller prctico de maana). Creacin, con alguna herramienta on-line disponible de la visualizacin de aspectos importantes en la historia de internet Reto 3: Qu problema o problemtica intentaba solucionar el Internet primitivo (60s - 70s)?

Bibliografa

Tipo de medio didctico a utilizar Internet, Diapositivas (video beam), presentacin magistral

11/10/2013

12/10/2013

Por qu surge Internet?: presentacin de conceptos fundamentales, que permitirn establecer las causas histricas y humanas del surgimiento de esta tecnologa Cmo surge internet?: presentacin de los hechos histricos relevantes que dieron orgenes a la Red de Redes

http://delicious.com/knowle dgefactory/internet,por_qu %C3%A9

Presentacin y discusin en clase

Reto

http://delicious.com/knowle dgefactory/internet,c %C3%B3mo

Internet, Diapositivas (video beam), presentacin magistral

12/10/2013

Taller prctico en clase: visualizacin de la historia del internet

Taller prctico

Taller prctico

http://delicious.com/knowle dgefactory/Visualizaci %C3%B3n_de_datos,Caja _de_herramientas http://delicious.com/knowle dgefactory/internet,por_qu %C3%A9

Internet, (video beam), trabajo en clase Internet, Diapositivas (video beam), presentacin magistral Internet, Diapositivas (video beam), presentacin magistral

17/10/2013

17/10/2013

Por qu surge el internet primitivo? Presentacin de los problemas que dieron como resultado la invencin del internet, otorgando elementos para entender su surgimiento como solucin. Qu es internet? Exposicin de los fundamentos tcnicos de esta tecnologa.

Presentacin y discusin en clase

Reto

Presentacin y discusin en clase

Reto

Reto 4: buscar una imagen que permita visualizar "qu es Internet"

http://delicious.com/knowle dgefactory/internet,qu %C3%A9_es

DOCUMENTO CONTROLADO POR EL SISTEMA DE GESTIN DE CALIDAD PROHIBIDA SU REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL. LA VERSIN VIGENTE ES LA QUE SE CONSULTA EN LA RED.

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Fecha

Tema de la sesin

Estrategia Metodolgica Presentacin y discusin en clase

Tipo de actividad evaluativa Reto

Trabajo independiente del estudiante Reto 5: realice un grfico de invencin personal que le ayude a entender a usted y sus compaeros, qu es internet

Bibliografa

Tipo de medio didctico a utilizar Internet, Diapositivas (video beam), presentacin magistral Internet, Diapositivas (video beam), presentacin magistral Internet, Diapositivas (video beam), presentacin magistral Internet, Diapositivas (video beam), presentacin magistral

18/10/2013

18/10/2013

Anatoma de internet 1: profundizacin en la estructura de internet como solucin tcnica a un problema (modelo de capas). Anatoma de internet 2: profundizacin de la estructura de internet como red. Por qu surge el internet moderno? Exploracin de las condiciones y los precursores del internet que coloniz al mundo entero Cmo surge el internet moderno? Exploracin de algunos de los desarrollos fundamentales que dieron como resultado el internet como lo conocemos hoy en da Por qu nace el internet contemporneo?: exposicin de los eventos fundamentales que dan como resultado la explosin de internet en el mundo.

http://delicious.com/knowle dgefactory/internet,qu %C3%A9_es

Presentacin y discusin en clase Presentacin y discusin en clase

Reto

http://delicious.com/knowle dgefactory/internet,qu %C3%A9_es Reto 6: Investigar sobre la vida de un personaje que halla contribuido al desarrollo del internet Moderno, destacando su principal aporte. http://delicious.com/knowle dgefactory/World_Wide_W eb

19/10/2013

Reto

19/10/2013

Presentacin y discusin en clase

Reto

http://delicious.com/knowle dgefactory/World_Wide_W eb

24/10/2013

Presentacin y discusin en clase

Reto

Reto 7: Investigar 3 invenciones que promovieron el surgimiento del internet como lo conocimos hoy en da

http://delicious.com/knowle dgefactory/internet,contem poraneo

Internet, Diapositivas (video beam), presentacin magistral

DOCUMENTO CONTROLADO POR EL SISTEMA DE GESTIN DE CALIDAD PROHIBIDA SU REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL. LA VERSIN VIGENTE ES LA QUE SE CONSULTA EN LA RED.

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Fecha

Tema de la sesin

Estrategia Metodolgica Presentacin y discusin en clase

Tipo de actividad evaluativa Reto

Trabajo independiente del estudiante Reto 8: Para usted cual es la empresa o institucin que ms ha influenciado lo que es internet hoy en da y explique el por qu.

Bibliografa

Tipo de medio didctico a utilizar Internet, Diapositivas (video beam), presentacin magistral

25/10/2013

26/10/2013

26/10/2013

31/10/2013

Cmo nace el internet contemporneo? Los vectores del internet contemporneo: exposicin de los principales acontecimientos que han configurado el internet tal y como lo conocemos hoy en da Internet para qu? Implicaciones para la organizacin modernas: exploracin preliminar de las transformaciones que las organizaciones modernas han sufrido gracias a esta tecnologa Tendencias y futuro: presentacin introductoria de algunos aspectos que configuran el internet del futuro Presentacin de los retos transversales de los alumnos Conclusiones del curso.

http://delicious.com/knowle dgefactory/internet,contem poraneo

Presentacin y discusin en clase

Reto

Reto 9: Investigar un uso novedoso que alguna empresa o institucin le est dando a internet en pocas actuales

http://delicious.com/knowle dgefactory/internet,para_qu %C3%A9

Internet, Diapositivas (video beam), presentacin magistral

Presentacin y discusin en clase

Reto

Presentacin y discusin en clase

Reto

Reto 10: Investigar una tendencia que a su juicio impacte el futuro de internet y establecer como sera el impacto de dicha tendencia en nuestras vidas. Reto transversal: Estudiar un problema y plantear una solucin al mismo aplicando la mayor cantidad de conceptos vistos en clase

http://delicious.com/knowle dgefactory/internet,tendenc ias

Internet, Diapositivas (video beam), presentacin magistral Internet, Diapositivas (video beam), presentacin magistral

Bibliografa complementaria http://delicious.com/knowledgefactory/internet

Firma del profesor

DOCUMENTO CONTROLADO POR EL SISTEMA DE GESTIN DE CALIDAD PROHIBIDA SU REPRODUCCIN PARCIAL O TOTAL. LA VERSIN VIGENTE ES LA QUE SE CONSULTA EN LA RED.

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