Universidad de Playa Ancha Facultad de Ciencias de la Educacin

DIDCTICA DE LA ACENTUACIN

Dr. L. Alberto Daz A.

Valparaso, Chile, Primavera de 2003

Estimado Luis Alberto: Debo felicitarte por el esfuerzo que significa parir un libro y, sobre todo, cuando has tenido que robarle tiempo al tiempo durante tu permanencia en Espaa. El libro me ha llamado favorablemente la atencin, quizs sea porque su metodologa se identifica casi en su totalidad con el tratamiento que yo le vengo dando desde hace muchos aos a estos contenidos. Son un acierto los cuadros de ejercicios y las pruebas de autoevaluacin, como asimismo, sus claves. En resumen, es un excelente aporte didctico para el manejo instrumental de la ortografa acentual. Recibe una vez ms mis felicitaciones por el esfuerzo y el talento que has puesto en el texto.

Dr. Manuel Domnguez Llera Profesor de Didctica Universidad de las Palmas de Gran Canaria Espaa.

NDICE

Introduccin ............................................................................. Slaba ............................................................................ Slabas Tnicas y tonas .................................................... Denominacin de las slabas Reglas Generales de Acentuacin ......................................... Denominacin de las palabras ........................................ Acento Prosdico .................................................... Acento Grfico .................................................... Tildacin de las palabras .................................................... Agudas ................................................... Graves ........................................................................... Esdrjulas ........................................................................... Sobresdrjulas ............................................................... Reglas Particulares de Acentuacin ........................................ Diptongo ........................................................................... Clasificacin de las palabras con Diptongo ............................ Acentuacin grfica de los diptongos Hiato ....................................................................................... Acento Diertico ............................................................... Clasificacin de las palabras con Hiato ........................... La H intercalada ............................................................... Triptongo .......................................................................... Clasificacin de las palabras con Triptongo ........................... Acentuacin Grfica de los triptongos Casos en los que no se produce Triptongo Palabras Monoslabas .................................................. Palabras Monoslabas Homofonemticas .......................... Acento Diacrtico .............................................................. Tilde Diacrtica en Monoslabos ............................................ Palabras Polislabas Homofonemticas ........................... Tilde Diacrtica en Polislabos ....................................... Palabras Compuestas .............................................................. Adverbios en mente ........................................................... Formas verbales con Pronombre Encltico ............................ Palabras separadas por guin ...................................... Palabras no separadas por guin ......................................

5 7 8 8 9 9 10 10 11 11 11 12 12 13 13 14 14 16 17 18 19 20 21 21 21 24 24 24 24 27 27 30 30 31 31 32

Acentuacin de Voces y Expresiones Latinas ........................ Acentuacin de Palabras de otras Lenguas Acentuacin de Letras Maysculas ...................................... Prueba de Autoevaluacin .................................................. Criterios de Correccin de los Ejercicios ........................... Claves de la Prueba de Autoevaluacin ........................... Bibliografa ..........................................................................

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INTRODUCCIN

La Didctica es una disciplina reflexiva y aplicada que se ocupa de los procesos de formacin inicial y continua del profesorado. La moderna concepcin de la Didctica de la Lengua Castellana postula que los procesos de enseanza y aprendizaje de la lengua verncula han de estar fundamentados en las relaciones entre Pensamiento y Lenguaje, debido a que segn Lev Vigotsky el significado de cada palabra es un concepto y como ste es un acto de pensamiento, se infiere, pues, que el significado de una palabra es un fenmeno de pensamiento que se concreta en el habla (1962:54). Esto significa que el lenguaje oral o escrito potencia la riqueza del pensamiento y viceversa. De acuerdo a estos postulados fundacionales, he construido este texto de Didctica
de la Acentuacin Castellana que prioriza el pensar y el hacer del alumno, sobre la base de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. para contribuir a la formacin terica y prctica de uno de los tpicos que rigen a la

palabra: la Ortografa Acentual. La teora sin prctica es parapljica; la prctica sin teora es ciega (De la Torre, 1993:33).
Los contenidos conceptuales estn presentados de manera sistemtica y progresiva, es decir, de los ms simples a los ms complejos. De all que comienzo explicando todo lo relativo a la slaba (tnicas y tonas, cmo se cuentan y qu nombre reciben), para llegar a las reglas generales que rigen las palabras agudas, graves, esdrjulas y sobresdrjulas (denominacin y tildacin). Por su parte, las reglas particulares (Diptongo, Hiato y Triptongo), son tratadas en forma exhaustiva, puesto que las palabras que poseen combinaciones voclicas han sido siempre un obstculo de difcil solucin para los educandos (clasificaciones, acentuacin grfica, h intercalada, etc.). Enseguida, aclaro las palabras Mono y Polislabas simples y homofonemticas, entregando, para el caso de estas ltimas, una lista de ejemplos con su respectiva funcin gramatical. A continuacin, expongo las palabras compuestas, desglosadas en cuatro casos (adverbios en mente, verbos con enclticos, palabras separadas y no separadas por guin). Finalizo con la acentuacin de voces y expresiones latinas, palabras de otras lenguas y letras maysculas. Cabe destacar que estos contenidos estn de acuerdo con la nueva normativa que rige la acentuacin grfica, entregada por la Real Academia Espaola, en su versin de Julio de 1999.

Los contenidos procedimentales estn desplegados sobre la base de una metodologa activo-participativa, que facilita el aprendizaje de la acentuacin tanto ms cuanto que obliga al alumno a comprender y a aplicar los nuevos conocimientos, impidiendo que se quede slo en el nivel del conocimiento de reglas. Es as como tras cada tema expuesto, el discente deber realizar ejercicios de completacin presentados en cuadros, los que, a su vez, cumplen la funcin de una evaluacin formativa, por cuanto el estudiante podr ir detectando, paso a paso, los avances o progresos alcanzados en un determinado contenido conceptual, con el propsito de reafirmar o corregir los conocimientos adquiridos. Ahora bien, con el objeto de utilizar otro procedimiento evaluativo, que le permita al alumno autoevaluarse y poder as verificar sus logros, presento una prueba (160 preguntas), dirigida hacia el ejercicio de habilidades cognitivas, tales como recordar, aplicar, distinguir, determinar, resolver, transferir, etc. (interrelacin entre pensamiento y lenguaje). Tanto los cuadros resueltos como las respuestas correctas de la prueba, se entregan en un acpite denominado Criterios de Correccin, con el objeto de que el discente pueda contrastar sus respuestas. Los contenidos actitudinales corresponden al alumno, en la medida que manifieste una actitud positiva, una motivacin, una disposicin para relacionar intencionalmente la informacin acentual nueva con las ideas pertinentes que tenga almacenadas en sus esquemas cognitivos, todo lo cual le permitir que su aprendizaje sea significativo. Estimado lector: tienes en tus manos una obra didctica, fundamentalmente prctica, de fcil comprensin, con un lenguaje de tipo conversacional y con estrategias cognitivas que permiten la internalizacin, el almacenamiento y proceso y la recuperacin de la informacin relativa a la acentuacin castellana, importante y necesario complemento de la escritura. Finalizo con una Bibliografa que incluye fuentes tradicionales y recientes para el estudio de esta temtica. Dedico este trabajo a mis alumnos de Didctica del Castellano, a aquellos que han consagrado su vida a la difcil, pero hermosa labor de sembrar valores de generacin en generacin y a todo aquel que haya de escribir nuestra lengua verncula.

SLABA
Unidad fontica inmediatamente inferior al grupo fnico, constituida por uno o ms fonos. (Gmez, 1988:419). Letra o conjunto de letras que se pronuncian en una sola emisin de voz (D.R.A.E. s. v.) En el lenguaje oral es la divisin en fonemas (sonidos), comprendidos entre una y otra pausa de la palabra, los que se pronuncian juntos. En el lenguaje escrito es la divisin en grafemas (letras), comprendidos entre un lmite silbico y otro. Ejemplos: ca-mi-sa, fa-ro-la, pa-la-bra.

En el lenguaje escrito una slaba puede tener desde una hasta cinco letras, siempre que entre ellas vaya una vocal. Ejemplos: a - la - pie - tres - trans.

Para contar el nmero de slabas que posee una palabra debes proceder de izquierda a derecha (). Ejemplo: bicicleta es una palabra de cuatro slabas. La primera es la slaba bi, la segunda es ci, la tercera es cle y la cuarta, ta. Ejercicio N 1 Anota: a) El nmero de slabas que poseen las siguientes palabras. PALABRAS contar segunda proceder dividiremos diferentes vocablos parejas sonido corbeta corresponde entonces tamao conjunto comprendidos palabras N SLABAS 2

SLABAS TNICAS Y TONAS

Fija tu atencin en las palabras pblico, virgen y mantel Las slabas p, vir y tel se pronuncian con una mayor intensidad y reciben el nombre de TNICAS. En cambio, las slabas blico, gen y man se pronuncian con una menor intensidad y se denominan TONAS. DENOMINACIN DE LAS SLABAS Para determinar cul es la slaba donde se carga la voz (se pronuncia con mayor intensidad) en una palabra, debes proceder de derecha a izquierda ( ), asignndole los siguientes nombres a cada slaba: Ejemplos: En la palabra reloj, la slaba loj recibe el nombre de LTIMA SLABA. En la palabra niito, la slaba i es la PENLTIMA SLABA. En fenmeno, la slaba n es la ANTEPENLTIMA SLABA. En cntasela, la slaba cn es la ANTERIOR a la ANTEPENLTIMA SLABA.

Otros ejemplos:

A.A.P. co dn

A.P. de man p do

P. lan dan ja se

U. tal te ro lo

Ejercicio N 2 Seala: a) b) El nmero de slabas que poseen las siguientes palabras. El nombre de la slaba donde se carga la voz en la palabra dada. PALABRAS derecha conceder lgubre pntaselo determinar ilustrado incrdulo relmpago adelantar origen psamela frentico trpico formando peces N SLABAS 3 N.S.C.V. Penltima

REGLAS GENERALES DE ACENTUACIN DENOMINACIN DE LAS PALABRAS Las palabras polislabas que cargan la voz en la ltima slaba reciben el nombre de AGUDAS u OXTONAS. Ejemplos: cantar, catedral, reloj, baln, cantis, unir, paladar. Las palabras que cargan la voz en la penltima slaba reciben el nombre de GRAVES, LLANAS o PAROXTONAS. Ejemplos: vestido, aman, borren, paos, vidas, csped, intil. Las palabras que cargan la voz en la antepenltima slaba reciben el nombre de ESDRJULAS o PROPAROXTONAS. Ejemplos: plido, hmedo, rpido, anlisis, nfasis, helicptero, cudate. Las palabras que cargan la voz en algunas de las slabas anteriores a la antepenltima, reciben el nombre de SOBRESDRJULAS o SUPERPROPAROXTONAS.
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Ejemplos: Ejercicio N 3 Indica:

dgaselo, slteselo, oblguesele, cayndoseme, cmetela, llvemela.

a) b) c)

El nmero de slabas que poseen las siguientes palabras. E1 nombre de la slaba donde se carga la voz en la palabra dada. El nombre de 1a palabra.

PALABRAS altar lxico jerrquico alfiler combinar csped clavel espadn hiptesis llevndomelo vendrn telfono crgaselo Lpez frentico

N SLABAS 2

N.S.C.V. ltima

N.P. Aguda

ACENTO PROSDICO Es la mayor intensidad con la que se pronuncia una slaba dentro de una palabra. Tambin recibe el nombre de Acento de Intensidad. Ejemplos: silla, funeral, vocablos, comedor.

ACENTO GRFICO Es el signo colocado sobre la vocal de la slaba tnica de la palabra. Tambin recibe el nombre de Tilde. Ejemplos: crculo, csped, estn, ortogrfico.

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La posicin del acento grfico permite tambin diferenciar la funcin gramatical de la palabra. Ejemplos: depsito - deposit; nufrago - naufrag; ctara citar; cntara cantar; artculo - articul; pblico public, etc. (sustantivo verbo).

TILDACIN DE LAS PALABRAS

Agudas La palabras Agudas se tildan cuando terminan en consonante N, S o en Vocal. Ejemplos: mam, encontr, rec, salt, motn, razn, sartn, garzn, jams, acentuars, comps, sals.

Las palabras sutil, comedor, novel, delantal, peral y mujer tambin son Agudas, ya que cargan la voz en la ltima slaba, pero no se les marca la tilde porque no terminan en consonante N ni S ni tampoco en Vocal. Cuando la palabra aguda termina en s precedida por otra consonante, no lleva tilde. Ejemplos: robots, tic tacs. Las palabras agudas terminadas en y no llevan tilde. Ejemplos: virrey, convoy. Graves Las palabras Graves se tildan cuando terminan en consonante que no sea -N, o S. Ejemplos: azcar, trax, verstil, Hctor.

Las palabras examen, cardumen, virgen, caracteres, elite, mitin, llanto, gragea y mendigo tambin son Graves, ya que cargan la voz en la penltima slaba, pero no se les marca la tilde porque terminan en consonante N, S o en Vocal. Cuando la palabra grave termina en s precedida de consonante, s lleva tilde. Ejemplos: bceps, frceps, cmics. Las palabras graves terminadas en y han de llevar tilde. Ejemplos: pney, yquey.
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Esdrjulas Todas las palabras Esdrjulas llevan tilde en la slaba tnica. Ejemplos: nfasis, ltima, vrgenes, difciles, exmenes, indgena.

Sobresdrjulas Las palabras sobresdrjulas se forman con pronombres enclticos. Pronombre Encltico es la partcula que se une con el vocablo precedente, formando con l una sola palabra. Todas las palabras sobresdrjulas llevan tilde en la slaba tnica. Ejemplos: agradecindole, slteselo, habindoseme, gnatela.

Ejercicio N 4 Apunta: a) El nmero de slabas que poseen las siguientes palabras. b) El nombre de la slaba donde se carga la voz en la palabra dada. c) El nombre de la palabra. d) La tilde, si corresponde, en dicha palabra. PALABRAS razn virgen consonantico obliguesele Fernandez trompeta examen caminar digaselo doncella tunel midelo aceleralo frenetico vocalicas
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N SLABAS 2

N.S.C.V. ltima

N.P. Aguda

REGLAS PARTICULARES DE ACENTUACIN Las palabras que poseen Diptongo, Hiato o Triptongo presentan una combinacin voclica, es decir, estn en contacto dos o ms vocales, ya sea al principio, al medio o al final. v. gr.: a -i- r-e

L-u-i-s-a

a- -r-e-o

v-v-c-v

c-v-v-c-v

v-v-c-v-v

Antes de explicar las combinaciones voclicas, te dir que las vocales, segn su modo de articulacin, se clasifican en abiertas y cerradas. Son abiertas: a e - o, puesto que se pronuncian con el aparato fonatorio abierto, por lo que resultan ms perceptibles. Son cerradas: i - u, porque se pronuncian con el aparato fonatorio ms cerrado, lo que las hace menos perceptibles. DIPTONGO Es la unin de dos vocales diferentes que se pronuncian juntas, es decir, en una misma slaba. v. gr.: deu-da, a-gua, a-plau-do, cuo-ta. A efectos ortogrficos, para que haya diptongo debe darse una de las siguientes combinaciones voclicas: a) Vocal abierta + vocal cerrada, cargando la voz en la vocal abierta. ai : au : ei : eu : oi : ou: aire - paila.- baile - laico - faisn. aula - inaugurar - ausente - naufragar - caudillo. veinte - aceituna - peineta - aceite - afeitarse. neumtico - reumtico - eufemismo - neurosis - deudor. coincidir - oiga - voy - estoico - hoy. bou (pesca que en dos barcas, apartadas la una de la otra, tiran de la red, arrastrndola por el fondo) (D.R.A.E. s.v.).

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b) Vocal cerrada + vocal abierta, cargando la voz en la vocal abierta. ia : ie : io : ua : ue : uo : diario - viajar - pianista - dalia - abreviar. viento - diente - piedra - abierto - fiebre. necio - labio - idioma - accionar - acucioso. suave - agua - cuadro - estatua - acentuar. cuero - duelo - ciruela - plazuela - abuelo. antiguo - mutuo - perpetuo - asiduo - arduo.

c) Vocal cerrada + vocal cerrada distintas. iu : ui : ciudad - viuda - triunfo - diurna - viudez. fluido - ruido - jesuita - juicio - circuito.

Clasificacin de las palabras con Diptongo Las palabras que presentan Diptongo siguen las reglas generales de acentuacin. Presta atencin al siguiente ejemplo: En la palabra "deuda" se juntan dos vocales. La primera (e) es abierta y la segunda (u) es cerrada. La voz se carga en la vocal abierta. Esta combinacin voclica corresponde al Diptongo. Recuerda que el Diptongo es la unin de dos vocales diferentes que se pronuncian juntas. Al separarlas en slabas (deu-da), queda de manifiesto que la voz se carga en la penltima slaba, por lo tanto, se trata de una palabra grave. Ests en presencia, entonces, de una palabra grave terminada en vocal y a este tipo de vocablos no se les marca la tilde. Acentuacin grfica de los Diptongos. As, entonces, las palabras con diptongo llevan tilde cuando lo exigen las reglas generales de la acentuacin de las palabras agudas, graves y esdrjulas.
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Ejemplos: amis destru cuenta cuasi casustico lingstica Ejercicio N 5 Completa: a) La combinacin voclica que poseen las siguientes palabras. b) La combinacin particular que origina esta situacin voclica. c) EI nmero de slabas que posee la palabra. d) El nombre de la slaba donde se carga la voz en la palabra dada. e) El nombre de la palabra. f) La tilde, si corresponde, en dicha palabra. C.V. a+c C. P. Dipt. N S. 3. N.S.C.V. Pen. N.P. Grave ltima slaba ltima slaba penltima slaba penltima slaba antepenltima slaba antepenltima slaba aguda aguda grave grave esdrjula esdrjula

PALABRAS aceite suave cielo suelo fluido residuo diablo boina jesuita clausula camion ruido pleito causaba viuda

En los diptongos formados por una vocal abierta tnica (a, e, o) y una cerrada tona (i, u) o viceversa, la tilde se pone siempre sobre la vocal abierta. Ejemplos: adis, cambi, nutico, murcilago. En los diptongos formados por vocales cerradas, la tilde se pone sobre la segunda vocal. Ejemplos: lingstico, cudate, benju, intervi.
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HIATO Es la separacin o abertura de dos vocales que van juntas en el lenguaje escrito, en dos slabas distintas en el lenguaje oral. v. gr.: Val-pa-ra--so, a-ta-d, re-r, ra-z. A efectos ortogrficos, existen las siguientes clases de hiatos, segn el tipo de vocales que estn en contacto: a) Vocal abierta + vocal cerrada, cargando la voz en la vocal cerrada. a : a : e : e : o : o: pas - maz - raz - Valparaso. saco - Ral - atad - lad. fre - rer - ledo - feto. renes - transentes - rehso - Sel. odo - egosta - herona - mohno. Al parecer no hay formacin lingstica de esta combinacin voclica que forma Hiato.

b) Vocal cerrada + vocal abierta, cargando la voz en 1a vocal cerrada. a: e: o: a: o: e: neumona - ta - panadera - caballera. ajes - manes - alheles - fes. gento - bravo - desafo - navo. gara - actan -, acenta - pa. acento - do - avalo - efecto. acten - exceptese - acente - desvirte.

c) Vocal cerrada + vocal cerrada iguales. i : uu:

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tita - frisimo - impisimo - pisimo. duunvirato (dignidad y cargo de duunviro)

duunviro (cada uno de los dos presidentes de los decuriones en las colonias y municipios de Roma antigua). (D.R.A.E. s.v.) d) Vocal abierta + vocal abierta distintas. ae : ao : ea : eo : oa : oe : caer - maestro - traer - saeta. cacao - caoba - aorta - ahora. fea - platea - teatro - espontnea. peor - recreo - mausoleo - camafeo. proas - toallas - boas - loables. poeta - hroe - proeza - oboe.

e) Vocal abierta + vocal abierta iguales. aa : ee : oo : Saavedra. acreedor. coordinar.

ACENTO DIERTICO Es la tilde que se les marca a las vocales cerradas, cuando van delante o detrs de las vocales abiertas y siempre que sobre ellas (cerradas) se cargue 1a voz. v. gr.: fi-lo-so-f-a, Ma-r-a, re--a, Lu-c-a, le-, si-t-o. Se acentan las vocales i u, en las voces en que dichas vocales forman hiato con otra vocal, para evitar que se crea que hay diptongo. Acentuacin de los hiatos formados por dos vocales iguales o por vocal abierta + vocal abierta. Las palabras que contienen este tipo de hiatos siguen las reglas generales de la acentuacin de las palabras agudas, graves y esdrjulas, tanto si alguna de las vocales es tnica como si ambas son tonas. Ejemplos en los que una de las dos vocales es tnica: catico, bacalao, aldea, toalla; len, poeta.
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Ejemplos en los que las dos vocales son tonas: acreedor, traern, lnea, arbreo, acarreador.

Clasificacin de las palabras con Hiato Las palabras que presentan Hiato se clasifican igual que las dems, a pesar de que en algunos casos no cumplan con las reglas generales de la acentuacin. Atiende a estos dos ejemplos: La palabra atad carga la voz en la ltima slaba, por tanto es Aguda. Si rememoras la regla para las palabras agudas, atad no debera llevar tilde, ya que no acaba ni en vocal ni en consonante N o S. Pero como se trata de una combinacin propia del Hiato, entre una vocal abierta (a) y una cerrada (u) y sobre esta ltima se carga la voz, se le debe marcar el Acento Diertico. Recuerda que Hiato es la separacin que se produce al pronunciar dos vocales que van juntas en una palabra. Por consiguiente, la palabra atad se separa en las slabas a-ta-d. Con esta separacin queda de manifiesto que la voz se carga en la ltima slaba ( d), razn por la cual tambin es Aguda, a pesar de no cumplir con la regla general. En la palabra sentan se juntan dos vocales. La primera (i) es cerrada y la segunda (a) es abierta. La voz se carga en la vocal cerrada (i), por tanto se trata de una combinacin voclica propia del Hiato y como en este fenmeno se separan las dos vocales que van juntas (i-a) en dos slabas distintas (sen-t-an), queda claro que se carga la voz en la penltima slaba. Por consiguiente, se trata de una palabra Grave. Esta palabra grave termina en consonante n, por lo que, segn la regla para estas palabras, no debe llevar tilde. EI hecho que la lleve se debe a que es una excepcin a la regla, ya que se trata de un Hiato.

Otros ejemplos:

raz rer Ral mentan vigas dira

ltima slaba ltima slaba ltima slaba penltima slaba penltima slaba penltima slaba

aguda aguda aguda grave grave grave

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LA H INTERCALADA La h intercalada entre dos vocales no impide, por ser muda, la formacin del Diptongo ni la del Hiato. En consecuencia, cuando una vocal cerrada haya de ir acentuada, se pondr la tilde como si no existiese la h. v. gr.: de - sahu cio, va h do, sahu - me - rio b - ho = Diptongos. = Hiatos.

Ejercicio N 6 Anota: a) b) c) d) e) f) La combinacin voclica que poseen las siguientes palabras. La combinacin particular que origina esta situacin voclica. El nmero de slabas que posee la palabra. El nombre de la slaba donde se carga la voz en la palabra dada. El nombre de la palabra. La tilde, si corresponde, en dicha palabra. C.V. a+c C. P. Hiato N SIL. 5 N.S.C.V. Penlt. N. P. Grave

PALABRAS Valparaso instantaneo transeuntes ortografia oir garua heroe toallas tiita oasis lei duo vahido egoista reir

Nota: Si ocurre que la voz se carga en otra slaba de la palabra que no tiene combinacin voclica, igual deben analizarse por separado las vocales que van escritas juntas para detectar el caso en cuestin.
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Si en una combinacin de abierta + cerrada o viceversa, la tnica es la abierta, el fenmeno es Diptongo. Ejemplos: Violn, inaugurar. En cambio, si la combinacin es de abierta + abierta, el fenmeno es Hiato. Ejemplos: Instantneo, geogrfico.

TRIPTONGO Es la unin de tres vocales que se pronuncian en una misma slaba. v. gr.: an siis, es - tu diis, a - tes - ti - gis. La combinacin voclica propia del Triptongo es la siguiente: Vocal cerrada + vocal abierta + vocal cerrada, cargando la voz en la vocal abierta. ii : ioi : despreciis - ansiis - aliviis estudiis hioides (Dcese de un hueso situado encima de la laringe) (D.R.A.E. s. v.) escorpioide (alacranera: planta leguminosa, de fruto parecido a la cola del alacrn) (D.R.A.E. s.v.) limpiis - sentenciis - copiis - vaciis haliutica (Arte de la pesca) miau insinuis - averiguis - guay - atestiguis santigis - averigis - buey guau

ii: iu: iau: ui: ui: uau:

Nota: Los triptongos ms frecuentes se presentan en la segunda persona de plural de algunos verbos.
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Es necesario explicar que existen palabras en las que se presenta la combinacin propia del triptongo (c+a+c), pero que no se tildan por contraponerse con otras normas de acentuacin, como es el caso de las monos1abas. v. gr.: g u a u,

m i a u,

b u e y.

cac

cac

cac

Clasificacin de las palabras con Triptongo Las palabras que presentan Triptongo siguen las reglas generales de acentuacin. Revisa este ejemplo: En la palabra anunciis se juntan tres vocales. La primera (i) es cerrada, la segunda (e) es abierta y la tercera (i) es cerrada. La voz se carga en la vocal abierta. Esta combinacin voclica corresponde al Triptongo. Entonces, como el Triptongo es la unin de tres vocales, al separarlas en slabas ( a-nun-ciis), puedes comprobar que la voz se carga en la ltima slaba. Por tanto, se trata de una palabra aguda. Ests en presencia, entonces, de una palabra aguda terminada en consonante s y a este tipo de vocablos se les marca la tilde. Acentuacin grfica de los triptongos. As, entonces, las palabras con triptongo se acentan grficamente siguiendo las reglas generales de las palabras agudas, graves y esdrjulas. Ejemplos: estudiis habituis haliutica ltima slaba ltima slaba antepenltima slaba aguda aguda esdrjula

Los triptongos llevan siempre tilde sobre la vocal abierta. Casos en los que no se produce Triptongo Cuando se carga la voz en la primera vocal cerrada, como acontece en las segundas personas de plural del pretrito imperfecto del indicativo, de la segunda y tercera conjugacin. v. gr.: ca-b-ais
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Hiato su-b-ais y en el potencial de las tres conjugaciones: v. gr: an-da-r-ais mo-ve-r-ais cer-ni-r-ais Hiato

Ejercicio N 7 Seala: a) b) c) d) e) f) La combinacin voclica que poseen las siguientes palabras. La combinacin particular que origina esta situacin voclica. El nmero de slabas que posee la palabra. El nombre de la slaba donde se carga la voz en la palabra dada. El nombre de la palabra. La tilde, si corresponde, en dicha palabra.

PALABRAS artestigis agrieis ansieis estudiais averigeis cambiais santigeis insinuais limpieis conferencieis sentencieis acariciais despreciais halieutica vacieis

C. V. c+a+c

C. P. Trip.

N SIL. 4

N.S.C.V. ltima

N. P. Aguda

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Ejercicio N 8 Completa: a) b) c) d) e) f) La combinacin voclica que poseen las siguientes palabras. La combinacin particular que origina esta situacin voclica. El nmero de slabas que posee la palabra. El nombre de la slaba donde se carga la voz en la palabra dada. El nombre de la palabra. La tilde, si corresponde, en dicha palabra.

PALABRAS residuo venderiais Jesuita espontaneo todavia reir freir actuen instantaneo alhelies cambiais saliais cooperativa ciudad perpetuo comiais comio lingistica impia vacieis trofeo circuito

C. V. c+a

C. P. Dipt.

N SIL. 3

N.S.C.V. Penltima

N. P. Grave

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PALABRAS MONOSLABAS
Son palabras que estn compuestas por una sola slaba, es decir, se pronuncian en una sola emisin de voz. Ejemplos: fue, fui, dio, vio, pie, fin, flor, pan.

Estas palabras no llevan tilde, ya que en ellas no es necesario sealar en cul de las slabas es mayor la intensidad de articulacin. PALABRAS MONOSLABAS HOMOFONEMTICAS Son voces que estn compuestas por una sola slaba, poseen igual sonido, pero distinto significado. Ejemplo: de = preposicin d = forma verbal del verbo dar

ACENTO DIACRTICO Es la tilde que se les marca a las palabras monoslabas homofonemticas para distinguir sus diferentes funciones gramaticales. TILDE DIACRTICA EN MONOSLABOS. a) cual: b) cul: pronombre relativo. Ej. Es la pluma con la cual escribes. pronombre interrogativo o exclamativo. Ej. Cul es el motivo?. preposicin. Ej. La casa de mi vecino. verbo. Presente del subjuntivo del verbo dar. Ej. No me d malas noticias. artculo masculino, singular. Ej. El alumno aplicado.

a) de: b) d:

a) el:

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b) l:

pronombre personal, tercera persona singular. Ej. l vendr maana.

a) mas: b) ms:

conjuncin adversativa, equivalente a pero. Ej. Saldr, mas no s si tarde o temprano. adverbio de cantidad. Ej. Dame ms leche. adjetivo posesivo. Ej. Mi libro es nuevo. sustantivo (tercera nota de la escala musical). Ej. Dame el mi. pronombre personal. Ej. Llvame a m. pronombre relativo. Ej. Es el joven que te present ayer. pronombre interrogativo o exclamativo. Ej. Qu entendi usted?. Qu pobreza!. pronombre relativo. Ej. Quien as lo crea, se engaa. pronombre interrogativo. Ej. Quin lleg?. pronombre personal reflexivo. Ej. Se cepill los dientes. verbo. Presente del indicativo del verbo saber. Ej. Yo no s manejar. verbo. Imperativo del verbo ser. Ej. S prudente con ellos.

a) mi: b) mi: c) m:

a) que: b) qu:

a) quien: b) quin:

a) se: b) s: c) s:

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a) si: b) si: c) s: d) s:

conjuncin condicional. Ej. Si llueve, no saldr. sustantivo (sptima nota de la escala musical). Ej. Esta pieza fue tocada en si bemol. adverbio de afirmacin. Ej. S, seor, tena hambre. pronombre personal reflexivo. Ej. Avanz por s solo. pronombre personal. Ej. No te lo digo. sustantivo, con el significado de bebida, planta u hoja. Ej. Toma una taza de t. adjetivo posesivo. Ej. Fui al cine con tu hermana. pronombre personal. Ej. T lo sabes.

a) te: b) t:

a) tu: b) t:

Es necesario destacar que el caso de la letra o no corresponde a las palabras Monoslabas Homofonemticas puesto que se trata de un fenmeno puramente grfico para evitar confusiones con el cero. No distingue funciones, pues en ambos casos es una conjuncin disyuntiva. Ejemplos: Pedro o Juan 34

26

PALABRAS POLISLABAS HOMOFONEMTICAS Son voces que estn compuestas por ms de una slaba; poseen igual sonido, pero distinto significado. v. gr.: cuanto = pronombre relativo. cunto = pronombre interrogativo o exclamativo.

Las palabras polislabas homofonemticas llevan acento diacrtico para distinguir sus diferentes funciones gramaticales. TILDE DIACRTICA EN POLISLABOS. a) aquel-lla-llos-llas: adjetivo demostrativo. Ej. Aquel alumno trajo su prueba firmada. b) aqul-lla-llos-llas: pronombre demostrativo Ej. Aqul no justific su inasistencia. a) aun*: adverbio de cantidad (hasta, inclusive). Ej. Aun los sordos habrn de orme. * En este caso es un monoslabo. adverbio de tiempo (todava, tambin). Ej. No ha llegado an. adverbio relativo. Ej. Hazlo como te digo. adverbio interrogativo o exclamativo. Ej. Cmo se encuentra?. Cmo te atreves!. adverbio relativo. Ej. Estudia cuando puede. adverbio interrogativo. Ej. Cundo llegars?.

b) an:

a) como: b) cmo:

a) cuando: b) cundo:

27

a) cuanto: b) cunto:

adverbio relativo. Ej. Trabajo cuanto puedo. adverbio interrogativo o exclamativo. Ej. Cunto vale?. Cunto trabaja!. pronombre relativo. Ej. El caballero cuya hija se cas ayer. pronombre interrogativo. Ej. Cyo es el libro?. adverbio relativo. Ej. La casa donde vivo. adverbio interrogativo. Ej. Dnde vives?. adjetivo demostrativo. Ej. Con ese martillo no hars nada. pronombre demostrativo con funcin sustantiva. Ej. Con se no logrars hacerlo. adjetivo demostrativo. Ej. Dame este libro. pronombre demostrativo con funcin sustantiva. Ej. Con ste me quedo. conjuncin causal. Por causa de. Ej. No pudo asistir porque estaba ausente de la ciudad . sustantivo. Razn o motivo. Ej. El porqu del mal comportamiento. adverbio interrogativo. Por cul razn, causa o motivo. sase con interrogacin o sin ella. Ej. Por qu te agrada esa compaa?.

a) cuyo-a-os-as: b) cyo-a-os-as:

a) donde: b) dnde:

a) ese-a-os-as : b) se-a-os-as:

a) este-a-os-as: b) ste-a-os-as :

a) porque: b) porqu: c) por qu:

28

a) solo:

adjetivo Ej. Pasar mis vacaciones solo. (en soledad, sin compaa). adverbio. Ej. Pasar slo mis vacaciones aqu. (solamente, nicamente).

b) slo:

Nota: cuando quien escriba perciba riesgo de ambigedad, podr utilizar el acento diacrtico en su uso adverbial.

29

PALABRAS COMPUESTAS
Son aquellas que constan de dos o tres vocablos simples y diferentes, que se han unido formando un solo trmino. Ejemplos: Dos vocablos: fcil pidi terico dcimo Tres vocablos: dijo sabe + + se lo + + lo todo = djoselo = sabelotodo + + + + mente se prctico sptimo = fcilmente = pidiose = terico-prctico = decimosptimo

En la acentuacin de las palabras compuestas se presentan cuatro casos: 1.0.- ADVERBIOS EN MENTE Los adverbios terminados en mente constituyen una excepcin a la regla general de acentuacin de las palabras compuestas, puesto que tienen dos acentos fnicos: uno en el adjetivo y otro en el elemento compositivo mente. Por ello, el adverbio conserva la tilde en el lugar en el que la llevaba el adjetivo. Por lo tanto, si te encuentras con adverbios terminados en mente, centra tu atencin slo en el primer vocablo del compuesto para determinar si lleva o no tilde. Si en su forma simple la lleva, la mantendr como miembro del compuesto. Si no la tena, tampoco la tendr como palabra compuesta. Analiza el siguiente ejemplo: Habilmente es una palabra compuesta, formada por dos vocablos simples y diferentes que son habil y mente. Segn lo dicho, debes fijar tu atencin slo en el primer miembro del compuesto (habil), con el objeto de verificar si lleva o no tilde. Habil es una palabra grave, ya que carga la voz en la penltima slaba. Termina en consonante que no es N ni S, razn por la cual se le debe marcar la tilde. Entonces, como en su forma simple se tilda (hbil), igual cosa deber hacerse como primer vocablo del compuesto. El segundo vocablo (mente) no llevar tilde. Resultado: "Hbilmente".
30

Otros ejemplos: fcil clida gil til dcil fra corts + + + + + + + mente mente mente mente mente mente mente = fcilmente = clidamente = gilmente = tilmente = dcilmente = framente = cortsmente

2.0.- FORMAS VERBALES CON PRONOMBRE ENCLTICO Son pronombres enclticos tonos los personales pospuestos a una forma verbal. Ejemplos: aconsjame, dcese.

Las formas verbales con pronombres enclticos llevan tilde o no de acuerdo con las normas generales de acentuacin. Ejemplos: cayose, pidiole, estate. (graves terminadas en vocal) mrame, dmelo, levntate. (esdrjulas) antjasele, habindosenos. (sobresdrjulas) Cabe hacer notar que si estos pronombres personales se anteponen a la forma verbal conjugada, no formando con ella una sola palabra, reciben el nombre de Proclticos. Ejemplos: me aconseja, les agrad, nos dijo.

3.0.- PALABRAS SEPARADAS POR GUIN En los compuestos de dos o ms adjetivos unidos con guin, cada elemento conservar la acentuacin fontica y ortogrfica que le corresponde. Por lo tanto, si las palabras que forman el compuesto estn separadas por guin, debers analizar cada vocablo por separado para determinar si llevan o no tilde. Si en sus formas simples llevan tilde, las mantendrn como miembros del compuesto. Si no la tienen, tampoco las tendrn como palabra compuesta. Ejemplos: hispano-belga, franco-alemn, histrico-crtico-bibliogrfico.
31

Estudia el siguiente ejemplo: Politico-economico es una palabra compuesta formada por dos vocablos simples y diferentes que son politico y economico. Segn lo expresado, debes fijar tu atencin en cada vocablo del compuesto por separado. Politico es una palabra esdrjula, ya que carga la voz en la antepenltima slaba y, como tal, lleva tilde (poltico). Economico tambin es una esdrjula, ya que carga la voz en la antepenltima slaba, por lo que debes marcarle la tilde (econmico). As, entonces, si a los dos vocablos simples, al tratarlos por separado, le marcas la tilde, igual cosa debers hacer cuando sean miembros del compuesto y vayan separados por guin. Resultado: "Poltico-econmico". Otros ejemplos: socio histrico cientfico anglo + + + + econmico social humanista sajn = socio-econmico = histrico-social = cientfico-humanista = anglo-sajn.

4.0.- PALABRAS NO SEPARADAS POR GUIN Estas palabras compuestas, para efectos de su acentuacin grfica, se comportan como una sola palabra y, por tanto, siguen las normas generales y particulares de la acentuacin, con independencia de cmo se acenten sus formantes por separado. Por lo tanto, si las palabras que forman el compuesto no estn separadas por guin, dirige tu atencin slo al segundo vocablo del compuesto para determinar si lleva o no tilde. Si en su forma simple lleva tilde, la mantendr como miembro del compuesto. Si no la tiene, tampoco la tendr como palabra compuesta. El primer vocablo no llevar tilde como miembro del compuesto, aunque como palabra simple la lleve. Concntrate en el siguiente ejemplo: Decimoseptimo es una palabra compuesta, formada por dos vocablos simples y diferentes que son decimo y septimo. Ambos se han unido formando una sola palabra, sin que exista guin entre ambos. Cada vez que te encuentres con este tipo de palabras, debers preocuparte solamente del segundo vocablo (septimo), con el objeto de verificar si lleva o no tilde. Septimo es una palabra esdrjula, ya que carga la voz en la antepenltima slaba y, como tal, se le marca la tilde (sptimo).
32

Entonces, como en su forma simple se tilda, igual cosa deber hacerse como segundo vocablo del compuesto. Al primer termino (dcimo), no se le marca la tilde, aunque en su forma simple la lleve. Resultado: Decimosptimo. Otros ejemplos: Dcimo as baln ro cfalo to + + + + + + cuarto mismo cesto platense trax vivo = decimocuarto = asimismo = baloncesto = rioplatense = cefalotrax = tiovivo

Es preciso destacar que si el segundo vocablo es una palabra monoslaba, para los efectos de la tildacin, se considera la palabra en su conjunto, segn la regla general. Ejemplos: Veinte Punta + + seis pie = veintisis = puntapi = = aguda aguda

ACENTUACIN DE VOCES Y EXPRESIONES LATINAS Las voces y expresiones latinas usadas en nuestra lengua se tildarn de acuerdo con las normas generales. Ejemplos: tem, memorndum, alma mter. ACENTUACIN DE PALABRAS DE OTRAS LENGUAS. Las voces forneas que se han incorporado a nuestro lxico habrn de llevar tilde cuando lo exija la acentuacin del espaol. Ejemplos: suter, ftbol. ACENTUACIN DE LETRAS MAYSCULAS. Las letras maysculas se tildarn de acuerdo con las reglas generales de la acentuacin. Ejemplos: frica, PER.

33

Ejercicio N 9 Indica: a) La combinacin voclica que poseen las siguientes palabras. b) La combinacin particular que origina esta situacin voclica. c) El nmero de slabas que posee la palabra. d) El nombre de la slaba donde se carga la voz en la palabra dada. e) El nombre de la palabra. f) El nombre del acento. g) La tilde, si corresponde, en dicha palabra.
CV C. P. N SIL. N. S. C. V. N. P. N. A.

PALABRAS

boina haba vrice canoero estudiis t (sust) averigeis ciruela circuito inaugurar oasis freir espontanea venderiais acentuacion excluido violin heroina tu (pr. pers.) virgen delantal esdrujula marinero cardumen huida uniriais examen facil hiato hipotesis geografico
34

a+c c+a a+a c+a+c -

Diptongo Hiato Hiato Triptongo -

2 3 3 4 3 1

Penltima Penltima Antepenlt. Penltima ltima -

Grave Grave Esdrjula Grave Aguda Monoslaba

Prosdico Diertico Ortogrfico Prosdico Ortogrfico Diacrtico

PALABRAS

CV

C. P.

N SIL.

N. S. C. V.

N. P.

N. A.

pertinaz efectivamente hispanoamericano indiquesele azul decimoquinto asonancia escojamelo deshojar fisicamente instantanea subiose dicese dificilmente cantame juridico-economico desvirtuo diptongo acento ciudad violaceo Gonzalez Diaz sanguineo automovil

35

PRUEBA DE AUTOEVALUACIN
PRIMERA PARTE De la pregunta N 1 a la 50, hay una serie de palabras numeradas del 1 al 6 en cada pregunta. Algunas de estas palabras se escriben con tilde. Indica cules son, eligiendo entre las opciones a, b, c y d, la serie de nmeros que corresponda a las palabras que llevan tilde y marca en tu HOJA DE RESPUESTAS la letra que corresponda a la serie que has elegido. Ejemplo: 1 ) lampara a) 2 - 4 y 6 c) 1 2 y 3 2) ciudad 3) vaso 4) pais 5) cantaro 6) carcel

b) 1 4 5 y 6 d) 4 y 5

La respuesta correcta es b) porque las palabras 1 - 4 - 5 y 6 se escriben con tilde. Por lo tanto, deberas marcar la letra b) en la HOJA DE RESPUESTAS. 1. 1 ) pocima a) 1-3 y 6 c) 1 - 2 - 5 y 6 2. 1 ) ruido 2) chuico 2) optativo 3) ojala 4) occiso 5) nacional 6) corporeo.

b) 2 4 y 6 d) No se tildan. 3) inedito b) 3 4 5 y 6 d) 1 3 4 y 6 3) gimnasio 4) oido 5) vehiculo 6) pagaselo 4) zocalo 5) violaceo 6) yeismo.

a) 1 2 3 y 5 c) l 3 4 y 5 3. 1) habilidoso 2) guia a) 2 4 y 5 c) 2 4 5 y 6 4. 1 ) alfiler a) 1 2 y 6 c) 3 4 y 5 2) abeja

b) 1 3 - 5 y 6 d) 1 2 3 y 6 3) alla b) 2 5 y 6 d) 1 3 y 4 4) bahia 5) excursion b) exigencia.

36

5.

1 ) fisica

2) origen

3) camionero 4) agilmente 5) cortauas 6) instantanea. b) 1 2 4 y 5 d) 1 4 5 y 6 3) rio 4) linea 5) reloj 6) bien

a) 2 3 5 y 6 c) 3 4 5 y 6 6. 1) virgen 2) caudal

a) 1 - 3 y 4 c) 1 2 5 y 6 7. 1 ) examen a) 1 2 y 4 c) 2 y 4 8. 1) maleta 2) costumbres a) 4 5 y 6 c) 1 3 y 5 9. 1 ) buho 2) contribucion a) 2 4 y 6 c) 4 5 y 6 10. 1) recitar 2) maiz

b) 2 3 4 y 5 d) 3 y 4 5) estuvo 6) mantel.

2) examenes 3) caracteres 4) caracter b) 1 2 3 4 y 5 d) 4 y 5 3) abordaje b) 2 3 y 4 d) 2 4 y 6 3) ademas b) 1 2 y 3 d) 1- 3 y 5 3) fortuna 4) dificil 4) dio 4) inutil

5) ortografia 6) quimica.

5) compromiso

6)fue.

5) raton

6) matematicas.

a) 2 4 y 5 c) 2 4 5 y 6 11. l) arbol 2) casa

b) 1 3 5 y 6 d) 1 2 3 y 6 3) carbon 4) musica 5) collar 6) sillon.

a) 1 2 4 - 5 y 6 c) 1 2 3 y 4 12.

b) 1 3 4 y 6 d) 1 3 4 5 y 6 4) final 5) lapicero 6) estuche.

1) cansancio 2) alternativa 3) modalidad a) No se tildan c) 1 2 y 5 b) 3 - 4 y 6 d) 2 4 y 6 2) acidez 3) albumina

13.
37

1 ) cenicero

4) monstruo

5) oculista

6) cantar.

a) 1 2 y 6 c) 6-5-3 y 2 14. 1) crater

b) 2 y 4 d) 3 2) caracteristicas 3) pajaro 4) margen 5)industrial 6) fosforos

a) 1 2 3 y 6 c) 1 2 4 5 y 6 15. 1) borrador 2) lapiz

b) l 3 4 y 5 d) 2 3 4 y 6 3) conjunto 4) Gonzalez 5) capacitacion 6) gramatica.

a) l - 3 5 y 6 c) 2 3 4 y 5 16. 1) heroe a) 1 2 y 6 c) 1 y 5 17. 1) huerfano a) 2 4 y 6 c) 1 2 y 3 18. 1) exegesis 2) metodo 2) hierba

b) l - 2 3 y 4 d) 2 4 5 y 6 3) delantal 4) voraz 5) oseo 6) pared.

2) locuazmente

b) 2 4 y 5 d) 2 y 4 3) abrazo b) 4 5 y 6 d) 1 4 y 5 3) caracter b) 2 3 4 y 5 d) 1 2 3 y 6 3) cabello 4) mas (conj. adversativa) 5) Perez 6) fluido. 4) caracteres 5) pie 6) hincapie. 4) pacifco 5) azucar 6) Carmen.

a) 1 2 3 y 4 c) 3 4 5 y 6 19. 1) grua 2) multiple a) 1 3 y 5 c) 1 2 y 5 20. 1) iniciativa a) 1 3 y 5 c) 2 - 3 - 5 y 6 21.

38

b) 2 4 y 6 d) 4 5 y 6 2) asistencia 3) barco 4) hermoso 5) batea 6) faena.

b) 2 4 y 6 d) No se tildan. 2) subiose 3) practicamente 4) facil 5) vigilante 6) delantal.

1) jesuita

a) 1 3 y 5 c) 1 2 y 4 22. 1) feliz a) 2 3 y 6 c) 3 4 y 5 23. l) aullo a) l 2 y 5 c) 2 y 5 24. 1) cuentahilos a) 3 4 y 5 c) 1 2 y 6 25. 2) baul 2) excluido 2) albumes

b) 3 y 4 d) 4 y 6 3) ajies 4) disfraz 5) ensillar 6) te (sustantivo)

b) l 4 y 5 d) 1 2 y 6 3) modalidad 4) final b) 2 3 y 5 d) 1 3) viajaron b) 1 3 y 5 d) 2 4 y 6 3) editorial 4) apendice 5) amplian 6) intuitiva. 4) guante 5) zapatos 6) Raul. 5) huida 6) estuche.

1) fisicamente 2) solo (adjetivo) a) 2 3 y 6 c) 2 4 5 y 6

b) 1- 4 y 5 d) 1 2 3 y 6 4) vaiven 5) desarrollan 6) teoria.

26.

1) donjuan

2) sabelotodo 3) si (reflexivo) b) 2 4 5 y 6 d) 2 3 4 y 5 3) torneo

a) 1 3 4 y 6 c) 1 2 3 y 4 27. 1) boina 2) diana

4) trofeo

5) juicio

6) buey.

a) 1 3 5 y 6 c) 1 - 2 - 4 y 6 28. 1) cabia 2) estudieis

b) 2 3 4 y 5 d) no se tildan. 3) oirte 4) vahido 5) Valparaiso 6) conoceriais.

a) 1 3 5 y 6 c) 1 - 2 - 5 y 6 29.
39

b) 2 3 4 y 5 d) todas se tildan. 3) ansieis 4) de (verbo) 5) se (verbo) 6) casuistica.

1) sociologia 2) laud

a) 1 - 2 - 3 y 6 c) todas se tildan 30. l) clise a) 1 2 y 4 c) 1 4 y 6 31. 1) elogiar a) 1 2 y 6 c) 3 4 y 5 32. 1 ) ductil 2) promotor 2) guia 2) careo

b)slo los verbos d) ninguna se tilda 3) virrey b) 2 3 y 5 d) 2 5 y 6 3) viento b) 2 5 y 6 d) 1 3 y 4 3) critico b) 2 4 y 6 d) 3 4 y 5 3) cacao 4) pielago 5) realizar 6) felizmente. b) l 3 y 5 d) todas llevan tilde 3) Dios 4) friolento 5) raudal 6) nautica. 4) reflejo 5) profano 6) cafe. 4) canoa 5) ataud 6) poseido. 4) desden 5) predije 6) versatil.

a) 1 3 y 6 c) 1 2 5 y 6 33. 1) produccion 2) azucar a) 1 2 y 4 c) 2 - 4 y 5 34. 1) excentrico 2) pais a) 1 2 4 y 6 c) 1 2 3 y 5 35. 1) amabamos 2) reian a) 1 2 y 4 c) 1-3 y 5 36. 1) rehen a) 1 4 y 5 c) 3 4 y 6 37.
40

b) 1 2 3 y 6 d) 1 2 y 6 3) confiabais 4) recorrio b) 2 4 y 6 d) 2 3 y 6 5) insistieron 6) control.

2) salud

3) paredes b) 2 5 y 6 d) 1- 2 3 y 6

4) ulcera

5) cancer

6) examen.

1) jovenes

2) regiones

3) volumen

4) resumenes 5) examenes 6) exposiciones.

a) 2 y 4 c) 3 y 5 38. 1) alcohol a) 2 y 5 c) 1 y 6 39. 1) aureo a) 3 4 y 6 c) 2 y 4 40. 1) maiz a) 4 5 y 6 c) 2 3 y 6 4 l. 1) parroco 2) mediodia 2) sucia 2) viosele

b) l 3 y 6 d) 1 4 y 5 2) marqueses 3) area b) 3 y 4 d) 4 y 6 3) destituir b) 1 3 y 5 d) l 2 y 5 3) hueso b) 1 4 y 5 d) 1- 3 y 5 3) piedra 4) marmol 5) egoismo 6) fue. 4) ahinco 5) ateismo 6) viuda. 4) dais 5) averigeis 6) certamen. 4) quimica 5) canciones 6) quedose.

a) 2 4 5 y 6 c) 1 2 y 4 42. 1) crimenes 2) construir

b) 2 3 y 6 d) 1 2 4 y 5 3) animo 4) albedrio 5) anterior 6) timido.

a) 1 3 4 y 6 c) 1 2 4 y 6 43. 1) pasmado 2) engreido

b) 2 3 5 y 6 d) 3 4 5 y 6 3) telefono 4) autobus 5) adios 6) Juan.

a) 1 3 5 y 6 c) 3 4 5 y 6 44. 1) pregunta 2) panico

b) 2 3 4 y 5 d) 2 4 y 6 3) apurame 4) lapida 5) fotografico 6) sol.

a) 1 2 4 y 6 c) 2 3 4 y 5 45.
41

b) 3 4 5 y 6 d) 2 4 y 5 3) guarani 4) carta 5) bien 6) feliz.

1) lado

2) anomalia

a) 5 y 6 c) 1 4 5 y 6 46. 1) apatico a) 1 5 y 6 c) 1 y 4 47. 1) creible a) 1 2 y 4 c) 1 5 y 6 48. 1) incapaz a) 3 4 y 6 c) 2 3 y 6 49. 1) rapidamente 5) prohibe a) 1 2 3 5 y 6 c) 2 - 3 - 4 - 5 y 6 50. 1 ) contemporaneo 6) volumen. a) l 2 4 y 5 c) 1 3 5 y 6 2) estio 2) verosimil 2) enaltecer

b) 3 5 y 6 d) 2 3 3) indispuesto 4) artistico b) 3 y 5 d) 3 4 y 5 3) tenacidad 4) catalogo b) 2 3 y 4 d) 3 5 y 6 3) comprendia b) 1 2 y 5 d) 1 3 y 4 2) catolico-apostolico 6) dieciseis. b) 2 3 - 4 5 y 6 d) 1 2 4 5 y 6 2) vaiven 3) atribuido 4) ahinco 5) vigesimoseptimo 3) habiase 4) torax 4) huir 5) repertorio 6) porfia. 5) tramitable 6) barroco. 5) suscitar 6) revivir.

b) 2 3 4 5 y 6 d) 2 3 - 5 y 6

SEGUNDA PARTE
De la pregunta N 51 a la 100 debers responder segn las indicaciones que se entregan en cada uno de los temes. . 51.
42

prosodia, afecta y voces son palabras:

a) Esdrjulas c) Sobresdrjulas 52.

b) Agudas d) Graves

cantar, reloj y tener son palabras: a) Graves c) Agudas b) Esdrjulas d) Sobresdrjulas

53.

castguesele, pidindosela y consrveselo son palabras: a) Sobresdrjulas c) Graves b) Esdrjulas d) Agudas

54.

rpido, tnica y smbolo son palabras: a) Agudas c) Graves b) Esdrjulas d) Sobresdrjulas

55.

bajo, vestido y marcha cargan la voz en la slaba: a) Antepenltima c) Anterior a la antepenltima b) ltima d) penltima

56.

"dndoselo", "dejndoselo" y "djoselo" cargan la voz en la slaba: a) Anterior a la antepenltima c) ltima b) antepenltima d) penltima

57.

soledad , triunfal y superar cargan la voz en la slaba: a) Penltima c) ltima b) antepenltima d) anterior a la antepenltima

58.

prlogo, epstola y pnico cargan la voz en la slaba: a) Ultima c) penltima b) antepenltima d) anterior a la antepenltima

59.
43

geogrfico, pjaro y prate llevan acento ortogrfico porque son palabras:

a) Sobresdrjulas y todas llevan tilde c) graves terminadas en vocal 60.

b) esdrjulas y todas llevan tilde d) agudas terminadas en vocal

Toms, sof, Hernn llevan acento ortogrfico porque son palabras: a) graves terminadas en consonante y vocal c) agudas terminadas en s - vocal y n b) esdrjulas y todas llevan tilde d) sobresdrjulas y todas llevan tilde

61.

mstil, csped y azcar llevan acento ortogrfico porque son palabras: a) graves terminadas en consonante l-d-r c) sobresdrjulas y todas llevan tilde b) agudas terminadas en consonante 1-d-r d) esdrjulas y todas llevan tilde

62.

La acentuacin de las palabras llova, abasteca y Mara, constituyen una combinatoria particular denominada: a) Diptongo c) Triptongo b) Hiato d) Consonancia

63.

Las combinaciones voclicas de las palabras Diana, deuda y Luisa, constituyen una combinatoria particular llamada: a) Hiato c) Diptongo b) Triptongo d) Ninguna de las anteriores

64.

Las combinaciones voclicas de las palabras pronunciis y ampliis, constituyen una combinatoria particular denominada: a) Asonancia c) Diptongo b) Hiato d) Triptongo

65.

Las combinaciones voclicas de las palabras Saavedra, cooperar y trofeo, constituyen una combinatoria particular denominada: a) Hiato c) Triptongo b) Diptongo d) Ninguna de la anteriores

66.

fue, fui y vio no llevan acento grfico porque son palabras: a) Polislabas b) Monoslabas

44

c) Bislabas

d) Trislabas

67.

Las vocales abiertas son: a) a e - o c) i u - e b) a i - o d) o u i

68.

A la palabra decimoseptimo, debes ponerle acento grfico: a) Slo al primer vocablo c) a los dos vocablos b) slo al segundo vocablo d) a ninguno de los dos

69.

A la palabra rogome debes ponerle tilde: a) slo al segundo vocablo c) a ninguno de los dos b) a los dos vocablos d) slo al primer vocablo

70.

Instantneamente es una palabra: a) grave c) esdrjula b) sobresdrjula d) aguda

71.

Las combinaciones voclicas de las palabras aceite, peumo y agua, constituyen una combinatoria particular llamada: a) Hiato c) Diptongo b) Triptongo d) Diresis

72.

Correspondan y jesuita son palabras: a) Agudas c) Graves b) Esdrjulas d) Sobresdrjulas

73.

A la palabra hispanoamericano debes ponerle la tilde: a) slo al primer vocablo c) a los dos vocablos b) slo al segundo vocablo d) a ninguno de los dos

74.
45

Las combinaciones voclicas de las palabras camafeo y canoa", constituyen una

combinatoria particular denominada: a) Diptongo c) Triptongo 75. b) Hiato d) Diertico

El acento de la palabra slo recibe el nombre de: a) diertico c) prosdico b) grfico d) diacrtico

76.

A la palabra Anglo-sajon debes ponerle acento grfico: a) a los dos vocablos c) slo al primer vocablo b) slo al segundo vocablo d) a ninguno de los dos

77.

Dio, fin y vas no llevan tilde porque son palabras: a) Monoslabas c) Polislabas b) Monoslabas Homofonemticas d) Polislabas Homofonemticas

78.

Las combinaciones voclicas de las palabras buey, guau y miau, constituyen una combinatoria particular denominada: a) Diptongo c) Hiato b) Triptongo d) Diresis

79.

El acento de la palabra jaura recibe el nombre de: a) Diertico c) Prosdico b) Diacrtico d) Grfico

80.-

Las combinaciones voclicas de las palabras explosin y adis, constituyen una combinatoria particular llamada: a) Diacrisis c) Triptongo b) Hiato d) Diptongo

81.

fluido y asiduo son palabras: a) Agudas c) Esdrjulas b) Sobresdrjulas d) Graves

46

82.

Lnea" es una palabra: a) Sobresdrjula. c) Esdrjula b) Aguda d) Grave

83.

pas, raz y maz son palabras: a) Esdrjulas c) Sobresdrjulas b) Agudas d) Graves

84.

Las palabras bal, ta, Valparaso llevan acento: a) Prosdico c) Diacrtico b) Grfico d) Diertico

85.

En las alternativas siguientes, el diptongo est en: a) Lechera c) Averigis b) Cooperativa d) Tiroides

86.

revlver, ngel y lpiz son palabras: a) Agudas c) Esdrjulas b) Graves d) Sobresdrjulas

87.

En las alternativas siguientes, el hiato est en: a) Cuarto c) Marea b) Piano d) Cancin

88.

El hiato se forma mediante la unin de: a) Dos vocales cerradas diferentes b) Una vocal abierta y una cerrada tnica c) Una cerrada y una abierta tnica d) Una cerrada con una abierta con una cerrada

89.
47

Una de las siguientes palabras es sobresdrjula:

a) Entrgaselo c) Murcilago 90.

b) Levantndose d) Areo

Una de estas monoslabas jams debe llevar tilde: a) Bin c) Ms b) T d) D

91.

De las siguientes palabras ubica la Aguda: a) Dios c) Gua b) Valor d) Salieron

92.

De las palabras dadas ubica el Triptongo: a) Leerais c) Rean b) Oais d) Santiguis

93.

La palabra mal tildada es: a) crcel c) asomse b) odo d) exmenes

94.

Las vocales cerradas son: a) u - o c) a - e b) i - u d) o e

95.

La slaba subrayada de la palabra cuntamelo es la: a) ltima c) Anterior a la antepenltima b) Penltima d) Antepenltima

96.

La nica palabra bien tildada es: a) Csped c) Exmen b) Vrgen d) Huda

97.
48

A la palabra juridico-economico debes ponerle tilde:

a) A ninguno de los dos vocablos c) Slo al segundo 98.

b) Slo al primer vocablo d) A los dos vocablos

Cul de las dos palabras te lleva tilde en las siguientes oraciones?: 1) Te deseo un feliz viaje 2) Quisiera servirme una taza de te a) Las dos c) La segunda b) La primera d) Ninguna de las dos

99.

Se incluy a s mismo, s lleva tilde por ser: I II III Conjuncin condicional Adverbio de afirmacin Pronombre personal reflexivo b) Slo I d) Slo III

a) Slo II c) II y III 100. a) b) c) d)

tnax, tnel y crcel llevan tilde porque son palabras: Agudas terminadas en consonante x - l Esdrjulas y todas llevan tilde Graves terminadas en consonante x - l Sobresdrjulas y todas llevan tilde.

TERCERA PARTE De la pregunta N 101 a la 120, has de seleccionar la alternativa donde el trmino subrayado debe llevar tilde. 101. a) Tu, que eres mi amigo. b) Tu amistad es valiosa. c) Apelo a tu sinceridad. d) Tu mejor amigo soy yo. a) Me estoy sintiendo solo b) Solo l cree en m.

102.
49

c) Solo o acompaado es igual. d) El futuro lo labrar solo, sin ayuda.

103.

a) Se cay de boca. b) No es mi libro. c) Ir mas all. d) Se toc en si bemol. a) La tarde es de ustedes. b) Di una frase corta. c) Ve a comprar. d) No me de malas noticias. a) Fue un gran escritor. b) La mir asustado. c) No ha venido aun . d) Hazlo como te digo. a) Ir con mi amigo a pasear. b) A mi me consta que lo dijiste. c) A mi hermano le gusta pintar. d) Mi padre te aprecia. a) Iremos donde los profesores. b) Con ellos iremos donde los Jefes. c) Pregntale donde estn?. d) Ven donde estoy. a) Se bien lo que tratas de decir. b) No pintar si no lo deseas. c) Pedro o Juan. d) Di una poesa corta. a) Fue a Via del Mar. b) Se interpret en do mayor. c) Quien te lo dijo?. d) Es el lpiz con el cual escribes. a) Se fue con su hermano. b) No pudo asistir porque estaba ausente. c) Avanz por si solo. d) Aquel que ama se salvar. a) Aquel nio me pega siempre b) Todos me agradan, menos ese. c) Esta pintura es hermosa.

104.

105.

106.

107.

108.

109.

110.

111.

50

d) Eso es importante explicarlo.

112.

I. Donde ocurri el accidente?. II Donde vas no me agrada. a) Slo I b) Slo II c) I y II d) ni I ni II a) Si me invitaras, ira. b) El da todo de si al jugar. c) Si me quieres, dilo. d) Tmame una prueba si quieres. a) Llvame a mi. b) Mi trabajo es estudiar bastante. c) Tu labor es importante para nosotros. d) A ti te desagrada la falta de respeto. 115. a) Ira a tu casa, mas no tengo tiempo. b) El te que nos servimos estaba amargo. c) Es importante que la gente acte bien. d) Se le advirti su mal proceder, pero insisti.

113.

114.

116.

a) Los artculos que te ped en mi carta anterior. b) El glotn se comi un kilogramo de jamn. c) Aun no ir al cine. d) Irs, mas no hoy. a) Te saludaron y no respondiste bien. b) No le de inmediatamente la noticia. c) Ayuda a tu padre en el negocio. d) Juan se qued solo en su casa. a) Psame el libro de Castellano. b) Voy de viaje al Norte. c) Estudia si puedes con esta bulla. d) Dime, cual es el mejor?. a) Tu traje quedo en la tintorera. b) Este reloj vale mas caro. c) No se lo digas hoy. d) Recibe mi regalo por los xitos. a) Ese me lo cont.

117.

118.

119. c d 120.
51

b) l fue a Valparaso. c) Se call d) Este es mi jardn.

CUARTA PARTE
Verdadero Falso De la pregunta N 121 a la 160 debers marcar una V si el enunciado es verdadero o una F si es falso. 121. 122. 123. 124. 125. 126. 127. 128. 129. A las palabras huir y reir se les debe marcar la tilde por cargarse la voz en la vocal cerrada. El acento que llevan las palabras slo y bal es diferente. Instantneamente es una palabra grave. En las siguientes combinaciones existe diptongo: abierta + cerrada; cerrada + abierta y abierta + abierta. EI acento diacrtico se utiliza para diferenciar las categoras gramaticales que cumplen las palabras mono y polislabas homofonemticas en la oracin. S muy bien lo que tratas de decir. S lleva tilde por ser una forma verbal del verbo ser. En la palabra fotografa se produce un hiato. En la palabra Saavedra se produce un diptongo. Vengo solo, sin compaa. Vengo slo por unos instantes. El primer solo desempea la funcin de adjetivo y el segundo de adverbio. pan, pie y fue son palabras monoslabas homofonemticas. El acento diertico se utiliza para formar un hiato. Las vocales cerradas son i u. Las palabras pas y pases son agudas. Brillar es una palabra aguda, por lo tanto, debiera llevar acento grfico.

130. 131. 132. 133. 134.

52

135.

Cuando te encuentras con una palabra terminada en mente debes analizar slo el primer vocablo y no considerar mente (difcilmente).

136. Comeran es una palabra aguda. 137. 138. 139. 140. 141. 142. 143. 144. 145. 146. 147. 148. 149. 150. 151. 152. 153. 154.
53

Propngaselo es una palabra sobresdrjula. Cuando los vocablos de una palabra compuesta estn separados por guin, debes acentuar grficamente ambos vocablos, si en su forma simple lo llevan. La slaba subrayada en la palabra velador es la antepenltima. Cuando hallas una combinacin voclica: cerrada - abierta - cerrada y sobre la abierta se carga la voz, debes ponerle la tilde a la cerrada. La slaba subrayada en la palabra automvil es la penltima. La slaba subrayada en la palabra cigarro es la antepenltima. Espuma no lleva tilde por ser una palabra grave terminada en vocal. Elefante debiera llevar tilde ya que es una palabra aguda terminada en vocal. Bal es una palabra grave. En la palabra cooperar se produce un hiato. En T sabes bien aquello. T lleva acento diacrtico para distinguir categoras gramaticales. Cuando los vocablos de una palabra compuesta no estn separados por guin, debes tildar ambos vocablos, si en su forma simple la llevan. Hispanoamericana es una palabra compuesta. En la palabra circuito se carga la voz en la vocal cerrada i, por lo tanto, se le debe marcar la tilde. La combinacin iua constituye un triptongo. La combinacin ui constituye un diptongo. En el diptongo se carga la voz en la cerrada y en el hiato en la abierta. La acentuacin de las palabras homofonemticas depende de las categoras gramaticales que cumplen dentro de la oracin.

155.

En la combinacin iau, cuando se carga la voz en la a, las vocales pertenecen a slabas diferentes.

156. 157. 158. 159. 160.

Para contar el nmero de slabas que posee una palabra se debe proceder de derecha a izquierda. El acento de las palabras ms y pas es diferente. A las palabras reirse y oido se les debe marcar la tilde, pues se carga la voz en la vocal cerrada. En la palabra rodeo se carga la voz en la ltima slaba. Para determinar en qu slaba se carga la voz, se debe proceder de izquierda a derecha.

54

CRITERIOS DE CORRECCIN DE LOS EJERCICIOS.

Ejercicio N 1 PALABRAS segunda proceder dividiremos diferentes vocablos parejas sonido corbeta corresponde entonces tamao conjunto comprendidos palabras N SIL. 3 3 5 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3

Ejercicio N 2 PALABRAS conceder lgubre pntaselo determinar ilustrado incrdulo relmpago adelantar origen psamela frentico trpico formando peces N SIL. 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 2 N.S.C.V ltima antepenltima anterior a la antepenltima ltima penltima antepenltima antepenltima ltima penltima anterior a la antepenltima antepenltima antepenltima penltima penltima

Ejercicio N 3 PALABRAS N SIL. N.S.C.V. N.P.

55

lxico jerrquico alfiler combinar csped clavel espadn hiptesis llevndomelo vendrn telfono crgaselo Lpez normativo

3 4 3 3 2 2 3 4 5 2 4 4 2 4

A.P. A.P. U U P U U A.P. A.A.P. U A.P. A.A.P. P P

esdrjula esdrjula aguda aguda grave aguda aguda esdrjula sobresdrjula aguda esdrjula sobresdrjula grave grave

Ejercicio N 4 PALABRAS virgen consonntico oblguesele Fernndez trompeta examen caminar dgaselo doncella tnel mdelo acelralo frentico voclicas N SIL. 2 5 5 3 3 3 3 4 3 2 3 5 4 4 N.S.C.V. P A.P. A.A.P. P P P U A.A.P. P P A.P. A.P. A.P. A.P. N.P. G E S G G G A S G G E E E E

Ejercicio N 5 PALABRAS C. VOC. C. P. N SIL N.S.C.V. N.P.

56

suave cielo suelo fluido residuo diablo boina jesuita clusula camin ruido pleito causaba viuda

c+a c+a c+a c+c c+a c+a a+c c+c a+c c+a c+c a+c a+c c+c

Dip. Dip. Dip. Dip. Dip. Dip. Dip. Dip. Dip. Dip. Dip. Dip. Dip. Dip.

2 2 2 2 3 2 2 3 3 2 2 2 3 2

P P P P P P P P A.P. U P P P P

G G G G G G G G E A G G G G

Ejercicio N 6 PALABRAS instantneo transentes ortografa or gara hroe toallas tita oasis le do vahdo egosta rer C. VOC. a+a a+c c+a a+c c+a a+a a+a c+c a+a a+c c+a a+c a+c a+c C. P. Hiato Hiato Hiato Hiato Hiato Hiato Hiato Hiato Hiato Hiato Hiato Hiato Hiato Hiato N SIL 5 4 5 2 3 3 3 3 3 2 2 3 4 2 N.S.C.V. A.P. P P U P A.P. P P P U P P P U N.P. E G G A G E G G G A G G G A

Ejercicio N 7 PALABRAS
57

C. VOC.

C. P.

N SIL.

N.S.C.V.

N.P.

agriis ansiis estudiis averigis cambiis santigis insinuis limpiis conferenciis sentenciis acariciis despreciis haliutica vaciis

c+a+c c+a+c c+a+c c+a+c c+a+c c+a+c c+a+c c+a+c c+a+c c+a+c c+a+c c+a+c c+a+c c+a+c

Trip. Trip. Trip. Trip. Trip. Trip. Trip. Trip. Trip. Trip. Trip. Trip. Trip. Trip.

2 2 3 4 2 3 3 2 4 3 4 3 4 2

U U U U U U U U U U U U A. P. U

A A A A A A A A A A A A E A

Ejercicio N 8 PALABRAS venderais jesuita espontneo todava rer frer acten instantneo alheles cambiis salais cooperativa ciudad perpetuo comais comi lingstica impa vaciis trofeo circuito
58

C. VOC. c+a+c c+c a+a c+a a+c a+c c+a a+a c+a c+a+c c+a+c a+a c+c c +a c+a+c c+a c+c c+a c+a+c a+a c+c

C. P. Hiato Dipt. Hiato Hiato Hiato Hiato Hiato Hiato Hiato Tript Hiato Hiato Dipt. Dipt. Hiato Dipt. Dipt Hiato Tript. Hiato Dipt.

N SIL. 4 3 5 4 2 2 3 5 4 2 3 6 2 3 3 2 4 3 2 3 3

N.S.C.V. P P A.P. P U U P A.P. P U P P U P P U A.P. P U P P

N.P. G G E G A A G E G A G G A G G A E G A G G

Ejercicio N 9
Palabras C. VO.C C. P. N SIL. N.S.C.V. N.P. N.A.

averigis ciruela circuito inaugurar oasis frer espontnea venderais acentuacin excluido violn herona t virgen delantal esdrjula marinero cardumen huida unirais examen fcil
59

c+a+c c+a c+c a+c a+a a+c a+a c+a+c c+a c+c c+a a+c c+c c+a+c -

Tript. Dipt. Dipt. Dipt. Hiato Hiato Hiato Hiato Dipt. Dipt. Dipt. Hiato Dipt. Hiato -

4 3 3 4 3 2 5 4 4 3 2 4 1 2 3 4 4 3 2 4 3 2

U P P U P U A.P. P U P U P P U A.P. P P P P P P

A G G A G A E G A G A G M G A E G G G G G G

Grfico Prosdico Prosdico Prosdico Prosdico Diertico Grfico Diertico Grfico Prosdico Grfico Diertico Diacrtico Prosdico Prosdico Grfico Prosdico Prosdico Prosdico Diertico Prosdico Grfico

hiato hiptesis geogrfico pertinaz efectivamente hispanoamericano indquesele azul decimoquinto asonancia escjamelo deshojar fsicamente instantnea subiose dcese difcilmente cntame jurdico-ecocrnico desvirto diptongo acento ciudad violceo Gonzlez Daz sanguneo automvil

c+a a+a a+a c+a c+c c+a a+a c+a c+a c+c c+a/a+a c+a c+c/a+a a+c

Dipt. Hiato Hiato Dipt. Dipt. Dipt. Hiato Dipt. Hiato Dipt. Hiato Hiato Dipt. Dipt.

2 4 5 3 6 8 5 2 5 4 5 3 5 5 3 3 5 3 9 4 3 3 2 4 3 2 4 4

P A.P. A.P. U P P A.A.P. U P P A.A.P. U A.A.P. A.P. P A.P. A.A.P A.P. A.P. P P P U A.P. P P A.P. P

G E E A G G S A G G S A S E G E S E E G G G A E G G E G

Prosdico Grfico Grfico Prosdico Prosdico Prosdico Grfico Prosdico Prosdico Prosdico Grfico Prosdico Grfico Grfico Prosdico Grfico Grfico Grfico Grfico Diertico Prosdico Prosdico Prosdico Grfico Grfico Diertico Grfico Grfico

60

CLAVES PRUEBA DE AUTOEVALUACIN

I PARTE

II PARTE

III PARTE

IV PARTE

61

1a 2b 3c 4c 5d 6d 7c 8a 9b 10 c 11 b 12 a 13 d 14 a 15 d 16 c 17 d 18 d 19 c 20 d 21 b 22 a 23 d 24 c 25 b

26 a 27 d 28 d 29 c 30 c 3l b 32 a 33 a 34 d 35 a 36 a 37 d 38 b 39 d 40 b 41 d 42 a 43 b 44 c 45 d 46 c 47 a 48 c 49 d 50 a

51 d 52 c 53 a 54 b 55 d 56 a 57 c 58 b 59 b 60 c 61 a 62 b 63 c 64 d 65 a 66 b 67 a 68 b 69 c 70 b 71 c 72 c 73 d 74 b 75 d

76 b 77 a 78 b 79 a 80 d 81 d 82 c 83 b 84 d 85 d 86 b 87 c 88 b 89 a 90 a 9l b 92 d 93 c 94 b 95 c 96 a 97 d 98 c 99 d l00 c

101 a 102 b 103 c 104 d 105 c 106 b 107 c 108 a 109 c 110 c 111 b 112 a 113 b 114 a 115 b 116 c 117 b 118 d 119 b 120 a

121 F 122 V 123 F 124 F 125 V 126 F 127 V 128 F 129 V 130 F 131 V 132 V 133 F 134 F 135 V 136 F 137 V 138 V 139 F 140 F

141 V 142 V 143 V 144 F 145 F 146 V 147 V 148 F 149 V 150 F 151 F 152 V 153 F 154 V 155 F 156 F 157 V 158 V 159 F 160 F

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