Juan Muoz Justicia Universitat Autnoma de Barcelona diciembre de 2004 Versin 3.01
2004 Juan Manuel Muoz Justicia.
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Juan Muoz Justicia Agradecimientos Son muchas las personas que han contribuido a que este manual sea posible, tantas que no podr mencionar a todas, an as, aun a riesgo de dejarme a alguien, no quiero dejar de mencionar a algunas de ellas. Lupicinio iguez, en un momento delicado para m, consigui que lo que no era ms que una aficin pasara a ser una parte importante de mi trabajo acadmico de los ltimos aos. Ms tarde, lvaro Quiones consigui vencer mi tradicional pereza para escribir y que pusiera esto en papel. Miquel Torregrosa, desde las primeras versiones de este texto, ha realizado siempre atentas lecturas hacindome siempre comentarios acertados y sealando algunos de los fallos. No ha sido el nico, tambin Pep Vivas ha sido un fantstico lector desde la primera versin. Espero que lo siga siendo en la ltima, a la que espero no llegar. Otro atento lector ha sido ngel Barrasa, de la Universidad Complutense de Madrid. A Marcela Salinas tengo que agradecerle la exhaustiva (y acertada) revisin de la versin 3.01. Si el texto es comprensible, gran parte de la responsabilidad hay que atribursela a los estudiantes de mi curso de doctorado. No slo he disfrutado, sino que tambin he aprendido mucho con ell@s. Nelson Araneda, como lvaro, es otro pesado chileno que venci otra de mis perezas, la de viajar. Gracias a su insistencia he tenido una de las mejores experiencias de mi vida. Gracias tambin a toda la gente de Temuco, esta versin (2.4) se la debo a ellos. Si la primera persona a la que he nombrado ha sido a Lupi, Flix Vzquez merece aparecer en ltimo lugar. Como Lupi, siempre ha estado ah, apoyando y confiando, que para m es lo ms importante. Y, sobre todo, quiero expresar mi agradecimiento a la editorial que no ha querido publicar este texto. Gracias a ella he recapacitado, realmente este texto no merece ser publicado por un sistema tradicional para luego ser vendido. Es mejor que siga as: libre.
Convenciones A lo largo de este texto, se utilizarn una serie de convenciones: Para referirme a secuencias de comandos de men, utilizar flechas, de forma que Documents Assign significar: Men Documents, opcin Assign. Cuando haga referencia a un men contextual, se entender que para acceder a l hay que hacer clic con el botn derecho del ratn sobre la zona o elemento a que se refiera el men (pantalla, etiqueta...) En algunas ocasiones aparecer al margen del texto un icono representando un ratn (de ordenador, claro) su significado ser el siguiente:
Hacer clic con el botn izquierdo del ratn
Hacer clic con el botn derecho del ratn
Hacer dos veces clic con el botn izquierdo del ratn
Hacer clic con el botn izquierdo del ratn mientras se mantiene apretada la tecla Control (Ctrl)
Hacer clic con el botn izquierdo del ratn mientras se mantiene apretada la tecla Flecha de maysculas
Hacer clic con el botn izquierdo del ratn mientras se mantiene apretada la tecla Alt
Desplazar (arrastrar) el ratn mientras se mantiene apretado el botn izquierdo
Juan Muoz Justicia NDICE Agradecimientos................................................................................... 3 Convenciones....................................................................................... 4 Introduccin .......................................................................................... 1 CAQDAS..........................................................................................................................1 Qu es ATLAS/ti? ..........................................................................................................2 Componentes...................................................................................................................4 Documentos Primarios .................................................................................................5 Citas (Quotations) ......................................................................................................5 Cdigos (Codes) ........................................................................................................5 Anotaciones (Memos) ................................................................................................5 Familias ........................................................................................................................5 Networks.......................................................................................................................5 Unidad Hermenutica ......................................................................................................6 La pantalla de ATLAS........................................................................... 7 Listas desplegables..........................................................................................................8 Los documentos primarios.................................................................. 11 Vincular frente a incrustar ..............................................................................................11 Ubicacin de archivos....................................................................................................12 HUPATH.....................................................................................................................13 TBPATH .....................................................................................................................13 Edicin de documentos..................................................................................................15 Modo de edicin.........................................................................................................16 Insercin de objetos/ficheros......................................................................................17 Control de cambios.....................................................................................................19 Empezando a trabajar ........................................................................ 20 Iniciar el programa .........................................................................................................20 Welcome.....................................................................................................................20 Crear una Unidad Hermenutica ...................................................................................20 Comentario de Unidad Hermenutica.................................................................21 Archivar la Unidad Hermenutica...............................................................................22 Abrir una Unidad Hermenutica .................................................................................23 Trabajar con textos............................................................................. 26 Asignar Documentos Primarios......................................................................................26 Asignar .......................................................................................................................26 Comentarios ...............................................................................................................27 Visualizacin...............................................................................................................27 Citas...............................................................................................................................28 Crear Citas .................................................................................................................29 Modificar y borrar........................................................................................................29 Comentarios de Citas.................................................................................................30 Visualizacin...............................................................................................................30 i
Codificacin ................................................................................................................... 32 Tipos de codificacin.................................................................................................. 33 Comentarios............................................................................................................... 36 Visualizacin .............................................................................................................. 37 Autocodificacin............................................................................................................. 39 Autocodificar .............................................................................................................. 39 Anotaciones................................................................................................................... 42 Anotaciones y comentarios........................................................................................ 42 Creacin de Anotaciones........................................................................................... 43 Visualizacin .............................................................................................................. 44 El nivel conceptual ............................................................................. 45 Familias ......................................................................................................................... 45 Creacin de familias................................................................................................... 47 Vnculos......................................................................................................................... 50 Relaciones entre Citas............................................................................................... 50 Relaciones entre Cdigos.......................................................................................... 53 Editar relaciones ........................................................................................................ 56 Manager de relaciones............................................................................................... 58 Relaciones con Anotaciones...................................................................................... 59 Atajos de creacin de relaciones ............................................................................... 59 Networks ............................................................................................ 61 La pantalla principal....................................................................................................... 61 Creacin de Networks ................................................................................................... 62 Networks vacas......................................................................................................... 62 Networks focalizadas ................................................................................................. 62 Salvar ......................................................................................................................... 64 Abrir............................................................................................................................ 65 Editar ............................................................................................................................. 66 Crear/Eliminar Nodos................................................................................................. 66 Importar Nodos .......................................................................................................... 67 Importar vecinos de un nodo ................................................................................... 68 Importar nodos que coocurren................................................................................. 69 Importar otras networks ............................................................................................. 70 Definir relaciones ....................................................................................................... 71 Visualizacin.................................................................................................................. 72 Composicin (Layout) ................................................................................................ 73 Opciones de visualizacin.......................................................................................... 75 Acciones ........................................................................................................................ 75 Unir Cdigos .............................................................................................................. 75 Crear Familias............................................................................................................ 77
ii Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 Introduccin CAQDAS El auge que han experimentado en los ltimos aos las metodologas cualitativas, se ha reflejado no slo en su utilizacin por cada vez ms investigador@s de diferentes disciplinas y en el incremento del nmero de publicaciones "cualitativas", sino que tambin ha venido acompaado, desde hace no demasiados aos, de la aparicin de toda una serie de herramientas informticas que tienen como objetivo facilitar el arduo trabajo de la investigacin cualitativa. Como nos recuerda Anselm Strauss (1996), la investigacin cualitativa no se ha caracterizado precisamente por la sofisticacin de las herramientas de que han dispuesto l@s investigadores para facilitar su trabajo. "In my graduate student days, there were no tape recorders for making an interviewer's life easier: these arrived after World War II, passing first through the wire recorder stage. These were ponderous machines, only gradually slimming down to today's light models. Many years lafter, following our dreams of computers that would ease our lives as qualitative social researchers, software was devised for us." (Strauss, 1996, 1 1 ) Mientras que la investigacin cuantitativa se ha beneficiado desde hace aos de la revolucin informtica, no slo por la posibilidad de disponer de ordenadores personales con cada vez mayores capacidades de procesamiento y almacenamiento de informacin, sino tambin por la existencia de potentes programas para el anlisis de datos numricos, el investigador cualitativo ha tenido que conformarse con utilizar los ordenadores en su faceta de procesadores de texto, gestores de bases de datos, o herramientas de representacin grfica. No es hasta inicios de la dcada de los 80 que empiezan a aparecer los primeros programas informticos de ayuda al anlisis cualitativo (Fielding y Lee, 1998 2 ) y tenemos que esperar a mediados y finales de esa dcada para conocer las primeras versiones de los programas ms populares (The Ethnographer, Nudist, Atlas/ti, y ms recientemente Nvivo o QUALRUS) Hoy en da la oferta de este tipo de programas, conocidos con el nombre genrico de CAQDAS (Computer Assisted Qualitative Data Anlisis Software), es amplia, ofreciendo prcticamente todos ellos las suficientes herramientas para facilitar el trabajo del analista. La eleccin entre esa oferta puede depender, en ocasiones, no tanto de la potencia o funcionalidades del programa, sino de preferencias personales. Probablemente ese es mi caso. Desde hace unos aos utilizo Atlas/ti como herramienta de ayuda al anlisis cualitativo. Por el momento creo que me ha sido til, espero que lo sea a ti tambin. La aparicin de la esperada versin 5 del programa ha supuesto una serie de cambios importantes, especialmente en lo que se refiere a los tipos de documentos textuales que se pueden utilizar (mucho ms que los simples txt de versiones anteriores), lo que ha hecho que tenga que actualizar el manual que publiqu en 2003 (versin 2.04 del manual) iniciando as, en septiembre de 2004, una nueva aventura con la 3.0.
1 Strauss, A. (1996). Introduction. En T. Mhr, Atlas/ti short user manual. London: Scolari. 2 Fielding, N.G. & Lee, R.M. (1998). Computer analysis and qualitative research. London: Sage. 1 Juan Muoz Justicia ATLAS/ti es una herramienta informtica cuyo objetivo es facilitar el anlisis cualitativo de, principalmente, grandes volmenes de datos textuales 4 . Puesto que su foco de atencin es el anlisis cualitativo, no pretende automatizar el proceso de anlisis, sino simplemente ayudar al intrprete humano agilizando considerablemente muchas de las actividades implicadas en el anlisis cualitativo y la interpretacin, como por ejemplo la segmentacin del texto en pasajes o citas, la codificacin, o la escritura de comentarios y anotaciones; es decir, todas aquellas actividades que, de no disponer del programa, realizaramos ayudndonos de otras herramientas como papel, lpices de colores, tijeras, fichas, fotocopias... Imaginemos, por ejemplo, una posible secuenciacin de las fases de un anlisis cualitativo como la que proponen Pidgeon y Henwood (1997: 88) 5 para ilustrar el enfoque de la Grounded Theory (Ilustracin 1). Si nos centramos en las fases de anlisis inicial y principal, podemos ver que, en la prctica, el tipo de actividades a realizar no es demasiado diferente a las que podemos realizar cuando leemos cualquier texto, especialmente a las que podemos realizar cuando leemos un texto cientfico. Qu es ATLAS/ti?3 Ilustracin 1. Fases de un anlisis cualitativo
3 Puede obtenerse una versin de demostracin del programa en http://www.atlasti.de/ La versin es plenamente funcional, aunque con limitaciones en cuanto a la cantidad de datos analizables. 4 Aunque el programa permite tambin el anlisis de archivos de sonido, imagen o vdeo, en este texto centraremos nuestra atencin en los datos textuales, aunque los procedimientos son similares independientemente del tipo de datos. 5 Pidgeon,N. y Henwood,K. (1997). Grounded theory: practical implementation. En J.T.E. Richardson (ed.). Handbook of qualitative research methods for Psychology and the Social Sciences. Leicester: BPS Books. 2 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 Efectivamente, como podemos ver en la Ilustracin 2, en nuestro anlisis cotidiano resaltamos aquellos fragmentos que para nosotros son ms interesantes, tomamos notas aclaratorias al margen del texto, establecemos relaciones entre partes del texto o incluso aadimos notas post-it recordatorias.
Casi podramos decir que la nica diferencia entre ese tipo de actividad y la realizacin de un anlisis cualitativo es su sistematizacin y su nivel de exhaustividad. Por ejemplo, podemos realizar el anlisis utilizando un sistema de clasificacin en fichas de diferentes tipos en las que anotamos diferentes tipos de informacin (Ilustracin 3). Podramos tener un primer tipo de fichas para identificar los cdigos que queremos aplicar a cada uno de los prrafos. Naturalmente, tambin tendramos que tener fichas para describir los cdigos que estamos utilizando, y podramos tener otras en las que aparecieran algunos fragmentos de texto ilustrativos de ese cdigo y algunas de las posibles relaciones con otros cdigos (especificando en qu ficha los podemos encontrar). Ilustracin 2. Anlisis "cotidiano" Ilustracin 3. Sistema de fichas 3 Juan Muoz Justicia Hacer algo de ese estilo plantea, evidentemente, la dificultad de que cuanto mayor sea el volumen de informacin con el que trabajemos, ms difcil ser manejarla y ms difcil ser, por ejemplo, acceder a alguna de nuestras fichas para recuperar una informacin concreta. Es aqu donde empezar a sernos til el uso de una herramienta informtica como Atlas/ti, que nos permitir, entre otras cosas, integrar toda la informacin de que disponemos, ya sean los datos, las fichas, las anotaciones... facilitando su organizacin y su bsqueda y recuperacin. Todas estas son actividades de lo que podramos denominar el Nivel Textual, la primera fase del trabajo de anlisis, que dar paso a actividades de tipo conceptual, como por ejemplo, el establecimiento de relaciones entre elementos y la elaboracin de modelos mediante la representacin grfica. El proceso de anlisis con ATLAS/ti implicar, habitualmente, un continuo ir y venir entre estas dos fases, la textual y la conceptual. No debemos considerarlas, por lo tanto, como fases o actividades independientes entre s, que se desarrollan de una forma secuencial. Probablemente empecemos creando citas y cdigos, que posteriormente relacionaremos entre s y representaremos grficamente, pero casi con toda seguridad, desde el nivel conceptual necesitaremos volver una y otra vez a realizar actividades de tipo textual. Ilustracin 4. Flujo de anlisis
Componentes Los programas informticos utilizan diferentes denominaciones para referirse a los archivos en los que se almacena nuestro trabajo. Por ejemplo, hablamos de documento para referirnos a los archivos, almacenados en el disco duro del ordenador (o en un disquete), que hemos creado con nuestro procesador de texto; hablamos de presentaciones para referirnos a los archivos creados con programas como Power Point; o hablamos de hojas de clculo cuando los datos los hemos creado con programas como Excel. Sin embargo, un documento es, en realidad, la combinacin de diferentes elementos: una serie de caracteres relacionados con cdigos de formato (negritas, cursiva, definicin de mrgenes...), es decir, con propiedades de esos caracteres o datos brutos. Una presentacin son imgenes combinadas entre s siguiendo una serie de criterios y a las que se aplica una serie de caractersticas (orden, tiempo de presentacin en pantalla, efectos de difuminado...), mientras que una hoja de clculo incluir, por ejemplo, frmulas para el tratamiento de los datos numricos. En el caso de ATLAS/ti el resultado de nuestro trabajo ser un archivo, almacenado en el disco duro o en la unidad de disquete, compuesto por una serie de elementos. En este caso, al archivo lo denominaremos Unidad Hermenutica, y sus componentes principales sern los siguientes:
4 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 Los Documentos Primarios son la base del anlisis, es decir, los datos brutos. Pueden ser datos textuales (prcticamente en cualquier formato), imgenes (JPG, WMF, GIF, BMP...), archivos de sonido (WAV, MP3, AU...), e incluso vdeo (AVI, MPG, WMV...)
Las Citas son fragmentos de los Documentos Primarios que tienen algn significado, es decir, son los segmentos significativos de los Documentos Primarios. Podemos entenderlos como una primera seleccin del material de base, una primera reduccin de los datos brutos.
Los Cdigos suelen ser (aunque no necesariamente) la unidad bsica de anlisis. Habitualmente el anlisis se basar en ellos. Podemos entenderlos como conceptualizaciones, resmenes o agrupaciones de las Citas, lo que implicara un segundo nivel de reduccin de datos. Aun as, debemos tener en cuenta que no necesariamente tienen que estar relacionados con las Citas, es decir, los Cdigos pueden utilizarse tambin como conceptos tiles para el anlisis que no necesariamente tienen una relacin directa con fragmentos de texto (imagen, sonido...)
Son el cuarto de los componentes principales, junto a Documentos, Citas y Cdigos. Aunque cada uno de los componentes anteriores pueden tener asociado un Comentario, podemos entender las Anotaciones como comentarios de un nivel cualitativamente superior, puesto que son todas aquellas anotaciones que realiza el analista durante el proceso de anlisis y que pueden abarcar desde notas recordatorias, hiptesis de trabajo, etc..., hasta explicaciones de las relaciones encontradas, conclusiones, etc. que pueden ser utilizadas como punto de partida para la redaccin de un informe.
De la misma forma que los cdigos pueden ser vistos como agrupaciones de citas, Atlas permite tambin agrupar en Familias el resto de componentes principales (documentos, cdigos y anotaciones). Estas agrupaciones pueden ser un primer paso en el anlisis conceptual.
Son uno de los componentes ms interesantes y caractersticos de Atlas, y uno de los elementos principales del trabajo conceptual. Permiten representar informacin compleja de una forma intuitiva mediante representaciones grficas de los diferentes componentes y de las relaciones que se hayan establecido entre ellos. Documentos Primarios Citas ( Quotations ) Cdigos ( Codes ) Anotaciones ( Memos ) Familias Networks 5 Juan Muoz Justicia
La Unidad Hermenutica es el contenedor que agrupa a todos los elementos anteriores. Dicho de otra forma, es el fichero en el que se graba toda la informacin relacionada con el anlisis, desde los Documentos Primarios hasta las Networks. Es decir, es el equivalente a un fichero .doc (documento de texto), .ppt (presentacin), o .xls (hoja de clculo). En nuestro caso, el resultado sera un archivo .hpr5. Como vemos en la Ilustracin 5, incluir documentos primarios, citas, cdigos, anotaciones, relaciones, familias, representaciones. 6
Unidad Hermenutica Ilustracin 5. La Unidad Hermenutica
6 Aunque, en la prctica, los documentos primarios no estn fsicamente incluidos en el archivo HPR5 (ver en pg. 11). Vincular frente a incrustar 6 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 La pantalla de ATLAS Antes de continuar, es conveniente que empecemos a familiarizarnos con la pantalla principal de Atlas. Los elementos que la componen son:
1) Ttulo de la Unidad Hermenutica. Muestra el nombre de la Unidad Hermenutica activa. Se corresponde con el nombre con que se haya archivado. Ilustracin 6. Pantalla principal 2) Barras de mens con las que podemos acceder a las diferentes acciones relacionadas con ficheros, documentos, citas, cdigos, anotaciones, etc. A las opciones ms comunes tambin podemos acceder a travs de las barras de iconos y, sobre todo, utilizando los mens contextuales, a los que se accede haciendo clic, con el botn derecho del ratn, sobre los diferentes elementos que aparecen en pantalla. 3) Barras de iconos horizontal. Los iconos de la barra horizontal realizan funciones relacionadas con la Unidad Hermenutica. 4) Barra de iconos de edicin. Esta barra slo se mostrar cuando el Documento Primario seleccionado pueda ser editado (archivos RTF y TXT) y permite realizar diversas funciones de edicin sobre el documento. 5) Listas desplegables en las que se pueden visualizar/seleccionar los diferentes elementos creados para cada uno de los componentes principales). Hacen referencia, de izquierda a derecha, a Documentos Primarios, Citas, Cdigos y Anotaciones. 7 Juan Muoz Justicia 6) Barra de iconos vertical. Los iconos de la barra vertical realizan funciones relacionadas con el Documento Primario activo. 7) Numeracin de los prrafos del documento. Esta forma de visualizacin es especialmente til cuando queremos identificar la ubicacin de una Cita en el texto a partir de un listado de citas (como veremos ms adelante [ver Visualizacin en pg. 30], las etiquetas de las citas incluyen informacin sobre el nmero de prrafo de inicio y fin en el documento) 8) Ventana de Documentos Primarios. En ella podremos visualizar el Documento Primario activo y realizar el trabajo de segmentacin y codificacin. 9) Margen derecho. Informacin sobre los elementos relacionados con el texto que se est visualizando en ese momento. Las barras verticales sealan la ubicacin de las citas en el documento; a su lado pueden aparecer los elementos relacionados con esas citas (Cdigos, Hyperlinks y Anotaciones). 10) Barra de estado, en la que aparece informacin sobre el documento activo o un pequeo texto de ayuda relacionado con la opcin de men sobre el que se site el cursor. Es importante recordar que el programa nos ofrece estas pequeas ayudas para recordarnos las acciones que realizan los diferentes mens 7 Listas desplegables Como he comentado, las listas desplegables permiten la seleccin de los diferentes elementos creados en la Unidad Hermenutica: documentos, citas, cdigos y anotaciones (ver Ilustracin 7) La seleccin de los elementos se realiza haciendo clic primero en la Manager Ilustracin 7. Listas Desplegables
7 Junto a esta informacin, tambin podemos obtener ayuda sobre el funcionamiento de los iconos haciendo clic sobre ellos con el botn derecho del ratn (en el caso en que no estn activadas las tooltips) 8 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 flecha para "desplegar" la lista y a continuacin sobre el elemento deseado. El icono que aparece a la izquierda de cada una de las listas desplegables abre las diferentes ventanas Manager, que permiten visualizar la lista de objetos correspondientes en una ventana independiente. Esa ventana presenta, entre otras, la ventaja de permitir una mejor visualizacin de los elementos de la lista. Aunque presentan diferencias en cuanto a las funciones que permiten realizar, todas ellas tienen una estructura similar. Ilustracin 8. Manager 1) Un icono en el margen superior izquierdo de la ventana que permite, entre otras funciones, activar el modo rollup, que hace que la ventana quede minimizada a la barra de ttulo (quedando en la misma posicin) cuando seleccionamos otro elemento de Atlas (otro manager, por ejemplo), y que vuelva a maximizarse cuando situamos el cursor encima. 2) Una barra de ttulo en la que se informa del tipo de componente que se est mostrando (Documentos Primarios en este caso) Ilustracin 9. Opciones de ventana 3) Una barra de mens que permiten acceder a prcticamente todas las acciones que pueden realizarse sobre el tipo de objeto seleccionado. 4) Iconos de herramientas que permiten acceder a algunas funciones relacionadas con el objeto seleccionado. Dos de ellos son comunes a todas las ventanas, y realizan funciones sobre la forma de visualizacin: Toggle Alwais on Top: Hace que desaparezca el manager (quede en un segundo plano) cuando la ventana pierde el control (seleccionamos otro objeto de Atlas), Volviendo a hacer clic sobre el icono se vuelve a la opcin por defecto de mantener siempre visible la ventana. Switch between views: permite seleccionar entre la visualizacin de los elementos como iconos grandes, iconos pequeos, lista (simple), todos los detalles (es la opcin por defecto), y visualizacin de una nica columna. 9 Juan Muoz Justicia 5) La lista de los elementos. Haciendo doble clic sobre los nombres, podremos desplazarnos hasta el elemento correspondiente (abrir un documento, seleccionar una cita o un cdigo). Junto a los nombres de los elementos aparecen tambin otra serie de informaciones relacionadas con los mismos. Al hacer clic sobre el ttulo de cualquiera de la columnas podremos cambiar el criterio de ordenacin en el que aparecern los elementos. Si, por ejemplo, en el Manager de Documentos Primarios hacemos clic sobre la columna Quotations la lista pasar a quedar ordenada en funcin del nmero de citas que tengan los documentos (orden descendente). Si volvemos a hacer clic sobre la misma columna, el orden pasar a ser de tipo ascendente. 6) Comentario del elemento seleccionado. En esta zona de la ventana podemos tanto visualizar como editar el comentario del elemento seleccionado. En cuanto a la edicin, esta nueva versin de Atlas permite que tambin los comentarios puedan tener formato de texto enriquecido, por lo que si queremos aprovechar todas las posibilidades de edicin tendremos que utilizar el editor de comentarios, al que podemos acceder a travs del men o del icono , comn a todos los managers. 7) Barra de estatus, en la que se ofrecen diferentes informaciones.
10 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 Los documentos primarios Antes de empezar a trabajar conviene detenerse un momento a considerar algunos aspectos relacionados con los Documentos Primarios. En este apartado veremos el tipo de relacin existente entre los mismos y la Unidad Hermenutica, diferentes estrategias de ubicacin fsica en el disco duro de los Documentos Primarios y de la Unidad Hermenutica, y por ltimo las posibilidades de edicin de documentos.
Vincular frente a incrustar Para poder empezar a trabajar, es necesario, evidentemente, relacionar nuestros datos (textos, imgenes, sonido...) con la Unidad Hermenutica. Este proceso, que habitualmente ser nuestra primera accin al crear una nueva Unidad Hermenutica, se conoce como Asignacin de documentos. Es muy importante tener en cuenta que la asignacin de Documentos Primarios a la Unidad Hermeneutica no implica que los archivos (de texto, imagen...) se conviertan en parte de la misma. Esos archivos seguirn en el disco duro, en la ubicacin donde los hayamos archivado. Es decir, la asignacin de documentos implica vincular esos documentos con la Unidad Hermenutica, pero no incrustarlos en la misma. Ilustracin 10. Asignacin y vinculacin En la Unidad Hermenutica nicamente se almacena la referencia a la ubicacin de los archivos (vinculacin), no los archivos en s (incrustacin). Cada vez que el programa tiene que acceder a uno de los documentos mirar en su registro en qu direccin se encuentra e ir a buscarlo all. Por lo tanto, si despus de asignar un Documento Primario cambiamos este de ubicacin, Atlas puede tener problemas para encontrarlo 11 Juan Muoz Justicia (aunque le podremos ayudar a ello), pero si despus de la asignacin borramos el archivo original, Atlas tendr problemas y, lo que es peor, nosotros tambin, puesto que perderemos el trabajo que hayamos realizado sobre esos documentos (se perderan, por ejemplo todas las citas que se hubieran creado). Una ventaja de este tipo de organizacin es que, lgicamente, el tamao del archivo de la Unidad Hermenutica ser mucho menor que si esta incluyera fsicamente a los Documentos Primarios. Esto permite tener un gran nmero de documentos asignados a una Unidad Hermenutica sin que por ello se resienta la velocidad o sin que necesitemos una enorme cantidad de recursos de memoria, puesto que Atlas cargar en la memoria nicamente un documento cada vez, a medida que los vaya necesitando. Por otra parte, la vinculacin tambin implica que cuando trabajamos sobre un documento segmentndolo y codificndolo, el archivo original no va a experimentar ningn tipo de cambio. Su contenido seguir siendo el mismo que antes de proceder a la asignacin y segmentacin. Esto implica que, en la prctica, un mismo archivo puede ser utilizado en diferentes ocasiones, es decir, podemos asignarlo varias veces como diferentes documentos primarios sin que el trabajo que se realice en cada uno de ellos afecte al resto. Por ejemplo, tal y como podemos ver en la Ilustracin 10, podemos asignar a una misma Unidad Hermenutica tres documentos primarios, aunque en la prctica estos estn relacionados con slo dos archivos (tanto el documentos 2 como el 3 estn vinculados al archivo 2). Igualmente un mismo archivo puede estar referenciado desde diferentes Unidades Hermenuticas, como en el caso del archivo 2 del ejemplo, que est asignado como documentos 2 y 3 de una investigacin y como documento 2 de otra investigacin.
Ubicacin de archivos Un problema habitual al empezar a trabajar con Atlas se presenta cuando queremos trasladar una Unidad Hermenutica de un ordenador a otro y nos encontramos que en el segundo ordenador podemos acceder a los diferentes elementos creados (cdigos, anotaciones...), pero no podemos acceder a los Documentos Primarios. Este problema puede tener dos posibles causas. La primera consiste en que en el proceso de copia y traslado hemos incluido nicamente el archivo hpr5 (la Unidad Hermenutica) y no los archivos a los que estn vinculados los Documentos Primarios. Como deca anteriormente, en la Unidad Hermenutica no estn incrustados los archivos, por lo tanto deberemos copiar no slo el archivo .hpr5 de la Unidad Hermenutica, sino tambin los archivos correspondientes a sus Documentos Primarios (rtf, txt, mp3...) y algunos otros archivos necesarios para la Unidad Hermenutica. 8 La segunda causa se puede presentar cuando a pesar de haber copiado todos los archivos necesarios, Atlas no es capaz de encontrarlos. Esto puede ocurrir cuando la ubicacin fsica en la que copiamos los archivos es diferente de la ubicacin fsica original. Por ejemplo, si la ubicacin en el ordenador desde el que hacemos la copia es C:\mis trabajos\investi\ y copiamos los archivos en C:\mis documentos\juan\investi\. En
8 Una forma de evitar olvidarnos de la copia de algn archivo necesario, es utilizar la opcin extrascopy bundle (ver apartado Error! No se encuentra el origen de la referencia. en pgina Error! Marcador no definido.) 12 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 ese caso, si desde Atlas queremos visualizar, por ejemplo, el DocumentoPrimario1 vinculado con el archivo EntreI01.rtf, el programa lo buscar en C:\mis trabajos\investi\ EntreI01.rtf pero no lo encontrar. Si la causa del problema es la primera, evidentemente no podemos hacer nada ms que intentar recuperar los archivos originales, mientras que la segunda causa ser menos problemtica (y probablemente menos habitual) gracias a una de las mejoras en la versin 5 de Atlas, consistente en la utilizacin, por parte del programa, de rutas virtuales para la localizacin de los archivos.
Es una ruta virtual, independiente de la ubicacin fsica en el disco duro, que tiene como su punto de origen la ubicacin de la Unidad Hermenutica (archivo hpr5). Esto significa que, independientemente de la ubicacin fsica en el disco duro, Atlas podr encontrar sin problemas cualquier Documento Primario que se encuentre en la misma carpeta que el archivo hpr5. Si tenemos los archivos en la misma ubicacin que la Unidad Hermenutica, en la barra de estado de la pantalla principal, donde se nos informa del Documento Primario seleccionado, podramos ver algo de este estilo:
y el programa no tendra ningn problema para encontrar el archivo EntreI01.rtf tanto si se encuentra fsicamente en C:\mis trabajos\investi\ como si se encuentra en C:\mis documentos\juan\investi\. Lo mismo ocurrira si los archivos los ubicamos en una carpeta dependiente (hija) de la carpeta en la que se encuentra la Unidad Hermenutica. En el ejemplo siguiente, el archivo EntreI01.rtfse encuentra en la carpeta Documentos que es hija de la carpeta en la que se encuentra la Unidad Hermenutica:
De nuevo no habra ningn problema para la localizacin del archivo tanto si ste se encuentra en C:\mis trabajos\investi\Documentos\ como si se encuentra en C:\mis documentos\juan\investi\Documentos. Siguiendo con esta lgica, otra posibilidad sera tener en carpetas separadas los diferentes tipos de documentos que se utilizarn (texto, imagen, sonido, vdeo). En este caso visualizaramos la barra de estado de la siguiente forma:
Es una ruta virtual, independiente de la ubicacin fsica en el disco duro, que tiene como su punto de origen la carpeta definida como TextBank. TBPATH HUPATH 13 Juan Muoz Justicia Durante el proceso de instalacin del programa, Atlas habr creado, dentro de la carpeta Mis documentos, una estructura de carpetas como la que se puede ver en la Ilustracin 11. Uno de los elementos de esta estructura es la carpeta TextBank 9 , que ser la carpeta predeterminada en la que el programa intentar archivar las Unidades Hermenuticas y en la que buscar los Documentos Primarios en el proceso de asignacin Evidentemente, puesto que la estructura depende de la carpeta Mis documentos, la ubicacin fsica en el disco duro variar en funcin del usuario conectado (en los casos de ordenadores compartidos por diferentes usuarios). Por ejemplo, si el usuario conectado al ordenador es Juan, la ubicacin ser 10 : C:\Documents and Settings\Juan\Mis documentos\Scientific Software\ATLASti\TextBank Mientras que si el usuario conectado es Marga la ubicacin ser C:\Documents and Settings\Marga\Mis documentos\Scientific Software\ATLASti\TextBank De Nuevo, el programa podra tener problemas para localizar los archivos si los trasladamos de un ordenador a otro utilizado por un usuario diferente. En este caso, el problema se resuelve con la utilizacin de la ruta virtual a la carpeta TextBank, puesto que el programa podr localizar cualquier archivo que est en la ruta de esa carpeta, independientemente de donde se encuentre el archivo hpr5. As, tanto en el caso del usuario Juan como del usuario Marga, se podra localizar el archivo EntreI01.rtf, y la barra de estado de la pantalla principal veramos, en ambos casos, la informacin siguiente: Ilustracin 11. Estructura de directorios
Utilizar la carpeta TextBank como espacio para la ubicacin de los archivos de todas nuestras investigaciones podra llevarnos a confusiones, as que otra posibilidad sera crear diferentes carpetas, dependientes de TextBank, para archivar en cada una de ellas los documentos referentes a cada investigacin. Por ejemplo, podramos tener los documentos relacionados con la investigacin Donacin en una carpeta dependiente de Textbank denominada Donacio (e insisto, la Unidad Hermenutica en cualquier otra ubicacin). En ese caso, en la barra de estado veramos lo siguiente:
Como norma general, HUPATH tiene preferencia sobre TBPATH, es decir, que en el caso de que la Unidad Hermenutica est ubicada en la carpeta definida como TextBank, la ruta virtual utilizada (y la que veremos en la barra de estado) ser HUPATH.
9 En versiones anteriores del programa la carpeta Textbank se creaba en el directorio de instalacin del programa (C:\Archivos de programa\Scientific Software\Atlasti\Textbank). 10 Podemos modificar esta ubicacin (carpeta) por defecto con la opcin General Preferences del men Extras, pestaa Paths. La nueva ubicacin puede ser cualquier ruta existente en nuestro ordenador, no siendo necesario que la carpeta reciba el nombre de Textbank . 14 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 En la Ilustracin 12 podemos ver posibles estructuras de ubicacin de archivos que utilizaran las rutas virtuales. La parte izquierda ilustra dos posibles estructuras que utilizaran la ruta HUPATH. En el primer ejemplo, tanto la Unidad Hermenutica como los archivos de Documentos Primarios se ubicaran en una misma carpeta. En el segundo, la Unidad Hermenutica se encuentra en una carpeta y los diferentes tipos de Documentos Primarios en carpetas dependientes. En la parte derecha encontramos el ejemplo que muestra la utilizacin de la ruta TBPATH. En este caso, la Unidad Hermenutica se encuentra en una carpeta y los archivos de los Documentos Primarios de diferentes investigaciones se encuentran en otras carpetas, dependientes de la carpeta definida como TextBank, pero que no se encuentran en la ruta de la carpeta en la que se ubica la Unidad Hermenutica. Por supuesto pueden darse circunstancias que hagan conveniente que el programa no utilice las rutas virtuales, como por ejemplo en el caso de que, trabajando en el mismo ordenador, el usuario Marga quiera acceder a los documentos guardados en la carpeta TextBank del usuario Juan, cuya direccin fsica, como veamos anteriormente, es diferente. Por supuesto, una posibilidad sera modificar las preferencias para apuntar la carpeta TextBank a la direccin fsica en la que se encuentra la carpeta para el usuario Juan, pero en ese caso el usuario Marga podra tener problemas para acceder a otros documentos. En casos como este lo ms conveniente es utilizar rutas absolutas, es decir, informar al programa de la direccin fsica exacta en la que se encuentran los archivos. Ilustracin 12. Estructura HUPATH y TBPATH
Edicin de documentos Una de las novedades ms interesantes de la versin 5 de Atlas es la posibilidad de editar algunos tipos de Documentos Primarios. Los usuarios de las versiones anteriores apreciaremos especialmente esta caracterstica, puesto que hasta ahora nos 15 Juan Muoz Justicia encontrbamos con la imposibilidad de hacerlas una vez iniciado el proceso de anlisis, incluso detectando posibles errores u omisiones en el documento. Evidentemente, esta capacidad slo estar disponible para los documentos de tipo texto, e incluso con ellos slo ser posible para algunos formatos de documento, en concreto para los formatos RTF y TXT. Por otra parte, como explicar con ms detalle ms adelante, las modificaciones deben realizarse, necesariamente, desde el programa Atlas/ti. Una vez iniciado el proceso de anlisis no podemos utilizar ningn otro programa de edicin para realizarlas, a riesgo de perder el trabajo realizado. Esta posibilidad hace que sea especialmente recomendable que, en el caso de que nuestros documentos estn archivados con un formato diferente a los especificados, realicemos una conversin, preferentemente a formato RTF (si queremos aprovechar las ventajas de la utilizacin de cdigos de formatos en el texto). As, en el caso de que nuestros archivos originales estn, por ejemplo, en formato del procesador de textos Word (extensin .doc) simplemente tendramos que utilizar (en Word) la opcin Archivo Guardar como Formato RTF. La conversin desde otros procesadores de texto ser similar, y en todos los casos conservaremos el formato original prcticamente sin ningn tipo de modificacin.
Cuando seleccionamos en la pantalla principal algn documento que sea susceptible de ser editado aparecer una nueva barra de iconos (y una opcin de men) que permitirn acceder a las funciones de edicin de documento. El primer icono a la izquierda de la barra es el que permitir entrar en el modo de edicin de documentos (Ilustracin 13, izquierda), salir directamente cuando no hemos realizado cambios (centro), y salir guardando o cancelando los cambios que hayamos realizado (derecha). Una vez que hayamos entrado en el modo de edicin se activarn las funciones de edicin inactivas hasta ese momento. Ilustracin 13. Modo de edicin de documento Modo de edicin Podemos editar entonces el documento, realizando las modificaciones necesarias, incluyendo borrar o aadir texto, adems de las opciones de formato disponibles en la barra de iconos (cdigos de negrita, cursiva, subrayado, tamao de letra...) Ilustracin 14. Barra de iconos de edicin
16 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 El men Edit ofrece funciones adicionales, de entre las que destacar las opciones de insercin de objeto y de archivo. La insercin de archivos (Insert File) permite incrustar en el documento actual, en la posicin en la que se encuentre el cursor, cualquier otro documento de formato textual (incluyendo archivos de hojas de clculo como Microsoft Excel). Una vez que el texto ha sido incrustado, pasar a formar parte del Documento Primario (evidentemente siempre y cuando guardemos los cambios) y podremos realizar sobre l las mismas operaciones que sobre el resto del documento. Si posteriormente modificamos el archivo origen que hemos incrustado de esta forma, esos cambios no se reflejarn en el archivo de Documento Primario. Ilustracin 15. Men edit. Opciones de insercin Insercin de objetos/ficheros Por su parte, la opcin de insertar objetos (Insert Object) permitir incrustar o vincular en el Documento Primario archivos de prcticamente cualquier formato (imgenes, hojas de clculo y presentaciones Power Point entre otros). De hecho, los formatos posibles vendrn determinados por las posibilidades de nuestro ordenador. Cuando seleccionamos esta opcin nos aparecer una ventana como la de la Ilustracin 16, en la que nos aparecer un listado de los diferentes tipos de objetos (archivos) que podemos crear (dependiente de la configuracin de nuestro ordenador). Al seleccionar alguno de ellos se abrir el programa correspondiente y podremos crear un nuevo objeto que quedar incrustado en el Documento Primario. En la ilustracin anterior, podemos observar que est seleccionada la opcin Crear nuevo, pero que podemos elegir tambin Crear desde archivo. Si seleccionamos esa ltima opcin, la pantalla cambiar al formato que podemos ver en la Ilustracin 17, y podremos entonces seleccionar un archivo existente en nuestro ordenador (haciendo clic en el botn Examinar) Ilustracin 16. Insertar nuevo objeto Esa pantalla tambin nos permite seleccionar (o no) la opcin de Vincular al objeto existente. Si la seleccionamos, eso significa que si posteriormente a la vinculacin realizamos cambios en el archivo original, estos quedarn reflejados en el objeto vinculado en el Documento Primario, mientras que si no la seleccionamos el objeto 17 Juan Muoz Justicia quedar incrustado en el Documento Primario y por lo tanto los cambios en el archivo original no quedarn reflejados en el objeto incrustado en el Documento Primario. Cualquiera que haya sido la forma de incluir el objeto en el Documento Primario, ste podr editarse, utilizando la aplicacin original con la que se haya creado, haciendo doble clic sobre el mismo. En algunos casos, la edicin se realizar en la misma ventana Atlas, mientras que en otros se abrir el programa adecuado para la edicin. En la Ilustracin 18 podemos ver un ejemplo en el que se est editando un documento de texto insertado como objeto. Como podemos ver, la pantalla de Atlas presenta cambios (mens, iconos...) respecto a su apariencia habitual. Ilustracin 17. Insertar objeto existente Como hemos visto, tenemos entonces dos formas de incluir informacin en el Documento Primario, insercin de texto e insercin de objetos. Considero que las diferencias principales entre ellas son dos: Ilustracin 18. Edicin in situ de un objeto insertado 18 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 la insercin de objetos permite incluir tipos de archivos no textuales que adems (si hemos escogido la opcin vincular) podemos modificarlos externamente a Atlas de forma que los cambios se actualicen automticamente. Cuando insertamos un archivo de texto, podemos realizar sobre el texto insertado el mismo tipo de trabajo de segmentacin que haremos habitualmente con nuestros datos, pero el contenido de un objeto insertado no puede ser segmentado de la misma forma (aunque se trate de un archivo de texto o de imagen), puesto que el programa, al considerarlo un objeto, slo nos permitir seleccionarlo como tal, y no podremos acceder a su contenido cuando nos encontremos en modo segmentacin Ambas formas de insercin tienen ventajas e inconvenientes, por lo que la decisin sobre cual de ellas utilizaremos depender, como en tantas otras ocasiones, de nuestros objetivos. No podemos decir, por lo tanto, que una sea mejor que otra, simplemente que cada una de ellas puede ser ms o menos adecuada para nuestros fines.
Poder editar los Documentos Primarios supone un avance importante en cuanto a la potencialidad del programa, pero al mismo tiempo requiere que ste lleve un registro de los cambios efectuados en los mismos. La razn de ello est en la forma como el programa gestiona las Citas. En efecto, cuando seleccionamos un fragmento de texto para convertirlo en una cita, el programa no almacena fsicamente ese fragmento en ningn sitio, lo nico que hace es registrar las coordenadas en el documento de inicio y de final de la cita. As, una cita, para el programa son las coordenadas de lnea y columna de inicio en el documento y de lnea y columna final. Control de cambios Evidentemente, eso implica que la realizacin de cualquier modificacin en el documento que implique cambios en esas coordenadas, supondra una fuente de error al recuperar las citas. Ese es el motivo por el que, en las versiones anteriores, no era posible realizar modificaciones en los Documentos Primarios, y es el motivo por el que en la versin actual las modificaciones, aunque posibles, slo deben hacerse utilizando las funciones de edicin del programa. Entonces, cuando realicemos cambios en un documento, el programa los registrar en un archivo especial que utilizar para poder seguir manteniendo de una forma coherente la referencia a las coordenadas de las citas. Ese archivo, almacenado en la misma localizacin que los archivos de los Documentos Primarios, recibir el nombre del archivo original (incluida la extensin) y tendr la extensin .log. As, si modificamos nuestro archivo EntreI01.rtf se crear un archivo EntreI01.rtf.log. De la misma forma que el traslado de la Unidad Hermenutica de un ordenador a otro implica trasladar tambin los archivos originales de los Documentos Primarios, tambin ser necesario trasladar los archivos .log.
19 Juan Muoz Justicia Empezando a trabajar El arranque del programa lo podemos hacer desde el icono Atlas que se encuentra en el Escritorio de Windows o en la barra de tareas Inicio (Inicio Programas Scientific Software Atlas.ti 5.0). La primera pantalla que aparecer es el Welcome Wizard, que nos dar acceso a diferentes opciones relacionadas con la apertura/creacin de una Unidad Hermenutica. Las dos primeras opciones (Ilustracin 19) permiten abrir una Unidad Hermenutica existente; en un caso (1) a partir de una lista (Picklist) de las Unidades Hermenuticas utilizadas recientemente; y en otro (2) a partir de la ltima Unidad Hermenutica con la que se haya trabajado. La tercera opcin nos permitir crear una nueva Unidad Hermenutica (ver pg. 20). La cuarta opcin permite cerrar la ventana y que se inicie el programa sin cargar ni crear ninguna Unidad Hermenutica. Por ltimo, tambin tenemos la opcin de que esta ventana no aparezca nuevamente al iniciar el programa (5), aunque siempre podremos activarla con la opcin Open WelcomWiz del men Help.
Iniciar el programa Ilustracin 19. Welcome Wizard Welcome Crear una Unidad Hermenutica Al abrir el programa nos encontraremos con la pantalla de edicin principal y veremos que el ttulo que aparece en la barra superior es New Hermeneutic Unit, lo que significa que podemos empezar a trabajar directamente, asignando documentos, segmentando, codificando... para posteriormente salvar la Unidad con el nombre que deseemos. Por lo tanto, a no ser que estemos trabajando con una Unidad Hermenutica y queramos crear otra nueva en ese mismo momento, no es necesario utilizar las opciones de creacin de nueva Unidad, puesto que cuando abrimos el programa nos encontraremos precisamente con eso, con la posibilidad de empezar a 20 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 trabajar directamente con una nueva unidad 11 . Por lo tanto, en el caso del Welcome Wizard, probablemente la opcin ms conveniente de inicio ser la de just continue o simplemente hacer clic sobre el botn Cancel.. Si an as deseamos crear una nueva Unidad, podemos hacerlo, adems de utilizando la opcin correspondiente del Welcome Wizard, con la opcin New Hermeneutic Unit del men File. En ambos casos, se abrir una nueva pantalla principal en la que podremos empezar a trabajar directamente. Si este proceso lo hemos realizado mientras tenamos abierta otra Unidad Hermenutica, esta no se cerrar, y podremos cambiar entre las diferentes Unidades desde el men Windows o utilizando la opcin Browse Windows del mismo men. Ilustracin 20. Crear una Unidad Hermenutica
Ilustracin 21. Seleccin de Unidad Hermenutica
Llegados a este punto, es fuerte la tentacin de empezar a trabajar rpidamente, de desear ver inmediatamente los Documentos Primarios para poder fragmentarlos, codificarlos, etc. Sin embargo, creemos que es conveniente ralentizar (aparentemente) el trabajo dedicando unos minutos a documentar nuestra Unidad Hermenutica. Comentario de Unidad Hermenutica Los diferentes componentes de la Unidad Hermenutica, incluyndose ella misma, pueden tener asociados un Comentario. Los comentarios son atributos de los diferentes elementos individuales, es decir, podemos comentar cada una de las Citas, cada uno de los Cdigos, etc. Aadir comentarios a los diferentes componentes permitir, entre otras cosas, clarificar su significado, caractersticas, etc. lo que ser especialmente interesante en aquellos casos en que varios analistas trabajen con una misma Unidad Hermenutica, pero incluso cuando el trabajo lo est realizando un nico analista, la rigurosidad en el uso de los comentarios permitir tener documentado el proceso de trabajo, su cmo y su porqu, y permitir que el significado atribuido por el analista a los diferentes elementos que ha ido creando sea homogneo en el tiempo. En el caso de la Unidad Hermenutica, podemos utilizar el comentario para describirla de una forma ms amplia de la que nos permite el nombre de archivo (Ilustracin 22).
11 A no ser que est seleccionada la opcin (Preferencias) de abrir automticamente la ltima Unidad Hermenutica utilizada al iniciar el programa. 21 Juan Muoz Justicia Para aadir/editar el comentario a la Unidad Hermeneutica, podemos utilizar la opcin FileEdit Comment, o bien hacer clic en el icono correspondiente de la barra de herramientas horizontal, esto har que se abra la ventana del editor de texto (ver Ilustracin 22) donde podremos escribir nuestro comentario. Ilustracin 22. Comentario de Unidad Hermenutica
Para guardar el trabajo realizado durante una sesin, debemos archivar la Unidad Hermeneutica. Para ello, podemos utilizar la opcin FileSave, o la opcin FileSave As. Si intentamos cerrar la Unidad Hermenutica sin guardar los cambios realizados, Atlas nos pedir confirmacin de si queremos salir sin guardar. Por otra parte, a no ser que se especifique lo contrario, el programa realizar automticamente, cada diez minutos, una copia de seguridad que quedar archivada como Backup of y el nombre de la Unidad Hermenutica. Por ejemplo, si nuestra Unidad Hermenutica se llama miunidad.hpr, se crear una copia con el nombre backup of miunidad.hpr Ilustracin 23. Salvar Unidad Hermenutica Archivar la Unidad Hermenutica La opcin Save slo estar disponible si se han realizado cambios en la Unidad Hermenutica. En ese caso, al utilizarla, quedar registrada con el nombre ya existente. Si queremos guardarla con un nombre diferente tenemos que utilizar la opcin Save As, 22 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 que abrir una ventana en la que podremos escoger el nombre y la direccin en la que queremos guardar la Unidad Hermeneutica 12 . El programa sugerir como nombre de archivo el mismo nombre que hayamos especificado como ttulo anteriormente al crear la Unidad Hermenutica, aadiendo la extensin hpr. Naturalmente, podemos darle un nombre diferente al archivo 13 , pero aunque lo cambiemos el ttulo de la Unidad seguir siendo el definido previamente. Si lo que queremos es cambiar el ttulo de la Unidad Hermeneutica debemos escoger la opcin Rename Hermeneutic Unit del men File.
Para recuperar una Unidad Hermeneutica previamente archivada podemos utilizar las opciones Open y Browse del men File, o bien acceder a ella directamente mediante la lista de las tlimas Unidades Hermenuticas abiertas que aparecen tambin en el men File. Si seleccionamos la opcin FileOpen, aparecer una ventana de dilogo con la lista de las Unidades Hermenuticas (*.hpr5) ubicadas en el directorio por defecto (Textbank). Seleccionando un nombre de Unidad Hermenutica y haciendo clic en abrir, o haciendo doble clic sobre el nombre, sta se convertir en la Unidad Hermenutica activa. Ilustracin 24. Open Hermeneutic Unit Abrir una Unidad Hermenutica
12 Esta ventana aparecer tambin la primera vez que guardamos una Unidad Hermenutica con la opcin Save. 13 Aunque tericamente Windows lo permite, es conveniente que este nombre no incluya caracteres acentuados ni signos de puntuacin. 23 Juan Muoz Justicia
La opcin FileBrowse abre la ventana HU Browser (ver Ilustracin 25), en la que encontraremos (1) una lista de las Unidades Hermenuticas (*.hpr5) con las que se ha trabajado recientemente (independientemente de su localizacin en el disco duro, es decir, puede mostrar nombres de Unidades Hermenuticas que se encuentren en ubicaciones diferentes, y por supuesto puede mostrar ubicaciones distintas a Textbank). Otra diferencia de esta lista de Unidades Hermenuticas con la anterior, es que en este caso los nombres que aparecen no son los nombres que hemos dado a los archivos (*.hpr5), sino los ttulos de las Unidades Hermenuticas. Si la Unidad Hermenutica que queremos abrir no aparece en la lista, podemos buscarla haciendo clic en el botn Browse (5). Browse Una ventaja de esta lista respecto a la anterior (opcin Open) es que, tambin podemos ver el comentario de la Unidad Hermenutica seleccionada (2). Igualmente, nos permitir tanto crear una nueva Unidad Hermenutica (3) como borrar alguna de las que aparecen en la lista (4), teniendo en cuenta que no se borrar el archivo de la Unidad Hermenutica, sino nicamente su referencia en esta lista. La opcin Store list guardar la lista de Unidades Hermenuticas para que estn accesibles en la prxima ocasin que se utilice la opcin Browse. Ilustracin 25. HU Browser
Tambin podemos utilizar atajos para acceder a las Unidades Hermenuticas. Por ejemplo, podemos abrir una Unidad Hermenutica haciendo doble clic sobre su nombre de archivo en la ventana de exploracin de Windows (aunque el programa no se est ejecutando en ese momento). Atajos Otra posibilidad consiste en arrastrar el nombre de archivo, desde una ventana de exploracin de Windows, a la ventana principal del programa o a la lista desplegable de documentos primarios. 24 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 Para arrastrar cualquier elemento, slo hay que seleccionarlo y, sin soltar el botn, mover el ratn a la zona donde deseemos ubicarlo. Mientras se realiza el desplazamiento, la flecha del ratn cambiar de forma; aparecer una seal de prohibicin mientras se encuentre en una zona en la que no pueda "soltarse" el elemento seleccionado (en este caso el nombre o el icono del archivo). Cuando el puntero llegue a una zona donde puede ubicarse el elemento que estamos arrastrando, volver a aparecer la flecha del ratn junto con un recuadro con el signo +. Ilustracin 26. Arrastrar y Soltar 25 Juan Muoz Justicia Trabajar con textos Asignar Documentos Primarios Una vez creada una Unidad Hermenutica, debemos incluir lo que sern nuestros datos, es decir, debemos relacionarla con los Documentos Primarios con los que vamos a trabajar 14 . En "lenguaje Atlas", tenemos que Asignar los Documentos Primarios a la Unidad Hermenutica.
La asignacin de los Documentos Primarios la podemos hacer de dos formas. La primera consiste en utilizar la opcin DocumentsAssign Document, se abrir la ventana Primary Document Loader, en la que aparecen los ficheros con las extensiones reconocidas por Atlas como posibles Documentos Primarios. Para realizar la asignacin, nicamente tenemos que seleccionar el/los documentos deseados y hacer clic en Abrir. Asignar Tambin podemos asignar los documentos arrastrando los archivos desde la carpeta en la que se encuentren hasta a) la lista desplegable de Documentos Primarios, b) el Manager de documentos, o c) la ventana principal. Podemos arrastrar, uno o varios documentos e incluso una carpeta entera. En ese ltimo caso se asignarn todos los documentos posibles a la UH (Pueden arrastrarse mltiples archivos tanto a la lista desplegable como al Manager de documentos, mientras que a la ventana principal slo puede arrastrarse un archivo en cada ocasin). En el ejemplo de la Ilustracin 27, vemos cmo en la ventana Primary Document Loader se muestran nicamente archivos de texto (RTF y TXT), archivos de imagen (JPG) y archivos de vdeo (WMV). Pueden asignarse a la Unidad Hermenutica "Investigaci Donaci Sang 1999" todos o algunos de ellos. Si posteriormente queremos aadir un nuevo Documento Primario, como por ejemplo, un archivo de sonido (MP3) con la grabacin de una de las entrevistas, slo tenemos que volver a repetir el proceso de asignacin seleccionando slo ese archivo. No es imprescindible, por lo tanto, asignar todos los Documentos Primarios a la Unidad Hermenutica antes de empezar a trabajar, podemos asignar nuevos documentos en cualquier momento del proceso de anlisis. Ilustracin 27. Asignar Documentos Primarios
14 Tericamente es posible trabajar sin disponer de Documentos Primarios, realizando un trabajo conceptual con cdigos, relaciones y la representacin grfica de esas relaciones (Networks). 26 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 Una vez asignado un documento, para verlo en la pantalla principal de Atlas, bastar con seleccionar su nombre en la lista desplegable de documentos o en el Manager de documentos.
De nuevo, tal y como hemos hecho con la Unidad Hermenutica, el siguiente paso consistir en aadir un Comentario, a cada uno de los Documentos Primarios, que permita describirlos de una forma ms concreta. Si, por ejemplo, se trata de una entrevista, podramos incluir informacin relativa a la(s) persona(s) entrevistada(s), al entrevistador, la fecha de realizacin, etc. Podemos realizar la edicin del comentario de documento con la opcin DocumentsEdit Comment (previa seleccin del mismo en la Lista Desplegable de Documentos) o directamente en el Manager de documentos (ver Ilustracin 28).
Ilustracin 28. Manager de Documentos Comentarios El nombre de los documentos asignados a la Unidad Hermenutica aparecer en la lista desplegable de documentos con el formato: Visualizacin Pxx Nombre~ Donde P es un identificador (invariable) de Primary Document, xx es el nmero de orden del documento asignado, Nombre el nombre del archivo utilizado, y ~ indica que el documento tiene un comentario. Como vemos, el nombre de documento que aparecer en las listas ser el mismo que el nombre del archivo al que hace referencia. Si queremos cambiar el nombre del documento, podemos utilizar la opcin DocumentsRename (Esta opcin no cambiar el nombre del archivo almacenado en disco). 27 Juan Muoz Justicia En la Tabla 1 podemos ver las informaciones disponibles en el Manager de documentos (ver tambin la Ilustracin 28)
ID Identificador del documento Name Nombre del documento Media Formato del documento (texto, audio...) Quotations Nmero de citas del documento: Autor Persona que ha realizado la asignacin del documento Created Fecha en que se cre el archivo original del documento Modified Fecha de modificacin del documento Usable Informa si el documento es accessible o no. Tambin nos ofrece esta informacin el color del texto de la informacin del documento, como vemos en la Ilustracin 28 los documentos P6 y P8 no estn accesibles y el color en que se muestran es diferente. Origin Ruta al archivo original. Location Tabla 1. Informaciones del Manager de documentos
Una vez asignados los Documentos Primarios, el analista puede empezar a crear Citas, es decir, a identificar aquellos fragmentos del texto que tienen algn significado. Implica, por lo tanto, una primera reduccin de los datos brutos que son los Documentos Primarios Los pasajes de texto seleccionados para formar parte de una cita, pueden ser de cualquier longitud, desde una nica letra hasta el documento entero, pasando por palabras y prrafos. Igualmente, pueden existir solapamientos entre citas. En el ejemplo de la Ilustracin 29 se han creado tres citas. La primera abarca todo el prrafo; la segunda, resaltada aqu con negrita, abarca desde "Porque argumentos" hasta "por los dems"; finalmente la tercera, marcada aqu con subrayado, abarca desde "Entonces" hasta el final del prrafo. Se est dando, por lo tanto, un solapamiento, puesto que la segunda cita y la tercera estn incluidas dentro de la primera. An as, se trata de tres citas diferentes. Citas Ilustracin 29. Citas solapadas 28 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 La definicin de citas puede ser el primer paso despus de la creacin de una Unidad Hermenutica, aunque no necesariamente, puesto que algunas formas de codificacin implican la creacin simultnea de un cdigo y de una cita. La definicin se realizar seleccionando un fragmento de texto y utilizando la opcin QuotationsCreate Free Quotation. Esta opcin asignar el fragmento de texto seleccionado a una Cita no relacionada con ningn otro elemento de la Unidad Hermenutica 15 . Como deca anteriormente, para poder recuperar las citas, Atlas almacenar las coordenadas de inicio y fin de la misma. En el caso de citas de Texto, por ejemplo, sera: Inicio = Fila X, Columna Y; Fin = Fila X, Columna Y. No se almacena, por lo tanto, el texto de la cita, slo sus coordenadas. Esta es la razn por la que no debemos hacer modificaciones a los Documentos Primarios utilizando un procesador de texto diferente al de Atlas. Cualquier modificacin en el nmero de lneas o en el nmero de columnas har que cuando el programa utilice las coordenadas previamente almacenadas, stas no se correspondan con el texto original.
Si queremos modificar una cita, es decir, cambiar las coordenadas de inicio y/o fin, el proceso implica: 1) Seleccionar la Cita en la Lista Desplegable de Citas. 2) Modificar la seleccin, es decir, seleccionar el nuevo texto que queremos que quede asignado a esa cita. 3) En la barra de iconos de documento hacer clic en el icono o en la opcin QuotationsCorrect Quotation. Para borrar una cita libre, nicamente tenemos que seleccionarla y utlizar la opcin QuotationsDelete. En el caso de que la cita est relacionada con algn elemento (por ejemplo con un cdigo), se nos pedir confirmacin 16 .
Ilustracin 30. Confirmar borrar cita Modificar y borrar Crear Citas 15 En el caso de los Documentos Primarios de imagen, sonido o video, el procedimiento es similar, se trata simplemente de marcar un punto de origen de la cita y un punto final 16 El proceso de modificacin de citas es un poco complicado, por lo que en ocasiones puede ser ms cmodo borrar la cita y volver a crearla, pero hay que tener en cuenta que si eliminamos una cita que est relacionada con algn elemento, evidentemente tambin borraremos la relacin. 29 Juan Muoz Justicia
Igual que hemos ido haciendo con la Unidad Hermenutica y con los Documentos Primarios, podemos aadir Comentarios a las citas (QuotationsEdit Comment o directamente en el Manager de Citas). Quizs no sea necesario hacer comentarios de una forma tan exhaustiva como la que recomendbamos hasta el momento, pero es til aadirlos en determinadas ocasiones. Por ejemplo, el significado de una cita puede perder parte de su sentido cuando queda descontextualizada, por lo que hay que considerar la posibilidad de aclarar ese significado aportando informacin adicional en forma de comentario. Por otra parte, una cita puede empezar a darnos pie a elaborar algn tipo de hiptesis o a formularnos preguntas relacionadas con la misma. De nuevo, el comentario es una buena forma de recogerlas. En la Ilustracin 31 tenemos una cita en la que dos participantes estn hablando sobre la informacin que se da a los donantes sobre el cuestionario de autoexclusin, pero sin que aparezca mencionado el mismo de forma explcita 17 . En el comentario asociado a esta cita queda recogida esa informacin junto con las reflexiones del analista relacionadas con ese tema. Ilustracin 31. Quotation Manager Comentarios de Citas
Los nombres de las citas as creadas aparecern en la lista desplegable de citas con el siguiente formato: Visualizacin
< > ~ N 1 : N 2 Texto (N 3 :N 4 )
17 La cita exacta es: O no contestan y entonces t s que les preguntas, por qu no ha contestado?. Y le explicas. 30 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 En la Tabla 2 podemos ver el significado de cada una de las partes de las etiquetas de citas. < y > Existe un vnculo entre esta cita y alguna otra ~ La cita tiene un comentario N 1 Nmero de documento primario N 2 Nmero (de orden) de la cita Texto Texto con el que empieza la cita (N 3 Nmero del prrafo de inicio de la cita N 4 ) Nmero del prrafo final de la cita Igual que ocurra con los documentos, tenemos la opcin de visualizar las citas en el Manager de citas (ver Ilustracin 31). Tabla 2. Formato rtulo citas La visualizacin es similar a la que hemos visto para los documentos y tambin nos permite la visualizacin en pantalla de las citas. Podemos desplazarnos por ellas haciendo doble clic sobre sus etiquetas. En ese caso, en la pantalla principal se visualizar el Documento Primario al que pertenece la cita, y sta aparecer seleccionada. Tambin podemos desplazarnos fcilmente de una cita a otra utilizando los iconos de desplazamiento . Combinando el desplazamiento mediante estos iconos con las diferentes opciones de ordenacin de la lista podemos utilizar diferentes estrategias de desplazamiento por las citas de nuestra Unidad Hermenutica. En la Tabla 3 podemos ver las informaciones disponibles en las distintas columnas del Manager de citas 18 .
Id Identificador de la cita (nmero del documento primario y nmero de la cita (segn el orden en que se han creado) Density Nmero de elementos con los que est relacionada la cita (cdigos y citas) Name Nombre de la cita (primeros caracteres del fragmento) Star Nmero del prrafo de inicio Size Nmero de prrafos de la cita Autor Identificador del analista que ha creado la cita Created Fecha de creacin Modified Fecha de modificacin Tabla 3. Informaciones del Manager de citas
18 Como en otras ocasiones, podemos cambiar el orden de visualizacin haciendo clic sobre el ttulo de las columnas. 31 Juan Muoz Justicia Podramos definir la codificacin como el proceso inverso a la literatura definicional, un juego en el que se sustituye en un texto determinado cada palabra significativa (verbos, sustantivos, adjetivos, adverbios), por su definicin en el diccionario y se repite la operacin. 19 Utilizando un ejemplo de la literatura definicional de Raymond Queneau, podramos realizar la siguiente transformacin de una frase:
Origen: El gato ha bebido la leche Transformacin 1: El mamfero carnvoro digitgrado domstico ha tragado un lquido blanco, de sabor dulce producido por las hembras de los mamferos. Transformacin 2: Quien tiene tetas, come carne, camina sobre la extremidad de sus dedos y pertenece a la casa, ha hecho descender por el gaznate al estmago un estado de la materia sin forma propia, del color de la leche, de impresin agradable al rgano del gusto y procurado por los animales de sexo femenino que tienen tetas. En este ejemplo, hemos partido de unos datos simples para llegar a unos datos complejos, el proceso de codificacin, por su parte, proceder de una forma inversa, partiendo de unos datos complejos o datos brutos (como los de la Transformacin 2) procederemos a simplificar esos datos de forma que obtengamos un resultado similar a la frase de origen. Codificacin Tabla 4. Literatura definicional Podramos, por ejemplo, crear citas para los diferentes fragmentos significativos de la transformacin 2 y proceder a codificar esas citas con su significado, pudiendo realizar el proceso a diferentes niveles de especificidad. El resultado sera algo similar al que aparece en la Tabla 5.
CITAS CDIGOS NIVEL 1 CDIGOS NIVEL 2 Quien tiene tetas Mamfero come carne Carnvoro camina sobre la extremidad de sus dedos Digitgrado pertenece a la casa Domstico Gato
19 Fernndez Ferrer, Antonio, 1987. Introduccin. En R. Quenau (1947). Ejercicios de Estilo. Madrid: Ctedra 32 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 CITAS CDIGOS NIVEL 1 CDIGOS NIVEL 2 descender por el gaznate hasta el estmago Tragar Beber un estado de la materia sin forma propia Lquido del color de la leche Blanco de impresin agradable al rgano del gusto Dulce animales de sexo femenino Hembras que tienen tetas Mamferos Leche En este ejemplo, vemos cmo la codificacin puede realizarse a diferentes niveles de especificidad, es decir, podemos crear cdigos tan genricos como "gato" o tan especficos como "mamfero", "carnvoro", etc. Tabla 5. Codificacin En el ejemplo que venimos trabajando, podramos crear igualmente cdigos genricos como "miedo" para hacer referencia a todas aquellas intervenciones en las que se plantea que una de las razones para no donar sangre es el miedo que puede experimentar el posible donante, o podramos crear cdigos especficos para los distintos tipos de miedo a que se hace referencia en el texto (al pinchazo, a marearse, a la cantidad de sangre extraida...). As, un mismo fragmento de texto (cita) podra estar codificado como "miedo" y como "cantidad" (ver Ilustracin 32).
Ilustracin 32. Codificacin mltiple En general, un nmero arbitrario de cdigos puede ser asignado a una cita, e igualmente un cdigo puede hacer referencia a ms de una cita. Por otra parte, igual que podemos tener citas libres, no relacionadas con cdigos, tambin podemos tener cdigos libres, es decir, cdigos no relacionados con fragmentos de texto.
El proceso de codificacin puede llevarse a cabo siguiendo dos estrategias diferentes (no incompatibles entre s). Tipos de codificacin Partir de un trabajo conceptual previo, y por lo tanto de una lista de cdigos preexistente que se irn aplicando a los datos (top-down). Partir de los datos para llegar a los conceptos, es decir, el anlisis previo de los datos (la lectura de los textos) permite ir elaborando paulatinamente la lista de cdigos (bottom- up, grounded). 33 Juan Muoz Justicia Si la estrategia a utilizar es top-down, utilizaremos la opcin de creacin de Cdigos Libres, mientras que si la estrategia es bottom-up podremos escoger entre el resto de modalides de codificacin. Todas estas formas de creacin de cdigos estn accesibles desde el men Codes.
Para la creacin de los cdigos libres utilizaremos la opcin CodesCreate Free Code, que abrir la ventana Open Coding 20 en la que deberemos identificar el nuevo cdigo con una etiqueta. El nombre del cdigo debe ser claro y conciso, y aunque puede incluir ms de una palabra, es preferible que, si queremos describirlo en detalle, le aadamos un comentario (ver ms adelante Comentarios en pg. 36). Codificacin top-down En la ventana Open Coding podemos definir simultneamente ms de un cdigo, siempre y cuando separemos los diferentes nombres con el signo "|" 21 . En el ejemplo de la Ilustracin 33 podemos ver cmo se definen tres cdigos: Miedo, Aguja y Cantidad separados por el signo "|". Posteriormente podremos relacionar estos cdigos con citas existentes o utilizarlos como elementos (conceptuales) del anlisis sin necesidad de llegar a relacionarlos con citas. Ilustracin 33. Open Coding
En general, el resto de formas de codificacin implica seleccionar un fragmento del Documento Primario y escoger alguna de las opciones de codificacin. Si el fragmento ya era una cita, sta quedar vinculada al cdigo, mientras que si no lo era, el fragmento se convertir automticamente en una cita (e igualmente quedar vinculada al cdigo). Codificacin bottom-up Codificacin abierta: creacin de nuevos cdigos para el texto seleccionado, siguiendo los mismos pasos que en el caso de la creacin de cdigos libres (Seleccionar texto, CodesCodingOpen Coding, asignar nombre). Codificacin en-vivo: crea un nuevo cdigo asignndole como nombre el texto seleccionado. No es conveniente, por lo tanto, utilizar esta opcin con fragmentos largos de texto (habitualmente se utiliza como seleccin slo una palabra) Codificacin por lista: presenta una lista de todos los cdigos creados y permite seleccionar uno o ms para ser asignados al segmento de texto seleccionado (ver Ilustracin 34.
20 A la que podemos acceder tambin desde el Manager de cdigos. 21 Si el signo no est disponible en el teclado, puede escribirse manteniendo apretada la tecla Alt mientras se escribe "124" en el teclado numrico 34 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5
Codificacin rpida: asignacin del cdigo activo (seleccionado en la lista desplegable de cdigos) al texto seleccionado. Ilustracin 34. Codificacin por lista Auto-codificacin: combinacin de la utilidad de bsqueda de texto con la segmentacin automtica de palabras, frases o prrafos, y asignacin del cdigo previamente seleccionado a las citas as creadas (ver ms adelante Autocodificacin en pg. 39).
Aunque es posible acceder a todas las opciones de codificacin a travs del men codes, podemos utilizar otros caminos, por ejemplo, una vez seleccionado un fragmento de texto si hacemos clic sobre l con el botn derecho del ratn accederemos al men contextual de codificacin. Tambin podemos utilizar los iconos de codificacin de la barra de iconos de documento (en ambos casos tendremos tambin la opcin de crear citas libres). Atajos Cita libre Codificacin abierta Codificacin en vivo Codificacin por lista Codificacin rpida Otra posibilidad es utilizar la opcin de arrastrar y soltar (drag and drop) algunos elementos a sus correspondientes listas. Por ejemplo, para crear una cita libre podemos seleccionar un fragmento de texto y arrastrarlo a la Lista Desplegable de Citas o al Manager de Citas. Tambin podemos crear de esta forma cdigos en vivo, arrastrando el fragmento de texto a la lista desplegable (o al Manager) de cdigos. Si lo que queremos es codificar con un cdigo existente un fragmento de texto (que no existe como cita), en ese caso lo haremos seleccionando primero el fragmento de texto para arrastrar a continuacin el cdigo, desde el Manager de Cdigos, hasta el texto seleccionado. En el caso de que el texto Ilustracin 35. Atajos de codificacin 35 Juan Muoz Justicia que queremos codificar sea una cita, podemos arrastrar el cdigo hasta el margen derecho soltndolo sobre el corchete que identifica a la cita. Una vez ms, mientras vamos creando los cdigos, es conveniente dedicar un tiempo a su descripcin, es decir, a crear comentario. Si los comentarios son elementos importantes de los componentes que hemos visto hasta el momento (Unidad Hermenutica, Documentos Primarios y Citas), probablemente lo sean mucho ms en el caso de los cdigos, sobre todo cuando el trabajo de codificacin es compartido por varios analistas. Es fundamental que el significado de los cdigos se mantenga homogneo durante todo el anlisis, de forma que un mismo codificador interprete de la misma forma un cdigo durante todo el proceso de anlisis o que varios codificadores interpreten de la misma forma un mismo cdigo. Esto que puede ser fcil en algunos casos concretos de cdigos en los que la simple etiqueta sea lo suficientemente descriptiva, puede no ser tan evidente en otros casos. Adems, una etiqueta que nos puede parecer lo suficientemente clara y descriptiva en el momento de crearla, en el futuro puede no ser tan evidente. Una posible forma de sistematizar los contenidos a aadir a los comentarios de cdigos es seguir el modelo que proponen MacQueen, McLellan, Kay y Milstein (1998) 22 , del que ofrecemos un ejemplo en la Tabla 6.
Cdigo MARGIN Definicin breve Miembros marginalizados de la comunidad Definicin amplia Grupos que son percibidos negativamente como social y/o fsicamente outsiders a la estructura comunitaria principal. En los grupos marginalizados las fronteras son impuestas por los otros para evitar que los grupos no favorables participen o interacten con los grupos dominantes Cundo usar Aplicar este cdigo a todas las referencias a grupos de personas que ha marginalizado el resto de la comunidad. Esas personas o grupos pueden ser descritos como parias, extremistas, radicales, o explcitamente descritos como perifricos, extranjeros, outsiders, estrafalarios, etc. Cundo no usar No usar este cdigo para referirse a grupos institucionalizados por motivos de salud o criminales (ver INSTIT) o para grupos que se han ubicado voluntariamente alejados de la vida de la comunidad (ver SELMFAR) Ejemplo Entonces tienes a los parias negros -camellos, yonquis, prostitutas. No estamos sugiriendo, de todas formas, que se utilice este modelo de una forma mimtica para cada uno de nuestros cdigos. En algunos casos puede ser casi imprescindible este nivel de especificidad, mientras que en otros una simple etiqueta amplia puede ser suficiente. Tabla 6. Ejemplo de comentario de cdigo Comentarios
22 MacQueen,K.; McLellan,E.; Kay,K. y Milstein,B. (1998). Codebook Development for Team- Based Qualitative Analysis. Cultural Anthropology Methods 10(2):31-36. Disponible en http://www.cdc.gov/hiv/software/pubs/codebook.pdf 36 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 Por otra parte, el comentario puede ser tambin el lugar donde podemos empezar a elaborar hiptesis sobre el tipo de significado del cdigo, donde podemos empezar a preguntarnos por el tipo de relaciones que se pueden establecer entre este cdigo y otros, etc. Aunque el que estos comentarios pertenezcan a la categora comentario o a la categora anotacin puede ser una cuestin de matiz, una pequea diferencia cualitativa. De hecho, algo que puede empezar siendo un comentario de cdigo puede acabar convirtindose, a medida que va hacindose ms compleja, en una anotacin.
Los nombres de los cdigos aparecern en la lista desplegable con el formato siguiente:
Texto {n1:n2} ~
Donde Texto Nombre del cdigo n1 Nmero de citas relacionadas con el cdigo n2 Nmero de vnculos del cdigo ~ El cdigo tiene un comentario
Tabla 7. Formato rtulo cdigos Visualizacin Al seleccionar un cdigo en la lista desplegable, automticamente quedar seleccionada en la pantalla principal la cita con la que est relacionado. En el caso de estar relacionado con ms de una cita, aparecer una ventana como la de la Ilustracin 36 con la lista de citas relacionadas. Haciendo clic sobre ellas podremos desplazarnos por las diferentes citas relacionadas con el cdigo. La navegacin por los cdigos la podemos hacer tambin (de hecho de una forma mucho ms amigable) con el Manager de cdigos. Su estructura es similar a la de los otros manager, destacando en este caso la posibilidad de utilizar los iconos y para visualizar las citas relacionadas con el cdigo de una forma secuencial (segn el orden Ilustracin 36. Lista de citas de cdigo 37 Juan Muoz Justicia en el que aparezcan en el Manager de citas 23 ). Por supuesto, si hacemos doble clic sobre el nombre de cdigo tambin nos aparecer la ventana con la lista de citas relacionadas que nos apareca al utilizar la lista desplegable (ver Ilustracin 36). Otra posibilidad que nos ofrece este Manager es acceder con el icono a una ventana (Output Dialog) que nos permitir seleccionar diferentes opciones de listados de cdigos (ver Ilustracin 38). Ilustracin 37. Manager de cdigos Ilustracin 38. Output Dialog (cdigos)
23 Recordar que podemos modificar el orden en que aparecen los elementos en los diferentes Manager haciendo clic en la columna por la que queramos hacer la ordenacin. 38 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 Finalmente, en la Tabla 8 podemos ver las informaciones disponibles en las distintas columnas del Manager de cdigos 24 .
Name Etiqueta del cdigo Grounded Nmero de citas con las que est relacionado Density Nmero de cdigos con los que se ha establecido una relacin Autor Identificador del analista que ha creado el cdigo Created Fecha de creacin Modified Fecha de modificacin Tabla 8. Informaciones del Manager de citas
Aunque decamos al inicio de este documento que Atlas es "simplemente" una herramienta que no automatiza el trabajo de anlisis, una de las modalidades de codificacin que nos ofrece es la codificacin automtica de fragmentos de texto. Autocodificar implica: 1) Realizar una bsqueda (definida por el analista) de un fragmento de texto en el/los documento(s) primario(s), 2) seleccionar una determinada extensin de texto cuando se cumple la condicin de bsqueda 25 , y 3) relacionar ese texto con un cdigo. Puesto que la bsqueda de texto es el elemento bsico de la autocodificacin y puesto que la herramienta de bsqueda de texto presenta en Atlas ciertas diferencias respecto a otros programas, antes de profundizar en la autocodificacin es conveniente que leas el apartado dedicado a la herramienta Search (ver pg.Error! Marcador no definido.)
En la ventana de autocodificacin (ver Ilustracin 39), a la que accedemos con la opcin Codes Coding Autocoding, daremos los siguientes pasos para proceder a la autocodificacin: Autocodificacin Autocodificar 1) introduccin de la expresin de bsqueda, es decir, definicin del texto que queremos buscar.
24 Como en otras ocasiones, podemos cambiar el orden de visualizacin haciendo clic sobre el ttulo de las columnas. 25 Esa seleccin se convertir en una cita vinculada al cdigo seleccionado. 39 Juan Muoz Justicia 2) Definicin del mbito de la bsqueda, es decir especificaremos si sta se realizar nicamente en el Documento Primario activo, en todos los documentos, o en alguna Familia de documentos. 3) Definicin de la extensin de la cita una vez que la bsqueda haya sido exitosa; es decir, si la bsqueda tiene xito, se crear una cita que puede variar de tamao en funcin de la eleccin que hayamos realizado en Create quotation from match extended to:. Por ejemplo, en el caso de que hayamos seleccionado como criterio de bsqueda, la expresin Ent, cada vez que sta aparezca en el documento se crear una cita de la siguiente forma: Ilustracin 39. Autocodificacin
Exact Match El texto exacto que hemos introducido como expresin de bsqueda: Ent Word La palabra completa en la que aparece el texto buscado: Entrevistador, entrevistadora, patente Sentence La frase en la que aparece el texto buscado Single Hard El prrafo en el que aparece. En este caso se entiende como prrafo cualquier texto separado por un salto de lnea manual (un return o intro) Multi Hard Returns El prrafo en el que aparece. En este caso el programa interpreta como prrafo el texto separado por ms de un salto de lnea manual. All Text Seleccionar como cita todo el Documento Primario.
4) Seleccin (o creacin) del cdigo con el que quedar relacionado la cita que se haya creado.. 40 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 5) Seleccin de otra serie de opciones para controlar el proceso de la autocodificacin, que van desde el simple orden de inicio, hasta la posibilidad (si hemos seleccionado la opcin Confirm always) de decidir codificar o no el texto seleccionado (Code it / Skip it). Es altamente recomendable utilizar esta opcin para confirmar que efectivamente queremos que el texto encontrado se convierta en una cita, puesto que una sentencia de bsqueda no siempre selecciona exactamente el texto que esperamos, lo que puede llevar a codificaciones incorrectas. Igualmente, corremos el riesgo de crear un nmero excesivo de citas. Una vez que hemos definido todos estos parmetros, podemos hacer clic sobre el botn Start, para que se inicie la autocodificacin. Si hemos activado la opcin Confirm always, se nos pedir confirmacin para realizar la autocodificacin cada vez que se encuentre el texto definido en la expresin de bsqueda (Code it Skip it). En caso contrario, la autocodificacin se realizar automticamente 26 . Un uso posible de la autocodificacin podra ser codificar automticamente las intervenciones de los diferentes participantes en una entrevista grupal. Anteriormente (ver Ilustracin 28 en pg. 27) hemos visto que en nuestra entrevista grupal (EntreG05) tenamos cinco participantes: Promotor, Voluntario, Trabajador Unidad Mvil, Trabajador Banco Sangre y Donante Ocasional. Para poder autocodificar necesitamos, como hemos visto, disponer previamente de los cdigos correspondientes. Por lo tanto, el primer paso a realizar ser crear cinco cdigos libres, uno para cada tipo de participante 27 . Por otra parte, tal y como habamos mencionado al hablar de la preparacin de los documentos primarios, las intervenciones de cada una de estas personas iba precedida, en la transcripcin, por una etiqueta identificadora ("P1-" a "P5-"), esto nos permitir escribir sentencias de bsqueda simples del tipo "P1-" para autocodificar los prrafos en que aparezca esta etiqueta como "Promotor", "P2-" para autocodificar "Voluntario", etc. Si queremos que la bsqueda sea ms exacta todava, podemos utilizar opciones de bsqueda GREP (ver pgina Error! Marcador no definido.) y escribir "^P1." de forma que la bsqueda de la cadena quede limitada a aquellas ocasiones en que aparece en el inicio de la lnea (^), y la bsqueda incluya diferentes posibilidades de escritura de la etiqueta (el "." har que la bsqueda sea exitosa tanto si aparece "P1-" como si aparece "P1:"). Puesto que en diferentes documentos la misma etiqueta (P1, P2...) puede hacer referencia a diferentes tipos de participantes, antes de proceder a la autocodificacin seleccionaramos "Selected PD" como mbito de bsqueda. Una vez terminado el proceso, tendremos identificadas las intervenciones de los diferentes participantes, lo que nos permitir, posteriormente saber no slo de qu se nos est hablando, sino tambin quin nos est hablando. En la Ilustracin 40 podemos ver cmo las diferentes citas en las que se nos habla del cuestionario de autoexclusin corresponden a intervenciones de tres participantes diferentes. De esta forma, posteriormente podremos seleccionar las intervenciones en las que un tipo de participante en concreto hace referencia a un tema concreto (en este caso a Qestionari)
26 Si hemos seleccionado la opcin confirm always podemos desactivarla una vez que, despus de realizar alguna autocodificacin, hemos comprobado que el resultado de la bsqueda es el deseado. 27 Si no hemos creado los cdigos previamente, podemos crear cdigos libres desde la misma ventana de autocodificacin con la opcin New Code. 41 Juan Muoz Justicia Ilustracin 40. Autocodificacin intervenciones participantes
La creacin de anotaciones es otro paso importante en el proceso de anlisis, puesto que permitir un mayor control del mismo, y facilitar, si su redaccin se hace de forma sistemtica, la elaboracin final del informe de resultados.
Como he mencionado anteriormente, puede ser difcil diferenciar entre un comentario y una anotacin, puesto que, en la prctica tanto uno como otra ilustran, clarifican o desarrollan algo. Sin embargo existen importantes diferencias entre ambos. Anotaciones Anotaciones y comentarios En primer lugar, una anotacin es un componente independiente del mismo nivel que documentos, citas y cdigos, mientras que los comentarios son propiedades del resto de componentes, estn indisolublemente ligados a documentos, citas, o cdigos. Esto significa que, al tratarse de elementos, podemos utilizar las anotaciones para realizar acciones (cosa que no podemos hacer con los comentarios) del tipo filtrado o incluso relacionarlas con otros componentes. Otra diferencia entre ambas sera de tipo cualitativo, puesto que algunos tipos de anotaciones podramos interpretarlas como comentarios de un nivel superior. De hecho, esto se hace evidente cuando vemos que el programa ofrece, de entrada, la posibilidad de definir tres tipos de anotaciones: comentario, mtodo y teora. Al tratarse de una diferencia cualitativa es difcil definir cundo algo deber tener el estatus de comentario (de cita...) y cuando tendr el estatus de anotacin (es difcil, por ejemplo diferenciar entre un comentario de cdigo y una anotacin relacionada con un cdigo), pero una posible estrategia (aparte de la consideracin cualitativa) consistira en crear anotaciones siempre que consideremos que algo puede ser utilizado posteriormente en un informe o cuando exista la posibilidad de que pueda estar relacionado con ms de un elemento (con diferentes cdigos, con citas y cdigos...).
42 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 La creacin de una Anotacin la podemos realizar con la opcin MemosCreate Free Memo, con el icono de la barra vertical , o directamente desde el Manager de Anotaciones (en ese caso podemos utilizar el icono de creacin , comn a otros Manager para la creacin de componentes).
Ilustracin 41. Manager de Anotaciones Creacin de Anotaciones Cualquiera que sea la opcin elegida para la creacin, el resultado ser la apertura de una nueva ventana, una ventana de edicin, similar a la que hemos visto en otras ocasiones (por ejemplo para la edicin de comentarios), pero que presenta la diferencia de incluir, adems, dos recuadros en los que podemos definir el ttulo que daremos a la anotacin y el tipo de la misma. Como podemos ver en la Ilustracin 42, en el caso del ttulo el programa ofrecer como opcin por defecto una etiqueta del tipo ME ms la fecha de creacin de la anotacin (parece evidente que es mejor modificar esta etiqueta por alguna ms descriptiva), mientras que en el caso del tipo de anotacin esta ser por defecto del tipo Comentario, aunque podemos cambiar el tipo a alguno de los definidos (mtodo o teora) o aadir otros nuevos. Ilustracin 42. Editor de anotaciones En ese ltimo caso tambin se debe tener en cuenta que lo que aadimos no es un comentario a la anotacin, error habitual puesto que el espacio en el que se realiza la edicin es idntico al utilizado para los comentarios en el resto de listas. El trabajo con una Unidad Hermenutica podra iniciarse con la escritura de anotaciones en las que podemos describir, por ejemplo, los objetivos generales y especficos de la investigacin; tambin podramos tener en otra anotacin el guin de la entrevista, o dedicar otra a las convenciones de transcripcin utilizadas, etc. 43 Juan Muoz Justicia Adems de esas anotaciones de tipo genrico, deberamos, a medida que avanza el anlisis, escribir otras ms especficas con hiptesis de trabajo, explicacin de las relaciones encontradas, justificacin de los procedimientos seguidos, o simplemente ideas que creemos conveniente dejar por escrito para poder retomar en un momento posterior.
La visualizacin de las anotaciones en las listas ser del tipo
Texto 1 {n/Texto 2}- Texto 3
donde Texto 1 Nombre de la anotacin n Nmero de citas (y slo citas) con las que est relacionada la anotacin Texto 2 Etiqueta del tipo de anotacin (Co = Comentario, Me = Mtodo, Th = Teora) Si la anotacin no est relacionada con ningn otro elemento (es una anotacin libre), la etiqueta ir acompaada de una F Texto 3 Identificador del analista que ha creado la anotacin
Tabla 9. Formato rtulo Anotaciones Visualizacin 44 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 El nivel conceptual Hasta el momento, el trabajo que hemos ido realizando se corresponde con lo que previamente hemos definido como nivel textual, el nivel en el que realizamos las actividades bsicas de segmentacin del texto y su codificacin. Estas actividades podemos entenderlas como una forma de reduccin de los datos, puesto que partiendo del gran volumen de informacin que presenta un texto, se seleccionan nicamente algunos fragmentos (citas) que a su vez pueden ser agrupados en conceptos ms globales (cdigos). Por su parte, el nivel conceptual implica analizar los elementos as creados, analizar su significado. Este trabajo podemos realizarlo mediante nuevas reducciones de los datos, agrupando algunos de los componentes de la Unidad Hermenutica, es decir, mediante la creacin de Familias, el establecimiento de relaciones de diferentes tipos entre los componentes, y la creacin de representaciones grficas (Networks) de los componentes y sus relaciones.
Familias De la misma forma que podemos agrupar citas en cdigos, podemos crear otro tipo de agrupaciones, de diferentes caractersticas, a las que se denomina Familias y que nos permitirn agrupar el resto de los componentes principales: Documentos, Cdigos y Anotaciones (no existirn, por lo tanto, familias de citas, puesto que se considera que los cdigos ya cumplen esa funcin). Podemos agrupar documentos como una forma de organizacin de los mismos cuando tenemos tipos diferentes de contenidos. Por ejemplo, podramos crear diferentes familias que agruparan los documentos primarios de texto por un lado y los documentos primarios de imagen por otro. O podramos agrupar en una familia los documentos con entrevistas individuales y en otra los documentos con entrevistas grupales. Tambin podramos, si nuestra investigacin incluyera sesiones clnicas con diferentes pacientes, agrupar en familias los documentos correspondientes a las distintas sesiones de un mismo paciente. En el caso de los cdigos, podramos agrupar bajo una misma categora todos los que hacen referencia, por ejemplo, a las diferentes modalidades de miedo que los entrevistados plantean como impedimentos a la donacin y que en el proceso de codificacin hemos ido creando como cdigos: miedo a la aguja, miedo al mareo, miedo a tener una experiencia negativa... Tendramos, por lo tanto, una familia genrica a la que podramos denominar MIEDOS, de la que formaran parte toda una serie de cdigos especficos. Lo mismo podramos hacer con otros cdigos, como por ejemplo todos aquellos en los que se hace referencia a las razones para no donar, o aquellos en los que se hace referencia a las razones para donar. 45 Juan Muoz Justicia En la Tabla 10 podemos ver tres ejemplos de familias de cdigos: Miedos, Razones Donar y Razones no Donar. Hemos resaltado en negrita algunos cdigos que merecen una atencin especial. Podemos ver, por ejemplo, que en la familia Razones no Donar aparece el cdigo Miedo, que es al mismo tiempo una familia. Esto no significa que una familia pueda formar parte de otra, sino que en la familia de cdigos Razones no Donar aparece un cdigo etiquetado como Miedo, que es la misma etiqueta que le hemos puesto a una familia 28 . La razn de que exista tanto una familia como un cdigo para el mismo concepto la veremos con ms claridad ms adelante, pero de entrada podemos avanzar que puede ser simplemente el resultado del anlisis de las agrupaciones en familias. Si en las entrevistas aparecen de una forma recurrente los diferentes miedos como razones para no donar, podemos incluir cada uno de ellos en la familia Razones no Donar o podemos optar por crear, junto a los cdigos especficos para cada tipo de miedo, un cdigo Miedo (que puede ser un cdigo libre) para referirnos en general a los diferentes miedos, y adems una familia Miedo en la que se agrupen los diferentes tipos de miedo.
FAMILIA Miedo Razones Donar Razones no Donar CDIGOS Aguja Contagio Experiencia Negativa Cantidad Ridculo Acto Social Beneficio Propio Experiencia Necesidad Hermandad Motivacin Necesidad Presin Social Recompensa Solidaridad Tiempo
Centralizacin Coaccin Comercializacin Compromiso Difusin responsabilidad Egosmo Experiencia Negativa Informacin Medicalizacin Miedo Promocin Cuestionario Tiempo Tambin podemos ver en el ejemplo cmo un mismo cdigo puede pertenecer a varias familias diferentes, por ejemplo, Experiencia Negativa forma parte de la familia Miedo y de la familia Razones no Donar, lo mismo que Tiempo, que aparece tanto en Razones Donar como en Razones no Donar Tabla 10. Familias de cdigos En el caso de Experiencia Negativa, esta doble inclusin puede ser fruto de un error. Ya tenemos un cdigo genrico que hace referencia a los diferentes miedos, por lo que podramos optar por eliminar Experiencia Negativa de la familia Razones no Donar. Otra posibilidad, sera que decidiramos (despus de un anlisis detallado del cdigo) que en realidad Experiencia Negativa es tanto un miedo como una razn para no donar sangre. Es decir, podramos diferenciar entre el miedo a que la donacin se convierta en una experiencia negativa y el hecho de que el acto de la donacin, por sus propias caractersticas, es una experiencia negativa. En este caso probablemente tendramos que optar por crear un cdigo diferente para cada uno de los conceptos.
28 Aunque creo que no es una buena prctica utilizar la misma etiqueta para definir tanto un cdigo como una familia. En este caso lo he hecho as nicamente para resaltar la diferencia entre ambos conceptos. 46 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 Algo similar podra ocurrir con el cdigo Tiempo, puesto que aparece en un caso como elemento facilitador (cuando la donacin implica una poca inversin de tiempo) y en otro como elemento dificultador (cuando implica una alta inversin). Si la agrupacin en familias la vamos realizando al mismo tiempo que la codificacin, puede ser ms fcil el observar este tipo de posibles inconsistencias.
La creacin/edicin de las familias se realiza mediante la opcin Edit Families de los mens Documents, Codes y Memos, que nos permitir acceder a su vez a las opciones Open Family Manager y Assign Family.
Ilustracin 43. Men Edit Families Creacin de familias La opcin Open Family Manager abrir una ventana en la que podremos realizar prcticamente todas las acciones relacionadas con las familias, creacin, visualizacin, edicin, etc. En el caso de que no exista ninguna familia del tipo deseado (documentos, cdigos o anotaciones), la primera accin a realizar ser su creacin. Para ello, en el men Families del Family Manager (o utilizando el icono ) seleccionaremos la opcin New Family y daremos un nombre a la nueva familia que deseamos crear. La ventana Family Manager (ver Ilustracin 44) nos presenta (1) una zona en la que aparece la lista de las familias existentes, (2) los elementos (en este caso cdigos) asignados a la familia seleccionada, y (3) los no asignados a esa familia. La asignacin o deasignacin de un elemento a la familia seleccionada la podemos realizar con los botones de direccin (4), es decir, si seleccionamos un cdigo en (3) y hacemos clic en el icono < ese cdigo pasar a formar parte de la familia seleccionada, mientras que si seleccionamos un cdigo en (2) y hacemos clic en el icono >, el cdigo dejar de ser miembro de la familia 29 . Tambin encontramos (5) la zona habitual en la que podemos
29 La asignacin tambin puede realizarse haciendo doble clic en alguno de los elementos no asignados (3), de la misma forma que podemos deasignar un elemento haciendo doble clic sobre l (2) 47 Juan Muoz Justicia editar los comentarios de las familias. Finalmente, en la parte superior de la ventana (6) encontramos las diferentes opciones de men junto con una barra de iconos.
En la barra de iconos cabe resaltar el correspondiente a la herramienta Super Family, que permitir crear un nuevo tipo de familias (super familias), mediante la combinacin de familias existentes utilizando operadores lgicos. La mecnica de su creacin es similar a la utilizada en la herramienta Query, mientras que su lgica es similar a la de los super cdigos que pueden crearse con dicha herramienta, por lo que hablar de las super familias en el apartado dedicado a la herramienta Query. Ilustracin 44. Family Manager La segunda opcin a la que tenemos acceso desde el men Edit Familias, Assign Family, permite asignar algn componente (documento, cdigo, o anotacin) a una familia existente. Para ello, tenemos que seleccionar el componente que queremos convertir en miembro de una familia y, en la ventana que aparece al escoger la opcin Assign Family (Ilustracin 45), escoger una o varias de entre las familias existentes.
Junto a la ayuda que pueden suponer para el anlisis conceptual, podemos utilizar las familias como una forma fcil y rpida de filtrar informacin. En los mens Documents, Codes y Memos encontramos la opcin Filter, que ofrece toda una serie de posibilidades de seleccionar los diferentes componentes (documentos, cdigos y anotaciones); una de esas opciones es filtrar en funcin de las familias definidas. As podramos filtrar la lista de documentos primarios para que aparecieran nicamente los pertenecientes a una Ilustracin 45. Ventana Assign Family 48 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 determinada familia. Por ejemplo, si en nuestra Unidad Hermenutica tenemos entrevistas individuales y entrevistas grupales podemos crear una familia para cada uno de los tipos de forma que podamos aplicar un filtro para seleccionar nicamente, por ejemplo, la familia Entrevistas Grupales. Igualmente, si nuestros datos incluyen documentos no slo de texto sino tambin imgenes, audio, etc., podramos crear familias para cada uno de los tipos, de forma que las acciones que realicemos se apliquen nicamente a un tipo de documento determinado 30 . De la misma forma podemos crear familias de cdigos para que al aplicar el filtro correspondiente estn activos nicamente los de una familia concreta, por ejemplo la familia Miedos. Esto ltimo nos facilitara el trabajo de codificacin centrado en el tema miedos, pero sobre todo hara que cualquier accin que se realice mientras est activado el filtro afecte nicamente a los elementos filtrados. Por ejemplo, si seleccionramos la opcin de imprimir un listado de todos los cdigos con sus citas, en ese listado apareceran nicamente los cdigos de la familia que hemos utilizado como filtro 31 . Ilustracin 46. Aplicacin de filtro por familia de cdigos
En la Ilustracin 46 podemos ver un ejemplo de aplicacin de filtro por familia de cdigos. En la parte izquierda de la ilustracin podemos ver el Code Manager antes de la aplicacin del filtro. El nmero de cdigos, tal y como figura, en la esquina inferior izquierda del manager es de 102 (todos los cdigos de la Unidad Hermenutica), y como se aprecia tanto en la misma barra de estado como en el men CodesFilter no hay ningn filtro activo (se estn mostrando todos los cdigos). La parte derecha de la
30 Como veremos ms adelante, con la herramienta Super Family podemos combinar familias de forma que podramos crear una super familia que incluyera los documentos que son miembros de la familia documentos de texto y tamibn de la familia entrevistas grupales. 31 Tambin podemos activar el filtro sobre una familia determinada haciendo doble clic sobre el nombre de la familia en la ventana Family Browser. 49 Juan Muoz Justicia ilustracin muestra el mismo manager despus de la aplicacin de un filtro utilizando la familia de cdigos miedos, tal y como puede apreciarse tanto en la barra de estado como en el men. Si antes de la aplicacin del filtro pedimos un listado de las citas de todos los cdigos utilizando la opcin del men CodesOutputAll Codes with Quotations el resultado ser un listado de las citas de los 102 cdigos, mientras que si realizamos la misma operacin con posterioridad a la aplicacin del filtro el resultado ser un listado de las citas de los seis cdigos de la familia miedos, puesto que en ese momento esos son todos los cdigos de la Unidad Hermenutica.
Hasta ahora hemos visto, en la prctica, cmo podemos crear diferentes tipos de relaciones entre elementos. Por una parte, la codificacin implica relacionar citas con cdigos, mientras que la creacin de familias implica crear un tipo especfico de vnculo entre cdigos del tipo "el cdigo A es similar al cdigo B". Por ejemplo, si asignamos los cdigos Aguja y Contagio a la familia Miedos, estamos diciendo que ambos son una forma de miedo. De la misma forma, nuestro anlisis implicar la creacin de otro tipo de relaciones entre elementos. Podemos relacionar entre s citas, cdigos y anotaciones de la forma en que podemos ver en la Tabla 11.
Citas Cdigos Anotaciones Citas Hyperlinks Codificacin Relacin Cdigos Relacin Relacin Anotaciones Relacin Vincular estos elementos significa crear una relacin lgica entre ellos, relacin que debe definir el/la analista y que podemos entender como una de los elementos importantes del anlisis conceptual. Adems, los elementos relacionados podrn, posteriormente, representarse conectados grficamente en las Networks con el tipo de relacin definida, lo que supone (adems de ver una cosa bonita) una importante ayuda para el anlisis. Vnculos Tabla 11. Tipos de relaciones
Las relaciones entre citas se denominan Hyperlinks, y podemos crearlas con la opcin QuotationsHypertext o con los iconos de la barra vertical. La creacin de un hipervnculo entre citas implicar: Relaciones entre Citas 1) seleccionar una cita existente, 50 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 2) seleccionar la opcin Create Link Source, 3) seleccionar una segunda cita, y 4) seleccionar la opcin Create Link Target. Una vez definida la fuente y el destino, aparecer un men (Ilustracin 47, izquierda) en el que podremos 5) elegir el tipo de relacin que queremos definir entre la cita fuente (anchor) y la cita destino (target). Finalmente, aparecer un segundo men (Ilustracin 47, derecha) que nos permitir continuar estableciendo hipervnculos partiendo desde la cita definida como fuente (relacin en estrella) o continuando desde la cita que habamos definido previamente como destino (relacin en cadena). Como podemos ver en la Ilustracin 48, el tipo de estructura puede cambiar a medida que vamos definiendo nuevos hyperlinks. Ilustracin 47. Definicin de Hyperlinks
Anteriormente hemos visto, al referirnos a la sintaxis de las etiquetas de citas, que podemos saber si una cita est relacionada con otra porque en esa etiqueta aparecern los smbolos ">" o "<" como indicadores de que la cita es fuente o destino de un hipervnculo. Tambin podemos visualizar los hipervnculos en el margen derecho de la pantalla principal, de la misma forma que visualizamos los cdigos asociados a las citas del documento primario Ilustracin 48. Estructura de hyperlinks Visualizacin Ilustracin 49. Men contextual margen derecho 51 Juan Muoz Justicia activo. Para que esto sea posible, tenemos que seleccionar la opcin Object Type Hyper-Links del men contextual del margen derecho de la pantalla principal. Esto har que cambie el tipo de elementos visualizados (por defecto nicamente los cdigos), y que podamos ver (tambin) los hipervnculos definidos para las citas. Si est seleccionada la opcin Use Images (ver Ilustracin 49), la visualizacin ser como la que aparece en la Ilustracin 50. Seguiremos viendo los corchetes delimitadores de la cita y a su derecha informacin sobre las relaciones de esa cita, tanto con cdigos como con otras citas. En el caso de los hyperlinks, la informacin que incluye consiste en: 1) un icono de cita que variar en funcin del tipo de documento primario en que se encuentre la lista (ver Ilustracin 51), 2) el tipo de relacin definida entre ambas, y 3) la identificacin de la cita relacionada (en la ilustracin, la cita 7 del documento 1 y la cita 259 del documento 7). Ilustracin 50. Visualizacin hyperlinks Texto Imagen Sonido Vdeo
Ilustracin 51. Iconos Hyperlinks
Que Atlas utilice la etiqueta "hipervnculos" para referirse a las relaciones entre citas quiere decir que en la prctica estas relaciones, adems de formar parte del anlisis conceptual, pueden servir para navegar por los documentos como si tuviramos autnticos hipervnculos del tipo de los que aparecen en las pginas web. Es decir, podemos desplazarnos fcilmente desde una cita a otra siempre que hayamos definido una relacin de cualquier tipo entre ellas. Navegar En el caso de las relaciones entre dos citas de texto o entre una cita de texto y una de imagen, este desplazamiento puede ser "fsico", es decir, que podemos pasar a ver en pantalla la cita destino. De esta forma, podremos "leer" de una forma diferente nuestros documentos como si se tratara de hipertextos. Si, por ejemplo, hemos definido una relacin del tipo... Cita A critica Cita B podemos, despus de leer la Cita A, desplazarnos a la Cita B aunque sta se encuentre en un documento diferente. Ilustracin 52. Informacin de hyperlink 52 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 En la Ilustracin 52 podemos ver un ejemplo de hyperlink entre documentos de texto. La etiqueta del hyperlink nos informa de que existe una relacin del tipo <contradice> entre la cita seleccionada (ubicada entre las lneas 194 y 195) y la cita 291 del documento 2. La informacin que podemos ver bajo la etiqueta del hyperlink aparece cuando seleccionamos la opcin Display Info en el men contextual del hyperlink o al hacer doble clik sobre la etiqueta del hyperlink. Al tratarse de una cita de texto podemos ver, adems de su etiqueta, la cita completa. Si queremos desplazarnos hasta ella bastar volver a hacer clic, en esta ocasin sobre el recuadro con la informacin 32 . El desplazamiento desde una cita a otra se producir nicamente en el caso de las relaciones entre citas de texto con otras citas de texto o imagen. En el caso de las citas de sonido o video la informacin aparecer nicamente si utilizamos el men contextual, mientras que el "doble clik" sobre la etiqueta del hyperlink har que pasemos a or/ver la cita seleccionada. Una forma muy interesante de utilizar los hyperlinks consiste en la creacin de relaciones entre citas de documentos textuales y citas de documentos de audio o video en el caso en que dispongamos de una versin filmada o grabada de una entrevista, por ejemplo, y la transcripcin de la misma. Al crear un hyperlink entre un fragmento textual de la transcripcin y el fragmento correspondiente del documento de audio o de video podremos escuchar/ver la grabacin correspondiente mientras leemos el texto de su transcripcin. Esto puede ser til cuando necesitemos disponer de una informacin ms rica de la que pueda ofrecernos la "simple" transcripcin (por sofisticada que sta sea), o incluso cuando la transcripcin de la entrevista no ha sido literal.
El men contextual que nos permita acceder a la informacin sobre el hyperlink, ofrece tambin la posibilidad de eliminarlo (Unlink). Esta opcin hay que utilizarla con cierta precaucin puesto que no se nos pedir confirmar la opcin de borrado del hyperlink. Borrar
Las relaciones entre cdigos siguen los mismos principios que las relaciones entre citas, con la diferencia bsica de que en este caso los vnculos que creemos no tienen la caracterstica de ser hipervnculos.
La creacin de estas relaciones est disponible mediante el men CodesLink Code to. Al seleccionar esta opcin se nos ofrecern tres tipos posibles de vinculacin: con citas, con cdigos y con anotaciones. La primera de ellas sera una nueva forma de codificacin en la que, en este caso, nos aparecera una ventana con la lista de citas disponibles y podramos seleccionar las que quisiramos relacionar con el Definicin Relaciones entre Cdigos
32 La informacin que aparece en el resto de tipos de citas (imagen, sonido o video) queda reducida a la etiqueta de la misma. 53 Juan Muoz Justicia cdigo seleccionado 33 . Por lo que respecta a las relaciones con las anotaciones, las desarrollar en el siguiente apartado. Para definir las relaciones entre cdigos seguiremos un procedimiento similar al de la definicin de hyperlinks: 1) Seleccionar el cdigo que queremos definir como origen de la relacin, 2) seleccionar en el men la opcin Link Code to Codes, 3) escoger el/los cdigos destino de entre la lista de cdigos que aparecern en una ventana, y 4) seleccionar el tipo de relacin que deseamos. Como vemos en la Ilustracin 53, otra diferencia con respecto a los hyperlinks es en cuanto al tipo de relaciones (definidas por defecto) disponibles. De nuevo, podemos optar por aadir nuevas relaciones que se ajusten ms a nuestras necesidades y/o modificar algunas de las caractersticas de las existentes (las etiquetas por ejemplo) (ver pg. 56: Editar relaciones). Ilustracin 53. Tipos de relaciones entre cdigos
Puesto que podemos considerar a las familias como una forma de agrupacin del tipo A es un x, (donde A puede ser un cdigo, un documento o una anotacin y x una categora genrica), otra estrategia de agrupacin, en el caso de los cdigos, sera utilizar la relacin is a para vincular cdigos que hacen referencia a conceptos especficos con otro cdigo (que puede ser un cdigo libre) ms genrico. Cmo funcionan En el ejemplo que haba utilizado para explicar la idea de cdigo (literatura definicional, ver pgina 33), veamos como las citas generadas a partir de la frase el gato bebe leche podamos codificarlas a varios niveles. Un posible tratamiento de los cdigos generados al nivel 1 (ver Tabla 12) sera agruparlos en familias. As, podramos definir una familia gato en la que incluiramos los cdigos Mamfero, Carnvoro, Digitgrado, Domstico. La otra posibilidad sera crear un cdigo libre al que denominaramos tambin gato y establecer relaciones del tipo es un entre l y los mencionados anteriormente.
33 Este procedimiento sera similar al de codificacin por lista, con la diferencia de que en un caso nos aparece una lista de cdigos para relacionar con la cita seleccionada y en otro una lista de citas para relacionar con el cdigo seleccionado. 54 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 CITAS CDIGOS nivel 1 CDIGO nivel 2 Quien tiene tetas Mamfero come carne Carnvoro camina sobre la extremidad de sus dedos Digitgrado pertenece a la casa Domstico Gato La diferencia bsica entre estas estrategias consiste en que en la segunda, al disponer de un cdigo gato podramos establecer nuevas relaciones entre este cdigo y otros, algo que no podemos hacer en el caso de las familias, puesto que no se pueden establecer relaciones entre familias y otros componentes. Tabla 12. Niveles de codificacin Siguiendo con el ejemplo, podramos establecer algn tipo de relacin entre el cdigo gato y el cdigo leche, por ejemplo, una del tipo est asociado con (o incluso crear una nueva relacin del tipo beber). De esta forma, podramos representar grficamente la frase tal y como aparece en la network de la Ilustracin 54. En esa misma network estn representadas tambin las familias de cdigos Gato y Leche (como puede observarse, la etiqueta va precedida por CF), unidas por lneas rojas discontinuas con los cdigos que son miembros de cada una. Como puede apreciarse, en este caso la relacin no est etiquetada, puesto que las lneas slo indican que un determinado cdigo es miembro de una determinada familia. Es un Es un Es un Es un Es un Asociado Es un Es un Gato Carnvoro Digitgrado Domstico Mamfero Leche Dulce Blanco Lquido CF:Gato CF:Leche Anteriormente, al hablar de las familias habamos visto un ejemplo en el que crebamos la familia Miedos, en la que agrupbamos los diferentes tipos de miedos que provoca el acto de la donacin. En el ejemplo, veamos tambin que, adems, Miedo era un cdigo. En este caso, podemos definir relaciones del tipo is a entre los cdigos aguja, ridculo, cantidad, etc. y el cdigo libre Miedo. Posteriormente podramos relacionar Miedo con otros cdigos, como por ejemplo experiencia negativa y a partir de aqu ir estableciendo nuevas relaciones que ayuden a interpretar las implicaciones de los diferentes conceptos (cdigos) que han ido surgiendo en el proceso de anlisis. Ilustracin 54. Relaciones entre cdigos 55 Juan Muoz Justicia En la Ilustracin 55 podemos ver un anlisis centrado en las relaciones del cdigo Miedo. Adems de con los diferentes miedos, lo hemos relacionado directamente con los cdigos Informacin, Acto social y Experiencia negativa. Los dos primeros son factores que dificultan el miedo (es decir, favorecen que ste no se de), mientras que la experiencia negativa es facilitada por el miedo. Por su parte, el cdigo Experiencia negativa se ha relacionado con los cdigos Coaccin, Hbito y Primera donacin. El conjunto de estas relaciones, como se hace evidente en su representacin grfica, nos ofrece una riqueza de informacin a la que difcilmente podramos haber llegado con la simple lectura de las entrevistas. Es un Dificulta Es un Causa Dificulta Dificulta Facilita Asociado Es un Dificulta Asociado Es un Facilita Acto social Informacin Experiencia negativa Miedo~ Coaccin~ Hbito~ Primera donacin~ Cantidad Contagio~ Aguja~ Ridculo~ Pero adems de permitir realizar una representacin grfica (network) que ayuda de una forma considerable a la explicacin de nuestras ideas, de nuestro trabajo de codificacin, el establecimiento de relaciones entre cdigos supone una forma diferente de plantearnos y planificar el trabajo de codificacin (ver ms adelante el apartado Error! No se encuentra el origen de la referencia. en la pgina Error! Marcador no definido.) Ilustracin 55. Relaciones con el cdigo Miedo
Como hemos visto anteriormente, en el momento de escoger el tipo de relacin (tanto entre citas como entre cdigos), una de las opciones que se nos ofrece es la de abrir el editor de relaciones (Open Relation Editor), es decir, abrir una ventana de edicin en la que podremos modificar las caractersticas de las relaciones existentes y crear nuevos tipos de relaciones que se ajusten a nuestras necesidades. Tambin podemos acceder a la opcin de edicin de las relaciones (tanto entre citas como entre cdigos) desde el men NetworksRelation Editor. Editar relaciones
56 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 Nos aparecer entonces la ventana Relation Editor (Ilustracin 56), en la que podemos ver (1) una lista de los tipos de relaciones definidos y (2 a 5) sus caractersticas, la mayora de las cuales afectan a la forma en que se presentar la relacin en las networks. En (2) podemos cambiar, junto al identificador de la relacin, los smbolos con los que se identificar la lnea que conecta las citas en la network y el texto que aparecer en la barra de estado cuando se seleccione la relacin. Tambin podemos (3) cambiar las caractersticas de la lnea, (4) la direccin en que se representar la relacin en las representaciones grficas y (5) el tipo de relacin, simtrica, asimtrica o transitiva. En el caso de las relaciones entre cdigos es importante ser cauteloso con el tipo de propiedad (simtrica, asimtrica o transitiva) que se definan para cada una de las modalidades de relacin, puesto que puede afectar a los resultados que, posteriormente, obtengamos al utilizar una de las herramientas ms potentes de Atlas, la Query Tool (ver pg. Error! Marcador no definido.). Tambin es posible aadir o editar un comentario para la relacin (6). Aunque durante el proceso de edicin de las relaciones puede ocurrir que se nos pregunte si queremos salvar los cambios realizados, hay que tener presente que dichos cambios no estarn accesibles para otras Unidades Hermenuticas a no ser que previamente los guardemos en un fichero externo a la Unidad Hermenutica. Para ello utilizaremos la opcin FileSave Relations (en el editor de relaciones) En el caso de las relaciones entre citas (hyperlinks) el programa nos sugerir guardar los cambios con el nombre de archivo default.hyp, mientras que en el caso de las relaciones entre cdigos el nombre de archivo sugerido ser default.rel. En ambos casos la ruta del disco duro en la que se sugiere guardar los archivos es la siguiente: C:\Documents and Settings\usuario\Datos de programa\Scientific Software\ATLASti\ Ilustracin 56. Editor de relaciones 57 Juan Muoz Justicia Por supuesto es posible dar un nombre y/o direccin de archivo diferente. En ese caso, cuando quisiramos utilizar la lista de relaciones definida en ese archivo tendramos, previamente que "cargarla" con la opcin FileLoad Relations. Si en vez de modificar las relaciones existentes queremos crear alguna nueva, tendremos que utilizar la opcin EditNew Relation, y definir cada uno de los parmetros anteriores. Una de las modificaciones que podemos realizar a las relaciones definidas por defecto, puede ser la de la etiqueta de representacin en las network (Label 1 y Label 2). Como hemos visto anteriormente, los smbolos definidos por defecto no son excesivamente ilustrativos del tipo de relacin que representan. Este inconveniente puede solventarse, cuando estamos trabajando en una network, por la mayor explicacin que encontramos en la barra de estado; sin embargo, si la imprimimos como una forma de ilustrar alguna parte de nuestro anlisis, es posible que los lectores tengan serias dificultades para la interpretacin del significado de smbolos como ->| (critica), :> (discute), etc. Sugerimos, por lo tanto, modificar esos smbolos por etiquetas realmente ilustrativas como "critica", "discute", etc. Adems, podemos aprovechar la posibilidad que nos ofrece el programa de intercambiar (en las representaciones grficas) entre la presentacin del Label 1 y la del Label 2, lo que nos permitira, por ejemplo, definir cada una de las etiqueta en dos idiomas (castellano e ingls) y utilizar posteriormente uno u otro conjunto en funcin de las necesidades 34 . Si utilizamos esta estrategia de modificacin de etiquetas, una buena prctica puede consistir en guardar la definicin de relaciones en archivos diferentes al default sugerido por el programa. De esta forma, podramos tener un archivo catalan.rel con las etiquetas de relaciones en castellano y cataln y otro archivo ingles.rel con las etiquetas en castellano e ingls. El nico inconveniente que presenta esta estrategia es que mientras el archivo default es abierto automticamente por el programa, los archivos que nosotros hayamos creado tendremos que cargarlos manualmente con la opcin FileLoad Relations del editor de relaciones.
Otra forma de visualizar las relaciones entre citas y las relaciones entre cdigos es mediante sus respectivos Manager, el Hyper-Link Manager y el Code-Link Manager. Podemos acceder a ambos a travs del men NetworksCode-Link Manager o NetworksHyper-Link Manager Ilustracin 57. Manager de relaciones Manager de relaciones 58 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 En ambos casos se abrir una ventana como la que aparece en la Ilustracin 57, que permitir una cmoda visualizacin de las relaciones definidas en nuestra Unidad Hermenutica. Como podemos observar, entre las informaciones que nos muestra podemos ver el cdigo fuente (o la cita), el tipo de relacin, y el cdigo destino. Tambin podremos acceder mediante la barra de mens o mediante el men contextual a algunas opciones de edicin de la relacin, como por ejemplo cambiar la direccin de la misma (Flip Link) o incluso cambiar el tipo de relacin (Change Relation).
El ltimo de los componentes principales que podemos relacionar son las Anotaciones, las cuales pueden relacionarse con citas, con cdigos, y con otras anotaciones. Para la creacin de las relaciones basta con seleccionar una anotacin y en el men contextual seleccionar la opcin Link Memo to (tambin disponible desde el men Memos) y escoger el tipo de elemento con el que la queremos relacionar. Igual que en los casos anteriores aparecer una ventana con la lista de esos elementos en la que podremos seleccionar aquel o aquellos con los que queremos establecer la relacin (ver Ilustracin 58, derecha)
Mientras que al establecer relaciones entre citas (hyperlinks) o entre cdigos el paso siguiente era definir el tipo de relacin, esto no es posible en el caso de las anotaciones.
Para la explicacin de la creacin de relaciones (de todo tipo) me he referido en todos los casos a la utilizacin de la opcin correspondiente de la barra de mens (o del men contextual), pero, como en otras ocasiones, tambin podemos utilizar, para la creacin de relaciones, la posibilidad de arrastrar elementos. Ilustracin 58. Relacionar Anotaciones Atajos de creacin de relaciones Relaciones con Anotaciones Por ejemplo, tanto en el caso de las citas como en el de los cdigos, podemos crear relaciones arrastrando, en la ventana manager correspondiente, el elemento que queremos convertir en punto de partida de la relacin, sobre el elemento que queremos convertir en destino de la relacin.
34 Tambin es posible visualizar, como etiqueta de relacin, el texto definido en Menu Text. 59 Juan Muoz Justicia En la Ilustracin 59 podemos ver un ejemplo en el que se est utilizando la opcin de arrastrar para relacionar dos cdigos. En este caso, el cdigo del que partir la relacin ser Demografa (resaltado en azul), y el cdigo destino ser Compromiso (resaltado por un recuadro de lnea discontinua). La posibilidad de crear una relacin entre los dos tambin se nos hace patente por el tipo de cursor que nos aparece. Las relaciones entre citas las podemos realizar de la misma forma en el manager de citas. Las relaciones entre citas tambin pueden crearse arrastrando una cita desde el manager de citas hasta el corchete que seala la ubicacin de citas en el margen derecho (ver Ilustracin 60). Ilustracin 59. Crear relaciones arrastrando Por ltimo, tambin pueden relacionarse citas con anotaciones arrastrando una cita desde el manager de citas hasta una anotacin en el manager de anotaciones (o viceversa). Ilustracin 60. Relacionar citas arrastrando 60 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 Networks Probablemente, las representaciones grficas (Networks) son el componente de Atlas/ti que ms nos ayudar a realizar el trabajo conceptual. Las Networks nos permitirn no slo representar grficamente las relaciones creadas entre los diferentes componentes creados en la Unidad Hermenutica, sino que sern tambin un espacio donde podremos crear nuevas relaciones entre componentes 35 o incluso crear nuevos componentes (cdigos, anotaciones y familias). Esto significa que podemos considerar a las networks no slo como el espacio para la representacin del trabajo realizado, sino como un espacio para desarrollar y refinar dicho trabajo.
La pantalla principal del editor de networks incluye: 1) Ttulo de network 2) Barra de men 3) Barra de iconos La pantalla principal Ilustracin 61. Editor de Networks
35 En la prctica, la forma ms fcil de crear relaciones entre elementos es desde el editor de networks 61 Juan Muoz Justicia 4) Espacio para la edicin en el que se podrn representar cualquiera de los componentes de la Unidad Hermenutica (desde documentos primarios hasta anotaciones) y las relaciones entre ellos. En este espacio los diferentes componentes recibirn el nombre genrico de nodos, mientras que las diferentes relaciones recibirn el nombre genrico de vnculo. 5) Barra de estado en la que se ofrece informacin sobre el elemento seleccionado. En el ejemplo de la ilustracin se muestra informacin sobre el vnculo seleccionado.
Podemos utilizar dos estrategias para la creacin de una network. La primera consistira en crear una network en blanco en la que iramos incluyendo los elementos oportunos. La segunda consistira en utilizar como punto de partida alguno de los elementos ya creados en la Unidad Hermenutica (cita, cdigo...). En este ltimo caso hablaremos de network focalizada
Aunque no es lo ms frecuente, una de las posibilidades que tenemos es crear una network partiendo de cero, es decir, iniciando el editor de networks sin que ste incluya de entrada ningn elemento, e ir incluyendo, siguiendo los procedimientos que veremos ms adelante, los nodos y relaciones necesarios. Para la creacin de una network de este tipo, utilizaremos la opcin NetworksNew Network View de la pantalla principal de Atlas.
Para la creacin de las networks focalizadas, tenemos que seleccionar el elemento a partir del cual queremos iniciar la network y escoger (en la pantalla principal de Atlas) la opcin Open Network View del men correspondiente. Es decir, si queremos crear una representacin partiendo de un cdigo concreto, tenemos que seleccionarlo y escoger la opcin Codes Open Network View, mientras que si queremos partir de una cita concreta tenemos que seleccionarla y escoger la opcin QuotationsOpen Network View. Creacin de Networks Networks focalizadas Networks vacas Tambin podemos crear estas networks focalizadas utilizando el icono correspondiente en los manager de documentos, citas, cdigos y anotaciones. Esta modalidad de creacin ofrecer una primera representacin en la que se incluir el elemento seleccionado junto con el resto de nodos con los que tiene una relacin 62 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 directa 36 . Tambin aparecern representadas, en el caso de que las haya, las relaciones entre esos nodos, pero no otras relaciones que puedan tener esos nodos a no ser que las tengan al mismo tiempo con el nodo a partir del cual hemos creado la network. En la Ilustracin 62 podemos ver un ejemplo de network creada a partir de una cita (5:315). En este caso aparecen tanto las citas con las que tiene una relacin directa (previamente se ha definido una relacin del tipo critica entre la cita 2:113 y la cita 5:315), como los cdigos relacionados con dicha cita (Solidaridad, Medicalizacin, Conocimiento, Informacin y Miedo). En el caso de los cdigos, tambin aparecen representadas las relaciones previamente definidas entre ellos (ConocimientoAsociado cont Informacin; Informacin Dificulta Miedo), aunque no aparecen representadas las relaciones entre estos cdigos y otros nodos (citas o cdigos) que no estn relacionados con la cita 5:315. Como podemos ver por las etiquetas, el cdigo Solidaridad, por ejemplo, est relacionado con catorce citas y con siete cdigos, pero slo aparecen dos de las citas, la origen del network (5:315) y la cita relacionada con la origen (2:113); no aparece sin embargo ninguno de los cdigos relacionados con Solidaridad puesto que no tienen relacin directa con la cita origen. Ilustracin 62. Network centrada en cita
36 En el caso de las networks centradas en un cdigo no se incluirn las citas, mientras que en las networks centradas en documentos primarios el nico elemento que aparecer sern precisamente las citas, lo que hace que esta opcin tenga que utilizarse con cuidado, puesto que es evidente que no ser excesivamente informativa una network en la que aparezcan decenas de citas. 63 Juan Muoz Justicia En la Ilustracin 63 podemos ver otro ejemplo de network focalizada, en este caso, en un cdigo (Jvenes). Podemos ver nuevamente cmo aparecen representados los nodos relacionados con el cdigo Jvenes, en este caso otros cdigos y una anotacin. Aunque, como podemos ver por su etiqueta, el cdigo Jvenes est relacionado con veinte citas, stas no aparecen representadas automticamente en la network. S que aparecen, sin embargo, la totalidad de cdigos (dos) con los que tiene una relacin directa, pero de nuevo no aparecen representados los cdigos relacionados con Solidadridad (otros 6 adems de Jvenes) ni con Charlas (2 ms). Si queremos que en la network aparezcan tambin el resto de relaciones no representadas, podemos seguir los pasos descritos ms adelante (ver Importar Nodos en la pgina 67) Ilustracin 63. Network centrada en cdigo
Una vez creada una network de cualquiera de las dos formas descritas, tendremos que guardarla utilizando la opcin NetworkSave 37 . En el caso de que la hubiramos salvado previamente y queramos guardarla con un nombre diferente utilizaremos la opcin NetworkSave As. Salvar Una vez ms, el nombre que le demos debe ser descriptivo del contenido, pero sin necesidad de que sea excesivamente largo, puesto que, como en casos anteriores, la descripcin amplia del contenido, junto con cualquier otra informacin que consideremos necesaria, podemos incluirla en un comentario de network utilizando la opcin NetworkEdit Comment. Es importante tener en cuenta que al crear una network hemos
37 Si hemos optado por crear una network focalizada, Atlas sugerir como nombre Focussed Network on: y el nombre del componente a partir del que la hayamos creado, por ejemplo Focussed Network on: Joves. 64 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 hecho un cambio en la Unidad Hermenutica, y por lo tanto tambin ser necesario guardar los cambios en la misma, pues en caso contrario la network 'desaparecer'. Adems de guardar la network como parte de la Unidad Hermenutica, podemos guardarla de forma externa a la misma, como un archivo grfico, de forma que posteriormente podamos incluirlo en otros programas, por ejemplo en un procesador de texto. De esta forma podremos utilizar las network no slo como una forma de desarrollar el trabajo conceptual y por lo tanto el anlisis de nuestros datos, sino tambin como una forma de ilustrar, en un informe, las conclusiones derivadas de ese anlisis. Para crear el archivo grfico a partir de la network, tenemos que utilizar la opcin NetworkSave as Graphic File, que nos pedir que demos un nombre al archivo de salida y que escojamos el tipo de formato grfico: Windows Meta File, o Bitmap. Si escogemos el primer formato, posteriormente podremos editar en el grfico resultante cada uno de los nodos o cada uno de los vnculos (cambiar tamao, tipo de letra, color de fondo, etc...) Si lo nico que necesitamos es adjuntar el grfico a un documento de texto, y no necesitamos tener una copia en un archivo, podemos escoger la opcin NetworkCopy to Clipboard, que copiar el grfico en el "portapeles" de Windows, lo que nos permitir posteriormente "pegar" el grfico en prcticamente cualquier programa Windows 38 .
La apertura de una netowrk previamente guardada la podemos realizar con el icono de la barra horizontal o con la opcin Network View Manager del men Networks (en ambos casos en la pantalla de edicin principal de Atlas. En el primer caso, aparecer una lista de las networks disponibles (ver Ilustracin 64). Slo tenemos que hacer clic sobre un nombre para abrirla 39 . Ilustracin 64. Abrir Network Abrir Ilustracin 65. Network Manager
38 Pero si, por ejemplo, estamos redactando un informe utilizando el procesador Word y escogemos la opcin "pegar", el resultado que obtendremos, en vez de un grfico, ser un listado alfabtico de los cdigos incluidos en la Network; para que se copie el grfico tenemos que seleccionar algunas de las opciones de pegar como imagen del EdicinPegado especial... 39 En el ejemplo de la ilustracin, los nmeros que aparecen al inicio del nombre de la network forman parte del nombre. Se ha utilizado esta estrategia como una forma de ordenacin diferente 65 Juan Muoz Justicia Por su parte, el Network View Manager (Ilustracin 65) nos presenta una ventana similar a los manager que hemos visto previamente para el resto de componentes. Para abrir una network slo tenemos que hacer doble clic sobre ella. Disponemos adems, en este manager diversas opciones adicionales (crear, borrar) accesibles desde el men o los iconos. De entre ellas destacar la posibilidad (accesible en el men Miscellaneous) de crear una familia de cdigos con los presentes en una determinada network.
Si hemos creado una network en blanco, evidentemente ser necesario aadir a la misma nodos y relaciones, pero incluso si la hemos creado focalizada, probablemente nos interese que sta incluya ms nodos de los que aparecern originalmente, es decir, normalmente iremos haciendo ms compleja la network mediante la inclusin de nuevos nodos. La inclusin de nodos puede seguir, tambin, dos estrategias. La primera consiste en, literalmente, crear nuevos nodos no existentes en la Unidad Hermenutica (por supuesto slo cdigos y notas), que pasarn a formar parte de ella con las mismas caractersticas que los creados desde la pantalla principal de edicin. La segunda consiste en importar elementos previamente existentes en la Unidad Hermenutica (en este caso, cualquier tipo de elemento).
La creacin de nuevos nodos directamente en el editor de networks la podemos realizar con la opcin, NodesNew Node, que nos dar la opcin de crear un nuevo cdigo o una nueva anotacin siguiendo los procedimientos habituales. En el momento de la creacin del nodo, aparecer junto al cursor un recuadro que utilizaremos para situarlo en la posicin deseada de la pantalla. El men Nodes nos permitir tambin eliminar cualquier nodo representado en la network (Delete Entities). Hay que tener presente que, de la misma forma que en el momento de la creacin de un nodo ste pasa inmediatamente a convertirse en un miembro de pleno derecho de la Unidad Hermenutica, eliminar un nodo implica no smplemente eliminar su representacin grfica, sino su eliminacin, a todos los efectos. Por lo tanto, si lo que queremos es eliminar nicamente la visualizacin del nodo en la network, utilizaremos la opcin NodesRemove Nodes from View.
Editar Ilustracin 66. Men Nodes Crear/Eliminar Nodos
de la alfabtica. Los nmeros que aparecen entre parntesis despus del nombre, los genera automticamente Atlas e indican el nmero de nodos que incluye la network. 66 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 La segunda estrategia de inclusin de nodos en la network, consiste en aadir elementos previamente existentes en la Unidad Hermenutica. Para ello, en el men Nodes, podemos elegir algunas de las opciones de importacin de nodos del men Nodes: Import Nodes, Import Neighbors o Import Cooccurring Nodes. La opcin NodesImport Nodes, har que aparezca una ventana en la que podremos elegir prcticamente cualquiera de los elementos creados en la Unidad Hermenutica. Como podemos ver en la Ilustracin 67, seleccionando Node Type podemos visualizar la lista de documentos, cdigos, anotaciones y sus respectivas familias, la lista de citas e incluso la lista de networks previamente creadas. Una vez escogido el tipo, podemos seleccionar el/los nodos concretos que queremos incluir en la network (en la lista aparecen nicamente los nodos del tipo correspondiente que no forman parte de la network en la que estemos realizando la importacin) Otra forma de importar nodos consiste en arrastrarlos desde la pantalla principal al editor de networks. Para ello, slo tenemos que seleccionar cualquier elemento desde el manager correspondiente y arrastrarlo hasta el editor de networks 40 . Ilustracin 67. Importar Nodos Importar Nodos Al realizar la importacin, aparecer representado en la network nicamente el nodo seleccionado (no se importarn los posibles nodos con los que est relacionado), aunque si el nodo que importamos tiene definida previamente alguna relacin con algn nodo presente en la network, sta quedar representada.
Ilustracin 68. Proceso de importacin de nodos 40 Las citas pueden ser arrastradas directamente desde la pantalla principal. Por otra parte, si seleccionamos un fragmento de texto que no sea una cita y lo arrastramos al editor de networks, ese fragmento se convertir en una cita. 67 Juan Muoz Justicia En la Ilustracin 68 podemos ver un ejemplo en el que el primer paso para la creacin de una network ha consistido en la importacin del cdigo Solidaridad. Aunque el cdigo tiene quince citas y siete relaciones, como decamos, stas no aparecen representadas. Si el segundo paso que realizamos es importar la familia de cdigos Significados de nuevo slo aparecer en la network la representacin de esa familia, pero no todos sus cdigos relacionados, aunque como uno de esos cdigos es Solidaridad si que aparece representada la relacin. El tercer paso que he realizado ha sido importar un nuevo cdigo, en este caso Acto social que, como podemos ver, no mantiene ninguna relacin con los nodos previamente representados. Por ltimo, he importado el cdigo Hbito, del que nuevamente no se importan ninguna de sus relaciones, pero s aparecen representadas las existentes con los nodos representados previamente en la network.
Como hemos visto, a medida que vamos incluyendo elementos en la network, nos encontraremos con que algunos de los nodos que incluimos tienen a su vez relaciones con otros nodos, pero que stas no quedarn reflejadas si se dan con algn elemento no representado todava. Para poder 'explorar' esas relaciones no representadas, podemos utilizar la opcin NodesImport Neighbors, que importar todos los elementos relacionados con el nodo seleccionado 41 . En el ejemplo de la Ilustracin 69 podemos ver cmo el resultado de la importacin de los vecinos del cdigo Solidaridad implica aadir a la network quince citas y siete cdigos. En el caso de los cdigos, no es del todo prctico incluir todas las citas relacionadas con ellos, puesto que puede ser una informacin excesiva para que sea posible una correcta visualizacin. Si queremos importar los vecinos de un cdigo sin que se importen sus citas, tenemos que mantener apretada la tecla "Ctrl" al hacer clic sobre la opcin Import Neighbors. Ilustracin 69. Importacin de vecinos Importar vecinos de un nodo
41 En el caso de los cdigos, para poder ver, junto al nombre de cdigo, los nmeros que indican el nmero de citas y el nmero de otros cdigos con los que tiene relacin, es necesario que est seleccionada la opcin DisplayExtended Code Label. 68 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 Por otra parte, si mantenemos apretada la tecla de mayscula al realizar la importacin, conseguiremos que se importen tambin, como vecinos, las familias a las que pertenezca el nodo 42 .
La forma de importacin que acabo de explicar implica que previamente se hayan definido relaciones entre los nodos, pero, en el caso de los cdigos, en ocasiones puede interesarnos tambin importar cdigos que presenten algn tipo de relacin entre s pero entre los que no se ha definido explcitamente ninguna relacin. Este podra ser el caso de los cdigos que hemos utilizado para codificar exactamente la misma cita o incluso para codificar citas similares. En este caso hablamos de cdigos que coocurren, es decir, de cdigos que podemos visualizar (en el margen derecho) con algn tipo de solapamiento entre s. En la Ilustracin 70 podemos ver cmo, si tomamos como punto de referencia el cdigo Solidaridad, no presenta coocurrencia con el cdigo Ridculo, puesto que las citas con la que estn relacionados cada uno de ellos no presentan ningn tipo de solapamiento. Si que existe coocurrencia, por supuesto, con el cdigo Jvenes, puesto que ambos estn relacionados con la misma cita. Tambin se producen coocurrencias con los cdigos Conocimiento y Miedo, puesto que las respectivas citas se solapan entre si. Finalmente, tambin existe coocurrencia con el cdigo Egoismo, puesto que la cita con la que ste est relacionado est incluida con la cita con la que est relacionado el cdigo Solidaridad. Ilustracin 70. Coocurrencia Importar nodos que coocurren Con la opcin NodesImport Cooccurring Nodes podemos importar en la network los cdigos que presentan este tipo de relacin con el cdigo seleccionado. En la Ilustracin 71 podemos ver un ejemplo en el que se han importado los cdigos que coocurren con el cdigo Solidaridad. En este caso, el nmero de cdigos importado es Ilustracin 71. Importacin de cdigos que coocurren
42 Puede combinarse la pulsacin de las teclas "Ctrl" y "mayscula" para que se importen las familias y no se importen las citas. 69 Juan Muoz Justicia superior a siete, es decir, es superior al nmero de cdigos con los que est relacionado el cdigo Solidaridad, (aunque aparecen representados dos cdigos que coocurren y al mismo tiempo estn relacionados con Solidaridad).
Otra forma de importar nodos consiste en incluir, dentro de una network, los nodos representados previamente en otra. Anteriormente ya habamos visto que la opcin NodesImport Nodes permita seleccionar networks como uno de los tipos de nodos a importar (ver Ilustracin 67). Sin embargo, esta posibilidad lo nico que hace es incluir, dentro de la network que se est editando, un icono de network, pero no los nodos que la componen. El resultado sera similar al que podemos ver en la Ilustracin 72, en la que se est editando una network centrada en los miedos a la donacin y en la que el icono de network que aparece hace referencia a otra network en la que aparecen los diferentes tipos de miedos. Utilizar este tipo de representacin puede ser prctico para no incluir en la network demasiados nodos, puesto que eso dificultara probablemente la visualizacin. Al mismo tiempo al tener el icono de network es fcil acceder a la informacin que incluye, puesto que slo tendramos el icono y seleccionar (men contextual) la opcin Open Network para abrir la network que representa 43 . An as, si en algn momento nos interesa incluir en una network los iconos ya representados en otra, podemos hacerlo con la opcin NodesMerge NetworkView. Ilustracin 72. Importar nodo network Ilustracin 73. Importar nodo: network Importar otras networks Siguiendo con el ejemplo anterior, si utilizamos esta opcin, el resultado ser similar al que podemos ver en la Ilustracin 74. En este caso no nos aparecer el icono de la network Miedos, sino los nodos presentes en dicha network.
43 Si utilizamos la opcin Open Network seleccionando cualquier otro tipo de nodo se crear una nueva network centrada en ese nodo. 70 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 Ilustracin 74. Merge Network View
De la misma forma que durante el proceso de codificacin hemos tenido la opcin de crear relaciones entre elementos (hyperlinks, relaciones entre cdigos), tambin podemos crearlas desde el editor de networks. Definir relaciones En la Ilustracin 75 podemos ver el proceso de creacin de relaciones del tipo Es un entre los cdigos Aguja, Cantidad, Contagio y Ridculo y el cdigo Miedo. Los pasos a dar son los siguientes: 1) Seleccionar el nodo (o los nodos) origen (podemos seleccionar varios nodos haciendo clic sobre ellos mientras mantenemos apretada la tecla 'Ctrl' o dibujando un recuadro con el ratn alrededor de los nodos que queremos seleccionar) 2) Seleccionar la opcin LinksLink Nodes (aparecer una lnea desde cada uno de los nodos origen hasta el puntero del ratn) 3) Desplazar el icono del ratn hasta el nodo destino y hacer clic sobre l. 4) Escoger el tipo de relacin entre los nodos origen y el nodo destino.
Tambin podemos crear las relaciones sin necesidad de utilizar el men Link Nodes dando los siguientes pasos: 1) Situar el cursor sobre el nodo del que queremos que parta la relacin. 2) Apretar la tecla "mayscula". 3) Sin soltar la tecla mayscula, apretar (sin soltar) el botn izquierdo del ratn. 71 Juan Muoz Justicia 4) Desplazar el icono del ratn hasta el nodo con el que queremos establecer la relacin. (Debe aparecer una lnea desde el nodo origen que se desplazar con el puntero del ratn) 5) Soltar la tecla "mayscula". 6) Soltar el botn izquierdo del ratn. 7) Escoger el tipo de relacin.
Ilustracin 75. Relacionar nodos Visualizacin El editor de networks ofrece diferentes opciones para modificar la forma en que se representarn los nodos y sus relaciones. En el caso de las relaciones no simtricas, en las que el vnculo implica una direccionalidad, podemos cambiar la direccin del vnculo seleccionndolo y utilizando la opcin LinksFlip Link. Con la opcin LinksCut Link podemos borrar el vnculo seleccionado, teniendo en cuenta, una vez ms, que borrar un vnculo implica mucho 72 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 ms que eliminar su representacin grfica, implica borrarlo, a todos los efectos, de la Unidad Hermenutica.
Las dos primeras opciones del men Layout sirven para organizar automticamente la distribucin de los nodos en la pantalla. La opcin Semantic Layout, sita los nodos con mayor nmero de relaciones en posiciones centrales, y va repitiendo la operacin sucesivamente con los vecinos de los nodos ubicados (partiendo del primer nodo ubicado en la network). Aunque el algoritmo intenta que no se produzcan solapamientos entre nodos, si el nmero de nodos presentes es relativamente amplio probablemente ser necesaria una reubicacin manual de algunos de los nodos para que la visualizacin sea correcta. En la Ilustracin 77 podemos ver el resultado de la aplicacin de Semantic Layout sobre una serie de cdigos 44 . En este caso no se ha realizado ninguna modificacin al diseo automtico. Ilustracin 76. Men de composicin (Layout) Composicin (Layout) Como hemos visto al hablar de la modificacin de las relaciones, una de las caractersticas de los vnculos (tanto entre citas como entre cdigos) es la 'direccin de la relacin', que puede ser: de izquierda a derecha (y viceversa) o de arriba hacia abajo (y viceversa). En la ubicacin automtica de los nodos, se tiene en consideracin esta caracterstica, lo que implica que podemos modificar la forma de representacin automtica modificando este valor mediante el editor de relaciones. As, si definimos la relacin Causa para que sea representada de arriba abajo, el resultado sera el que podemos ver en la Ilustracin 78 ( Ilustracin 77. Semantic Layout
44 Las network son la traduccin al castellano de "Getting dressed.hpr5", una Unidad Hermenutica de ejemplo que acompaa a Atlas/ti. 73 Juan Muoz Justicia En este caso tambin se han hecho pequeos retoques a la posicin de los nodos para evitar solapamientos. Para mover un nodo, simplemente hay que seleccionarlo y arrastrarlo hasta la posicin deseada. Tambin es posible mover varios nodos a la vez si, despus de seleccionarlos, movemos el ratn mientras tenemos apretada la tecla Ctrl. Ilustracin 78. Semantic Layout (2) La segunda modalidad de organizacin automtica es el Topological Layout, que ubica a los nodos en una diagonal desde la parte superior izquierda a la parte inferior derecha de la pantalla siguiendo un algoritmo especial de. El nodo con menor nmero de dependencias se ubica en la parte superior izquierda de la pantalla, y los nodos con el mayor nmero de dependencias en la parte inferior derecha. En la Ilustracin 79 podemos ver el resultado del algoritmo aplicado a los mismos cdigos que en los ejemplos anteriores. Ilustracin 79. Topological Layout
74 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 Podemos, adems, obtener un mayor control sobre el formato de visualizacin de la network, de los nodos y de las relaciones con las diferentes opciones de visualizacin accesibles en el men Display. Las dos primeras opciones del men Display sirven para mostrar las ventanas de herramientas y de alineacin (Ilustracin 81). La primera de ellas nos ofrece toda una serie de opciones que afectan al formato de visualizacin y que son accesibles tanto desde el men Display como desde algunos otros mens de la pantalla de networks. La segunda (Alignment Tool) nos permite escoger (grficamente) diferentes opciones de alineacin de los nodos (estas opciones estn tambin accesibles desde el men LayoutAlign). Ilustracin 80. Opciones de visualizacin Opciones de visualizacin En cuanto al resto de opciones, dado que pueden hacer variar considerablemente el formato de visualizacin, considero que la mejor forma de conocer sus funciones es probar las diferentes combinaciones posibles, por lo que no las desarrollar aqu. Ilustracin 81. Ventanas de herramientas y visualizacin
Anteriormente, hemos visto que desde el editor de networks podemos crear nuevos elementos de la Unidad Hermenutica: nodos (cdigos y anotaciones) y relaciones entre esos nodos. Junto a stas, tenemos tambin la posibilidad de crear tanto nuevos cdigos uniendo entre s cdigos existentes, como nuevas familias de cdigos
Una forma especial de crear nuevos cdigos (disponible tambin desde la pantalla de edicin principal), consiste en unir varios cdigos existentes convirtindolos en un nico cdigo en el que quedarn Acciones Unir Cdigos 75 Juan Muoz Justicia incluidas, en el caso de que las hubiera, las citas de cada uno de ellos. Esta funcin est disponible en el men NodesMerge Codes. El procedimiento para realizar la unin implicara: 1) Seleccionar uno o varios cdigos origen. La seleccin mltiple puede realizarse haciendo clic en varios nodos mientras se mantiene pulsada la tecla "Ctrl" o bien, si la posicin de los nodos lo permite, dibujando con el ratn un rectngulo que los englobe. 2) NodesMerge Codes. Esto har que aparezca una lnea con punto de partida en los cdigos origen. 3) Desplazar el ratn (y con l la lnea anterior) hasta el cdigo destino y hacer clic sobre l. Hay que tener en cuenta que esto implica que los primeros cdigos seleccionados desaparecern a todos los efectos, es decir, hemos asignado sus citas al cdigo destino y los hemos borrado. El cdigo resultante incluir, adems, los comentarios de los cdigos origen. En la Ilustracin 82 podemos ver una secuencia de imgenes que ilustran el procedimiento descrito. En este caso volvemos a utilizar los cdigos relacionados con los diferentes miedos que se atribuye a los posibles donantes. Recordemos que anteriormente habamos optado por crear una familia Miedos que inclua a esos diferentes cdigos; igualmente habamos creado relaciones del tipo Es un entre los diferentes tipos de miedos y el cdigo genrico Miedo. Pero en el proceso de anlisis podramos decidir (aunque realmente este no es el caso en el estudio real) prescindir de la especificidad que nos ofrecen esos diferentes cdigos y tener un nico cdigo genrico que haga referencia a todos los tipos de miedo. Ilustracin 82. Unir cdigos De esta forma, en la primera imagen de la ilustracin podemos ver cmo aparecen seleccionados los cdigos especficos relacionados con el cdigo Miedo, que tiene un total de siete relaciones pero ninguna cita. En esa imagen se aprecia tambin la seleccin de cuatro de los cdigos especficos: Contagio, Ridculo, Aguja y Cantidad. El conjunto de citas de esos cuatro cdigos es de quince. Al seleccionar la opcin NodesMerge Codes, y hacer clic sobre el cdigo destino Miedo, desaparecen los cdigos origen que 'pasan' sus citas y relaciones al cdigo destino. En la imagen de la derecha podemos apreciar cmo en la representacin (y en la Unidad Hermenutica) han desaparecido los cdigos origen mientras que el cdigo 76 Anlisis cualitativo de datos textuales con Atlas/ti 5 Miedo, que originalmente no tena citas pasa a tener quince. Igualmente, mientras anteriormente estaba relacionado con siete cdigos, pasa a estar relacionado slo con tres, puesto que los otros cuatro cdigos han desaparecido. Tambin podemos ver que el comentario del cdigo incluye ahora los comentarios de los cdigos origen.
Simplemente seleccionando la opcin SpecialsGenerate Family podemos crear una familia de cdigos a partir de los cdigos representados en la network. Aparte de ser una forma rpida y cmoda de crear familias, esta opcin presenta la ventaja de que al crear familias con los cdigos representados en la network posteriormente podremos utilizarlas como filtro de cdigos en combinacin con algunas de las modalidades de informes para obtener una representacin "textual" de las networks. Crear Familias