COMENTARIO DE TEXTOS .

RIMA DE GUSTAVO ADOLFO BCQUER RIMA VII 1" Del saln en el ngulo oscuro, de su dueo tal vez olvidada, silenciosa y cubierta de polvo vease el arpa. 5 Cunta nota dorma en sus cuerdas como el pjaro duerme en la rama esperando la mano de nieve que sabe arrancarlas! Ay! pens -, Cuntas veces el genio 10 as duerme en el fondo del alma, y una voz, como Lzaro, espera que le diga:Levntate y anda! " 1. CONTEXTO HISTORICO-SOCIAL El siglo XIX comienza con la invasin napolenica, el levantamiento del pueblo contra los invasores franceses y la guerra de la Independencia. El rey Fernando VII, que estuvo fuera del pas durante la guerra, regresa y restaura una monarqua absoluta. Las luchas entre absolutistas y liberales fueron continuas. Muchos intelectuales debieron exiliarse en Europa, donde conocieron el arte y el pensamiento romnticos. A la muerte del rey volvieron los emigrados y contribuyeron al xito definitivo del Romanticismo en Espaa. El reinado de Isabel II se caracteriza por el triunfo de los liberales, quienes se dividen en moderados y progresistas. Sus enfrentamientos dieron lugar a guerras, conspiraciones y promulgacin de constituciones. 2. DESCRIPCION DEL TEXTO a) Modalidad textual. - En la primera estrofa se describe un objeto (concretamente un arpa) dentro de un saln, por tanto tenemos un texto descriptivo. Sin embargo en las siguientes dos estrofas y ms concretamente en la ltima estrofa nos encontramos con una expresin subjetiva del autor y por tanto un texto expositivo.

b) Tema. El poeta simboliza la creacin o imaginacin potica simbolizada con el arpa olvidada en un saln. c) Argumento. El poeta quiere expresar una de sus ideas acerca de la poesa. En este caso su visin de invencin simbolizada por medio de un arpa que est silenciosa y sin ningn efecto hasta que llega alguien y le saca las respectivas notas. De la misma forma, Bcquer quiere expresar el valor de la invencin, ya que para l, esta dormida hasta que en un momento empieza a resurgir y su creatividad empieza a fructiferar. d) Funciones Es claramente una funcin potica, ya que el lenguaje llama la atencin sobre s mismo.. e) Estructura temtica El poema se puede dividir en 3 partes que corresponden a las 3 estrofas del poema. - En la 1 estrofa el poeta nos describe de una forma objetiva donde se encuentra el arpa que simboliza a la capacidad potica en la que es situada en un saln que claramente nos indica que es nuestra mente, en la que nosotros como dueos podemos tener en un hueco que no utilizamos. - En la 2 estrofa, el poeta nos quiere hacer ver de una forma ms subjetiva que ese instrumento que estaba al principio silencioso, se puede despertar como cuando un pjaro despierta y empieza a cantar. Por lo tanto, de la misma forma se puede despertar esa capacidad potica, sin embargo debe ser por medio de alguien, lgicamente, por una mano delicada. - En la 3 estrofa, el poeta de una forma subjetiva empieza exclamndonos y expresando un entusiasmo y una espera por un resurgimiento de ese genio que utilizando una expresin bblica, nos invoca a que todos podemos despertar ese genio dormido. 3. ESTUDIO POR NIVELES. a) Nivel fnico. a.1 : Entonacin - En la primera estrofa se utiliza principalmente una oracin enunciativa que nos describe el lugar donde se encuentra el arpa. - En las dos siguientes estrofas predominan fundamentalmente las oraciones exclamativas, visiblemente marcado por los signos exclamativos y buscando mayor expresividad a medida que el texto va ganando en subjetivismo a.2 : Recursos estilsticos

- Comparacin o Smil . Versos 5 y 6. El arpa es algo que est dormido y cuando alguien la despierta resurge las notas propias de un instrumento, al igual que la imaginacin tiene que ser llamada para su exposicin. a.3 : Tipo de rima y medida de versos. La rima es asonante. Rimando los versos pares y quedando libres los impares. En la medida de versos nos encontramos que todos son decaslabos, excepto el verso 4 y el 8. El tipo de estrofa es la COPLA. b) Nivel morfolgico. El predominio en este poema es claramente de los sustantivos y de los adjetivos. Los sustantivos quieren simbolizar el lugar, la musicalidad y la parte natural que engloba junto con el arpa a la imaginacin potica adornada con adjetivos para darle ese sentido de misterioso y de lugar lgubre que es tan importante para los poetas romnticos. c) Nivel sintctico. Lo que predomina son las oraciones simples y nos podemos encontrar hiprbatos en la primera estrofa en la que el arpa debera aparecer al principio de la oracin, sin embargo est dispuesta as para indicar su relevancia. Y en el verso 11, en el que debera aparecer espera una voz como Lzaro. Versos 5 y6:Paralelismo, se quiere expresar la misma idea, la nota es la invencin potica que duerme en las cuerdas y espera ser animada para su resurgimiento, al igual que el pjaro cuando despierta y canta por instinto. Versos 5-8 y 9-12: Exclamaciones retricas, en la que nos quiere dar paso del objetivismo al subjetivismo expresado en la ltima estrofa. d) Nivel lxico. Los sustantivos que aparecen son: saln, ngulo, dueo, arpa, nota, pjaro, mano, genio, alma. Todos ellos simbolizando la posicin de la imaginacin potica y el despertar de ese genio como si fuera un pjaro. Los adjetivos que aparecen son: olvidada, silenciosa. Nos indica ese mundo misterioso y lgubre que los romnticos quieren expresar y resaltan. Los verbos son: Vease, dorma, duerme, sabe, arrancarlas, pens, duerme, espera, diga, Levntate y anda. Los verbos que aparecen primeramente en pasado se convierten en presente para darnos esa sensacin de que todo el mundo tiene dormida y es capaz de hacer despertar la invencin, para as poder crear poesa. Recursos: Se trata de una alegora, puesto que es una sucesin de metforas.: Angulo oscuro del saln: se refiere al ngulo oscuro de nuestra mente. Arpa: es la capacidad potica. Polvo: que es el olvido. Nota: que es la poesa. La mano de la nieve: que es la sutileza.