UNIVERSIDAD MANUELA BELTRN MACROPROCESO DE RECURSOS E INFRAESTRUCTURA ACADMICA FORMATO PARA PRCTICAS DE LABORATORIO

Fecha: Abril de 2011 Cdigo: GRL-006 Versin: 4.0

INFORMACIN BSICA NOMBRE DE LA PRCTICA: Bioseguridad PRCTICA No 2

ASIGNATURA: Biologa para reas de la salud (fisioterapia terapia respiratoria fonoaudiologa terapia ocupacional enfermera- psicologa) e Ingeniera Biomdica TEMA DE LA PRCTICA: Normas generales de seguridad para el uso del laboratorio de Biologa

LABORATORIO A UTILIZAR: Biologa CONTENIDO DE LA GUA OBJETIVOS.

Reconocer los conceptos bsicos de bioseguridad Establecer la importancia de usar los elementos y normas de bioseguridad en las prcticas de laboratorio. Identificar la aplicacin profesional de los principios de bioseguridad.

INTRODUCCIN. La BIOSEGURIDAD es un tema de importancia universal, por tal motivo en esta gua se hace referencia a los peligros relativos que entraan los microorganismos con los cuales se trabajara en el laboratorio y a la evaluacin del riesgo que conllevan cada una de las prcticas propuestas dentro del desarrollo del curso. A continuacin encontrara algunos trminos que son importantes para comprender mejor el tema: Bioseguridad seguridad biolgica:Es el trmino utilizado para referirse a los principios, tcnicas y prcticas aplicadas con el fin de evitar la exposicin no intencional a patgenos y toxinas, o su liberacin accidental. Proteccin biolgica bioproteccin: Se refiere a las medidas de proteccin de la institucin y del personal destinadas a reducir el riesgo de prdida, robo, uso incorrecto, desviaciones o liberacin intencional de patgenos o toxinas. Biopeligro: Es un agente de origen biolgico que tiene la capacidad de producir efectos deletreos en los seres humanos, por ejemplo microorganismos toxinas y alrgenos derivados de plantas y animales Riesgo Biolgico: Se incluyen los agentes infecciosos o etiolgicos (que producen enfermedades), los materiales potencialmente infecciosos, ciertas toxinas y otros materiales biolgicos peligrosos. Agentes Biolgicos y materiales que son potencialmente peligrosos para los seres humanos, animales y/o plantas. Entre los agentes Biopeligrosos se encuentran: microorganismos, productos recombinantes, alrgenos, cultivos de clulas humanas y animales y los agentes infecciosos potenciales que contengan estas clulas, viroides, priones y otros agentes infecciosos que se contemplan en leyes, normativas y normas.

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Peligro: Probabilidad de ocurrencia de un evento potencialmente perjudicial.

MARCO TEORICO Para efectos de trabajo en el laboratorio los microorganismos se clasifican en grupos de riesgo segn la siguiente tabla:

Grupo de Riesgo (GR) 1 (GR-1)

Riesgo para el Individuo y la Comunidad (Riesgo individual y comunitario escaso o nulo). Microorganismos que tienen pocas probabilidades enfermedades en el ser humano o los animales.

de

provocar

2 (GR-2)

(Riesgo individual moderado, riesgo comunitario bajo). Grupo de riesgo constituido por agentes patgenos que pueden provocar enfermedades en humanos o en animales, pero que tiene pocas probabilidades de entraar un riesgo grave para el personal del laboratorio, la comunidad, los animales o el ambiente. La exposicin en el laboratorio puede provocar una infeccin, pero aplicando medidas eficaces de tratamiento y prevencin, el riesgo de propagacin es limitado. (Riesgo individual elevado, riesgo comunitario moderado). Grupo de riesgo constituido por agentes patgenos que pueden provocar enfermedades graves en humanos o en animales, con bajo riesgo de propagarse en la comunidad. Se aplicar al diagnstico, investigacin y produccin en el cual se trabaja con agentes que pueden causar una enfermedad grave o potencialmente letal, principalmente como resultado de la exposicin a aerosoles. Puede disponerse o no de medidas eficaces de tratamiento y de prevencin. (Riesgo individual y comunitario elevado) Grupo de riesgo constituido por agentes patgenos que pueden provocar enfermedades graves en las personas o en los animales, con alto riesgo de propagarse en la comunidad. No suele disponerse de medidas eficaces de tratamiento y prevencin.

3 (GR-3)

4 (GR-4)

Tabla 1. Clasificacin de los microorganismos segn el grupo de riesgo. Fuente: Manual de la OMS (2005)

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En la siguiente tabla se relacionan los grupos de riesgo descritos anteriormente con el nivel de laboratorio y prcticas adecuadas que se precisan cada uno de ellos:

Grupo de Riesgo

Nivel de Bioseguridad

Tipo de Laboratorio

Prcticas Laboratorio

de

Equipo de Seguridad

Bsico Nivel 1

Enseanza Bsica Investigacin

Bsico Nivel 2

Contencin Nivel 3

Ninguno, trabajo de en mesa en el laboratorio al descubierto. Servicios de TMA y ropa Trabajo en mesa al atencin protectora, seal descubierto y CSB primaria de riesgo biolgico. para posibles Diagnstico aerosoles. Investigacin Diagnstico Prcticas de nivel 2 CSB adems de otros Especial, ms ropa especial, medios de contencin Investigacin acceso controlado primaria para todas y flujo direccional las actividades. de aire TMA (Tcnicas Microbiolgicas apropiadas). CSB de clase III o trajes presurizados junto con CSB de clase II. Autoclave de doble puerta. Aire filtrado.

Contencin Mxima 4

Unidades de Prcticas de Nivel patgenos 3 ms cmara de entrada con cierre Nivel peligrosos hermtico, salida con ducha y eliminacin especial de residuos.

TMA: Tcnicas Microbiolgicas apropiadas CSB: Cmara de Seguridad o Cabina de Seguridad Barreras primarias: Equipo de seguridad Barreras secundarias: Diseo y construccin de la instalacin Tabla 2.Relacin de Grupos de Riesgo vs. Clasificacin de Laboratorios. Fuente: Manual de la O.M.S. (2005)

Es importante conocer que en la tarea de evitar la ocurrencia de peligros existen cdigos universales que nos ayudan a sealizar espacios, el interpretar adecuadamente estas seales de seguridad es una herramienta fundamental para identificar las conductas que debemos seguir en un lugar.

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COLORES DE SEGURIDAD, SIGNIFICADO E INDICACIONES SIGNIFICADO FORMA GEOMTRICA DESCRIPCIN DE FORMA GEOMTRICA Crculo con banda circular y banda diametral oblicua a 45 o con la horizontal, dispuesta de la parte superior izquierda la inferior derecha. UTILIZACIN

PROHIBICIN

Prohibicin de una accin susceptible de provocar un riesgo. Descripcin de una accin obligatoria. de un

OBLIGACIN

Crculo

PRECAUCIN

Tringulo equiltero. La base Advierte debe ser paralela a la peligro horizontal Cuadrado Rectngulo. La base medir entre una a una y media veces la altura y deber ser paralela a la horizontal.

INFORMACIN

Proporciona informacin para casos de emergencia.

Tabla 3. Seales de Seguridad. Fuente: Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

COLOR ROJO AZUL AMARILLO

DEFINICIN Pare, prohibicin y todo lugar, material o equipo relacionado con prevencin o combate de incendios y su ubicacin. Orden Obligacin. Accin de Mando Precaucin, riesgo de peligro Informacin de seguridad, Indicacin de sitios o direcciones hacia donde se encuentran estos (escaleras, primeros auxilios, rutas e instrucciones de evacuacin).

VERDE

Tabla 4. Colores especificados para seales de seguridad segn NTC 1461. Fuente: ICONTEC

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INDICACIN A.1

CONTENIDO DE IMAGEN DEL SIMBOLO Prohibido Fumar Indicacin General de Obligacin Prohibido el paso Indicacin general de precaucin Cigarrillo Encendido

EJEMPLO

B.1

Signo de Admiracin

A.3

Silueta humana caminando

C.1

Signo de Admiracin

D.1

Ubicacin de un extintor

Silueta de un extintor con flecha direccional Silueta humana avanzando hacia una salida de emergencia indicando con flecha direccional el sentido requerido.

D2.1

Ubicacin de una salida de emergencia

Otra informacin valiosa que es de gran utilidad en las diferentes prcticas de laboratorio es aportada por el Sistema Globalmente Armonizado de clasificacin y etiquetado de productos qumicos (SGA), este es un instrumento internacional para la comunicacin de peligros qumicos y disposiciones normalizadas para las etiquetas y fichas de seguridad.

Peligros para el Medio Ambiente (SGA)

Txico para el medio ambiente acutico.

Tabla 5. Pictogramas para el medio ambiente

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Peligros Fsicos (SGA) PICTOGRAMA CLASES DE PELIGRO SIGNIFICADO Sustancia explosiva:sustancia slida o lquida (o mezcla se sustancias que de manera espontnea, por reaccin qumica, puede desprender gases a una temperatura, presin y velocidades tales que pueden ocasionar daos a su entorno. Perxidos Orgnicos: Sustancias o mezclas trmicamente inestables, que pueden sufrir una descomposicin exotrmica autoacelerada. Gas inflamable: que se inflama a 20 C y a una presin de referencia de 101.3 KPa. Aerosol: Partculas slidas o lquidas en suspensin en un gas, en formas de espuma, pasta o polvo o en estado lquido o gaseoso. Lquido inflamable: Lquido con un punto de inflamacin no superior a 93C. Slido inflamable: Sustancia slida que se inflama con facilidad o puede provocar o activar incendios por frotamiento. Lquido y slido pirofrico: Es un lquido slido que, an en pequeas cantidades, se inflama al cabo de 5 minutos de entrar en contacto con el aire. Gas comburente: gas que generalmente liberando oxgeno, puede provocar o facilitar la combustin de otras sustancias en mayor medida que el aire. Lquido slido comburente: sin ser necesariamente un combustible en si, puede, por lo general al desprender oxgeno provocar o favorecer la combustin de otras sustancias. Gas a presin: son gases que se encuentran en un recipiente a una presin manomtrica superior o igual a 200KPa o como gases licuados o licuados refrigerados.

Explosivos Perxidos Orgnicos

Gases Aerosoles Lquidos Slidos Lquidos Pirofricos Slidos Pirofricos Perxidos Orgnicos

Gases Lquidos Slidos

Gases a presin Gas licuado Gas licuado refrigerado Gas disuelto

Corrosivo: Sustancia o mezcla corrosiva para los metales, cuando, por su accin qumica, puede daarlos o incluso destruirlos.
Tabla 5. Pictogramas peligros fsicos

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Peligros para la salud humana (SGA) PICTOGRAMA CLASES DE PELIGRO Y SIGNIFICADO

Toxicidad Aguda: Efectos adversos que se manifiestan tras la administracin por va oral o cutnea de una sola dosis de dicha sustancia, de dosis mltiples administradas a lo largo de 24 horas o como consecuencia de una exposicin por inhalacin durante 4 horas. Corrosin cutnea: Formacin de una lesin irreversible en la piel, tal como necrosis visible a travs de la epidermis hasta la dermis, como consecuencia de la aplicacin de una sustancia de ensayo durante un perodo hasta de 4 horas. Las reacciones corrosivas se caracterizan por lceras, escaras sangrantes y tras un perodo de observacin de 14 das, por decoloracin debida al blanqueo de la piel, zonas completas de alopecia y cicatrices. Atencin

Sensibilizante respiratorio: sustancia cuya inhalacin da lugar a hipersensibilidad en las vas respiratorias. Sensibilizante cutneo: sustancia que da lugar a una respuesta alrgica por contacto con la piel. Mutagenicidad en clulas germinales: Productos qumicos capaces de inducir mutaciones en las clulas germinales humanas transmisibles a los descendientes. Carcingeno: sustancias qumicas o mezclas de sustancias que inducen cncer o aumentan su incidencia. Toxicidad para la reproduccin: Efectos adversos sobre la funcin sexual y la fertilidad de hombres y mujeres adultos y los efectos adversos sobre el desarrollo de los descendientes
Tabla 6. Pictogramas para la salud humana

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NORMAS GENERALES DE BIOSEGURIDAD EN EL LABORATORIO.

El estudiante debe presentarse puntualmente al inicio de la prctica segn el horario programado, y permanecer en todo momento en el aula experimental con el equipo de bioseguridad primario. Es OBLIGATORIO el uso de la bata blanca larga (preferiblemente de material grueso), limpia y en buen estado. Es OBLIGATORIO el uso de gorro, guantes de ltex nitrilo, tapabocas y gafas de seguridad para cada sesin de laboratorio. La entrada al laboratorio debe ser puntual, en forma ordenada respetando las normas de urbanidad y educacin. Pasados 15 minutos no se permitir el ingreso de estudiantes. Una vez iniciada la experimentacin no se permitir la entrada o salida de los estudiantes del aula, sin la autorizacin del docente. La puerta del laboratorio se mantendr cerrada durante el desarrollo de la prctica. Est prohibido fumar, ingerir cualquier tipo de alimentos y bebida dentro del laboratorio o desarrollar actividades que no tengan que ver con la prctica que se est realizando. El estudiante debe trabajar con precaucin los reactivos corrosivos, como cidos y lcalis fuertes siguiendo las instrucciones del docente No se deben manipular ni dejar destapados recipientes con sustancias inflamables cerca del fuego No se deben arrojar indiscriminadamente los desechos por el desage. Los desechos slidos se deben arrojar en las canecas destinadas para tal fin, respetando el cdigo de colores, y los lquidos en los frascos de desechos respectivos. Al terminar la prctica debe dejar el sitio de trabajo en perfecto estado de orden y aseo. Se debe tener durante la prctica los elementos indispensables para facilitar el trabajo y la asepsia, tales como papel absorbente, jabn y desinfectante. Est estrictamente PROHIBIDO pipetear directamente con la boca, utilice los pipeteadores mecnicos, automticos o goteros. Cuando utilice gotero o pipeta para extraer lquidos de un recipiente, no los use en otro recipiente pues contamina los reactivos. Al terminar la prctica asegrese de dejar bien cerradas las llaves de agua y gas; as como tambin cercirese de que los equipos que se utilizaron queden apagados y tapados. No se colocar ningn material en la boca ni se pasar la lengua por las etiquetas. Todos los derrames, accidentes y exposiciones reales o potenciales a materiales infecciosos se comunicarn al docente. Las superficies de trabajo se descontaminarn despus de todo derrame de material potencialmente peligroso y al final de cada jornada de trabajo. No realizar bromas, correr, jugar, gritar etc., en el laboratorio. Cada subgrupo debe encargarse de recoger el material, eliminar los residuos y dejar perfectamente ordenado su mesa de laboratorio, siguiendo las instrucciones del docente. No utilizar nunca un equipo o aparato sin conocer perfectamente su funcionamiento. En caso de duda, preguntar siempre al docente. En el manejo de sustancias peligrosas en forma gaseosa, liquida o slida, as como aquellos que se presentan en polvos, tienen que observarse reglas de comportamiento especiales y el cumplimiento de determinadas disposiciones de seguridad. El manejo de sustancias cuya inocuidad no este documentada de forma segura, debe realizarse de igual forma que con sustancias peligrosas. La asimilacin de sustancias por el cuerpo humano, puede ocurrir a travs de las vas respiratorias, a travs de la piel y las mucosas, y por el aparato digestivo.

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Al finalizar cada prctica debe lavarse las manos siguiendo las instrucciones dadas por el docente en la primera sesin. MANEJO DE DESECHOS EN EL LABORATORIO

CODIGO DE COLORES U.M.B PARA LAS CANECAS DE RESIDUOS SOLIDOS CANECA VERDE: Aqu se depositan los residuos no peligrosos, orgnicos, ordinarios e inertes, tales como residuos de alimentos y empaques que los contengan. Tambin se depositan aqu servilletas usadas.

CANECA GRIS: Aqu se depositan residuos reciclables tales como papel, cartn, peridico y empaques que se encuentren LIMPIOS.

CANECA ROJA: Aqu se depositan residuos que presenten un riesgo biolgico y material biosanitario tales como microorganismos, medios de cultivo, residuos contaminados por sangre y/o fluidos corporales, gasas, escobillones, algodones, guantes, tapabocas, gorros, pipetas plsticas y puntas de micropipetas.

GUARDIAN: Aqu se depositan todos los objetos cortopunzantes tales como agujas, lancetas, lminas, laminillas, tubos y cajas de petri rotas.

RESIDUOS LIQUIDOS PELIGROSOS: Estos recipientes deben permanecer cerrados, aqu se depositan los residuos que contengan soluciones cidas, soluciones bsicas, metales pesados, solidos orgnicos, solventes orgnicos, compuestos halogenados, sales varias, compuestos nitrogenados o fenoles respectivamente, para el descarte de estas sustancias es OBLIGATORIO tener el equipo de proteccin completo (Guantes, gorro, tapabocas y gafas de seguridad), y hacerlo con la prudencia y concentracin que amerita la situacin. Si tiene dudas sobre en el cual recipiente debe depositar el residuo consulte la etiqueta de los mismos o consulte al docente. CONSULTA PREVIA Las actividades desarrolladas a continuacin debern ser resueltas previas a la prctica, discutidas y socializadas en clase bajo la orientacin docente.

1. Lea con atencin el siguiente caso (Situacin Problema) y responda las preguntas:
Mara es funcionaria del servicio de urgencias en un prestigioso hospital de la ciudad, en uno de sus turnos recibe a un paciente victima de un accidente de transito quien trae algunas esquirlas de vidrio incrustadas en su cuerpo y se le dificulta respirar por el trauma que sufri. Los signos vitales del paciente empiezan a deteriorarse por lo cual Mara debe comenzar con el protocolo de maniobras de reanimacin el cual comienza haciendo respiracin boca aboca, luego de estabilizarlo, Mara se coloca todos sus elementos de proteccin primaria, sin embargo, en el

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momento en el que est retirando las esquirlas del brazo del paciente se pincha con una de ellas en uno de sus dedos por lo cual debe cambiarse los guantes.Luego de retirar las esquirlas Mara se retira su equipo de proteccin personal y se dirige a la cafetera en donde toma su refrigerio. Recursos Audiovisuales Normas de trabajo en clase http://www.youtube.com/watch?v=nDFkflQSo6U&feature=fvsr Sealizacinhttp://www.youtube.com/watch?v=X6ar6raX_EQ&feature=related Seguridad de Laboratoriohttp://www.youtube.com/watch?v=5RLZegO2hwo&feature=related METODOLOGIA 1. Cada estudiante realizara un mapa conceptual usando mnimo 30 conceptos sobre BIOSEGURIDAD. (Usar trminos vistos en clase, la gua y los videos). 2. En grupos de cuatro estudiantes como mnimo se discutir el caso expuesto en el pre informe, ubicando errores cometidos y planteando soluciones a la problemtica expuesta. MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS A UTILIZAR

Materiales y Equipos

Reactivos

Materiales Estudiante*

Bolsas Rojas Guantes de ltex y de nitrilo Peras de seguridad Caretas de Proteccin

Reactivos con etiquetas de Tapabocas

clasificacin de riesgo

Gorro Gafas de Proteccin Bata blanca manga

larga

*Es responsabilidad de los estudiantes traer el material solicitado, sin este no podr realizarse la prctica de laboratorio

PRECAUCIONES Y MANEJO DE MATERIALES Y EQUIPOS. CONSULTA DE EQUIPO ESPECIALIZADO. No se manipulara materiales o reactivos ni se utilizar equipo especializado. Es responsabilidad del estudiante prestar atencin a la prctica ya que de esta manera se prevendrn accidentes durante el desarrollo del curso. PROCEDIMIENTO A UTILIZAR

1. Como parte del pre informe (consulta previa) los estudiantes deben conocer conceptos relacionados
con Bioseguridad. la sesin de orientacin deber permitir la elaboracin de un mapa conceptual previo a la sesin de clase.

2.

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3. A partir de la discusin de la actividad de pre informe resolvern las preguntas planteadas en el

informe de laboratorio.

4. Se har una socializacin del tema en el cual se aclararn las reglas que deben seguirse en los
laboratorios U.M.B. BIBLIOGRAFA RECOMENDADA. Organizacin Mundial de la Salud OMS. Manual de Bioseguridad en el laboratorio. Ginebra. 2005 Instituto Colombiano de Normas Tcnicas y Certificacin ICONTEC. Gua tcnica colombiana GTC-24 (Separacin de Residuos en la fuente). Bogot. 2003 Positiva Compaa de Seguros/ARP. Protocolo de atencin del accidente de trabajo con riesgo biolgico.2009

ELABOR Firma: Biologa Nombre: Biologa

REVIS

APROB

Docentes Laboratorio de Firma: Docentes Laboratorio de Firma: Docentes Laboratorio de Biologa Biologa Docentes Laboratorio de Nombre: Equipo Laboratorio de Biologa Docente Nombre: Docentes Laboratorio de Biologa Gerencia de Laboratorios Fecha: Enero de 2013

Fecha:

Enero de 2013

Fecha:

Enero de 2013

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INFORME DE LABORATORIO GRUPO: ESTUDIANTES:

NOTA:

CARRERA:

Formule tres objetivos que desee cumplir con la Prctica de Laboratorio

Elabore un Mapa conceptual del tema a tratar en la Prctica de Laboratorio.

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CUESTIONARIO

1. Complete la siguiente informacin.

a. Defina Riesgo Biolgico _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

b. Realice un cuadro en donde exponga las conductas adecuadas e inadecuadas que llevo a cabo Mara en la actividad descrita, para las inadecuadas seale la accin correctiva inmediata que debera aplicarse

CONDUCTAS ADECUADAS

CONDUCTAS INADECUADAS

c. En algn momento, Mara estuvo expuesto a algn riesgo? En caso de que sea afirmativa su respuesta, mencinelo e identifique el tipo de riesgo (fsico, qumico, biolgico). _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ d. De acuerdo con la lectura realizada en la gua, los elementos de proteccin personal utilizados por Mara corresponden a: __________________________________________________________________________

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_________________________________________________________________________ e. Marque con una x (equis) la respuesta correcta. Si a MARIA le salpicara sangre en un ojo, cul sera el procedimiento correcto. 1. Lavarse el ojo con agua y jabn y aplicarse gotas oftlmicas. 2. Retirarse los guantes, lavarse las manos con agua y jabn, aplicarse desinfectante y lavarse el ojo con abundante agua. Informar el accidente y acudir a un centro de salud. 3. Informar el accidente, aplicar gotas oftlmicas y cubrirse con un parche ocular. 4. Todas las anteriores.

2. Complete el siguiente cuadro

Significado Forma geomtrica Utilizacin Ejemplo y dibujo

Obligacin

Advierte de un Peligro Informacin

3. Para responder en clase: observe el laboratorio de clases en el cual asisten e identifique el

tipo de laboratorio al que hace parte y marque con una x (equis la respuesta correcta).

a. Corresponde a nivel bsico 1, laboratorio bsico de enseanza. b. Corresponde a laboratorio nivel bsico 2, mesa de trabajo al descubierto y CBS (Cabina de
Seguridad Biolgica). c. Corresponde a Laboratorio contencin nivel 3, CSB y otros medios de contencin primaria para todas las actividades. d. Corresponde a contencin mxima nivel 4, CSB clase III o trajes presurizados, autoclave de doble puerta y aire filtrado.

4. RESPONDA Cul es el adecuado manejo de las canecas o contenedores al usar

sustancias con patgenos? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

5. Consulte la GUIA TECNICA COLOMBIANA GTC-24 y esquematice en hojas anexas como

debera ser la separacin de residuos en la fuente segn esta norma.

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La Bioseguridad es el aspecto ms importante al momento de realizar cualquier procedimiento CAUSAS DE ERROR Y ACCIONES PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS:

CONCLUSIONES

APLICACIN PROFESIONAL DE LA PRCTICA REALIZADA

BIBLIOGRAFIA UTILIZADA