UNIVERSIDAD YACAMBU VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO ESTUDIOS A DISTANCIA

HERRAMIENTAS WEB

Tutor: Prof. Yelitza Oviedo

Participante Licdo. Jorge Diaz C.I. V-17.7768624

Octubre, 2013

Las herramientas web son una tendencia que empez en el ao 2003, y que se refiere al fenmeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. Donde se puede establecer una distincin ente una poca donde la web era usada por el usuario como un sujeto pasivo que solo reciba informacin o simplemente la publicaba sin que esto generara interaccin, y la revolucin que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas, que en lo adelante llamaremos Web 2.0, que utilizaremos para etiquetar a esta tendencia.

Desde entonces, las herramientas web han evolucionado, y por lo tanto hay infinidades de ellas en el cyber espacio, es por ello que tomando como referencia Barlan R (2013), que grafica de manera muy sencilla con diferentes imgenes una posible clasificacin de lo que l llama recursos 2.0, a continuacin la clasificacin segn sus usos: Uso mayoritario como imprenta; es decir aquellos recursos que pueden encontrarse en el plano fsico como en el virtual. Pueden ser; portafolios, libros virtuales, comics, albums o revistas escolares, podcast, encuestas o votaciones online, lneas de tiempo. Uso mayoritario como biblioteca y conocimiento compartido: en esta se encuentra los que son de tipo colaborativos, con fines de adquirir conocimientos. Ejemplos de ellos; enciclopedias virtuales, noticieros digital, videos, atlas virtuales, traductores, RSS y marcadores sociales. Uso mayoritario como comunicacin: dentro de esta clasificacin tenemos dos categoras que son la comunicacin asincrnica, que es aquella que se establece entre dos o mas personas de manera diferida en el tiempo, entre ellas estn los foros, blog, correos y las comunidades virtuales. La otra categora corresponde a la comunicacin sincrnica, que es la comunicacin en tiempo real, entre ellas tenemos las

videoconferencias, mensajera instantnea, chats, microblogging y los entornos virtuales. Por utimo estn las herramientas tuning: consideradas de esta forma debido a que entran en la categora de accesorios o complementos, entre ella tenemos los disco duros virtuales, tratamientos de imgenes, animaciones, conversores de formatos y los drive o nubes.

Podemos definir que las herramientas web son aquellas aplicaciones que han permitido que el usuario deje de ser un receptor de informacin, a pasar a hacer un creador de informacin para compartirla y emitir opiniones de otros usuarios, cambiando as, en el mbito empresarial, la manera de interactuar entre compaero y clientes de la organizaciones, llevando a otro nivel la comunicaciones de las empresas. Por lo tanto ha creado tendencia a crear espacios virtuales con el fin de realizar proyectos colaborativos entre los participantes.

Es entonces que estas herramientas han tomado gran importancia ya que proporcionan una plataforma tecnolgica adecuada para dar inicio a un nuevo modelo organizacional, ya que dentro de las empresas estas sirven para: Propiciar conversaciones fluidas, e intensas, con el entorno de la empresa. Ayudar a mejorar la visibilidad de la empresa en el mercado. Contribuir a compartir conocimientos y recursos que son escasos. Generar un sentido de pertenencia a un proyecto comn. Aportar atajos y rutas ms intuitivas para gestionar procesos.

Reducir los costes para conseguir todo lo anterior, si se comparan con las tecnologas precedentes.

Cabe destacar que estas tecnologa ayudan al desarrollo de las habilidades de las personas y por lo tanto mejora la forma en que las personas trabajan y gestionan las tareas en las organizaciones.

Cuando se habla de herramientas web tambin se debe pensar que el uso de la misma requiere un planteamiento sobre cmo va hacer utilizada, es decir, que las herramientas van a tener el valor que nosotros le demos segn sean nuestro objetivos. En funcin de nuestros objetivos a conseguir ser necesario el uso de una o ms herramientas. Pero debemos recordar que un sobre uso de herramientas web sin sentido ni sustento llevara posiblemente a un fracaso en el desarrollo de la accin formativa, las TICS deben ser el medio, no el fin. El internet se ha revolucionado, fundamentado siguientes cuestiones: 1. El individuo paso de ser usuario a convertirse protagonista: hoy en dia la web permite no solo interactuar con la rede de un manera ms rpida, si no que permite al usuario interactuar con otras personas de una manera que antes era impensable, ya que los mismo usuarios son los que generan contenidos. 2. Las aplicaciones ya no requieren la instalacin de un software en el ordenador, ya que se pueden ejecutar a travs de lenguaje html: Cualquier persona con acceso a un computador con acceso a internet tiene a la mano lo necesario para realizar una actividad; generar documentos, consultar fuentes de informacin, participar en foros.

Claro est que hay programas que realizan estas tareas con funciones avanzadas que muy bien las distinguen de las gratuitas o abiertas. 3. Se cuenta con varias aplicaciones que permiten saber que contenido o pginas con las ms ledas, usadas o buscadas en web: Se puede tener una visin de que es lo mas valorado en la red, tambin se puede encontrar determinados recursos 4. Se ha creado movimiento paralelo a lo que es redes sociales, con el fin de que los usuarios con intereses comunes compartan y colaboren activamente en el mantenimiento y actualizacin de esos esos espacios

Todas las herramientas y recursos web, ofrecen y pueden ser utilizadas de manera personal, dndole el enfoque adecuado, ser utilizadas en entornos de formacin e-learning y por lo tantodentro de la comunidad educativas.

Por lo tanto podemos entender como Web 2.0, aquellas utilidades, aplicaciones o servicios de internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios interesados en ellos, ya sea aadiendo, cambiando o borrando informacin o asociando datos a la existente. Esto es debido a que estas aplicaciones se ejecutan directamente desde el internet y por lo tanto los diferentes usuarios

REFERENCIAS

Barlan R., (2013).1000 Herramientas Web, Consultado el 06 de Octubre de 2013, Disponible: http://4.bp.blogspot.com/-QPTFj9U84rY/UQ-pGcyC4I/AAAAAAAAAg0/8d_kkuhCXko/s1600/png_web2_castellano.png Cenca y Otros, (2012). Qu necesito aprender para ser teleformador? Las competencias clave de la formacin e-learning Programa EVA Fernandez. Qu es la web 2.0? Conceptos y recorrido por aplicaciones prcticas. Consultado el 07 de Octubre de 2013, Disponible en: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~escuelatic20/didactica/introd uccion_web20.pdf Hoyos L., (2009). WEB 2.0, Herramienta para la docencia, Consultado el 07 de Octubre 2013, Disponible:

http://www.slideshare.net/olgahoyos/web-2-herramientas Laudon y Laudon, (2004). Sistemas de informacin

gerencial: administracin de la empresa digital, Pearson Educacin