UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMN

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN

CARRERA DE COMUNICACIN SOCIAL





Recursos innovadores que pueden ser utilizados por la Unidad de
Produccin Audiovisual para la implementacin de un Set de Televisin
en la carrera de Comunicacin Social en la gestin I/2012
(Documento Especializado para optar al Examen de Grado)


Postulante: Guzmn Campero Gonzalo
Materia: Taller I de Titulacin
Docente: Mgr. Freddy Calle
Docente gua: Lic. Alex Yaez Paz.

COCHABAMBA BOLIVIA
2012

1


ndice

ndice ..................................................................................................................................... 1
1. Introduccin ...................................................................................................................... 5
2. Resumen Ejecutivo ........................................................................................................... 6
3. Objetivos ............................................................................................................................ 6
3.1. Objetivo general ......................................................................................................... 6
3.2. Objetivos especficos .................................................................................................. 6
CAPTULO I
La Unidad de Produccin Audiovisual U.P.A.
4. Desarrollo .......................................................................................................................... 9
4.1. La Unidad de Produccin Audiovisual .................................................................... 9
4.1.1. Antecedentes ........................................................................................................ 9
4.1.2. Cursos y talleres .................................................................................................. 9
4.1.3. Recursos ............................................................................................................. 10
4.1.4. Proyecto de implementacin de Estudio de Televisin .................................. 10
CAPTULO II
El Estudio de Televisin Modelo
4.2. El Estudio de Televisin Modelo ............................................................................ 14
4.2.1. reas funcionales del Estudio de Televisin ................................................... 15
4.2.1.1. Las cabinas .................................................................................................. 15
4.2.1.1.1. Cabina de control ................................................................................. 15
4.2.1.1.2. Cabina de Iluminacin ........................................................................ 17
4.2.1.1.3. Cabina de sonido .................................................................................. 17
4.2.1.1.4. El Set ..................................................................................................... 18
4.2.1.1.4.1. La Suspensin de la iluminacin (La Parrilla de Luces) ........... 20
4.2.1.1.4.1.1. Suspensin de un solo punto .................................................. 20
4.2.1.1.4.1.2. Emparrillados tubulares fijos ................................................ 20
4.2.1.1.4.1.3. Soportes de canaletas largas .................................................. 21
2


4.2.1.1.4.1.4. Sistemas de barra ................................................................... 21
4.2.1.1.4.1.5. Pistas paralelas de techo ........................................................ 22
4.2.1.1.4.1.6. Emparrillados de ranura ....................................................... 22
4.2.1.1.4.2. Soportes bsicos de iluminacin .................................................. 22
4.2.1.1.4.3. Iluminacin .................................................................................... 23
4.2.1.1.4.3.1. Lmparas de tungsteno normales ......................................... 23
4.2.1.1.4.3.2. Lmparas sobrevoltadas ........................................................ 24
4.2.1.1.4.3.3. Lmparas con reflector interno............................................. 24
4.2.1.1.4.3.4. Lmparas halgenas de tungsteno ........................................ 25
4.2.1.1.4.3.4.1. Fresnels ............................................................................. 25
4.2.1.1.4.3.4.2. Scoop ................................................................................. 26
4.2.1.1.4.3.4.3. Cuarzos ............................................................................. 26
4.2.1.1.4.3.4.4. Minibrutos ........................................................................ 26
4.2.1.1.4.3.4.5. Asimtricos ....................................................................... 27
4.2.1.1.4.3.5. Lmparas de descarga/metal-halgeno ................................ 27
4.2.1.1.4.3.6. Lmparas fluorescentes ......................................................... 27
CAPTULO III
Propuesta de recursos para la implementacin de un Set de Televisin
4.3. Set de televisin de Comunicacin Social .............................................................. 31
4.3.1. La Iluminacin .................................................................................................. 31
4.3.1.1. La Parrilla de luces ..................................................................................... 31
4.3.1.1.1. Lmparas fluorescentes ....................................................................... 32
4.3.1.1.1.1. Lmparas fluorescentes con difusores (lmparas chinas) ......... 33
4.3.1.1.2. Lmparas de tungsteno halgenas ..................................................... 33
4.3.1.1.3. Lmparas LED ..................................................................................... 34
4.3.2. El Set ................................................................................................................... 34
4.3.2.1. El Set de paneles ......................................................................................... 35
4.3.2.2. El Set de rea abierta ................................................................................. 35
4.3.2.3. El Set modular ............................................................................................ 36
4.3.2.4. El set de Caja .............................................................................................. 36
3


4.3.2.5. El Set Virtual ............................................................................................... 36
4.3.2.5.1. El Fondo ................................................................................................ 38
4.3.2.5.2. Software para Sets Virtuales .............................................................. 39
5. Conclusiones .................................................................................................................... 40
6. Referencias bibliogrficas .............................................................................................. 42
6.1. Bibliografa ............................................................................................................... 42
6.2. Webgrafa ................................................................................................................. 44
6.3. Documentos digitales ............................................................................................... 46

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5


1. Introduccin
La actividad audiovisual en sus distintas facetas, cine, televisin, video, ha evolucionado
conjuntamente con las tcnicas, los instrumentos tecnolgicos, la logstica de produccin y
ms an con el avance de la tecnologa digital, que provoca una reduccin en los costos de
produccin de cualquier producto audiovisual.
La Universidad Mayor de San Simn y, concretamente, la Carrera de Comunicacin Social
de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin, al contar con los medios
tecnolgicos (medios que conviven entre lo digital y lo analgico) y el equipo humano
capaz de manipular esta tecnologa, no puede quedar al margen de la actividad audiovisual.
La gran cantidad de estudiantes y la necesidad de preparacin tcnica, en un rea de la
comunicacin (el rea audiovisual) es la piedra fundamental para llevar a cabo un
emprendimiento, que debi haberse gestado desde sus inicios, pero que ahora es posible de
consumarse, la implementacin de un Set de Televisin propio, en el seno de la carrera de
Comunicacin Social.
Para este cometido se necesita una gua de recursos tcnicos econmicos, pero innovadores.
Observando el contexto y las dificultades econmicas de nuestra universidad, el presente
Documento Especializado realiza una revisin de las capacidades tecnolgicas de la Unidad
de Produccin Audiovisual de la carrera de Comunicacin Social. Tambin presenta una
revisin detallada de la estructura bsica que debera presentar un Set de Televisin, para
luego realizar una propuesta de recursos innovadores, en el sentido del bajo costo, pero
que no afecten la calidad tcnica y de realizacin en el Set de Televisin.
A partir de la descripcin de la estructura de un Set de Televisin bsico modelo, se
propondr, tambin, la utilizacin de recursos digitales, logrando as una simbiosis de
tecnologas, logrando preparar a los estudiantes de la Carrera de Comunicacin Social en el
manejo profesional de un Set de Televisin.
Este Documento Especializado, ms que solamente un trabajo de recopilacin documental,
es, en esencia, una gua factible para ejecutarse en un corto plazo, teniendo en cuenta que la
idea de implementar un Set de Televisin, ya est en plena ejecucin y dirigido por el
encargado de la Unidad de Produccin Audiovisual U.P.A., el seor Carlos Lemaitre
Mendoza.
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2. Resumen Ejecutivo
El presente documento pretende convertirse en una gua de recursos tcnicos econmicos e
innovadores para la implementacin de un Set de Televisin dentro la carrera de
Comunicacin Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin, a partir
de los recursos con los que cuenta la Unidad de Produccin Audiovisual y el proyecto de
implementacin elaborado por la U.P.A.
Este documento describe los recursos tcnicos con los que cuenta la U.P.A., realiza una
revisin de los elementos que componen la estructura de un Set de Televisin bsico, para
luego realizar una propuesta, alternativa, en la implementacin de un Set.
Los elementos bsicos de un set de televisin profesional llegan a costos prohibitivos para
la economa de nuestra universidad, es as, que la propuesta de recursos innovadores para
la implementacin del Set de Televisin se enfoca en el aspecto tcnico y econmico pero
sin restar importancia a la calidad.

3. Objetivos
3.1. Objetivo general
Dotar de una gua de recursos tcnicos, econmicos e innovadores, a la Unidad de
Produccin Audiovisual para la implementacin de un set de televisin en la carrera de
Comunicacin Social.
3.2. Objetivos especficos
- Clasificar los recursos tcnicos con los que cuenta la Unidad de Produccin Audiovisual
hasta la gestin I/2012
- Describir los recursos tcnicos bsicos de un Set de Televisin
- Proponer recursos tcnicos econmicos e innovadores para la implementacin de un Set
de Televisin

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CAPTULO I
La Unidad de Produccin Audiovisual U.P.A.

9


4. Desarrollo
4.1. La Unidad de Produccin Audiovisual
4.1.1. Antecedentes
La Unidad de Produccin Audiovisual U.P.A. es una instancia dependiente de la Direccin
de la Carrera de Comunicacin Social de la Universidad Mayor de San Simn creada bajo
la gestin Rectoral del Lic. Augusto Argandoa Yaez con el nombre de rea de
Produccin Audiovisual en Comunicacin A.P.A.C y a cargo de Ricardo Ribeiro. El
funcionamiento del A.P.A.C. dur un ao al no contar con personal suficiente. (Lemaitre,
2012)
1

El ao 2004 durante la gestin como Director de Carrera del Lic. Constantino Rojas Burgos
esta Unidad reinici actividades a cargo del funcionario administrativo Carlos Lemaitre
Mendoza, esta vez denominndola como Unidad de Produccin Audiovisual Lic. Eduardo
Campero Maran en homenaje al creador de la Carrera de Comunicacin Social de la
Universidad Mayor de San Simn.
A partir del ao 2009, la UPA consolid sus actividades bajo la Direccin de Carrera del
Lic. Jos Alejandro Camargo, con quien se increment el equipo de trabajo en el orden
siguiente: un responsable de rea que coordina todas las actividades dentro la U.P.A., un
Auxiliar estudiante de medio tiempo que coordina las actividades acadmicas y brinda
apoyo a los estudiantes, y un tcnico que, adems de apoyar las diferentes actividades de la
U.P.A., realiza el mantenimiento peridico de los equipos de la U.P.A.

4.1.2. Cursos y talleres
La U.P.A. ha brindado diferentes talleres y cursos para la formacin complementaria, en el
rea audiovisual, de los estudiantes es as que el encargado Carlos Lemaitre manifiesta:
La Unidad de Produccin Audiovisual es una dependencia de la Direccin de la Carrera de
Comunicacin Social. Mediante la cual hemos formado a importantes grupos estudiantiles quienes
participan de un curso tcnico paralelo a la carrera consistente en 5 mdulos.
MODULO 1 CAMARAS
Este primer Mdulo brinda la formacin terica tcnica y prctica en todo lo referente a la utilizacin
de esta herramienta bsica para el comunicador.


1
LEMAITRE, Carlos Unidad de Produccin Audiovisual UPA. En lnea:
http://www.mediafire.com/file/r1c04fj15cq2u1z/historia_upa.doc (consulta: 10 abril 2012)
10


Aprendemos a utilizar movimientos, planos, encuadres, composicin, componentes y caractersticas.
Tambin adquiriremos conocimientos tcnicos sobre los diferentes tipos y formatos de cmaras de
televisin.
MODULO 2 REALIZACIN
Este segundo mdulo nos da la oportunidad de aprender el trabajo que se realiza en un Canal o en un
estudio de televisin ya que la Carrera cuenta con los equipos y ambientes que nos permiten instalar un
set televisivo.
Manejamos Switchers, sonido, VTR iluminacin y aprendemos a realizar todas las instalaciones y
conexiones necesarias.
MODULO 3 EDICIN
El tercer mdulo nos ensea a unir todo lo registrado anteriormente para poder narrar acontecimientos
uniendo imgenes y audio de la manera adecuada.
Aprendimos que uniendo planos, tomas escenas y secuencias logramos un producto comunicacional
completo.
MODULO 4 EDICIN DIGITAL
Este cuarto mdulo nos da la posibilidad de lograr todo lo anterior a travs de diferentes programas de
edicin digital tanto de video como de audio. Con estos programas procesaremos nuestros trabajos de
manera profesional y con todos los recursos y efectos necesarios. Utilizaremos programas
profesionales de edicin como el adobe CS3 en video y el Sound Forge en audio.
MODULO 5 PRODUCCIN LIBRE
Este quinto mdulo nos permitir utilizar todo lo aprendido siendo la Carrera quien nos facilita todo el
equipo para que podamos realizar libremente cualquier trabajo de produccin.
Cada uno de estos mdulos tiene una duracin de 30 Hrs. Acadmicas. (Lemaitre; 2012)

Tambin se realiz paralelamente a estos mdulos un programa televisivo en Canal 11
Televisin Universitaria denominado Contacto Universitario, que se difundi por el lapso
de un ao, en el cual los estudiantes que cursaron los mdulos realizaron prcticas para
aplicar lo aprendido en durante el tiempo de prcticas en estos mdulos.

4.1.3. Recursos
Los recursos tcnicos con los que cuenta la Unidad de Produccin Audiovisual fueron
adquiridos en diferentes gestiones llegando a concentrar un amplio stock de equipos entre
equipos de ltima generacin, hasta equipos obsoletos. Equipos digitales y analgicos se
pueden ver an en funcionamiento. (Ver Tabla 1.)

4.1.4. Proyecto de implementacin de Estudio de Televisin
El proyecto de implementacin del Estudio de Televisin en la carrera de Comunicacin
Social surgi por iniciativa de la Unidad de Produccin Audiovisual que la denomina como
Unidad Descentralizada de Televisin Universitaria, que en esencia es un Canal de
televisin interno con enlace a Canal 11 Televisin Universitaria, en l se pretende
promover el manejo de programas de televisin, contenidos producidos por los estudiantes
11


en las materias del rea audiovisual, con una emisin de 2 horas diarias. De esta manera no
se afectara la actividad que tiene el canal universitario, solamente se intervendra
reproduciendo los contenidos en las horas respectivas.
Segn Lemaitre (2012) las aulas de la Carrera de Comunicacin seran trasladadas al
edificio nuevo de la Facultad de Humanidades quedando disponible la actual aula 3 de
Comunicacin a objeto de instalar en la misma el set de grabaciones quedando las actuales
instalaciones de la UPA como control central
Los ambientes del aula 3 de la carrera seran utilizadas para montar el Set y la cabina de
control se encontrara en los ambientes de la Unidad de Produccin Audiovisual. La parrilla
de iluminacin se encuentra ya instalada en el rea que funga como aula.
Para poder mantener en funcionamiento el Set de Televisin se necesitan personal
encargado, es as que se necesitan 2 auxiliares estudiantes, a tiempo completo, para el
control ptimo en la produccin y difusin de los contenidos por el enlace de microondas
hacia Canal 11 Televisin Universitaria. El incremento de actividades de la U.P.A. hace
necesaria la incorporacin de un tcnico de planta para el control tcnico del Set.
12




13












CAPTULO II
El Estudio de Televisin Modelo

14


4.2. El Estudio de Televisin Modelo
El Estudio de Televisin (ver Figura 1) es un lugar diseado, construido, equipado y
destinado para elaborar o producir programas de televisin en condiciones ideales. (VIYA,
1994:35). Por tanto, el Estudio de Televisin puede ser construido de tal manera que rena
las caractersticas adecuadas para llevar a cabo la produccin televisiva a la cual est
destinado
El estudio de televisin tiene distintas formas de construirse de acuerdo a las necesidades,
el espacio, la logstica, y otros parmetros ms que definen el ideal de un estudio de
televisin.
Carlo Solarino (2000:305) seala que:
Los estudios televisivos son los ambientes en que se realizan los programas. Deben responder a dos
requisitos fundamentales: el primero, de tipo teatral, que permite la construccin de estructuras
escenogrficas para la ambientacin del programa; y el segundo, estrechamente televisivo, inherente a
la ejecucin de las tomas y a las sucesivas manipulaciones.
En relacin con los tipos de programa (informativo, dramatizacin, espectculo, etc.), los estudios
presentan diversas caractersticas entre las cuales estn, sobre todo, las dimensiones apropiadas. Un
informativo puede emplazarse en espacios reducidos, poco ms grandes que una habitacin normal,
mientras que un espectculo con gran nmero de artistas y pblico presente exigir dimensiones
similares a una sala teatral.
Las mayores emisoras televisivas disponen de varios estudios adecuados para los distintos tipos de
programa, mientras las menores y los pequeos centros de produccin se sirven de un solo ambiente,
equipado con criterios de ductilidad.
Este tema se afrontar considerando los aspectos fundamentales comunes a todos los estudios,
valorando las principales soluciones estructurales y funcionales y examinando por ltimo los estudios
en unidad mvil.

La estructura esencial de un estudio de televisin est compuesta por dos reas
fundamentales: el plat o Set y la sala de control donde las tomas son coordinadas y
elaboradas. La primera acoge a los protagonistas del programa, los equipos de toma
(cmaras, micrfonos, luces, etc.) y los correspondientes operadores; la segunda acoge a los
coordinadores del programa (director, ayudante del director, etc.), los operadores y los
equipos para el control de la toma (switcher de video, mezclador de audio, control de luces,
etc.) y para las distintas elaboraciones de la seal (tituladora, VTR, etctera).
El control est, generalmente, en una posicin elevada respecto al set, y est separado por
un amplio ventanal con la estructura de un estudio de sonido para aislar el sonido dentro
este espacio que permite el control, a simple vista, de la accin en desarrollo dentro del set.
15


La estructura general del estudio se completa con algunas pequeas salas (cabinas) o reas
auxiliares, encargadas de varias funciones de apoyo.

4.2.1. reas funcionales del Estudio de Televisin
Las reas en las cuales se dividen los estudios de televisin son de distinta ndole y, de
acuerdo a las caractersticas de infraestructura y organizacin logstica, se pueden dividir en
varias zonas. En muchos estudios se denomina sala de control a todo lo que est fuera del
set de televisin pero que permite controlarlo, es decir, las zonas funcionales de audio,
iluminacin, grabacin, reproduccin.
Para este estudio tomaremos la delimitacin funcional que propone Miko Viya
2
, el cual
divide las reas denominndolas como cabinas. (Ver figura 2)

4.2.1.1. Las cabinas
Las cabinas son, a consideracin de Viya (1994:36), espacios desde los que se controlan
los componentes tcnicos y de direccin o de realizacin de un programa. Las cabinas
adyacentes al estudio de televisin tienen sus particularidades y van adecuadas y equipadas
de acuerdo a su funcin.

4.2.1.1.1. Cabina de control
Esta zona constituye el centro operativo de gestin y supervisin de las tomas. La cabina de
control (Ver figura 3) est equipada con una consola de control denominada mixer para el
control de las emisiones de las cmaras que se encuentran en el set, cada cmara
corresponde a un monitor desde el cual se pueden ver las emisiones de la cmara
respectiva, cuyo resultado de la mezcla se ve en un monitor de prevista (preview) que
presenta la imagen compuesta antes de usarse y enviarla al aire. Viya (1994: 37). Existen
tambin los monitores desde los cuales se ve la seal emitida. Se tiene un sistema de


2
VIYA, Miko
1994 El director de televisin. Mxico: Editorial Trillas
Los estudios estn provistos de cabinas desde las que se controlan los componentes tcnicos y de direccin
o de realizacin de un programa. Cada una de las cabinas anexas al estudio tiene un destino y una funcin
especial, y estn equipadas adecuadamente para ello (VIYA, 1994:36)
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intercomunicacin con los camargrafos, las grabadoras de videotape, de DVD, de copia
digitales.
Segn Cury (2011:18):
La sala de control [] habitualmente contiene todo el equipo de vdeo y audio que se necesita para
una produccin, incluyendo controles de audio y video, y algunas veces el tablero de iluminacin.
Tambin tiene espacio para algunos, y algunas veces todos los siguientes:

- El productor
- El director
- El productor asociado
- El director asociado
- Los socios de produccin
- El director tcnico
- El operador de video
- El tcnico de sonido
- El director de iluminacin
- El administrador de produccin
- Productores de lnea
- Invitados, gerentes, publicistas, relacionistas pblicos, familia y amigos

La sala de control alberga, a veces, el equipo de grabacin y reproduccin. Muchas veces las
habitaciones estn unidas entre s por puertas o paneles deslizantes, y el rea, entonces, puede definirse
como una "zona de control". Las puertas pueden servir de apoyo para el personal como el operador de
video o el director de iluminacin para hablar con su equipo sin necesidad de crear una zona cntrica
ruidosa.
En algunos centros, sin embargo, todas las funciones se encuentran en la misma habitacin. Algunos
estudios estn diseados para ser utilizados para la filmar pelculas o el funcionamiento de una sola
cmara. Cuando este es el caso, la sala de control y muchas de las funciones y las reas descritas y la
zona de apoyo probablemente estarn ausentes.

As se coincide en que la cabina de control es un espacio para el control de la realizacin
de un programa en el Set. A decir de Peaflor, Rivero, Rodrguez (1995:159-160), que
tambin refuerza la funcin de esta rea del estudio.
La cabina de control es el espacio en el que se ubica el equipo de realizacin y control de grabacin.
Desde ah el realizador, junto con sus colaboradores, coordina y organiza el trabajo de todos los que
participan en la grabacin: actores, camargrafos, iluminadores, sonidistas, floor manager, switcher,
operador de audio, operador de video, musicalizador, el operador del generador de caracteres, etc.
La cabina de control del estudio se constituye por la mesa de control donde se ubican el realizador con
sus ayudantes, el switcher, el control de video, el control de audio, el operador del generador de
caracteres.
La zona de monitores se encuentra ubicada en la parte posterior de la mesa de control y de frente al
equipo de realizacin y control.
En la zona de monitores se tiene imagen de las diferentes seales que constituyen un programa de tv.:
Las cmaras, el material grabado, los controles remotos
El monitor de aire da salida a la imagen tal y como la mira el espectador en su pantalla.
La mesa de control, apoyada por la zona de monitores, tiene como funcin controlar la grabacin al
mezclar y manipular las imgenes procedentes de las diferentes fuentes de video y audio.
El personal tcnico que labora en la cabina de control se constituye del switcher, jefe de control de
video, operador de audio, operador de video.

17


Esta ltima descripcin de cabina de control incluye, dentro de ella, al rea de iluminacin,
y al rea de sonido como parte integrada dentro la cabina de control, pero, como
indicbamos antes, utilizaremos la delimitacin funcional de Miko Viya y diferenciaremos
stas ltimas reas en cabinas separadas.

4.2.1.1.2. Cabina de Iluminacin
En esta cabina se controlan todos los circuitos de iluminacin del estudio: los reflectores o
spot lights, las luces especiales y las de trabajo. Aqu hay un tablero en el cual se
identifican cada uno de los circuitos que se estn usando. Existe un dimmer o atenuador
para graduar la intensidad de la luz. La cabina tambin est provista de un monitor y de un
intercomunicador con la cabina de mando y con los operadores que estn en el estudio para
realizar algn movimiento de equipo.(Millerson, 2001:13)

4.2.1.1.3. Cabina de sonido
La cabina de sonido est equipada con una consola de sonido desde la cual se controla el
sonido del set, las emisiones sonoras, efectos de sonido, msica, el control del retorno de
audio para el set. Tiene los equipos necesarios para la reproduccin de distintos materiales,
en distintos soportes, aunque los estudios ms modernos solamente trabajan ya en formato
digital, tiene enlace con la cabina de control para coordinar acciones.
Los programas efectuados en el set son complementados con aportaciones sonoras desde la
cabina de sonido que reciben las seales procedentes del exterior o la cabina de control, se
cronometran tiempos, en suma, se efecta el programa ya sea en directo o grabado pero
solamente en el aspecto sonoro.
Algunos de los equipos de audio se utilizan en el piso del estudio, y algunos se utilizan en la sala de
control. [] las instalaciones para la sala de control incluyen un sistema de sonido integrado enlazado
con el Set y el estudio, las cmaras y a veces los sitios remotos, como el maquillaje, accesorios, salas,
etc. Los dispositivos de audio de grabacin y reproduccin, como los siguientes tambin pueden estar
presentes:
- Una reproductor de casete de audio digital (DAT),
- Un reproductor de CD
- Una unidad de cinta 1/4 pulgada
Tambin puede existir:
- Cable de conexin a un dispositivo iPod o similar
- Las fuentes de sonido generados por computadora
- Computadora con capacidad de edicin
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Adicionalmente, varias fuentes de control de audio y video pueden ser incluidos. [] puede contar con
altavoces de calidad de estudio y, quizs, un pequeo altavoz monitor de bajo costo para simular el
sonido que escuch en casa en un televisor normal. Habr dispositivos de reproduccin de vdeo
tambin.
La pieza ms importante aspecto de las artes es, probablemente, la consola de audio. Casi todo el resto
del hardware utilizado por el departamento de audio puede ser alquilado o de fcil instalacin. La
funcin de la consola de audio o tablero es reunir y mezclar fuentes de audio y luego alimentar a esa
mezcla a algn otro destino o destinos. Cury (2011:25)

Cury maneja la concepcin de un rea de sonido dentro de la cabina de control como
parte funcional de la misma sin separarla en cabinas as como Bestard (2011:140) ofrece
una miscelnea de esta forma de organizacin de las reas donde la cabina de sonido se
encuentra separada en un ambiente, pero, al mismo tiempo se encuentra dentro de la cabina
de control donde:
El control de sonido est anexado en la parte posterior del control de realizacin, separado por un
cristal que permita a su operador la visin del realizador y sus ayudantes, as como la monitorizacin
de las diversas fuentes de imagen.
El mezclador de audio cumple las mismas funciones que el de imagen respecto a las diferentes fuentes
de sonido que necesita la produccin multicmara. Su operador, un tcnico de sonido cualificado,
selecciona y controla en cada momento, a travs de la mesa, todas las fuentes de audio que necesita el
programa micros, DVD, CD, DAT, sampler, magnetofn, VTR, memoria, telecine, etc.- decidiendo
asimismo las transiciones entre ellas, corte, fundido, encadenado, efecto, etc.

De esta manera vemos las distintas formas de concebir un estudio de televisin, como
dijimos anteriormente, las reas del estudio tienen variaciones y al momento de su
concepcin intervienen aspectos logsticos, econmicos y tcnicos.

4.2.1.1.4. El Set
Set es la palabra, de origen ingls, que se utiliza para definir a esa zona del set que se
encuentra siempre a cmara, donde, aforados, por un ciclorama, se ubican las
escenografas (con sus utileras y decorados) y los actores o conductores (con sus
vestuarios, indumentarias y maquillajes. Peaflor, (1995:159)
En el set se hallan instalados todos los equipos y luces que van a utilizarse durante la
grabacin en el Set o durante su emisin al Aire, entre estos equipos se halla uno de los ms
importantes; el equipo de iluminacin instalado en una parrilla sujeta en la parte superior
del Set donde se puede modificar y adecuar la iluminacin de acuerdo a criterio de cada
programa.
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La planta del set es, normalmente, rectangular. El sentido de la grabacin se orienta hacia
su lado ms largo; esta solucin permite menor dispersin tanto acstica como de
iluminacin. Solarino (2000:307) explica, la altura, relacionada con la extensin en planta,
puede variar entre 5 y 15 metros, sin existir un lmite superior preciso.
Describiendo de abajo hacia arriba, el estudio presenta cuatro partes caractersticas: la zona
de toma, para los personajes, las cmaras y los micrfonos con sus correspondientes
soportes (trpodes, dolly, jirafa, etctera); la zona de luces, que corresponde a los equipos
de iluminacin; la zona de suspensin de luces, para los soportes de las lmparas y las
rejillas de anclaje; y la zona de ventilacin, para la renovacin del aire y la disipacin del
calor desarrollado, sobre todo por las lmparas, la parrilla de luces puede estar en contacto
directo con el techo. (ver figura 4)
Las medidas en altura de las cuatro partes, en estudios de dimensiones pequeas-medias,
son de aproximadamente 3 m. en la zona de toma, 0,5 m. en la zona de luces, 1 m. en la
zona de suspensin de luces y 1 m. en la zona de ventilacin, que sumados generan un total
de 5,5 metros; en estudios medios-grandes, son aproximadamente el doble (10 a 11 metros).
Los tres elementos que delimitan el estudio, suelo, paredes y techo, presentan
caractersticas especficas. El suelo debe ser estable y no sufrir vibraciones. Su superficie
debe ser lisa, para facilitar los movimientos de los distintos carros, pero no brillante, para
no provocar reflejos de luz, y tampoco debe ser resbaladiza para evitar accidentes dentro el
set. De preferencia el color debera ser gris neutro (para no afectar con tonalidades de otros
colores). Para poder responder a las distintas exigencias de programacin debe prestarse a
ser pintado con pinturas al agua y ser lavado sucesivamente sin sufrir deterioro.
Las paredes del set, y en realidad de todo el estudio, deben ser aisladas acsticamente,
tanto para absorber perturbaciones externas como para no producir, o por lo menos
camuflar, los sonidos reflejos internos. Las puertas de acceso en particular de ser posible
deben ser de doble cmara de aire intermedio (Solarino, 2000;308) (ver figura 5 y figura
6). El suelo y las paredes, por lo general, tienen marcadas unas hendiduras o lneas de
referencia para facilitar la colocacin de los escenarios, los objetos de decoracin y la
posicin de las cmaras.
20


El techo que debe ser robusto para soportar el peso de toda la parrilla de luces y las
lmparas colgadas en ella.
Los estudios de grandes dimensiones encuentran la mejor colocacin, dentro de un edificio, en la
planta baja o semistano, [e incluso el stano] tanto para no exponer el suelo a posibles riesgos de
derrumbamiento, por pesos muy elevados, como para no crear dificultades excesivas al transporte
hacia los pisos de componentes voluminosos de decoracin escnica. Para facilitar el paso de estos
componentes, los estudios presentan amplios portones, adems de las puertas normales. (Ibid, 309)

4.2.1.1.4.1. La Suspensin de la iluminacin (La Parrilla de Luces)
En la parrilla de luces (ver figura 7 y 8) van suspendidos diferentes tipos de luminarias que
pueden ser graduadas en intensidad y angulacin, es muy importante que las lmparas estn
sujetas a esta parrilla ya que permiten el uso libre del set para el libre movimiento de las
cmaras, no entran en toma y se pueden operar desde fuera del set. Segn Millerson (1994;
291)
Gran parte de los dispositivos de iluminacin en los estudios son de suspensin o estn
sujetos a estructuras altas.
Existen diferentes tipos de suspensin para la iluminacin, cada uno adecuado para
determinadas situaciones, espacios y propsitos. A continuacin desarrollamos algunos de
ellos.

4.2.1.1.4.1.1. Suspensin de un solo punto
Este mtodo ofrece gran flexibilidad, durante mucho tiempo se utiliz en estudios de
televisin y cine pero en la actualidad resulta poco prctico para lograr la iluminacin que
se requiere en el set. Cada lmpara cuelga de una barra corta por medio de un alambre
sujeto al cable. Estas lmparas se pueden colgar de forma exacta sobre cualquier punto y se
alimentan por medio de un cable elctrico grueso. (Bermingham, 2003:84).

4.2.1.1.4.1.2. Emparrillados tubulares fijos
Usualmente son utilizados en estudios de televisin pequeos porque son baratos y
sencillos y donde los techos son relativamente bajos (entre 3,5 a 5,5 metros). Este sistema
adopta varias formas, que van desde una serie de tubos paralelos que cruzan el set, hasta un
enrejado tubular.
21


El emparrillado tubular normal tiene un dimetro de 37-50 mm (1,5-2 pulgadas) y est separado a 1,2-
1,8 metros (4-6 pies). Cuando hay suficiente espacio puede haber pasarelas que den un acceso sobre el
emparrillado a los suministros, ventilacin y servicios similares.
Las lmparas se pueden unir directamente al emparrillado usando accesorios de fijacin en forma de
C. Aunque sencillo, este mtodo es laborioso (necesita escaleras) y no proporciona una gran
flexibilidad. Se puede necesitar colgar las lmparas a cierta distancia del objeto para evitar ngulos de
iluminacin muy verticales. Aunque siempre es deseable algn tipo de suspensin de lmpara en las
alturas, cuando el techo es bajo, generalmente queda poco espacio disponible, sobre todo para los
aparatos mayores, en cuyo caso habr que usar unidades ms pequeas, a pesar de sus limitaciones. El
foco fresnel ms usado tiene alrededor de 1-2 KW con 2-3 KW de luz suave. Los techos bajos tambin
presentan problemas con la ventilacin, que a su vez limitan el tamao de la lmpara y la mxima
carga utilizable. (Millerson, 1994:332-333)

4.2.1.1.4.1.3. Soportes de canaletas largas
Este tipo de soportes estn suspendidos a lo ancho del estudio y se ajustan a intervalos
regulares (por ejemplo 3 m.) sobre el set. A lo largo de cada canaleta se sitan salidas de
energa con cables enumerados individualmente con enchufe de tres patas en lnea, o
conectores de cierre. (Zettel, 2012:19) Cada canaleta se suspende con cuerdas de cable y
con manivela de mano, motorizada y con contrapeso. Esta ltima aade pesas de hierro
removibles para emparejar las lmparas que se estn usando. Tiene la ventaja de que cada
canaleta se puede bajar hasta el suelo de forma que se pueden aadir, quitar o revisar las
lmparas. Sin embargo, esto slo se puede hacer cuando el suelo est libre de elementos
decorativos y equipo.

4.2.1.1.4.1.4. Sistemas de barra
Este sistema es muy adecuado para los estudios de televisin de dimensiones muy grandes.
Usan barras tubulares de 1,2 a 1,8 metros y en lnea a travs del escenario y del estudio. Se
pueden subir o bajar por medio de tornos elctricos, individualmente o en grupo desde un
panel de encendido en la pared. Cada barra tiene salida de energa en los extremos y puede
llevar una instalacin estndar de dos lmparas por barra (sobre carretillas deslizantes) o
prepararse para los requerimientos de una determinada produccin.
Este sistema presenta algunas dificultades cuando se requiere instalar lmparas en puntos
entre las posiciones de las barras.



22


4.2.1.1.4.1.5. Pistas paralelas de techo
Estas presentan otro tipo de sistemas suspensin, en los que los travesaos de soporte se
pueden deslizar para proporcionar variaciones en la densidad de la instalacin. Mientras
que el modelo de barra fija se extiende sobre todo el estudio dejando a menudo excedente
de lmparas en un lado e insuficiencia en otro, las barras cruzadas sobre carriles de techo
son fcilmente ajustables.(Revollo, 2012)

4.2.1.1.4.1.6. Emparrillados de ranura
Los emparrillados de ranuras se utilizan en algunos techos de estudios de televisin. Las
prtigas telescpicas sobre carretillas con ruedas, cuelgan de ranuras en ejes de 50-60 cm.
ofreciendo una considerable libertad para situar los aparatos de iluminacin. Cada
telescopio, por lo general, lleva un slo aparato de iluminacin. (Millerson, 1994:335).
Las carretillas y los telescopios se pueden ajustar manualmente o por control motorizado.
En algunas instalaciones se accede a manivelas elevadoras desde un emparrillado elevado
(falso suelo) debajo del techo del estudio. Si se necesitan ms lmparas, puede resultar
necesario quitar una de las lmparas de una canal para meter otra nueva.

4.2.1.1.4.2. Soportes bsicos de iluminacin
Los sistemas de suspensin detallados anteriormente tienen ventajas, desventajas y
limitaciones particulares. El tipo de equipamiento que necesitamos para iluminar una gran
rea es completamente distinto al que se utiliza en una produccin compleja donde existe
accin dramtica (actuacin). Un programa deportivo puede plantear problemas de
instalacin de los aparatos de iluminacin bastante distintos a los de un programa musical
o de entrevistas. Las instalaciones de iluminacin necesitan ser flexibles para acomodarse a
cada tipo de programa.
Entre los soportes bsicos de sujecin de la iluminacin en la parrilla de luces se tienen el
gancho telescpico/prtiga deslizante, la monoprtiga/telescopio, el pantgrafo, el
trombn, la abrazadera en C.
El gancho telescpico/prtiga deslizante es una misma estructura que presenta un gancho en
forma de C que se sujeta la parrilla de iluminacin y el cuerpo que es una consecucin
23


de barras deslizantes que ajustndolas en cada seccin con un perno permiten mantener
firme cada barra y alargar o reducir la distancia vertical de la lmpara con relacin al set.
La monoprtiga/telescopio es un cuerpo entero de barras que en su parte superior presenta
unas ruedas para deslizarlas sobre rieles, en su estructura tambin cuentan con una
manivela reguladora del tamao para aumentar o reducir la altura vertical de la lmpara.
El pantgrafo es utilizado ampliamente en los estudios de televisin, permiten subir
libremente las lmparas entre unos 2 metros.
Los pantgrafos tiene dos formas: La versin de simple tijera (ligera de peso pero bastante frgil y
oscilante), y la versin de tijeras paralelas que es superior pero voluminosa. Dentro del pantgrafo se
ajusta un contrapeso con muelles. Se tira de ellos hacia abajo y se sujeta a los travesaos para
acomodar el peso del aparato a soportar. Cuando est bien ajustada, la lmpara se puede subir/bajar
fcilmente con una prtiga de iluminacin y ponerla a cualquier altura. (Millerson; 1994:335)

Las lmparas se clasifican en 6 categoras: lmparas de tungsteno normales, lmparas de
tungsteno sobrevoltadas, lmparas de reflector interno, lmparas halgenas de tungsteno,
lmparas de descarga/metal-halgeno, lmparas fluorescentes.

4.2.1.1.4.3. Iluminacin
4.2.1.1.4.3.1. Lmparas de tungsteno normales
Llamadas tambin lmparas incandescentes (Ver Figura 9), son baratas, tienen una vida
relativamente larga y tienen una gama amplia de potencias, llegan a generar una
temperatura de 3200 K, pero con el uso va disminuyendo su calidad de luz, es decir que la
temperatura de luz va variando entre los 3050-3000 K, seal de que se debe cambiar la
bombilla por una nueva o utilizar la bombilla deficiente para iluminar otros sectores menos
importantes del set. Estas lmparas utilizan como relleno gases nobles como argn o
criptn y si temperatura de color es proporcional a la potencia en vatios (a ms watts,
mayor temperatura de color) lo que la hace propicia para el uso de dimmers para regular su
potencia. Este tipo de iluminacin es difusa y el diseo de su filamento no permite
concentrar la luz, lo cual lleva a una prdida de luz y la incapacidad de formar sombras bien
definidas. Las bombillas de esta lmpara tienen el inconveniente de generar un
ennegrecimiento debido a la evaporacin del filamento de tungsteno, algunas bombillas
vienen con partculas sueltas de tungsteno dentro de la bombilla para limpiar ese
24


ennegrecimiento. En algunos casos la bombilla se sobrecalienta y forma burbujas que
estallan daando la estructura de la lmpara.
Las lmparas de tungsteno normales tienen varias desventajas a juicio de Millerson
(1994:291-292)
- Una gran cantidad de energa elctrica se pierde como calor.
- La temperatura de color de muchas lmparas de tungsteno es bastante baja y cae con el uso. La luz es
deficiente por el lado azul del espectro de luz.
- El filamento de tungsteno es proporcionalmente grande, por tanto no tiene la eficiencia ptica que es
posible con fuentes de luz puntuales. (Mayor prdida de luz y menos formaciones de sombras bien
definidas)
- Durante su uso, el filamento de metal se evapora lentamente, y a pesar del relleno de gas argn o
nitrgeno, condensa en las partes ms fras de la bombilla un depsito negro que se oscurece
progresivamente. Eventualmente, la gradual disminucin del filamento lo hace quebradizo y por tanto
falla sin avisar.


4.2.1.1.4.3.2. Lmparas sobrevoltadas
Este tipo de lmparas tienen un filamento especialmente diseado para recibir una corriente
elctrica ms elevada de lo normal y conseguir mayor potencia de luz con una temperatura
de luz alta, estas lmparas generan mayor intensidad de luz pero a un costo de vida drstico
generalmente su tiempo de vida son de 2 a 3 horas de uso intermitente, la relacin de
potencia con una lmpara de tungsteno normal va de la siguiente manera, una lmpara
sobrevoltada de 275 W proporciona una salida de luz equivalente a una lmpara de
tungsteno normal de 500 a 700 W. (Arreo, 2012) La utilizacin de este tipo de lmparas
en un estudio de televisin es muy pobre por las relaciones de costo-vida de la bombilla,
ms utilizado en cine y fotografa donde justifica su valor.

4.2.1.1.4.3.3. Lmparas con reflector interno
Este tipo de lmparas tienen una cubierta inferior interna aluminizada para reflejar y
concentrar la luz, por ello se puede montar en cualquier soporte sin la necesidad de tener
una carcasa reflectora, el uso ms comn que se le da a este tipo de bombillas se encuentra
en las lmparas de tipo R (Reflector) y PAR (reflector parablico aluminizado). (Ver figura
10 y 11)
Los tipos R incandescentes se pueden encontrar en las formas de foco duro y difuso, y usan
accesorios de fijacin (anillos-soporte, viseras, flaps, banderas) para controlar o restringir la luz. Las
lmparas PAR tienen un cristal frontal de lente modelado (con haz puntual, medio o amplio o cristal
frontal claro y para luz de da, las versiones incorporan filtros dicroicos azules (internos o externos)
para adaptar la temperatura de color. Las versiones de ngulo amplio proporcionan una cobertura muy
25


ancha, haciendo posible que gran parte de la escena se ilumine desde una sola posicin. El rayo intenso
y concentrado de la versin de ngulo estrecho resulta especialmente til cuando la lmpara se tiene
que colocar a cierta distancia del objeto. (Millerson, 1994:296)

Este tipo de lmparas se pueden agrupar para formar un banco de proyectores de luz
multilmparas al estilo de los Minibruts utilizados en iluminacin para cinematografa.

4.2.1.1.4.3.4. Lmparas halgenas de tungsteno
Las lmparas halgenas de tungsteno (Ver Figura 12) tienen el componente bsico de las
lmparas comunes de tungsteno, pero tienen una mejora referente al desgaste del filamento
de tungsteno, para evitar el desgaste las lmparas llevan un vapor halgeno (yodo o
bromo) que a una determinada temperatura reacciona provocando que las partculas de
tungsteno que se desprenden con el calor y ennegrecen la bombilla se vuelvan a unir al
filamento (Brown, 2008:205). Esto provoca mayor tiempo de vida de la lmpara, una
mejor calidad de luz y mayor temperatura.
El yodo introducido en la bombilla, en forma de yoduro, que tienen una temperatura de
aproximadamente 600 C reacciona en las zonas extremas de la lmpara convirtindose en
yoduro de tungsteno, es decir que los tomos de tungsteno se unen al yoduro, pero al pasar
al centro del filamento donde la temperatura ya oscila entre los 2000 C provoca que el
tungsteno y el yoduro se separen y el tungsteno se deposite nuevamente en el
filamento.(Areo, 2012).

4.2.1.1.4.3.4.1. Fresnels
Es el tipo de lmpara ms comn en cine y televisin. (Ver figura 13) Existen lmparas 20
Kw, hasta 300 vatios. Todas de temperatura de color de 3200k. Los grandes se utilizan
para simular la luz del sol o de la luna, en funcin de la gelatina (filtro) que se le ponga.
(Mediafile:2012)
Los de 2 Kw y 1 Kw son los ms utilizados en los Sets de televisin, para los actores, como
luz principal y tambin como contraluces.



26


4.2.1.1.4.3.4.2. Scoop
Las lmparas Scoops (Ver figura 14) producen una iluminacin ms suave que los Fresnels.
Normalmente tienen de 500 a 2.000 vatios de potencia. Como no tienen lente (fresnel), no
pueden proyectar la luz a una distancia significativa como es el caso de los Fresnel. Se usan
en estudio como luces de relleno.(Ibid). Dispositivo de luz abierto por delante. Como
fuente de luz es muy difusa y apenas controlable. Es barato, sencillo y ligero de peso.
Consta de un cuerpo de aluminio mate torneado de 0.30 - 0.40 m. de dimetro, con una
lmpara de filamento vertical ubicada en el centro de esta semiesfera, justo en el punto de
foco. (Areo, 2012). En el scoop no enfocable la posicin de la lmpara es fija, el
interior de la forma esfrica sirve de reflector y la posicin de la lmpara se sita en el
punto focal del reflector generando una emisin lumnica de haz suave. En el "scoop
enfocable" la posicin de la lmpara es variable hacia adelante y hacia atrs. Si la lmpara
est cerca del reflector, los haces de luz que salen se concentra el haz y su emisin es
mxima. Si se sita en el punto focal del reflector, se forma un haz suave hacia adelante de
nivel medio. Si se aleja del reflector, se dispersan los haces y la emisin es ms ancha y
suave.

4.2.1.1.4.3.4.3. Cuarzos
No disponen de lente. La luz no es tan uniforme. Permite filtrarlo con gelatina, porque
tienen vsceras para controlar la luz. Se puede utilizar directo y rebotado hacia un rebotador
de luz. En reportaje televisivo se suele utilizar bastante y en pequeas producciones de
video. Llega a tener una temperatura de color de 3200K. Su haz de emisin de luz se
puede concentrar (spot) o desconcentrar (flood) pero su ngulo de emisin cambia bastante
entre un modo y otro. (Areo, 2012). (Ver figura 15)

4.2.1.1.4.3.4.4. Minibrutos
Estn compuestos de 6 o 9 lmparas de cuarzo de 1 Kw. Se utilizan para escenas con gran
luminosidad, o para fogonazos de gran potencia. Debido a su efecto, tambin se les conoce
como flash continuo. Son los primos ms pequeos de la MaxiBrute (que no se utilizan en
televisin frecuentemente) tambin denominados FAY, 5-lites, 9-lites, o 12-lites,
27


dependiendo del nmero de bulbos que se incorporan. Utilizan lmparas PAR 36 (650
watts). (Brown 2008:21). (Ver figura 16)

4.2.1.1.4.3.4.5. Asimtricos
Se les llama asimtricos porque la lmpara est ubicada en la parte inferior o superior de la
carcasa. Produciendo el ngulo adecuado para iluminar fondos y grandes superficies planas
como la cortina o ciclorama de chroma key. Si lo ponemos en el suelo o lo colgamos de una
barra nos iluminar uniformemente. Esta lmpara tambin llega a una temperatura de color
de 3200 K. por su bombilla halgena. (Ver figura 17).

4.2.1.1.4.3.5. Lmparas de descarga/metal-halgeno
Estas lmparas comnmente llamadas HMI (Ver figura 18). (Halogen Metal Iodide), tienen
una temperatura muy cercana a la luz de da (5600 K a 6000 K). Este tipo de lmpara es
una fuente puntual y compacta que genera sombras marcadas pero las cuales se pueden
difuminar con filtros. Este tipo de lmpara genera una potencia 5 veces mayor que una
lmpara de tungsteno. Martinez y Vila i Fumas (2004:147) lo describe como pertenecientes
a la familia de las denominadas lmparas de descarga de gas [que] poseen el rendimiento
luminoso ms elevado de todas las fuentes de radiacin. Estas lmparas efectan la
descarga mediante la mezcla de gases inertes (que actan como cebador) y el vapor de
mercurio. Gracias a la adicin de tierras raras se consigue un tipo de luz de temperatura
de color muy cercana a la de la luz del da (5.400-6000 grados Kelvin), que favorece al azul
respecto del rojo.

4.2.1.1.4.3.6. Lmparas fluorescentes
Las lmparas fluorescentes (ver figura 19) son una fuente de luz de descarga de gas que
supera 3 veces la iluminacin de una lmpara de tungsteno de una potencia similar. La
lmpara fluorescente consta de un tubo sellado lleno de argn y mercurio, cuando la
28


lmpara es encendida el vapor de mercurio reacciona y sus partculas golpean la capa de
fsforo de la superficie interior del tubo provocando que este brille. (Millerson, 1994:301)
3

Una visin ms detallada de lo que es una lmpara fluorescente es la que propone Martinez
y Vila i Fumas (Ibid):
Los tubos fluorescentes son lmparas de descarga que convierten la radiacin ultravioleta producida
por el vapor de mercurio en luz visible, gracias al fsforo en polvo que recubre la parte interior del
tubo. Son fuentes de iluminacin fra y de alto rendimiento. Como existe una gran nmero de
derivados del fsforo, hay disponibles, tambin, gran nmero de tipos de tubos fluorescentes con
distribuciones espectrales distintas. Estos iluminantes no emiten todas las longitudes de onda. Su
espectro es discontinuo, con ausencia de determinadas radiaciones. Es sta la razn por la que no
puede hablarse propiamente de temperatura de color de los tubos fluorescentes lo que los hace siempre
inadecuados para el registro en color.[] Por otro lado [] se emplean cada vez ms proyectores
basados en la luz fluorescente (denominados de luz fra) con espectro cromtico continuo, utilizados
como focos de luz suave, con un ahorro econmico considerable por su elevado rendimiento y
duracin.

Este tipo de iluminacin ha mejorado bastante y su uso se ha extendido en gran parte de los
estudios de televisin por lo ya, antes, mencionado y debido a que la empresa de
iluminacin Kino Flo a partir de 1980 introdujo las lmparas fluorescentes, modificadas de
color y con un balasto de alta frecuencia.
4
(Ver figura 20 y 21)


3
MILLERSON, Gerald
1994 Iluminacin para televisin y cine. Espaa: Instituto Oficial de Radio Televisin
Espaola.
4
En 1987, mientras se rodaba la pelcula Barfly, DP Robby Mller estaba filmando en un estrecho interior
con un gran angular y no tena el espacio para la iluminacin convencional. A Frieder Hochheim (su gaffer) y
Gary Conrad (su asistente) se le ocurri una respuesta. Para la iluminacin de relleno y el acento, se
construyeron luces fluorescentes de alta frecuencia con tubos de "Daylight". a travs de la innovacin de los
balastos remotos, y Hochheim Swink fueron capaces sostener con cinta los tubos en los rincones de las
paredes, detrs de las cortinas, y detrs de la barra. Una nueva clase de iluminacin de la pelcula haba
nacido, y se inici la Compaa de Kino Flo. A principios de los Dcada de 1990, Kino Flo comenz a
fabricar sus propios tubos de precisin emparejados color que podan dar como salida 3200 K y 5600 K.
(Jackman, 2010:65)

29




30















CAPTULO III
Propuesta de recursos para la implementacin de un Set de Televisin

31


4.3. Set de televisin de Comunicacin Social
Con los recursos con los que cuenta la Unidad de Produccin Audiovisual, se puede montar
un set de televisin bsico ya que cuenta con la infraestructura y los equipos necesarios
para lograrlo, como indica Carlos Lemaitre encargado de la U.P.A. por tanto, corresponde,
en el marco de los objetivos de este documento, proponer una gua de recursos econmicos
e innovadores para la implementacin de este Set.

4.3.1. La Iluminacin
4.3.1.1. La Parrilla de luces
La Unidad de Produccin Audiovisual ya cuenta con una parrilla de luces en las cuales van
montadas luces de tungsteno normales. Este emparrillado tubular fijo
5
, es utilizado en
estudios pequeos porque son baratos y sencillos, las dimensiones pequeas de los
estudios, tal es el caso del set que se pretende habilitar, permiten operar con mayor
factibilidad este tipo de suspensin de luces. Hay que tomar en cuenta que la iluminacin
desde la parrilla debe medirse bien pues existe una regla de iluminacin de acuerdo a la
superficie a iluminar. Segn Siccardi (2012)
6
utilizando la regla de la inversa de los
cuadrados, es decir, al doble de distancia de la fuente de luz se recibe cuatro veces menos
luz (Ver Figura 22) porque la superficie es cuatro veces mayor por ejemplo si tenemos una
lmpara de 1000 watts de potencia, a la distancia de 1 metro se tendrn los 1000 watts de
potencia, a los 2 metros se tendrn 250 watts de potencia, no de potencia de la lmpara,
sino de iluminacin, ya que la lmpara seguir emitiendo 1000 watts pero la potencia de la
luz disminuir con la distancia. De esta forma se determina que las lmparas de tungsteno
halgeno que conforman la parrilla de luces con la que se cuenta para la instalacin del set
de televisin en Comunicacin Social tendrn un rendimiento lumnico muy dbil de
acuerdo a la distancia adems de generar un amplio costo en la facturacin del consumo de


5
MILLERSON, Gerald
1994 Iluminacin para televisin y cine. Espaa: Instituto Oficial de Radio Televisin
Espaola.
6
SICCARDI, Martn
2012 Curso de iluminacin para televisin. DEXEL. En lnea:
http://www.dexel.com/curso_iluminacion_ms_es.asp (consulta: 24 abril de 2012)
32


energa elctrica. En cambio la utilizacin de otro tipo de lmparas ms eficientes y que
tienen ms lmenes por watts (vatio) que las lmparas convencionales de tungsteno, y que
generan menor emisin de calor, y por consiguiente, menor consumo elctrico como las
lmparas fluorescentes son una excelente alternativa para la instalacin en el emparrillado
del set.

4.3.1.1.1. Lmparas fluorescentes
Para el mejor aprovechamiento del espacio, y velando por los recursos econmicos con los
que cuenta la carrera de Comunicacin Social, se pueden adaptar lmparas fluorescentes
tubulares que, normalmente, vienen con un balasto cuya frecuencia de energa es de 50/60
hz y que provocan un parpadeo denominado flicker
7
a otros con un balastro electrnico que
elimina totalmente el parpadeo, segn el catlogo de balastos de Phillips Colombia, este
sistema de iluminacin es muy utilizado en estudios que tienen recursos econmicos
limitados, en el caso particular de la red P.A.T. en la gestin 2008, en su estudio de
televisin en Cochabamba, el set era iluminado por lmparas fluorescentes adaptadas con
balastos electrnicos (ver Figura 23) que regulaban la frecuencia y eliminaban el parpadeo,
el set era de dimensiones similares a la del espacio destinado a la instalacin del set de
televisin de la carrera de Comunicacin Social. Estas lmparas realizadas en el medio
local tienen un costo aproximado de 600 bs por unidad que cuenta con 4 tubos
fluorescentes que pueden ser intercambiados por temperaturas clidas o fras, son de bajo
consumo de energa y sus repuestos son econmicos y accesibles en comparacin con sus
similares de fbrica, que fcilmente llegan a costar 250 dlares por unidad sin tomar en
cuenta los accesorios, repuestos y mantenimiento.


7
El Flicker es un parpadeo de la luz que se refiere a los cambios rpidos y repetidos en la intensidad de la luz
que suele revolotear y ser inestable. Se produce cuando la tensin de alimentacin a una fuente de luz cambia,
o cuando la tensin de la lnea de alimentacin en s flucta. La gravedad de la parpadeo depende de varios
factores tales como:
Con qu frecuencia y regularidad flucta de tensin, la cantidad de un cambio de voltaje que produce,
el tipo de luz (incandescente, fluorescente, o HID - alta intensidad de descarga de los sistemas de
iluminacin), el factor de ganancia de la lmpara, la cantidad de luz en la zona iluminada (niveles de luz
ambiental). (Canadian Centre for Occupational Health & Safety, 2012)
33


Tambin la utilizacin de lmparas fluorescentes, llamados focos ahorradores, de uso
comn en dormitorios, dispuestos en paneles generan una iluminacin pareja sin sombras
marcadas y no tienen flicker porque cuentan tambin con un balasto electrnico integrado
que regula la frecuencia (Ver figura 24). Estas lmparas tambin se encuentran disponibles
como luz clida y luz fra. Pueden ser utilizadas de la misma forma que los Minibrut que
llevan entre 6 a 12 lmparas PAR, pero en lugar de lmparas PAR se utilizan lmparas
fluorescentes.

4.3.1.1.1.1. Lmparas fluorescentes con difusores (lmparas chinas)
Las lmparas fluorescentes son utilizadas en una gran variedad de formas y una de las
formas poco usuales, pero muy tiles, son las lmparas chinas que consisten simplemente
en utilizar las lmparas fluorescentes (focos ahorradores) con una cubierta circular de papel
translucido, en cuyo interior se encuentra la lmpara, ayudando de esta manera a difuminar
la luz de la lmpara. (Ver Figura 25) La iluminacin con esta tcnica genera una textura
suave ideal para retratos, que en el caso del set de televisin podra utilizarse en la
iluminacin de personas donde no se requiera un plano amplio, al contrario planos cerrados
como en los noticieros.

4.3.1.1.2. Lmparas de tungsteno halgenas
Estas lmparas son las existentes actualmente en la parrilla de luces de la Unidad de
Produccin Audiovisual, son econmicas, el mantenimiento es sencillo, pero como
explicamos anteriormente, consumen mucha energa elctrica, su calidad de color va
decayendo considerablemente con el tiempo y va cambiando su temperatura de color. Este
tipo de lmparas pueden corregirse con filtros pero al hacerlo se reduce la potencia de la luz
aproximadamente en un 50 %
8
. Este tipo de lmparas pueden utilizarse en conjunto con las
lmparas fluorescentes pero calibrando la temperatura de color de estas o, de lo contrario,
de las lmparas fluorescentes. Tambin se pueden adaptar viseras, que son lminas planas


8
SICCARDI, Martn
2012 Curso de iluminacin para televisin. DEXEL. En lnea:
http://www.dexel.com/curso_iluminacion_ms_es.asp (consulta: 24 abril de 2012)
34


de metal colocadas en los lados de la lmpara y sirven para prevenir que la luz incida sobre
ciertas reas, donde no queremos que llegue. Si utilizamos las viseras en el estilo de
lmparas de tungsteno de la parrilla de luces con que se cuenta, estas tendrn el aspecto de
las broad con viseras (Areo, 2012) , que son luces profesionales de uso en televisin y
cine. (Ver Figura 26).

4.3.1.1.3. Lmparas LED
Las lmparas LED
9
(ver Figura 27) aparecen como una opcin econmica en cuanto a
consumo de energa y vida til de aproximadamente 50000 horas, en comparacin con las
lmparas halgenas, como tambin en el enfriamiento que es un factor muy importante
dentro un estudio de televisin. La temperatura de color de stas lmparas depende del
color de fosforo utilizado en las minibombillas de LED, estas pueden contener fsforo que
genere luz fra(Box, 2010:234), es decir una temperatura de color cercana a la de la luz de
da. En el mercado boliviano empezaron a introducirse lmparas LED, en un principio de
poco brillo, pero ahora las lmparas LED estn cobrando fuerza y la demanda es alta.
Existen lmparas LED que con tan solo 3 Watts de consumo elctrico generan 22200
lmenes, un equivalente a una lmpara de tungsteno de 250 watss pero que genera 15000
lmenes. La principal desventaja, actualmente, es el costo, ya que la demanda, aunque va
creciendo, no es tan grande como para rebajar los precios de estas luces. Tenemos que en el
mercado estas luces LED de 3 Watts de consumo elctrico tienen un valor de 250
bolivianos, mientras que las lmparas halgenas tienen un valor de entre 30 a 100 bs.
Dependiendo de la potencia.

4.3.2. El Set
En el espacio destinado para la instalacin del Set de televisin en la Carrera de
Comunicacin Social de la Universidad Mayor de San Simn el cual es considerablemente


9
BOX, Harry C.
2010 Set Lighting Technicians Handbook. Film Lighting Equipment, Practice, and
Electrical Distribution. Fourth Edition. United States of America: Elsevier.
light-emitting diodes (por sus siglas en ingls). Diodos emisores de luz (Box, 2012:227)
35


pequeo para un adecuado set de televisin, debe ser optimizado. Un recurso interesante y
muy recurrente en el medio es el Chroma Key, como una manera de aprovechar el espacio
reducido. (Media: 2012)
La instalacin de un set virtual en la superficie que se tiene planificado para el set de
televisin puede ser utilizado de 2 formas: como Set con paneles independientes para cada
programa y como Set Virtual para economizar espacio y hacerlo ms operativo. En ltima
instancia el set puede ser aprovechado, fuera de horario de emisin, para las prcticas de los
estudiantes y realizar chromas previamente se realice la capacitacin mediante talleres
prcticos acerca de esta tcnica.

4.3.2.1. El Set de paneles
El set de paneles (Ver Figura 28) o escenarios mviles es el ms usado en nuestro medio,
donde los espacios de los Sets son reducidos y no permiten la independencia de espacios
para cada programa, entonces cada escenario se superpone al anterior y se sigue la
dinmica de acuerdo a los horarios de emisin de cada programa. (Cinedigital.tv, 2010)
Como la distribucin de programacin que pretende ocupar la carrera de Comunicacin
Social en las emisiones de Canal 11 Televisin Universitaria es de 2 horas
aproximadamente este tipo de escenografa es muy factible.

4.3.2.2. El Set de rea abierta
Este tipo de Set no est limitado por paneles, est diseado para dar libertad de movimiento
tanto para los personajes que se movern en el set como para las cmaras. (ver Figura 29)
En este tipo de set se tiene el espacio amplio porque de acuerdo a la dinmica del programa
donde puede haber mucho desplazamiento de personas (baile, juegos, concursos, etc.) es
necesario el aprovechamiento mximo del set. (TVUAT, 2012)
10
En el caso del Set de la
carrera de Comunicacin Social que cuenta con un espacio reducido podra utilizarse este
tipo de escenografa para aprovechar mucho ms el espacio.


10
TVUAT Curso de Produccin Videogrfica de Televisin Universitaria. Escenografa. En lnea:
http://tvuat.uat.edu.mx/curso_guiones/escenografia.htm (consulta: 21 de junio 2012)
36


4.3.2.3. El Set modular
Este tipo de set maneja el concepto de mdulos que al juntarse recrean el escenario, muy
propicio para noticieros
11
(Ver Figura 30 y 31), donde los personajes no realizan muchos
movimientos, no ocupa demasiado espacio, pero tiene el inconveniente de permanecer fijo,
nada permisivo dentro la infraestructura del Set de Televisin de la Carrera de
Comunicacin Social.

4.3.2.4. El set de Caja
Este set est compuesto por tres lados que simulan un cuarto (ver Figura 32), este tipo de
escenario es muy fcil de montar y desmontar en un set de televisin, este tipo de escenario
tambin abunda entre los programas televisivos, comnmente confundido con el de
paneles, en el contexto nacional. Tambin este sera una buena opcin para el
aprovechamiento del Set de televisin de Comunicacin Social.

4.3.2.5.El Set Virtual
El uso de Sets virtuales contina creciendo, quizs no en nuestro medio, pero en grandes
estudios de televisin su uso paso a ser tan comn que la inversin se recuper a corto
plazo y en su uso no se logra diferenciar a simple vista, durante la emisin al aire, si el set
es real o virtual, gracias a la evolucin de las tcnicas de chromado. La incursin y
posterior mejora de la tcnica del chromado ha dejado complejas tcnicas como el
chromado compuesto que trata de generar volmenes en el chroma para luego
reemplazarlos y dar la sensacin de tridimensional en la imagen compuesta, de tal manera
que la imagen resultante se ve lo ms fiel a la realidad.(Ver Figura 33).
Segn el Manual de Usuario de la Mezcladora de video MX 3000P (1998; 101)
12
este
equipo permite realizar chroma key en vivo permitiendo conectar hasta 4 dispositivos de


11
IIWIKITV
Tendencias de la escenografa. En lnea:
http://iiwikitv.wikispaces.com/file/view/Tendencias+de+la+escenograf%C3%ADa.pdf
(consulta: 15 junio 2012)

12
VIDEONICS 1998 User Guide MX Pro. United States Of America: Videonics.
37


entrada de video y componer 2 de ellos (Ver Figura 34), por tanto las caractersticas
tcnicas de este equipo permiten trabajar con un set virtual.
Para trabajar en un Set Virtual con fondo verde o azul es mejor trabajar con luz difusa y fra
porque ayuda en el calado de la figura a chromar, pero no es una regla, pues se puede
utilizar luz clida dependiendo de la situacin y objeto a chromar.
Existen estudios de televisin que tienen sets especializados en el chromado, y muchos
otros especializados en ello alquilan sus instalaciones tal el caso de Plat Virtual (Ver
Figura 35), una empresa espaola que alquila un set en forma de ciclorama en U sinfn
pintado de color verde Rosco 5711 Chroma Key Green Paint para realizar el chromado
(Platvirtual, 2012) Entre sus caractersticas tcnicas estn la del uso de iluminacin de
lmparas fluorescentes con luz fra (30 pantallas de luz fra de 330 W.) para una superficie
de 575 m2.
En la pgina electrnica www.ecured.cu, un artculo basado en otro de la pgina
www.loresdelsith.net, publicado por Nathan Kurtz, denominado la magia del chroma key
plantea una discusin acerca de cmo lograr un buen chromado, si este es fcil o difcil de
realizar.
El Chroma key produce sentimientos encontrados en los realizadores. Para algunos, lograr un buen
recorte es algo trivial. Otros tiemblan slo de pensar en "iluminar un chroma". Pero hay algo que todos
tenemos en comn: alguna historia de terror relacionada con un chroma key problemtico -largas horas
de ajustes, pruebas y desespero- tratando de lograr un recorte decoroso, haciendo desaparecer una
sombra inoportuna o recuperando el color natural de un presentador con ictericia electrnica. Por qu
es tan difcil, a veces, lograr uno?
Empecemos por establecer una premisa importante: evidentemente, hay algunos equipos mejores que
otros... pero cualquier dispositivo capaz de hacer efectos de chroma key va a dar un resultado decente
si se alimenta con material de buena calidad. Y la buena calidad se apoya en tres factores: buena
cmara, buena iluminacin y buen fondo. Y si se trata de lograr recortes de color en Posproduccin, el
formato de grabacin tambin cuenta.
Hay muchas formas de lograr un efecto de chroma key. La tradicional es hacerlo en vivo en un estudio,
al mejor estilo de los "hombres del clima". Generalmente, esto se logra montando un pequeo rincn
con un fondo perfectamente iluminado y usando un generador de efectos de alta calidad, que asegura
excelentes resultados. (Ecured, 2012)

El artculo seala 3 factores muy importantes para lograr un chromado perfecto, buena
cmara, buena iluminacin y buen fondo. De estos tres factores actualmente la U.P.A.
cuenta con el primer factor, buena cmara, la cmara Sony MC-2000U HD gracias a su
condicin de grabacin en calidad de alta definicin HD, maneja mejor la calidad de
38


colores, entonces el recorte de chroma key, al contar con mayor definicin de colores, tiene
un mayor rango para separar el color.
Al respecto de su iluminacin habr que configurar muy bien la distribucin de las luces
para lograr un buen calado, pero respecto al switcher de video, con el que cuenta la U.P.A.,
que es un equipo relativamente antiguo, no podr manejar con la misma calidad HD la
seal enviada por la cmara hacia el dispositivo y realizar el chromado (componerlo) y
volverlo a transmitir al aire. Viendo esta situacin, propongo que la seal de video de la
cmara pase por una computadora desde la cual se realice el chromado, se lo componga y,
luego de ello, que la seal vuelva salir, recin, al switcher. Esto permitira manejar mejor la
calidad de chromado en cuanto al calado, que se realizara de forma ms precisa. Cuando la
seal del video compuesto de chroma haya vuelto al switcher ste reducir la calidad global
del video pero no afectar en el calado del chroma. Ms adelante explicaremos los distintos
softwares para el tratamiento de chromado en tiempo real.

4.3.2.5.1. El Fondo
El fondo es mucho ms que solamente una superficie detrs de un personaje, en televisin
el fondo aporta mucho al xito de un programa.
Los programas de video se graban en una gama muy amplia de lugares: viviendas,
oficinas, fbricas, salas, salones, edificios pblicos, estudios, fuera de las calles y espacios
abiertos. Cuando grabamos el programa puede ser vital lo que queremos decirle a nuestro
pblico, o puede ser simplemente secundario. Los fondos efectivos son ms una cuestin de
tomar decisiones sabias que de tener un gran presupuesto (Millerson, 2008:254).
Por tanto esto es muy importante dentro el marco de la formacin acadmica en el rea
audiovisual en la Carrera de Comunicacin Social.
El fondo virtual, en este caso, debe ser elegido de acuerdo al contexto del programa a
emitir. La mayora del pblico no se preocupa si el fondo es real o virtual, pero un fondo
que no es creble genera ruido y en muchos casos el rechazo del pblico.



39


4.3.2.5.2. Software para Sets Virtuales
En el mercado existen diferentes tipos de softwares que permiten realizar Chroma key en
vivo y de esta manera generar Sets virtuales en tiempo real, realizar chromas ms
complejos con volumen, es decir los chromas compuestos. Uno de los muchos softwares
utilizados para tal fin en el mbito profesional es el Tri Caster Pro de la empresa
norteamericana New Tek que trabaja especialmente con chromados, pero requiere de una
hardware especial (Ver figura 36), pero en algunos foros en la red de Internet se comenta
que con solamente el software (ver Figura 37) se puede lograr un buen trabajo de
chromado, lamentablemente este software no est colgado para descargas gratuitas, as que
no es relevante como propuesta para controlar chromas en el set de televisin de
Comunicacin Social, pero para mayor informacin se puede visitar la pgina web oficial
oficial.
13

Otros softwares ms accesibles pero menos profesionales pueden ser encontrados en la red
de Internet para ser descargados, como el Veescop Live, el BoinxTV, que solamente
trabajan en un sistema operativo Mac, no existe la versin para Windows que sera ideal
para trabajar con este programa en el set que se pretende montar. Tambin est el WireCast
Pro, que permite trabajar con video de alta definicin, tal como se detallan los beneficios de
este programa en su pgina web oficial

- Fcil de utilizar por cualquiera - un novato, comunicador social o productor de medios de transmisin
- Porttil - cargar en un ordenador porttil y llevarlo a cualquier parte
- Flexible, el software actualizable, permite adems de rpido, fcil de nuevos formatos y
caractersticas.
- Intuitivo y totalmente integrado con los servicios de streaming en vivo y CDN permite una rpida y
fcil transmisin en vivo para el pblico en cualquier parte del mundo.
- Ideal para las transmisiones web en directo: entretenimiento, deportes, eventos de negocios y de la
comunidad.
- Una alternativa econmica a las costosas soluciones de hardware de radiodifusin (Telestream: 2012)
Todas estas caractersticas son las ideales para un set de televisin de bajo costo y como lo
describe puede ser utilizado por un novato, comunicador social
14
. Y lo ms interesante es
que trabaja con el sistema operativo Windows.


13
http://www.newtek.com/
14
TELESTREAM
40


Adobe Visual Communicator es otra alternativa para trabajar un set de televisin virtual. La
caracterstica principal de este programa no es la de realizar chromados pero el potencial
que tiene es mucho mayor. Se puede utilizar para realizar transmisiones en vivo y adems
cuenta con un teleprompter (Adobe, 2012)
15
que puede ser visto, a travs de un monitor de
la computadora, por el conductor, si es que sta acepta la conexin de ms monitores en
una misma tarjeta grfica. Esta funcin ayudara de sobremanera a los conductores de los
programas, especialmente en los noticieros y por tanto sera de gran ayuda en los
programas que se pretenden llevar a cabo.
Otros programas que no son precisamente para su uso en televisin, pero que dan la
posibilidad de trabajar con Chroma key son los programas utilizados por los denominados
VJ, un trmino recientemente utilizado y que es anlogo al trmino DJ, solamente que en el
primero se trabaja mezclando video y en el segundo lo que se va mezclando es la msica,
ambos tienen la caracterstica de hacerse a tiempo real, preferentemente. Entre estos
programas tenemos al Live Chroma Key SDK que es un software de uso libre e ilimitado,
el Arkaos Grand VJ, que tiene costo pero se puede descargar la versin de prueba y en
algunos casos la versin completa y totalmente habilitada, pero pirata, entre otros que son
versiones de prueba (versiones Beta, no profesionales, realizados por aficionados), pero que
no garantizan un Chroma profesional como el Virtual Eyez
16
, entre otros.


5. Conclusiones
Observando las capacidades tcnicas que tiene la Unidad de Produccin Audiovisual y
tomando en cuenta la implementacin del Set de Televisin en la Carrera de Comunicacin
Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin, ya en plena ejecucin,


Wire Cast Pro. En lnea: http://www.telestream.net/wire-cast/wirecast-pro.htm (Consulta:
27 de junio 2012)

15
ADOBE
Adobe Visual Comunicator 3. En lnea:
http://www.adobe.com/products/visualcommunicator/ (consulta: 27 de junio de 2012)
16
Software realizado por aficionados al Chroma. Ofrecen versin de prueba, aseguran un excelente
chromado. Disponible en: http://b-l-a-c-k-o-p.com/VirtualEyez.htm
41


se pudo observar que cuenta con un amplio stock de recursos tcnicos con los que se puede
montar un Set de Televisin. Entre los recursos con los que cuenta, se tiene equipo
perteneciente a la generacin analgica y equipo de la generacin digital. Esto no quiere
decir que no puedan convivir ambas tecnologas, mas, al contrario, s pueden trabajar en un
marco limitado, pero suficiente para implementar un Set de Televisin.
Al observar algunos recursos de la U.P.A. nos percatamos que tiene un Switcher que data
de 1998, y trabaja solamente con video analgico, esta es una gran desventaja ya que las
cmaras con las que se cuenta para montar el Set de Televisin trabajan con una calidad
HD (alta definicin) y su utilizacin ptima es con un switcher que trabaje con esta calidad
de video.
En otro aspecto vemos que la iluminacin de la parrilla de luces trabaja con lmparas
halgenas de tungsteno, lo que genera un costo elevado en el consumo de energa elctrica
y crea un foco de calor dentro el Set, por tanto sugerimos que se trabaje con iluminacin
fluorescente, previamente modificada para eliminar el flicker o parpadeo.
La propuesta de recursos innovadores econmicos presentados en este documento, son de
bajo costo de construccin, de bajo consumo elctrico y de alta calidad lumnica.
La utilizacin de Sets Virtuales tambin provoca un gasto menor, ya que no es necesario
invertir en escenografas y es una manera de optimizar el uso del espacio del Set.
Por lo sealado anteriormente, la implementacin del Set de Televisin en la Carrera de
Comunicacin Social, se vera beneficiada, con el uso de los recursos propuestos, en el
aspecto econmico y en el de calidad.

42


6. Referencias bibliogrficas
6.1. Bibliografa

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44


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46


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----- Lighting Ergonomics - Light Flicker. En lnea:
http://www.ccohs.ca/oshanswers/ergonomics/lighting_flicker.html
(consulta: 18 junio de 2012)

6.3. Documentos digitales

CINEDIGITAL.TV
2010 Jugando con la luz. Clases bajo demanda. DVD ROM. Mxico:
Cinedigital.tv.

47






48


ANEXOS
Tablas

Tabla 1
ARTCULO MODELO
COSTO ESTIMADO
(dlares)
1 Pza. Camara de Video 3 CCD Panasonic PV-GS250
Serie C5HL51263
800
1 Pza Cmara de Video 3 CCD Panasonic PV-GS250
Serie C5HL51190
800
1 Pza Cmara de Video 3 CCD Panasonic NV-GS500
Serie F6HW00038R
800
1 Pza Cmara de Video 3 CCD Panasonic NV- GS500
Serie K6HW00063R
800
1 PzaCmara de Video CCD Sony CCD TRV 608
Serie 864923
300
1 Pza. Cmara de Video DCR Sony DCR- TRV 260
Serie 7852211
300
1 Pza. Consola de audio Eurorack MX-1604 A
Serie DO 155885087
300
1 Pza Deck casetera audio JVC TD W118BK
Serie 096K2454
150
1 Pza VTR - Hi 8 Sony GV-D200
Serie 17608
700
1 Pza VTR - VHS (EDITORA) JVC SR-5365U
Serie 12630139
400
1 Pza VTR VHS Sony SLV LX75CS
Serie 315311
100
1 Pza. VTR VHS Sony SLV- LX705CS
Serie 312049
100
1 Pza VTR VHS Panasonic NV- Fj600
Serie HOTA01015
100
1 Pza VTR VHS JVC HR-J7020UM
Serie 120DO742
100
1 Pza VTR VHS JVC HR- J7020UM
Serie 110D0773
100
1 Pza Lector de DVD Sony DVP- NS325
Serie 2150447
100
1 Pza Lector DVD Sony DVP K86P
Serie 2034851
100
1 Pza Consola de audio Numark DM 1190
Serie 1192719
300
1 Pza Switcher Videonics MX 3000P
Serie 504363
1000
1 Pza Micrfono inalmbrico Shure T3- CL C/receptor
Serie 0122040927
200
1 Pza Micrfono inalmbrico 1 Pza Micrfono inalmbrico 200
1 Pza Micrfono inalmbrico Shure T3- CL C/receptor
Serie 0122040926
200

49


1 Pza Micrfono inalmbrico Shure T3- V C/receptor
Serie 046061591 01
200
1 Pza Micrfono Shure PG 58 80
1 Pza Micrfono Shure PG 58 80
1 Pza Televisor color 14 LG CP-14352
Serie 302AZ01325
200
1 Pza Televisor color 14 LG CP 14352
Serie 302AZ01080
200
1 Pza Televisor color 14 LG RP- 14CB25A
Serie 611AZYE00970
200
1 Pza Televisor color 14 LG RP 14CB25A
Serie 611AZTH00065
200
1 Pza Televisor color 14 Samsung CT14D8B
Serie 3CCR300774B
150
1 Pza Grabadora minidisk Sony MDS-550
Serie 3352276
150
1 Pza Amplificador Phillips 590
Serie 22RH590/00Z
100
1 Pza Amplificador Phonic 620
Serie PAE2EC0317
300
1 Pza Parlante c/pedestal Waferdale Pro VS-12X
Serie 004641
70
1 Pza Parlante c/pedestal Waferdale Pro VS-12X
Serie 004654
70
1 Pza Parlante c/pedestal Waferdale Pro VS-12X
Serie 006092
70
1 Pza Parlante c/pedestal Waferdale Pro VS-12X
Serie 005878
70
1 Pza trpode Vivitar UPT-240 70
1 Pza Trpode Vivitar UPT 240 70
1 Pza Impresora CANON BJC 2100 20
1 Pza Monitor color 14 Samsung 450NB
Serie DP14HCK4632 F
40
1 Equipo Computador Intel Pentium 4
CPU 3.00 Ghz
2.99Ghz,1,00Gb de RAM
Tarjeta de captura
Liquid Edition Pro

Quemador DVD VCD
Lector LG
1500
1 Equipo Computador Intel Pentium 4
2.66GHZ
Disco Maxtor 80 GB
256 MB RAM
Tarjeta de Captura
ATI
CD Rom LG 52 X
Quemador Acer 24x10x40
1000
1 Equipo Computador Pentium IV Super Power
Memoria Ram 512
700

50


Disco Duro 7200 ,160 GB
Tarjeta Madre D 945
1 Equipo Computador Pentium IV Super Power
Memoria Ram 512
Disco Duro 7200 ,160 GB
Tarjeta Madre D 945
700
1 Equipo Computador Pentium IV Super Power
Memoria Ram 512
Disco Duro 7200 ,160 GB
Tarjeta Madre D 945
700
1 Equipo Computador Pentium IV Super Power
Memoria Ram 512
Disco Duro 7200 ,160 GB
Tarjeta Madre D 945
700
1 Equipo Computador Pentium IV Super Power
Memoria Ram 512
Disco Duro 7200 ,160 GB
Tarjeta Madre D 945
700
1 Equipo Computador Pentium IV Super Power
Memoria Ram 512
Disco Duro 7200 ,160 GB
Tarjeta Madre D 945
700
1 Equipo Cmara fotogrfica Sony Digital 13.6Gb 400
1 Equipo Cmara fotogrfica Sony Digital 13.6Gb 400
1 Equipo Cmara fotogrfica Sony Digital 13.6Gb 400
1 Equipo Cmara fotogrfica Sony Digital 13.6Gb 400
1 Equipo Cmara fotogrfica Sony Digital 13.6Gb 400
1 Equipo Reportera Olyimpus Digital
221 Hrs.512 Mb
80
1 Equipo Reportera Olyimpus Digital
221 Hrs.512 Mb
80
1 Equipo Reportera Olyimpus Digital
221 Hrs.512 Mb
80
1 Equipo Reportera Olyimpus Digital
221 Hrs.512 Mb
80
1 Quemador DVD Philips Digital
Con memoria
200
Philips Digital
Con memoria
Sony MC-2000U HD
2800
Philips Digital
Con memoria
Sony MC-2000U HD
2800
Philips Digital
Con memoria
Sony MC-2000U HD
2800
1 Enlace de Microondas Prairie Technologies 3500
TOTAL ESTIMADO 31490
Fuente: Carlos Lemaitre M. (encargado U.P.A.). 2012.



51


FIGURAS
Figura 1

Fuente: http://www.lacitycollege.edu/academic/departments/cinema/StudioB.html (2012)

Figura 2

Fuente: SOLARINO, Carlo (2000) Cmo hacer televisin. Trad. Eva Snchez-Barroso. Segunda
edicin Aumentada. Espaa: Ediciones Ctedra. (p. 306)


52


Figura 3

Fuente: http://medialiteracies21st.blogspot.com/2011/02/you-may-be-watching-but-are-you-seeing.html
(2012)

Figura 4

Fuente: SOLARINO, Carlo (2000) Cmo hacer televisin. Trad. Eva Snchez-Barroso. Segunda
edicin Aumentada. Espaa: Ediciones Ctedra. (p. 307)


53


Figura 5

Fuente: SOLARINO, Carlo (2000) Cmo hacer televisin. Trad. Eva Snchez-Barroso. Segunda edicin
Aumentada. Espaa: Ediciones Ctedra. (p. 308)



54


Figura 6

Fuente:
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=57248309547&set=a.57245674547.64424.37527329547&type=3
&theater (2012). Aislamiento acstico Estudio de Televisin PAT Santa Cruz.




55


Figura 7

Fuente:
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=57248289547&set=a.57245674547.64424.37527329547&type=3
&theater (2012). Parrilla de luces. Estudio de Televisin PAT Santa Cruz.

Figura 8

Fuente: http://grauluminotecnia.files.wordpress.com/2012/03/lleidamagical05low-instalacion.jpg (2012).

56


Figura 9

Fuente: ARREO, Alejandro (2009) Iluminacin de televisin.
http://www.mediafire.com/file/clnq6095azaz6b2/86710806-Tema-Iluminacion-de-Tv-2.pdf

Figura 10

Fuente: http://www.atmosferis.com/2011/07/tipos-de-lampara-parte-1.html (2012)

Figura 11

Fuente: http://articulo.mercadolibre.com.ve/MLV-401249747-reflector-400w-metal-halide-220v-ip65-
_JM?redirectedFromParent=MLV38453361 (2012)

57





Figura 12

Fuente: ARREO, Alejandro (2009) Iluminacin de televisin.
http://www.mediafire.com/file/clnq6095azaz6b2/86710806-Tema-Iluminacion-de-Tv-2.pdf

Figura 13

Fuente: http://www.dexel.com/ficha1_es.asp?ID_Producto=24 (2012).


58


Figura 14

Fuente: ARREO, Alejandro (2009) Iluminacin de televisin.
http://www.mediafire.com/file/clnq6095azaz6b2/86710806-Tema-Iluminacion-de-Tv-2.pdf

Figura 15

Fuente: MEDIAFILE. Tipos de focos para iluminacin en Televisin.
http://www.mediafile.es/2010/11/tipos-de-focos-para-iluminacion-en-tv.html (2012).


59


Figura 16

Fuente: http://en.panalight.ro/1-Panarental/13-Lights (2012)

Figura 17

Fuente: http://www.dexel.com/ficha1_es.asp?ID_Producto=30 (2012).


60


Figura 18

Fuente: http://spanish.professionalphotographicequipment.com/china-
g22_1000w_hmi_photographic_bulb_with_honeycomb_grid_and_light_bulbs_fixtures-227819.html (2012).

Figura 19

Fuente: http://www.cablesyaccesorioselectricos.com/?vp=1&ver=1&id=4557&micro2=cables (2012).







61


Figura 20

Fuente: http://www.kinoflo.com/Kino%20Flo%20lamps/True%20Match/True%20Match.htm (2012).

Figura 21

Fuente: http://www.secondwindstaging.com/Used-Kino-Flo-Lighting-Systems-4-Foot-4-Bank-Lights-2-
Foot-2-Bank-Lights-For-Sale.html (2012).







62



Figura 22

Fuente: http://isobajo.blogspot.com/2011_01_01_archive.html (2012). Ley de inversa de los cuadrados en la
iluminacin.

Figura 23

Fuente: http://www.alamaula.com.co/valle-del-cauca/computadores-electronica/venta-de-balastros-
electronicos-en-cali-con-cable-y-4-soques/110102 (2012). Balasto electrnico de frecuencia elevada.


63


Figura 24

Fuente: http://www.emaxgroupcorp.mex.tl/frameset.php?url=/941318_Ciencia-y-Tecnologia.html (2012).
Lmpara fluorescente foco ahorrador con balastro electrnico integrado.

Figura 25

Fuente: BROWN, Blain (2008). Motion Picture and Video Lighting. Second Edition. China: Focal Press.
Lmpara china.


64


Figura 26

Fuente: ARREO, Alejandro (2009) Iluminacin de televisin.
http://www.mediafire.com/file/clnq6095azaz6b2/86710806-Tema-Iluminacion-de-Tv-2.pdf

Figura 27

Fuente: JACKMAN, John (2010). Lighting for Digital Video and Television. Third Edition. United States
of America: Elsevier (p.75). Lmpara LED.





65



Figura 28

Fuente: http://www.behance.net/galayza/frame/917045 (2012). Set de paneles.

Figura 29

Fuente:
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=57250094547&set=a.57245674547.64424.37527329547&type=3
&theater (2012). Set de rea abierta. PAT Santa Cruz.


66



Figura 30

Fuente: MILLERSON, Gerald, OWENS, Jim (2008). Video Production Handbook. Fourth Edition. China:
Elsevier. Mdulos de Set Modular.


Figura 31

Fuente: MILLERSON, Gerald, OWENS, Jim (2008). Video Production Handbook. Fourth Edition. China:
Elsevier. Set modular acoplado.








67


Figura 32


Fuente: http://www.poligran.edu.co/eContent/NewsDetail.asp?IDCompany=34&ID=9746 (2012).
Set de caja.

Figura 33

Fuente: MILLERSON, Gerald, OWENS, Jim (2008). Video Production Handbook. Fourth Edition. China:
Elsevier. (p. 262)


68


Figura 34

Fuente: VIDEONICS (1998). User Guide MX Pro. United States Of America: Videonics. Puertos de
entrada/salida de Switcher MXPro.

Figura 35

Fuente: http://www.platovirtual.com/alquilar-plato-de-chroma-con-ciclorama-sin-fin-en-U (2012).
Ciclorama de Chroma key con luz fra.



69


Figura 36

Fuente: http://www.carbisis.com.ar/tricasterstudio.html (2012). Consola de conexin Tri Caster.

Figura 37

Fuente: http://www.carbisis.com.ar/tricasterstudio.html (2012). Software de Tricaster.