Panama Educational Network S.A.

PENSA,Diplomado Internacional en Facebook y Twitter for LearningMod2TFL Estrategias didcticas usadas en las buenas prcticas educativas con twitter Unidad 3 Act. 3 Inmaculada Carpi Caracas - 2013
La experiencias mediante las estrategias didcticas empleadas en las buenas prcticas educativas, creo que Twitter, como herramienta de aprendizaje en cualquier mbito educativo o formativo es enriquecedor, tanto por novedad, como la cambiante tecnologa, o por las mltiples herramientas a utilizar.

Luego de realizar el mapa mental, me di cuenta de la variedad de herramientas, por ejemplo, para trabajos colaborativos se aplican blogs, wiki, googledrive; para el almacenaje de recursos el File social, el Twitpic para imgenes, el Twaud.io en audios; en la curacin de contenido el Teambox o Pearltrees.

Se pueden

potenciar y consolidar los contendidos pre establecidos por el

docente en cualquier rea, geografa como mi experiencia personal, educacin

ambiental, entre muchas, mediante twitter, como comente en el proyecto colaborativo, y comparto, esta red social es la mas potente, trabaja en tiempo real, sncrona, es sper dinmica, quiz este ultimo punto sea negativo, pues es tan gil y rpida la emisin de informacin que se puede perder el hilo de la conversa, mas no es un problema en si.

El uso de TIC en las aulas en Venezuela creo que es casi nulo, mas bien el docente manda a apagar los mviles para evitar distracciones; si el docente tecnolgico se organiza, se actualiza puede utilizar esta red para incentivar al estudiante, a investigar, mantener contacto con la clase fuera del aula y compartir con el nativo digital a la par, creando as complicidad entre docente y alumno, quien apreciar la modernidad del profesor. En la practica del twitter, hay situaciones que debemos tomar en consideracin, como que No hace falta que se lean todos los mensajes que se publican, para eso estn las listas, los # hashtag o etiquetas, para dedicar su atencin a temas de su inters; tampoco es necesario que responda a todos los retweets. Utilizar los recursos que se ofrecen como Twitter Search para saber qu es lo que comentando seguidores que sean de tu consideracin. Aplicaciones como Tweetdeck y Twhirl, hacen que usar Twitter resulte ms sencillo y efectivo, utilizando en el ordenador herramientas y aplicaciones.

Cuando se trabaja con informacin demasiado extensa se utilizan herramientas que acortan longitud de enlaces, como TinyURL, esto es imprescindible por la condicin limitante de caracteres en twitter. Twitter es caracterstica de amabilidad, de reconocer la labor de otros, aporta ayuda cuando algn usuario pide informacin, ( ejemplo servicios de ayuda vial en carreteras, muy utilizado), los tweets pueden ser una excelente forma de construir conocimiento. En twitter el valor aadido son los Usuarios, a mi parecer son mas los Pro que los Contra, en el uso de twitter y redes sociales para el aprendizaje, toda innovacin introduce avances y genera cambios, planificando las estrategias, generando contenidos de calidad, incentivando la investigacin, nunca va a sustituir algn proceso, pero si va a enriquecerlo. Son muchos los docentes que se niegan al cambio, a usar las TIC, a realizar actividades propias de un profesor constructivista, como planificar, uso de Twitcam en aprendizaje cooperativo a travs de las redes sociales y ensear al estudiante que puede tener autonoma propia para decidir sus estrategias de aprendizaje; as mismo existen estudiantes que no tienen cuenta en twitter, pues como muchos se tiene la equivocada visin de ser un vicio banal. Por ltimo, se tienen las alternativas para que, los docentes de esta era digital se capaciten en el uso correcto y adecuado de las herramientas tecnolgicas, para que, al incorporarlas a su proceso de enseanza o aprendizaje, tengan la seguridad de lograr la motivacin en sus estudiantes para ser futuros profesionales honestos y responsables.