A musica tem participo na histria da humanidade desde as primeiras civilizaes.

Conforme dados antropolgicos, as primeiras msicas seriam usadas em rituais, como: nascimento, casamento, morte, recuperao de doenas e fertilidade. Com o desenvolvimento das sociedades, a msica tambm passou a ser utilizada em louvor a lderes, como a executada nas procisses reais do antigo Egito e na Sumria. A msica, como tudo em nosso ambiente, nos influencia. Segundo alguns pesquisadores, a msica afeta o carter e a sociedade, pois cada pessoa capaz de trazer para dentro de si a harmonia que acaba influenciando nos pensamentos, nas emoes, na sade, nos movimentos do corpo, enfim, em todo o bem estar do ser humano. A pesquisa aponta que as composies devem ser trabalhadas de forma a contribuir construtivamente para as relaes, bem como observar o lado moral. Mas qual a influncia da msica no humor das pessoas? Sem dvida nenhuma, a msica influncia diretamente o ser humano. Uma prova disso que existem pessoas que usam a musicoterapia para a cura. Esse tipo de tratamento utiliza o som cuidadosamente especfico que estimula o funcionamento dos rgos e estado emocionais. http://www.meionorte.com/noticias,a-musica-e-sua-influencia-nasemocoes,61746.html

Schullian e Schoen explicam que a msica capaz de nos afetar, mesmo sem que a letra seja sequer percebida. clara noo dos efeitos que a msica tem sobre o crebro humano, cada ritmo, cada compasso, cada som tm uma influncia diferente no ser humano, e um influencia potencializada nos grupos que assistem a concertos e shows, sejam eles de rock, de funk ou de musica gospel. Em uma pesquisa realizada em grande universidade pblica, vrias pessoas responderam que a msica ajuda a criar uma certa atmosfera que influencia o humor e os sentimentos, ento cr-se que no ignorado o poder da msica sobre o comportamento, embora poucas pessoas reflitam acerca disso. O que desejamos destacar aqui que a msica, que na maioria das vezes tida simplesmente como diverso, passatempo ou algo inocente, capaz de influenciar em decises importantes. Grupos de pessoas ou mesmo grandes parcelas da humanidade tm sido afetados por tcnicas de mudana de comportamento que tem a msica como principal ferramenta. Seja pela letra seja pelos ritmos e instrumentos utilizados ou pelos dois combinados a msica no ignorada pelas grandes empresas de marketing. Voc consegue imaginar um comercial de Coca cola sem um fundo musical? Voc consegue imaginar uma cena romntica em um filme, sem um fundo musical? Nossa mente tem um grande poder de memorizar sons e associ-los a

momentos e fatos passados, observe as vinhetas tocadas antes de alguma novela ou do jornal da noite, so sempre as mesmas, e fazem com que saibamos mesmo antes do anncio, qual a prxima programao da TV. http://www.zonabranca.com/joonla/index.php/artigos/40-manipulacao-edominacao-da-sociedade/59-musica-e-manipulacao.html A msica a principal arte em todo o mundo. Desde tribos indgenas, at em grandes cidades, a msica em especial uma forte presena artstica na cultura. Pode-se argumentar que a estratgia de marketing de companhias de msica modifica a maneira de como a msica se espalha. Para gerar mais vendas e lucro, as agncias de msica fazem ampla promoo. Os cartazes, vdeos e anncios de cantores podem ser vistos em todo lugar para persuadir o seu pblico a comprar os produtos. S no foi argumentado que, a msica Rap e Hip-Hop tm influncia sobre os adolescentes, mas a msica Metal tambm enfrentou a censura, especialmente por causa das suas aluses a sexo, drogas, e bebidas alcolicas, sem falar das suas letras indecifrveis. O Rock & Roll foi basicamente visto como uma forma de msica rebelde desde a sua existncia. Por causa das implicaes e significados ocultos associados com a msica Rock, algumas crenas antiquadas continuam causando uma discrepncia entre a populao da poca. Muitos msicos participaram na luta contra a censura. Eles acreditam que a censura viola a Liberdade de Expresso. http://www.marketingyourmusic.net/art106.htm

O professor deve utilizar cada vez mais aulas prazerosas na construo e manuteno da aprendizagem para que haja um ambiente tranqilo de convvio e no somente de cobranas. As crianas, principalmente, so motivadas pelo ldico, pois enquanto brincam, realizam o processo ensino/aprendizagem. A fascinao que a msica exerce sobre a criana visvel, basta tocar um CD infantil. A msica desperta na criana a alegria, a vontade de cantar, de danar, de pronunciar a letra e, ao fazer isso, alarga a capacidade corporal, a percepo do espao que a cerca, o qual ao mesmo tempo delimita ou expande os movimentos e a percepo de si mesmo e do colega. A msica pode ser usada na hora da chegada para dar boas-vindas, na hora do lanchinho para estimular a alimentao, na hora da sada para criar um clima mais feliz de despedida. Alm disso, a msica estabelece rotinas na vida do aluno e percepes a respeito de cumprimento de horrios. A musicalidade como recurso pedaggico muito importante para os infantes, pois uma finalizadora do processo de ensino/aprendizagem. O educador pode tocar a msica sobre determinado contedo antes mesmo de introduzi-lo.

Dessa forma, o aluno ser instigado desde o comeo a querer aprender. A msica pode continuar tocando bem baixinho conforme o professor for ensinando. A criana no ter bloqueios na aprendizagem, pois seus ouvidos j estaro habituados quele assunto e para ela j ser fcil fazer a atividade proposta, pois em seu pensamento j sabe o que e como fazer de tanto ouvir falar. Portanto, a sala de aula que tem a msica como recurso pedaggico um ambiente mais propenso tranqilidade, ao entendimento e interao social. http://www.ensinar-aprender.com.br/2011/03/influencia-da-musica-na-rotinaescolar.html Podemos dizer que a Msica a arte de combinar os sons e o silncio. Se pararmos para perceber os sons que esto a nossa volta, concluiremos que a msica parte integrante da nossa vida, ela nossa criao quando cantamos, batucamos ou ligamos um rdio ou TV. Hoje a msica se faz presente em todas as mdias, pois ela uma linguagem de comunicao universal, utilizada como forma de sensibilizar o outro para uma causa de terceiro, porm esta causa vai variar de acordo com a inteno de quem a pretende, seja ela para vender um produto, ajudar o prximo, para fins religiosos, para protestar, intensificar noticirio, etc. A msica existe e sempre existiu como produo cultural, Pr-Histria A palavra msica, do grego mousik, que quer dizer "arte das musas", uma referncia mitologia grega e sua origem no clara. Muitos acreditam que a msica j existia na pr-histria e se apresentava com um carter religioso, ritualstico em agradecimento aos deuses ou como forma de pedidos pela proteo, boa caa, entre outros. Se pensarmos que a dana aparece em pinturas rudimentares da pr-histria no difcil acreditar que a msica tambm fazia parte dessas organizaes. Nessa poca podemos imaginar que muitos sons produzidos provinham, principalmente, dos movimentos corporais e sons da natureza e, assim como nas artes visuais e na dana, a msica comeou a ser aprimorada utilizando-se de objetos dos mais diversos. Ainda para refletirmos sobre o assunto e reforar a teoria sobre a msica na prhistria basta lembrarmos da existncia de tribos indgenas que mantm total isolamento das sociedades organizadas e vivem ainda de forma rudimentar (paradas em um perodo da pr-histria) e que possuem rituais envolvendo a msica, utilizando a percursso corporal, a voz e objetos primrios, bsicos desenvolvidos para esse fim. Educao musical Ver artigo principal: Educao Musical Educao musical o conjunto de prticas destinadas a transmitir atravs da vivncia musical a teoria e prtica da msica nas correntes geraes e inclui: Musicalizao - mtodos destinados a iniciar o estudante na prtica ou leitura musical. H muitos mtodos de musicalizao, sendo Dalcroze, Kodly, Orff e

Suzuki os mais conhecidos. Percepo auditiva - treinamento da percepo rtmica, meldica (relativa a alturas e intervalos), e polifnica (harmnica). Teoria musical - ensino da teoria musical, rtmica, escalas, contraponto, harmonia e notao musical. Histria da msica. Prtica vocal - ensino e treinamento de tcnicas vocais. Inclui o canto coral e o canto orfenico. Prtica instrumental - ensino e treinamento de tcnicas especficas de cada instrumento de forma grupal e/ou individual. Composio e Regncia - Curso voltado para pessoas que gostariam de ser compositores ou regentes, tambm um curso superior destinado formao de regentes. Estilos Musicais Turma______

Idade: ( ) 14 a 15 ( ) 16 a 17 ( ) +18 Sexo: ( )Feminino ( )Masculino

No total, quantas horas por dia voc passa ouvindo musica? ( ) 0 a 1h ( ) 2h a 3h ( ) 4h a 5h ( ) 6h a 7h ( ) +

Qual desses estilos voc costuma ouvir mais? ( ) Rap ( ) Pagode ( )Rock ( )Funk ( )Reggae ( )Pop ( ) Sertanejo ( ) Eletronica ( ) Outro - Qual________________

Voc frequenta shows/eventos desses estilos ? ( ) Sim ( )No

Voc acha que existe Preconceito Musical? ( ) Sim ( ) No

Voc acha que a musica influencia o comportamento das pessoas? ( ) Sim ( ) No

Voc acredita que daqui a alguns anos vai permanecer ouvindo o mesmo estilos de hoje em dia? ( ) Sim ( ) No Acredita que, s de olhobservar uma pessoa, j pode saber qual o tipo de musica que ela costumar ouvir? ( ) Sim ( ) No