FACULDADES PEQUENO PRNCIPE

NORMAS TCNICAS PARA ELABORAO DE TRABALHOS CIENTFICOS

Prof. Dra. Ivete Palmira Sanson Zagonel Prof. Dra. Rosiane Guetter Mello Prof. Dra. Regina Clia Veiga da Fonseca Prof. Me Leide da Conceio Sanches

CURITIBA 2013

2 SUMRIO

1 FORMATAO GERAL ....................................................................... 2 CITAES ........................................................................................... 3 ESTRUTURA DE PROJETO DE PESQUISA ...................................... 3.1 MODELO DE CAPA E CONTRA CAPA ............................................ 3.2 EXEMPLO DE SUMRIO DE PROJETO DE PESQUISA ................. 3.3 ETAPAS DO PROJETO DE PESQUISA ........................................... 3.4 RESUMO DA ESTRUTURA DO PROJETO ...................................... 4 PASSOS PARA PROTOCOLAR PROJETOS DE PESQUISA NO COMIT DE TICA EM PESQUISA DA FACULDADES PEQUENO PRNCIPE ................................................................................................ 5 MODELO DE ARTIGO CIENTFICO .................................................... 6 MODELO DE SUMRIO PARA MONOGRAFIA ................................. 7 MODELOS DE TABELAS, GRFICOS, QUADROS E FIGURAS ...... 8 MODELO DE RESUMO ........................................................................ 9 PORTFLIO ......................................................................................... 10 RELATRIOS ..................................................................................... 11 RELATRIO DE INICIAO CIENTFICA ........................................

3 3 6 7 9 10 24

26 27 30 31 33 34 35 36

3 1 FORMATAO GERAL Utilizar folha branca, formato A4, letra de cor preta. Letra tipo Arial, tamanho 12: para pargrafos normais. Letra tipo Arial, tamanho 10: para citaes longas, notas de rodap, legendas de figuras e tabelas. Margem superior e esquerda: 3 cm Margem inferior e direita: 2 cm Espaamento entre linhas: 1,5 Citaes longas, notas de rodap e legendas: devem ser digitadas com espaamento simples e letra tipo Arial, tamanho 10. Ttulos das sees e subsees: devem ser separados do texto que os precedem e que os sucedem por 2 espaos 1,5. Alinhamento do texto: justificado Pargrafo: com espao de 1,5 cm (fazer tabulao) Paginao: em algarismos arbicos no canto superior direito. CAPA no includa na paginao. PR-TEXTUAIS so contados, mas no recebem numerao.

2 CITAES

(a) Citaes diretas So transcries exatas de um texto ou de parte dele, permanecendo a pontuao, a grafia e o idioma exatamente como aparecem no original, sem sofrer modificao alguma. Aps uma citao direta, alm do sobrenome do autor e o ano de publicao da obra, necessrio indicar a pgina em que ela se localiza. As citaes diretas subdividem-se em: Citaes diretas curtas (at 3 linhas): o corpo do texto permanece com a mesma formatao, entre aspas. Exemplo: As disciplinas de orientao qualitativa chamam a contribuio de reas e mtodos variados (TURATO, 2010, p.27).

4 Citaes diretas (de 4 a 18 linhas): so transcritas em pargrafo distinto, com recuo de 4 cm da margem esquerda, letra Arial 10, espaamento simples e sem aspas. O conhecimento do homem necessita de investigaes que no sejam rgidas, que trabalhem com um universo de significados, um conjunto de fenmenos humanos.
A valorizao do estudo do ser humano, em situao, no s indispensvel eticamente, como extremamente necessrio num momento de crise da humanizao, em que o ser humano perdeu todos os seus centros de apoio, e precisa apoiar-se em si mesmo (TURATO, 2010, p.31).

Percebe-se, ento, que o conhecimento do homem elucida fenmenos humanos, apoiado pelas investigaes.

(b) Citaes indiretas o texto redigido pelo autor do trabalho (o aluno neste caso), mas com base em ideias de outro(s) autor(es) que o aluno leu em um livro, artigo, etc.. Entretanto, preciso traduzir fielmente o sentido do texto original. As citaes indiretas, assim como todos os outros tipos de citaes devem, obrigatoriamente, indicar a fonte de onde foram retiradas, mas sem mencionar a pgina, isto , somente o sobrenome do autor e o ano de publicao da obra. Exemplo: A forma de apresentao de trabalho cientfico varia de instituies de ensino, pesquisa ou de fomento, de acordo com seus modelos ou normas (DESLANDES, 2010). (c) Citao de citao a transcrio ou conceitos de um autor sendo ditos em um livro de outro autor. Usa-se para isso a expresso latina apud, em itlico (que significa: citado por, conforme, segundo). A citao de citao pode ser direta ou indireta. Veja exemplos de citaes de citaes diretas: longa e curta: A respeito das conexes entre cincia e vida, Rauli e Tescarolo apud SANCHES e GUBERT (2012, p.11) afirmam:
O fim do sculo XX assistiu ao desvanecer das certezas que serviram de sustentculo modernidade. Arquitetado ao longo dos ltimos quatrocentos anos, o projeto moderno que adotou a racionalidade como princpio e fim de tudo enreda-se na insustentabilidade de suas prprias premissas, que acreditaram julgar possvel desconsiderar as profundas conexes entre cincia e a vida.

(d) Citaes da Internet As citaes extradas de textos da internet devem ser utilizadas com cautela, dada a sua temporalidade e fidedignidade. Avaliar bem o material antes de utiliz-lo, uma vez que a utilizao de um site de m qualidade prejudica e deprecia um trabalho de pesquisa. D preferncia para sites reconhecidamente conceituados (Bases de dados, Sistemas de Busca, Universidades, Instituies Federais, etc) NO utilizar informaes de BLOGS ou do site WIKIPEDIA: NUNCA! As orientaes para as citaes da internet so as mesmas aplicadas nas citaes anteriores. Ressalta-se apenas que, nesse caso, nem sempre ser possvel indicar todos os dados, pois nem sempre esto disponveis, tais como: nmero de pgina, ano da publicao, etc. As citaes da Internet tambm podem ser diretas, indiretas ou citao de citao para transcrev-las, seguir as regras acima descritas para cada tipo. Citaes com 1 ou 2 autores. Os autores podem ser mencionados no texto, ou no final entre parnteses. Exemplos: Segundo Marconi e Lakatos (2006, p.???) necessrio ler muito, continuada e constantemente, pois a maior parte dos conhecimentos obtida por intermdio da leitura. Ou... necessrio ler muito, continuada e constantemente, pois a maior parte dos conhecimentos obtida por intermdio da leitura (MARCONI e LAKATOS, 2006, p.???).

Citaes com 3 autores. Citar os trs autores. Exemplos: Segundo Marconi, Lakatos e Severino (2002), ...... ............... (MARCONI; LAKATOS; SEVERINO, 2002, p.???).

Citaes com mais de 3 autores. Citar apenas o primeiro autor seguido pela expresso et al em itlico). Segundo Marconi et al. (2005) ........... ............................ (MARCONI et al., 2005).

3 ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA

A seguir voc ir encontrar todas as etapas para a construo do projeto, ou seja, antes de passar pelo Comit de tica (quando for indicado), antes de viabilizar a pesquisa de campo (quando escolher esta modalidade de pesquisa). O projeto inicia com a capa, contracapa e depois vai sendo composto pelos demais elementos. Siga cada pgina com os exemplos.

7 3.1 MODELO DE CAPA E CONTRA CAPA FACULDADES PEQUENO PRNCIPE CURSO DE GRADUAO EM XXXXXXXXXX (Arial 12, sem negrito)

TTULO (Arial 14, negrito)

CURITIBA 2013 (Arial 12, sem negrito)

8 NOME DO AUTOR (Arial 12, sem negrito, maisculo)

TTULO (Arial 14, negrito)

Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial de avaliao da Disciplina TCC I para a Concluso de Curso de Graduao em XXXXXXX, Faculdades Pequeno Prncipe FPP. Orientador(a): Prof. . XXXXX
( )

(Arial 10, sem negrito, espao simples)

CURITIBA 2013 (Arial 12, sem negrito)

9 3.2 EXEMPLO DE SUMRIO DE PROJETO DE PESQUISA SUMRIO

1 INTRODUO ...................................................................................... 1.1 OBJETIVOS ....................................................................................... 2 REVISO DE LITERATURA ............................................................... 2.1 DOAO DE RGOS E TECIDOS: PERSPECTIVAS ATUAIS . 2.2 MORTE ENCEFLICA... 2.3 RESISTNCIA DOS FAMILIARES.. 2.4 A VIVNCIA FAMILIAR DA MORTE: IMPLICAES CULTURAIS. 3 MATERIAIS E MTODO ...................................................................... 3.1 TIPO DE ESTUDO... 3.2 PARTICIPANTES DO ESTUDO......................... 3.3 CONTEXTO DE REALIZAO DO ESTUDO............... 3.4 INSTRUMENTO DE COLETA DAS INFORMAES.............. 3.5 ANLISE DAS INFORMAES.............. 3.6 ASPECTOS TICOS............. 4 RESULTADOS ESPERADOS .............................................................. 5 CRONOGRAMA .................................................................................... REFERNCIAS ........................................................................................ APNDICES.............................................................................................. ANEXOS ..................................................................................................

Aviso: para tornar as linhas deste quadro do sumrio invisveis, proceda da seguinte forma: (1) selecione todo o quadro, (2) clique no cone bordas no menu superior da tela, em seguida escolha o cone sem borda. Clique sobre ele.

10 3.3 ETAPAS DO PROJETO DE PESQUISA

1 INTRODUO (1 folha) o qu? e Por qu? Incluir na redao da introduo, a justificativa (qual a importncia/relevncia da pesquisa) e a formulao do problema (relacionado com a pergunta que vai nortear sua pesquisa - vai se transformar no TTULO do PROJETO). O texto da introduo termina com a questo norteadora, quando couber, dependendo do tipo de estudo (escolha uma das perguntas que mais lhe desperte interesse de estudar, pense se voc teria tempo e aptido para desenvolver esta pesquisa). A introduo aborda de maneira sucinta um pouco de cada tpico que ser detalhado na reviso de literatura. Importante incluir dados estatsticos que subsidiem suas ideias, partindo do contexto maior para o menor (BRASIL, PARAN, CURITIBA...). Lembre-se a introduo argumentativa. Na seqncia do texto da introduo incluir: 1.1 OBJETIVO GERAL o resultado final que se pretende atingir com a pesquisa. Comea com verbo no infinitivo. Exemplos: Realizar..., investigar..., Estabelecer... 1.2 OBJETIVOS ESPECFICOS So as etapas que necessitam ser atingidas para se chegar ao objetivo geral. So formulados no intuito de revelar com maior clareza a soluo do problema a ser resolvido. Comea com verbos no infinitivo. Ou apenas, 1.1 OBJETIVOS

2 REVISO DE LITERATURA Esta denominao pode variar de acordo com o tema. So vrias possibilidades de nominar este captulo. Como exemplos: FUNDAMENTAO TERICA REFERENCIAL TERICO - se o aluno for utilizar algum referencial terico que sustente o trabalho do incio ao fim. ESTABELECENDO CONEXES COM A LITERATURA CONTEXTUALIZAO DO TEMA OUTROS

11 De acordo com o tema dividir em subitens (DEVE SER EM MAISCULO E SEM NEGRITO) Recomenda-se trs a quatro subitens. Exemplos: 2.1 A FARMCIA DENTRO DO AMBIENTE HOSPITALAR 2.2 ATENO FARMACUTICA 2.3 CONTRIBUIES DO SERVIO DE ATENO FARMACUTICA PARA A EQUIPE MULTIPROFISSIONAL Ou 2.1 CONTEXTUALIZAO DO PLANEJAMENTO FAMILIAR 2.2 CONTEXTO CULTURAL DA FAMLIA E A POLTICA POPULACIONAL 2.3 O CUIDADO MULHER/FAMLIA DIANTE DO PLANEJAMENTO FAMILIAR 2.4 TEORIA DE ENFERMAGEM DE LEININGER SUBSIDIANDO O ESTUDO Ou 2.1 A FORMAO DA PLACA ATEROMATOSA 2.2 EXAMES PARA A DETECO DA PLACA ATEROMATOSA 2.3 O PAPEL DO BIOMDICO NO AUXLIO AO DIAGNSTICO PRECOCE DO ATEROMA Ou 2.1 ADOLESCNCIA: FASE DESENVOLVIMENTAL 2.2 A VIVNCIA DO ADOLESCENTE EM REA DE RISCO: VULNERABILIDADES 2.3 DESENVOLVIMENTO SOCIAL, COMPORTAMENTAL E DE PERSONALIDADE DO ADOLESCENTE DE REA DE RISCO

Para a efetivao da reviso de literatura importante realizar uma pesquisa bibliogrfica em bases de dados confiveis, ou seja, cientficas. Abaixo alguns exemplos, existem muitas bases de dados para pesquisar.
BVS Biblioteca Virtual em Sade http://regional.bvsalud.org/php/index.php SCIELO Scientific Electronic Library Online http://www.scielo.org/php/index.php MEDLINE - Literatura Internacional em Cincias da Sade - uma base de dados da literatura internacional da rea mdica e biomdica. http://bases.bireme.br/cgibin/wxislind.exe/iah/online/?IsisScript=iah/iah.xis&base=MEDLINE&lang=p LILACS Literatura Latino-americana e do Caribe em Cincias da Sade http://lilacs.bvsalud.org/

12 A interface de pesquisa do portal LILACS a mesma do portal BVS, a diferena que ir capturar apenas artigos da LILACS. A LILACS atualizada semanalmente na BVS. Clique em: iniciando a pesquisa na LILACS e encontrar o passo a passo utilizando o endereo eletrnico acima.
OPES DE BUSCA: Todas as palavras (and) Qualquer palavra (or) Esta opo recupera palavras do ttulo do artigo, palavras do resumo, nome de substncias, nome de pessoas como assunto, e descritores de assunto. Idioma da pesquisa: - para pesquisa em palavras do ttulo e palavras do resumo, use preferencialmente os idiomas portugus, espanhol ou ingls, pois a maioria dos artigos LILACS esto em um destes idiomas. Exemplo: retalho cutneo ou skin flaps - para pesquisa em descritores de assunto, nome de substncias, a pesquisa deve ser feita em portugus. Exemplo: retalhos cirrgicos

Use o smbolo de truncagem $(cifro) para pesquisar palavras com mesma raiz. Exemplo: educ$ recupera educacin, education, educao, etc. No digite operadores booleanos (AND, OR ou AND NOT) entre as palavras. Selecione a opo Todas as palavras (AND) para relacionar as palavras (restringe o escopo da pesquisa), ou a opo Qualquer palavra (OR) para somar as palavras (amplia o escopo da pesquisa). Para pesquisar em outros campos ou para especificar o campo de pesquisa use o Formulrio Bsico ou o Formulrio Avanado.

LEYES - uma base de dados coordenada pelo Sistema de Documentao sobre Legislao Bsica do Setor de Sade na Amrica Latina e Caribe http://bases.bireme.br/cgibin/wxislind.exe/iah/online/?IsisScript=iah/iah.xis&base=LEYES&lang=p BDENF uma base de dados bibliogrficas especializada na rea de Enfermagem http://bases.bireme.br/cgibin/wxislind.exe/iah/online/?IsisScript=iah/iah.xis&base=BDENF&lang=p COCHRANE - Coleo de fontes de informao de boa evidncia em ateno sade, em ingls. Inclui as Revises Sistemticas da Colaborao Cochrane, em texto completo. http://cochrane.bvsalud.org/portal/php/index.php?lang=pt PROQUEST - Fornece uma coleo clnica e biomdica de 770 ttulos de revistas com texto completo http://www.proquest.com.br/pt-BR/

13 3 MATERIAIS E MTODO 3.1 TIPO DE ESTUDO ou PESQUISA Este subitem deve ser descrito de forma clara e elucidativa, para que o leitor compreenda a trajetria metodolgica, articulando a abordagem e o mtodo escolhido para efetivar a pesquisa. A escolha do tipo de estudo depende da pergunta de pesquisa e das variveis a serem estudadas. Quanto abordagem: QUANTITATIVA QUALITATIVA A escolha do mtodo depende da abordagem escolhida. QUANTITATIVA adota mtodos estatsticos, que visam medir, mensurar, controlar dados. QUALITATIVA adota mtodos que visam obter opinies, significados, percepes obtidas com sujeitos em seus contextos de vivncia. Classificao da pesquisa quanto aos objetivos de acordo com Gil (2010): Exploratria - tem por objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torna-lo mais explcito. Aprimoramento de ideias e descobertas de intuies. A coleta de dados pode ocorrer de diversas maneiras: levantamento bibliogrfico, entrevistas, anlise de exemplos que estimulem a compreenso. Descritiva - no tm hipteses definidas. Fornece informaes sobre o padro de ocorrncia de doenas de acordo com caractersticas populacionais. Tem por objetivo a descrio das caractersticas de determinada populao, fenmeno, doena, ou, ento, a identificao de relaes entre variveis. Explicativa - tem por objetivo a identificao de fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrncia dos fenmenos. Maior aprofundamento da realidade com a funo de explicar a causa e o porqu das coisas. As pesquisas explicativas nas cincias naturais valem-se quase exclusivamente do mtodo experimental. Importante: As pesquisas podem ser classificadas de acordo com o delineamento, ou seja, o planejamento da pesquisa em sua dimenso mais ampla, que envolve todas as etapas. Delineamentos (design) de pesquisa: Pesquisa de reviso (sistemtica, integrativa) Pesquisa documental Pesquisa experimental Pesquisa avaliativa Ensaio clnico Estudo caso-controle

14 Estudo de coorte Levantamento de campo (survey) Estudo de caso Pesquisa etnogrfica Pesquisa fenomenolgica Pesquisa-ao Pesquisa participante Representao social Pesquisa-cuidado outras

Representao da Categoria da pergunta e tipo de estudo Categoria Diagnstico Tratamento Prognstico Preveno Tipo de estudo Estudo de acurcia Estudo clnico aleatrio Estudo coorte Estudo clnico aleatrio

Fonte: Castro, A.A. Planejamento da pesquisa. So Paulo: AAC, 2001.

LER: o captulo Como classificar as pesquisas? no livro de: GIL, A.C. Como elaborar projetos de pesquisa. 5.ed. So Paulo: Atlas, 2010.

Reviso sistemtica systematic overview, overview, qualitative review uma reviso planejada para responder a uma pergunta especfica para identificar, selecionar e avaliar criticamente os estudos. Os mtodos estatsticos (meta-anlise) podem ou no ser utilizados. A reviso sistemtica um passo adiante das pesquisas primrias. Utiliza pesquisa clnicas direcionadas para a questo que se deseja resposta. Planejamento da reviso: Pergunta da pesquisa Identificao dos estudos Seleo dos estudos Coleta de dados Anlise a apresentao dos resultados Interpretao dos resultados
LER: SAMPAIO, R.F.; MANCINI, M.C. Estudos de reviso sistemtica: um guia para sntese criteriosa da evidncia cientfica. Rev. bras. fisioter., So Carlos, v.11, n.1, p.83-89, jan./fev. 2007.

Pesquisa avaliativa aplicao sistemtica de procedimentos oriundos das cincias sociais para fazer julgamentos sobre os programas de interveno, analisando as bases tericas, o processo operacional e a implementao dos mesmos em sua interface com o contexto no qual os constituem. Conforme as perspectivas dos diferentes atores envolvidos no programa, as estratgias de pesquisa avaliativa podem desdobrar-se na anlise estratgica, de implantao, de desempenho e dos efeitos das aes.

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LER:
MATIDA, A.H. ; CAMACHO, L.A.B. Pesquisa avaliativa e epidemiologia: movimentos e sntese no processo de avaliao de programas de sade. Cad. Sade Pblica [online]. 2004, v.20, n.1, pp. 37-47. HARTZ, Z.M.A.; VIEIRA-DA-SILVA L.M. (Org). Avaliao em sade: dos modelos tericos prtica na avaliao de programas e sistemas de sade. Salvador: EDUFBA/ Rio de Janeiro: Editora Fiocruz; 2005. 275p. MINAYO, M.C.S.; ASSIS, S.G.; SOUZA, E.R. (Org). Avaliao por triangulao de mtodos: abordagem de programas sociais. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz; 2005. 244p.

3.2 PARTICIPANTES DO ESTUDO A escolha dos participantes depende do tipo de pesquisa. Se realizar a pesquisa com seres humanos, deve explicitar os critrios de incluso (sexo, idade, raa, escolaridade, religio, que aceitem participar da pesquisa, entre outros) e excluso (aqueles que no atendem aos de incluso). Como participantes podem ser: pacientes, familiares, profissionais de sade, entre outros. Detalhar porque escolheu os seus participantes, porque estes e no outros. Delimitar a amostra que participar da pesquisa. Detalhe o nmero pretendido de participantes e porque deste critrio. No caso de pesquisa experimental, este item ser suprimido. No caso de pesquisa com animais descrever o modelo animal. OBS: Para participantes considerados vulnerveis (crianas, adolescentes, pacientes com incapacidade mental, ou outra incapacidade) um responsvel dever assinar o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (ver item Aspectos ticos neste documento).

3.3 CENRIO DE REALIZAO DO ESTUDO ou 3.3 LOCAL DE REALIZAO DA PESQUISA Descrever o local onde ser realizada a pesquisa em detalhes, que contemplem por exemplo, o macro ambiente (hospital) e micro ambiente (UTI cardiolgica). O nome da instituio, para qualquer tipo de pesquisa, somente pode ser citado se este aspecto foi contemplado no documento de consentimento da instituio, aprovado pelo Comit de tica. Podem ser contextos de pesquisa:

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Unidades de sade Hospitais CAPS (Centro de Ateno Psico-social) Clnicas ONGs Domiclios Laboratrios Escolas Creches Outros

OBS: Nos casos em que a pesquisa utilizar como local, um laboratrio deve ser descrito com rigor tico, para evitar a exposio da instituio.

3.4 DE COLETA DAS INFORMAES ou DADOS A escolha da tcnica de coleta das informaes depende do tipo de pesquisa. Este subitem deve ser detalhadamente descrito. Para estudos qualitativos recomendam-se: entrevistas (estruturada ou semi-estruturada); questionrios (abertos ou fechados); observao (participante, no participante); filmagem; grupo focal; outros. Para estudos quantitativos recomendam-se: questionrios; formulrios; escalas/instrumentos j validados; outros. OBS: possvel utilizar instrumentos traduzidos e validados para o Brasil, necessitando da citao do autor. Para as pesquisas experimentais, a forma de coletar os dados est contida na descrio do mtodo.

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3.5 ANLISE DAS INFORMAES Descrever a tcnica de anlise das informaes ou dados. Para estudos quantitativos optar por tcnicas ou testes estatsticos, os quais devem ser descritos detalhadamente. Para estudos qualitativos optar por tcnicas de anlise de contedo (descrevendo qual o autor adotado) ou outras tcnicas.

3.6 ASPECTOS TICOS

Descrever os aspectos ticos envolvidos, de acordo com o tipo de pesquisa. Considerar respeito, beneficncia, no maleficncia, autonomia, no caso de pesquisa com seres humanos. Para os cursos de graduao no permitida a pesquisa envolvendo animais.

OBS: QUANDO SE TRATAR DE PESQUISA ENVOLVENDO SERES HUMANOS, no deixar de citar a Resoluo 196/96 do Conselho Nacional de Sade. Os modelos da documentao exigida para o encaminhamento dos projetos ao Comit de tica esto citados neste Manual. Contatar com o Comit de tica da FPP. INFORMAES SOBRE PROTOCOLO DE PESQUISA E ENSINO DO COMIT DE TICA DA FPP 1. As normas sobre tica em pesquisa no Brasil definem que obrigatoriamente toda pesquisa envolvendo seres humanos precisa ser encaminhada a um CEP (Comit de tica em Pesquisa). "Toda pesquisa envolvendo seres humanos dever ser submetida apreciao de um Comit de tica em Pesquisa (Ministrio da Sade, Resoluo 196/96, VII). 2. O que pesquisa envolvendo seres humanos? toda pesquisa que individual ou coletivamente, envolva o ser humano, de forma direta ou indireta, em sua totalidade ou partes dele, incluindo o manejo de informaes ou materiais. (Ministrio da Sade, Resoluo 196/96). ALGUNS ESCLARECIMENTOS DE PROTOCOLO (Perguntas frequentes):

18 1. Para qual CEP devo encaminhar o projeto de pesquisa? Para o CEP da Instituio do pesquisador, (onde o pesquisador tem vnculo, como docente ou discente) ou para o CEP onde a pesquisa ser realizada (onde esto os sujeitos da pesquisa). a) Caso a pesquisa seja realizada em mais de uma Instituio (mais de um hospital, clnica ou escola, etc.) recomenda-se que o projeto seja enviado para o CEP da Instituio onde o pesquisador tem vnculo. Isto porque inaceitvel que o mesmo projeto seja submetido a mais de um CEP. b) Caso a pesquisa seja realizada em apenas uma Instituio recomenda-se que o projeto seja enviado para o CEP da Instituio onde a pesquisa ser realizada. Caso haja acordo/convnio entre as duas instituies o encaminhamento para o CEP da Instituio do pesquisador pode ser aceita. Obs: na Plataforma Brasil o pesquisador precisa indicar no seu cadastro a instituio para onde o projeto ser encaminhado. 2. Quem deve assinar a autorizao para a pesquisa? a) Caso a pesquisa seja realizada em mais de uma Instituio quem deve assinar a folha de rosto o responsvel pela Instituio do Pesquisador. - Neste caso o pesquisador precisa estar ciente de que os responsveis pelas outras instituies onde a pesquisa ser realizada tambm precisam assinar as respectivas autorizaes. (trata-se de documentos anexos ao protocolo). b) Caso a pesquisa seja realizada em apenas uma Instituio quem deve assinar a folha de rosto o responsvel pela Instituio onde a pesquisa ser realizada, salvo nos casos onde h convnios entre Instituies. Em ambos os casos: - O pesquisador deve estar ciente ainda que em grandes instituies a assinatura do responsvel geral (ex. diretor de um hospital) pode no ser suficiente para que a pesquisa seja realizada sem entraves. Neste caso cabe ao pesquisador garantir que os responsveis pelos setores dentro da instituio concordam com a pesquisa. Do mesmo modo que nenhuma pesquisa pode ser realizada sem o consentimento dos sujeitos da pesquisa, tambm no pode ser realizada sem o consentimento dos responsveis pelas instituies e setores onde estes sujeitos se encontram. 3. Pesquisas de sala de aula tambm precisam ser avaliadas pelo CEP? a) Outras atividades acadmicas, vinculadas ao ensino (Momento Integrador, Projeto Solidariedade), extenso, estgios precisam tambm ser desenvolvidas de acordo com as normas ticas vigentes, mas no so regulamentadas pelas normas de tica em pesquisa. b) Para esclarecer podemos dizer que necessrio passar pelo CEP toda atividade de pesquisa que pretenda ser divulgada em meios cientficos: peridicos, eventos cientficos, ou que sero disponibilizados para consulta pblica. c) bom lembrar que um projeto de pesquisa deve ser submetido ao CEP antes do contato com os sujeitos da pesquisa, exceto nos casos onde a metodologia j prev diferentemente (ex: relatos de caso). De qualquer modo a pesquisa ser sempre avaliada pelo CEP, aps a sua concluso.

19 4. E quanto aos trabalhos dos Momentos Integradores? Todos os trabalhos que envolvam pesquisas com seres humanos e a inteno de publicao devem sempre passar pelo Comit. 5. E no caso dos trabalhos apresentados no ENEPE? Se, se tratar de pesquisa envolvendo seres humanos, seja em forma de resumos ou artigos, deve passar pelo comit. A menos que se trate de apresentao que no envolva publicao nos anais do ENEPE, por exemplo, relativa ao Ensino ou Extenso. 6. Em caso de relatos de experincia no precisa passar pelo Comit por ser uma atividade acadmica no mbito das aulas na FPP ou nos cenrios de prtica. Apenas relatar a experincia das aes realizadas. Se envolver seres humanos, dados de pesquisa, aplica-se o critrio de pesquisa e precisa ento, de Comit. 7. Como proceder com participantes da pesquisa menores de 18 anos (caso de crianas e adolescentes? Para estes participantes aplicam-se os Termos de Assentimento (assinado pela criana ou adolescente que tenha condies de compreenso) e Termo de Consentimento Livre e Esclarecido dos pais ou responsveis legais. 8. Como proceder para os Trabalhos de Concluso de Curso (TCC) se for trabalho com pesquisa envolvendo seres humanos necessrio passar pelo Comit de tica.

4 RESULTADOS ESPERADOS Descrever os resultados e/ou produtos esperados do projeto, estimando seus impactos potenciais, mediante o confronto da realidade atual e das modificaes esperadas.

20 5 CRONOGRAMA Exemplo: ATIVIDADES

Delineamento do tema e objetivos Reviso de literatura Estabelecimento da trajetria metodolgica Preparao do instrumento de pesquisa Encaminhamento para o Comit de tica Efetivao da pesquisa em campo Anlise das informaes Encontros mensais para avaliao com o orientador Produo de relatrio parcial Reviso do trabalho Produo do relatrio final

MAR

ABR

MAI

JUN

JUL

AGO

SET

OUT

NOV

DEZ

X X X

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

21 REFERNCIAS Neste item, relacionar todas as fontes utilizadas no trabalho acadmico-cientfico, ou seja, documentos impressos ou registrados em qualquer suporte fsico, tais como: livros, artigos, peridicos, materiais audiovisuais ou internet. (a) A lista de referncias deve estar em ordem alfabtica, espaamento entre linhas simples e margem alinhada esquerda. Para separar as referncias entre si, dar dois espaos. (b) O sobrenome do autor, em letras mausculas, deve ser seguido das iniciais separadas por ponto do prenome e nome (MOREIRA, L.R.T.) (c) Para o destaque do ttulo das obras relacionadas utilize o negrito. (d) Para o ttulo da obra, apenas a primeira letra ser com letra maiscula, as demais palavras escrever com letras minsculas. (e) Os subttulos (quando houver) voltam a ser escritos com letras normais, isto , sem itlico, grifo ou negrito. (f) Na transcrio da editora da obra, escreve-se apenas o nome da editora, omitindo-se a palavra Editora, Editor ou Editores. (g) Quando a obra estiver na sua primeira edio, esta no mencionada. Alm disso, as edies subsequentes (quando houver) sero mencionadas apenas pelo nmero cardinal, sem o indicativo ordinal, seguido da abreviao da palavra edio. Exemplo: 2.ed. (e no: 2 edio), 5.ed. (e no: 5.edio), etc. A seguir, a lista de exemplos de algumas referncias:

(1) LIVROS NO TODO (com um s autor) FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. 38.ed. So Paulo: Paz e Terra, 2002.

(2) LIVROS NO TODO (at trs autores- todos so mencionados) WATZLAWICK, P.; BEAVIN, J.H.; JACKSON, D.D. Pragmtica da comunicao humana. So Paulo: Cultrix, 1967.

(3) LIVROS NO TODO (com mais de trs autores apenas o primeiro mencionado, seguido pela expresso latina et al, em itlico, que significa e outros). ATKINSON, R.L. et al. Introduo psicologia de Hilgard. 13.ed. Porto Alegre: Artmed, 2002.

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Nota: quando houver um nome prprio no ttulo, este ser iniciado com letra maiscula, mesmo que no seja a primeira palavra do ttulo. Exemplo: Hilgard, Freud, Brasil, etc.

(4) CAPTULO DE LIVRO ZACARIOTTI, E.T.P. A relao mdico-paciente na pediatria. In: GONZALES, R.F.; RODRIGUES, B. (Ed.). A relao com o paciente: teoria, ensino e prtica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. p.181-190.

(5) ARTIGOS DE PERIDICOS (REVISTAS) ROZIN, L.; ZAGONEL, I.P.S. Fatores de risco para dependncia de lcool em adolescentes. Acta paul. enferm., So Paulo, v.25, n.2, p.314-318, 2012.

(6) ARTIGOS RETIRADOS DA INTERNET (com o nome do autor) BARBOSA, J.M. Galeria de inventores brasileiros. Disponvel <http://www.inova.unicamp.br/inventabrasil/cajuei.htm>. Acesso em 08.out.2007. em:

(7) ARTIGOS RETIRADOS DA INTERNET (sem nome do autor, isto , consta apenas o nome do site) IAC Instituto Agronmico de Campinas. Citros: principais informaes e recomendaes de cultivo. Disponvel em: <http://www.iac.sp.gov.br/Tecnologias/Citros>. Acesso em 01 dez. 2009

(8) PROGRAMAS DE COMPUTADOR (softwares) MICROSOFT. Windows NT server, version 4.0. Washington: Microsoft Corporation, 1996. 1 CD-ROM. Conjunto de Programas.

(9) TESES E DISSERTAES MARTIN, S. Galactoxiloglucana de sementes de Hymenaea courbaril: estrutura e propriedades. 150f. Tese (Doutorado em Cincias Bioqumica) Setor de Cincias Biolgicas, Universidade Federal do Paran, Curitiba, 2003. FORTE, LT. Mapa conceitual: um instrumento para formao docente de professores que trabalham com a escolarizao de crianas hospitalizadas para uma prtica inovadora. 257f. Dissertao (Mestrado em Educao) - Pontifcia Universidade Catlica do Paran, Curitiba, 2009.

23 (10) LEGISLAO BRASIL. Congresso Nacional. Lei n. 5479 de 1968. Dirio Oficial da Repblica Federativa do Brasil. Braslia, DF. BRASIL. Lei n. 10.211 23 mar. 2001. Altera dispositivos da Lei n. 9.434, de 4 de fevereiro de 1997, que dispe sobre a remoo de rgos, tecidos e partes do corpo humano para fins de transplante e tratamento. Disponvel em: http://www6.senado.gov.br/legislacao/ListaPublicacoes.action?id=232239>. Acesso em: 28 abril. 2009. BRASIL, Ministrio da Sade. Comisso Nacional de tica em Pesquisa. Conselho Nacional de Sade (BR). Normas regulamentadoras de pesquisa envolvendo seres humanos. Resoluo n. 196/96 de 10 de outubro de 1996 CNS. Braslia, DF, 1996.

(11) EVENTOS (CONGRESSOS E SEMINRIOS) SEMINRIO NACIONAL DE BIBLIOTECAS UNIVERSITRIAS, 7., 1991, Rio de Janeiro. Anais... Rio de Janeiro: SIBI/UFRJ, 1992.

(12) BULA DE REMDIO NISALGEN/nimesulida: soluo. Responsvel tcnico: Dirce de Paula Zanetti. So Bernardo do Campo: UCI-Farma, 1997. 1 bula de remdio. TYLENOL: comprimidos. Responsvel tcnico: Nilton Azevedo. So Jos dos Campos: CILAG Farmacutica, 1998. 1 bula de remdio.

APNDICE documento criado pelo autor do projeto (Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, instrumentos de pesquisa) ANEXO documento utilizado no projeto, porm no elaborado pelo autor (leis, normas tcnicas...) Obs: Referncias, apndices e anexos no utilizam numerao.

24 3.4 RESUMO DA ESTRUTURA DO PROJETO

FACULDADES PEQUENO PRNCIPE CURSO DE GRADUAO EM....

NOME DO ALUNO SUMRIO 1 INTRODUO ..................................3 1.1 OBJETIVO GERAL .........................3 1.2 OBJETIVOS ESPECFICOS ..........3

TTULO DO TRABALHO (Fonte: Arial 14 negrito)

TTULO DO TRABALHO (Fonte: Arial 14 negrito) Texto indicando o prpsito do projeto. Depois, pula uma linha e indica o Professor Orientador.

2 REVISO DE LITERATURA..............4 2.1 XXXXXXXXXXXXXXXXX.................5 2.2 XXXXXXXXXXXX ............................5 3 MTODO ............................................6 3.1 TIPO DE ESTUDO ..........................6 3.2 PARTICIPANTES ............................6 3.3 ETC...

CURITIBA 2012 CURITIBA 2012

3 1 INTRODUO Este estudo apresenta o tema Xxxxxxxx como uma prtica na rea de Xxxxxxx, conforme a opinio de Autor (2009), que afirma... Termina com a justificativa 1.1 OBJETIVO GERAL Desenvolver... 1.2 OBJETIVOS ESPECFICOS Descrever... Identificar... Correlacionar... 2 REVISO DE LITERATURA

4 3 MTODO 3.1 TIPO DE ESTUDO Expor citaes de autores que falem sobre o tema do trabalho, conforme as normas da ABNT. 2.1 XXXXXXXXX Para Moore (2003), xxxxxx xxxxxxx xxxxx xxxxx xxx xxxx... 2.2 XXXXXXXXXX 3.4 COLETA DAS INFORMAES/DADOS (questionrio? entrevista?) 3.5 ANLISE DAS INFORMAES/DADOS (tabelas? grficos? quadros?) 3.6 ASPECTOS TICOS (Resoluo 466/12) Este estudo conta com uma Pesquisa Xxxxxxxxx que segundo Autor (ano), tem por objetivo... 3.2 PARTICIPANTES DO ESTUDO (quem? quantos?) 3.3 CENRIO DE REALIZAO DA PESQUISA (onde? quando?)

Segundo Wong (1999, p.21), xxxxxx xxxxxxxxxxx, xxxx xxxx x xxxxxxxxxxx...

25
6 4 CRONOGRAMA REFERNCIAS ROZIN, L.; ZAGONEL, I.P.S. Fatores de risco para dependncia de lcool em adolescentes. Acta paul. enferm., So Paulo, v.25, n.2, p.314-318, 2012. MOORE, T. Cuide de sua alma. So Paulo: Siciliano, 2003. WONG, D.L. Enfermagem psiquitrica: elementos essenciais interveno efetiva. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1999. X X YALE-NEW HOSPITAL. Preparing your child for surgery or hospitalization. Disponvel em http://www.ynhh.org (acesso em 21 mar.2010). 7 APNDICES E/OU ANEXOS 9

ATIVIDADES Pesquisa Bibliogrfica Redao Parcial Idas a Campo Descrio dos Dados Interpret. dos Dados Redao final Apresentao final

J U L X X

A G O X X

S E T X

O U T X

N O V X

D E Z

ELEMENTOS OPCIONAIS. CADA UM INICIA EM NOVA PGINA. SO INCLUDOS, APENAS, SE NECESSRIOS AO TRABALHO. Inclui textos e/ou documentos como: TCLE, leis, fotos, questionrios, grficos, folders, estatsticas, contratos sociais, etc.. APNDICES: documentos que tenham sido elaborados pelo(s) autor(es) do trabalho. ANEXOS: documentos que NO tenham sido elaborados pelo(s) autor(es) do trabalho.

X X X X X X X X X X

26 4 PASSOS PARA PROTOCOLAR PROJETOS DE PESQUISA NO COMIT DE TICA EM PESQUISA DA FACULDADES PEQUENO PRNCIPE

Ver as normas na pgina da FPP (Comit de tica) APRESENTAO O Comit de tica em Pesquisa da Faculdades Pequeno Prncipe (CEP/FPP) foi constitudo em 13 de julho de 2012 sendo aprovado pela Comisso Nacional de tica em Pesquisa do Ministrio da Sade (CONEP/MS) via Carta Circular n. 097/2012 com a responsabilidade de apreciar os projetos de pesquisas que envolvem seres humanos, registrados na Faculdades Pequeno Prncipe, acompanhando sua execuo e criando uma cultura de reflexo tica entre todos os envolvidos, de acordo com o que dispe a Resoluo 196 de 10 de outubro de 1996 do Conselho Nacional de Sade e suas resolues complementares. 1 DOCUMENTOS PARA CADASTRO NA PLATAFORMA BRASIL Para cadastrar-se como pesquisador no sistema Plataforma Brasil, necessrio ter disponvel um documento de identificao (RG ou CNH) digitalizado, bem como j ter cadastro na Plataforma Lattes.
1.1 DOCUMENTOS PARA SUBMISSO DE PROJETO DE PESQUISA A. Carta de apresentao do projeto de pesquisa endereada ao Coordenador do CEP/FPP, assinada pelo pesquisador responsvel (principal) e com nome de todos os participantes, e assinatura da chefia imediata ou do departamento ao qual o Professor/Pesquisador estiver vinculado; B. Termo de Autorizao da Instituio (TAI); C. Aprovao do Departamento de Origem (autorizao do chefe do servio, onde ser realizada a pesquisa); D. Termo de Confidencialidade; E. Termo de Responsabilidade do Pesquisador; F. Declarao de tornar pblico os resultados; G. Declarao de uso especfico do material coletado; H. TCLE - Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (que deve conter os objetivos detalhados da pesquisa e a metodologia)*; I. Termo de Assentimento para maiores de 10 anos de idade com capacidade de compreenso; J. Termo de Compromisso para Utilizao de Dados (TCUD); K. Currculo resumido do pesquisador e orientador do projeto, no formato Lattes (http://lattes.cnpq.br/); L. Protocolo de pesquisa conforme modelo adotado na Instituio (disponvel em downloads); M. Folha de rosto (modelo Plataforma Brasil); N. Oramento; O. Cronograma. REFERENCIAS

BRASIL, Ministrio da Sade, CNS/CONEP. Resoluo CNS n 196 de 1996. BRASIL, Ministrio da Sade, Plataforma Brasil. [acesso em dezembro de 2012] http://aplicacao.saude.gov.br/plataformabrasil/visao/pesquisador/gerirPesquisa/gerirPesquisa.jsf

27 5 MODELO DE ARTIGO CIENTFICO TTULO (at 15 palavras)

Nome do Autor (a)1 Nome do Orientador2

(Arial 12 2 espaos)

RESUMO: Seqncia de frases concisas e objetivas e no de uma simples enumerao de tpicos, contendo de no mximo 250 palavras. Apresentado em pargrafo nico e sem recuo. A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal, em seguida, indicar a informao sobre o tipo de trabalho que foi desenvolvido (pesquisa bibliogrfica, estudo de caso, etc.). Usar o verbo na terceira pessoa do singular. As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expresso Palavra-chave, separadas entre si por ponto e finalizadas tambm por ponto.
(Fonte: arial 12 Espaamento: simples Alinhamento: justificado)

Palavras-chave: Principais temas tratados no artigo. (no mximo 5 descritores ver DeCS - http://decs.bvs.br/)

INTRODUO

Na introduo deve-se expor a finalidade e os objetivos do trabalho, de modo que o leitor tenha uma viso geral do tema abordado. De modo geral, a introduo deve apresentar: o assunto de estudo; o ponto de vista sob o qual o assunto foi abordado; trabalhos anteriores que abordam o mesmo tema; as justificativas que levaram escolha do tema, o problema da pesquisa, a hiptese o estudo, o objetivo pretendido.
(Fonte: Arial 12 Espaamento: 1,5 Alinhamento: justificado)

1 2

Quem so os autores (formao-instituio e curso que est matriculado). Bilogo, Doutor em Bioqumica pela UFPR e Professor da Faculdades Pequeno Prncipe (FPP) .

28

MTODO Descrever em detalhes o mtodo adotado para o desenvolvimento da pesquisa (ver a descrio deste item em modelo de projeto).

RESULTADOS E DISCUSSO ou RESULTADOS DISCUSSO

Apresentar os resultados encontrados e discutir os dados com base na literatura. CONCLUSO (ou CONSIDERAES FINAIS) Deve responder as questes da pesquisa relacionadas aos objetivos de forma breve. Pode apresentar recomendaes e sugestes para trabalhos posteriores.

REFERNCIAS

elemento obrigatrio, apresentado em lista dos documentos

que foram

efetivamente citados no texto, as referncias devem ser ordenadas alfabeticamente por autor, alinhados somente margem esquerda;

APNDICES E ANEXOS

Elementos opcionais apresentados somente quando de suma importncia para a compreenso do texto, caracteriza-se por um documento ou texto elaborado pelo autor (apndice) ou por outro autor (anexos), devem ser identificados por letras maisculas consecutivas seguidos pelo ttulo;

Agradecimentos: Elemento opcional traduz menes que o autor faz a pessoas ou instituies que colaboraram com o desenvolvimento do trabalho;

29 Data: apresentao da data de entrega dos originais para publicao. Elemento de apoio ao texto

Ilustraes: Compreendem tabelas, quadros e figuras, devem estar inseridas no texto, contendo nmero, ttulo e fonte localizados na parte inferior das ilustraes. Fonte ARIAL 10.

Importante: Para o preparo do artigo essencial saber para qual revista/peridico cientfico ser encaminhado o artigo. Escolhida a revista, esta deve ser acessada para obter as normas de publicao. As revistas adotam diferentes normas.

30 6 MODELO DE SUMRIO PARA MONOGRAFIA

Seguir a mesma orientao do projeto cientfico, porm os itens que devem constar na monografia esto descritos no modelo de sumrio abaixo: SUMRIO LISTA DE FIGURAS ................................................................................. LISTA DE TABELAS ................................................................................ LISTA DE ABREVIATURAS OU SIGLAS ................................................ RESUMO .................................................................................................. 1 INTRODUO ...................................................................................... 1.1 OBJETIVOS ....................................................................................... 2 REVISO DE LITERATURA ............................................................... 2.1 DOAO DE RGOS E TECIDOS: PERSPECTIVAS ATUAIS . 2.2 MORTE ENCEFLICA... 2.3 RESISTNCIA DOS FAMILIARES.. 2.4 A VIVNCIA FAMILIAR DA MORTE: IMPLICAES CULTURAIS. 3 MTODO ............................................................................................... 3.1 TIPO E ESTUDO..... 3.2 PARTICIPANTES DO ESTUDO......................... 3.3 CENRIO DE REALIZAO DO ESTUDO.................. 3.4 COLETA DAS INFORMAES .............................................. 3.5 ANLISE DAS INFORMAES.............. 3.6 ASPECTOS TICOS............. 4 RESULTADOS ESPERADOS (quando se tratar do projeto) ............... 4 RESULTADOS E DISCUSSO ............................................................ 5 CONCLUSO ....................................................................................... ou 5 CONSIDERAES FINAIS .................................................................. 6 CRONOGRAMA (quando se tratar do projeto) ..................................... REFERNCIAS ........................................................................................ APNDICES.............................................................................................. ANEXOS ..................................................................................................

11

31 7 MODELOS DE TABELAS, GRFICOS, QUADROS E FIGURAS As tabelas, assim como grficos, quadros e figuras so ilustraes utilizadas para explicar ou complementar o texto em trabalhos acadmico-cientficos, conforme a necessidade. A apresentao grfica de uma ilustrao deve iniciar com a sua designao, escrita conforme o tipo de ilustrao a que ela se refere (exemplos: Tabela, Grfico, Quadro, Figura), seguida pelo nmero que a identifica, em algarismos arbicos e hfen (exemplos: 1, 2, 3, etc.). Depois, acrescenta-se a legenda de forma breve e clara. A letra utilizada menor do que aquela do texto do trabalho (letra Arial 10). A legenda deve ser colocada na parte superior esquerda da ilustrao e a fonte de onde foi retirada deve ser colocada abaixo, na margem esquerda (a indicao completa dessa fonte deve constar em REFERNCIAS). Quando a ilustrao for elaborada pelo prprio autor do trabalho, coloca-se como fonte, a expresso autor e o ano importante adotar um padro nico para todo o texto. Exemplos:
Figura 1 Diferentes ritmos do crescimento humano

Fonte: Brasil (2002)

32
Grfico 1 Nmero de nascimento (em milhes) no Brasil, 2000 a 2008

Fonte: Brasil, Ministrio da Sade (2008).

Tabela 6 - Distribuio dos docentes quanto tempo de experincia na Gesto de Servios de Sade, Curitiba, 2013.

Tempo de Experincia na Gesto Nenhuma 1 a 5 anos 6 a 10 anos 11 a 15 anos 16 a 20 anos + 21 anos Total
Fonte: Dados da pesquisa

Frequncia (n) 9 5 6 2 2 1 25

Porcentagem 36% 20% 24% 8% 8% 4% 100%

33 8 MODELO DE RESUMO O resumo um elemento obrigatrio em qualquer trabalho de natureza acadmico-cientfica (TCC, Monografia, Dissertao, Tese, Artigo). escrito em pgina distinta e consiste na apresentao sucinta dos pontos relevantes do trabalho, dando uma viso rpida e clara do seu contedo e concluses. O resumo deve permitir ao leitor, uma compreenso geral do assunto tratado no trabalho, sem a necessidade da sua leitura completa. Quanto escrita, deve-se dar preferncia ao uso de terceira pessoa do singular e emprego de voz ativa. O resumo composto de uma sequncia de frases correntes em um s pargrafo, sem citaes bibliogrficas e, quando elaborado para monografias, no deve exceder 250 palavras, digitado com espaamento entre linhas simples e alinhamento de margem justificado. Sem pargrafos. O resumo deve iniciar com uma frase significativa sobre o tema, seguida pelos objetivos, mtodo, resultados e Consideraes finais. Depois, logo abaixo, deixa-se um espao de linha em branco e escreve-se a expresso palavras-chave (ou descritores) indicando, em seguida, de trs a cinco palavras representativas do trabalho. As palavras-chave devem ser separadas entre si por ponto e vrgula e finalizadas por ponto.
MODELO DE RESUMO
MARTIN, D.; CACOZZI, A.; MACEDO, T.; ANDREOLI, S.B. Significado da busca de tratamento por mulheres com transtorno depressivo atendidas em servio de sade pblico. Interface (Botucatu) [online]. v.16, n.43, p.885-899, 2012. O objetivo deste estudo de carter etnogrfico foi analisar o significado da busca de tratamento por mulheres com transtorno depressivo atendidas em um Ncleo de Ateno Psicossocial do municpio de Santos, So Paulo, Brasil. Foram identificados, neste contexto: o tratamento da depresso no servio (do encaminhamento ao atendimento), as noes de doena elaboradas pelas mulheres e o consumo de medicamentos. Ficaram evidentes: a banalizao da depresso, a importncia do psiquiatra e do uso de antidepressivos e ansiolticos no tratamento. Os padres encontrados de consumo dos medicamentos pelas mulheres sugerem a ocorrncia de uma "toxicomania medicamentosa". O uso de medicamentos, alm da ao farmacolgica, possui uma ao simblica, no sentido de conforto e cuidado. O trabalho aponta para a necessidade de se articularem o significado das experincias das mulheres e as abordagens teraputicas da depresso na construo das polticas pblicas de sade mental. Palavras-chave: Depresso; Mulheres; Etnografia; Uso de medicamentos.

34 9 PORTFLIO

O QUE UM PORTFOLIO? Trata-se de um documento histrico-crtico que procura retratar o valor agregado pelo aluno em funo de como ele se colocou diante de cada oportunidade de atuao acadmica. O trabalho de um portflio est baseado na descrio da trajetria acadmica do aluno e numa reviso crtica de sua futura experincia profissional. Visa desenvolver o autoconhecimento e valorizar a histria do aluno como individuo, resgatando valores e afetividades. COMO INICIAR UM PORTFOLIO Faa uma introduo refletindo sobre suas percepes do campo de estgio e a partir da, descreva de maneira analtica, as atividades realizadas dia-a-dia. No esquea que a literatura dar sustentabilidade sua opinio.

35 10 RELATRIOS ACADMICOS

Seguir a mesma orientao do projeto cientfico, porm os itens que devem constar no relatrio esto descritos no modelo de sumrio abaixo:

SUMRIO
1 INTRODUO ............................................................................................ 1.1 OBJETIVOS ............................................................................................. 2 MATERIAIS E MTODO ............................................................................ 2.1 EXTRAO DO DNA............................................................................... 2.2 PRECIPITAO DO DNA........................................................................ 2.3 ALTERAO DA VISCOSIDADE DO DNA............................................. 4 RESULTADOS E DISCUSSO ................................................................. 5 CONCLUSO ............................................................................................ REFERNCIAS ............................................................................................ APNDICES.................................................................................................. ANEXOS ....................................................................................................... 1 4 13 13 13 14 18 19 20 23 24

36 11 RELATRIO DE INICIAO CIENTFICA

1. APRESENTAO E AVALIAO DO PLANO DE TRABALHO DE INICIAO CIENTFICA

Nome da bolsista: Nome da Orientadora: Nome da Co-Orientadora: Tipo de Projeto: Iniciao Cientfica Ttulo do Projeto de Pesquisa: Ttulo do Plano de Trabalho: Vigncia da Projeto:

Aqui relato do aluno de iniciao Cientfica sobre sua participao no projeto de pesquisa e resultados alcanados A exemplo,

O meu interesse em participar de Projeto de Iniciao Cientfica e de um grupo de pesquisa vem .......

Fazer parte de um grupo de pesquisa, principalmente do Ncleo de XXXXXX auxiliou na troca de conhecimento e experincias que estes proporcionam, pois ...... A participao como aluno(a) de Iniciao Cientfica fortalece o esprito investigativo, pois alia os conhecimentos tericos prtica, os quais resultam em dados de pesquisa. A participao criou uma oportunidade de aprofundar referenciais metodolgicos e contedos especficos alm de aliar as habilidades de cuidado humano, xxxxxx ......

A oportunidade de ser bolsista torna-se um enriquecimento formao, pois aprendizado que est inter-relacionado ao modo de ser futuro(a) profissional, em que terei maiores habilidades para solucionar problemas da prtica atravs da pesquisa.

37 Estabelea o alcance dos objetivos, as facilidades e dificuldades no desenvolvimento do projeto e ressalte os resultados como contribuio cientfica sua formao e sociedade.

2. ATIVIDADES

TCNICO-ADMINISTRATIVAS

TCNICO-CIENTFICAS

REFERENTES PESQUISA REALIZADAS

Detalhar cada item relato da pesquisa

Participao nas reunies cientficas e administrativas realizadas no Nucleo xxxx; Participao no levantamento bibliogrfico; Preenchimento de formulrios para autorizao do Comit de tica para vigncia do projeto; Participao no processo de coleta de dados; Participao no processo de levantamentos dos resultados; Participao no processo de anlise dos dados; Participao nas atividades do grupo; Elaborao de trabalhos acadmicos para apresentao em eventos cientficos; Divulgao do projeto (indicar os meios)

3. PARTICIPAO EM EVENTOS

Citar todos em eventos que participou, seja como ouvinte ou apresentao de trabalho. Fazer em formato de referncia no caso de publicao de artigo.

4. AVALIAO DO ORIENTADOR Exemplo.....

38

O trabalho realizado pelo(a) aluno(a) xxxx foi de grande qualidade, pois demonstrou interesse, participao ativa, iniciativa, percepo aguada, relaes interpessoais eficientes, manejo de instrumentos de pesquisa, facilidade em escrever e investigar a literatura pertinente, e ainda a assiduidade. O(A) aluno(a) determinado(a), com senso crtico e reflexivo, persistente, dimenses que devem estar presentes ao pesquisador. Com certeza ter destreza no manejo de problemas advindos da prtica cotidiana como profissional e saber resolver utilizando instrumentos de pesquisa. Dessa forma, seu desempenho torna-se cientfico e contribui para o desenvolvimento da profisso de xxxxxx. Participou das etapas da pesquisa que incluram xxxxx

Considero que a concluso desse relatrio denota o esforo, a capacidade de reflexo, bem como a dedicao. .....................

Considero seu desempenho ....... NOTA:

_____________________________ XXXXXXXXXXXXXXXX BOLSISTA

____________________________ PROF. XXXXXXX ORIENTADORA

Curitiba, XX de XX de 2013.