Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Pengenalan
39
Modul P engajaran & Pembelaj aran
PENDIDIKAN S ENI V ISUAL
Unit Pembelajaran 1
Penilaian
YA TIDAK
MODEL Tindakan Tindakan
PEM BELAJARAN susulan akti viti susulan akti viti
Murid sudah
MASTERI pengayaan
menguasai ?
pemulihan
Unit Pembelajaran 2
40
Modul P engajaran & Pembelaj aran
PENDIDIKAN S ENI V ISUAL
a)
Tingkatan :1
Bidang : Penghasilan Seni Visual
Tajuk : Lukisan
Masa : 80 minit
Objektif : Menghasilkan bentuk dengan pelbagai
garisan.
Bahan Sokongan : Pensil dan kertas
Persediaan Guru : Contoh Lukisan dan catan
Aktiv iti 1
41
Modul P engajaran & Pembelaj aran
PENDIDIKAN S ENI V ISUAL
Aktiv iti 2
Aktiv iti 3
Memahami flora dan
Murid mewarna • Kebolehan
mengikut warna flora objek mempunyai
membancuh
pelbagai warna.
dan objek. warna.
• Menikmati
keindahan warna-
warna flora.
Pemulihan Serta
Merta
Guru mengenalpasti
Warna Daun Membancuh warna.
murid yang belum
dapat mencampur Hijau gelap -
warna mengikut Hijau + hitam
Biru + kuning
ke sesuaian warna
+ Hitam
flora dan objek.
Hijau biasa –
Murid-murid Hijau sedia
dikumpulkan untuk ada
dibantu. Biru + kuning
Merah –
Merah sedia
ada
Merah Cerah –
Merah sedia
ada
42
Modul P engajaran & Pembelaj aran
PENDIDIKAN S ENI V ISUAL
Merah +
kuning
Kuning –
Kuning sedia
ada
Kuning + putih
Warna Pokok
Coklat gelap –
Coklat sedia
ada
Coklat + hitam
Coklat –
Coklat sedia
ada
Coklat cerah –
Coklat +
kuning/putih
Coklat hijau –
Coklat + Hijau.
Aktiv iti 4
Murid berusaha Membancuh warna.
Selepas tunjuk cara
menghasilkan
guru, murid
campuran
meneruskan aktiviti.
warna
Guru menilai kerja
murid untuk
memastikan hasil
pembelajaran
tercapai.
pemulihan
Murid dapat
Jika ada yang masih
menguasai kadar
tidak mencapai tahap
campur warna.
yang sepatutnya,
latihan ulangan
hendaklah dilakukan
(seperti di atas).
pengayaan
Murid mengetahui
Murid yang boleh
konsep perspektif
menguasai
warna
campuran warna,
akan meneruskan
aktiviti peringkatan
dengan membuat
penegasan pada
43
Modul P engajaran & Pembelaj aran
PENDIDIKAN S ENI V ISUAL
Penutup
Pameran dan
apresiasi.
b)
Tingkatan :1
Bidang : Penghasilan Seni Visual
Tajuk : Lukisan
Masa : 80 minit
Objektif : Menghasilkan bentuk dengan pelbagai garisan.
Bahan Sokongan: Pensil dan kertas
Persediaan Guru: Contoh Lukisan dan catan
Set Induksi
Aktiv iti 1
44
Modul P engajaran & Pembelaj aran
PENDIDIKAN S ENI V ISUAL
Konsep lukisan
• Menggunakan bahantara kering – pensil,
arang, pensil warna, pen, kray on
• Terdapat pelbagai jenis garisan
• Tidak menggunakan sapuan warna
Aktiv iti 2
Guru menunjukcara Murid mengetahui Peka kepada
dengan menggunakan ada pelbagai jenis garisan
pensil bagi garisan.
menghasilkan pelbagai
jenis garisan. Contoh:
garisan
halus
garisan
tebal
lain-lain
Aktiv iti 3
Guru menunjukcara Murid memahami
bahawa garisan boleh rupa geometri dan
menghasilkan rupa. rupa organik.
rupa geometri
Rupa organik
Struktur geometri
45
Modul P engajaran & Pembelaj aran
PENDIDIKAN S ENI V ISUAL
Struktur organik
Aktiv iti 4
Guru menunjukcara Murid memahami KBKK
bagaimana dengan
menghasilkan pelbagai menggunakan
jenis ton dan jalinan garisan dapat
dengan menggunakan menghasilkan ton dan
garisan. jalinan.
contoh ton
contoh jalinan
Aktiv iti 5
• Guru menunjukcara Murid memahami membentuk
bagaimana bentuk bentuk terhasil
dapat dihasilkan dengan
dengan menggunakan
mengaplikasikan ton/jalinan.
ton/jalinan pada
struktur.
• Guru menerangkan Murid dapat Peka kepada
peranan cahaya membezakan
cahaya
dalam penghasilan ke kuatan ton
bentuk berdasarkan arah
cahaya.
46
Modul P engajaran & Pembelaj aran
PENDIDIKAN S ENI V ISUAL
Aktiv iti 6
Murid menghasilkan Murid dapat
kerja seperti tunjukcara menghasilkan kerja
guru. seperti yang
dikehendaki
Pemulihan serta merta
Guru memantau dan Murid mendapat
membantu murid yang peningkatan
kurang faham dengan pemahaman
tugasan yang diberi.
Pemulihan
Guru mengenalpasti Secara kumpulan Kerjasama
murid yang belum murid mendapat
mencapai Penentuan tunjukcara yang
Hasil Pembelajaran. se kata.
Murid dikumpulkan dan
tunjukcara diulangi.
Pengayaan
Murid yang berjaya Murid dapat Membuat
mencapai Penentuan meningkatkan lagi keputusan
Hasil Pembelajaran kefahaman lukisan
akan meneruskan dengan melukis obek-
aktiviti pengayaan objek yang
dengan melukis disediakan.
beberapa objek yang
disediakan oleh guru.
Penutup
Mempamer dan Mengingatkan semula
membuat apresiasi urutan aktiviti yang
kerja murid. telah dijalankan
Secara lisan berbincang
mengenai garisan,
jalinan, rupa, struktur,
ton dan bentuk.
47