UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

CENTRO DE FILOSOFIA E CINCIAS HUMANAS

DEPARTAMENTO DE CINCIA POLTICA
PROJETO PEDAGGICO DO
BACHARELADO EM CINCIA POLTICA
COM NFASE EM RELAES INTERNACIONAIS
Recife / 2012

Sumrio
Apresentao .......................................................................
..................................................................6
1. Histrico .....................................................................
........................................................................7
a) A histria do Curso contextualizada com a histria da Instituio ...................
................. 7
b) A histria da rea ou do objeto de estudo do curso de graduao......................
.............. 9
2. Justificativa................................................................
.......................................................................11
3. Marco terico..................................................................
.................................................................14
3.1 Dispositivos legais e normativos............................................
.......................................... 16
4. Objetivos do Curso...........................................................
................................................................16
5. Perfil profissional do graduado .............................................
...........................................................18
6. Campo de Atuao ................................................................
............................................................18
7. Competncias, aptides e habilidades.............................................
................................................19
8. Sistemtica de Avaliao ..........................................................
........................................................20
9. Organizao curricular do curso .................................................
......................................................20
10. Estrutura curricular .......................................................
..................................................................21
10.2. Componentes Curriculares por Perodo .......................................
................................ 25
10.3. Fluxograma do Curso.......................................................

.............................................. 27
10.4. Tabela de equivalncias ....................................................
............................................ 28
10.5. Trabalho de Concluso de Curso..............................................
..................................... 29
11. Programas dos componentes curriculares......................................
...............................................30
Economia I......................................................................
........................................................31
Epistemologia das Cincias Sociais................................................
.......................................... 33
Fundamentos de Sociologia ......................................................
.............................................. 36
Histria das Ideias Polticas ......................................................
............................................... 38
Introduo Cincia Poltica.............................................................
...................................... 40
Introduo Filosofia I..............................................................
.............................................. 43
Direito Constitucional..........................................................
.................................................... 45

Histria doPensamento Poltico Brasileiro I.........................................

..................................48
Introduo s Relaes Internacionais.....................................................
............................... 51
Mtodos Quantitativos I ..........................................................
............................................... 54
Teoria Democrtica I .............................................................
.................................................. 56
Teoria Poltica Clssica ...........................................................
................................................. 58
Instituies Polticas I..............................................................
................................................61
Mtodos Quantitativos II .........................................................
............................................... 64
Microeconomia I ................................................................
..................................................... 66
Teoria Poltica Moderna...........................................................
...............................................68
Antropologia....................................................................
....................................................... 70
Macroeconomia I ................................................................
.................................................... 73
Polticas Pblicas I ...............................................................
.................................................... 75
Teoria Poltica Contempornea.......................................................
........................................ 78
Instituies Polticas II.............................................................
................................................80
Mtodos Qualitativos I............................................................
................................................82
Poltica Comparada I .............................................................
.................................................. 85
Teoria das Relaes Internacionais I ...............................................
........................................ 87
Direito Internacional Pblico I...................................................
.............................................. 89
Partidos Polticos e Eleies ........................................................
............................................ 92
Poltica Comparada II ............................................................
.................................................. 94
Teoria das Relaes Internacionais II ..............................................
........................................ 97
Comportamento Poltico............................................................
.............................................99
Polticas Pblicas II ..............................................................
.................................................. 101
Processos de Integrao Regional....................................................
..................................... 104
Teoria Democrtica II ............................................................
................................................ 106
Seminrio de Pesquisa ............................................................
.............................................. 108
Trabalho de Concluso de Curso....................................................
.......................................111

As Relaes Internacionais no Pensamento Poltico.....................................

........................ 113
Organizaes Internacionais ........................................................
......................................... 119
Poltica Externa I................................................................
.................................................... 122
Poltica Externa II...............................................................
.................................................... 124
Anlise de dados avanados .........................................................
........................................ 126
Fundamentos da Lngua Brasileira de Sinais .......................................
.................................. 128
Histria doPensamento Poltico Brasileiro II........................................
................................131
Histria do Pensamento Poltico Latino-Americano ...................................
.......................... 133
Instituies Polticas III............................................................
..............................................136
Instituies Polticas IV.............................................................
............................................. 138
Introduo a Libras.................................................................
............................................... 141
Mtodos Qualitativos II...........................................................
..............................................144
Mtodos Quantitativos III ........................................................
............................................. 146
Pensamento Poltico Brasileiro ...................................................
.......................................... 149
Poltica Comparada III ...........................................................
................................................ 152
Poltica Internacional Comparada .................................................
........................................ 154
Segurana e Relaes Internacionais ..................................................
.................................. 157
Seminrio Temtico em Cincia Poltica I ...............................................
.............................. 160
Seminrio Temtico em Cincia Poltica II ..............................................
.............................. 162
Seminrio Temtico em Relaes Internacionais I ........................................
....................... 164
Seminrio Temtico em Relaes Internacionais II .......................................
....................... 166
Teoria das Relaes Internacionais III .............................................
...................................... 168
Teoria Democrtica III ...........................................................
................................................ 170
Teoria Democrtica IV.............................................................
..............................................173
Relaes Raciais....................................................................
................................................. 175
Tpicos Especiais em Relaes Internacionais I........................................
............................178
Tpicos Especiais em Relaes Internacionais II.......................................
............................180

Tpicos Especiais em Cincia Poltica I...............................................

................................... 182
Tpicos Especiais em Cincia Poltica II..............................................
................................... 184
12. Corpo Docente...............................................................
...............................................................186
13. Suporte para funcionamento do curso ........................................
................................................188
14. Sistemtica de concretizao do Projeto Pedaggico .................................
................................188
15. Trechos de atas relativos aprovao do Projeto Pedaggico ........................
...........................190
ANEXO I ........................................................................
......................................................................192
Anexo I.a ......................................................................
......................................................... 198
Anexo I.b ......................................................................
......................................................... 199
ANEXO II .......................................................................
......................................................................200
ANEXO III ......................................................................
......................................................................201

Apresentao
Esta verso do Projeto Pedaggico do Bacharelado em Cincia Poltica (com possvel nfase
em Relaes Internacionais) contm algumas poucas diferenas em relao verso original,
de 2008. Desde ento, novos elementos passaram a ser exigidos dos projetos pedaggic
os dos
cursos, alm da atualizao de aspectos formais. Assim, a presente verso preserva o
contedo do projeto original, acrescentando apenas ao documento informaes mais
detalhadas a respeito da estrutura curricular e reformatando os programas de dis
ciplinas, para
adequ-los ao novo modelo de formulrio.
Uma reviso do Projeto Pedaggico est prevista para depois da avaliao que ser feita assi
m
que a primeira turma esteja formada. Ser ento a oportunidade de, se for o caso, es
te
documento sofrer alteraes mais substantivas.

1. Histrico
a) A histria do Curso contextualizada com a histria da Instituio
O Departamento de Cincias Sociais, do Centro de Filosofia e Cincias Humanas, da UF
PE,
originou-se da fuso do Departamento de Cincias Sociais da antiga Faculdade de Filo
sofia de
Pernambuco e das divises de Sociologia, Antropologia e Cincia do Direito do antigo
Instituto de Cincias do Homem. Algum tempo aps, em dezembro de 1950, foi criado o
curso de Cincias Sociais, que iniciou suas atividades em maro de 1952. Desde ento,
um
sem-nmero de cientistas sociais tem sido formado nesse Departamento.
No mbito do Departamento de Cincias Sociais, a Cincia Poltica, no obstante sua
institucionalizao acadmica sobremodo recente projeta-se como uma rea de destaque na
grande rea de Cincias Humanas dessa Universidade.
Configurando, em comunho com as reas de Sociologia e Antropologia, o curso de
graduao em Cincias Sociais, a Cincia Poltica, a partir desse Departamento, tendo por
base a organizao departamental da Universidade, oferecida, enquanto disciplina, no
apenas na graduao de Cincias Sociais, mas tambm em diversas outras graduaes, de que
so exemplos os cursos de Servio Social, Economia e Biblioteconomia.
No Departamento de Cincias Sociais, a Cincia Poltica organiza-se em dois nveis
principais: a graduao e a ps-graduao. Na graduao, ela, de modo idntico ao que
acontece com a Sociologia e a Antropologia, organizada em forma de cmara, de mane
ira
que no Departamento existem trs cmaras, uma para cada rea, a Cmara de Sociologia, a
Cmara de Antropologia e a Cmara de Cincia Poltica. Na ps-graduao, ela organizada
em forma de Colegiado, o Colegiado da Ps-Graduao em Cincia Poltica. Tambm em
termos de Colegiado organizam-se as ps-graduaes em Antropologia e sociologia.
Outra dimenso organizacional da Cincia Poltica no Departamento so os ncleos de
pesquisa. Esses, que tambm configuram a base organizativa da Antropologia e da So
ciologia,
so de natureza bastante flexvel, aglutinando normalmente professores e alunos com
preocupaes tericas comuns. Nos ncleos, no h impeditivo participao de docentes de
outras reas, tampouco de outras instituies, e h professores e alunos que participam
de

mais de um. No entanto, com maior frequncia, eles so constitudos por docentes e dis
centes
cujas afinidades tericas se inserem em uma mesma rea e, no mbito das reas, em linhas
de
pesquisas aproximadas, e raramente um mesmo professor ativo em mais de um ncleo,
mesmo que formalmente seja partcipe de outros.
No curso de graduao em Cincias Sociais, os professores vinculados Cmara de Cincia
Poltica destacam-se pela sua dedicao acadmica. Isso se reflete no ensino, na pesquis
a, na
extenso e na orientao discente. Um nmero relativamente grande de alunos tem optado,
entre as reas constitutivas do curso de Cincias Sociais, pela Cincia Poltica, sendo
orientados por docentes especializados nesta rea e membros dessa Cmara.
A ps-graduao em Cincia Poltica hoje constituda por um Mestrado e um Doutorado. O
Mestrado, relativamente antigo, tem formado quadros competentes para o desempenh
o de
funes de alta relevncia social, no apenas em Pernambuco. Entre os seus egressos h
pesquisadores, professores, consultores, polticos militantes, etc. O Doutorado, m
ais recente,
comea a dar os seus frutos, com a defesa de suas primeiras teses. Dentro em pouco
, haver
muitos doutores em Cincia Poltica no Nordeste. Uma boa parte ser oriunda desse
Doutorado, que nico nas regies Norte-Nordeste.
O conjunto da ps-graduao em Cincia Poltica da UFPE recentemente foi avaliado pela
CAPES, obtendo o conceito 5 (cinco), um conceito que a coloca, no Brasil, abaixo
apenas das
ps-graduaes em Cincia Poltica da USP e do IUPERJ, que obtiveram o conceito 6 (seis).
Os ncleos de pesquisa coordenados por docentes da rea de Cincia Poltica, em nmero de
9, so os seguintes: NTD (Ncleo de Teoria da Democracia), NIC (Ncleo de Instituies
Coercitivas), NEPPU (Ncleo de Polticas Pblicas), NEA (Ncleo de Estudos Americanos),
D&R (Ncleo de Estudos e Pesquisas Regionais e do Desenvolvimento), NEPI (Ncleo de
Estudos sobre Poltica Internacional), GEL (Grupos de Estudos Legislativos), Ncleo
de
Pesquisa do Judicirio, Constitucionalismo e Instituies de Controle Externo e Ncleo d
e
Teoria Poltica Contempornea. Eles tm realizado pesquisas de reconhecida relevncia
acadmica e projetam-se como formadores de jovens e bons pesquisadores.
Este o quadro resumido do que vem sendo a Cincia Poltica na UFPE.

b) A histria da rea ou do objeto de estudo do curso de graduao

A poltica, como foco de reflexo intelectual, bastante antiga, pois h uma extensa tr
adio
de estudos do fenmeno poltico que remonta os gregos, com Plato e Aristteles, passand
o
pela Idade Mdia, com Santo Agostinho e So Toms de Aquino, e alcanando a
modernidade, com Maquiavel, Hobbes e tantos outros.
No entanto, com a denominao de Cincia Poltica, no geral, quer-se referir a uma rea do
conhecimento que se institucionalizou no mbito acadmico anglo-saxo, particularmente
nos
Estados Unidos, com desdobramentos nos pases desenvolvidos da ento Europa Ocidenta
l,
chegando, em seguida, aos pases do chamado Terceiro Mundo.
O estmulo ao desenvolvimento da Cincia Poltica dar-se-ia j poca da Primeira Guerra
Mundial. Nesse perodo, os EUA assumiram a posio de uma nova potncia hegemnica
mundial e, nos organismos internacionais, no mbito das Naes Unidas, passaram a irra
diar
sua influncia. As misses de manuteno da paz e a preservao ou construo da
democracia, em nome da qual o pas participara da Guerra, eram elementos que contr
ibuam
para aumentar a demanda por especialistas na rea de Poltica, o que fez proliferar
cursos da
disciplina Cincia Poltica em universidades norte-americanas.
Na Europa, apenas muito mais tarde a rea viria a se expandir, embora l se encontra
sse o
fulcro das mais remotas tradies do pensamento poltico e da filosofia poltica.
Dentre as vrias temticas centrais da Cincia Poltica, a questo democrtica uma delas,
com uma acumulao exponencial de estudos. So numerosas as concepes que norteiam os
pesquisadores, dependendo da orientao terica e do quadro nacional de origem dos
estudiosos.
Quase oito dcadas desde sua insero formal na academia, a Cincia Poltica hoje,
inegavelmente, um campo de estudo acadmico consagrado, com um universo considervel
e
discursos cientficos prprios, alm de amplo acervo de conhecimento. Fica claro que o
estudo de Cincia Poltica no se enquadra em uma subrea de qualquer disciplina porque
apresenta objeto prprio. Seus principais campos de anlise so os estudos sobre o pod
er, as
elites, Estado, nao, soberania, sociedade civil e participao, representao poltica,
burocracias, governo, executivos, legislativos, polticas pblicas, a constituio da au
toridade

democrtica, a construo institucional, cidadania, gnero, minoria, questo ambiental, de

ntre
outros.
No Brasil, a institucionalizao da Cincia Poltica ocorreu relativamente cedo. Dos
pensadores isolados do incio do sculo s transformaes institucionais pelas quais passa
ria o
sistema universitrio brasileiro, a produo intelectual iria se diferenciar conforme
suas
distintas fases, culminando na dcada de sessenta com importante diversificao univer
sitria.
Um programa de ps-graduao em Cincia Poltica com tal denominao, rompendo,
portanto, com a Sociologia, surgiu em meados da dcada de sessenta, no mbito da
Universidade Federal de Minas Gerais. Seus primeiros mestrandos logo seguiriam e
studos em
universidades norte-americanas e, depois, irradiaram-se principalmente para o Ri
o de Janeiro
e Braslia. Por algum tempo, mineiros e cariocas detiveram relativo monoplio sobre
a
formao de ps-graduados em Cincia Poltica no Brasil.
De orientao diversa, iniciada sob a influncia europia, o curso de Cincias Sociais na
Universidade de So Paulo, nas dcadas de cinqenta e sessenta, abrigava grandes nomes
em
um campo cientfico amplo, no qual se incluam estudos de Cincia Poltica. Florestan
Fernandes, Octvio Ianni, Fernando Henrique Cardoso, Maria Sylvia Carvalho Franco,
Maria
Alice Foracchi, Azis Simo, Emlia Viotti, Francisco Weffort, Paula Beiguelman, Antni
o
Cndido, dentre outros, contriburam, direta ou indiretamente, para a expanso dos est
udos de
poltica. Sem este grupo de pensadores, a rea de Cincias Sociais provavelmente no ter
ia o
prestgio e a legitimidade que hoje possui. Influenciada pela Universidade de So Pa
ulo, a
Universidade Estadual de Campinas, nos anos setenta, ampliaria a produo de Cincia
Poltica, tal como se observa ainda hoje na contribuio de membros docentes daquela
instituio.
Os temas relativos ao poder local, comportamento poltico, poder legislativo e rep
resentao
poltica foram relativamente privilegiados pela primeira gerao desses estudiosos. Os
temas
do autoritarismo, foras armadas, expanso da cidadania, sindicatos e sindicalismo,
movimentos sociais, oligarquias, ideologias, religies e poltica, regionalismo, par
tidos
polticos, Estado, etc. buscavam responder a questes levantadas pela instabilidade
polticoinstitucional
do pas, a partir dos anos sessenta. A formulao terica e metodolgica geral
segue sendo objeto de polmica entre os antigos das Cincias Sociais e os jovens pos
tulantes
da nova rea, dividindo as opinies sobre a Cincia Poltica, seus mtodos e abordagens, s
em

que isto, contudo, ofusque o desenvolvimento e a autonomia da rea. Ao contrrio, es

sa
polmica tem estimulado sobremaneira as reflexes tericas e metodolgicas sobre a poltic
a.
A Cincia Poltica no Brasil est cada vez mais slida e produtiva. Ela procura encontra
r
respostas para as questes polticas fundamentais que lhe so postas pela realidade
contempornea. Seu objeto de anlise, entretanto, no se limita contemporaneidade.
Tendo em vista ambos os quadros histricos delineados acima, os professores de Cinc
ia
Poltica do Departamento de Cincias Sociais, organizados na Cmara de Cincia Poltica
desse Departamento, aps vrias reunies de amadurecimento, chegaram concluso de que
este o momento adequado para a criao de um Departamento de Cincia Poltica na UFPE,
que lhes possa assegurar uma devida autonomia administrativa, baseada em critrios
cientficos coerentes e racionais.
2. Justificativa
A institucionalizao acadmica recente da Cincia Poltica destinou a essa subrea das
Cincias Humanas, no mbito da Universidade, um espao partilhado por duas outras reas
cientficas que lhe so muito prximas: a Sociologia e a Antropologia. As trs configura
m na
estrutura acadmica brasileira atual os cursos de Cincias Sociais. Essa forma de or
ganizao
dos cursos de graduao de Cincias Sociais, no entanto, meramente circunstancial: trs
reas cientficas relativamente poucos desenvolvidas so integradas de maneira a serem
estudadas no corpo de um curso de graduao. Perguntar-se-ia sobre as razes da ausncia
de
outras reas das Cincias Humanas nessa graduao, como, por exemplo, Histria, Direito,
Filosofia, etc. Afinal, todas so partes integrantes da grande rea das Humanidades.
Slidas
razes devem existir para a no ocorrncia de uma
e apenas uma
graduao envolvendo
toda essa rea, constituindo uma graduao ampla em Cincias Humanas. A explicao para
isso fundamentalmente histrica. Um mergulho na histria do desenvolvimento das Cinci
as
Humanas, focando-a a contrapelo da histria, do momento atual para trs, faz emergir
mltiplas trajetrias que confluem para um tronco comum. Uma inverso de foco, dando
histria o seu sentido prprio, torna a metfora de uma rvore da cincia sobremodo
expressiva. De um tronco nico das Humanidades, vo surgindo diversos ramos cientfico
s
mais ou menos autnomos. Essa trajetria termina por refletir-se na Universidade.

Em algum momento do desenvolvimento dessa rvore cientfica, Universidade e cincia dose as mos, de maneira que o percurso histrico de ambas ocorre de modo inextricvel.
O
desenvolvimento da Universidade acarreta progressos cientficos, e o progresso da
cincia,
avanos da Universidade.
A prpria estrutura organizativa da Universidade, de alguma maneira, reflete o nvel
de
desenvolvimento da cincia. A Universidade brasileira atual, delineada em termos d
e Centros
e Departamentos, um exemplo disso. Formam-se Centros especializados no estudo de
reas
mais ou menos amplas da cincia, e, Departamentos, no estudo de reas mais ou menos
especficas. Os avanos cientficos, contudo, terminam por fazer proliferar Centros e
Departamentos.
nesse contexto que se ancora a criao do curso de graduao em Cincia Poltica da UFPE.
O Curso de Cincias Sociais, que atualmente acolhe, aglutinadas em uma mesma gradu
ao,
as reas de Sociologia, Antropologia e Cincia Poltica, torna-se mais e mais estreito
para
cada uma dessas reas. De maneira que Antropologia e Cincia Poltica esto pleiteando a
criao de cursos especficos e a sociologia tender em reformular a atual graduao em
Cincias Sociais,dando-lhe um perfil mais aproximado aos seus interesses. Dentro e
m breve,
haver trs graduaes: uma em Sociologia (com o curso atual de cincias sociais
redesenhado), uma em Antropologia e outra em Cincia Poltica.
A criao da graduao em Cincia Poltica, assim, apenas expressa uma adequao da
organizao da Universidade a uma nova etapa de desenvolvimento das Cincias Sociais,
em
que suas trs reas constitutivas
Sociologia, Antropologia e Cincia Poltica -, todas,
requerem mais espaos em termos administrativos para a formao especializada do seu
quadro discente. A cada novo departamento, criam-se mais especialidades. Ganha-s
e, assim,
em profundidade ao mesmo tempo em que, inegavelmente, perde-se em amplitude. Ist
o , o
aluno que entra no Departamento de Cincias Sociais atualmente ganha uma formao ampl
a
em Sociologia, Antropologia e Cincia Poltica, especializando-se, em uma dessas reas
,
apenas no final do curso. Com o novo departamento, haver um enquadramento discent
e
aprofundado em uma rea especfica. H, assim, ganhos e perdas. Avalia-se, no entanto,
que
os ganhos se sobrepem s perdas. At mesmo porque, de alguma maneira, tambm certa
amplitude no deixar de existir, muito embora no interior de uma mesma rea, que ser
focada em nvel de abrangncia bastante maior.

Do ponto de vista da Cincia Poltica, Universidade e Sociedade tendem a exigir prof

issionais
com capacidades analticas mais e mais estilizadas, o que, evidentemente, no pode s
er
fornecido pelo Departamento de Cincias Sociais em seus moldes atuais, que tende a
formar
mais generalistas que especialistas. No que se renegue a formao geral, mas as exignc
ias
presentes levam no sentido de maior especializao j na graduao.
Na Universidade, a deficincia do atual Departamento de Cincias Sociais sentida
principalmente no vnculo entre a graduao e a ps-graduao. O egresso do curso de
Cincias Sociais tem tido dificuldades de adequar-se ps-graduao em Cincia Poltica.
A ps-graduao em Cincia Poltica da UFPE uma das mais conceituadas do Brasil e
certamente, a mais destacada das regies Norte e Nordeste. O seu Mestrado tem j mai
s de
duas dcadas e vem formando respeitveis cientistas polticos para a ao em vrias esferas
da
sociedade. O seu doutorado, mais recente, comea a ter suas primeiras teses defend
idas, de
maneira que alguns doutores em Cincia Poltica da UFPE j comeam a destacar-se
socialmente. Essa ps-graduao recebeu recentemente o conceito 5 (cinco) na avaliao da
CAPES, dando reconhecimento e relevo sua atuao.
O elo entre a graduao em Cincias Sociais e a ps-graduao em Cincia Poltica, no
entanto, sobremaneira frgil. Isso se salienta fundamentalmente pela relativamente
pequena
presena de egressos dessa graduao na ps-graduao. Boa parte dos alunos que ingressam
nessa ps-graduao provm de outros cursos, tais como Direito, Comunicao, etc. Nada a
objetar quanto ao ingresso desses graduados na ps-graduao em Cincia Poltica. Eles tmse revelado bons alunos, realizado timas pesquisas e concludo suas dissertaes e tese
s em
tempo hbil. Isso devido, em grande parte, ao criteriosa da seleo da ps-graduao.
Todavia, a pequena participao de egressos do curso de Cincias Sociais na ps em Cincia
Poltica significa o elo frgil da cadeia formativa de Cincia Poltica na UFPE.
A criao da graduao em Cincia Poltica , assim, de fundamental relevncia para
solidificar esse elo. Ela formar graduados com o domnio de capacidades bsicas nessa
rea,
adequando-os s expectativas intelectuais definidas pela ps-graduao. Isso, por si s, j
ser
um instrumento de alavancagem da prpria ps, na medida em que essa ter potencializad
o o
seu material humano, dinamizando os seus trabalhos.
O advento dessa graduao significar tambm um passo adicional complementar na
separao acadmica das reas de Cincias Sociais, que j ocorre em nveis superiores.

Atualmente o Departamento de Cincias Sociais da UFPE constitudo por uma graduao

em Cincias Sociais, trs mestrados e trs doutorados. Um mestrado e um doutorado em
Cincia Poltica, um mestrado e um doutorado em Antropologia e um mestrado e um
doutorado em Sociologia. Essas trs reas encontram-se juntas ainda to-somente na
graduao, e seriam separadas.
Na sociedade, a deficincia da atual graduao em Cincias Sociais sentida principalment
e
na dificuldade de alocao dos seus egressos nos espaos sociais em que os cientistas
polticos so mais acolhidos, como os diversos nveis da esfera estatal, as Ongs, os i
nstitutos
de pesquisa, etc. Esses espaos terminam por ser ocupados por egressos da ps-graduao
e/ou graduados de outros cursos.
A criao da graduao em Cincia Poltica terminar por preencher tambm essa lacuna,
formando cientistas polticos, desde a graduao, capacitados ocupao daqueles espaos
sociais que so vistos pelos especialistas como mais diretamente passveis de serem
alocados
para esses profissionais.
3. Marco terico
A organizao do Departamento de Cincia Poltica da UFPE pautada pela idia de que a
Universidade, como instituio de ensino superior, deve preocupar-se no apenas com a
formao profissional do seu corpo discente, mas tambm com a sua formao cidad. Ela
no deve limitar-se promoo de um ensino tecnicizante
que fundamental -, mas deve
igualmente voltar-se para a promoo de uma cultura humanstica, independentemente da r
ea
de profissionaliza