Taller de alumnos

Grupo: 4t y 5to de la maestra Reyna Isabel Castillo Canul 3ero maestra sarita Responsable del taller: Psiclogo Romn Alberto Pech Pinto. Objetivo del taller Identificar conductas positivas (colaboracin, atencin, silencio, cortesa y respeto) en el saln de clase y conductas negativas (insulto, hostigar, tomar las cosas sin permiso. ) Practicar las conductas positivas

Secuencia didctica 1 Motivacin Se platicara con los alumnos sobre las diferentes conductas en el saln de clase y como nos hace sentir retomando algunas de las situaciones que les ha pasado en el saln de clase 2 Desarrollo exposicin se platicara a los alumnos la importancia de las conductas positivas en el saln de clase atencin, silencio, cortesa, respeto y colaboracin y como os ayudan aprender. Se platicara de la misma manera los problemas que nos traen el tener conductas negativas en la escuela como son insultar, hostigar, tomar cosas sin permiso Proyectar videos para analizar los comportamientos observados. Actividad Los alumnos recibirn fichas con comportamientos para dramatizar. Los dems identificarn el comportamiento ejemplificado. Se cuestionar a los participantes como se sintieron y alternativas de comportamiento ante las situaciones expuestas. Elaborar un mural en el que se propongan conductas positivas con recortes de revistas, exposicin ante el grupo que los nios propongan. 3 Cierre Se har un crculo de reflexin donde descubrimos cuando tenemos comportamientos positivos para felicitarnos y comportamientos negativos para buscar alternativas y expresar nuestros sentimientos con respecto a la actividad. Producto Mural reglamento Materiales Fichas con comportamientos para actuar Revistas para recortes Tijeras

Plumones Resistol Cinta masking tape Videos con situaciones escolares Lista de asistencia proyector

Taller de alumnos

Grupo: 6to del prof. Gerardo Antonino Antelis Solleiro Responsable del taller: Psiclogo Romn Alberto Pech Pinto. Objetivo del taller Conocer el respeto a nuestro cuerpo y el ajeno Presentar los cuatro aspectos de la sexualidad segn el modelo de los holones

Secuencia didctica 1. Motivacin Platicar acerca del conocimiento que tienen del cuerpo y de las funciones de los rganos as como los cuidados que se le dan a cada parte del cuerpo. ( se trataran los siguientes rganos como representantes de los principales sistemas en el cuerpo humano: pulmones, estmago, intestinos, corazn, huesos y msculos, cerebro, riones, vejiga y genitales). 2. Desarrollo exposicin se platicara a los alumnos de la importancia de conocer y cuidar todo nuestro cuerpo como se ha platicado pero tambin la necesidad de respetar el cuerpo de otras personas y exigir el respeto de nuestro cuerpo presentar un video de las partes de nuestro cuerpo y su funcin como retroalimentacin a la pltica de motivacin Actividad En una silueta humana pegar las diferentes partes del cuerpo humano contempladas en la pltica de motivacin explicando la funcin de cada rgano. Exposicin Exponer el modelo de los 4 holones de la sexualidad apoyndose en la exposicin de la presentacin multimedia. Actividad La indicada en la gua 3. Cierre

Se har un crculo de reflexin donde descubrimos algunas situaciones para cuidar de nuestra sexualidad y respetar la sexualidad de los otros en los holones revisados. Comentar los emociones y sentimientos generados.

Producto Silueta humana con los rganos estudiados. Materiales Pliegos de papel bond rganos recortados en colores ( pulmones, estmago, intestinos, corazn, huesos y msculos, cerebro, riones, vejiga y genitales) Video cuerpo humano Tijeras Plumones Cinta scotch

Taller de alumnos

Grupo: formacin laboral a cargo de la Niera Doris Responsable del taller: Psicologo Romn Alberto Pech Pinto Objetivo del taller Iniciar a los jvenes en la importancia de las habilidades socioadaptativas Ensayar los primeras habilidades de saludo

Secuencia didctica 1 Motivacin Se platicara con los alumnos sobre lo que es el trabajo y como han visto que se porta la gente en el trabajo,cmo se saludan, como se llevan, como resuelven sus problemas, a que horas llegan al trabajo, lo que pasa si llegan tarde, como sienten las personas en el trabajo. 2 Desarrollo exposicin se explicar que en el trabajo es importante como primer punto el saludo y la cortesa. Exposicion de videos donde se observa la importancia del saludo. Actividad Recorte en revistas de personas saludndose. Ensayar el saludo de manos en las siguientes formas: Mano-mano, mano-dos manos, mano-antebrazo, mano- brazo, mano-hombro, abrazo de tres segundos. Retroalimentar el buen desempeo y corregir dificultades. Ensayar el saludo de buenos das y mano al aire. 3 Cierre Se har un crculo de reflexin donde comenten como se sintieron con el ejercicio y que piensan sobre saludar.

Producto Hoja con recortes de personas saludndose

Materiales Revistas para recortar Resistol Proyector Computadora Videos de personas en el trabajo

CRCULO DE CANTO Y JUEGO

Grupo: 1er ciclo de la maestra Luz Mara Len Esquivel Responsable del taller: Psiclogo Romn Alberto Pech Pinto Objetivo del crculo de juego Desarrollo de comportamientos de inhibicin del impulso Desarrollo de la capacidad de disfrute Desarrollo de la capacidad de participacin en el grupo

Secuencia didctica 1 Motivacin Se platicara con los alumnos sobre sus juegos, a qu juegan en la casa, de que juegan sus hermanos, con quienes juegan, lo que sucede cuando juegan. 2 Desarrollo exposicin comentar con los nios que el juego es para disfrutar y que debemos tener la disposicin para divertirnos, a veces para perder y ganar, para participar. En esta ocasin jugaremos a detenernos. Actividad Las estatuas de marfil Detenerse cuando se detiene la msica Encantados (gato congelado) japochinos 3 Cierre Se har un crculo de relajacin con las diferentes partes del cuerpo y nos despedimos platicando como nos sentimos. Materiales Msica alegre para juegos Msica relajacin grabadora