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Programa Intel Educar Curso Esencial

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Autor de la unidad Nombre y Apellido Nombre de la Institucin Educativa Ubicacin de la Institucin Educativa Otros datos de la Institucin Educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad
Operaciones con multiplicacin y divisin de fracciones

Luis Zurdo C. B. E. Repblica de Costa Rica. Panam, La Chorrera. Primera escuela de la Chorrera. Centro Educativo Urbano, con mucha trayectoria, tiene muchos profesionales de alto nivel.

Resumen de la unidad
En esta unidad utilizaremos las herramientas tecnolgicas de las TIC y los contenidos de la asignatura matemticas, para el desarrollo de las habilidades y destrezas de los estudiantes en cada una de las reas que se propongan, as como la relacin con otras asignaturas.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s


Matemticas de 5 Nivel Primerio

Ao y nivel
Quinto Grado. Los nmeros naturales sus relaciones y sus operaciones. Redaccin de Informe. (Caligrafa, Ortografa y Redaccin)

Tiempo necesario aproximado


Ejemplo: 2 perodo de clase por semana, 4 sesiones en un mes.

Fundamentos de la unidad Contenidos


- Multiplicacin de fracciones - Multiplicacin de fracciones con denominadores una o dos cifras. - Importancia de la multiplicacin de fracciones en la solucin de problemas - Divisin de fraccin - Divisin de fracciones con denomidores hasta tres cifras. - Seguridad al dividir fracciones - Confianza al aplicar divisin de fracciones.

Objetivos del aprendizaje


1. Identificar los pasos para la solucin de la multiplicacin y divisin de fracciones. 2. Practica el procedimiento para desarrollar operaciones de multiplicacin y divisiones de fracciones. 3. Resolver problemas de multiplicacin y divisin en la vida cotidiana.

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial


Cmo sera una casa sin divisiones?

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Preguntas de unidad

Cmo utilizo la multiplicacin y divisin en la vida cotidiana?

Preguntas de contenido

Cmo desarrollo y aplico la multiplicacin y divisin de fracciones?

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Plan de evaluacin

Cronograma de evaluaciones
Antes de empezar el trabajo del proyecto Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el proyecto

LLUVIA DE IDEAS: conocimientos previos estudiantes, desde que tema de las fracciones en

Se evaluarn los que tienen los iniciaron con el aos anteriores. Se una

Durante el proyecto se evaluarn las siguientes: Valores, Honestidad, colaboracin, ayuda mutua. Habilidades: -Investigacin -Manejo de la computadora. -Manejo del internet -Manejo de aplicaciones del internet.

Anote las evaluaciones que valoren la comprensin y habilidades, promuevan la meta cognicin y midan la necesidad de los estudiante de aprendizajes futuros

PREGUNTAS EXPLORATORIAS: realizarn preguntas exploratorias. En cuntas naranja? partes puedo dividir

Cuntas partes tienen mi casa? Cuntas partes tienen mi mochila? Cuntas espaol? partes tienen mi libreta de

Resumen de evaluaciones: Se describen las diferentes evaluaciones.


Describa las evaluaciones que usan usted y sus estudiantes para medir las necesidades, establecer las metas, monitorear el progreso, brindar retroalimentacin , evaluar el pensamiento y los procesos y reflexionar sobre el aprendizaje. stas pueden incluir organizadores grficos, diarios de procesos, notas anecdticas, listas de cotejo, entrevistas , preguntas y matrices de valoracin. Adems describa los resultados concretos del aprendizaje que evala, tales como productos, presentaciones, documentos escritos, o dramatizaciones y las evaluaciones que usa. Describa en la seccin de Procedimientos quin aplica las evaluaciones, cmo se usan y dnde ocurren.

Detalles de la unidad Habilidades previas


Conocimiento conceptual y destrezas tcnicas que deben tener los estudiantes para empezar esta unidad

Procedimientos
Una resea clara del ciclo pedaggico una descripcin del alcance y secuencia de las actividades del estudiante y una explicacin de la forma en que se involucran los estudiantes en la planificacin de su propio aprendizaje los estudiantes durante este plan de unidad a travez de sus habilidades previas yconocidas durante la ejecucin presentaran cmaap tooll

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales


Describa la adaptacin y apoyo a los estudiantes, tal como el tiempo extra de estudio, objetivos de aprendizaje ajustados, tareas modificadas, agrupamiento, calendarios de tareas, tecnologas adaptativas y apoyo de especialistas. Adems, describe las modificaciones de cmo expresan su aprendizaje los estudiantes (por ejemplo, entrevista oral en lugar de prueba escrita).

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No hispanoparlantes

Describa el apoyo idiomtico, tal como tutoras de estudiantes bilinges o voluntarios de la comunidad. Describe los materiales adaptativos, como textos en lengua materna, organizadores grficos, textos ilustrados, diccionarios bilinges y herramientas de traduccin. Describa las modificaciones para que los estudiantes expresen su aprendizaje, como uso de la lengua materna en lugar del espaol o entrevista oral en lugar de pruebas escritas. Describa las diversas formas en que los estudiantes pueden explorar el contenido curricular, incluyendo el estudio independiente y diversas opciones con las que los estudiantes pueden demostrar o exhibir lo que han aprendido, tales como tareas ms desafiantes, ampliaciones que requieren mayor profundidad, investigacin sobre temas relacionados con la unidad elegidos por el alumno y tareas o proyectos abiertos.

Estudiante talentoso

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros Recursos de Internet Otros Recursos Libros de texto, guas, libros de cuentos, manuales de laboratorio, materiales de referencia, etc. Elementos esenciales que deben pedirse u obtenerse para implementar su unidad. No incluye artculos de uso diario comunes a todas las aulas. Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin de su unidad Visitas de campo, experimentos, oradores invitados, mentores, otros estudiantes/clases, miembros de la comunidad, padres, etc.

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

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