MATEMTICA PRIMERO MEDIO 2011

Actividad N Nmero de horas Profesor(a)

4.1 36 - Hugo Lorca M. Christian Guzmn E. J. Marcos Becerra A.

Nivel 1 medio

rea Temtica Matemtica

Unidad Datos y Azar

Objetivos Fundamentales

Contenidos Mnimos

Objetivos Fundamentales Transversales 4.1.1. Autonoma y responsabilidad individual y colectiva frente al trabajos Utilizacin de las matemticas en la interpretacin del mundo circundante y en la apropiacin significativa de la realidad

4.1.1.

Interpretar y producir informacin, en contextos diversos, mediante grficos que se obtienen desde tablas de frecuencia, cuyos datos estn agrupados en intervalos. Obtener la cardinalidad de espacios muestrales y eventos, en experimentos aleatorios finitos, usando ms de una estrategia y aplicarla al clculo de probabilidades en diversas situaciones. Comprender la relacin que existe entre la media aritmtica de una poblacin de tamao finito y la media aritmtica de las medias de muestras de igual tamao extradas de dicha poblacin. Interpretar y producir informacin, en contextos diversos, mediante el uso de medidas de posicin y de tendencia central, aplicando criterios referidos al tipo de datos que se estn utilizando. Seleccionar la forma de obtener la probabilidad de un evento, ya sea en forma terica experimentalmente, dependiendo de las caractersticas del experimento aleatorio.

4.1.1.

4.1.2.

4.1.2.

4.1.3. 4.1.3.

4.1.4.

4.1.4.

4.1.5.

4.1.5.

4.1.6.

4.1.7.

Obtencin de informacin a partir del anlisis de los datos presentados en histogramas, polgonos de frecuencia y de frecuencias acumuladas, considerando la interpretacin de medidas de tendencia central y posicin. Organizacin y representacin de datos, extrados desde diversas fuentes, usando histogramas, polgonos de frecuencia y frecuencias acumuladas, construidos manualmente y con herramientas tecnolgicas. Anlisis de una muestra de datos agrupados en intervalos, mediante el clculo de medidas de tendencia central (media, moda y mediana) y medidas de posicin (percentiles y cuartiles), en diversos contextos y situaciones. Uso de tcnicas combinatorias para resolver diversos problemas que involucren el clculo de probabilidades. Utilizacin y establecimiento de estrategias para determinar el nmero de muestras de un tamao dado, que se pueden extraer desde una poblacin de tamao finito, con y sin reemplazo. Formulacin y verificacin de conjeturas, en casos particulares, acerca de la relacin que existe entre la media aritmtica de una poblacin de tamao finito y la media aritmtica de las medias de muestras de igual tamao extradas de dicha poblacin, con y sin reemplazo. Resolucin de problemas en contextos de incerteza, aplican-do el clculo de probabilidades mediante el modelo de Laplace o frecuencias relativas, depen-diendo de las condiciones del problema.

4.1.2.

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Aprendizajes Esperados 1.Obtener informacin a partir del anlisis de datos presentados en grficos, considerando la interpretacin de medidas de tendencia central. Producir informacin, en contextos diversos, a travs de grficos obtenidos desde tablas de frecuencia con datos agrupados en intervalos, manualmente o mediante herramientas tecnolgicas. Obtener la cardinalidad de espacios muestrales y eventos, en experimentos aleatorios finitos, usando ms de una estrategia. Calcular la media aritmtica de las medias de muestras de igual tamao, extradas desde una poblacin. Formular conjeturas y verificarlas en casos particulares acerca de la relacin que existe entre la media aritmtica de una poblacin de tamao finito y la media aritmtica de las medias de muestras de igual tamao, extradas de dicha poblacin. Interpretar informacin, en diversos contextos, mediante el uso de medidas de posicin y de tendencia central, aplicando criterios referidos al tipo de datos que se estn utilizando. Producir informacin, en contextos diversos, mediante el uso de medidas de posicin y de tendencia central, aplicando criterios referidos al tipo de datos que se estn utilizando. Utilizar el clculo de medidas de tendencia central y de posicin para analizar muestras de datos agrupados en intervalos. Resolver problemas referidos a clculos de probabilidades, aplicando el modelo de Laplace o frecuencias relativas, dependiendo de las caractersticas del experimento aleatorio.

Habilidades Analizar, recordar, interpretar, aplicar, evaluar, identificar,

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

7.-

8.-

9.-

N de Secuencia S1(3)

P/A

Descripcin de la actividad Expone el profesor los conceptos matemticos de datos y azar , a travs de informacin organizada por medio de tablas, as como la presencia del azar en fenmenos de la actualidad. Expone el profesor y los alumnos identifican los conceptos de poblacin, muestra y tipo de variable. Expone el profesor sobre la interpretacin y la construccin de una tabla de frecuencia. Los alumnos construyen una tabla de frecuencia a partir de ejemplos puestos por el profesor en forma de listas o grficos. Se exponen y justifican las ecuaciones para calcular medidas de tendencia central de datos agrupados en tablas de frecuencia. Se trabaja con la extraccin de informacin desde un grfico a un a tabla de frecuencia, luego se determinan las medidas de tendencia central y se ubican en el grfico. Trabajan en gua de ejercicios medidas de tendencia central.

P/A

S2(3)

P/A

S3(3)

P/A

S4(3)

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S5(2)

P/A

Se introduce el histograma y registros grficos estadsticos, se trabaja en su interpretacin. Se definen las medidas de posicin y su utilidad en la estadstica, se trabaja sobre su interpretacin. Se deducen las ecuaciones para clculo de las distintas medidas de posicin y la ubicacin de estas en distintos registros grficos. Alumnos trabajan en clculo e interpretacin de medidas de posicin en ejemplos propuestos por el profesor. Trabajan calculando e interpretando medidas de tendencia central y de posicin en ejercicios propuestos por el profesor, con el fin de realizar comparaciones y establecer conclusiones y conjeturas importantes para la estadstica descriptiva. Trabajan en gua de ejercicios Estadstica descriptiva Se introduce el concepto de probabilidad y se relaciona con el concepto de frecuencia relativa. Se calcula probabilidades desde distintas formas de registro expuestas por el profesor como grficos de distintos tipos y tablas entre otros. Se utilizan distintas tcnicas para obtener el espacio muestral de experimentos simples y compuestos, se incentiva el uso del principio multiplicativo. Utilizan diagramas de rbol para determinar el espacio muestral y calcular probabilidades de diversos experimentos aleatorios. Trabajan en gua Clculo de probabilidades Se revisa gua de ejercicios Clculo de probabilidades, se resume la unidad y se revisan consideraciones finales previas a evaluacin. Evaluacin de la unidad

S6(3)

P/A

S7(3)

P/A

S8(3)

S9(2)

P/A

S10(2)

P/A

S11(2)

P/A

S12(3)

S13(2)

P/A

S14(2)

Conceptos Claves Poblacin, muestra, frecuencia, promedio, mediana, moda, cuartiles, probabilidad, espacio muestral, evento, experimento aleatorio, principio multiplicativo.

Recurso Didctico Anexo 1 Anexo 2 Anexo 3

Gua de ejercicios medidas de tendencia central. Gua de ejercicios Medidas de tendencia central y de posicin Gua de ejercicios Clculo de probabilidades

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MATEMTICA PRIMERO MEDIO 2011

Ao rea Temtica Profesor(a)

2012 Matemtica Hugo Lorca M. Christian Guzmn E. J. Marcos Becerra A.

Nivel 1 medio

N Evaluacin 8

Actividades Evaluadas 4.1

Contenidos Evaluados Poblacin y muestra, tablas de frecuencia con datos agrupados, construccin de tablas de frecuencia con datos agrupados, medidas de tendencia central(media y moda), promedio ponderado, grficos de datos agrupados en intervalo, experimento aleatorio, espacio muestral, probabilidad de un suceso.

Tipo de Evaluacin Marque con una X Control escrito en aula Trabajo Individual Trabajo Grupal Exposicin oral individual Exposicin oral grupal Otro (especifique) X

Descriptor o Aprendizaje Esperado

N de pregunta (cuando corresponda)

Puntaje

Determinan una muestra y caractersticas de una poblacin

Realizan tablas de frecuencia y grficos de datos agrupados en intervalos y determinacin de media, moda y promedio ponderado desde distintos tipos de registros.

Analizan experimentos aleatorios y calculan probabilidades.

Escala Puntaje Nota

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