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PROGRAMA

CONSEJERO TERRITORIAL OPCIN INDEPENDIENTE 2014 EDUARDO VERGARA BERMDEZ


BIOGRAFA Soy Eduardo Vergara Bermdez, estudiante de Segundo Ao de la Licenciatura en Ciencias Sociales, realizando el Major en Derecho. Llegu a la UC luego de un fallido paso por la Universidad de Chile, durante 2011, ao que me sirvi para entender muchos de los procesos que iniciaron, tanto antes de es importante ao, como en el 2011 mismo y que hoy tienen a un movimiento estudiantil exigiendo mejoras sustanciales e importantes al sistema educativo actual. Llegu a College convencido de que es la opcin del futuro y la va acadmica que tendremos en el futuro. Llegando a College, pude evidenciar las profundas falencias democrticas y representativas que tena el programa y frente a eso, postule con entusiasmo al cargo de Delegado Generacional, siendo derrotado en Segunda Vuelta. Pero entendiendo como principio, que los espacios de poder son simplemente medios para llevar a cabo la labor, no deje de trabajar para buscar el College que todos nos merecemos y as fue como trabaj activamente en la Reforma de Estatutos iniciada por el CACo 2012, reforma que al da de hoy se encuentra en un lento avance, lo que es sumamente preocupante, debido a que no tenemos clarificado lo importante que es el principio de la democracia, ni cmo opera correctamente en nuestro territorio. La democracia no es el fin en s mismo, no es el medio, es la base de todo, y si no la tenemos clara, no podemos avanzar ms all en el College que queremos.

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Mientras trabajaba en la Reforma, ingres al colectivo territorial SER College, el que me permiti desarrollarme polticamente frente a las grandes falencias que tiene nuestro programa en cuanto a uso de espacios, democracia representativa y apertura del conocimiento. Tal trabajo se tradujo en la nominacin y posterior eleccin con ms del 52% de los votos de mi licenciatura, en el cargo de Subconsejero Acadmico, junto a Sebastin Chvez, cargo que ejerc con entereza, pasin y cario durante casi 7 meses, debiendo renunciar por motivos estrictamente personales, los que a la fecha de hoy se encuentran enteramente superados. Luego de eso, me he desempeado ininterrumpidamente como el Jefe de la Vocala de Comunicaciones del CADe UC, donde mi principal misin es mantener al da todas las redes sociales del organismo, adems de comunicar actividades, por medio de afiches en el patio y mantener el Panel de la Facultad al da. Adems de todo eso, desde la poca escolar que me dedico a la msica, siendo percusionista y director orquestal desde los 14 aos.

POR QU OI?

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La Opcin es un movimiento poltico universitario, de carcter democrtico, autnomo y pluralista, que busca cambiar la forma de hacer poltica en nuestra universidad, nuestros principios se sustentan en: Poltico: Creemos en la necesidad de pensar y trabajar en pos de un bien comn social. Universitario: Pues es como estudiantes que nos posicionamos en la escena nacional, con las particularidades que ello implica, es la Universidad el lugar donde diferentes visiones de mundo se encuentran. Democrtico: Creemos en la libertad y la igualdad, en la capacidad de los ciudadanos de discutir y decidir el futuro de su comunidad como un principio fundamental. Creemos en ir descubriendo y construyendo juntos el conocimiento, y en la transparencia que lo hace libre y accesible. Autnomo: No tenemos ningn lazo de tipo ideolgico o financiero con partidos polticos externos (sean universitarios o nacionales) que coarten nuestra independencia y libre pensamiento. Pluralista: De nuestros principios se desprende, en la prctica, la convergencia dentro del mismo movimiento de gente con distintas tendencias polticas, que a travs del debate y el dilogo crean nuevas ideas y dan lugar a una poltica constructiva. Todo esto me hace comprender que estos principios son los mos, tales principios son lo que vengo a plasmar en este programa, donde espero ser un representante real en College, creo en la democracia como el principio de una red representativa que no se acaba en el voto que me confiaran para que los represente ante las distintas instancias de las que ser parte de pleno derecho.

QU ES UN CONSEJERO TERRITORIAL

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A muchos nos puede llegar sin duda, la pregunta de qu es un Consejero Territorial, la cual es vlida, si muchas veces, no tomamos precauciones de sentarnos y conversar, qu hace un Consejero Territorial. Podemos entender lo que hace la directiva del Centro de Alumnos, los Consejeros Acadmicos, pero muchas veces nos cuesta entender lo que hace un Consejero Territorial. Segn el Artculo 29 del Estatuto de la Federacin de Estudiantes de la UC (FEUC), el Consejero Territorial o Ejecutivo es el representante estudiantil que informa a este de las actividades de la Federacin y fiscalizan la labor general de la Directiva y del Consejero Superior, al detentar el cargo, tienen derecho a voz y voto en el Consejo Ejecutivo, donde convergen todos los Consejeros Territoriales de la Universidad con un nmero amplio de funciones y atribuciones donde destacan dentro del Artculo 30, la de ser el gran fiscalizador de la Directiva y el Consejero Superior, adems de convocar a asambleas abiertas de carcter informativo respecto de actividades propias de la FEUC y de temas de inters general de la Universidad. Adems, se encuentra con Derecho a voz y voto en el Consejo de Federacin, que rene a todos los Consejeros Territoriales, los Presidentes de Centros de Alumnos y Estudiantes, adems de la Directiva de Federacin ms el Consejero Superior. Este es el organismo soberano de la federacin, donde se representa el poder del estudiantado a travs de los Consejeros Territoriales. En el caso de College, se lleva con tres Consejeros el sentir de nuestro rgano resolutivo, el Consejo de Delegados. Adems de eso, el Consejero Territorial tiene una necesidad propia, de la investidura de su cargo, de ser un canal constante de informacin entre el estudiantado de su territorio y la directiva de Federacin y viceversa. Debe ser un canalizador de inquietudes, de propuestas y de soluciones, pero jams debemos dejar de apreciar que el que est al lado nuestro es un igual y que de lo distinto de su pensamiento, se construir un programa mejor para todos en base al enriquecimiento de quienes piensan distinto y tan solo as marcaremos la diferencia.

MOTIVACIONES PARA EL CARGO

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Al ser Subconsejero Acadmico evidenci de cerca problemticas propias de estudiantes

de mi Licenciatura por faltas de informacin, de integracin; conflictos que nos difciles de solucionar y slo requerimos voluntad para realizarlo. Voluntad que tengo para plasmar en cada proyecto la representacin real. Si bien es un cargo netamente poltico que fiscaliza actividad de la federacin y vota

ciertos actos, creo que es elemental generar conciencia de la labor de la federacin y por sobre todo, que todos somos miembros de la federacin, no slo los que nos dedicamos a poltica universitaria o a los movimientos que muchos representamos, y nos es as. Nosotros marcamos la diferencia porque a nadie le respondemos de nuestros principios y valores ni dentro ni fuera de la Universidad, pero ms an, los espacios deben ser tomados por los estudiantes, y buscaremos eso. Fui parte del Consejo de Delegados durante el primer semestre, y nunca me ausent de la discusin virtual siendo parte de la cadena de mails del Consejo. Todos podemos construir este territorio, y s que junto a todos ustedes marcaremos la

diferencia y construiremos en base al dilogo que tendremos.

DIAGNSTICO

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Debemos cuestionarnos sin duda alguna, la forma en la que College est formando su identidad, debemos hacernos parte de ella, muchas veces, lo que le interesa al Estudiante promedio, no es lo que se discute en el Consejo de Delegados, tenemos que hacer que eso sea as. Tenemos que acercar el Consejo de Federacin a una de las carreras ms grandes de nuestra universidad. Voy a cumplir con la funcin principal del Consejero Territorial, que es ser un canal de retroalimentacin entre Federacin y Territorios. Frente a esto, tenemos que entender que estamos frente a una oportunidad histrica de transformar nuestra universidad, en base a nuestras diferencias, pero siempre mirando hacia el proyecto comn de Universidad. Estamos frente a la puesta en marcha del plan de desarrollo 2015-2020 del cul nos tenemos que hacer parte, y marcar la diferencia.

PROPUESTAS

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Teniendo claro el diagnstico del territorio, es momento de aterrizarlo a propuestas concretas, de modo tal que marquemos la diferencia como estudiantes de College entendiendo que somos un programa que est al frente de nuestra universidad. Como candidato, evidenciando el diagnstico del territorio, centrar mi trabajo como Consejero Territorial en tres ejes para as hacer de College un espacio de real pluralismo y diversificacin de ideas y slo as podemos marcar la diferencia como alumnos de la UC. Integracin Muchas veces nos pasa, que estamos un semestre con determinadas personas, pero desde el segundo semestre, abandonamos el grupo de personas con el que se comparti durante todo el semestre, como estudiante del Major en Derecho sin duda me pas, pas semanas solo en el patio y como Consejero Territorial buscar que eso no pase con ningn estudiante de College, tanto en San Joaqun como en el resto de los campus donde hayan Estudiantes de College. Otro tema a tener en cuenta, es que ocurre con el novato de regiones, saber con claridad cmo se integra, y no slo a la universidad, sino que a un modo de vivir completamente distinto. Para eso, como Consejero Territorial, marcar la diferencia con los siguientes proyectos en materia de Integracin, que terminarn as con la segregacin que impide formar una real comunidad en College. Novatos: Estar totalmente cercano a los novatos 2014, permitiendo que me conozcan durante sus semanas de induccin a la Universidad, que conozcan mi rol y puedan ser parte de los proyectos que tendr para College durante el 2014. Novatos de Regiones: Organizar, con un grupo de trabajo una gua por Santiago, para as dar a conocer a los nuevos habitantes de la ciudad, puntos histricos claves, lugares que deben conocer de la ciudad, y lo ms importante, que sepan cmo moverse por Santiago. Redes con Otros Consejeros Territoriales: Es importante tener en cuenta que todo estudiante de College emigra a otras unidades acadmicas,

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donde desarrolla gran parte de su malla curricular. En ese aspecto, quiero trabajar activamente tanto con los/las Consejeros/as Territoriales de College como con los de otras unidades acadmicas en torno a polticas de integracin y recepcin de nuestros compaeros. Asimismo, establecer redes de contacto con otros Centros de Alumnos y Centros de Estudiantes para informar debidamente lo acontecido en los territorios donde se desarrollan da a da nuestros compaeros. Encuentro Interno: Hace dos aos que se realiza esta actividad y creo que es importante dentro de la comunidad de College que nos demos el tiempo de tener ms de cerca todo hecho que ocurra. Me comprometo a ser parte activa de la organizacin de la tercera versin que involucre realmente a todos los miembros de la comunidad College, estudiantes, profesores del Comit Curricular Sustentabilidad: Sabemos lo importante que es este tema para el desarrollo de la sociedad, pero creemos que por ignorancia (dentro de la cul se incluye este candidato) se ha dejado de lado. En caso de ser electo me comprometo a conformar un equipo que fomente la participacin sustentable en College, teniendo en sus miembros, a personas que conozcan del tema y puedan asesorar al Consejero Territorial para impulsar medidas en el territorio. Consejero al Patio: Se que estar en San Joaqun, para alguien que realiza el Major en Derecho, es complicado, pero an as, ejerciendo el cargo, me comprometo a estar a lo menos dos veces al mes un mdulo en San Joaqun para aclarar inquietudes, recibir proyectos, porque marcaremos la diferencia en que nosotros somos los que construimos la comunidad, en base a nuestros pensamientos distintos que convergen en un proyecto comn. Consejero a la UC: Sabemos que College no est solo en San Joaqun, por esto es que establecer redes de contacto que me permitan acercarme al

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resto de nuestros compaeros que se encuentran en Casa Central, Campus Oriente o Lo Contador y poder tener las visiones de todos ellos y poder realizar un trabajo acorde a lo que se me encomend. Participacin La participacin es algo que est al debe, la representacin y participacin no se acaban en un voto por Delegado, Consejero Acadmico o Directiva de Centro de Alumnos, la representacin involucra necesariamente la participacin de los miembros de la comunidad, debemos marcar la diferencia generando instancias reales de participacin de los estudiantes a travs de proyectos, muchos ya iniciados, pero que me esmerar completamente para que sean culminados durante mi gestin. Reforma de Estatutos: Este proceso, iniciado por el CACo 2012 est prcticamente estancado, lo que en nuestro criterio atenta notoriamente con la participacin. Para evitar hechos como lo sucedido en la Eleccin de Delegados 2013-2014 es que motivaremos al interior del Consejo de Delegados una reforma acorde a lo que necesita College y que por sobre todo, en ella participen los estudiantes, pues a partir del dilogo podemos crear algo mucho mejor de lo esperado. Reforma de Estatutos FEUC: Como muchos sabrn, en la Segunda Vuelta 2012, se vot Reforma de Estatutos FEUC donde una mocin era reducir los votos de la Directiva FEUC (de 6 votos actualmente establecidos). Impulsaremos al interior del Consejo Ejecutivo y de Federacin la reforma que permita tener claridad en esta mocin, dnde sea la comunidad estudiantil la que diga si finalmente mantenemos los 6 votos o reducimos a tres o uno como fueron las ideas en su momento. Se que College aportar mucho a esta discusin y espero ser, y ser un fiel representante de todos los puntos de vista que convergen de las instancias que generemos. Espero contar en esto, con el apoyo de los otros/as Consejeros/as Territoriales y de la Directiva del Centro de Alumnos de College.

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Adems de esa mocin, motivaremos otro tipo de reformas que el cuerpo normativo de la Federacin pueda necesitar, pues los tiempos avanzan y los reglamentos pueden quedar obsoletos con el paso de los aos. Transparencia: Fundamentar cada decisin entregada en un Consejo Ejecutivo o de Federacin (cuando ste no sea con votacin ponderada) y se las har saber a la brevedad a la comunidad de College, pues slo as fomentamos la democracia como principio en nuestro programa y en nuestra universidad. Adems de eso, tratar de comunicar en vivo lo que vaya ocurriendo en los Consejos de Federacin que sean de importancia e informar a la brevedad de lo que ocurra en l por medio de una minuta que confeccionar una vez finalizado el Consejo respectivo. Encuestas de Gestin: Gestionar, encuestas donde la comunidad evale mi desempeo tanto terminado el primer semestre como a final de mi periodo, para as poder apreciar la fuerza del trabajo hecho y si realmente traspas a los alumnos como nosotros lo esperbamos al momento de sentar las bases de este proyecto. Newsletter: Me comprometo al envo cada dos meses de un newsletter donde se traten los temas ms relevantes de la universidad en general, para fomentar la informacin y participacin del estudiantado en actividades de vida universitaria, de democracia, etctera. Asambleas generacionales: Junto a los Secretarios Ejecutivos de las distintas Licenciaturas, buscar realizar asambleas generaciones para poder conocer de cerca problemticas, inquietudes y as, poder llevarlas a las instancias que sean determinadas. Espero contar para esto tambin, del apoyo de los Consejeros Acadmicos, independiente de la tendencia poltica a la que representen, pues as estaremos marcando la diferencia en participacin.

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Fiscalizacin: El Consejero Territorial es un emisario, y espero que ese trabajo sea fiscalizado por los estudiantes. Buscar forma de institucionalizarlo a nivel Universidad, y de todos modos, entregar cuentas pblicas sobre mi trabajo como Territorial. Uso de Espacios: Creemos que esta problemtica no es slo a nivel College, sino que es un problema a nivel Universidad, pero primeramente me concentrar, ya como Consejero Territorial a estandarizar el uso de espacios, regular donde se desarrollan nuestros Consejos de Delegados por slo mencionar un aspecto. Academia College es interdisciplinario, pero lo demostramos en la prctica? O slo lo usamos como nombre para generar publicidad. Tenemos que marcar la diferencia, vinculando el quehacer acadmico de nuestra universidad con nuestro Programa, que involucra a todas las unidades acadmicas de nuestra universidad. La Academia Discute: Este proyecto que comenz con la Vocala Acadmica del CACo 2012 y la continu la Consejera Acadmica de Ciencia Sociales el 2013, de la que fue Subconsejero, buscar que sea ms abierta, que sean ms ciclos, procurar porque todos los estudiantes de nuestro programa se hagan parte de ella y as buscar su instauracin en el colectivo, por lo importante que ha sido para la comunidad. Publicidad constante de Investigacin en nuestra Universidad: Durante este 2013, se entregaron fondos de Investigacin para Pregrado, quizs muchos estudiantes no supieron, por desinformacin. Frente a esto, buscar que la informacin no sea una limitante para que quien quiera investigar, lo haga. Incentivo al Debate: La candidata de la Opcin Independiente a este mismo cargo en 2012 propuso generar un incentivo al debate y al pensamiento autnomo y crtico en nuestro programa. Frente a esto, buscar impulsar la creacin de un Equipo de Debate, con talleres y

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charlas de expertos o tambin trayendo a debatir posturas sobre temas relevantes, que no sean necesariamente de corte acadmico, pueden ser tambin valrico. Finalmente creo, que un proyecto de Consejero Acadmico no debe terminar ac, en lo que propone el candidato, debe terminar en lo que cada estudiante quiera, por eso siempre estar dispuesto, mientras pueda, a ser un canal constante de informacin y tambin recibiendo ideas de proyectos que podamos realizar en conjunto, porque as, en College marcamos la diferencia.

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