CURSO DE ARMONIA

Clase 1
PREPARATORIO La escala musical se construye con tonos y semitonos, qu ordenndolos conveniente mente producira una escala diatnica, sistema en el que se basa la msica. Veamos un ejemplo: Haz clic aqu para ver la imagen correspondiente

De mi a fa hay un semitono y de si a do otro semitono en el resto de notas hay un tono

De distancia entre ellas. Veamos ahora la escala de la menor armnica: Haz clic aqu para ver la imagen correspondiente

De si a do y de sol# a la hay un semitono, en todas las dems hay un tono a excepcin De fa a sol# que hay una segunda aumentada. Viendo todo esto solo nos queda practicar estas dos escalas varias veces hasta que se nos queden en la memoria tanto muscular como cerebral. Estas escalas las practicaremos tambin en los siguientes tonos LA MAYOR, SOL MAYOR, SI BEMOL MAYOR, M BEMOL MAYOR, FA MAYOR.

Haz clic aqu para ver la imagen correspondiente

etc.as hasta 13 tonalidades, pero de momento practicaremos estas nada ms. Las practicaremos con las dos manos hasta lograr tocarlas a una negra = 60 Aproximado. Una vez tengamos esto realizado pasaremos a la primera leccin. Si nos resultara un poco complicado practicarlas todas de momento, lo dejaremos con las de do mayor y la menor. Con 20 minutos diarios es suficiente de momento (vale ms un poco todos los das que Un atracn de vez en cuando).

Clase 2

ARMONIA GENERAL (Msica moderna, tango, chacha, pasodoble, cumbia etc.) La armona esta basada en las escalas mayores y menores empezaremos con un ejemplo sencillo. Cojamos la escala de do mayor.

Si a esta escala le aadimos dos terceras superpuestas tendremos todos los acordes diatnicos propios de do mayor sin alterar.

Lo mismo ocurre con el relativo menor armonico, melodico, mixto alterado. (La menor).De momento solo veremos el menor armnico

Ahora pasaremos a analizar estos acordes que hemos obtenido de do mayor y la menor harmnica, deberemos tener encuenta este resultado que ahora veremos ya que nos valdr para todos los tonos. En la escala de do mayor tenemos los siguientes intervalos: Grados: I---------III..V : Notas: Do------Mi..Sol Grados: II-------IV..VI Notas: Re------Fa..La

Grados: III-----V.VII Notas: Mi-----Sol..Si

Grados: IV-----VI..I Notas: Fa-----La.Do Grados: V------VII.II Notas: Sol----Si..Re Grados: VI----I..III Notas: La---Do.Mi Grados: VII---II..IV Notas: Si----Re..Fa

En la escala de la menor tenemos los siguientes intervalos:

Grados: I------IIIV Notas: La----DoMi Grados: II----IVVI Notas: Si----ReFa Grados: III----V.VII

Notas: Do---MiSol# Grados: IV----VI.I Notas: Re----Fa.La Grados: V----VII..II Notas: Mi---Sol#....Si Grados: VI---IIII Notas: Fa---La.Do Grados: VII--II..IV Notas: Sol#--Si..Re

Una vez analizado las dos escalas con sus acordes (grado y nombre) llegaremos a la siguiente conclusin: En do mayor, el primer acorde es mayor, el segundo menor, el tercero menor, el cuarto mayor, el quinto mayor, el sexto menor y el sptimo menor con la quinta disminuida (este acorde lo estudiaremos ms adelante junto con los acordes de sptima). O sea que el

1 mayor = tercera mayor y quinta mayor.

2 menor = tercera menor y quinta mayor. 3 menor = tercera menor y quinta mayor . 4 mayor = tercera mayor y quita mayor. 5 mayor = tercera mayor y quinta mayor. 6 menor = tercera menor y quinta mayor. 7 menor quinta disminuida = tercera menor y quinta disminuida.

En la menor, el primer acorde es menor, el segundo menor quinta disminuida, el tercero es mayor con la quinta aumentada (acorde que se emplea muy poco aqu de momento solo veremos el mayor) el cuarto es menor, el quinto es mayor, el sexto es mayor y el sptimo es menor con la quinta disminuida.

O sea que

1 menor = tercera menor y quinta mayor. 2 menor quinta disminuida = tercera menor y quinta disminuida.

3 mayor (solo veremos de momento este tipo de acorde) = tercera mayor y quinta mayor. 4 menor = tercera menor y quinta mayor. 5 mayor = tercera mayor y quinta mayor. 6 mayor = tercera mayor y quinta mayor. 7 menor / 5dism.= tercera menor y quinta disminuida.

Ahora los veremos por grados que ser como trabajaremos con ellos: DO MAYOR

Grados I

II

III

IV

VI

VII

Ahora los veremos en la tonalidad menor: LA MENOR

Grados I

II

III

IV

VI

VII

Nota: Los acordes se nombran a partir de la nota del bajo que le da nombre al acorde ejemplo nota ms grave do acorde de do, sol acorde de sol etc... Ojo no confundir con la tonalidad. El la base armnica existen 60 acordes por tonalidad (aqu veremos los ms importantes). Tambin tenemos trece tonalidades diferentes contando con la de fa# y solb que aunque sean enarmonicos son diferentes, pero esto a modo informativo ya que el curso esta orientado para aprender lo ms prcticamente posible, aqu solo aprenderemos a manejar las tonalidades ms usadas en la msica popular. Do mayor y menor, la mayor y menor, sib mayor, mib mayor, sol mayor y menor. Tareas: practicar los acordes de do mayor y la menor con las dos manos a una negra = 60 ms menos (en los tono que mencionamos anteriormente). Memorizar los grados de la escala y la composicin de sus acordes.

Clase 3

Bien hemos practicado todos los acordes de dichas tonalidades en su estado fundamental Ejemplo:

Como vemos todos los acordes de la tonalidad de do mayor parten de su nota fundamental, (do-mi-sol), (re-fa-la), (mi-sol-Si) (fa-la-do), (sol-si-re), (la-do-mi), (si-re-fa).

Cada uno de estos acordes triados tiene dos inversiones cada uno adems de su estado fundamental Como vemos en el

Ejemplo: Fundamental, 1 inversin y 2 inversin.

Debemos de practicar estos acordes con sus inversiones por separado (no confundir acordes de una tonalidad con tonalidad)

Ahora debemos aprender uno a llamar los acordes por su nombre y dos conocer su grado en la escala. Para definir el tono mayor del menor en su escritura lo sabremos porque el tono mayor se escribe el nombre del tono y una

Eme mayscula Ej. DOM

Y para el tono menor el nombre de la tonalidad y una eme minscula Ej. rem. . Tambin nos encontraremos los acordes cifrados en la nomenclatura alemana. Es muy fcil ver la siguiente regla: A La B Si C Do D Re E Mi F Fa G Sol

Hasta aqu tenemos toda la informacin bsica para empezar a movernos por la armona Analicemos la importancia de cada acorde en la tonalidad, los acordes 1 4 y 5 son perfectos mayores y son los pilares de la Armona el 2 3 6 son acordes menores y tienen menos fuerza y el 7 lo analizaremos ms adelante cuando empecemos con Los disminuidos. Tareas 1) Practicar las siguientes progresiones armnicas a una velocidad constante. 2) Aprenderemos a nombrar los acordes por la nomenclatura alemana. Los practicaremos en el tono de do y sol mayor. (Do = 1, fa = IV, sol = V, do = I) I-IV-V-I I-II-V-I V-VI-IV-V-III-IV-II-I I II-III VII-IV-V I-III-II II-III-I I-I,1-I,2-V-I VII-VII1-VII2-IV

Pon debajo el nombre del grado y su estado (f,1 o2).

Clase 4
Seguiremos con las progresiones armnicas cada vez un poco ms largas. I.IIVII..VI III-----------II---------I IVV..IIIIV I..IVVII..III Por cuartas que se usan bastante: IVVII..III.VI..II..V.I Bien una vez practicado estas progresiones en los tonos de DOM, SOLM Y FAM Nota ( Dependiendo de la facilidad del alumno las progresiones se han de practicar exclusivamente en DOM,es recomendable tambin en los tonos que te indico y si tienes mucha facilidad en las trece

tonalidades que son do,fa,si,mi,la,re,sol,fa#,solb,sib,mib,lab y reb.) Como ya hemos practicado tambin las inversiones empezaremos a hacer progresiones sin saltos tomando como referencia la nota aguda que os voy a dar:

Acordaros que el I,2 =En el tono de DOM es igual al primer grado en segunda inversin, II,2 =Segundo grado en segunda inversin etc.y as sucesivamente. Para no embotar la cabeza vamos en esta leccin a practicar varias progresiones que os ir marcando la nota ms aguda del acorde.

Bueno hasta aqu esta leccin. En la siguiente leccin aprenderemos a hacer pequeas melodas con estas progresiones. Buen trabajo

Clase 5

Seguiremos con la prctica de cadencias en los tonos mayores, unas en estado fundamental y otras en inversin de la nota aguda (tiple) para abajo:

V IV II - I III V IV III II I VI VII V VI I II III VII VII I VII V

Haz clic aqu para ver la imagen correspondiente

Antes de pasar a las cadencias menores, aprendamos algunos signos de inters. Los acordes de una tonalidad se pueden alterar total parcialmente, segn como veamos conveniente ejemplo:

En el primero solo alteramos la quinta del acorde (sol). Yen el segundo DO el primero normal y el segundo lo alteramos totalmente (todas las notas). Por lo tanto el sostenido (#) sube un semitono a la nota o notas que lo lleve y el bemol (b) baja un semitono a la nota notas que lo lleve y el becuadro destruye el efecto del sostenido y del bemol. Antes de empezar con las tareas de esta leccin aprendamos por ultimo un acorde nuevo, que nos sirve para hacer matices armnicos que es el siguiente, el acorde de quinta aumentada, que como la palabra indica aumenta un semitono la quinta del acorde este acorde se da en los perfectos mayores que en el tono de DOM por ejemplo son la tnica (I) la sub-dominante (IV) y la dominante (V). Veamos el ejemplo de el siguiente pentagrama:

TAREAS: Practicar las siguientes progresiones armnicas.

IV-IV5+ - V V5+ - I 2 I I5+ - IV2-II V2 -V2+ -I1

Escribe el grado y la inversin debajo

Clase 6
Seguiremos con los ejercicios de 5+ y con las inversiones de los acordes: I-I 5+ -IV2 - V1 - I IV-III-II-III Cadencia de cuartas muy empleada en la msica. IV-VII-III-VI-II-V-I ------Matices armnicos-------------

Los acordes menores (dentro de una tonalidad) por su constitucin son ms dbiles y no tienen la fuerza que tienen los perfectos mayores, para lograr darle un realce armnico a ese acorde menor basta con que antes de ejecutar dicho acorde pongamos antes su dominante ejemplo:

Si analizamos el siguiente ejemplo tenemos que el II-III y VI grados menores precedidos de lo que llamaramos sus dominantes ( 5 de cada acorde ejemplo rem su 5 la mim su 5 si y lam su 5 mi). Recordemos que estamos hablando del tono de DOM y que lo que analizamos son sus acordes. Para esto hemos tenido que alterar algunas de las notas de sus quintos grados ya que como ya sabemos el quinto grado de rem es lam ,de mim es sim5diminuida y de lam es mim,y tenemos que tener en cuenta que los quintos grados son dominantes y son acordes mayores con lo cual debemos de subir un semitono las terceras de estos acordes, con lo cual los cifraremos as ponindole una x a estos acordes que por su naturaleza son menores ( X= Subir un semitono a la tercera del acorde),estos acordes para nuestra informacin se llaman dominantes secundarias ya que la dominante por naturaleza en la tonalidad de DOM es SolM. Con esto lo que creamos son pequeos matices armnicos

y no modulaciones a otros tonos. Tareas: 1) Practicar estas pequeas cadencias armnicas. I-VIx-II,2-V-I2 II-III-IIIx-VI2-II-V-I VI-V-IV-IIIx-VI2-II-I 2) Completar estas cadencias y subrayar las que estn mal:

3) Daremos un repaso a todo lo que hemos aprendido para no liarnos. NOTA: no confundir tonalidad con acordes de una tonalidad. En la prxima leccin aprenderemos lo que son las cadencias reposos.

Completar los anteriores compases. I-II-III-IV-V-I

Clase 7
Resumen de lo que hemos aprendido hasta ahora: Existen trece tonalidades (una enarmonica fa# y sol b). Todos los acordes sin alterar de una tonalidad (DOM) Alterar parcialmente sus acordes: I, 5+ (DO MI SOL#), IV, 5 + (FA-LA-DO#) V,5+ (SOL-SI-RE#). Hacer mayores sus acordes menores (dominantes secundarias),II,X (RE-FA#-LA) IIIX ( MI-SOL3-SI) y VIX (la-do#-mi). Hagamos algunas cadencias para recordar: IV IV5+ -V I II-IIX V2 I IV2 IIx V2- IIIx VI2 - IIx V2 ---------------Alteracin de la nota fundamental de los Acordes perfectos mayores-----(I de cada acorde o sea la que da nombre al acorde) Para esto aprenderemos algunos signos: el sostenido (#) sube un semitono la nota que lo lleva y el bemol (b) baja un semitono la nota que lo lleva. Ejemplo I f# (do# -mi sol). IVf# (fa# - la do). Y Vf# (sol# - si mi). IIfb (reb fa la) IIIfb (mib sol si) y VIfb (lab do mi). Tareas: I) Practicar las siguientes cadencias: I-If#-II-III-IIIx IV V-Vf#-VI VII-VI-VIfb-V

2) Completar los siguientes pentagramas : ver la imagen correspondiente

Ahora alteraremos totalmente el acorde ejemplo #I ( do# - Mi#- Sol#). Lo hemos alterado hacia arriba, ahora lo alteraremos hacia abajo ejemplo bIII(Mib-Solb-Sib). Tareas Practicar las siguientes cadencias: I - #I II V5+-I2 III-IIIx-bIIIx-II-I Buen trabajo.

Clase 8
ACORDES DE CUATRO SONIDOS DIFERENTES

Empezaremos por el de sptima de dominante que como ya sabemos se coloca en el quinto grado de la tonalidad (ej.tonalidad de DOM su quinta sera sol). Solo tenemos que agregar otra tercera superpuesta y ya tenemos el acorde de sptima de dominante ejemplo: ver la imagen correspondiente

Este tiene atraccin hacia la tnica con lo cual lo ms comn es hacer V7-I Ejemplo: ver la imagen correspondiente

Este acorde de sptima se cifra poniendo un 7 al acorde que lo lleve y esta a distancia de tercera menor (tono y medio). La sptima tambin la pueden llevar tambin los acordes de dominante secundaria que hemos estudiado en otra leccin, que son el IIx7, IIIx7 y VIx7 veamos un ejemplo: ver la imagen correspondiente

En el ej.vemos su estructura y su resolucin, el resto de los acordes de la tonalidad tambin tienen su sptima, solo debemos aadir otra tercera superpuesta pondremos

un ejemplo, para el que los quiera estudiar aunque no trabajaremos con ellos ya que nuestro objetivo en este curso es facilitar la armona popular a lo ms practico (los acordes de sptima se estudian en un curso de Jazz en el piano que tengo en la pagina, para los que les guste este tipo de msica). Tareas: 1) practicar las siguientes cadencias: I VIx II-V V7 I2 IV- IIIx-IIIx7- VI2 (matiz armnico) II IIx-IIx7-V2 (matiz modulante) 2) completar o corregir las siguientes cadencias: ver la imagen correspondiente

Clase 9
Una vez vistos los acordes de sptima dominante (V7) y las sptimas dominantes secundarias (IIx7 IIIx7-VIx7) pasaremos a describir sus inversiones:

Como vemos en la partitura en el primer comps tenemos el acorde en estado fundamental y tenemos como primera nota el sol ( tnica del acorde),en el segundo comps tenemos el acorde en 1 inversin ( sol1y tenemos como primera nota el si 3 del acorde ),en el tercer comps tenemos el acorde en 2inversin ( sol2 y tenemos como primera nota el re 5 del acorde ), y en el cuarto pentagrama tenemos el acorde en 3 inversin ( sol3 y tenemos como primera nota el fa 7 del acorde).

Como vemos en la partitura en el primer comps esta el acorde en estado fundamental, en el segundo comps el acorde esta en primera inversin en el tercer comps esta en segunda inversin y en el cuarto comps esta en tercera inversin.

Como vemos en la partitura en el primer comps esta el acorde en estado fundamental, en el segundo comps el acorde esta en 1 inversin, en el tercer comps esta en 2 inversin y en el cuarto comps esta en 3 inversin

Como vemos en la partitura en el primer comps esta el acorde en estado fundamental, en el segundo comps el acorde esta en 1 inversin, en el tercer comps esta en 2 inversin y en el cuarto comps esta en 3 inversin. Ya tenemos las inversiones de los acordes de dominante y de las dominantes secundarias, aprenderemos a trabajar con sus inversiones y con todo lo hasta ahora aprendido. ver la imagen correspondiente

1) realizar las siguientes progresiones armnicas: I-IV2-IIx73-V-V7-I

III-IIIx3-VI2-II-IV2-I

IIx-V2-IIIx73-VI2-VIx72-II1-V7-I

2) Completar las siguientes cadencias: ver la imagen correspondiente

Clase 10
Acordes disminuidos Este tipo de acordes son un poco especiales ya que no pertenecen a ninguna tonalidad, son acordes de cuatro notas. Su formacin es de la siguiente manera y al revs que el resto de los acordes no admite ninguna inversin veamos un ejemplo: Se cifra con un smbolo (o) ver la imagen correspondiente

-------------------DO .. Si partimos de su tnica (do) obtendremos que de Do a mib hay una tercera menor, de Do a solb hay una quinta disminuida (las quintas pueden ser mayores naturales aumentadas 5# disminuidas 5) y de Do a LA, una sexta (nota: musicalmente seria una sptima disminuida SIbb=LA, pero por razones de entendimiento y para que no resulte engorroso lo llamaremos sexta). Pasaremos a exponer todos los acordes disminuidos, realmente solo exiten tres tipos diferentes, para entenderlos mejor los escribiremos en tres pentagramas diferentes: ver la imagen correspondiente

Si nos fijamos vemos que el Do disminuido si lo vamos invirtiendo obtendremos otros tres acordes disminuidos. ver la imagen correspondiente

Y lo mismo con Re disminuido (cada acorde de Do disminuido,Do# disminuido y Re disminuido que invertimos toma el nombre de la nota primera bajo por lo tanto si los sumamos todos nos da doce acordes disminuidos. Tareas: 1) Practicar estos doce acordes disminuidos a una negra

= 60 aproximado (estos acordes no tienen tonalidad por lo que nos valen para todos los tonos). 2 practicar las siguientes cadencias: I-#Io-II-IIx7-V72-I II-V-VI-VIo-III2-IV II-IIo-III-IIIx7-VI II-IIfb-IV2-V-VII-I

Clase 11
Acordes de cuatro sonidos continuacin: Hemos aprendido los acordes de sptima de dominante (V7). Los de dominantes secundarias ( IIX7,IIIX7 y VIX7). Y los disminuidos (o). Aprenderemos otro acorde de sptima tambin muy empleado que es el de quinta disminuida sptima, tambin llamado semidisminuido. Este acorde es el del sptimo grado y se forma aadiendo otra tercera superpuesta al acorde ( si-re-fa-la), sptimo grado del tono de Do mayor, su smbolo es (7) y se representa as: Si 5-/7. Su resolucin es ir a la tnica. Nota: se llama semi-disminuido porque su sptima es natural o mayor y no disminuida como en los acordes disminuidos. Tareas: 1) tocar las siguientes cadencias:

I-I2-VII-VII7-I IV-II-III-I-II-VII-VII7-I VIx7-IIx2-IIIx72-VI1 2) Completar los siguientes pentagramas ver la imagen correspondiente

Aprenderemos otro acorde que se emplea bastante que es el acorde de sexta y se emplea sobre cualquier acorde, y su composicin es aadiendo al acorde que tengamos la sexta del acorde adems de las dos terceras superpuestas, ejemplo II=re-fa-la (siempre hablamos sobre la tonalidad de Do mayor) bien pues a este acorde de rem (II) si le aadimos la sexta tendremos (re-fa-la-si) el SI seria la sexta del acorde en este caso de rem. La sexta siempre a de ser mayor o sea a distancia de tono de la quinta la nota que le precede. Se escribe de la siguiente manera el nombre del acorde y un signo ms con un seis. Ejemplo: I+6=do-mi-sol-la ...II+6=re-fa-la-si .III+6=mi-sol-si.la .IV+6=fa la do re .VII+6=si-re-fa-sol

En el pentagrama anterior tenemos unos ejemplos de acordes de sexta. Tareas: 1) Practicar las siguientes cadencias. IV-III-V2-III-II-V7-I+6 IV+6-IIIx7-VI2

Clase 12
Acordes de 5+ y de cuarta Aprenderemos a alterar la 5 del acorde (no confundir con tonalidad). Ejemplo: ver la imagen correspondiente

Tenemos do=I y a continuacin do5+= I,5+ Solo tenemos que subir un semitono la quinta del acorde. Otros ejemplos: ver la imagen correspondiente

Los acordes de 5+ solo se dan en los acordes perfectos mayores como Vemos en el ejemplo (IIx5+) tambin en los de quinta de dominante secundaria. Acordes de cuarta Se dan en todos los acordes y su composicin es: I --------- 1,4 y 5 II ---------1,4 y 5 III-------- 1,4 y 5 IV-------- 1,4 y 5 V---------- 1,4 y 5 VI--------- 1,4 y 5P Veamos ahora el ejemplo en el pentagrama siguiente: ver la imagen correspondiente

Si comprobamos el 1comps tenemos que de do a fa hay una cuarta de distancia, de re a sol hay otra cuarta, de distancia y as sucesivamente. Otro acorde que se emplea muchas veces en la msica moderna es el acorde de sus cuarta que pasaremos ms adelante a aprender. Tareas: 1) Practicar las siguientes cadencias. V V5+-I,2 I4-I-VII-I

Clase 13

PREPARATORIO Con lo aprendido hasta ahora ya podemos componer sacar las canciones Que ms nos guste de los CDS. Solo nos quedan tres cosas la escala menor, un tipo de acorde de jazz que se usa bastante en la msica comercial y aprender algunas cadencias lgicas. En las primeras lecciones hemos aprendido la estructura de la escala menor (Lam) y su armona, (solo usaremos la escala y armona de la menor armnica. La forma de alterar sus acordes viene a ser la misma que en la tonalidad mayor relativa (DOM lam) (REM sim) (MIM do#m) etc. El relativo menor esta a distancia de sexta del mayor ejemplo: DO.re.mi.fa.sol.la Si nos fijamos de do a la hay una sexta (tres tonos y un semitono. Sus acordes aunque en diferente posicin vienen a ser los mismos a Excepcin del 5 grado que debemos alterar la tercera del acorde para que sea mayor ya que como sabemos el quinto grado de una tonalidad a de ser Mayor ya que es la dominante veamos un ejemplo: ver la imagen correspondiente

Si nos fijamos son los mismos acordes que en doM, solo que cambian de Posicin. Si analizamos las dos tonalidades tenemos que: Tono mayor I=IIIm.II=IVm.IIIx=Vm.IV=VIm.V=VIIm.VI=Im

.VII=IIm Este es el resultado en grados del mayor y el menor relativo. Tareas: 1) Practicar las siguientes cadencias. VII VI V I,2 I II VII VI VI - V 2 Combinacin de do mayor y la menor: Aprenderemos ahora lo que son reposos cadencias, las ms usadas son Cadencia perfecta = V I Cadencia plagal = IV I Semi-cadencia, cuando la dominante no va a la tnica: V VI I II VII I = DOM III - IV II III = lam si os fijis es la misma cadencia en distinto modo. Otro acorde tambin usado es el de (sus4) ( 4/7) a distancia de cuartas Ejemplo: ver la imagen correspondiente

Espero que el curso fuera lo que buscabais. NOTA: Si buscis armona ms compleja, tenis un curso de Jazz en el otro Apartado. Esperando que os all gustado os mando un saludo. Jos Antonio Orraca Delgado.