EINSTHEN ESPINOZA GUIA DE ENTREVISTA

Nombre del Entrevistado: Fecha: Lugar: / /

Actor Social Entrevistado:

OBJETIVO DE LA ENTREVISTA: Recoger las percepciones, opiniones, creencias, expectativas y demandas del entrevistado sobre las caractersticas, finalidades y resultados del programa de educacin bilinge intercultural en Yauyos. ADVERTENCIAS: La gua constituye una pauta general, que debe ser aplicada con un criterio flexible por el entrevistador. Conviene tener un acuerdo previo con el entrevistado sobre el tiempo disponible, y administrar razonablemente ese tiempo para cubrir las reas temticas. Se estima entre 45 y 60 minutos el tiempo necesario para desarrollar la entrevista

1. EL CURRCULO Qu contenidos y estrategias desarrolla el currculo EBI? Qu capacidades desarrolla el currculo EBI? Contribuye el currculo EBI al desarrollo personal y social del alumno? Qu opinin tiene sobre las actividades de aprendizaje en el aula? En qu grado se cumple el currculo de EBI? Hay eficacia en la escuela y en el programa EBI? Qu tipo de alumno desea formar el currculo EBI?

2. LOS DOCENTES

Qu opinin tiene sobre la formacin profesional y capacitacin de los docentes en EBI? Qu apreciacin tiene sobre el desempeo profesional de los docentes en el aula? Qu caractersticas debera tener un buen mtodo de enseanza? Cul es el rol principal que debe cumplir el maestro en el proceso educativo? Cules son los principales factores que afectan negativamente al rol del docente? Qu valoracin social tiene su comunidad el profesor? Qu opina de la Educacin Intercultural? Por qu sigue la alienacin cultural? Qu debemos hacer para implementar EBI? El hablar quechua implica tener identidad cultural? El programa EBI ha servido ha servido para que los nios tomen y desarrollen conciencia de su identidad.

3. ORGANIZACIN Y GESTION

EINSTHEN ESPINOZA
Qu opinin tiene sobre la organizacin y gestin en los colegios EBI? Qu papel cumple los directores en planteles EBI? Piensa usted que se esta planificando y evaluando adecuadamente el programa EBI? Qu participacin deben de tener los padres de familia y los alumnos en el colegio EBI? Qu opinin tiene sobre los recursos de financiamiento del programa EBI?

4. MATERIAL EDUCATIVO Y DIDACTICO Cuan importante son para usted los materiales educativos en el proceso de aprendizaje? Se produce material educativo en cantidad y calidad para el programa EBI? Los alumnos tienen acceso a los materiales educativos EBI? Los docentes cuentan con el material didctico adecuado para desarrollar el programa EBI?

5. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPO Dispone los establecimientos educativo EBI de la infraestructura adecuada? Qu opinin tiene sobre el mantenimiento y conservacin de las infraestructuras de los equipos EBI? Qu recomendara para mejorar en estos aspectos?

6. PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD Qu participacin tiene la familia y la comunidad en el programa EBI? De qu manera contribuye la participacin de la familia en el programa EBI? El programa EBI y/o promueve la relacin familia-escuela-comunidad? Que presencia debera tener la escuela EBI en la vida cultural y social de la comunidad?

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ENCUESTA DEL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD EN EL PROGRAMA EBI

NOMBRE DEL ALUMNO (A). NOMBRE DE LA IE. NIVEL ESCOLAR: PRIMARIA ( ) SECUNDARIA ( )

I.- IDENTIDAD
A.-LA MSICA EXTRANJERA ES MEJOR QUE LA NACIONAL ( 1. 2. 3. 4. 5. MUY DE ACUERDO DE ACUERDO NI DE ACUERDO, NI EN ACUERDO EN DESACUERDO MUY EN DESACUERDO ) )

B.- LAS FIESTAS TRADICIONALES NO ME AGRADAN ( 1. 2. 3. 4. 5. MUY DE ACUERDO DE ACUERDO NI DE ACUERDO, NI EN ACUERDO EN DESACUERDO MUY EN DESACUERDO

C.- LA ROPA ANDINA NO SIRVE PARA LOS JOVENES DE HOY ( 1. 2. 3. 4. 5. MUY DE ACUERDO DE ACUERDO NI DE ACUERDO, NI EN ACUERDO EN DESACUERDO MUY EN DESACUERDO

D.- S EL IDIOMA QUECHUA PERO NO LO HABLO PORQUE SIENTO VERGENZA. ( ) 1. 2. 3. 4. 5. MUY DE ACUERDO DE ACUERDO NI DE ACUERDO, NI EN ACUERDO EN DESACUERDO MUY EN DESACUERDO )

E.- ES MEJOR VIVIR EN LA CIUDAD DE LIMA QUE EN YAUYOS. ( 1. 2. 3. 4. 5. MUY DE ACUERDO DE ACUERDO NI DE ACUERDO, NI EN ACUERDO EN DESACUERDO MUY EN DESACUERDO

F.- ME AGRADA LA CULTURA Y LAS COSTUMBRES DE LA COSTA. (

EINSTHEN ESPINOZA
1. 2. 3. 4. 5. MUY DE ACUERDO DE ACUERDO NI DE ACUERDO, NI EN ACUERDO EN DESACUERDO MUY EN DESACUERDO

G.- DETESTO LOS ALIMENTOS TPICOS DEL PER. PREFIERO COMER POLLO O LO QUE SEA TODOS LOS DAS. ( 1. 2. 3. 4. 5. )

MUY DE ACUERDO DE ACUERDO NI DE ACUERDO, NI EN ACUERDO EN DESACUERDO MUY EN DESACUERDO )

H.- ES MEJOR ESTAR EN LA CIUDAD QUE EN EL CAMPO. ( 1. 2. 3. 4. 5. MUY DE ACUERDO DE ACUERDO NI DE ACUERDO, NI EN ACUERDO EN DESACUERDO MUY EN DESACUERDO

I.- A MIS PADRES NO LES GUSTA QUE ME ENSEEN EN MI IDIOMA PORQUE NO ME SIRVE PARA NADA ( ) 1. 2. 3. 4. 5. MUY DE ACUERDO DE ACUERDO NI DE ACUERDO, NI EN ACUERDO EN DESACUERDO MUY EN DESACUERDO )

J.- NUESTRAS LENGUAS Y CULTURAS SON INFERIORRES A OTRAS. ( 1. 2. 3. 4. 5. MUY DE ACUERDO DE ACUERDO NI DE ACUERDO, NI EN ACUERDO EN DESACUERDO MUY EN DESACUERDO

K.- PREFIERES ESCUCHAR A UN GRINGO MOTOSO QUE A UN SERRANO MOTOSO. ( ) 1. 2. 3. 4. 5. MUY DE ACUERDO DE ACUERDO NI DE ACUERDO, NI EN ACUERDO EN DESACUERDO MUY EN DESACUERDO

II. PROGRAMA EBI.

A.- DEBO OLVIDARME DEL IDIOMA DE MIS PADRES POR COMPLETO PARA APRENDER MEJOR EL CASTELLANO. ( ) 1. MUY DE ACUERDO 2. DE ACUERDO

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3. NI DE ACUERDO, NI EN ACUERDO 4. EN DESACUERDO 5. MUY EN DESACUERDO B.- NO ENTIENDO LO QUE LEO PORQUE TENGO OTRA CULTURA, HUBIERA DESEADO SER UN HISPANOHABLANTE. ( ) 1. 2. 3. 4. 5. MUY DE ACUERDO DE ACUERDO NI DE ACUERDO, NI EN ACUERDO EN DESACUERDO MUY EN DESACUERDO

C.- LOS PROFESORES EBI DEJAN DE LADO EL APRENDIZAJE DEL CASTELLANO Y ESO ME PERJUDICA. ( ) 1. 2. 3. 4. 5. MUY DE ACUERDO DE ACUERDO NI DE ACUERDO, NI EN ACUERDO EN DESACUERDO MUY EN DESACUERDO

D.- EN EL AULA SE VALORA LAS COSTUMBRES, CREENCIAS, HISTORIA DE LA COMUNIDAD PERO EN LA PRACTICA NO. ( ) 1. 2. 3. 4. 5. MUY DE ACUERDO DE ACUERDO NI DE ACUERDO, NI EN ACUERDO EN DESACUERDO MUY EN DESACUERDO

G.- EBI NOS SIRVE SLO PARA RECONOCERNOS PERO NO PARA QUERERNOS ( ) 1. 2. 3. 4. 5. MUY DE ACUERDO DE ACUERDO NI DE ACUERDO, NI EN ACUERDO EN DESACUERDO MUY EN DESACUERDO

H.- A PESAR DE LLEVAR EL PROGRAMA EBI NO ME IDENTIFICO CON MI CULTURA PORQUE NO ME GUSTA. ( ) 1. 2. 3. 4. 5. MUY DE ACUERDO DE ACUERDO NI DE ACUERDO, NI EN ACUERDO EN DESACUERDO MUY EN DESACUERDO