Nombres y Apellidos: Emily Judith Sotelo Sota Curso: Prctica Educativa II Profesor: Jaime Tejeda

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es el principal instrumento de gestin y de planificacin de mediano y largo plazo que sirve como lineamiento para el desarrollo de la institucin educativa ya que define, orienta, conduce y organiza todos los proyectos, procesos, procedimientos y actividades que se realizan en la IE. El PEI resulta ser tambin un articulador de los otros instrumentos de gestin. Puede ser entendido desde dos dimensiones: como explicitacin de la propuesta educativa y como instrumento de planificacin. Uno de sus roles ms importantes es la explicitacin de la propuesta educativa, la cual debe basarse en el consenso de todos los agentes educativos que forman parte de la comunidad escolar. Realizar esto es considerado para unas instituciones como algo difcil, ya que llegar a acuerdos entre todos es complicado, y es por eso que muchos colegios deciden convocar a un especialista para que elabore el PEI creyendo que esto es lo mejor, pero que lo nico que logra es disminuir el sentido de pertenencia de los actores educativos, lo cual no contribuye a que todos persigan un mismo ideal.

No podemos escapar de la realidad, la cual nos muestra que las escuelas se encuentran condicionadas a responder a ciertas necesidades y caractersticas de la sociedad. Y una de estas caractersticas es la gran demanda del mercado la cual no se mantiene fija, es decir, el gusto del cliente vara de poca en poca. Y es as cmo los colegios se conforman con no tener una propuesta definida, ya que consideran al futuro como algo incierto, lo cual genera una profunda desorientacin de todas las actividades de la

escuela. La elaboracin del PEI no solo consiste en redactar un documento con determinados puntos, va ms all de eso. Es necesaria una reflexin en base a preguntas como cul es el sentido y la finalidad de la educacin en la escuela?, esto nos ayuda a analizar cul es el sentido y finalidad de la educacin, es el punto de partida de todo, ay que es en este momento donde se debe forma concepciones comunes entre todos los actores educativos. Es importante preguntarse tambin qu es lo que espera hoy la sociedad de la escuela?, responder a esto nos sita como parte de la sociedad, por lo cual la escuela no puede sentirse como algo ajeno a los desafos de cada poca. Y adems nos permite tener en cuenta algo sumamente importante, la cual es que el objetivo de la escuela no es formar a nuestros estudiantes para que ingresen a la universidad sino que puedan desenvolverse como ciudadanos crticos y comprometidos con el desarrollo de nuestra sociedad. Segn lo sealado en el texto, lo ms importante de la propuesta es la persona del alumno () Esa es la finalidad de la escuela: formar personas. Es por eso que la pregunta central es Qu clase de persona se busca formar con la propuesta educativa?

El PEI es tambin considerado como documento de planificacin, puesto que consigna todos los acuerdos de la comunidad educativa, lo cual permite la puesta en marcha y su constante evaluacin. Estos acuerdos son propositivos y prospectas, ya que apuntan hacia algo que se quiere lograr. Como sealaba anteriormente, lo ideal es que sean las IE las que elaboren su PEI, lo cual contribuira a que la educacin sea un proceso intencionado, con objetivos y metas claras. A las escuelas les cuesta comprender que lo que importa es que todos se sientas involucrados con el proceso de elaboracin. El plazo de duracin del PEI puede variar de 2 a 5 aos, pero esto no quiere decir que no pueda ser revisado y reajustado.