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Catlogo 2013

E L

D U E N D E

V E R D E

Presentacin
La coleccin El Duende Verde, dirigida a lectores de 6 a 14 aos, ofrece una amplia panormica de la literatura de nuestros das escrita por los autores espaoles y latinoamericanos ms representativos. Sus variados temas abarcan desde la fantasa y la aventura hasta el realismo, con libros muy sugerentes, que reflejan los intereses de los jvenes lectores. La manera de presentar las relaciones humanas, el escenario de la accin en su mayor parte, lugares caractersticos de nuestra geografa y el oportuno tratamiento del lenguaje hacen que el estudiante se identifique fcilmente con personajes y situaciones, y que lea con creciente inters a la vez que comparte la experiencia con sus compaeros. Un buen nmero de magnficas ilustraciones en color son el complemento idneo de estas lecturas. En una cuidada edicin, los textos estn compuestos en cuatro cuerpos de letra, correspondientes a los tramos de edad siguientes: a partir de 6, de 8, de 10 y de 12 aos. Segn ascendemos en la edad lectora, encontramos textos ms complejos, siempre adaptados a las posibilidades y a los gustos de los nios y las nias. En nuestra pgina web podrs encontrar proyectos de lectura de muchos de estos ttulos, con actividades de motivacin y recreacin. Descrgalos de forma gratuita: www.anayainfantilyjuvenil.com

Sumario
A partir de 6 aos ............................. 3 A partir de 8 aos ............................. 18 A partir de 10 aos ........................... 50 A partir de 12 aos ........................... 72 Cuadros ............................................... 88 Cuadro de temas ............................... 89 Cuadro de valores ............................. 94 ndice de ttulos ..................................... 99

Caractersticas de la coleccin
Encuadernacin: rstica Impresin: 4 colores Formato: 12,5 x 19 cm

A partir de 6 aos
32
Jos A. Ramrez Lozano La nia que coma hilo

33

Doa Mati hizo lo que el mdico le dijo. Hasta los cordones de los zapatos le quit a Ricardo para que Camila no cometiera aquella locura de comrselos. Pero Camila no pareca cambiar de actitud. Al revs, se gastaba los ahorros en la mercera. Y el colmo fue ya lo que le sucedi en el cole. Una desgracia, hija ma! Te ests acarreando una desgracia!

Y es que un da que le pusieron una pelcula sobre los nios pobres del frica, a Camila le entr hambre, y as, casi sin darse cuenta, le cogi la puntita de una lana al suter de su compaera Tere Pinto y empez a comrselo. Cuando termin la pelcula y encendieron la luz, Tere Pinto no tena suter. Camila se lo haba deshecho todo, tira que te tira, hasta tragrselo.

48

Los lagartijines quieren ver el mundo, ya no aguantan ms. Pero mam lagartija est preocupada... Teme que alguien les grite: Sois monstruos horribles!. No quiere que sus hijos se asusten o sufran. Sin embargo, pap lagartija est ms tranquilo: sus hijos no van a estar solos, nunca lo estarn, y adems, saben quines son. Vamos, hijos mos, las cabezas altas, los pasos seguros, las sonrisas anchas... les dice, abriendo la marcha.

81 Qu mala cara tienes!


Javier Vzquez l Ilustraciones del autor
ISBN 978 84 207 6702 4 l Cdigo comercial 1571081 l 64 pginas Temas l Realismo l Problemtica psicolgica Valores l Educacin para la convivencia l Desarrollo personal

88 Una jirafa de otoo


Andrs Guerrero l Ilustraciones del autor
ISBN 978 84 207 6722 2 l Cdigo comercial 1571088 l 64 pginas Temas l Fantasa l Animales personificados Valores l Respeto a la diversidad l Desarrollo personal

A partir de 6 aos

En la ciudad blanca vive un nio que tiene miedo a la oscuridad y a las cosas oscuras; cuando se asusta, se pone verde. Se suele poner unas gafas para verlo todo blanco, pero un da va a comprar yogures sin sus gafas blancas. Huyendo de las cosas negras, le cae encima un bote de pintura negra... Actividades
Antes de leer, hablamos de nosotros. Cundo solemos decir qu mala cara tienes? O tambin qu cara ms triste, ms dura...? El protagonista tiene miedo a la oscuridad y a las cosas oscuras. Qu cosas le asustarn? Qu cosas nos dan miedo a nosotros? Qu divertido! Despus de leer, a ver si conseguimos hacer vietas de algunas secuencias; por ejemplo, de cmo se cay la cucaracha al depsito de pintura blanca (y aadimos lo que supuestamente le sucedera al llegar a casa).

Una jirafa descubre que una de sus manchas parece una hoja y, al escapar de un len, todas las manchas se le caen del cuerpo. Avergonzada, se aleja de sus compaeras y encuentra otros animales: un hipoptamo rosa, un elefante volador... Al final aprender que no importa ser diferente a los dems. Actividades
Haremos una pregunta previa a la lectura a partir de la cubierta y el ttulo. Cmo ser una jirafa de invierno, de primavera, de verano...? Despus de leer, disfrutaremos al recordar el encuentro con el elefante y cmo la jirafa cambia su manera de ver las cosas. Contamos nosotros tambin con buenos amigos para ayudarnos mutuamente? Haremos, con la aportacin de los nios y las nias, un mural colectivo, en el que figuren dibujos o fotos de seres y cosas diferentes. Esto servir para ver qu hermoso es que exista tanta diversidad...

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89 Pisco pasea por la ciudad


Martn Casariego l Ilustraciones de Avi
ISBN 978 84 207 6972 1 l Cdigo comercial 1571089 l 64 pginas Temas l Aventuras l Relaciones nios-adultos Valores l Amistad l Imaginacin

90 El hijo del viento


Ricardo Alcntara l Ilustraciones de Gusti
ISBN 978 84 207 6971 4 l Cdigo comercial 1571090 l 64 pginas Temas l Aventuras l Fantasa Valores l Educacin para la paz l Astucia

A partir de 6 aos

Pisco tiene una hermana pequea y un hmster. Una tarde, los padres tienen que asistir a una boda y contratan a Margarita como canguro. Durante un paseo por la ciudad, Pisco y Margarita se encuentran con unos mimos, persiguen a un ladrn..., y ella le cuenta historias de piratas. Otros ttulos de la misma serie: 99 Pisco suea con el Capitn Caimn 107 Pisco y la boda del Capitn Caimn 141 Pisco va a la playa 149 Pisco y la isla de las Plantas Carnvoras 159 Pisco y el Contramaestre Diente de Oro 161 Pisco y el asesino de los guantes blancos 169 Pisco y la penltima aventura del Capitn Caimn Actividades
Cuntas mentirijillas contaba Pisco! De paso que las recordamos, podramos contar cada uno las propias mentirijillas y qu sucedi despus. Y no solo eso: a travs de fotos o postales, podemos hacer un viaje imaginario por nuestra localidad y, en un descanso de nuestro itinerario, jugar a las mentiras, contando cada uno un suceso, que los dems deben juzgar verdadero o falso. A ver quin cuenta la mentira ms increble!

En un sueo, Martn aterriza en una isla misteriosa plagada de peligros. El valiente y audaz protagonista decide avanzar entre la maleza en busca de un fabuloso tesoro. Gracias a la mgica porcin de chocolate, Martn vence a la tribu de los barrigas pintadas. Estos le proclaman, finalmente, Hijo del Viento. Otros ttulos de la misma serie: 110 Martn y la princesa Ylady Actividades
A partir del ttulo, podemos imaginar, tambin, cmo ser un hijo de la nieve, de la nube, de la lluvia...? Despus de leer, qu bien lo pasaremos dramatizando entre todos la aventura de los barrigas pintadas! Para ello, podemos confeccionar plumas de indios con cartulinas. Vamos a imaginar otras aventuras de Martn. Por equipos, haremos tres murales, con animales que vivan, respectivamente, en la tierra, en el agua y en el aire...; a ver qu le sucedera a nuestro protagonista con cada grupo. Qu tal si le acompaamos nosotros?

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91 El arca de Noem
Javier Olivares l Ilustraciones del autor
ISBN 978 84 207 6970 7 l Cdigo comercial 1571091 l 64 pginas Temas l Realismo l Problemtica psicolgica Valores l Amistad l Astucia

92 El cuaderno de hojas blancas


Jos Mara Merino l Ilustraciones del autor
ISBN 978 84 207 6969 1 l Cdigo comercial 1571092 l 88 pginas Temas l Aventuras l Fantasa Valores l Imaginacin l Creatividad

A partir de 6 aos

La abuelita Dolorcita inaugura una exposicin de esculturas, y Noem se queda sola en casa para hacer los deberes. Mientras duerme la siesta, el agua de la baera inunda la casa. Gracias a sus amigos y a su astucia, Noem cierra el grifo y consigue vencer el miedo al agua. Actividades
Antes de leer, podemos comentar que, antes del arca de Noem, existi la de No. En una situacin similar, qu y a quines salvaramos nosotros en un arca? Qu tal si lo dibujamos? Tambin podemos hablar de lo que nos gusta hacer los fines de semana. Despus de leer, nos encantar recordar las peripecias de Noem mientras flotaba en su cama, y hacer rimas como las que le gustaban al conejo Tarar. Qu pas cuando la abuela de Noem volvi a casa y se la encontr inundada? Vamos a inventar dilogos entre Noem y su abuela.

Santi nunca acaba sus tareas en el colegio y ha de terminarlas en casa. Lo que le gusta es meterse bajo la mesa y soar que est en una cueva, una nave espacial o un submarino. Pero, sobre todo, dibujar en su cuaderno de hojas blancas, con el que vive sorprendentes aventuras. Otros ttulos de la misma serie: 100 Regreso al cuaderno de hojas blancas 114 Adis al cuaderno de hojas blancas Actividades
A Santi no le gusta leer ni escribir. Y a nosotros, qu nos gusta hacer? Antes de leer, vamos a escribir las cinco cosas que preferimos hacer y las cinco que menos nos gustan. La forma de las letras nos recuerda algn objeto? Vamos a intentar dibujar cosas deformando un poco las letras de nuestro nombre, cambindolas de orden, de posicin..., a ver qu pasa. Despus, seguro que todos buscaremos un cuaderno con hojas en blanco para divertirnos tanto como Santi. Y tambin, como l, podemos inventar conjuros para salir de situaciones problemticas.

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97 No eres una lagartija


Concha Lpez Narvez l Ilustraciones de Rafael Salmern
ISBN 978 84 207 7487 9 l Cdigo comercial 1571097 l 64 pginas Temas l Fantasa l Animales personificados Valores l Respeto a la diversidad

99 Pisco suea con el Capitn Caimn


Martn Casariego l Ilustraciones de Javier Vzquez
ISBN 978 84 207 7558 6 l Cdigo comercial 1571099 l 64 pginas Temas l Aventuras l Fantasa l Relaciones nios-adultos Valores l Amistad l Educacin para la paz l Imaginacin

A partir de 6 aos

Detrs de una roca nace un pequeo ser parecido a una lagartija de ojos rojos; pero los animales del prado le expulsan de all por ser diferente; l se enfada y su cuerpo empieza a crecer hasta ser enorme... En la ciudad, una nia conseguir aplacarle, y con ello su tamao ir disminuyendo. Otros ttulos de la misma serie: 173 S, soy una lagartija Actividades
Antes de leer, hablaremos de las lagartijas. De qu puede tratar un libro que lleve semejante ttulo? Despus de leer, confeccionaremos un mural con los animales presentes en el relato; comentaremos su forma de vida... Recordaremos la transformacin que va experimentando el cuerpo del pequeo ser hasta convertirse en un monstruo y pediremos a los nios que expliquen las causas de dicha transformacin. Continuaremos la historia en vietas y reflejaremos cmo fue la vida de la lagartija a partir de la ltima ilustracin del libro.

A Pisco no le gustan las espinacas; huyendo de la cena, una noche se queda dormido bajo la mesa. All suea con el Capitn Caimn, que lucha contra el Capitn Diente Negro. Pisco y el Capitn caen al agua y llegan a una isla donde se harn amigos... Otros ttulos de la misma serie: 89 Pisco pasea por la ciudad 107 Pisco y la boda del Capitn Caimn 141 Pisco va a la playa 149 Pisco y la isla de las Plantas Carnvoras 159 Pisco y el Contramaestre Diente de Oro 161 Pisco y el asesino de los guantes blancos 169 Pisco y la penltima aventura del Capitn Caimn Actividades
A travs de la lectura, reflexionaremos sobre los hbitos de alimentacin de los lectores. Se comentarn los platos favoritos de los nios y lo que hacen para comerse lo que no les gusta. Luego, entre toda la clase, se elaborar un men de comidas preferidas por todos. Despus de leer, inventaremos nombres de pirata, como hace Pisco con el de Teniente Nadie.

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100 Regreso al cuaderno de hojas blancas


Jos Mara Merino l Ilustraciones del autor
ISBN 978 84 207 7557 9 l Cdigo comercial 157100 l 104 pginas Temas l Fantasa Valores l Imaginacin l Creatividad

106 Das de perros


Violeta Monreal l Ilustraciones de la autora
ISBN 978 84 207 8266 9 l Cdigo comercial 1571106 l pginas 80 Temas l Realismo Valores l Educacin para la convivencia l Ecologa

A partir de 6 aos

Cuando Santi ordena sus cosas para comenzar un nuevo curso, se encuentra con el cuaderno en el que dibujaba monigotes. Pero, al abrirlo, se topa con un mensaje: SOS; lo que ocurre es que el ogro que dibuj una vez se ha convertido en rey de Ogrolandia... Otros ttulos de la misma serie: 92 El cuaderno de hojas blancas 114 Adis al cuaderno de hojas blancas Actividades
Antes de leer, comentaremos cmo se prepara un nuevo curso: lo que sirve del ao pasado, cmo estn los lapiceros y bolgrafos, cmo son los dibujos de los cursos anteriores... Despus de leer, aprovechando el ogrolondo, la lengua nacional de Ogrolandia, podemos mantener conversaciones en las que todas las palabras se digan con la o. Dibujaremos el abecedario transformando cada letra en un monigote, al igual que ocurre en la historia. Tambin se realizarn acrsticos para ilustrar la lectura.

A David no le gustan los animales, pero un da se presenta en casa con nueve cachorros y el perro que los custodiaba. Sus padres no aceptan quedarse con ellos, pero, mientras encuentran quin se haga cargo de los animales, David y su hermana los cuidan, los llevan a vacunar, les buscan un nombre... Otros ttulos de la misma serie: 113 Das de gatos Actividades
Antes de leer, propiciaremos una conversacin en clase donde se expongan los conocimientos sobre razas caninas. Luego, elaboraremos un mural en el que aparezcan las caractersticas de dichas razas y una foto donde se aprecien las diferencias entre ellas. Podemos ejemplificar la actividad con la ilustracin de la pgina 49. Despus de leer, entregaremos una fotocopia del rbol genealgico de las pginas 52 y 53 con las ventanas de los personajes en blanco y los nombres de los familiares borrados, dejando visibles los parentescos. Pediremos a los alumnos que dibujen a sus familiares en el lugar correspondiente y escriban sus respectivos nombres.

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107 Pisco y la boda del Capitn Caimn


Martn Casariego l Ilustraciones de Javier Vzquez
ISBN 978 84 207 8467 0 l Cdigo comercial 1571107 l 64 pginas Temas l Aventuras l Fantasa l Relaciones nios-adultos Valores l Educacin para la paz l Imaginacin

110 Martn y la princesa Ylady


Ricardo Alcntara l Ilustraciones de Gusti
ISBN 978 84 207 8464 9 l Cdigo comercial 1571110 l 64 pginas Temas l Aventuras l Fantasa Valores l Amor l Educacin para la convivencia

A partir de 6 aos

Pisco, en su cumpleaos, pregunta a Margarita qu sabe del Capitn Caimn... Est en la Isla Escondida con el lugarteniente Nadie. De pronto, a travs de su catalejo, divisa a Marisa del Cerro, y ah comienza una arriesgada y romntica aventura... Otros ttulos de la misma serie: 89 Pisco pasea por la ciudad 99 Pisco suea con el Capitn Caimn 141 Pisco va a la playa 149 Pisco y la isla de las Plantas Carnvoras 159 Pisco y el Contramaestre Diente de Oro 161 Pisco y el asesino de los guantes blancos 169 Pisco y la penltima aventura del Capitn Caimn Actividades
Antes de leer, presentaremos el texto de la pgina 11, y pediremos a los nios y a las nias que imaginen una aventura en donde a Pisco y al capitn Caimn les atacan unos tiburones y ellos consiguen salvarse. Por ltimo, haremos fotocopias ampliadas de algunas ilustraciones, que tendrn en la mano algunos nios (una cada uno). Estos se colocarn delante de la pi zarra, mostrndolas al resto de la clase, que irn diciendo cmo se tienen que colocar de izquierda a derecha para ordenarlas secuenciadamente, segn el argumento.

Martn ha de rescatar a la princesa, pero no es un caballero fuerte y aguerrido, as que tendr que echar mano de todo su ingenio: cruzar un foso, librarse de los cocodrilos, entrar al castillo del terrible monstruo, esquivar a los peligrosos enemigos Lo conseguir? Otros ttulos de la misma serie: 90 El hijo del viento Actividades
Antes de leer, les pediremos a los alumnos que lean el ttulo y se fijen en la ilustracin. Quin puede ser el personaje que aparece dibujado en la cubierta? Qu creen que est haciendo? Despus de leer, conocemos al monstruo al que se tiene que enfrentar Mart. Ahora pediremos a los alumnos que reinterpreten al monstruo, pero basndose en la descripcin que nos da el autor. Martn ha elegido como escenario de su aventura un Castillo Embrujado, pero qu le hubiera pasado si hubiera escogido una nave espacial, una nave misteriosa o una selva? Les propondremos a los alumnos que escriban un relato con una aventura de Martn en un lugar distinto.

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113 Das de gatos


Violeta Monreal l Ilustraciones de la autora
ISBN 978 84 207 9001 5 l Cdigo comercial 1571113 l 80 pginas Temas l Realismo Valores l Amistad l Educacin para la convivencia

114 Adis al cuaderno de hojas blancas


Jos Mara Merino l Ilustraciones del autor
ISBN 978 84 207 9002 2 l Cdigo comercial 1571114 l 128 pginas Temas l Aventuras l Fantasa l Problemtica social Valores l Educacin para la paz l Imaginacin l Creatividad

A partir de 6 aos

Los gatos son los nicos animales que eligen a quines desean tener por amigos. Esto lo saben Sofa y gata, dos nias entre las que termina naciendo una entraable amistad gracias a su cario por los gatos, en especial por Tizn, el gato negro de gata, que decide elegirlas a ambas como amigas. Otros ttulos de la misma serie: 106 Das de perros Actividades
Antes de leer, hablaremos de la vida de nuestra localidad y de los animales de compaa. Nos gustan? Tenemos alguno en casa? Son ms tiles para algunas personas, por ejemplo, ancianos, nios...? Fotocopiaremos la ilustracin de la pgina 38, en donde aparecen varios gatos; por parejas, escribirn un dilogo entre gatos. Despus de leer, haremos un mural con las fotos de todos los nios y nias de la clase, aadiendo un collage o un dibujo; dejaremos un espacio a modo de columna para poner sus nombres y las cualidades ms destacables de cada uno. Tambin recordaremos canciones, adivinanzas, refranes, etc., sobre gatos.

Santi vuelve a su cuaderno, donde encuentra a Vava y Bibi, a Orgo y a doa Ramo. Con su lpiz y su goma, har frente a los voraces animales, que se lo comen todo, y tambin tendr que dar una constitucin a los habitantes de Paisanti, para que vivan en armona. Otros ttulos de la misma serie: 92 El cuaderno de hojas blancas 100 Regreso al cuaderno de hojas blancas Actividades
Antes de leer, pediremos a los alumnos que se fijen en el robot que aparece en la cubierta. Les recuerda a algn otro robot que hayan visto en pelculas, series, etc.? Despus de leer, conocemos algo ms del pas que dibuj Santi en su cuaderno. Ahora, los alumnos debern crear su propio pas, pero, en lugar de utilizar hojas y lpiz, usarn una cartulina y recortes de revistas de viajes. As cada uno tendr un collage de su pas imaginario. El pas de nuestro libro necesitaba unas normar por las que regirse, y Santi crea una constitucin y un sistema de elecciones. Se puede proponer a los alumnos la creacin de un declogo de normas de comportamiento que regule la convivencia en clase.

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116 El mono que quera leer


Norma Sturniolo l Ilustraciones de Javier Vzquez
ISBN 978 84 207 9052 9 l Cdigo comercial 1571116 l 64 pginas Temas l Fantasa l Animales personificados Valores l Educacin para la convivencia l Ecologa

119 No quiero un dragn en mi clase


Violeta Monreal l Ilustraciones de la autora
ISBN 978 84 207 0032 8 l Cdigo comercial 1571119 l 96 pginas Tambin disponible en: Valenciano [1571816] Temas l Fantasa l Animales personificados Valores l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz

A partir de 6 aos

Federico y Sira, dos monos a los que les gusta leer, proponen a Antn, el encargado de su tribu, crear una biblioteca. Pero ser muy complicado captar la atencin de todos los monos, muy despistados, para contarles el plan. Solo ser posible en el jardn de las risas, mientras suena la marcha de los monos. Otros ttulos de la misma serie: 118 Antn y los baos de luna 172 El mono Federico y el agua Actividades
Antes de leer, a partir de la pgina 7, los alumnos dibujarn o representarn una escena de la vida cotidiana de esa tribu de monos. Despus de leer, comentaremos el refrn nuestro gozo en un pozo. Se contarn experiencias en que se han chafado los propsitos. Fotocopiaremos las ilustraciones y las distribuiremos entre los alumnos, divididos en dos grupos. Cada equipo preguntar al contrario algo relativo a cada ilustracin que le ha tocado. Interpretamos la marcha de los monos? Puede hacerse con acompaamiento rtmico, componiendo una letra o con un baile.

A Jorge le gusta ser el malo de la clase. Pero un da llega un nuevo compaero, un dragn que, con su fuego, calentar la comida y freir los huevos cuando haya avera elctrica. Jorge es el encargado de despertarle de la siesta, y se olvidar de ser el malo. Actividades
Antes de leer, haremos la pregunta siguiente: Acaso pueden los dragones ir al colegio? En caso afirmativo, pensaremos entre todos cmo podramos apaarnos si tuviramos que hacer sitio y compartir nuestras cosas con un dragn. Despus de leer, a partir de las frases que introducen cada captulo (captulo I, El dragn del agua que produce viento y lluvia) realizaremos, por grupos, un mural que ilustre los enunciados. Luego, imaginaremos un nombre sugerente para cada uno de ellos y hablaremos sobre sus cualidades especiales, mgicas...

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141 Pisco va a la playa


Martn Casariego l Ilustraciones de Javier Vzquez
ISBN 978 84 667 4563 5 l Cdigo comercial 1571141 l 72 pginas Temas l Aventuras l Fantasa l Relaciones nios-adultos Valores l Educacin para la paz l Imaginacin

155 El rey de corazones


Gloria Cecilia Daz l Ilustraciones de Rafael Vivas
ISBN 978 84 667 6420 9 l Cdigo comercial 1571155 l 64 pginas Tambin disponible en: Valenciano [1571815] Temas l Fantasa l Relaciones nios-adultos Valores l Amor l Imaginacin l Creatividad

A partir de 6 aos

Pisco y Anita van con sus padres a la playa, y all se encuentran con Margarita, que trae una nueva historia sobre el Capitn Caimn, despus de que el pirata celebrase su boda con Marisa del Cerro. La luna de miel est plagada de sobresaltos, piratas, marineros, duelos en mitad del ocano y, por supuesto, risas garantizadas. Otros ttulos de la misma serie: 89 Pisco pasea por la ciudad 99 Pisco suea con el Capitn Caimn 107 Pisco y la boda del Capitn Caimn 149 Pisco y la isla de las Plantas Carnvoras 159 Pisco y el Contramaestre Diente de Oro 161 Pisco y el asesino de los guantes blancos 169 Pisco y la penltima aventura del Capitn Caimn Actividades
Despus de leer, propondremos a los nios dibujar, entre todos, la llegada de los piratas a la isla de las Plantas Carnvoras. Confeccionarn un gran mural en el que aparezcan todos los piratas del libro y los de la clase. Los nios llevarn fotos de sus caras y las pegarn en las cabezas de los personajes del gran dibujo elaborado por todos.

El libro preferido de Manuela era el que contaba la historia del rey que por las noches se sentaba junto a un gran ventanal para mirar el hermoso lago violeta que haba en el palacio. Pero Manuela se preguntaba por qu el rey pareca tan triste. No poda saberlo, ya que alguien haba arrancado casi todas las hojas del libro. Pero un da Teo, un amigo de sus padres, le da un consejo: Pregntale al rey. Quiz l le hable a tu corazn. Actividades
Leeremos atentamente el apartado Querido lector. En esta carta, la autora nos describe el paisaje de su infancia en una ciudad junto a los Andes colombianos, y el paisaje que se ve desde su apartamento de Pars. Propondremos a los alumnos que escriban ellos una carta similar en la que expliquen cmo es el paisaje que ven desde su ventana. Mientras leemos, podemos pedir a los alumnos que nos den su propia versin de la historia que lee Manuela. Qu le ocurre al rey para que est tan triste? Despus de leer, sabemos que el cuento favorito de Manuela es el del rey, aunque lee otros. Pediremos a los alumnos que realicen una ficha sobre su libro favorito. Deber aparecer el ttulo, el autor, la editorial, un resumen del libro y un comentario personal en el que cuenten por qu les gusta tanto esa historia.

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158 Unas vacaciones de miedo


Carles Cano l Ilustraciones de Tesa Gonzlez
ISBN 978 84 667 7715 5 l Cdigo comercial 1571158 l 96 pginas Tambin disponible en: Valenciano [1571817] Temas l Humor Valores l Educacin para la convivencia l Respeto a la diversidad l Imaginacin

166 Piop y las gaviotas


M. Carmen de la Bandera Ilustraciones de Ximena Maier
ISBN 978 84 667 9321 6 l Cdigo comercial 1571166 l 88 pginas Temas l Aventuras l Animales personificados Valores l Amistad l Respeto a la diversidad l Ecologa

A partir de 6 aos

Juanita sin miedo quiere saber qu es eso de pasar miedo, porque nunca ha sentido nada parecido. As que cuando ve una oferta de empleo para la Convencin del Terror en el castillo del conde Drcula, no se lo piensa dos veces. Es su gran oportunidad! Sin embargo, las cosas no van a ser tan sencillas como parecan. Quin conocer el miedo los monstruos o Juanita? Actividades
Antes de leer, podemos adelantar a los lectores que Juanita Sin Miedo va a trabajar en la casa del conde Drcula. Despus, podrn escribir un pequeo relato en el que los alumnos cuenten con qu personaje fantstico les gustara trabajar. Al final del libro, descubrimos que Juanita tiene miedo al examen de Matemticas. Preguntaremos a los alumnos qu cosas les dan miedo a ellos y por qu. Despus, entre todos, se inventarn recetas para combatir esos miedos: cantar, imaginar algo alegre... Para finalizar, los alumnos inventarn, por grupos, canciones divertidas que tengan relacin con alguno de los monstruos del libro.

Piop es un pequeo pjaro que, junto con sus padres y hermanos, viaja hacia la costa buscando un clima ms favorable. All conoce a unas extraas aves que pueden volar por encima del mar: las gaviotas. Su admiracin por ellas le lleva a conocer a Gavitina, con quien realizar emocionantes vuelos martimos, en uno de los cuales, sin embargo, ocurrir algo que cambiar sus vidas para siempre. Otros ttulos de la serie: 184 Piop y las golondrinas Actividades
Este relato comienza presentando a una familia de pjaros pequeos, que la ilustradora ha representado como herrerillos, y a lo largo del texto encontramos tambin gaviotas, gavilanes, etc. Qu especies de aves conocen los alumnos? Aunque vivan en la ciudad, podrn citar varias de ellas (palomas, gorriones, urracas, cigeas...). Entre toda la clase, se elaborar una lista que se ir anotando en la pizarra. Despus, por turnos, iremos anotando aquellas caractersticas que diferencian a unas especies de otras (color, tamao, forma, canto, etc.). Piop y sus dos hermanos estn empezando a conocer la vida, dando sus primeros vuelos, viendo el mar... Cada alumno elegir el recuerdo de alguna habilidad importante que aprendi (montar en bicicleta, nadar, escribir...), y lo representar en un dibujo, o en una serie de vietas.
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167 La nia que coma hilo


Jos A. Ramrez Lozano Ilustraciones de Marta Fernndez Balmaseda
ISBN 978 84 667 9323 0 l Cdigo comercial 1571167 l 64 pginas Temas l Relaciones nios-adultos l Humor Valores l Imaginacin l Creatividad

172 El mono Federico y el agua


Norma Sturniolo l Ilustraciones de Javier Vzquez
ISBN 978 84 667 9359 9 l Cdigo comercial 1571172 l 80 pginas Temas l Problemtica social l Animales personificados Valores l Amor l Amistad l Ecologa

A partir de 6 aos

Hay nias escrupulosas que no prueban bocado y nias comilonas como Camila que todo lo devoran. Hasta las recetas. Su madre, para contener el apetito de su hija, la puso a rgimen, as que Camila, pensando en los espaguetis, empez a comer hilos, cordones, ovillos... Y hasta las letras de los libros. Actividades
Pediremos a los alumnos que lean atentamente el ttulo del libro y el texto de la cuarta de cubierta. Despus les haremos preguntas sobre el tema del libro: Qu opinan de los gustos gastronmicos de Camila? Creen que el hilo se puede comer? Y las letras de los libros? Qu comidas les parecen igual de extraas que estas? Qu comidas les gustan a ellos que los dems piensan que son extraas? Cules son sus platos favoritos? Al terminar el libro se volver a leer la carta que el autor dirige a los lectores. Les pediremos a los alumnos que reflexionen sobre el contenido de la carta: Entienden lo que ha querido decir el autor? Creen que tiene razn? Por qu? Para finalizar, escribirn una carta al autor en la que contarn su opinin sobre el libro: lo que ms les ha gustado, lo que menos, qu han sentido al leer el libro y qu es para ellos la lectura.

En el pas de los monos estn muy atareados con la llegada del Carnaval. Pero Antn, el jefe de los monos, no quiere dar el pregn porque tiene miedo del travieso Federico, que el ao anterior le tir un cubo de agua sobre su disfraz lleno de bombillas. Sin embargo, Julieta, la abuela de Federico, tiene un plan para que su nieto se de cuenta de que el agua es demasiado importante como para desperdiciarla. Otros ttulos de la misma serie: 116 El mono que quera leer 118 Antn y los baos de luna Actividades
Antes de leer, los alumnos dibujarn o representarn una escena de la vida cotidiana de una tribu de monos. Despus de leer, comentaremos el refrn nuestro gozo en un pozo. Se contarn experiencias en que se han chafado los propsitos. Fotocopiaremos las ilustraciones y las distribuiremos entre los alumnos, divididos en dos grupos. Cada equipo preguntar al contrario algo relativo a cada ilustracin que le ha tocado. Interpretamos la marcha de los monos? Puede hacerse con acompaamiento rtmico, componiendo una letra o con un baile.
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173 S, soy una lagartija


Concha Lpez Narvez l Ilustraciones de Rafael Salmern
ISBN 978 84 667 9493 0 l Cdigo comercial 1571173 l 72 pginas Temas l Problemtica social l Animales personificados Valores l Amor l Respeto a la diversidad l Desarrollo personal

183 El cangrejo Emilio


Jos Manuel Rodrguez l Ilustraciones de Roco Martnez
ISBN 978 84 678 2913 6 l Cdigo comercial 1571183 l 72 pginas Temas l Fantasa l Animales personificados Valores l Amistad l Ecologa l Astucia

A partir de 6 aos

La lagartija despierta tras haberse quedado apaciblemente dormida en el castillo de arena. Piensa que todo ha sido un sueo, que sigue siendo un monstruo horrible. Pero cuando abre los ojos ve a un ser igual a ella, pero de distinto gnero: un lagartijo. Pronto se enamoran, y tiene muchos hijos con los ojos rojos. Como son muchos, ahora nadie se atreve a meterse con ellos. Y pronto las lagartijas de ojos rojos conocern a otras lagartijas de ojos negros y se enamorarn. Quin ser capaz de distinguirlas entonces? Otros ttulos de la serie: 97 No eres una lagartija Actividades
Han ledo los alumnos la anterior aventura de la protagonista: No eres una lagartija? Si es as, que recuerden el argumento de ella para situarse mejor en la historia que van a leer. Si no la han ledo, este es un buen momento para acercarse a este ttulo. Otra opcin podra ser que nosotros les resumamos el argumento del libro en cuestin. El ilustrador ha hecho muchos dibujos para este libro, pero no hemos visto la boda entre los lagartijos de ojos rojos. Despus de la lectura, propondremos a los alumnos que hagan un dibujo del enlace con todos los detalles que no pueden faltar en una ceremonia de este tipo.
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El cangrejo Emilio busca un nuevo hogar, pero no encuentra ningn sitio que le guste. Un da, descubre una bonita playa y se queda maravillado. Tanto, que promete no salir nunca de all, y disfrutar de un paseo todos los das por la orilla. Pero, mientras, las cuatro estaciones estn compitiendo por ver quin es ms fuerte, y deciden competir con el pobre Emilio. Actividades
En la imagen de cubierta de este libro vemos a Emilio, el protagonista, en la playa donde vive, llevando un sombrero. Qu motivo podr tener para llevar uno? Qu otros animales conocen que puedan vivir en un playa? En este libro, las cuatro estaciones del ao compiten entre s por ver quin es la ms fuerte. Qu opinan los alumnos? Primero les pediremos que enumeren las caractersticas que recuerden de cada estacin (lluvia, temperatura, viento, duracin de los das...), y despus debern discutir cul ser la ms fuerte, si es que hay alguna, y por qu.

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184 Piop y las golondrinas


M. Carmen de la Bandera Ilustraciones de Ximena Maier
ISBN 978 84 678 2912 9 l Cdigo comercial 1571184 l 96 pginas Temas l Aventuras l Animales personificados Valores l Amistad l Respeto a la diversidad l Ecologa

187 X-Leonora
Pepe Maestro Ilustraciones de Esther Gmez Madrid
ISBN 978 84 678 4059 9 l Cdigo comercial 1571187 l 80 pginas Temas l Fantasa l Relaciones nios-adultos Valores l Amor l Educacin para la convivencia Imaginacin l Creatividad l Desarrollo personal

A partir de 6 aos

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Despus de Piop y las gaviotas, nuestro protagonista y su familia decidieron mudarse en busca de tranquilidad y menos contacto con los humanos. En una aislada playa, Piop descubre a nuevos pjaros que no conoca, las golondrinas, y a un inesperado visitante de mltiples colores algo vanidoso. A pesar de que la playa es un lugar tranquilo y aparentemente alejado de las personas, una noche sucede algo terrible, y Piop y sus amigos tendrn que acudir al rescate. Otros ttulos de la serie: 166 Piop y las gaviotas Actividades
En el primer libro protagonizado por Piop, este conoca a un grupo de gaviotas. En esta nueva aventura se encuentra con otro pjaro que para l era desconocido, la golondrina. Es un ave muy frecuente en ciudades y pueblos, de modo que los alumnos posiblemente s que han visto estos pjaros antes. Qu pueden decir de ellos, tanto de sus caractersticas fsicas como de sus costumbres (nido, forma de volar, refranes, etc.)? Durante la lectura, veremos que unos cazadores atrapan a uno de los pjaros y lo meten en un saco. Pediremos a los alumnos que compartan sus conocimientos y experiencias sobre el tema de la caza, y qu opinan sobre ella.
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Es el cumpleaos del abuelo de Miguel, pero este le va a regalar algo a su nieto. Al volver del cole, en el jardn, encontrar una fantstica nave espacial a la que bautizarn como X-Leonora, en honor a su abuela fallecida. En su vehculo, Miguel recorrer el espacio, vivir mil aventuras, tendr algn contratiempo, pero volver a tiempo de disfrutar con el resto de su familia de una tarde de fiesta. Actividades
Antes de abrir el libro, preguntaremos a los alumnos sobre el espacio. Les gusta mirar a las estrellas en la noche? Cmo se imaginan que es el espacio exterior? Han visto en la televisin documentales o noticias relacionadas con planetas, estrellas, meteoritos? Alguna vez han pensado en ser astronautas? Les gustara viajar a algn planeta lejano? Al terminar la lectura, los alumnos se disfrazarn de astronautas. Para ello, con cajas de cartn, cartulina de colores, sus pinturas fabricarn sus propios cascos y los podrn usar para salir en el desfile de Carnaval o en alguna fiesta del centro. Pediremos a los nios que recuerden algn regalo que les hiciera especial ilusin. Explicarn a sus compaeros por qu es tan especial ese objeto, quin se lo dio Si es posible, podrn llevarlo a clase para compartirlo con el resto.

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189 El cuadro ms triste


Violeta Monreal Ilustraciones de la autora
ISBN 978 84 678 4060 5 l Cdigo comercial 1571189 l 96 pginas Temas l Fantasa l Problemtica social l Misterio Valores l Amistad l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz Creatividad l Desarrollo personal l Libertad

190 Cuando scar se escap de la crcel


Roberto Aliaga Ilustraciones de Emilio Urberuaga
ISBN 978 84 678 4064 3 l Cdigo comercial 1571190 l 64 pginas Temas l Aventuras l Fantasa l Problemtica psicolgica l Humor Valores l Amor l Educacin para la convivencia l Imaginacin l Desarrollo personal

A partir de 6 aos

Tambin en ebook: ISBN 978-84-678-3987-6

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NOV

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Paul y Franz acuden, junto a otros compaeros, al museo, pero ellos no estn muy interesados en la visita programada, prefieren explorar por su cuenta. Mientras, la gua explicar al resto de alumnos cmo es el cuadro ms triste del mundo y qu quiso representar el pintor en l. Actividades
Antes de comenzar la lectura, pediremos a los alumnos que observen la cubierta del libro y que lean el ttulo. Despus, les preguntaremos sobre ambos. Qu ven en la ilustracin? Quin puede ser ese personaje del que solo vemos parte del rostro? Qu les parecen sus ojos? Qu hay de raro en ellos? Qu podr representar el cuadro ms triste? Durante la lectura, los alumnos se fijarn en los trminos relacionados con la pintura que aparecen en el texto (algunos camuflados en los nombres y apellidos de los personajes que aparecen en el libro). Escribirn estas palabras en su cuaderno y, despus, les ayudaremos a definir su significado. Podrn consultar el glosario que aparece al final del libro y el diccionario. Los alumnos crearn su propia obra de arte en forma de collage, imitando las ilustraciones que ha creado Violeta Monreal para el libro. Para tener suficientes materiales, pediremos a los alumnos que recojan en casa peridicos y revistas viejas; las compartirn con sus compaeros para hacer el ejercicio.

scar ha decidido salir de esa horrible prisin a la que sus padres le envan todos los das. Tras una arriesgada huida, todava le quedarn muchos peligros que sortear, porque parece que hoy todo el mundo se ha puesto en su contra. Muchas sorpresas, persecuciones y un encuentro muy especial completan esta historia llena de fantasa y humor.

Primer Premio en el XXXI Concurso de Narrativa Infantil Vila dIbi, 2012


Actividades
Antes de comenzar la lectura, pediremos a los alumnos que se fijen en la cubierta del libro y les haremos preguntas sobre ella: Qu aparece en el dibujo? Les parece normal esa escena? Se han fijado en el atuendo del muchacho? A qu les recuerda? Por qu estar vestido as? Qu relacin tendr con el ttulo? Despus de la lectura y aprovechando alguna fiesta escolar, propondremos a los alumnos transformar el aula en un barco, como la habitacin de Marta. Adornaremos la clase con motivos marineros, y los alumnos podrn disfrazarse de piratas con pauelos en la cabeza, espadas hechas con cartulinas y algn que otro parche de tela.

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A partir de 8 aos
8
Carmela Trujillo Lo recuerdo perfectamente

nuestros padres. Y era cierto, cumpla sus promesas. Al llegar a casa, mi madre me dio la noticia. La noticia de mi to. Me dijo que se quedara con nosotros tres meses, el tiempo que necesitaba para recuperarse de su enfermedad. Recuerdo que yo no supe qu decir porque de mi to Fermn solo saba que trabajaba en un circo, y la nica foto que tenamos de l era una antigua, en blanco y negro, en la que estaba con mi madre sonriendo a la cmara. Pero en esa foto eran nios y siempre pens que tena un to que era de mi edad y que no creca nunca. Sal al balcn para esperar a mi padre, pues haba ido a buscarlo con el taxi. En el balcn de al lado estaba nuestra vecina, Petra. Nunca hablaba con nadie, sala poco y, las veces que sala, lo haca con la cabeza agachada, como buscando algo que se le hubiera cado al suelo. Por eso me sorprendi que sealara una mariposa que revoloteaba entre los dos balcones y que me dijera: Fjate en ella, Juanfra. Y yo me fij. Era azul. Eso fue lo que me llam la atencin. Por las calles del pueblo, en

el parque, por el bosque, solo vea mariposas blancas. Algunas, de color amarillo. Pero azules

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Victoria Prez Escriv

Cuando mi hermano se subi a un armario

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que todos los pedazos la llenaban. No le caba nada. Mi hermano la mir por dentro. La mujer se puso colorada. A lo mejor puedo ayudarla le dijo mi hermano. Ahora se cree que l puede hacer algo. Abra mucho la boca. La mujer deca: Ahhhhhhh y sacaba la lengua para que mi hermano mirara mejor. Aqu no queda sitio para nada! exclam mi hermano. Mi hermano la cogi de los pies y la sacudi con fuerza. Los pedazos rotos salieron por las orejas. Luego mi hermano examin los pedazos. Hay que tirarlo todo dijo. Es necesario? A la mujer le costaba mucho decidirse. Pero mi hermano enseguida se puso manos a la obra. A veeeer... esto no sirve, y esto tampoco. Esto es demasiado antiguo y esto tambin. Yo meta los pedazos en una bolsa de plstico.

1 A bordo de La Gaviota
Fernando Alonso l Ilustraciones de Tino Gatagn
ISBN 978 84 207 2785 1 l Cdigo comercial 1051 l 112 pginas Tambin disponible en: Valenciano [1571801] Temas l Aventuras l Fantasa l Problemtica social Valores l Amistad l Educacin para la convivencia l Ecologa

2 El hijo del jardinero


Juan Farias l Ilustraciones de Jos Ayala y Teresa Novoa
ISBN 978 84 207 2786 5 l Cdigo comercial 1052 l 80 pginas Temas l Realismo l Relaciones nios-adultos l Problemtica social Valores l Amistad l Educacin para la convivencia l Ecologa

A partir de 8 aos

Juan y su pandilla de verano construyen una barca muy especial, con vida propia: La Gaviota. Los pescadores, llenos de envidia y maldad, intentarn acabar con la extraa barca, que sale a la mar sola por las noches, y vuelve siempre a la playa al amanecer. Actividades
La amistad es estupenda, verdad? Antes de leer, recordaremos aventuras con nuestros amigos en verano. Y si imaginamos una travesa en un barquito que navegara por lugares desconocidos? Qu interesante la descripcin de personajes! Despus de leer, imitando el estilo del autor, en pequeas tarjetas, cada alumno describir a su compaero. El mensaje misterioso. A partir de una palabra clave, cada uno redacta un mensaje, de modo que cada palabra se inicie por una de sus letras. (Ej.: Gaviota. Guillermo Atiende Vienen Indios Ojo Te Atacan).

Los recuerdos son parte de nuestra vida y as lo siente el protagonista de esta historia, un muchacho de ocho aos que vive con sus padres, una familia con pocos recursos, en una poca cercana a la pasada guerra. Un amigo suyo ser el confidente de sus temores ante el nacimiento de su hermano. Actividades
Antes de leer, comentaremos aspectos de la vida cotidiana (real o hipottica; as respetaremos la intimidad del alumno); es un buen punto de partida para preparar la lectura: charlaremos sobre posibles relaciones familiares, relaciones con amigos, con vecinos... Despus de leer, ser muy interesante recordar los dos niveles del narrador: los recuerdos y las reflexiones en el presente. Nos imaginaremos de mayores y contaremos un suceso de ahora como un hecho pasado. En esta historia nace un hermano del protagonista. Qu podran contarse al cabo de unos aos? Sugeriremos a los alumnos que escriban un pequeo dilogo entre ambos.

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3 Oposiciones a bruja y otros cuentos


Jos Antonio del Caizo l Ilustraciones de Javier Serrano
ISBN 978 84 207 2787 5 l Cdigo comercial 1053 l 120 pginas Tambin disponible en: Gallego [1503], Valenciano [1571805] Temas l Aventuras l Fantasa l Misterio l Ciencia ficcin l Humor Valores l Educacin para la paz l Respeto a la diversidad l Imaginacin

5Cuatro o tres manzanas verdes


Carmen Vzquez-Vigo Ilustraciones de Alicia Caas Cortzar
ISBN 978 84 207 2789 9 l Cdigo comercial 1055 l 96 pginas Temas l Fantasa l Relaciones nios-adultos l Animales personificados Valores l Ecologa

A partir de 8 aos

Cinco cuentos que destacan por sus rasgos humorsticos e imaginativos, con sorprendentes aventuras. Conoceremos a una bruja que quiere aprobar las oposiciones, una princesa que pone de moda los pantalones vaqueros o el intento de la Tierra para formar parte de la Organizacin de Galaxias...

Silvia, Begoa y los mellizos Gabriel y Miguel son los protagonistas de una aventura en la terraza de su casa, en una gran ciudad. Silvia, preocupada por unos gatos recin nacidos, descubre asombrada un buen da que hasta all ha llegado un ser extrasimo: Pegasn, un caballo blanco con alas. Actividades
Antes de leer, contaremos a los alumnos que la ilustracin de portada representa la terraza de la casa del protagonista. Despus les pediremos que piensen qu les gustara ver desde su ventana si pudieran elegir, y que hagan un dibujo de ello. Pegasn, el caballo con alas, se corresponde con el animal mitolgico Pegaso. Buscaremos informacin sobre esta figura, su historia, sus caractersticas, y pediremos a los alumnos que, basndose en esta informacin, realicen una ilustracin de Pegaso (los dibujos pueden utilizarse despus para decorar la clase). Adems qu otras figuras mitolgicas conocen? Los protagonistas del libro son un grupo de amigos muy unidos que pasan las horas muertas juntos charlando, imaginando historias Los alumnos pueden elaborar una breve redaccin en la que hablen sobre qu clase de actividades les gusta hacer con sus amigos y qu valor dan a la amistad.

Seleccin The White Ravens, 1988


Actividades
Antes de leer, podemos poner en la pizarra las palabras desordenadas para formar los posibles ttulos de los cinco cuentos. Quin es y dnde aparece? Despus de leer, por grupos numerados, escribiremos en cartulinas caractersticas de personajes. Los otros grupos tendrn que adivinar... Una rueda de prensa! Seis alumnos representarn a los protagonistas y al autor. Los alumnos restantes harn de periodistas, y les harn preguntas curiosas sobre el libro, y lo recogern en un artculo. Protagonistas y autor escribirn una carta a un amigo.

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11 El faro del viento


Fernando Alonso l Ilustraciones de Jess Gabn
ISBN 978 84 207 2904 6 l Cdigo comercial 1061 l 112 pginas Tambin disponible en: Euskera [1561], Valenciano [1571813] Temas l Aventuras l Fantasa l Relaciones nios-adultos l Problemtica psicolgica Valores l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz Respeto a la diversidad l Ecologa l Imaginacin

17 Historia de una receta


Carles Cano l Ilustraciones de Paco Gimnez
ISBN 978 84 207 2974 9 l Cdigo comercial 1067 l 72 pginas Tambin disponible en: Valenciano [1571802] Temas l Fantasa l Humor l Animales personificados Valores l Educacin para la convivencia l Imaginacin

A partir de 8 aos

Ocho cuentos que introducen a los nios en un mundo cercano y desconocido: el de los adultos, a travs de personajes inconformistas y de objetos aparentemente intiles. La irona, la imaginacin y la bondad sern las armas para que nios y nias tomen conciencia de los problemas cotidianos. Actividades
Antes de leer, haremos portadas de cada uno de los ocho cuentos. Debate. Cada cuento representa la lucha del protagonista por algo que cree justo o imprescindible. Despus de leer, qu buena oportunidad para relacionar los respectivos temas con nuestro entorno! Inventos con material desechable. Cada uno escribir en una tarjeta el nombre de su invento y para qu sirve. Mi compaero ha dicho.... Sentados en crculo, dialogamos sobre un tema. Cada uno comenzar resumiendo lo dicho por su compaero.

Narra las aventuras y las peripecias de un hada pastelera que busca la receta de las fresas traviesas. Al llegar al bosque, encuentra una gran merienda. Aparece el bho y habla con ella. Juntos marchan, pero el ave se transforma en un caballo que le cuenta una historia...

Premio Lazarillo de Ilustracin, 1988


Actividades
De qu puede tratar este libro? A partir del ttulo, comentaremos los significados de la palabra receta. El doble sentido. Despus de leer, imitaremos la forma de hablar del bho loco. Ilustrar a partir de descripciones: el laberinto de los espejos, el bosque de Arenyr, la campana de vidrio... Los alumnos ilustrarn estos lugares a partir de las descripciones que se dan en el libro. La transformacin. Con dibujos o fotografas, mediante collage o fotomontaje, convertiremos objetos o personas en cosas o seres fantsticos.

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21 El tesoro de las mariposas


Mara Antonia Garca Quesada Ilustraciones de Jess Gabn
ISBN 978 84 207 3102 5 l Cdigo comercial 1041 l 104 pginas Temas l Aventuras l Fantasa l Relaciones nios-adultos l Animales personificados Valores l Educacin para la convivencia l Ecologa

25 En Viriviv
Consuelo Armijo l Ilustraciones de Javier Serrano
ISBN 978 84 207 3106 3 l Cdigo comercial 1045 l 92 pginas Temas l Fantasa l Humor Valores l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz l Imaginacin

A partir de 8 aos

Tres pequeos hermanos viven una fantstica aventura en el parque de El Retiro de Madrid. El Duende del Retiro los empequeece de modo que pueden convivir con los diminutos animales del parque: insectos, hormigas, lombrices... As, los nios entienden el mensaje de los animales: conservar la naturaleza. Actividades
Antes de leer, los alumnos pueden dibujar su propia mariposa; para ello, puede utilizarse algn libro ilustrado que les sirva de gua y con el que pueden aprender tambin algo de estos insectos. Los dibujos de los alumnos pueden utilizarse para adornar despus la clase con ellos. La accin del libro transcurre en el madrileo parque de El Retiro. Preguntaremos a los alumnos si alguna vez han odo hablar de l y, entre todos, buscaremos informacin sobre este parque: dnde est situado, cul es su historia, sus lugares emblemticos (si los alumnos son de Madrid, pueden hablar de alguna vez que lo hayan visitado y contar la experiencia). Despus, tambin entre todos, localizaremos los escenarios donde transcurre la historia en sus lugares reales. Para esto nos haremos con un mapa que podemos colgar en clase.

Cuenta los sucesos fantsticos acaecidos a los habitantes de Viriviv. Aparecen don Rilito y su mquina de hacer cosas nuevas, doa Botines y su marido Celestino, el perro Mamarracho y la gata Natillas... Tambin nos cuenta el da en que todo era de color rosa, la llegada de los duendes, hadas y brujas al pueblo... Actividades
Antes de leer, tomaremos la ilustracin de la pgina 9 y pediremos a los chicos que inventen una breve historia a partir de esa imagen tan peculiar. Qu se dispone a hacer el personaje que aparece en ella? Adnde va? Tal vez a la ciudad que aparece al fondo, pero de qu ciudad se trata, y por qu es toda rosa?... Don Rilito es un inventor cuyo mayor logro es una mquina que transforma cosas viejas en otras nuevas. Pediremos a los alumnos que traigan de casa objetos inservibles; luego, en clase, jugaremos a convertirlos en algo distinto a la funcin para la que fueron hechos. Tomando como modelo el ltimo captulo del libro, pediremos a los chicos que a lo largo de una semana lleven un diario en el que anoten las cosas que hacen ellos mismos, pero tambin otras personas de alrededor, y que les parezcan interesantes; puede tratarse de personas conocidas por ellos, pero tambin de hechos que hayan visto en la calle Les pediremos tambin que ilustren cada da de la semana con un pequeo dibujo que venga sugerido por lo que han anotado.

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27 Alejandro no se re
Alfredo Gmez Cerd l Ilustraciones de Viv Escriv
ISBN 978 84 207 3108 7 l Cdigo comercial 1047 l 88 pginas Temas l Realismo l Humor Valores l Amistad l Educacin para la convivencia l Respeto a la diversidad

28 El robo del caballo de madera


Joaqun Aguirre Bellver l Ilustraciones de Javier Serrano
ISBN 978 84 207 3210 7 l Cdigo comercial 1048 l 88 pginas Temas l Fantasa l Realismo l Relaciones nios-adultos Problemtica social l Humor Valores l Educacin para la convivencia l Respeto a la diversidad

A partir de 8 aos

Unos nios que suelen jugar en un parque encuentran a un nio con alguna deficiencia. Se esforzarn en conseguir que Alejandro se ra. Para ello, se pintan la cara, hacen juegos malabares; pero todo es intil. Hasta que un da otro nio lo conseguir mientras Alejandro juega al ftbol con ellos.

lista de honor CCEI, 1989


Actividades
Una pregunta previa a partir del ttulo: Qu le pasar a Alejandro? A travs de las imgenes. Despus de leer, los alumnos se dividen en grupos y cada grupo elige tres ilustraciones, para preguntar a los otros equipos a qu momento de la accin se refieren (la pregunta pasar al equipo siguiente si el anterior no conoce la respuesta). Luego, elaboraremos un mural con propuestas para integrar a las personas diferentes y para mantener el compaerismo entre toda la clase que haga inolvidable la experiencia del presente curso.

Este libro contiene cinco relatos. En Zambra para unos pies descalzos, dos nios gitanos son acogidos por dos viejecitas. En Don Norberto conoceremos a un peculiar maestro que apenas sabe nada. Tres pobres msicos nos habla de la envidia. En Damiancillo el mudo tendremos ocasin de conocer a los peculiares vecinos de un chico mudo, y en El robo del caballo de madera buscaremos al ladrn del caballo ms bonito del mundo. Actividades
Antes de leer pediremos a los alumnos que miren el ttulo y la portada; los caballos de madera, aunque bonitos, son juguetes en desuso: los alumnos pueden elaborar, preguntando a sus padres y abuelos, una lista de juguetes que estos utilizasen en la infancia pero ya no se usen. Pueden, despus, escoger uno y fabricarse su propio juguete. Los protagonistas del cuento que da ttulo al libro son dos nios gitanos. Preguntaremos a los alumnos qu conocen de este pueblo y, despus, buscaremos informacin acerca de su historia, sus tradiciones, su folclore, para saber algo ms de unas personas que, aunque prximas, a menudo nos son desconocidas.

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32 Cuentos de cinco minutos


Marta Osorio l Ilustraciones de ngel Esteban
ISBN 978 84 207 3528 3 l Cdigo comercial 1030 l 88 pginas Temas l Fantasa l Animales personificados Valores l Educacin para la convivencia l Respeto a la diversidad l Ecologa

34 El ltimo de los dragones


Carles Cano l Ilustraciones de Miguel Calatayud
ISBN 978 84 207 3530 6 l Cdigo comercial 1032 l 72 pginas Temas l Fantasa l Relaciones nios-adultos l Humor l Animales personificados Valores l Amistad l Educacin para la convivencia l Ecologa

A partir de 8 aos

Volumen que incluye ocho cuentos cortos, ideales para leer o contar justo antes de dormir. Cada uno est protagonizado por un personaje fantstico: unicornio, giraluna, duende, alfombra voladora, hada, ballena, elfo... Se mezclan en cada historia la realidad, el sueo y la fantasa. Actividades
Antes de iniciar la lectura, se preguntar a los alumnos qu cuentos se saben y si los conocieron a travs de la lectura o porque alguien se los cont. A continuacin, se preguntar cul de entre los cuentos que conocen es su preferido y por qu razn. Despus de la lectura, se propondr a los alumnos que dibujen el bosque mgico del que habla la autora tal y como ellos se lo imaginan. Tomando como modelo, en brevedad y temtica, los relatos que forman el libro, cada alumno inventar uno propio. Despus se puede hacer una puesta en comn con todos ellos y, entre todos, decidir cul consideran mejor.

Este relato cuenta la historia de Arts, el ltimo dragn, que, junto a Guillermo y a una perla mgica, vivir mltiples aventuras, desde volar por encima del arco iris hasta bajar al fondo del mar. Y como punto final, todos salvarn de un desastre el castillo de los antepasados del dragoncito. Actividades
Qu habr ocurrido para que el protagonista sea el ltimo de los dragones? Antes de leer, podemos hacer un cartel publicitario supuestamente solicitado por la Sociedad Protectora de Dragones. Debate: Extincin de animales en el planeta Tierra. De paso, podramos imaginar la historia del ltimo oso, la ltima ballena...? Despus de leer, escribiremos el Libro de la fantasa, con historias de princesas para animar a los dragones a regresar al Pas de los Cuentos. Podemos dibujar a Guillermo e imaginar en qu cambiar su vida despus de acompaar a Arts en todas sus aventuras.

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35 Memorias de una gallina


Concha Lpez Narvez Ilustraciones de Juan Ramn Alonso
ISBN 978 84 207 3531 3 l Cdigo comercial 1033 l 96 pginas Tambin disponible en: Valenciano [11571809] Temas l Fantasa l Problemtica social l Humor l Animales personificados Valores l Educacin para la convivencia

36 El inventor de mams
Braulio Llamero l Ilustraciones de Emilio Urberuaga
ISBN 978 84 207 3532 0 l Cdigo comercial 1034 l 112 pginas Temas l Relaciones nios-adultos l Problemtica social Problemtica psicolgica l Ciencia ficcin Valores l Respeto a la diversidad

A partir de 8 aos

Carolina es una gallina muy particular. Sumamente inconformista con el mundo que la rodea, desde su nacimiento comienza a poner en tela de juicio las normas establecidas y a reflexionar con tono de humor sobre los valores autnticos de la vida, reivindicando as sus derechos.

Premio CCEI, 1980


Otros ttulos de la serie: 64 Aventuras de Picofino 101 El gran amor de una gallina Actividades
Cmo es la vida en un gallinero? Antes de leer, inventaremos dilogos entre gallinas y gallos. Despus de leer, podemos reconstruir la historia a partir de los captulos y dramatizar lo ms representativo de cada uno. Debate: La actitud de Carolina respecto de las normas sociales. Cada uno escribir las cuatro reglas que considere ms importantes para una buena convivencia en clase. Carolina ayuda a Picofino a escapar del gallinero. Qu aventuras le aguardarn? Vamos a imaginar una de ellas.

Carlitos vive en una enorme casa, rodeado de criados. No tiene madre, y su padre trabaja mucho. Un da descubre que un inventor ha fabricado una mquina para hacer mams a medida. Decidido a encontrarle, Carlitos se escapa de casa y va hasta la ciudad en su bsqueda. Cuando lo encuentra, prueban el invenmamis, pero ninguna madre de las que fabrica le gusta a Carlitos. Actividades
Antes de comenzar a leer, se discutir con los alumnos un ttulo tan chocante como el de este libro, y se les pedir que sugieran ideas que expliquen en qu puede consistir semejante artefacto. Carlitos, el protagonista, tiene clasificados cada uno de los das de la semana con un adjetivo segn la opinin que le merecen; as, los lunes son el colmo; los domingos, horribles; los sbados, pesados Los alumnos pueden realizar un ejercicio similar usando los adjetivos que para ellos mejor describen los das de la semana y explicando brevemente el porqu de su eleccin. Dndole la vuelta al ttulo, puede imaginarse un inventor de hijos. Los chicos explicarn qu caractersticas creen que una madre pedira a esa mquina para el hijo que le va a fabricar.

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41 El Archipilago de la Cabra
Antonio Rubio l Ilustraciones de Jess Gabn
ISBN 978 84 207 3656 3 l Cdigo comercial 1039 l 96 pginas Temas l Aventuras l Fantasa l Problemtica social l Animales personificados Valores l Educacin para la convivencia l Imaginacin

42 La ciudad que tena de todo


Alfredo Gmez Cerd l Ilustraciones de Teo Puebla
ISBN 978 84 207 3657 0 l Cdigo comercial 1027 l 80 pginas Temas l Fantasa l Relaciones nios-adultos l Animales personificados Valores l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz l Ecologa l Libertad

A partir de 8 aos

Una banda de piratas se dedica a abordar barcos, buscar tesoros, secuestrar princesitas... Pero no siempre tienen xito en sus aventuras, como les ocurri con la princesa llorona, que con sus lgrimas atraa la tormenta. Tampoco faltan el loro, la pata de palo, y hasta una pacfica cabra que habita una isla. Actividades
Una princesa llorona es abandonada en el mar. A partir de esta idea, antes de leer, describiremos a la princesa y su desventura. Despus de leer, podramos aadir un captulo, cuyo encabezamiento sera: En el que los piratas vuelven a la isla y encuentran de nuevo al capitn y a la princesa. Todos a bordo! Si un nuevo barco pirata llegara a la isla... Entre toda la clase, vamos a componer una cancin de piratas para cuando nos encontremos con la cabra y el resto de los personajes.

Aquella ciudad era muy grande y tena de todo: mar y montaa, listos y tontos, gente honrada y ladrones sin escrpulos. Tambin tena un zoo con todo tipo de animales. Un da, unos turistas descubren que en aquel zoo falta un ejemplar de marrfago dorado. Dino, el maquinista del tren, es el encargado de buscarlo, ya que las autoridades consideran que es un grave problema el que en su ciudad falte algo. Actividades
Una pregunta previa a la lectura, a partir del ttulo: Cmo ser una ciudad que tiene de todo? No solo hablaremos de los aspectos materiales, sino de sus gentes... Cmo es nuestra localidad? Despus de leer, distribuiremos por grupos puntos para un debate: formas de ser de los personajes. Papel que desempean los nios. Cmo se senta el marrfago. Importancia de vivir en una ciudad libre... El marrfago dorado es un reptil muy raro del que se desconoce casi todo.... Podemos imaginar y dibujar animales inventndoles una historia. Los dibujos, en un mural, representarn nuestro zoo.

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50 El pequeo davirn
Pilar Mateos l Ilustraciones de Javier Serrano
ISBN 978 84 207 4362 2 l Cdigo comercial 1096 l 96 pginas Temas l Fantasa l Relaciones nios-adultos l Humor l Animales personificados Valores l Educacin para la convivencia l Respeto a la diversidad

55 La gallina que pudo ser princesa


Carles Cano l Ilustraciones de Montse Ginesta
ISBN 978 84 207 4821 4 l Cdigo comercial 1571055 l 64 pginas Tambin disponible en: Valenciano [1571801] Temas l Aventuras l Fantasa l Humor l Animales personificados Valores l Imaginacin

A partir de 8 aos

Los davirones son unos seres especiales. Viven en un lugar secreto y no saben cmo son los nios, pero ellos son pequeos, cambian de color segn sus sentimientos y son bastante felices. Solo les falta reunirse, como lo hacen los nios. Davi-davirn viajar a la ciudad y all buscar uno para que le ensee a rer. Actividades
Antes de leer, podemos imaginar situaciones propias del mundo al revs, y dibujar la situacin que nos resulte ms graciosa. Despus de leer, vamos a escribir una carta a Davi-davirn para contar lo que hacemos en la clase, en el recreo... teniendo en cuenta que los davirones explican (y entienden) las cosas de un modo especial. Sera interesante recordar para qu queran rerse los davirones. Y nosotros, para qu queremos la risa? Las palabras tienen color? Clasificaremos palabras por el color.

El gua imperial aclara a los turistas que lo que parece un sol dentro del escudo de piedra no es ms que un huevo frito: un prncipe logr sanar gracias a una gallina, a la que lleg a ofrecer su mano; pero ella tena otros planes mejores. Actividades
Una pregunta previa a la lectura: Cmo ser la gallina y qu le suceder para optar a tan elevado rango? La actitud solidaria de Pepita, los problemas de Quico, el agradecimiento por parte de la bruja, la honradez y fidelidad del prncipe, son aspectos idneos para un debate despus de leer. Nos hacemos guas imperiales? Inventemos una historia sobre el origen de algo de nuestra localidad (una fuente, el nombre de calle, una farola, un escudo...). Los compaeros que hagan de turistas nos preguntarn...

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56 Mgica radio
Francisco J. Satu l Ilustraciones de Jos Prez Montero
ISBN 978 84 207 4822 1 l Cdigo comercial 1571056 l 96 pginas Temas l Fantasa l Relaciones nios-adultos l Problemtica psicolgica Valores l Educacin para la convivencia l Ecologa

57 El planeta de Mila
Carlos Puerto l Ilustraciones de Andrs Guerrero
ISBN 978 84 207 4946 4 l Cdigo comercial 1571057 l 128 pginas Tambin disponible en: Valenciano [1571806] Temas l Aventuras l Fantasa l Relaciones nios-adultos Valores l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz Respeto a la diversidad l Imaginacin

A partir de 8 aos

Kiko es un nio habilidoso a la hora de arreglar mquinas complejas, por lo que le llaman el mecnico. Su sorprendente habilidad se manifiesta al reparar una vieja radio que su to le regala. La relacin entre el antiguo aparato y Kiko est salpicada por la fantasa. Actividades
Una pregunta previa a la lectura: Qu sabemos de la radio? Podramos preguntar a personas mayores para que nos cuenten sus recuerdos de la poca en que no haba televisin... Despus de leer, qu oportunidad para comentar las relaciones maestro-alumno! Cmo sera la maestra de Kiko en la clase? Hagamos, por grupos, un guion para un programa de radio: dedicatorias de canciones, entrevista a un personaje famoso, cuento ledo con efectos especiales, coloquio con moderador o invitado, noticiario del colegio o de la localidad... Lo grabamos en una cinta?

Mila es una gran aficionada a las pelculas de monstruos y el mundo que recrean, tanto que confecciona un peculiar mueco que recuerda a Frankenstein. Los dos se van al planeta Espantpolis a salvar a la reina de los monstruos, a la que tiene prisionera un sabio doctor experto en ordenadores. Actividades
Una pregunta previa a la lectura: Ser un libro de terror, de ciencia ficcin, de misterio, de humor...? Vamos a imaginar la relacin que habr entre los dos personajes de la cubierta. Tambin sera interesante recordar historias de Drcula, Frankenstein, el Hombre del Saco... Despus de leer, podemos inventar palabras mgicas para conseguir deseos o lograr transformaciones. O hacer acrsticos (por ejemplo, Mila: mi imaginacin logra amigos). El viejo bal de los juguetes viejos: hagamos un mueco o nuevo juguete con lo que encontremos en nuestro bal (real o imaginario).

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61 Amelia, la trapecista
Ricardo Alcntara l Ilustraciones de Jess Gabn
ISBN 978 84 207 4945 7 l Cdigo comercial 1571061 l 64 pginas Temas l Fantasa l Relaciones nios-adultos l Humor l Animales personallizados Valores l Respeto a la diversidad l Ecologa

62 Una semana con el ogro de Cornualles


Miguel ngel Pacheco l Ilustraciones del autor
ISBN 978 84 207 5665 3 l Cdigo comercial 1571062 l 96 pginas Temas l Fantasa l Humor Valores l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz Respeto a la diversidad

A partir de 8 aos

La monita Amelia quiere ser trapecista en el circo del hipoptamo Genovevo, pero no tiene la suerte de su parte: es demasiado pequea, demasiado dbil, no tiene el traje adecuado ni sabe leer ni escribir para firmar el contrato. Conseguir Amelia hacer realidad su sueo? Actividades
A quin no le gusta el circo? Antes de leer, dibujaremos un circo con los personajes que ms nos gusten. Y un cartel anunciando el espectculo. Qu bien! El despistado del autor no ha titulado los captulos, as que, despus de leer, podemos poner los ttulos nosotros. An eres muy joven para subir al trapecio, le dicen a Amelia. Partiendo de esta idea, propondremos a cada nio: Escribe tres cosas que hacas de pequeo pero que no piensas hacer de mayor, y tres cosas que hars de mayor y que ahora no puedes porque te dicen que eres pequeo.

El pequeo Crispn es el hijo de una pareja de humildes e ingenuos campesinos, pero a diferencia de ellos, no tiene nada de humilde, y mucho menos de ingenuo. Un domingo por la maana, los padres de Crispn tienen que ir a Cornualles, y dejan a su hijo a cargo de Mangetout, un ogro tan famoso que hasta sale en los libros de cuentos. Actividades
Antes de leer, podemos crear ambiente al recordar cuentos en los que aparecen ogros o personajes similares. Y si los contamos sin decir el ttulo, y que los dems lo adivinen? Despus de leer, dividiremos la clase en cinco grupos para asignarles los cinco cuentos que narra Crispn. Cada grupo tendr que dramatizar el cuento correspondiente y dibujar a su ogro. Hay que juzgar al ogro! Nombraremos tribunal, acusador, defensor, testigos, acusado, pblico y periodistas... Y, para variar, una suculenta receta de cocina como las de Crispn.

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64 Aventuras de Picofino
Concha Lpez Narvez Ilustraciones de Juan Ramn Alonso
ISBN 978 667 7794 0 l Cdigo comercial 1571999 l 96 pginas Tambin disponible en: Valenciano [1571807] Temas l Aventuras l Fantasa l Problemtica social l Humor Animales personificados Valores l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz Respeto a la diversidad l Ecologa

65 La aventura peligrosa de una vocal presuntuosa


Angelina Gatell l Ilustraciones de Pablo Nez
ISBN 978 84 207 5767 4 l Cdigo comercial 1571065 l 104 pginas Tambin disponible en: Valenciano [1571808] Temas l Aventuras l Fantasa l Humor Valores l Educacin para la convivencia

A partir de 8 aos

Picofino no es un gallo fuerte, y no puede ser el jefe del gallinero, as que su destino ser acabar en la cazuela. Pero, animado por su hermana Carolina, Picofino decide escapar a su trgico final, huyendo de la granja. As comienza un viaje lleno de desafos y de aventuras, en el que averiguar si ha merecido la pena su huida. Otros ttulos de la misma serie: 35 Memorias de una gallina 101 El gran amor de una gallina Actividades
Un gallo que se escapa del gallinero, con la ayuda de su hermana... Antes de leer, podemos imaginar la despedida? Y dibujarla? Despus de leer, recordaremos el encuentro con los distintos animales y la relacin que Picofino tiene con ellos. Quedar muy bien que, por parejas, inventemos algunos dilogos. Picofino es inteligente y bueno..., se merece que le hagamos una poesa que refleje todo lo que hizo. Podra comenzar as: Picofino era un gallo flacucho, pero su hermana lo quera mucho. Por eso le ense a volar, para de la granja escapar.

Las cinco vocales suelen reunirse para charlar en la media pgina que queda en blanco. Todo sera placentero si no fuese por doa A, que es muy presumida y se cree superior. Un da, despus de una discusin, decide marcharse y se equivoca de camino... Actividades
Qu vocal ser la presuntuosa y por qu? Cada letra tiene motivos de orgullo (la a porque est en paz, la e porque...) Hagamos ejemplos con todas las vocales... y textos en los que falte una vocal, y otros solo con las consonantes, para completarlos... Despus de leer, cmo disfrutaremos haciendo pareados diferentes para titular los captulos! (Por ejemplo, para el 3: La e se inventa un relato y pasa la a un mal rato). Qu ocurre si cambiamos las vocales de una palabra? Vamos a jugar a transformar palabras... y a las palabras encadenadas.

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71 Las desventuras de Juana Calamidad


Paco Climent l Ilustraciones de ngel Esteban
ISBN 978 84 207 6279 1 l Cdigo comercial 1571071 l 80 pginas Temas l Realismo l Relaciones nios-adultos l Humor Valores l Educacin para la convivencia

77 En mi casa hay un duende


Antonio Martnez Menchn l Ilustraciones de Teo Puebla
ISBN 978 84 207 6544 0 l Cdigo comercial 1571077 l 80 pginas Temas l Fantasa Valores l Educacin para la convivencia l Imaginacin

A partir de 8 aos

En un pueblo de la costa gallega viven Juana Calamidad y sus amigos, que dan rienda suelta a sus fantasas en Montefaro, un lugar que da al ocano y que conserva recuerdos de tiempos antiguos, de otras culturas y otras gentes. Otros ttulos de la misma serie: 83 Juana Calamidad contra el hombre-lobo 117 Juana Calamidad y la casa encantada Actividades
Antes de leer, vamos a imaginar tres calamidades de Juana. Despus de leer, podemos inventar nuevos apodos cariosos para Juana y escribirle una carta en la que hagamos una descripcin de nosotros mismos y de nuestros amigos y demos la opinin sobre ella. El machismo es un debate de plena actualidad. Qu es comportarse de una forma machista? Hay cosas de hombres y cosas de mujeres? El tema de la marea negra puede ser un punto de partida para comentar temas de ecologa. Haremos carteles al respecto.

Juanjo est muy intrigado: sospecha que en su casa puede haber un duende, y hace todo lo posible por encontrarlo. Cuando nace su hermanito pequeo, trata de buscar al duende por entre la colcha dorada... y termina por descubrirlo. Menuda sorpresa se lleva! Actividades
Una pregunta previa a la lectura: Nos gusta soar? A Juanjo, el protagonista, le encanta, pero qu soar? Los duendes pueden hacer todo lo que quieren. A veces, conceden deseos, pero a cambio de algo. Despus de leer, escribiremos nuestras peticiones al duende y lo que creemos que l nos pedira. Tener hermanos es una experiencia emocionante, a pesar de los problemillas. Traeremos a clase fotografas de hermanos... Continuar las aventuras de la colcha dorada. Incluiremos nuevos personajes o someteremos a Juanjo a pruebas ms complicadas.

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80 De hielo y de fuego
Mara Dolores Prez-Lucas Ilustraciones de Rafael Saudo
ISBN 978 84 207 6703 1 l Cdigo comercial 1571080 l 112 pginas Temas l Fantasa Valores l Amor l Educacin para la convivencia

83 Juana Calamidad contra el hombre-lobo


Paco Climent l Ilustraciones de ngel Esteban
ISBN 978 84 207 6723 9 l Cdigo comercial 1571083 l 88 pginas Temas l Aventuras l Fantasa Valores l Amistad l Educacin para la paz

A partir de 8 aos

En el pas del Hielo todo est helado, hasta el corazn de sus habitantes (aunque la princesa solo tiene helado un tercio). En el pas del Fuego todo arde, pero el corazn del prncipe Abrasador solo est encendido en una mnima parte, el resto es insensible. Ambos se encontrarn en el pas del Medio. Actividades
Antes de leer, podemos dialogar sobre qu es el trmino medio y cundo es aconsejable. Aplicarlo tambin a circunstancias cotidianas, diversin, ropa, objetos... Comentar situaciones en las que predomina la abundancia o la deficiencia. Tras la lectura, proponer la dramatizacin de una escena: cuando la princesa Glida da los buenos das, y el revuelo que se origina. Representar en vietas (cmic) escenas cotidianas de la vida en el pas del Hielo y en el pas del Fuego. Realizar un cartel en el que el prncipe Abrasador se muestra contrario a quemar los bosques, etc. Elaborar una lista con las diez leyes fundamentales por las que se rige el pas del Medio.

Juana Calamidad y su amiga Barbarita se encuentran con los grovios, la pandilla de Valentn, en la feria de su pueblo. All asisten a una atraccin muy desagradable: un hombre-lobo enjaulado. Deciden investigar y desenmascaran a los estafadores. Otros ttulos de la misma serie: 71 Las desventuras de Juana Calamidad 117 Juana Calamidad y la casa encantada Actividades
Una pregunta previa a la lectura: Qu sabemos de la figura del hombre-lobo? Si conocemos alguna leyenda de las meigas, podemos comparar una figura terrorfica masculina y una femenina. Un espectculo de miedo (captulo dos). Despus de leer, haremos vietas de la actuacin del hombre-lobo y escribiremos lo que supuestamente comentan los espectadores. Suponemos que Barbarita y Juana ponen unas condiciones para integrarse en la pandilla de los grovios, basadas en la igualdad y el respeto entre todos los miembros. Por equipos, vamos a hacer la lista.

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85 Los superhroes no lloran


Manuel L. Alonso l Ilustraciones de Javier Vzquez
ISBN 978 84 207 6976 9 l Cdigo comercial 1571085 l 128 pginas Temas l Realismo l Relaciones nios-adultos l Problemtica psicolgica Valores l Amistad l Educacin para la convivencia l Astucia

95 Estrella siente el tiempo


Mara Assumpci Ribas l Ilustraciones de Carlos Garca Alix
ISBN 978 84 207 7489 3 l Cdigo comercial 1571095 l 80 pginas Temas l Realismo l Problemtica social Valores l Ecologa

A partir de 8 aos

Daniel tiene buenos amigos, pero desea un hermano. Cuando su madre tiene un beb, resulta ser una nia. l se siente defraudado por ello y por las atenciones que le prodigan a la pequea. As que decide marcharse de casa. Pero su to Ramn le regala un ordenador que le convierte en adulto. Actividades
Comentaremos el ttulo. Qu entienden los nios y las nias por superhroe y por qu no lloran los superhroes. Pueden contar alguna experiencia en la que se han sentido superhroes (a lo mejor por haber contenido el llanto) o imaginar alguna aventura en la que hicieran el papel de superhroes. Reflexionaremos sobre si llorar es signo de debilidad y si se acepta de la misma manera en chicos que en chicas. Ante el nacimiento de Violeta, les invitaremos a que comenten, si tienen hermanos pequeos, qu han sentido al tener que compartir sus cosas o al ver que los bebs acaparan tanta atencin de los mayores. Por casualidad tienen ellos algn to, ta, abuelo con quien se lleven tan bien como Daniel con el to Ramn?

Estrella predice los cambios de tiempo, vive en contacto con la naturaleza, le gustan los rboles... Cuando hay mucha escarcha, le gusta adornarse con joyas brillantes como las de las ramas de los rboles. Pero le preocupa que desaparezcan los olmos de la riera y en su lugar se construyan casas. Actividades
Antes de leer, los alumnos pueden realizar un dibujo en el que reflejen las distintas estaciones del ao, tomando como referencia la ilustracin de portada. Los fenmenos atmosfricos (el viento, la nieve, la escarcha), al igual que las estaciones, son muy importantes en el relato por su constante presencia y por la manera en que Estrella interacta con ellos. Pediremos a los alumnos que elijan cul es su estacin favorita y por qu, qu caracteriza a dicha estacin, qu actividades se realizan en ella que no puedan hacerse en otras Al final del libro, Estrella se siente disgustada por la tala de rboles que va a dar paso a la construccin de viviendas. Se puede debatir el tema de la preocupacin por el medio ambiente con los alumnos tomando como referencia el entorno en el que ellos viven.

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101 El gran amor de una gallina


Concha Lpez Narvez Ilustraciones de Juan Ramn Alonso
ISBN 978 84 207 7556 2 l Cdigo comercial 1571101 l 88 pginas Tambin disponible en: Valenciano [1571820] Temas l Humor l Animales personificados Valores l Amor l Educacin para la convivencia

102 El ltimo elefante blanco


Marta Osorio l Ilustraciones de Violeta Monreal
ISBN 978 84 207 7555 5 l Cdigo comercial 1571102 l 72 pginas Temas l Aventuras l Fantasa l Animales personificados Valores l Amor l Educacin para la convivencia

A partir de 8 aos

Carolina es una gallina alegre, divertida y testaruda. Un da llega a la granja Teobaldo, un gallo fuerte al que le ensea todo lo que sabe, y sin darse cuenta se enamoran. Pero la granjera intenta engordar a Teobaldo para la cena de Navidad... Carolina inventar todo tipo de trucos para evitarlo. Otros ttulos de la misma serie: 35 Memorias de una gallina 64 Aventuras de Picofino Actividades
El ttulo del libro destaca que no va a contarnos un amor cualquiera, sino un gran amor. Podemos proponer a los alumnos que elaboren una breve redaccin exponiendo su opinin acerca de si existe un solo gran amor en la vida, y cmo podemos reconocerlo cuando aparezca. Despus de leer, el profesor puede proponer a los alumnos que imaginen y describan en una breve redaccin otra forma en la que la gallina hubiera podido salvar a su amado, impidiendo que la granjera lo cocinase.

Este libro recoge tres cuentos: El elefante blanco, aventuras de este nico animal con un mono en la selva; El aguilucho, la amistad de un monje del Tbet y un aguilucho; y La mariposa dorada, historia de un pequeo gusano en un jardn de Japn, que no ceja en su empeo hasta convertirse en mariposa. Actividades
Antes de leer, ambientaremos el aula con fotografas, ilustraciones o lminas con motivos orientales. Cada alumno dir el ttulo de un cuento cuya accin transcurra en un pas lejano, lo escribir en un rtulo y se colgar al lado de las fotografas. Despus de leer, preguntaremos a los nios cuestiones sobre el contenido de los cuentos, como, por ejemplo: Quin sonre al elefante blanco?, qu don les concede?, por dnde se escapan?, cmo se comunican el aguilucho y el lama?, qu quera el gusano?, qu le deca el agua?... Haremos ilustraciones en tiras de vietas de cmic, destacando los momentos ms importantes de cada cuento.

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103 La nia que no quera hablar


Antonio Martnez Menchn Ilustraciones de Francisco Sol
ISBN 978 84 207 8267 6 l Cdigo comercial 1571103 l 120 pginas Temas l Realismo l Relaciones nios-adultos l Problemtica psicolgica Valores l Amistad l Ecologa

115 El fantasma de cera


Emilio Caldern l Ilustraciones de Francisco Sol
ISBN 978 84 207 9078 7 l Cdigo comercial 1571115 l 96 pginas Temas l Relaciones nios-adultos l Problemtica psicolgica Valores l Educacin para la convivencia l Imaginacin

A partir de 8 aos

Vanesa decide enmudecer y refugiarse en sus fantasas ante la separacin de sus padres. Pero pasa el verano en el pueblo de sus abuelos maternos, donde descubre las delicias de la vida del campo y encuentra muy buenos amigos, hasta el punto de desear quedarse all todo el ao... Actividades
Antes de leer pediremos a los alumnos que piensen en el ttulo y digan qu razones creen que puede tener la chica de la cubierta para negarse a hablar. Si ellos tomasen una decisin similar, cules podran ser las suyas? Acabada la lectura, volveremos sobre este punto. El relato transcurre en un pueblo con granjas como la de los abuelos de la protagonista. Acabada la lectura, repasaremos los elementos que forman una granja: edificios (casa, establo), animales Despus, dividiremos la clase en grupos; cada grupo realizar un dibujo de estos elementos, a modo de recortable. El tamao depender del espacio del que se disponga para, al final, juntar todos ellos y hacer en la clase un mural que represente la granja tal y como la hemos imaginado. Pipo es el perro que los abuelos regalan a Vanesa y que ella cra desde que es cachorro. Pediremos a los alumnos que escriban una redaccin sobre su mascota, y en caso de que no tengan, que digan cul elegiran. Qu actividades haran con ella?

Alicia, sensible, cariosa y muy hbil con los trabalenguas, se muda con sus padres a otro pueblo. En la escuela conocer a Tristn, un nio taciturno que habita en un oscuro casern, en compaa de un mueco de cera, el fantasma de su padre... Alicia intentar animarle con sus dichos, y su vida cambiar. Actividades
Antes de leer, hablaremos de fantasmas. Sugeriremos a los alumnos que inventen alguna historia breve en la que aparezcan fantasmas. Pueden contarla a los compaeros dramatizando con ruidos o sonido, como si fuera un relato transmitido por radio. Despus de leer, cada alumno escribir en una cartulina pequea una rima inventada, y por detrs la que ms le guste del libro. Divididos en dos grupos, se intercambiarn las cartulinas, leern las rimas inventadas y las comentarn.

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117 Juana Calamidad y la casa encantada


Paco Climent l Ilustraciones de ngel Esteban
ISBN 978 84 207 9230 9 l Cdigo comercial 1571117 l 96 pginas Temas l Realismo l Problemtica social Valores l Amistad l Astucia l Desarrollo personal

118 Antn y los baos de luna


Norma Sturniolo l Ilustraciones de Javier Vzquez
ISBN 978 84 207 9229 3 l Cdigo comercial 1571118 l 64 pginas Temas l Animales personificados Valores l Educacin para la convivencia

A partir de 8 aos

Chus, la madre de Juana, tiene que marcharse para hacer un curso, y su hija se queda unos das en la casa de su compaero Tiberio. Aunque su estancia no promete ser muy divertida, rpidamente se convierte en una apasionante aventura, ya que empieza a faltar comida en la cocina, y Juana junto a Tiberio y su hermano mayor Octavio pretenden descubrir al causante del robo. Otros ttulos de la misma serie: 71 Las desventuras de Juana Calamidad 83 Juana Calamidad contra el hombre-lobo Actividades
Antes de leer, imaginaremos qu puede suceder en la casa de la que nos habla el ttulo: encantamiento, personajes, situaciones... Despus de leer, buscaremos y recortaremos de peridicos noticias sobre problemas del paro, de la inmigracin y de la explotacin infantil y haremos un mural con ellas, clasificndolas. Despus, las comentaremos entre todos. Se pueden recortar fichas, y en cada una escribir caractersticas de un personaje. Se reparten entre los alumnos y cada uno dir de quin se trata.

Antn, el jefe de los monos, est muy raro, como hipnotizado, y solo sale de noche, buscando la luna. Todo eso le ocurre desde que escuch en un concierto la serenata A la luna, interpretada por la bellsima Raskolnikova... Otros ttulos de la misma serie: 116 El mono que quera leer 172 El mono Federico y el agua Actividades
Antes de leer, si se ha ledo El mono que quera leer, recordaremos a los personajes. Si no, comentaremos en qu consisten los baos de sol e imaginaremos en qu pueden consistir los baos de luna. Presentaremos las ilustraciones de las pginas 26-27 y 54 (sin texto). Por parejas, escenificarn un dilogo de ambos personajes, teniendo en cuenta que ella es pianista y l ha escuchado su interpretacin. Despus de leer, cada nio o nia, en el papel de Antn o de Raskolnikova, escribir una carta. Hablaremos de la msica preferida. Escucharemos en clase algn CD y comentaremos qu msica es apropiada para cada ocasin.

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121 Simbad, el nio


Miguel Ray i Ferrer Ilustraciones de Alicia Caas Cortzar
ISBN 978 84 207 1285 7 l Cdigo comercial 1571121 l 80 pginas Temas l Relaciones nios-adultos Valores l Amistad l Creatividad

130 Pamela Panam ya no cree en cuentos de hadas


Violeta Monreal l Ilustraciones de la autora
ISBN 978 84 667 1643 7 l Cdigo comercial 1571130 l 96 pginas Temas l Aventuras l Fantasa Valores l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz Astucia l Imaginacin

A partir de 8 aos

Simbad tiene un amigo al que va a visitar cada atardecer, un anciano que se llama como l y que ha sido marino. Cuando el anciano desaparece, el nio se pone muy triste hasta que, un da, descubre que lo que ms le gusta a su maestro, Fadil, es escribir, y le pide que cuente la historia de su amigo. Actividades
Simbad, el nio es un relato ficticio sobre la infancia del famoso Simbad el marino. Previo a la lectura, se hablar de la figura de este ltimo: quin fue, en qu consistieron sus aventuras y en qu libro son narradas. En el captulo 10, pgina 52, Simbad recita la Fbula del camello y la pulga. Se comentar primero qu es una fbula; a continuacin, e igual que ocurre en el relato, se leer esta en voz alta y se discutir tambin sobre cul puede ser su significado. Despus se preguntar a los alumnos qu otras fbulas conocen y, en caso de que no conozcan, se les pedir que busquen alguna (por ejemplo, preguntando en casa), para luego exponerla en clase. Los alumnos escogern, o bien ser propuesto, un personaje conocido por todos de la literatura universal, y se realizar un ejercicio similar al de la autora en el libro, bien imaginando su vida anterior, bien su vida posterior a partir del momento en que acaba el relato.

Pamela es una nia que se siente ya demasiado mayor para leer cuentos de hadas. El da de su cumpleaos recibe un regalo de su abuelo. El regalo es una caja en la que hay tres frasquitos. Pamela bebe el contenido de uno de ellos y se ve transportada al increble planeta de Jipi-Japa donde todos los seres llevan sombrero. Otros ttulos de la misma serie: 147 Pamela Panam contra la bruja descalza 162 Pamela Panam y el hechizo final Actividades
Segn el ttulo del libro, Pamela Panam ya no cree en los cuentos de hadas, lo que quiere decir que antes s crea. Antes de leer, todos los nios dirn en la clase algo que antes pensaban que era cierto y segn han ido creciendo han dejado de creerlo. Despus de leer, haremos en clase una fiesta de disfraces, pero no una fiesta normal y corriente. En esta ocasin, cada nio vendr caracterizado con un disfraz (puede ser tan solo un detalle significativo) que no tiene por qu ser reconocible a primera vista, porque de lo que se trata es de que cada uno diga de qu viene disfrazado y qu hara si fuera en realidad ese personaje.

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133 La banda de Pepo


Fernando Claudn l Ilustraciones de Fuencisla del Amo
ISBN 978 84 667 2475 3 l Cdigo comercial 1571133 l 80 pginas Temas l Aventuras Valores l Educacin para la paz

134 La puerta de los sueos


Antonio Martnez Menchn l Ilustraciones de Teo Puebla
ISBN 978 84 667 2476 0 l Cdigo comercial 1571134 l 64 pginas Temas l Fantasa Valores l Amistad l Imaginacin

A partir de 8 aos

Pepo es el jefe de la banda que ha formado con sus vecinos y compaeros del colegio: Toto, el musculitos; Jess, el responsable hijo del director del colegio; Santiago, cuyo padre es capitn de barco; Carlos, que no piensa ms que en comer; Pedro, el hijo del mecnico; los mellizos, Jorge y Jos, que siempre hacen y dicen lo mismo; Susana, cuyas trenzas echan chispas; y Matas, que tiene un gato cardaco. Juntos han corrido diversas aventuras que Pepo nos cuenta en este libro. Otro ttulo de la misma serie: 180 La banda de Pepo juega a los vikingos Actividades
Antes de leer, preguntaremos a los alumnos qu creen que es una banda. De qu puede estar formada una banda? Pertenecen ellos a una? Qu diferencia una banda de otra? Por qu es tan divertido formar parte de una? Cmo se hace para tener una banda? Qu nombre le pondran a una nueva banda? A quin no admitiran nunca en su banda? Cmo se elige al jefe de una banda? Despus de leer, indicaremos a los alumnos que miren atentamente la ilustracin de la pgina 65. Se trata de que, en un folio aparte, dibujen una silueta de esa ilustracin y, sobre cada uno de los personajes, anoten su nombre correspondiente. Adems, divididos en grupos de cuatro, les pediremos que redacten una lista con algunas de las caractersticas ms importantes de los personajes que antes mencionaron.
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El da de su cumpleaos, Luisito se despierta con el vivo recuerdo de una nia de su edad que no sabe dnde la ha visto. Hasta tal punto se siente atrado por ella que decide buscarla para que sea su amiga. Pero su madre le advierte que solo la ha visto en un sueo y que solo en otro sueo podr volver a encontrarla. Actividades
Antes de leer, hablaremos de los sueos. Recuerdan algn sueo que les haya impresionado mucho? Hablaremos tambin de aquellos que deseamos ver cumplidos. Preguntaremos a los alumnos qu querran hacer en el futuro. Despus de leer, sugeriremos a los alumnos que observen la ilustracin de la pginas 35 y dibujen el mismo paisaje cambiando los colores y aquello que crean necesario para convertirlo en un paraje precioso. Pensaremos en una cosa (cualquier cosa) que desearamos poder hacer o poseer o que desearamos cambiar. Sin decir de qu se trata, daremos datos a modo de descripcin para que entre todos podamos dibujarlo en la pizarra. Debajo de cada dibujo escribiremos lo que es, de forma que podamos juzgar que lo entendimos bien.

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137 El cielo encendido y otros misterios


Emilio Caldern l Ilustraciones de Rafael Salmern
ISBN 978 84 667 3684 8 l Cdigo comercial 1571137 l 72 pginas Temas l Fantasa Valores l Imaginacin l Creatividad

144 Claudia, aprendiz de bruja


M. Carmen de la Bandera Ilustraciones de Claudia Ranucci
ISBN 978 84 667 4706 6 l Cdigo comercial 1571144 l 120 pginas Tambin disponible en: Valenciano [1571819] Temas l Realismo l Relaciones nios-adultos Valores l Amor l Amistad l Educacin para la convivencia

A partir de 8 aos

El cielo encendido y otros misterios es un volumen con siete cuentos y dos poemas, en los que se trata de estrellas fugaces, del Sol y de la Luna, de un nio que de mayor quiere ser bombero, de una nia que presume de saberlo todo, de un maestro que tiene la capacidad de contar hermosas historias, de planetas que bailan y de un programa de televisin en el que un concursante asegura que la Tierra es rectangular como un libro. Actividades
Antes de leer, charlaremos con los nios y con las nias acerca de la ilustracin de la cubierta. Qu les sugiere? Qu quiere decir que el cielo est encendido? Despus de leer, entre todos, recordaremos el captulo del concurso de televisin. La Tierra, segn un concursante, tiene forma de libro. Y, como en los libros, en ella hay bellas historias y bellos paisajes, pero tambin hay erratas. Nombraremos dos de esas erratas que hay en el libro del mundo y, adems, tres cosas buenas.

Claudia vive en Madrid. Con su hermano de 12 aos no se lleva demasiado bien, y muchas veces sus padres tienen que intervenir cuando discuten. En Legans viven sus abuelos Fermn y Paloma, pero su abuela Pepa, la de Sevilla, es distinta a todos: tiene el pelo azul y es bruja. De ella quiere aprender Claudia sus artes de brujera; por eso, se considera a s misma aprendiz de bruja. Otros ttulos de la misma serie: 156 Claudia y el mago Leopoldo 174 Claudia cumple su sueo Actividades
Antes de leer, pediremos a los nios que escriban una redaccin en la que hablen de su relacin con uno de sus hermanos. Contarn en ella si juegan juntos, si se llevan bien, si le cuentan sus secretos Despus de leer, charlaremos del pasaje en el que Claudia y sus amigos construyen una cabaa. Les pediremos a los nios que cuenten las cosas a las que les gusta jugar. Despus, les pediremos a las nias que hagan lo mismo. Charlaremos con ellos sobre las diferencias que existen entre los gustos de los nios y los de las nias a la hora de divertirse. Las nias tendrn que decir en qu juegos de nios estaran dispuestas a participar, y los nios elegirn juegos de nias que crean que les podran gustar.

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145 Cuentos en familia


Carlos Lapea Morn l Ilustraciones de David Pintor
ISBN 978 84 667 5206 0 l Cdigo comercial 1571145 l 80 pginas Temas l Realismo l Relaciones nios-adultos l Problemtica psicolgica l Humor Valores l Educacin para la convivencia l Imaginacin

147 Pamela Panam contra la bruja descalza


Violeta Monreal l Ilustraciones de la autora
ISBN 978 84 667 5208 4 l Cdigo comercial 1571147 l 128 pginas Temas l Aventuras l Fantasa Valores l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz Astucia l Imaginacin

A partir de 8 aos

Cuentos en familia est compuesto por seis relatos, protagonizados por las distintas familias que viven en un mismo edificio. En ellos, el humor se mezcla con el misterio, la magia o la ternura. Una oportunidad nica para vivir de cerca el da a da de seis familias, con sus alegras, sus problemas, sus pequeas aventuras y sus secretos. La puerta est abierta, puedes pasar.

II Premio en el XXIV Concurso de Narrativa Infantil Vila dIbi, 2005


Actividades
Antes de leer, les pediremos a los nios que observen la ilustracin de cubierta del libro y que describan el pueblo que aparece en ella. Dnde podra estar ubicado geogrficamente? Despus de leer, podremos pedirles que describan a los vecinos de la casa en la que viven a modo de presentacin. Y que lo hagan por pisos: en el 1. A viven; y si no conocen a sus vecinos, podrn inventarse la vida de cada familia!

En Pamela Panam contra la bruja descalza (segunda entrega de la triloga), Papahgo regala a Pamela unas preciosas botas por su nuevo cumpleaos. Mientras, comienza a prepararse la terrible venganza de la bruja Caperuza. El reino de JipiJapa vuelve a estar en peligro. Las botas de Pamela dirigen sus pasos de nuevo hacia el reino, esta vez en compaa de su amigo Andrs. En esta nueva aventura, Pamela deber distinguir lo verdadero de lo falso para salvar a todos sus amigos. Otros ttulos de la misma serie: 130 Pamela Panam ya no cree en cuentos de hadas 162 Pamela Panam y el hechizo final Actividades
Antes de la lectura, propondremos a los alumnos indagar en el pasado de su familia. Cada uno elaborar su rbol genealgico en una cartulina y, en recuadros, pegar las fotos de sus antepasados, en el caso de que las puedan conseguir; si no es as, harn un dibujo que los represente y tendrn cuidado de vestirlos de acuerdo con la poca en la que vivieron.

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149 Pisco y la isla de las Plantas Carnvoras


Martn Casariego l Ilustraciones de Javier Vzquez
ISBN 978 84 667 5380 7 l Cdigo comercial 1571149 l 104 pginas Temas l Aventuras l Fantasa l Relaciones nios-adultos Valores l Educacin para la paz l Imaginacin

151 La isla de Tododelrevs


Jos Luis Ferris l Ilustraciones de Paz Rodero
ISBN 978 84 667 6280 9 l Cdigo comercial 1571151 l 80 pginas Tambin disponible en: Valenciano [1571818] Temas l Fantasa l Humor Valores l Imaginacin l Creatividad

A partir de 8 aos

La temible Pirata Malasangre ha encontrado el mapa de un tesoro, y el Capitn Caimn no duda ni un instante. Por el tesoro y por la aventura!, grita, junto a sus compaeros Pisco y Marisa del Cerro. Pero no va a ser fcil dar con el valioso cofre, ya que se encuentra enterrado en la isla de las Plantas Carnvoras. Otros ttulos de la misma serie: 89 Pisco pasea por la ciudad 99 Pisco suea con el Capitn Caimn 107 Pisco y la boda del Capitn Caimn 141 Pisco va a la playa 159 Pisco y el Contramaestre Diente de Oro 161 Pisco y el asesino de los guantes blancos 169 Pisco y la penltima aventura del Capitn Caimn Actividades
Antes de leer, anunciaremos a los nios que van a leer una historia de piratas y les preguntaremos si han ledo otros cuentos con el mismo tema. A continuacin, entre todos se comentarn las caractersticas de este tipo de historias; por ejemplo, tienen lugar en un barco que navega por el ocano, suele aparecer un enemigo, en muchas ocasiones los piratas van en busca de un tesoro...

Cuando Guillermo lleg a Carimiel para pasar las vacaciones con su abuela, no poda imaginar todas las aventuras y emociones que vivira ese verano. Acompaado de fray Tobas, el inventor, conocer los misterios de la isla de Tododelrevs, un lugar donde nada es lo que parece. Actividades
Antes de leer, analizaremos con los alumnos la cubierta. Nombraremos los elementos que hay en ella: ttulo, nombre del autor, nombre de la ilustradora, editorial, coleccin e ilustracin. Despus, les podemos proponer que piensen en una cubierta nueva, manteniendo el ttulo, y que la dibujen. Despus de leer, pediremos a los alumnos que piensen en el final del relato: cmo termina?, qu le sucede a Guillermo?... Sugeriremos a los alumnos que inventen otro final.

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154 El viento entre los pinos


Pedro ngel Almeida l Ilustraciones de Antonia Santolaya
ISBN 978 84 667 6421 6 l Cdigo comercial 1571154 l 88 pginas Temas l Realismo l Relaciones nios-adultos Valores l Amistad l Ecologa l Imaginacin l Desarrollo personal

156 Claudia y el mago Leopoldo


M. Carmen de la Bandera Ilustraciones de Claudia Ranucci
ISBN 978 84 667 7717 9 l Cdigo comercial 1571156 l 168 pginas Temas l Realismo Valores l Amistad l Creatividad l Desarrollo personal

A partir de 8 aos

Es el cumpleaos de la abuela Luz, as que Luisa y su madre van al pequeo pueblo donde vive con el abuelo Emilio. Luisa lo pasa genial cuando su abuelo le cuenta la historia de Milln y su bal mgico, o la de Vctor, el monts. Porque detrs de cada palabra, Luisa encuentra tanta sabidura y emocin como en cualquiera de sus libros.

II Premio en el XXV Concurso de Narrativa Infantil Vila dIbi, 2006


Actividades
Propondremos a los alumnos que observen la cubierta y lean el ttulo. A partir de ah, cada uno deber inventar un nuevo ttulo fijndose en la ilustracin. Despus ,se har una votacin en clase para elegir el ttulo que ms guste a la mayora. La mam de Luisa le explica que se pueden hacer muchas cosas en los ratos libres: jugar en la calle, correr por el parque, ver alguna pelcula, leer un buen libro.... Qu opinan los lectores? Qu les gusta hacer en los ratos libres?

Despus de Claudia, aprendiz de bruja, contina la historia de esta joven aficionada a la magia y su peculiar abuela, la Bruja Azul. Esta vez conoceremos la historia de su abuelo, el mago Leopoldo, pero tambin sabremos lo que Claudia cuenta de s misma: sus sentimientos, la relacin con sus amigas, las peleas con su hermano, el chico de clase que le gusta, las nuevas compaeras de la escuela que han venido de otros pases... Y, por supuesto, asistiremos a un espectculo de magia. Otros ttulos de la misma serie: 144 Claudia, aprendiz de bruja 174 Claudia cumple su sueo Actividades
Antes de leer, se dividir la clase en cuatro grupos; el profesor adjudicar a cada uno de ellos el nombre de un mago famoso de los que aparecen en el libro: Houdini, Juan Tamariz, David Copperfield y Ren Lavand. Cada grupo deber buscar en una enciclopedia o en internet datos sobre la vida del mago en cuestin. Despus, en clase, se har una puesta en comn con todos los datos que se hayan recopilado.

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157 El Talismn de Oro


Isabel Crdova l Ilustraciones de lvaro Iglesias
ISBN 978 84 667 7738 4 l Cdigo comercial 1571157 l 120 pginas Temas l Aventuras l Fantasa Valores l Amistad l Educacin para la convivencia l Imaginacin

159 Pisco y el Contramaestre Diente de Oro


Martn Casariego l Ilustraciones de Javier Vzquez
ISBN 978 84 667 7716 2 l Cdigo comercial 1571159 l 128 pginas Temas l Aventuras l Humor Valores l Amor l Amistad l Educacin para la paz l Astucia l Libertad

A partir de 8 aos

El mundo de los duendes est en peligro. Ya nadie escribe o habla sobre ellos, y pueden desaparecer si alguien no lo remedia. La nica que les puede ayudar es la Victoria Alada, una estatua que vive en una gran ciudad. Sin embargo, para despertarla tendrn que encontrar el Talismn de Oro, una joya escondida en una peligrosa selva. Para llegar hasta ella, tendrn que arriesgar sus vidas, pero no tienen eleccin. Actividades
El viaje que contiene la novela llevar a los lectores desde Madrid a la selva amaznica. El profesor puede proponer a los alumnos que, con ayuda de un atlas, realicen un itinerario que les lleve desde su localidad hasta Madrid y desde all al interior de la Amazonia. Qu lugares atravesarn? Qu medios de transporte utilizarn? Despus de leer, el profesor puede proponer a los alumnos que inventen un nuevo duende que pudiera haber acompaado a Trastolillo y a sus amigos. Dibujarn a este personaje y le proporcionarn un nombre duendil. Adems, pueden preparar un relato en el que cuenten algo sobre el origen del personaje, su familia y alguna aventura que haya podido protagonizar.

Esta vez Pisco tendr que enfrentarse, junto al Capitn Caimn, Marisa del Cerro y la Pirata Malasangre, con los peligrosos Diente Negro y su primo Diente de Oro, cuyo tiburn Dentn les causar ms de un dolor de cabeza. Adems, conoceremos el verdadero nombre del Capitn, y sabremos por qu es el principal sospechoso del misterioso asesinato del Vizconde de San Esteban, que le puede costar la horca. Otros ttulos de la misma serie: 89 Pisco pasea por la ciudad 99 Pisco suea con el Capitn Caimn 107 Pisco y la boda del Capitn Caimn 141 Pisco va a la playa 149 Pisco y la isla de las Plantas Carnvoras 161 Pisco y el asesino de los guantes blancos 169 Pisco y la penltima aventura del Capitn Caimn Actividades
Antes de leer, se les explicar a los alumnos que el libro es una historia de piratas llena de accin y aventuras. Que cuenten lo que saben ellos sobre los piratas: cmo eran, cmo se vestan, a qu se dedicaban, quines eran sus enemigos, dnde vivan...

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161 Pisco y el asesino de los guantes blancos


Martn Casariego l Ilustraciones de Javier Vzquez
ISBN 978 84 667 8434 4 l Cdigo comercial 1571161 l 112 pginas Temas l Aventuras l Humor Valores l Amor l Amistad l Astucia l Imaginacin l Libertad

162 Pamela Panam y el hechizo final


Violeta Monreal l Ilustraciones de la autora
ISBN 978 84 667 8456 6 l Cdigo comercial 1571162 l 136 pginas Temas l Fantasa Valores l Amor l Amistad l Astucia l Imaginacin

A partir de 8 aos

Al final de Pisco y el Contramaestre Diente de Oro, el Capitn Caimn salva la vida de milagro: el disparo de un misterioso y desalmado personaje ha pegado en la medalla que llevaba sobre el corazn. Hay alguien que quiere verle muerto, y el asesino de los guantes blancos podra no fallar la prxima vez. El Caimn tendr que andarse con muchsimo ojo, y darse prisa en desenmascarar a su enemigo... Otros ttulos de la misma serie: 89 Pisco pasea por la ciudad 99 Pisco suea con el Capitn Caimn 107 Pisco y la boda del Capitn Caimn 141 Pisco va a la playa 149 Pisco y la isla de las Plantas Carnvoras 159 Pisco y el Contramaestre Diente de Oro 169 Pisco y la penltima aventura del Capitn Caimn Actividades
Quin sabe lo que significa la expresin ladrn de guante blanco? Qu otras expresiones conocen que incluyan la palabra guante?

Tercera y ltima entrega de las aventuras de Pamela Panam en el reino de Jipi-japa, ese lugar donde conviven seres mgicos y humanos. Esta vez, deber enfrentarse a los perversos planes de la bruja Caperuza, empeada en destruir el mundo mgico, y el humano, y descubrir un secreto familiar impactante. Aventuras, hechizos, y emociones fuertes para este ltimo ttulo de la saga. Otros ttulos de la misma serie: 130 Pamela Panam ya no cree en cuentos de hadas 147 Pamela Panam contra la bruja descalza Actividades
La aventura tiene lugar entre la Tierra y el mundo fantstico de Jipi-japa, e intervendrn en ella brujas, hadas y magos. Todos estos seres cuentan con poderes muy especiales y poseen conocimientos de frmulas capaces de actuar sobre el mundo, ya sea para hacer el bien o porque son empleadas como instrumentos del mal. Hay que proponer a los alumnos que preparen una frmula. Deben elegir, en primer lugar, los ingredientes; despus, su color y todo lo relativo a su aspecto y, por ltimo, los efectos que tendra.

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164 Marabajo
Pablo Albo l Ilustraciones de Jess Aguado
ISBN 978 84 667 8435 1 l Cdigo comercial 1571164 l 88 pginas Tambin disponible en: Valenciano [1571824] Temas l Humor l Animales personificados Valores l Respeto a la diversidad l Ecologa

168 Nen, el perro reloj


Graciela Bialet l Ilustraciones de Agustn Comotto
ISBN 978 84 667 9325 4 l Cdigo comercial 1571168 l 128 pginas Temas l Realismo l Humor l Animales personalizados Valores l Amistad l Ecologa l Creatividad

A partir de 8 aos

En el fondo del mar hay una roca, y en ella viven veinte o treinta cangrejos. Los cangrejos, en cuanto ven que se acerca alguien, se esconden. A veces, aunque no llegue nadie, permanecen ocultos en las cuevecillas de la roca, porque por esa zona pasa mucho el calamar. Ese calamar no come cangrejos, ningn calamar lo hace, pero es muy pesado.

I Premio en el XXVI Concurso de Narrativa Infantil Vila dIbi, 2008


Actividades
Como actividad preparatoria de la lectura, se puede dialogar con los lectores sobre cuentos o historias que conozcan cuyos protagonistas sean animales. Despus de contar el argumento de algunos de ellos, el profesor sugerir a los futuros lectores que comparen caractersticas de los animales de estos cuentos con los comportamientos humanos. En el libro aparecen varios juegos de palabras y referencias a trabalenguas muy conocidos (tres tristes tigres, el arzobispo de Constantinopla, el cielo est enladrillado...). Sera interesante pedir a los lectores que cada uno de ellos cuente a los dems alguno que conozca. Tambin tendrn que decir quin se lo ha contado a ellos.

Nen era un perro abandonado que don Justiniano, un seor algo exagerado con el orden y la exactitud, encontr en la calle. Lo llev a su casa, le ense a responder a sus rdenes, e incluso al telfono. Pero un da, tan rutinario como los dems, don Justiniano tuvo un accidente y acab en el hospital. El pobre Nen, encerrado en casa, tuvo que ser socorrido por Violeta, la vecina, en cuya casa el orden, la disciplina y el tiempo no tenan mucho que ver con lo que el perro haba aprendido... Actividades
Conversaremos con los alumnos acerca de sus mascotas: si tienen una, si no les dejan tener una en casa, cmo son, cmo las cuidan, etc. Les pediremos que traigan fotos de sus mascotas para exhibirlas en el aula y contar ancdotas graciosas que les sucedieron con ellas. Organizaremos una ronda de contadores de chistes sobre animales. Pediremos a los nios que pregunten a sus familiares y recopilen distintos chistes sobre este tema. El humor activa el pensamiento, pues favorece procesos meta-cognoscitivos.

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169 Pisco y la penltima aventura del Capitn Caimn


Martn Casariego l Ilustraciones de Javier Vzquez
ISBN 978 84 667 9320 9 l Cdigo comercial 1571169 l 112 pginas Temas l Aventuras l Relaciones nios-adultos l Humor Valores l Amor l Amistad l Educacin para la paz l Astucia l Libertad

171 Tino Calabacn


Jos A. Ramrez Lozano l Ilustraciones de Montse Ginesta
ISBN 978 84 667 9324 7 l Cdigo comercial 1571171 l 64 pginas Temas l Fantasa l Humor Valores l Ecologa l Imaginacin

A partir de 8 aos

Encerrado en la crcel, el Capitn Caimn aguarda la muerte, pues sigue siendo el nico sospechoso del asesinato del Vizconde de San Esteban. Toda su esperanza descansa en Marisa del Cerro, el Lugarteniente Nadie y la Pirata Malasangre: sabe que ellos no pararn hasta desenmascarar al asesino de los guantes blancos y encontrar al verdadero culpable! Otros ttulos de la misma serie: 89 Pisco pasea por la ciudad 99 Pisco suea con el Capitn Caimn 107 Pisco y la boda del Capitn Caimn 141 Pisco va a la playa 149 Pisco y la isla de las Plantas Carnvoras 159 Pisco y el Contramaestre Diente de Oro 161 Pisco y el asesino de los guantes blancos Actividades
Puede que los futuros lectores hayan ledo la anterior aventura de esta serie: Pisco y el asesino de los guantes blancos. Si es as, es el momento adecuado para recordar entre todos lo que pasa en ella y cmo acaba. Se les puede refrescar la memoria con la frase Rusia es un enigma!, una pista para la aventura de Pisco que vamos a leer.
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Porque naci de una calabaza, por eso le pusieron Tino Calabacn. Y a saber si no fue por lo de las pepitas que tienen dentro. Porque Calabacn, siempre que estornudaba, escupa pepitas, unas pepitas blancas y planas de calabaza que no dejaban lugar a dudas. Y a la hora de la siesta, acudan a l las moscas, porque tena la sangre dulce, lo mismo que un almbar.

Primer Premio en el XXVIII Concurso de Narrativa Infantil Vila dIbi, 2009


Actividades
Antes de comenzar a leer esta historia, analizaremos con los nios la cubierta. Qu les sugiere el ttulo? Quin ser Tino Calabacn? Qu imgenes aparecen en la ilustracin? Leeremos despus la contracubierta, y comentaremos lo que en ella se dice. Formaremos tres grupos y propondremos que cada uno cree su propio personaje imaginario e invente sus peculiares caractersticas y su origen, un origen tan absurdo como el de Tino. Casi en cada captulo del libro que acabamos de leer se nos cuenta una ocurrencia extravagante de Tino Calabacn. Son ideas ingeniosas que el protagonista no duda en poner en prctica lleno de fe y optimismo. Es un chico emprendedor y dinmico, y su ejemplo puede ser muy estimulante. Preguntaremos a los alumnos qu ocurrencia les ha parecido ms genial y por qu.

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174 Claudia cumple su sueo


M. Carmen de la Bandera Ilustraciones de Mara Simavilla
ISBN 978 84 667 9496 1 l Cdigo comercial 1571174 l 144 pginas Temas l Realismo l Relaciones nios-adultos l Problemtica psicolgica Valores l Amor l Amistad l Educacin para la convivencia l Desarrollo personal

175 Lo recuerdo perfectamente


Carmela Trujillo l Ilustraciones de Andrs Guerrero
ISBN 978 84 667 9495 4 l Cdigo comercial 1571175 l 112 pginas Temas l Realismo l Relaciones nios-adultos Valores l Educacin para la convivencia l Ecologa l Desarrollo personal

A partir de 8 aos

Claudia est en el ltimo curso de primaria, a punto de dejar el colegio al que va desde los tres aos, y esto la tiene un poco nerviosa. Adems, sus padres no dejan que vaya a clases de magia porque no hay ninguna academia cerca y estn preocupados por sus notas. Pero Claudia tiene un sueo y luchar por conseguirlo: ser una gran maga, igual que su abuelo Leopoldo. Otros ttulos de la misma serie: 144 Claudia, aprendiz de bruja 156 Claudia y el mago Leopoldo Actividades
Claudia y sus amigas descubren, gracias al relato de Yida, la terrible realidad de los nios soldado. Esta prctica no solo se lleva a cabo en frica, podemos encontrar pequeos combatientes en Asia, Sudamrica, India... En todas las zonas en las que hay conflictos blicos. Explicaremos a los alumnos que hay decenas de guerras olvidadas y que miles de nios de su misma edad combaten en ellas. Esto les servir para conocer realidades distintas a las suyas y a ser conscientes de que no todos los nios pueden tener infancia.

A casa de Juanfra est a punto de llegar el to Fermn, que est enfermo, y va a pasar una temporada con su familia. Durante su estancia, Juanfra va a descubrir que es posible hacerse invisible, que es fcil cazar ranas con silencio y paciencia, que nunca debemos olvidarnos de querer a nuestras mams... Y, la leccin ms importante, que hay gente diferente, como Petra, que nos puede ensear a ver ms all de lo evidente. Actividades
Al protagonista del libro le gusta ir a cazar ranas con sus amigos. Qu les gusta hacer a nuestros alumnos en su tiempo libre? Que expliquen en clase sus juegos favoritos y con quin les gusta compartirlos. El to Fermn est enfermo y su dolencia es muy grave. Los alumnos recuerdan la ltima vez que estuvieron enfermos? Que escriban una pequea redaccin en la que describan qu les ocurra, qu tratamiento siguieron, cmo les cuidaron en su familia para que se recuperasen...

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178 Cuando mi hermano se subi a un armario


Victoria Prez Escriv l Luca Serrano
ISBN 978 84 667 9527 2 l Cdigo comercial 1571178 l 104 pginas Temas l Problemtica psicolgica l Humor Valores l Amor l Respeto a la diversidad l Astucia l Imaginacin Desarrollo personal

180 La banda de Pepo juega a los vikingos


Fernando Claudn l Ilustraciones de Fuencisla del Amo
ISBN 978 84 678 2915 0 l Cdigo comercial 1571180 l 96 pginas Temas l Aventuras l Fantasa l Humor Valores l Amor l Amistad l Ecologa l Imaginacin l Creatividad

A partir de 8 aos

Mi hermano ha hecho algo extraordinario: de un salto se ha subido a lo alto de un armario, y ha dicho que no va a bajar nunca. Mis padres han hecho venir a todo tipo de gente para ver si alguien consigue bajarle de all: el cuerpo de bomberos, un empujador profesional, un hombre con zancos, una mujer rota...

Pepo prepara un nuevo juego para su banda, recrear una aventura vikinga. Los muchachos se lo tomarn muy en serio y, en el descampado que hay detrs del colegio, prepararn todo un poblado, un barco Hasta se disfrazarn como estos fieros guerreros nrdicos. Su imaginacin har el resto. Otro ttulo de la misma serie: 133 La banda de Pepo Actividades
Antes de empezar a leer, preguntaremos a los alumnos si conocen la anterior aventura de Pepo y sus amigos (La banda de Pepo, n. 133, El Duende Verde). Si la han ledo, este ser un buen momento para recordar la historia y hacer un resumen de su argumento. Los protagonistas del libro juegan a vikingos, pero qu saben los alumnos sobre este feroz pueblo del norte de Europa? Podemos darles una pequea charla sobre el pueblo nrdico: historia, costumbres, mitologa Con esta informacin, ms la que ellos recopilen, se podr organizar una fiesta vikinga en clase. Los nios y nias podran crear sus propios disfraces y ayudar a construir un barco vikingo en el patio del colegio, como el que construyen Pepo y su banda. El juego de los vikingos no termina bien para los protagonistas. Aunque se puede ver como una oportunidad para empezar una nueva diversin. Qu nuevo plan propondran los alumnos a la banda de Pepo?
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Primer Premio en el XXIX Concurso de Narrativa Infantil Vila dIbi, 2010


Actividades
Pediremos a los alumnos que se fijen en la ilustracin de la cubierta y les haremos algunas preguntas sobre ella. Qu personajes aparecen en ella? Dnde est subido el nio? Por qu se ha podido subir all? Quines sern las personas que aparecen en los cuadros? Por qu la nia le da caramelos al nio? Y el perro y los pjaros, sern sus mascotas? Probablemente, la autora se inspir en el famoso relato de Italo Calvino, El barn rampante, para crear esta historia. Podemos leerles el cuento a los alumnos para que disfruten de esta joya literaria.

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181 En las nubes


Carmela Trujillo l Ilustraciones de Andrs Guerrero
ISBN 978 84 678 2917 4 l Cdigo comercial 1571181 l 64 pginas Temas l Realismo l Problemtica social l Problemtica psicolgica Valores l Amistad l Educacin para la convivencia Respeto a la diversidad l Imaginacin l Creatividad l Desarrollo personal

191 Perdido en la ciudad


Manuel L. Alonso l Ilustraciones de Laura Cataln
ISBN 978 84 678 4061 2 l Cdigo comercial 1571191 l 104 pginas Temas l Realismo l Problemtica social Valores l Amistad l Educacin para la convivencia l Desarrollo personal l Libertad

A partir de 8 aos

Tambin en ebook: ISBN 978-84-678-3985-2

NOV

D EDA

M. Dolores es una nia lenta, todo el mundo le mete prisa, pero ella necesita ir a su ritmo. Adems, le gusta dibujar lo que ve, aunque no siempre es lo mismo que ven los dems. Aguanta las risas y burlas del resto, se siente invisible Pero pronto todo esto cambiar gracias a una ilustradora que alabar sus dibujos en clase. Actividades
Antes de comenzar a leer, pediremos a los alumnos que se fijen en el ttulo del libro y que reflexionen sobre lo que puede significar: conocen la expresin estar en las nubes? Creen que tendr algo que ver con el ttulo de la obra? La protagonista se pasa todo el tiempo dibujando: un tomate, un duende, una ventana, una casa sin tejado o un camin sin ruedas. Propondremos a los alumnos que repitan algunos de los dibujos de M. Dolores, despus podremos hacer una exposicin en clase con sus obras maestras. Pediremos a los alumnos que se describan a s mismos en una redaccin, como hace la protagonista del libro. Centrndose en alguna caracterstica que consideran que les hace especiales y diferentes a los dems, e incluirn alguna ancdota relacionada con ella.

Knut es un nio noruego que, junto a su familia, est de viaje por Espaa. En un descuido se separa de sus padres y termina perdido en Granada. Desesperado, recorre las calles de la ciudad, hasta que se encuentra con Azu, una nia un poco mayor que l, que parece dispuesta a ayudarle, aunque su comportamiento le hace sospechar sobre sus autnticas intenciones. Actividades
Antes de comenzar la lectura, preguntaremos a los alumnos sobre el ltimo viaje que hayan realizado con su familia. Dnde fueron? Visitaron algn lugar especial? Qu les gust ms de aquel viaje? Harn un pequeo resumen por escrito que podrn leer a sus compaeros. Sera interesante que acompaaran su exposicin con una foto del viaje en cuestin. Despus de leer, los alumnos, por grupos, buscarn informacin de Granada. Con todo lo que recopilen, elaborarn unos murales sobre la ciudad nazar que se colgarn en las paredes del aula. Knut es noruego y se considera a s mismo descendiente de los vikingos. Les explicaremos la teora que afirma que este pueblo lleg a Amrica casi cinco siglos antes que Coln, y que menciona el protagonista.

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A partir de 10 aos
20
Jess Ballaz El violn de medianoche

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contraron los dos solos en Espaa. Era una forma de decirle que quera protegerlo. Puedes seguir tocando dijo a su hijo. Cuando no tena ganas de hablar, siempre deca eso. Su hijo entendi que no le haba salido la ocupacin que esperaba. Si no te molesta... dijo Andrei. Sigue, sigue. Andrei se ahorr preguntarle cmo le haba ido, porque ya lo vea. Sigui tocando. Era la mejor manera de apoyar a su padre y de no ceder al desaliento. Nunca haba dudado de s mismo y de que se abrira camino en la msica. Pero no quera dar ocasin a que le asaltaran los titubeos para no poner a prueba su propia resistencia. El ms corpulento de los que les haban realquilado la habitacin protest en voz alta desde la sala de estar: Si al menos tocaras canciones moldavas...! El padre de Andrei miraba a su hijo. Pero no le escuchaba. Sus pensamientos volaban muy lejos de all. Su interior era un convulso volcn a presin. El chico conoca bien esas reacciones. Cuanto ms terco era el silencio de su padre ms le dola no tener trabajo. Pero, por fin, no pudo contenerse.

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Manuel L. Alonso

Primera nieve, ltimo sol

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Una sonrisa de despedida

aquel ao el invierno lleg adelantado. Se anunci con temporales de viento y lluvia que dejaban las calles desiertas, pues nadie sala de las casas a menos que fuera imprescindible. lena y sus compaeros tenan que limitarse, a la hora del recreo, a jugar en los porches. en el camino de casa al colegio haba que andar con cuidado para evitar los charcos, aunque algunos de los pequeos los buscaban deliberadamente. Bajo un cielo oscuro, los rboles desnudos se estremecan por el viento. la lluvia caa con fuerza, da tras da, empaando los cristales a travs de los cuales lena contemplaba alguna vez la casa de enfrente. lo cierto era que los recuerdos del verano se iban difuminando en su memoria. los das de juegos y risas, de los largos cuentos al atardecer, le parecan ya muy lejanos. Cuando limpiaba el

4 Montes, pjaros y amigos


Montserrat del Amo l Ilustraciones de Luis Garca
ISBN 978 84 207 2788 2 l Cdigo comercial 1054 l 104 pginas Temas l Aventuras l Realismo l Relaciones nios-adultos Valores l Amistad l Ecologa

6El largo verano de Eugenia Mestre


Pilar Molina Llorente l Ilustraciones de Fuencisla del Amo
ISBN 978 84 207 2790 5 l Cdigo comercial 1056 l 128 pginas Tambin disponible en: Valenciano [1571812] Temas l Realismo l Relaciones nios-adultos l Problemtica social l Misterio Valores l Educacin para la convivencia l Ecologa

A partir de 10 aos

Dos nios viven una aventura en el monte, acompaados de un joven investigador. Las relaciones entre estos personajes, junto a los abuelos de los nios, sirven de pretexto a la autora para desarrollar el tema fundamental de la obra: la proteccin de la naturaleza. Actividades
Antes de leer, le preguntaremos a los alumnos si conocen en qu consiste el trabajo de un pastor: los viajes que tienen que hacer con los rebaos, los das que pasan en el campo, cmo preparan sus comidas, si las nuevas tecnologas les pueden ser tiles en su trabajo Despus de leer, hemos visto que en el libro aparecen muchas especies de aves y otros animales. Proponer a los alumnos que hagan entre todos un mural de especies de aves que viven en nuestros bosques, con dibujos, fotografas, etc., y una descripcin de sus costumbres, as como si se encuentran en peligro de extincin o no.

Pasar el verano en el pueblo con su abuela no es un plan muy atractivo para Geny, pero poco a poco ir aceptando el mundo rural. Le pasarn tantas cosas que se quedar con ganas de volver. Adems, est convencida de que la abuela esconde un secreto... Otros ttulos de la misma serie: 73 Navidad. El regreso de Eugenia Mestre Actividades
Antes de leer, mostraremos la ilustracin de la pgina 117 y presentaremos a los dos personajes principales. A partir de esta imagen, pediremos a los chicos y a las chicas que, por parejas, inventen un cuento; y que le pongan ttulo y diseen su portada. Despus de leer, se puede escribir un texto que narre la vuelta de Geny al pueblo y en el que se desvele, segn lo que cada uno imagine, el secreto que la muchacha siente que guarda su abuela.

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7 El mago de Esmirna
Joan Manuel Gisbert l Ilustraciones de Juan Ramn Alonso
ISBN 978 84 207 2907 7 l Cdigo comercial 1057 l 136 pginas Tambin disponible en: Euskera [1557] Temas l Aventuras l Fantasa l Relaciones nios-adultos l Misterio Valores l Imaginacin l Desarrollo personal

8 Mi to Teo
Pilar Mateos l Ilustraciones de Javier Serrano
ISBN 978 84 207 2906 0 l Cdigo comercial 1058 l 112 pginas Temas l Relaciones nios-adultos l Problemtica social l Humor Valores l Amistad l Educacin para la convivencia

A partir de 10 aos

Shaban, hijo del Mago de Esmirna, emprende su viaje inicitico para convertirse en mago: comienza as su ascensin a la Gran Montaa, donde ha de pasar su primer da solo. All, en donde todo es posible, tendr experiencias inslitas porque el tiempo y el espacio exteriores pierden su valor. Actividades
Pediremos a los alumnos que se fijen en la cubierta y en especial en el muchacho que aparece en ella y su atuendo. A continuacin, les pediremos que imaginen ellos mismos cmo sera la vestimenta de un mago y la dibujen. Para convertirse en mago, Shaban, de 14 aos, debe ir a la Gran Montaa y pasar diversas experiencias; en especial la de la soledad, separado de los suyos y su antiguo mundo. Se pedir a los alumnos que discutan qu significado puede tener esta parte de su aprendizaje. Despus de la lectura puede abrirse una charla sobre el tema de los magos: Conocen o han visto alguna vez alguno? Si ellos fueran magos, qu sera lo que les gustara hacer y por qu?

Una nia de diez aos espera la visita de su to Teo, que resulta ser un nio ms pequeo que ella, pues solo tiene siete aos. Tras la sorpresa inicial, resulta que el to Teo es muy divertido, y vivir con l y con su amiga Sonia muchas aventuras, ya que la amiga tiene una familia numerosa y muy original.

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Actividades
Considerando que el libro presenta a una nia de diez aos que vive sola con sus padres, mientras que su amiga pertenece a una familia muy numerosa, pediremos a los alumnos que manifiesten su opinin sobre las ventajas y los inconvenientes de cada caso. El libro termina con el encuentro de la Pequea Esquimal, logrado gracias a las indicaciones de su amuleto. Comentaremos con los alumnos el valor de las cosas que poseemos, diferenciando el valor material y el afectivo. Por ltimo, podemos convertir la mesa del profesor en la de un locutor de televisin, imaginando que ante ella hay una pantalla; cada alumno o alumna informar sobre la operacin retorno de su inestimable objeto perdido.

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9 El rbol de los pjaros sin vuelo


Concha Lpez Narvez l Ilustraciones de Ariette Imbert
ISBN 978 84 207 2905 3 l Cdigo comercial 1059 l 128 pginas Tambin disponible en: Euskera [1559] Temas l Aventuras l Relaciones nios-adultos l Problemtica social l Misterio Valores l Amistad l Ecologa

12 La leyenda de Boni Martn


Jos Luis Olaizola l Ilustraciones de Gerardo Amechazurra
ISBN 978 84 207 2903 9 l Cdigo comercial 1062 l 152 pginas Tambin disponible en: Euskera [1562] Temas l Fantasa l Realismo l Relaciones nios-adultos Problemtica social l Problemtica psicolgica Valores l Educacin para la convivencia l Ecologa

A partir de 10 aos

Rafa vive solo en el monte; un da salta la tapia de un jardn para robar fresas, y conoce a Ins. As comienza su amistad. Sin que sus padres se enteren, Ins va a diario al monte, donde descubre la belleza de la naturaleza junto a su amigo, adiestran una cra de cerncalo... Actividades
Antes de leer, les comentaremos que el libro presenta una historia cuyos protagonistas son un chico y una chica de la misma edad, pero muy distintos en cuanto a su procedencia y situacin. Les propondremos que se manifiesten sobre qu tipo de relacin sospechan que puede darse. A continuacin, pueden escribir un texto sobre el tema, narrado en primera persona, que recoja su opinin. Una vez ledo el libro, y como complemento al debate realizado antes de su lectura, realizaremos un nuevo debate sobre algunas de las cuestiones que el libro plantea: Actitud de los padres con Ins; comportamiento de l y ella con Rafaardilla; relacin entre los protagonistas, diferencias y similitudes entre ambos... Tambin podemos comentar las intenciones de la autora, su postura ante los conflictos sociales que plantea y los posibles mensajes del texto. Imaginaremos qu le ocurri a Rafaardilla desde que se escap de la casa de los padres de Ins hasta su aparicin en la primavera siguiente. Los alumnos, por parejas, narrarn el texto y lo acompaarn de una ilustracin.

Boni es el nico hijo de un multimillonario. La madre le da todos los caprichos, impropios para su edad. Por ello, el psiquiatra aconseja al padre que finja la ruina econmica y mande a su mujer y a su hijo a un pueblo. En las Batuecas, Boni se convertir en toda una leyenda. Actividades
En la carta-prlogo, afirma el autor: El ser demasiado pobre y no tener ni para comer es tremendo. Pero el ser demasiado rico tambin es un problema. Esto ltimo es lo que le pasaba a Boni Martn. Antes de leer comentaremos este punto con los alumnos, les preguntaremos a qu creen que se refiere el autor y si estn de acuerdo con ello. El origen de la fortuna del padre de Boni Martn est en la fabricacin de unas castaas cocidas en leche y miel que tuvieron mucho xito; a su vez, parece que el propio Boni ha heredado su talento para los negocios con la venta de perrunillas, un dulce tpico, a los turistas que visitan las Batuecas. Dividiremos la clase en pequeos grupos y les pediremos que escojan cada uno un producto: a diferencia de lo que ocurre en el libro, este deber ser de su propia invencin, ms bien estrafalario y sin utilidad que se corresponda con algn objeto de uso habitual; a continuacin, harn un dibujo de l que plasme sus caractersticas fsicas, etc. a modo de reclamo publicitario; finalmente, realizarn una exposicin cuya finalidad ser vender dicho producto.

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19 Mi hermana Gabriela
Jos Luis Olaizola l Ilustraciones de Juan Ramn Alonso
ISBN 978 84 207 3065 3 l Cdigo comercial 1069 l 120 pginas Temas l Aventuras l Realismo l Relaciones nios-adultos Problemtica psicolgica l Humor Valores l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz Respeto a la diversidad l Ecologa

20 El secreto de Gabriela
Jos Luis Olaizola l Ilustraciones de Juan Ramn Alonso
ISBN 978 84 207 3101 8 l Cdigo comercial 1070 l 120 pginas Temas l Aventuras l Realismo l Relaciones nios-adultos Problemtica social l Problemtica psicolgica Valores l Educacin para la convivencia Respeto a la diversidad l Ecologa

A partir de 10 aos

Antonio es un estudiante de Ciencias con un solo pariente: su abuelo. Este le comunica que el niolobo hallado en Guinea puede ser su hermano. Con tal motivo se traslada hasta all con sus compaeros y un profesor, pero resulta que el nio salvaje es una chica llamada Gabriela.

Continuacin de Mi hermana Gabriela, la nia se traslada a vivir a Espaa, a Soria, con su abuelo y su hermano Antonio. Una nueva alimentacin y el ejercicio producen un cambio espectacular en ella. Pero su progresiva adaptacin a la civilizacin le crea un problema... y decide escapar. Otros ttulos de la serie: 19 Mi hermana Gabriela Actividades
Guinea Ecuatorial es el lugar de procedencia de la protagonista. Antes de empezar la lectura, los alumnos podrn localizar el pas en un mapa y recopilar datos sobre l que pueden ordenar en un mural en diferentes categoras, como idiomas, costumbres, medios de vida El tema de los nios salvajes es un asunto ampliamente tratado en la literatura, pero tambin en el cine. Puede hacerse una breve introduccin sobre este tema y despus proyectar en clase alguna pelcula que lo trate. Algunas de las viejas pelculas de Tarzn seran interesantes, dado el origen de la protagonista, a lo que hay que aadir su mezcla de humor y aventura y, por qu no, ofrecer de manera indirecta a los chicos la posibilidad de ver un cine al que hoy en da apenas tienen acceso.

lista de honor CCEI, 1989


Otros ttulos de la serie: 20 El secreto de Gabriela Actividades
En el libro aparece un personaje criado en la selva. Antes de leer, vamos a recordar otros personajes similares como Mowgli (El libro de la selva) y a escribir una historia sobre este tema. Despus de leer, podemos buscar en el libro los momentos en los que se habla de la familia, y abrir un dilogo sobre la importancia de la familia en la vida de las personas. El baln mensajero. Sentados en corro, con un baln en el centro. Alguien toma el baln y enva un mensaje a otro mediante gestos. Quien recibe el baln hace lo mismo... Luego, se comentan los mensajes.

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30 Mi amigo Fernndez
Jos Mara Almrcegui y Fernando Lalana Ilustraciones de Jos Mara Almrcegui
ISBN 978 84 207 3212 1 l Cdigo comercial 1050 l 144 pginas Temas l Fantasa l Realismo l Relaciones nios-adultos Problemtica social l Humor Valores l Amistad l Educacin para la convivencia l Respeto a la diversidad

33 La pareja indomable
Jess Ballaz l Ilustraciones de Nivio Lpez Vigil
ISBN 978 84 207 3529 0 l Cdigo comercial 1031 l 128 pginas Temas l Aventuras l Realismo l Relaciones nios-adultos Problemtica social l Humor Valores l Educacin para la convivencia l Ecologa

A partir de 10 aos

Esteban tiene 11 aos y vive en un barrio industrial. Un da, se esconde en una de las cajas del misterioso laboratorio de su abuelo y desde all es llevado hasta un taller, en donde har amistad con un curioso personaje: Fernndez, un gigante que vive solo... Actividades
Antes de leer adelantaremos a los alumnos que el Fernndez al que alude el ttulo es un personaje de la novela que trabaja en un taller reparando locomotoras; despus les pediremos que dibujen una portada alternativa en la que aparezca una locomotora antigua; para ello, pueden investigar primero en viejas fotos e ilustraciones que les sirvan de inspiracin. Mi amigo Fernndez es un libro escrito a cuatro manos. Pediremos a los alumnos que se dividan por parejas y, de la misma manera que los autores, escriban un relato. Antes de esto debern decidir de qu va a tratar y repartirse las tareas, cul ser su ttulo, quin escribir, quin dibujar El tema ser libre, pues la clave de la actividad es la colaboracin entre ambos, aunque un buen tema podra ser el de los oficios. Fernndez es un personaje peculiar: es casi un gigante, lleva siempre una mscara, botas metlicas y vive encerrado en un taller, pues sus vecinos le temen. Tomando esta figura como referencia abriremos un debate con los alumnos sobre cmo los prejuicios y el desconocimiento nos llevan a juzgar de forma injusta a las personas, y por qu esto es as.

Leku y Doro son un matrimonio de ancianos campesinos que viven en Chiquianda. Pero tienen que trasladarse a otro pueblo, ya que el suyo va a desaparecer bajo las aguas de un pantano. El matrimonio y su oveja Blanquilla se trasladan a la ciudad de Auri, en donde se enfrentarn a una vida muy dura. Actividades
Antes de leer, preguntaremos a los alumnos por el significado de la palabra indomable, y qu situaciones o personas pueden calificarse as. Despus, leern de nuevo el ttulo, observarn la Ilustraciones de portada y pondrn ambos en relacin. Qu les sugiere? De qu manera podran ser indomables estos dos ancianos? Doro y Leku, los protagonistas, pasan de vivir en un pueblo a hacerlo en una gran ciudad. Reflexionaremos con los alumnos sobre el tratamiento que el autor da a este tema, haciendo una lista que refleje las diferencias entre el modo de vida en un medio rural y otro urbano. El libro termina con un final abierto, con los protagonistas dispuestos a reiniciar de nuevo su vida tras ser desalojados otra vez de su vivienda, y despus de haber dejado a su oveja con un nio, Gorka, que la cuidar. Pediremos a los alumnos que continen el relato de las andanzas de estos dos ancianos e imaginen una conclusin: tras una vida dura con no pocas injusticias, encontrarn algn lugar donde vivir tranquilos? O seguirn siendo, a su modo, indomables?

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38 Jim
Manuel Luis Alonso l Ilustraciones de Tino Gatagn
ISBN 978 84 207 3534 4 l Cdigo comercial 1036 l 112 pginas Temas l Fantasa l Relaciones nios-adultos l Problemtica social Valores l Amistad l Educacin para la convivencia Respeto a la diversidad l Ecologa l Imaginacin

43 El gran dragn
Jordi Sierra i Fabra l Ilustraciones de Tino Gatagn
ISBN 978 84 207 4021 8 l Cdigo comercial 1028 l 136 pginas Temas l Fantasa l Realismo l Problemtica social l Animales personificados Valores l Educacin para la convivencia l Respeto a la diversidad l Ecologa

A partir de 10 aos

A Elena le gusta leer e imaginar aventuras. Al mudarse de casa, le preocupa el cambio de colegio y hacer nuevos amigos. Pero un da conoce a Jim, y con l vivir todas las aventuras que ha imaginado: en un barco pirata, en el desierto... Pero sobre todo la aventura de la amistad y del amor. Actividades
Antes de leer, se observar la ilustracin de portada; en ella aparece una escena bastante enigmtica: una figura sentada en una chimenea en un paisaje de tejados sobre los que tambin camina un gato. Preguntaremos a los alumnos cmo creen ellos que ha llegado hasta all y qu podra estar haciendo en un lugar tan comn y, al mismo tiempo, tan solitario y apartado. La isla del tesoro es un libro importante para los protagonistas de esta historia. Preguntaremos a los alumnos qu conocen de esta novela y, si fuera necesario, que investiguen cul es su argumento; despus, debern explicar por qu este libro en concreto es tan importante para los protagonistas de Jim. Eventualmente, podra leerse en clase algn captulo de La isla del tesoro o ver alguna de sus adaptaciones cinematogrficas. Tanto Jess como Elena tienden a transformar la realidad en un lugar lleno de aventuras; los alumnos realizarn un ejercicio similar, escribiendo un relato en el que un hecho corriente y cotidiano sea descrito como una aventura fabulosa.

Esta obra consta de cinco relatos, con los ttulos siguientes: Los cinco elementos, El decapitado, El tigre, Las 33 patas y El gran dragn. Todos ellos estn ambientados en el mundo oriental. Y a travs de estas historias, el autor nos acerca a las costumbres y tradiciones de estos lugares. Actividades
El gran dragn est compuesto de cinco relatos de temtica china. Antes de leer, pediremos a los alumnos que digan cul creen que es el significado del ttulo y a qu se refiere. Aclarado este punto, para contextualizar los relatos localizaremos China en un mapa y averiguaremos algunos datos sobre este pas, como su cultura, tradiciones, poblacin, idioma Cada uno de los cinco relatos va precedido de una nota explicativa. Finalizada la lectura, volveremos a ellos, aclarando posibles dudas; despus, cada alumno escoger aquel que le haya parecido ms sugerente y sobre esa base inventar su propio cuento chino, que adems ilustrar. El libro est escrito a imitacin de los cuentos tradicionales; junto con los alumnos enumeraremos qu otras narraciones de este estilo (leyendas, fbulas) y de diferentes culturas conocen, incluida la propia.

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51 La isla de las montaas azules


Manuel L. Alonso l Ilustraciones de Andrs Guerrero
ISBN 978 84 207 4477 3 l Cdigo comercial 1571051 l 112 pginas Temas l Realismo l Relaciones nios-adultos l Problemtica social Valores l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz Respeto a la diversidad l Ecologa

58 Silverio el Grande
Pilar Mateos l Ilustraciones de Javier Serrano
ISBN 978 84 207 4947 1 l Cdigo comercial 1571058 l 140 pginas Temas l Aventuras l Fantasa l Relaciones nios-adultos l Problemtica psicolgica Valores l Amistad l Educacin para la convivencia Respeto a la diversidad l Ecologa

A partir de 10 aos

Martinho y su familia son unos emigrantes portugueses que llegan a Mallorca buscando una vida mejor, pero no les resulta fcil. Martinho conoce la dura labor de vender por las playas refrescos y frutas a los turistas, o la vergenza del robo, los malos tratos y la incomprensin. Actividades
Antes de leer, podemos hablar de la emigracin y de la pobreza. Por qu se produce ese hecho? Vamos a imaginar que se incorpora a nuestro colegio un nio de familia emigrante y a elaborar propuestas para que se sienta a gusto entre nosotros. Despus de leer, podemos comentar formas de comportamiento, como la actitud del matrimonio amigo del padre, la pandilla de ladronzuelos que agrede a Martinho... Entrevista a un personaje. Este contestar adecuadamente a nuestras preguntas de acuerdo con la forma de ser y de actuar segn el libro.

Mike y su padre han desaparecido, y Silverio, su mejor amigo, se propone encontrarlo. La solucin al misterio est en una gran ciudad-hipermercado, una fbrica de autmatas que parecen seres humanos. Mike y su padre han cado en sus garras y lo pasarn muy mal hasta que... Actividades
Antes de leer, comentaremos con los alumnos que uno de los temas del libro es la amistad entre dos muchachos, y les pediremos que valoren este sentimiento, qu importancia tiene en sus vidas, y si creen que es diferente la amistad cuando se es joven y en la edad adulta. Cada captulo lleva por ttulo un tipo de camino: camino engaoso, camino de rosas, camino sin retorno Sobre la base de un camino que proporcionaremos a los alumnos en fotocopias (por ejemplo, un camino que se pierde en la lejana) y que carecer de cualquier componente paisajstico o figura humana, les pediremos que dibujen sobre l los elementos que creen que caracterizaran cada tipo de camino, incluido uno en el que imaginarn su propio camino personal. Silverio se pasa el libro quejndose de su madre, Paquita, aunque al final del relato comprenda que ella es tambin alguien con sus propias dudas y problemas. Preguntaremos a los alumnos si se sienten identificados con esta actitud del personaje hacia sus padres, y el mundo de los adultos en general, y a qu creen que se debe.

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59 Encuntrame un tesoro
Joles Sennell l Ilustraciones de Pablo Echevarra
ISBN 978 84 207 4948 8 l Cdigo comercial 1571059 l 112 pginas Temas l Realismo l Relaciones nios-adultos l Misterio Valores l Respeto a la diversidad l Ecologa

67 Cuentos rodos
Carles Cano l Ilustraciones de Pablo Echevarra
ISBN 978 84 207 5769 8 l Cdigo comercial 1571067 l 64 pginas Temas l Fantasa l Relaciones nios-adultos l Animales personificados Valores l Educacin para la convivencia l Ecologa

A partir de 10 aos

Ermengolet vive con sus padres y su hermano mayor en un pueblo de montaa. Una conversacin con el viejo Mag sobre un tesoro escondido despertar su inters. En un libro descubre un viejo mapa y decide investigar, convencido de que en l reside la clave de la ubicacin del tesoro. Actividades
Antes de leer, a partir del ttulo, escribiremos una pequea historia de intriga y aventuras protagonizada por nosotros mismos. Despus de leer, reconstruiremos el texto a travs de los personajes. Vamos a nombrarlos y a narrar las acciones respectivas. En busca del tesoro. Dibujaremos, cada uno, un plano parecido al que encontr Ermengolet para que otro compaero pueda encontrar el tesoro que hemos escondido. Debatiremos sobre los animales en cautividad (a partir de lo que dice Mag acerca de las ardillas enjauladas en la pgina 104).

Este libro recoge tres cuentos que tienen como protagonistas a distintos roedores. En el primero, el entorno del topo Tip-Tap cambia demasiado, porque los humanos han construido un campo de golf. En el segundo, la biblioteca de un pueblo cierra por falta de clientela, y las ratas aprovechan la ocasin y entran en el lugar. Y el ltimo nos habla de un nio que tiene la extraa costumbre de morderse los zapatos. Actividades
Antes de leer, comentaremos el ttulo del libro, Cuentos rodos; a qu se puede referir? El autor nos dice que sera un autntico cuento rodo si una vez acabado de leer te lo pudieras comer. Qu puede querer decirnos? Pediremos a los alumnos que describan a los personajes protagonistas de las historias que recoge este libro: el topo Tip-Tap, la bibliotecaria y Pablo Comezapatos. Despus de leer, les preguntaremos qu tienen en comn los tres cuentos, en relacin con el ttulo.

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68 14 de febrero, San Valentn


Ricardo Alcntara l Ilustraciones de Paco Gimnez
ISBN 978 84 207 5770 4 l Cdigo comercial 1571068 l 132 pginas Temas l Relaciones nios-adultos l Problemtica social Problemtica psicolgica l Animales personificados Valores l Educacin para la convivencia

72 Los monstruos de la niebla


Fernando Martnez Lanez Ilustraciones de Nivio Lpez Vigil
ISBN 978 84 207 6280 7 l Cdigo comercial 1571072 l 128 pginas Temas l Aventuras l Fantasa l Animales personificados Valores l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz

A partir de 10 aos

Pepn, un pequeo koala, y su padre se han instalado en un barrio nuevo. A Pepn no le admiten en el colegio, as que decide hacer de amo de casa, hasta que aparecen sus peores enemigos. Con humor e imaginacin, conseguir que lo que pareca un enredo sin solucin tenga un feliz final. Actividades
Antes de leer, preguntaremos a los alumnos si saben a qu hace referencia la fecha que da ttulo al libro. El protagonista del libro es un koala. Pediremos a los alumnos que, divididos en grupos, busquen informacin sobre este animal, su hbitat, sus costumbres alimenticias Cada grupo se ocupar de un aspecto diferente, que despus expondr en clase para obtener entre todos un retrato de este animal. Son numerosas las novelas que tienen como protagonista a un animal con rasgos humanizados. Preguntaremos a los alumnos qu otras obras conocen en las que esto sea as; despus pueden escoger ellos mismos un animal y escribir un relato que cumpla con ese requisito.

El rey Kunt, a punto de sucumbir ante el ataque de los Wendon, monstruos de la niebla, encarga al joven vikingo Erik que informe a su hijo Harold de lo sucedido. Erik huye por un pasadizo y emprende un largo viaje por tierra y mar hasta encontrar a Harold, que regresar para rescatar el reino. Actividades
Antes de leer, vamos a hacer hiptesis sobre el argumento a partir del ttulo y de la cubierta, teniendo en cuenta que no son monstruos conocidos en nuestra cultura. Despus de leer, podemos comentar creencias, costumbres, formas de vida que nos han sorprendido en la lectura. De paso, enumerar tambin aquellas de nuestra cultura que sorprenderan a gentes de otros pueblos. Qu sensacin nos produce un ambiente de niebla? Vamos a imaginar una historia, pero con misterio...

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73 Navidad. El regreso de Eugenia Mestre


Pilar Molina Llorente l Ilustraciones de Fuencisla del Amo
ISBN 978 84 207 6281 4 l Cdigo comercial 1571073 l 144 pginas Tambin disponible en: Gallego [1571518], Valenciano [1571814] Temas l Realismo l Relaciones nios-adultos l Problemtica social l Misterio Valores l Educacin para la convivencia

76 El vampiro del torren


Josep Lorman l Ilustraciones de Javier Vzquez
ISBN 978 84 207 6543 3 l Cdigo comercial 1571076 l 128 pginas Temas l Misterio Valores l Educacin para la convivencia

A partir de 10 aos

Geny es una nia de ciudad que vuelve al pueblo de su abuela llena de ilusiones. All se reencontrar con sus amigos y con el entorno entraable que haba conocido el verano anterior. Entonces comienza a investigar el pasado de su abuela... Otros ttulos de la misma serie: 6El largo verano de Eugenia Mestre Actividades
Antes de leer, los alumnos realizarn una ilustracin alternativa a la de portada. El tema ser la Navidad y tendr que reflejar una situacin, persona, lugar... que est relacionado con cmo pasan ellos esas fiestas. Si los alumnos viven en una ciudad les preguntaremos si han estado alguna vez en un pueblo y que describan esa experiencia; qu diferencias encontraron, si les gust Despus, les pediremos que averigen cmo era la vida en un pueblo hace 30 40 aos. Tal vez pueda ayudarles alguna persona de su entorno familiar. Si los alumnos viven en un pueblo, les pediremos que comparen la descripcin que se hace en el libro con su vida diaria. La segunda parte del ejercicio ser la misma que en el punto anterior. Finalizada la lectura, comentaremos el final del relato y pediremos a los alumnos su opinin acerca del acto de generosidad de Eugenia.

A Juan le inquieta contemplar una luz encendida en una casa que normalmente se encuentra deshabitada. Cuando llegan sus primos, aprovecha la oportunidad para investigar. Una serie de sucesos extraos aumenta la intriga... La polica tambin tiene sospechas. Actividades
Antes de leer, aprovecharemos la ocasin para contar argumentos de libros o pelculas de vampiros... Qu tal si lo hacemos con una ttrica entonacin, onomatopeyas y tarareando una msica adecuada? Despus de leer, un examen de vampirologa! Segn las historias que cuenta el abuelo: consejos para mantener alejados a los vampiros, cmo descubrirlos, quines tienen ms posibilidades de convertirse en vampiro, alimentos que toman, lugares donde viven... Las moradas del vampiro. Vamos a hacer ilustraciones alternativas representando el alojamiento de un vampiro. Decoramos la clase?

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78 Los viajes de Pericot


Carles Cano l Ilustraciones de Paco Gimnez
ISBN 978 84 207 6541 9 l Cdigo comercial 1571078 l 72 pginas Tambin disponible en: Valenciano [1571810] Temas l Aventuras Valores l Respeto a la diversidad l Astucia

79 Sin miedo a los brujos


Pilar Mateos l Ilustraciones de Javier Vzquez
ISBN 978 84 207 6704 8 l Cdigo comercial 1571079 l 112 pginas Temas l Fantasa l Animales personificados Valores l Educacin para la convivencia

A partir de 10 aos

A Pericot Trotamundos lo que ms le gusta es viajar, hasta que llega un momento en que todo le parece familiar, como si ya lo hubiese conocido. Entonces decide buscar una nueva forma de viajar: andando hacia atrs. As que le ocurrirn muchas peripecias... Actividades
A todos nos gusta viajar. Antes de leer, podemos comentar algn viaje que recordemos de manera especial o que nos gustara hacer. Despus de leer, qu divertido recordar cmo interpretaban ciertas expresiones en el Pas al pie de la letra. Podemos imaginar otras, como: jugar con fuego, irse por las ramas, tener patas de gallo, ir con pies de plomo, estar con mil ojos, andar pisando huevos.... Vamos a dibujar el anuncio de televisin que tanto le gustaba a Pericot, segn se describe en la pgina 11. Podemos inventar un nombre y un mensaje publicitario para el producto.

Federico siente que nadie le escucha, por lo que decide no escuchar a nadie. Un da, sus amigos descubren que se ha convertido en un conejo rosa muy particular, que terminar en una granja de conejos. Para volver a ser Federico no necesita palabras mgicas, pues todas lo son, ya que aportan conocimiento... Actividades
Antes de leer, comentaremos el apartado Querido lector, donde la autora, Pilar Mateos, nos advierte de los los en que nos podemos meter si leemos este libro. Con qu personajes nos podemos encontrar? Qu podemos aprender? Despus de leer, recordaremos cmo los nios pueden ganar a los brujos. Por qu son mgicas las palabras? Porque aportan el conocimiento, la reflexin y la tolerancia. Y esas son las armas que derrotan a los brujos, dice uno de los personajes del libro. Reflexionaremos con los alumnos sobre ello.

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87 Un genio en la tele
Jordi Sierra i Fabra l Ilustraciones de Miguel Calatayud
ISBN 978 84 207 6974 5 l Cdigo comercial 1571087 l 96 pginas Temas l Realismo l Problemtica social Valores l Educacin para la convivencia l Astucia

94 Dilaf el Sabio
Csar Vidal l Ilustraciones de Francisco Sol
ISBN 978 84 207 7490 9 l Cdigo comercial 1571094 l 128 pginas Temas l Aventuras Valores l Educacin para la paz l Astucia

A partir de 10 aos

La llegada de la televisin rompe la monotona de los habitantes de Pampelum, pero el programa informativo no logra tener audiencia... Hasta que llega el seor Tutsi, que sabe cmo llegar al corazn de los espectadores. Sin embargo, con su programa de cmara indiscreta pierde popularidad... Actividades
La historia que relata este libro gira en torno a la televisin, mostrando los puntos de vista de los que hacen los programas y de aquellos que los ven. Podemos aprovechar para realizar una pequea encuesta sobre la televisin. Preguntaremos a los alumnos sobre las horas que pasan delante de la tele, qu tipo de programas son sus favoritos, cules no veran nunca, si consideran que se pierden otras cosas por estar viendo la televisin Despus de leer, ya conocemos la historia de Tutsi, que tiene una gran imaginacin para crear programas de televisin. Propondremos a los alumnos que piensen una idea para un programa, de cualquier tipo, y redacten su argumento. Todos expondrn sus ideas en pblico y al finalizar se votar el mejor programa, que intentaremos realizar en clase. Se repartirn los papeles de presentadores o actores, guionistas, decoradores, etc., y escenificaremos un captulo. Si contamos con el material adecuado podramos grabarlo para despus ver el resultado, ahora s, en la televisin.

El padre de Zmar de Undra es asesinado y l huye a casa de Dilaf el Sabio, a quien acompaar a una asamblea de Caballeros Vanlgicos. All Dilaf intenta desenmascarar al presidente Jarnodak, el traidor que mat al padre de Zmar. Para probarlo, pide someterse a la Espada de la Verdad... Otros ttulos de la misma serie: 111 Dilaf y la princesa Actividades
Antes de leer, podemos realizar un debate sobre la esclavitud, recordando aquellas sociedades en las que exista esta forma de explotacin. Despus de leer, podemos confeccionar un sencillo mural en el que aparezca reflejada la organizacin de la sociedad de Undra y la relacin que exista entre sus clases sociales: Hombres Azules, Hombres Amarillos, Hombres del Bronce... Podemos releer el Breve Vocabulario de Trminos Undrianos y redactar breves mensajes utilizando la mayora de las palabras de que consta. Los alumnos jugarn a descifrar el contenido de cada mensaje.

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98 Un problema de narices
Jaume Ribera l Ilustraciones de Arnal Ballester
ISBN 978 84 207 7559 3 l Cdigo comercial 1571098 l 96 pginas Temas l Problemtica psicolgica l Misterio Valores l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz

111 Dilaf y la princesa


Csar Vidal l Ilustraciones de Francisco Sol
ISBN 978 84 207 8463 2 l Cdigo comercial 1571111 l 136 pginas Temas l Aventuras Valores l Educacin para la paz l Astucia

A partir de 10 aos

Jorge pasa sus vacaciones en la montaa. All conoce al autor de las novelas de Morgan T. Morgan y a sus hijas, Ingrid y Gina. Los celos de Ingrid hacia la pequea acarrean numerosos problemas en los que Jorge se ver envuelto, misterios incluidos, que solucionar enfrentndose a su admirado autor.

Zmar, ya anciano, recuerda la segunda aventura que vivi con Dilaf, Ishdor y la Princesa Sagura. Durante un viaje para cumplir una arriesgada misin, los soldados de Kirtas atacan a Ishdor y a Sagura, y la secuestran. Est a punto de ser ejecutada, cuando... Otros ttulos de la misma serie: 94 Dilaf el Sabio Actividades
Antes de leer, se fotocopia el mapa de la pgina 35, y se forman cuatro grupos, uno por cada pas. Imaginarn cmo es el paisaje, el clima, las costumbres, los habitantes..., teniendo en cuenta que la historia se desarrolla en una poca fantstica y en un mundo anterior al nuestro y diferente. Luego se debatirn las conclusiones. Despus de leer, organizaremos la clase como una sala de juicios, con juez, jurado, abogados, fiscal... Los acusados sern Kirtas y el to de Sagura. Se trata de juzgarles dictando sentencia de acuerdo con las ideas que manifiesta Dilaf en varias partes de la obra.

Seleccin The White Ravens, 1998


Actividades
Antes de leer se pedir a los alumnos que piensen en el ttulo y en la ilustracin de portada: Hay que entenderlo literalmente o en sentido figurado? De las dos maneras? En cualquier caso, qu significa la expresin un problema de narices? El padre de Ingrid y Gina, el seor Benito Rocacuba, es un escritor de novelas policacas, como El caso del gato que ladraba. Los alumnos propondrn diferentes ttulos en la lnea de ese gnero para el libro que acaban de leer y despus, entre todos, elegirn aquel que ms les haya gustado valorando su inventiva, sentido del humor A causa de los celos que siente, Ingrid hace todo tipo de malas jugadas a su hermana pequea Gina; se pedir a los alumnos que valoren el comportamiento de Ingrid; a su vez, los chicos hablarn de las relaciones con sus propios hermanos, tanto mayores como menores, de cmo son estas, de cmo les gustara que fuesen o del parecido o no que pueda haber con la relacin entre las protagonistas.

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122 La msica de las tinieblas


Norma Sturniolo l Ilustraciones de Francisco Sol
ISBN 978 84 207 0039 7 l Cdigo comercial 1571122 l 88 pginas Tambin disponible en: Valenciano[1571822] Temas l Aventuras l Fantasa Valores l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz Respeto por la diversidad

125 Albatros
Manuel Alfonseca l Ilustraciones de Juan Ramn Alonso
ISBN 978 84 667 0629 2 l Cdigo comercial 1571125 l 152 pginas Temas l Animales personificados Valores l Educacin para la convivencia l Ecologa

A partir de 10 aos

Para Tania, los libros son fuente de conocimiento y entretenimiento, y en una biblioteca realizar el ms increble de los viajes: llega a un extrao pas donde sus habitantes estn sometidos por el desptico Consejo, del que los ayudar a defenderse descubriendo sus estratagemas. Actividades
Antes de leer, analizaremos el ttulo: A qu puede hacer referencia la msica de las tinieblas? Inventaremos un relato con el mismo ttulo. Presentaremos este texto (pg. 28): Un mundo en el que domina el silencio, donde no se cuentan cuentos ni se leen libros, donde casi no se dialoga, es un mundo sin memoria. Y sin races. Haremos un debate sobre circunstancias actuales que en un futuro daran lugar a un mundo as. Despus de leer, cada equipo recrear la aventura de Tania introducindose a s mismos como personajes y enfrentndose al Consejo de los Oscuros. Luego, se dramatizar con la msica propuesta.

Un albatros viejo nos cuenta la aventura de su vida: cmo nace y se cra en una isla solitaria, convertirse en un ser autnomo e independiente de sus padres, aprender a volar y a conseguir comida, y, por ltimo, cmo busca pareja y junto a ella tener cras que hagan que la historia comience de nuevo. Actividades
Antes de leer, observaremos la ilustracin de la cubierta y preguntaremos a los alumnos si saben qu es un albatros: ave marina que vive principalmente en los ocanos ndico y Pacfico. Es de gran tamao y su plumaje es blanco. Sus alas son muy largas y estrechas, por lo que es muy buena voladora. Despus de leer, pediremos a los alumnos que recaben informacin (tambin grfica) sobre otras especies de aves. Debern confeccionar, por grupos, un mural en el que se vean reflejadas las caractersticas de las especies recogidas, al menos tres por mural, y si estn o no en peligro de extincin.

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128 Recordada sombra


Fernando Martnez Lanez Ilustraciones de Nivio Lpez Vigil
ISBN 978 84 667 1565 2 l Cdigo comercial 1571128 l 144 pginas Temas l Fantasa l Relaciones nios-adultos l Misterio Valores l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz

135 Marian y sus amigos del rtico


Norma Sturniolo l Ilustraciones de Fuencisla del Amo
ISBN 978 84 667 2477 7 l Cdigo comercial 1571135 l 112 pginas Temas l Realismo Valores l Amistad l Respeto por la diversidad l Ecologa

A partir de 10 aos

Una novela en la que se mezclan lo que se conoce como historia de fantasmas y, por otra parte, una intriga policaca: un periodista gastronmico lleva a su hija a un pueblo y en el monasterio donde se hospedan todos los invitados se cuenta una historia de un ermitao del que se dice que practicaba artes diablicas. Actividades
Antes de leer, los alumnos, en grupos, inventarn la trama de una historia dentro del mbito del terror. Una vez elegida la accin, elegirn un paisaje exterior y un decorado de interior, y describirn un hecho o ancdota haciendo hincapi en aquellas caractersticas que los hagan especialmente indicados como escenarios de miedo. Por qu el fantasma elegira a Carmela como amiga? Despus de leer, pediremos a los alumnos que expongan su propia teora del porqu de esta predileccin: qu supone Carmela para el fantasma; por qu se materializa ante ella sin asustarla frente a la ventana de su cuarto; por qu la deja llegar hasta la cueva, casi invitndola en realidad a hacerlo...

A Marian le gustan mucho los polos helados. Pero descubrir que el Polo Norte le gusta ms. La vida en las tierras heladas del rtico y su impresionante paisaje la sorprendern. Conocer a los esquimales que se llaman a s mismos inuits, a los zorros rticos que cambian de color cuando llega el verano, a manadas de lobos cazando juntos y compartir con sus amigos inuits una bsqueda en la que pasar miedo con un amenazante oso polar, pero tambin disfrutar de otras muchas cosas desconocidas para ella. Actividades
Antes de leer, pediremos a los alumnos que calquen un mapamundi. Despus, les sugeriremos que, en grupos de cuatro, comenten qu sitios (pases, montaas, selvas, desiertos, etc.) les gustara visitar y por qu. Un portavoz de cada grupo resumir ante la clase los deseos de todos sus miembros. Al final, dialogaremos con los estudiantes acerca de cules son los sitios que ms despiertan su curiosidad. Creen que podrn viajar hasta all alguna vez? Con quin se iran? En este libro, la protagonista relata los procedimientos utilizados por los inuits para cazar focas. Despus de leer, sugeriremos a los alumnos que, en forma de vietas, ilustren ambos mtodos para poder explicarles a sus padres lo que Marian aprendi en el rtico. Debajo de cada vieta han de escribir la parte adecuada del procedimiento.

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136 El tributo de los elfos


Csar Vidal l Ilustraciones de Francisco Sol
ISBN 978 84 667 1747 2 l Cdigo comercial 1571136 l 160 pginas Temas l Aventuras Valores l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz

146 La perrona
Vicente Muoz Puelles l Ilustraciones de Irene Fra
ISBN 978 84 667 5207 7 l Cdigo comercial 1571146 l 88 pginas Temas l Realismo l Problemtica social Valores l Amor l Amistad l Educacin para la paz l Respeto a la diversidad

A partir de 10 aos

El hermano de Har, un beb recin nacido, sano y sonrosado, sufre una repentina y terrible transformacin, a consecuencia de la cual la familia pide ayuda a Ataulf, un sabio mdico. Este les aclara que el beb ha sido robado por los elfos, que cada siete aos deben entregar al seor de los infiernos un beb como tributo. Para evitar tal desenlace, Ataulf se pone en camino llevndose a Har como ayudante, y juntos penetran en el pas de las hadas. Actividades
Esta obra recrea el mundo mgico de los seres del bosque: hadas, elfos... Posiblemente, los alumnos hayan tenido ocasin de familiarizarse con este tipo de seres a travs de diversas obras de ficcin del cine y de la literatura. Antes de leer, les pediremos que mencionen criaturas fantsticas, no humanas, dotadas de poderes sobrenaturales, que, segn las historias, habiten en los bosques. En esta historia intervienen personajes de dos tipos: los humanos y los seres fantsticos que habitan el bosque. Estos ltimos emplean la magia para acabar con los protagonistas e impedirles que cumplan su misin; pero no todos ellos se comportan de igual modo. Por eso, propondremos a los alumnos que hagan memoria y elaboren una lista en la que aparezcan unos y otros, separados en dos grupos: los buenos y los malos.

Gijn, 1936. Abel tiene solo ocho aos, pero ya sabe que en Espaa est comenzando una guerra: lo ve da a da, en su casa y en las calles de su ciudad. Sus padres deciden enviarle a l y a sus hermanos a otro pas, para salvarles del conflicto. Este es el principio de un viaje que significa dejar atrs su patria, y tambin su infancia. Una nueva vida empieza, llena de nostalgia, pero tambin de esperanza.

I Premio Libreros de Asturias, 2005


Actividades
Antes de leer, pediremos a los alumnos que expliquen lo que es una guerra y lo que ellos creen que pasa con los nios durante los conflictos. Despus, les facilitaremos informacin sobre la guerra civil espaola y, concretamente, sobre lo que sucedi con los nios en Espaa durante la contienda. Al final de este libro, el nio protagonista recuerda a su familia, a su padre, su patria. Pediremos a los nios que pregunten en su casa por un familiar que sufriera la guerra, y que escriban, despus, una redaccin sobre lo que les cuenten sus padres de este pariente. Ser su forma de recordarlo y de brindarle un homenaje personal.

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148 Escuela de superhroes


Gabriel Garca de Oro l Ilustraciones de Javier Olivares
ISBN 978 84 667 5379 1 l Cdigo comercial 1571148 l 88 pginas Temas l Fantasa l Problemtica psicolgica Valores l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz Respeto a la diversidad l Desarrollo personal

153 Esto no puede seguir as


Carmela Trujillo l Ilustraciones de Nivio Lpez Vigil
ISBN 978 84 667 6295 3 l Cdigo comercial 1571153 l 96 pginas Tambin disponible en: Valenciano [1571821] Temas l Realismo l Relaciones nios-adultos l Humor Valores l Educacin para la convivencia l Ecologa

A partir de 10 aos

En un rincn de la galaxia hay un planeta parecido a la Tierra, pero con una diferencia muy peculiar: todos sus habitantes son superhroes. Bueno, no todos... Piedra Sencilla es el nico que no tiene poderes especiales; por eso, sus padres le llamaron as. Y, a pesar de ello, es el nico capaz de enfrentarse al peligroso gigante que amenaza su planeta. Otros ttulos de la misma serie: 170 Superexamen final Actividades
Los personajes de Escuela de superhroes tienen la particularidad de que desde que nacen desarrollan algn superpoder que les hace nicos. Antes de leer, pediremos a los alumnos que reflexionen acerca de esta peculiaridad para, a continuacin, confeccionar dos listas: una con las ventajas que ellos consideran que puede tener poseer un superpoder y otra con los inconvenientes de dicha facultad. Despus de leer, se establecer un debate sobre las cualidades que han llevado a Plantagloss y a la capitana Marvelia a dirigir un planeta, las distintas formas de gobierno en cada uno de los casos, y qu nombre reciben en el mundo real. Despus, recavaremos informacin sobre las caractersticas de la dictadura y de la democracia, que debern escribir y comentar en el aula.

Rosa nunca imagin cmo sera vivir en aquel pueblo de la montaa. Tendra que convivir con un fantasma llamado Mariano, con las vecinas molestas que se presentaban sin avisar, con el pirata Torsoquemado... Y por si eso fuera poco, a su padre le alcanza un rayo y se convierte en el mejor jugador de ajedrez del mundo. Desde luego, esto no puede seguir as.

I Premio en el XXV Concurso de Narrativa Infantil Vila dIbi, 2006


Actividades
Antes de leer, propondremos a los alumnos que observen la cubierta, que lean el ttulo y se fijen atentamente en la ilustracin. Despus, realizaremos una tormenta de ideas en el aula en la que cada alumno expresar su opinin sobre la cubierta. Se especular sobre de qu puede tratar la historia que estn a punto de leer, qu significa el ttulo, qu les sugiere la ilustracin, etc. Despus de leer, sabemos que la protagonista tiene diversos miedos: a los fantasmas, a las tormentas y a su profesor. Preguntaremos a los alumnos qu les da miedo a ellos y cmo hacen para superarlo.

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160 Klaus Nowak, limpiador de alcantarillas


Pedro Maas Romero l Ilustraciones de Max Hierro
ISBN 978 84 667 7718 6 l Cdigo comercial 1571160 l 96 pginas Tambin disponible en: Valenciano [1571823] Temas l Realismo l Relaciones nios-adultos l Problemtica social Valores l Astucia l Desarrollo personal

163 Amancio Amigo y el brujo de Salamanca


Xos Miranda l Ilustraciones de Patricia Castelao
ISBN 978 84 667 8432 0 l Cdigo comercial 1571163 l 112 pginas Temas l Fantasa l Misterio Valores l Astucia l Creatividad l Libertad

A partir de 10 aos

Klaus Nowak vive con sus abuelos en una humilde casa del Barrio Viejo. Cuando cumple diecisis aos y tiene que abandonar la escuela, no le queda ms remedio que emplearse como limpiador de alcantarillas, un oficio que le parece sucio y vergonzoso. Klaus cree que la mala suerte le persigue, pero lo que an no sabe es que bajo las calles de la ciudad le espera un mundo sorprendente y misteriosos que va a cambiar su vida por completo.

Primera entrega de una serie de novelas fantsticas protagonizadas por Amancio Amigo. Este estudiante de magia ser capaz de desaparecer y transformarse en objetos y animales, vive apasionantes aventuras, y junto a la mejor literatura fantstica no falta el amor, la lealtad ni la necesidad de superar las ms difciles pruebas. Actividades
En la obra aparecern diferentes formas del mal, ya sea en cuanto al aspecto de los personajes o a las acciones que llevan a cabo. Pero las formas, los aspectos o los smbolos del mal son muchos. La clase podra buscar en su memoria y compartir aquellos que conoce. El procedimiento se dividira en dos partes: en la primera, cada alumno escribe en un papel los seres, los personajes y los objetos que para l se relacionan con el mal, y en la segunda, un compaero, desde la pizarra, aade una cruz por cada nombre proporcionado. Al final se conocera aquello a lo que, en general, tienen ms miedo.

I Premio en el XXVI Concurso de Narrativa Infantil Vila dIbi, 2007


Actividades
El profesor puede proponer a los alumnos que observen detenidamente la cubierta y lean con atencin el texto de la contracubierta del libro. Qu clase de historia contar este libro? Dnde suceder? Qu ocurrir? A estas tres preguntas debern responder los alumnos en una breve redaccin. El profesor puede proponer a los alumnos que se dividan en grupos de cuatro integrantes. Debern reunir cuatro peridicos diferentes del mismo da y buscar cuatro noticias que aparezcan en ellos. Despus recortarn el texto de la noticia y buscarn diferencias entre las versiones que ofrece cada peridico.

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170 Superexamen final


Gabriel Garca de Oro l Javier Olivares
ISBN 978 84 667 9322 3 l Cdigo comercial 1571170 l 104 pginas Temas l Problemtica social l Ciencia ficcin Valores l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz l Astucia l Creatividad

176 El violn de medianoche


Jess Ballaz l Ilustraciones de Bea Tormo
ISBN 978 84 667 9487 9 l Cdigo comercial 1571176 l 144 pginas Temas l Realismo l Relaciones nios-adultos l Problemtica social Valores l Amistad l Respeto a la diversidad l Libertad

A partir de 10 aos

Despus de que Piedra Sencilla se convirtiera en el salvador del planeta de los superhroes, su entrenamiento en la escuela le lleva a tripular una misin en vuelo de prueba, pero las cosas se tuercen y acaba en un planeta desconocido habitado por dos tribus enfrentadas, los Solceos y los Luneros. En un arranque de fanatismo, los habitantes del planeta deciden considerar a Piedra Sencilla como un enemigo comn, y se unen para atacarle. El joven superhroe tendr que echar mano de todo su ingenio para salir de semejante embrollo. Otros ttulos de la misma serie: 148 Escuela de superhroes Actividades
Antes de comenzar a leer esta aventura, intentaremos conocer algunos datos sobre su protagonista. Obtendremos informacin sobre sus antecedentes en el texto del apartado NO TE PIERDAS que encontraremos al final del libro, y en el captulo cero, titulado Anteriormente en Escuela de superhroes. Les pediremos a los alumnos que escriban en unas cuantas lneas qu creen que ha aprendido Piedra Sencilla en una escuela tan especial y en qu creen que consistir el superexamen final al que hace referencia el ttulo. Luego comentaremos las diferentes ideas que hayan surgido.
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Andrei y su padre han llegado ilegalmente a Espaa en busca de una vida mejor y la oportunidad de realizar unos estudios musicales que en su pas no le pueden dar. Pero las cosas no marchan bien, y el padre de Andrei vuelve a su pas en busca del resto de su familia pensando que todos juntos podrn solucionar su situacin. Durante ese tiempo, Andrei ha de vivir en un parque y se consuela tocando todas las noches con su violn. Los habitantes de la localidad se van aficionando a su msica y, gracias a ello, le ofrecen lo que siempre haba soado: estudiar con un gran profesor. Actividades
Los alumnos leern la carta del autor, despus les preguntaremos sobre la situacin que nos expone en ella: un nio extranjero que se encuentra solo con la nica compaa de un perro. Cmo creen que se sentir ese nio? Cmo se sentiran ellos lejos de su casa y sin conocer el idioma local? Les animaremos a explorar el sentimiento de soledad y desamparo, as comprendern que deben ser solidarios con los inmigrantes que llegan a nuestra localidad y lo que sienten estos al estar tan lejos de sus seres queridos.

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179 Primera nieve, ltimo sol


Manuel L. Alonso l Ilustraciones de Eugenia balos
ISBN 978 84 678 1365 4 l Cdigo comercial 1571179 l 88 pginas Temas l Relaciones nios -adultos l Problemtica social Valores l Amistad l Educacin para la convivencia l Desarrollo personal

182 Genaro y el misterio de la mochila verde


Mar Guerra l Ilustraciones de Felipe Lpez Saln
ISBN 978 84 678 2914 3 l Cdigo comercial 1571182 l 176 pginas Temas l Aventuras l Realismo l Problemtica psicolgica l Misterio Valores l Amistad l Educacin para la convivencia l Respeto a la diversidad l Astucia

A partir de 10 aos

Magdalena se despert de golpe a medianoche con la impresin de que algo estaba a punto de ocurrir. Ech un vistazo distrado por la ventana del bao, y fue entonces cuando vio una silueta inmvil en la casa de enfrente, que hasta hace poco estaba deshabitada. Desde entonces, sus amigos llamaran a ese sitio la casa del hombre muerto.

Segundo Premio en el XXIX Concurso de Narrativa Infantil Vila dIbi, 2010


Actividades
En el ttulo se nombra a la nieve. Tendr algo que ver con el argumento de la novela? Los alumnos han conocido la nieve? Son habituales las nevadas en su localidad o son realmente extraordinarias? Haremos estas y otras preguntas sobre la nieve a los alumnos y, para completar la actividad, les pediremos que nos describan su primer contacto con ella. La protagonista de nuestra historia siente celos de su hermano pequeo. Analizaremos con los alumnos esta situacin: entienden ellos la envidia de Magdalena hacia el nene? Preguntaremos a los alumnos si ellos tienen hermanos pequeos y cmo es su relacin con ellos.

A Genaro Conjota Mayscula le gusta jugar al ajedrez, ver documentales, escuchar su msica favorita Pero, sobre todo, investigar, como un detective profesional, los misterios que surgen en su colegio. En esta ocasin, junto a sus amigos, buscar la solucin a las extraas desapariciones de objetos muy apreciados de todos los compaeros de clase y al misterio de la mochila verde que el nuevo alumno carga siempre a sus espaldas. Actividades
Antes de abrir el libro, pediremos a los alumnos que lean el texto de la contracubierta: se han fijado en lo raros que son los apellidos del protagonista? Conocen a alguien con unos apellidos semejantes? Podremos jugar con los alumnos a crear combinaciones curiosas de nombre y apellidos. Por ejemplo: Aitor Menta, Abraham Lapuerta, Margarita Flores del Campo En el libro se describe la llegada de un nuevo alumno al colegio de los protagonistas de la novela. Hay en clase algn compaero nuevo? Cmo ha sido recibido por la clase? Qu creen que se debe hacer para que un nuevo alumno se integre en el aula? Propondrn diversas ideas sobre esta ltima cuestin y se podrn poner en prctica con ese nuevo vecino de pupitre. Despus de leer, los alumnos pensarn en un objeto personal muy querido por ellos y que les entristeciera mucho perder. Por escrito harn una descripcin de ese tesoro y explicarn por qu es tan especial.
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185 La ltima funcin


Mnica Rodrguez l Ilustraciones de Adolfo Serra
ISBN 978 84 678 2916 7 l Cdigo comercial 1571185 l 80 pginas Temas l Relaciones nios-adultos l Problemtica social l Problemtica psicolgica Valores l Amor l Amistad l Respeto a la diversidad l Desarrollo personal l Libertad

188 Los das de Castrosil


Sagrario Pinto l Ilustraciones de Kike de la Rubia
ISBN 978 84 678 4063 6 l Cdigo comercial 1571188 l 80 pginas Temas l Aventuras l Relaciones nios-adultos l Misterio Valores l Amistad l Educacin para la convivencia l Respeto a la diversidad Desarrollo personal l Libertad

A partir de

10

aos

Tambin en ebook: ISBN 978-84-678-3984-5

ED NOV

AD

Para leer esta historia, te aconsejo que te pongas una nariz de payaso. Si no tienes una a mano, cierra los ojos e imagnatela. O piensa en aquel da en que te pusiste una y se te escap una sonrisa, o en aquel otro en que hiciste payasadas y a tus amigos les acab doliendo la barriga de tanta risa. Sin embargo, mira t que este cuento no es de risa. Al menos, al principio...

Martn va a pasar sus vacaciones en Castrosil, el pueblo gallego en el que vive su abuela. All conocer a otros muchachos y recorrer los parajes cercanos descubriendo una naturaleza arrolladora. Pero tambin desvelar un secreto que guarda su familia desde hace aos y que le har ver con otros ojos a su excntrica abuela. Actividades
Antes de comenzar a leer, los alumnos harn un resumen por escrito de sus ltimas vacaciones. Dnde fueron? Qu hicieron? Conocieron a nuevos amigos en esos das? Incluirn todos los detalles que consideren necesarios para explicar cmo fueron sus vacaciones. Cuando se termine de leer el captulo tres, Piquito de oro, se propondr a los alumnos que imaginen qu pudo pasar con el abuelo de Martn y dnde puede estar. Escribirn su teora, y al terminar el libro, sabremos quin se ha acercado ms a la historia planteada por la autora. Junto a los alumnos, podemos visitar algn museo y pedir a los guas o encargados de las actividades educativas que les den una charla sobre el expolio de yacimientos arqueolgicos y artsticos.

primer Premio en el xxx Concurso de Narrativa Infantil Vila dIbi, 2011


Actividades
A los alumnos les gusta el circo? Recuerdan la ltima vez que asistieron a un espectculo circense? Qu nmero les gust ms? Pediremos a los alumnos que escriban un pequeo relato en el que recuerden su visita al circo, incluirn todos los detalles posibles. Los circos han cambiado mucho en las ltimas dcadas. Hay circos sin animales, circos conceptuales, espectaculares, artsticos, terrorficos... Pediremos a los alumnos que, por grupos, investiguen sobre la historia del circo y su evolucin hasta las corrientes ms modernas de este tipo de espectculos. Pondrn por escrito la informacin que recopilen.

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A partir de 12 aos
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Carmen Gmez Ojea La historia robada

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buscara otro techo, y cuando ese tiempo transcurri, sin piedad para la criatura que esperaba, me puso en la puerta una bolsa de basura con mis cosas. Nadie quera darme trabajo por tu causa. Es mentira que la infancia sea amada y respetada. Todos los que queran ayudarme lo hacan para quedarse contigo. Lo que me ofrecan tena un precio alto y doloroso: t. T eras la moneda de cambio para que me dieran comida, cama, mdico y sanatorio. Pero yo no quera. Te quera. Quera trabajar y tener una casita para las dos, aunque fuera tan diminuta que solo cupiera tu cuna. No me hubiera importado dormir incluso de pie, apoyada en la pared. No me hubiera importado trabajar hasta extenuarme en lo que fuera, con tal de defender mi derecho a tenerte conmigo. Pero no pudo ser. Tuve que venderte. Tena que salvarte. Me convencieron de que, si no lo haca, te moriras sin remedio. Me obligaron a pensar que no podras sobrevivir por mucho que te quisiera, que todo mi amor no bastara para evitarte la muerte. Firm todos los papeles que me pusieron delante de los ojos quemados de llorar y llorar por lo que deba hacer con el corazn roto de pena. Tu madre y tu padre me encontraron durmiendo en el banco de un parque un mes antes de que nacieras. Fueron buenos conmigo. De eso no tengas duda. Y todo el dao que me causaron lo hicieron para protegerte. Esto tenlo tambin por seguro. Otra cosa es que conmigo no se portaran del todo bien. Me mintieron. No cumplieron sus promesas. Cuando sal de la anes-

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Jordi Sierra i Fabra

El asesinato del profesor de msica

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Se senta fastidiada sin saber por qu. Llevaba as das, semanas, desde el inicio del curso. Su cabeza estaba cambiando, su cuerpo se demoraba. Pero en su interior se desataban ya fuerzas oscuras e incontrolables que le hacan sentir el vrtigo de lo que le esperaba. Un escritor que haba ido a su colegio a hablarles les haba dicho que en la adolescencia la vida era como un tren de mercancas que te atropellaba sin que nadie te advirtiera. Que un profesor tuviera inters en ellos y ellos no pudieran o no supieran corresponderle... Es frustrante. Dej que el CD terminara y le dio la espalda a la ventana y al smbolo del fracaso de las esperanzas del pueblo, grabado a fuego en las ruinas de la vieja fbrica. Si hubiera seguido abierta s se habran convertido en una ciudad. Una ciudad de verdad. No aquella indefinicin de ciudad pequea / pueblo grande. Iba a terminar la novela que estaba leyendo y que le gustaba mucho, tanto que la noche pasada le dieron las tantas devorndola, pero como ya faltaba muy poco para la cena opt por salir de su reducto privado y sumarse a la vida familiar. Su padre ayudaba a su madre en los preparativos. Eso, antes, no suceda. Pero los tiempos cambiaban. Su madre un da le haba puesto las peras a

18 Lambertooo!!!
Jordi Sierra i Fabra l Ilustraciones de Javier Serrano
ISBN 978 84 207 2975 6 l Cdigo comercial 1068 l 136 pginas Tambin disponible en: Gallego [1571515] Temas l Realismo l Relaciones nios-adultos l Problemtica social l Humor Valores l Educacin para la convivencia l Respeto a la diversidad

29 La nave fantstica
Jordi Sierra i Fabra l Ilustraciones de Gerardo Amechazurra
ISBN 978 84 207 3229 9 l Cdigo comercial 1049 l 152 pginas Tambin disponible en: Valenciano [1571811] Temas l Aventuras l Ciencia ficcin Valores l Educacin para la convivencia l Ecologa

A partir de 12 aos

Lamberto decide que debe comenzar a realizar buenas acciones el primer da de las vacaciones de Navidad. Observa y curiosea a todos y a todo lo que le rodea. Si algo no entiende, pone en funcionamiento su imaginacin, aunque siempre acaba enredando las cosas. Actividades
Antes de leer, prestaremos atencin a la cubierta. Teniendo en cuenta el ttulo y la ilustracin, qu puede haber hecho Lamberto? Seguramente, los alumnos puedan imaginar respuestas basadas en su propia experiencia. Intentando realizar buenas acciones, al final Lamberto lo nico que consigue es embarullar las cosas y que todos terminen muy enfadados con l. Pediremos a los alumnos que opinen sobre cmo las buenas intenciones pueden provocar esos resultados. A continuacin, imaginarn ellos mismos, al modo en que sucede en el libro, distintas situaciones equvocas y sus consecuencias desastrosas. Comienzan las vacaciones de Navidad y la situacin no puede ser peor para Lamberto: sus mejores amigos se han ido en esas fechas o estn enfermos en cama, y encima se acaba de estropear el televisor. Ponindose en su misma situacin, los alumnos pueden elaborar una lista con las actividades que ellos realizaran en vacaciones si estuviesen solos, y despus exponerla en clase.

Jan Roc, joven cientfico de 25 aos, y su profesor Arstides Pay exploran el tringulo de las Bermudas. Sbitamente son tragados por el mar, viajando hasta el centro de la Tierra; all encontrarn a unos seres superiores y fantsticos que parten hacia la batalla definitiva contra el enemigo. Actividades
Algn da este relato ser el prembulo de la verdadera historia o el eplogo de la nuestra. Antes de leer, intentaremos explicar esta disyuntiva que expresa uno de los dos protagonistas en el prlogo. Despus de leer, recordaremos cul es la teora de Hu-Tan respecto de los sentimientos y la relacionaremos con la manera de comportarse con Jan y Arstides y con la configuracin fsica de los hues. Me volv silencioso, aorante de mis recuerdos y amante del pasado. Imaginaremos algn recuerdo que le ayud a Jan a tomar la decisin de abandonar el interior de la Tierra y regresar a su mundo.

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46 Relatos galcticos
Jordi Sierra i Fabra l Ilustraciones de Julio Gutirrez Mas
ISBN 978 84 207 4020 1 l Cdigo comercial 1092 l 144 pginas Temas l Aventuras l Ciencia ficcin l Humor Valores l Educacin para la convivencia

47 La fortuna de Ulises
Juan Farias l Ilustraciones de Juan Ramn Alonso
ISBN 978 84 207 4248 9 l Cdigo comercial 1093 l 56 pginas Temas l Realismo l Problemtica social Valores l Educacin para la convivencia

A partir de 12 aos

Volumen que incluye cinco relatos de ciencia ficcin, con piratas del espacio, el Monstruo de la galaxia, el robot que quera ser humano, la tribu galctica de los Mandoncios..., y un planeta habitado en donde se dan cita raras aventuras y mundos desconocidos. Actividades
Relatos galcticos est formado por cinco cuentos de ciencia ficcin. Antes de leer, preguntaremos a los alumnos en qu consiste este gnero, qu conocen de l, ya sea a travs de la literatura, el cine, el cmic, etc. y cules son sus caractersticas principales. Finalizada la lectura, volveremos a leer en voz alta las primeras frases del primer relato: Posiblemente fuera la persona ms solitaria del universo. Del mundo desde luego, porque en su mundo estaba solo. Tomndolas como inicio, pediremos a los alumnos que escriban a partir de ellas su propio relato galctico. La ciencia ficcin ha sido y es un gnero ampliamente tratado. Probablemente, uno de los medios en el que ms xito haya tenido sea el cine, debido a su inmediatez y espectacularidad. Existe una larga lista de buenas pelculas de ciencia ficcin; elegiremos una y organizaremos una proyeccin en clase: un criterio de seleccin puede consistir en que la pelcula sea la adaptacin de una obra literaria (p. ej. La Guerra de los Mundos).Terminada la proyeccin, puede organizarse un cine-frum.

A travs de la figura de un emigrante, el autor nos acerca al complicado mundo de los negocios y del dinero, para llegar a la conclusin de que ni el dinero ni el poder pueden sustituir las ms elementales necesidades del ser humano: la amistad, la bondad, el amor... Actividades
La fortuna de Ulises habla de la vida de un emigrante. Antes de comenzar la lectura, se preguntar a los alumnos qu pueden decir sobre este tema, qu conocen de l, cmo creen que es esa vida, qu creen que lleva a una persona a abandonar su pas y buscarse la vida en otro La historia que se cuenta en el libro es un relato con evidente trasfondo moral y social, en ocasiones bastante duro y descarnado, centrado principalmente en el protagonista, Ulises. Terminada la lectura, se har una valoracin del personaje y su entorno desde sus orgenes como emigrante pobre hasta su regreso ya anciano a su pueblo natal. En el prlogo, el autor habla de un libro titulado Dragones y otras bestias, de Paracelso, y a lo largo del relato se intercalan citas de este autor. Al terminar la lectura pueden volver a leerse por separado y responder a las cuestiones siguientes: Cul es su significado? Qu relacin tienen con la historia que se nos ha contado?

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54 Conspiracin en el parque del Retiro


Avelino Hernndez l Ilustraciones de Juan Ramn Alonso
ISBN 978 84 207 4820 7 l Cdigo comercial 1571054 l 88 pginas Temas l Aventuras l Fantasa l Misterio l Humor Valores l Amistad l Educacin para la convivencia Educacin para la paz l Ecologa l Imaginacin

60 Silvin y Dariada
Vctor Mora l Ilustraciones de Paco Gimnez
ISBN 978 84 207 4949 5 l Cdigo comercial 1571060 l 136 pginas Temas l Aventuras l Fantasa l Ciencia ficcin l Humor l Animales personificados Valores l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz Respeto a la diversidad l Ecologa

A partir de 12 aos

Miguel y sus compaeros pasan una tarde en el Parque de El Retiro. All les ocurre algo sorprendente: parece ser que, al anochecer, las estatuas bajan de sus pedestales y conversan en animadas tertulias. Esta vez hay un asunto urgente que resolver... Actividades
Qu ocurrira si de pronto, en un parque de nuestra localidad, una estatua nos habla y nos encarga una misin comprometida? Antes de leer, vamos a imaginar esta escena. Despus de leer, podemos escribir en unas tarjetas los nombres de los mdicos, escritores y pintores que cita el libro para distribuirlas entre grupos de alumnos. Cada grupo nombrar sus personajes, y el resto identificar el pasaje en el que aparecen y el contexto de la accin. La asamblea de mdicos y la de escritores resultan muy apropiadas para una dramatizacin.

Silvin anda a la busca del Dodecaedro Rutilante para depositarlo en el Zcalo de nice y devolver la vida a la ciudad del Zenit. Le ayudan los gnomos del Pequeo Pueblo y los poderes mgicos de su espada, que despertarn del letargo a todas las estatuas y, con ellas, a Dariada. Actividades
Querido lector... Antes de leer el libro, vamos a imaginar algo del contenido de la novela a partir de la carta preliminar del autor. El autor prodiga la formacin de neologismos... Despus de leer, en grupos, podemos definir, en el estilo propio de un diccionario, algunas de las nuevas palabras que aparecen en el libro (bichitis, gelidio, ogrusco...) y otras que inventemos. Aquella fra maana del 35 de gelidio de 2992... Vamos a imaginar un lugar, un tiempo, unos protagonistas, unos animales... y escribir entre todos un relato futurista.

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63 La momia Regina
Jos Mara Mendiola Ilustraciones de Jos Prez Montero
ISBN 978 84 207 5666 0 l Cdigo comercial 1571063 l 132 pginas Temas l Fantasa l Relaciones nios-adultos l Misterio l Humor Valores l Educacin para la convivencia

69 Los ojos del dragn


ngels Gardella l Ilustraciones de Joan A. Poch
ISBN 978 84 207 5771 1 l Cdigo comercial 1571069 l 108 pginas Temas l Fantasa l Relaciones nios-adultos l Problemtica social Problemtica psicolgica l Animales personificados Valores l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz Respeto a la diversidad l Ecologa

A partir de 12 aos

Pedro y Luisito se quedan solos con su to Ambrosio en un viejo casern. Sucede que, aun siendo mayor, no puede distinguir si lo que crey en su infancia (la momia Regina) existi o fue producto de su fantasa. Actividades
Antes de comenzar con el relato propiamente dicho, se leer entre todos la carta-prlogo del autor acerca del miedo, y en concreto de los miedos infantiles. Pediremos a los chicos que cuenten alguna experiencia propia similar. Despus, conversaremos sobre este sentimiento: qu cosas nos dan miedo?, cul es el motivo de que sintamos miedo de algo que sabemos que no existe? El relato transcurre en la posguerra espaola, las dcadas de 1940 y 1950, una poca de gran escasez en la que, como dice el autor, en un ambiente de tanta escasez, las cosas cobraban una importancia inusitada. Conversaremos con los alumnos sobre esta poca, cmo creen que sera vivir en una situacin as en la que todo deba aprovecharse al mximo, y si creen que comparndola con la situacin actual tal vez no demos a las cosas el valor que merecen; despus, pediremos que expongan qu ejemplos actuales conocen de lugares que se encuentren en una situacin parecida, y cules opinan ellos que podran ser las causas. Las casas viejas llenas de habitaciones, recovecos y fenmenos extraos son el escenario habitual de muchos relatos de misterio. En clave de humor, los alumnos imaginarn cmo venderan una casa as, y realizarn un cartel con imagen y texto que lo refleje.

Marcelo, mientras mira las pinturas que casi milagrosamente salan de las manos de Lu, recuerda el verano en que la conoci. La delicadeza de la hermosa japonesa y el circo con el que lleg dejan en el protagonista un recuerdo imborrable. Con delicadeza y lirismo, se narran aqu las emociones propias del primer amor. Actividades
Los ojos del dragn narra la breve historia de amor entre Marcel, un chico de 13 aos, y Lu, una muchacha japonesa de 15. Antes de empezar la novela, leeremos la carta-prlogo de la autora; despus discutiremos en voz alta sobre ella y sobre qu concepto tienen los chicos del amor, su importancia en la vida de la gente y en la suya propia. Buena parte del relato transcurre en un circo; pediremos a los alumnos que escriban sobre cmo imaginan ellos que sera la vida en un circo, sus actividades, sus constantes cambios de lugar Tal vez alguno de ellos haya ido al circo alguna vez, experiencia que podra ayudarles a hacer el ejercicio. Las ilustraciones son importantes en el libro, pues reflejan los dibujos que Lu hizo para cada cuento que cont al muchacho y despus le regal. Cada alumno escoger el relato que ms le haya gustado y har una ilustracin de l, de su propia invencin, imitando el estilo japons que ha utilizado el ilustrador.

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86 La fantstica historia de J. S.
Joles Sennell l Ilustraciones de Jess Gabn
ISBN 978 84 207 6975 2 l Cdigo comercial 1571086 l 112 pginas Temas l Fantasa l Humor Valores l Respeto a la diversidad l Imaginacin

93 Cuando de noche llaman a la puerta


Xabier P. Docampo l Ilustraciones de Xos Cobas
ISBN 978 84 207 7090 1 l Cdigo comercial 1571093 l 96 pginas Temas l Problemtica psicolgica l Misterio Valores l Respeto a la diversidad l Astucia l Libertad

A partir de 12 aos

Conjunto de relatos, unos de creacin y otros recogidos de la tradicin oral catalana y recreados por el autor. Con ellos descubriremos el porqu del seudnimo Joles Sennell, conoceremos la falsa historia de la estrella de Oriente o el romance de Lirio Azul con Pjaro del Alba. Actividades
Despus de leer, jugaremos a inventarnos seudnimos con los compaeros, a la manera que ha hecho el autor. Crearemos nombres propios con sustantivos y adjetivos que caractericen una personalidad, como, por ejemplo, Lirio Azul o Pjaro del Alba. Para terminar, podemos escribir entre todos una historia falsa sobre la desaparicin de un reno del trineo de Pap Noel.

Cuatro relatos en la tradicin del cuento oral, en los que la vida de sus personajes acabar convirtindose en pesadilla por la expiacin de sus culpas. Solo termina viviendo en libertad quien ha desafiado al destino y obrado con rectitud, con lo que podr dejar de celebrar su cumplemuertes.

Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil, 1995 Lista de Honor IBBY, 1996 Seleccin The White Ravens, 1997
Actividades
Antes de leer, podemos imaginar en qu poca transcurre la accin (sin luz elctrica), en qu entorno (la casa de campo, los lobos...) y qu le ocurrir al personaje cuando abra la puerta. Despus de leer, haremos, por parejas, una breve dramatizacin de un dilogo entre la Muerte y alguien que logra sustraerse a la predestinacin. Vamos a escribir un nuevo relato, cuyo ttulo podra elegirse entre: Lo que se ve al otro lado del espejo, Fantasa junto al fuego de la chimenea, Un aullido a medianoche... Luego, igual que el autor en las ltimas pginas, referiremos nuestros miedos.

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108 El valle del Infierno


Avelino Hernndez l Ilustraciones de Alicia Caas Cortzar
ISBN 978 84 207 8466 3 l Cdigo comercial 1571108 l 96 pginas Temas l Realismo l Relaciones nios-adultos Valores l Educacin para la convivencia l Astucia

112 Camino de Karib


Csar Prez de Tudela l Ilustraciones de Francisco Sol
ISBN 978 84 207 8951 4 l Cdigo comercial 1571112 l 144 pginas Temas l Aventuras Valores l Ecologa l Astucia l Desarrollo personal

A partir de 12 aos

Ion sale con su padre a escalar al campo, pero sufren un percance, y el nio se pierde intentando buscar ayuda. Finalmente, le encuentra un cazador del pueblo cercano, y entre todos los habitantes del lugar le cuidarn y contarn historias sobrecogedoras hasta que su familia llegue a recogerlo. Actividades
Antes de leer preguntaremos a los alumnos qu saben de la escalada y, si es necesario, que averigen datos sobre este deporte. A continuacin, darn su opinin sobre l: creen que es interesante?, tal vez demasiado peligroso?, conocen a alguien que lo practique, o lo han visto hacer alguna vez? En el libro, Ion, su protagonista, vive una situacin aterradora al perderse en el bosque. Los alumnos pueden contar alguna experiencia parecida que hayan vivido o conozcan de primera mano, aunque no necesariamente tan dramtica; cmo la vivieron y cmo se solucion, y qu significado tuvo para ellos. Tomaremos la Ilustraciones de las pginas 68-69. En ellas aparece un clsico bosque de cuento, un tanto desolado y ttrico; pero est vaco. Pediremos a los alumnos que lo llenen con una historia de su propia invencin que transcurra en su interior. Esta actividad puede hacerse tambin de manera colectiva.

Un libro de aventuras, autnticas vivencias protagonizadas por el barn de Cotopaxi, un alpinista y explorador que a lo largo de su vida ha tenido experiencias llenas de emocin y peligro, para quien las montaas son un permanente reto y cuyo lema es: ir tras el horizonte donde duermen los sueos. Otros ttulos de la misma serie: 124 Cuentos del barn de Cotopaxi 126 Sakya, el valle de los yetis 143 Cuaderno del Himalaya Actividades
Las historias de exploracin y descubrimiento son apasionantes porque representan el afn del ser humano por el conocimiento y la aventura. La del Polo Norte es especialmente interesante, quiz por el aadido del entorno natural. Antes de leer, investigaremos con los alumnos la historia de su descubrimiento, quin o quines lo realizaron, al igual que las caractersticas naturales y geogrficas del Polo. Todo esto puede acompaarse con mapas y diapositivas, que darn otra dimensin a la actividad. La vida est en el camino. Pediremos a los alumnos que piensen en cul podra ser el significado de esta afirmacin. Sera solo aplicable a la vida de un aventurero, o a la de cualquier persona en general?

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120 Viva la Pepa!


Ramn Garca Domnguez Ilustraciones de Felipe Lpez Saln
ISBN 978 84 207 1284 0 l Cdigo comercial 1571120 l 144 pginas Temas l Realismo l Problemtica social Valores l Educacin para la convivencia l Educacin para la paz l Ecologa

123 El asesinato del profesor de Matemticas


Jordi Sierra i Fabra l Ilustraciones de Pablo Nez
ISBN 978 84 207 1286 4 l Cdigo comercial 1571123 l 176 pginas Temas l Relaciones nios-adultos l Misterio Valores l Educacin para la convivencia l Astucia l Creatividad

A partir de 12 aos

Pepa y sus amigos descubren que los peces del ro que pasa por su ciudad han muerto debido a la contaminacin producida por los vertidos de las fbricas. Entre todos, idearn un autntico plan de accin... Otros ttulos de la misma serie: 142 Pepa y los (h)unos Actividades
La actualidad y su reflejo en la prensa desempea un importante papel en este relato, as como la necesidad de mantenerse informado. Antes de leer, sugeriremos que durante una semana se recojan las noticias ms relevantes aparecidas en la prensa. Dilogo de besugos. Despus de leer, los lectores, por parejas, escribirn dilogos entre algunos de los peces citados en la historia. Los pescados comentarn cmo es su vida en el ro contaminado, cmo era antes de que las fbricas vertieran residuos en sus aguas, qu soluciones propondran ellos para arreglar la situacin y cmo se sienten ante la muerte de tantos de sus compaeros. Sealaremos un problema de nuestra localidad y montaremos una dramatizacin para expresar nuestra propuesta.

Un profesor propone a sus alumnos un juego como examen para aprobar las Matemticas. El viernes por la tarde, el profesor muere, pero antes de fallecer comenta a sus alumnos que el sobre que hay en su bolsillo les indicar cmo buscar a su asesino. No deben fallarle... Otros ttulos de la misma serie: 152 El asesinato de la profesora de Lengua 177 El asesinato del profesor de Msica Actividades
Antes de leer, los alumnos recogern informacin sobre el origen de las matemticas, quin las introdujo en el mundo occidental, qu aplicaciones tienen en la vida cotidiana... A continuacin, estableceremos un debate sobre la necesidad de estudiarlas. Despus de leer, pediremos a los alumnos que cambien seis de los titulares de los captulos por un pareado divertido. Felipe Romero recurre a los efectos especiales cinematogrficos para simular que est herido. Sugeriremos a los alumnos que busquen otros recursos famosos de la televisin o de la radio; por ejemplo, unos cocos para simular el galope de los caballos, una plancha de aluminio para producir los relmpagos de una tormenta.

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124 Cuentos del barn de Cotopaxi


Csar Prez de Tudela l Ilustraciones de Francisco Sol
ISBN 978 84 667 0600 1 l Cdigo comercial 1571124 l 144 pginas Temas l Aventuras Valores l Ecologa l Astucia l Desarrollo personal

126 Sakya, el valle de los yetis


Csar Prez de Tudela l Ilustraciones de Francisco Sol
ISBN 978 84 207 0285 0 l Cdigo comercial 1571126 l 160 pginas Temas l Aventuras Valores l Educacin para la paz l Respeto por la diversidad Ecologa l Astucia l Desarrollo personal

A partir de 12 aos

En este volumen se renen seis cuentos en donde se viven aventuras en marcos como el Himalaya, la Antrtida o peligrosos volcanes, donde los protagonistas se ven obligados a medir sus fuerzas con la naturaleza y a seguir difciles caminos, que, a cambio, les llevarn a experimentar la autntica dignidad y belleza. Otros ttulos de la misma serie: 112 Camino de Karib 126 Sakya, el valle de los yetis 143 Cuaderno del Himalaya Actividades
El barn de Cotopaxi viene a ser un alter ego del autor. Antes de leer, los alumnos inventarn un linaje imaginario tras el que oculten su propia identidad, creando as su alter ego, y elaborarn una redaccin con el nombre de su personaje, el ttulo de su relato o aventuras, y el tipo de vida que llevaran a cabo bajo tal personalidad. Despus de leer, construiremos nuestro propio chorten (monumento en seal de gratitud a los dioses, propio de las creencias budistas). Nos fijaremos en la Ilustraciones de la pgina 65, donde aparece reflejado uno de esos hitos que pueblan los caminos de la cordillera asitica.

En esta nueva aventura, el barn de Cotopaxi ve realizados dos de sus ms acariciados sueos. Primero, consigue llegar hasta la cumbre del Everest, la cima de la Tierra. Y despus, y tras seguir la pista que le da un misterioso monje, logra encontrar a los ltimos yetis, refugiados en un recndito monasterio budista y protegidos por los monjes de la crueldad de los hombres. Otros ttulos de la misma serie: 112 Camino de Karib 124 Cuentos del barn de Cotopaxi 143 Cuaderno del Himalaya Actividades
La perseverancia es fundamental. Trasladado este concepto a nuestra vida cotidiana, antes de leer, entablaremos una especie de puesta en comn en la que nuestros alumnos intervendrn de forma espontnea para comentar cules son sus retos personales inmediatos. En la novela encontramos ese edn perdido en el monasterio de Ridzong y el valle que lo rodea. Al conocer el lugar, el barn muestra su deseo de preservarlo del conocimiento humano. A partir de ah, despus de leer, propondremos a los alumnos una especie de dialctica: existe o no existe ese edn? Debern argumentar sus respectivas respuestas.

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127 Un espaol en el Oeste americano


Juan Jos Espejo l Ilustraciones de Jos Mara Ponce
ISBN 978 84 667 1564 5 l Cdigo comercial 1571127 l 160 pginas Temas l Aventuras Valores l Respeto a la diversidad l Desarrollo personal

129 La aventura de Sir Karel de Nortumbria


Manuel Alfonseca l Ilustraciones de Francisco Sol
ISBN 978 84 667 1644 4 l Cdigo comercial 1571129 l 152 pginas Temas l Aventuras l Fantasa Valores l Amistad l Educacin para la convivencia l Imaginacin

A partir de 12 aos

Este libro narra las aventuras de un espaol que, por una serie de circunstancias, ha cado en las inmensidades del oeste americano, y protagoniza una aventura del Oeste. Es un homenaje a los hroes de la infancia, a partir de otro hroe cercano y reconocible. Es la aventura de la huida y el recorrido, la de los seres a la vez solitarios y generosos, con su cohorte de vaqueros, pioneros, emigrantes, misioneros y, cmo no, algn malvado. Actividades
En toda novela o pelcula del Oeste destaca la peculiar forma de impartir la justicia de los representantes de la ley y el orden, y de los personajes en general: la venganza, el linchamiento o el simple ojo por ojo... Antes de leer, pediremos a los alumnos que reflexionen sobre ello: Es la forma ms adecuada, o la nica, dadas las circunstancias? La encuentran aceptable dentro de su contexto, eficaz, censurable...? Despus de leer, haremos un decorado para formar nuestro propio pueblo del Oeste. Por grupos, los alumnos elegirn un pasaje de la novela. Cada uno se encargar de construir o localizar uno o dos elementos bsicos del decorado. Debern reunir distintas piezas de una maqueta, el escenario de la historia: la cabaa de madera, las balsas de troncos, el banco...

Carlos, a sus casi trece aos, lleva una vida demasiado normal: todos los das le parecen iguales, absolutamente aburridos. Pero un da, un compaero del colegio le lleva al bosque y le muestra una misteriosa puerta por la que se accede al mundo del rey Arturo y de los caballeros de la Mesa Redonda. Carlos, seducido por ese mundo caballeresco, corre r numerosas aventuras, que le permitirn conocer el valor de la amistad y que le harn madurar. Actividades
Antes de leer, hablaremos del perfil de un caballero: Dnde residan los caballeros andantes? Por qu recibieron este nombre? Cules eran las armas con las que contaban? Inventaremos una aventura protagonizada por el caballero andante que hemos perfilado anteriormente. Luego, extraeremos la esencia de su contenido y la narraremos adaptada a la poca actual. Despus de leer, propondremos a los alumnos que recuerden un acontecimiento que les haya marcado en su evolucin (amor, religin, estudios, deporte, paso de la niez a la adolescencia...). Tambin puede tratarse de un suceso ocurrido a alguien que conozcan.

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131 Vacaciones peligrosas


Manuel L. Alonso l Ilustraciones de Francisco Sol
ISBN 978 84 667 1642 0 l Cdigo comercial 1571131 l 120 pginas Temas l Relaciones nios-adultos l Misterio Valores l Amistad l Educacin para la convivencia l Astucia

132 Un hoyo profundo al pie de un olivo


M. Carmen de la Bandera l Ilustraciones de Irene Fra
ISBN 978 84 667 1730 4 l Cdigo comercial 1571132 l 176 pginas Temas l Realismo Valores l Educacin para la paz l Respeto por la diversidad

A partir de 12 aos

Leo viaja al encuentro de su padre para pasar con l unas cortas vacaciones. No sospecha que en su destino le aguardan inesperados enigmas: la propia actitud del padre, un perseguidor de oscuras intenciones, un cuarto cerrado que esconde un misterio... En torno a Leo y a su nueva amiga Eva, una compleja red de intrigas se va transformando en una trampa que puede ser mortal. Actividades
Uno de los escenarios ideales para enclavar una historia de misterio es, sin lugar a dudas, una gran casa antigua: en ellas hay muchos detalles que las convierten en el ambiente ideal para localizar enigmas, secretos ocultos, pistas misteriosas... Sin olvidarnos del miedo que pueden hacernos pasar sus muros. Solicitaremos a los alumnos que nos enumeren esos elementos que convierten a las casas grandes y antiguas en los escenarios ideales donde reside el misterio. Para esta actividad, solicitaremos a los alumnos que se pongan en la situacin de los personajes y rescaten el modo que ellos tienen de comunicarse con alguien ms de una forma secreta y sin que nadie llegue a darse cuenta de ello. Seguro que ms de una vez han utilizado algn mtodo de estos con algn amigo o grupo de amigos. Les pediremos que hagan memoria y sugieran diversos mtodos para conseguir una comunicacin prescindiendo de la palabra (hablada o escrita).

Eran los ltimos aos del siglo xv. Los Reyes Catlicos acababan de conquistar Granada, y Coln estaba casi preparando las carabelas para su aventura americana. El 31 de marzo de 1492, un edicto de expulsin arrojaba de Espaa entre trescientos y cuatrocientos mil judos. Otros ttulos de la misma serie: 140 De Fez a Sevilla Actividades
Los protagonistas profesan dos religiones diferentes: la catlica y la juda, que mantuvieron en Espaa una batalla por el dominio de la fe de sus habitantes. Siendo ambos cultos monotestas, se diferencian en mltiples aspectos, que van desde las fiestas hasta las celebraciones religiosas, pasando por la denominacin de los representantes de Dios en la Tierra o las vestimentas de los ritos. Propondremos a los alumnos una serie de trminos referidos a la religin cristiana y a la juda, y les pediremos que construyan una lista que recoja aquello que corresponde a cada cual. Samuel y Carmen, cuyas religiones libraban un combate histrico que condujo al decreto de expulsin de 1492, no pueden estar juntos. Sugeriremos a los alumnos que inventen una historia de amor imposible.

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138 La inundacin
Jess Ballaz l Ilustraciones de Nivio Lpez Vigil
ISBN 978 84 667 3683 1 l Cdigo comercial 1571138 l 128 pginas Temas l Aventuras l Realismo Valores l Ecologa l Astucia l Desarrollo personal

139 ntimos secretos


M. Carmen de la Bandera Ilustraciones de Ximena Maier
ISBN 978 84 667 3736 4 l Cdigo comercial 1571139 l 136 pginas Temas l Realismo l Problemtica psicolgica Valores l Desarrollo personal

A partir de 12 aos

Huelmora, la ciudad donde vive Alba, sufre una inundacin tremenda, que va cubriendo poco a poco el valle hasta llegar a los tejados de las casas. La nia, que est sola en casa, decide salir de all para salvar su vida. As comienza una aventura con final feliz, en la que Alba es acompaada por una misteriosa presencia que le da fuerzas y la empuja a seguir adelante pese a las dificultades. Una metfora sobre la vida, sobre ese viento que nos empuja, la vela que impulsa nuestra barca a travs de la tempestad. Actividades
Comenzaremos analizando la cubierta, la imagen y el ttulo del libro: Qu nos muestra la ilustracn? Desde qu punto de vista est contemplada dicha imagen? Cmo se sentir el personaje que aparece en la cubierta? Despus de leer, sabemos que el autor se ha inventado una regin con sus pueblos y sus ros, con sus monumentos y sus montaas. Pero no es una regin nueva, lo que all pasa se parece demasiado a lo que puede ocurrir en la esquina misma de nuestra casa. Por qu no inventamos entre todos un pas nuevo de verdad? Dibujaremos su mapa, nombrando ciudades, pueblos, ros, mares, montes y llanuras. Y entre todos le dotaremos de una Constitucin, muy sencilla, con solo diez artculos que nunca se violaran en nuestra soada patria.

Este es el diario de Marta, una adolescente tmida e introvertida con problemas de autoestima, de comunicacin con los dems y de relacin con sus padres. Acomplejada por su gordura, se siente rechazada y ridiculizada por todos. A travs de sus pginas, descubrimos sus ms ntimos secretos y somos testigos de su transformacin. Actividades
Antes de leer, charlaremos con los chicos y con las chicas sobre si su aspecto les hace sentirse incmodos. Tendrn que expresar, a continuacin, lo que les resulta ms atractivo del fsico de las personas y lo que les produce repulsa o rechazo a primera vista. Despus de leer, propondremos a los alumnos que escriban los titulares y el desarro llo de una noticia. Para ello, escogern una de las problemticas que se plantean en el libro. El artculo que redacten deber proporcionar informacin sobre un conflicto originado por el tema elegido.

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140 De Fez a Sevilla


M. Carmen de la Bandera Ilustraciones de Enrique Flores
ISBN 978 84 667 3912 2 l Cdigo comercial 1571140 l 168 pginas Temas l Realismo Valores l Educacin para la convivencia l Respeto a la diversidad

142 Pepa y los (h)unos


Ramn Garca Domnguez Ilustraciones de Felipe Lpez Saln
ISBN 978 84 667 4564 2 l Cdigo comercial 1571142 l 96 pginas Temas l Aventuras l Problemtica social Valores l Amistad l Educacin para la convivencia l Ecologa

A partir de 12 aos

Samuel y Carmen, los protagonistas de Un hoyo profundo al pie de un olivo (n. 132), sufrieron una separacin cruel. Samuel est en Fez, ciudad de Marruecos; Carmen, en Sevilla. Ya no son nios, pero s jvenes, y an les queda mucha vida; siguen enamorados y cada uno en su soledad suea con que algn da, en algn lugar, puedan encontrarse. Otros ttulos de la misma serie: 132 Un hoyo profundo al pie de un olivo Actividades
Antes de leer, encargaremos a los alumnos un trabajo de investigacin. Tendrn que buscar en enciclopedias, libros de historia, etc., el edicto de expulsin de los judos en poca de los Reyes Catlicos. El edicto se leer en voz alta en el aula, y, despus, podremos charlar con los chicos acerca de la injusticia que se cometi y sobre la posibilidad de que hoy da se aplicara una orden semejante contra ciudadanos espaoles que profesen una religin distinta de la catlica. Les pediremos que escriban una historia breve, ambientada en la actualidad, de dos personas que hayan de escapar de su sociedad para conseguir realizar su amor.

A Bruno, el hermano pequeo de Martn, se le vino el mundo abajo cuando vio arder El Pinar de la Motilla, el lugar donde segn l vivan los siete enanitos del cuento de Blancanieves. Pepa y sus amigos, la banda de los Unos, quieren hacer algo para devolverle la alegra al pequeo, as que deciden disfrazarse de enanitos y aparecer en el pinar ante l, pero algo sorprendente har que se lleven un susto inolvidable. Otros ttulos de la misma serie: 120 Viva la Pepa! Actividades
Antes de leer, charlaremos con los chicos sobre las pandillas. Tendrn que elaborar, de forma individual, una lista de ventajas e inconvenientes derivados de pertenecer a un grupo. Esto puede que d pie a charlar sobre la posibilidad de que en estos colectivos germine la violencia, como una forma de rebelda contra lo establecido. Despus de leer, les pediremos que hagan memoria. Cada uno tendr que contar, por escrito o mediante un dibujo, algn suceso que le haya causado un gran disgusto o decepcin en su infancia, como le pasa a Bruno despus del incendio de El Pinar de la Motilla.

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143 Cuaderno del Himalaya


Csar Prez de Tudela l Ilustraciones de Francisco Sol
ISBN 978 84 667 4707 3 l Cdigo comercial 1571143 l 128 pginas Temas l Aventuras Valores l Ecologa l Creatividad l Desarrollo personal

150 Mara Tortazos


Carlos Peramo l Ilustraciones de Agustn Comotto
ISBN 978 84 667 6290 8 l Cdigo comercial 1571150 l 144 pginas Temas l Realismo l Relaciones nios-adultos l Problemtica psicolgica Valores l Amistad l Educacin para la convivencia l Respeto a la diversidad

A partir de 12 aos

En este cuaderno voy haciendo memoria de mi vida, plantendome dudas sobre mi conducta, animndome, sintiendo la soledad y la nostalgia del recuerdo, tratando de ilusionarme, leyendo versos para animar mi espritu y luchar contra las dificultades. Otros ttulos de la misma serie: 112 Camino de Karib 124 Cuentos del barn de Cotopaxi 126 Sakya, el valle de los yetis Actividades
Antes de leer, pediremos a los chicos que escriban un comentario, a modo de cuarta de cubierta, para el libro que van a leer. An no saben de qu trata: ese ser el juego Quiz, si se fijan en la ilustracin de portada y en el ttulo del libro, se les ocurra una historia. Despus de leer, propondremos a los alumnos que investiguen en la vida del autor del libro. Puede crearse una exposicin con fotos o dibujos que, probablemente, encuentren en revistas antiguas o en internet.

Cuando alguien se cruzaba con Mara Tortazos, zas!, le caa encima un bofetn. Nadie saba por qu se comportaba as, ni se molestaba en averiguarlo. Excepto Nacho y Marco, que un da se atreven a entrar en casa de Mara. All descubren la verdad sobre esa mujer que parece estar loca pero que, en realidad, guarda muchos secretos en su interior. Actividades
Antes de leer, preguntaremos a los alumnos: quin puede ser Mara Tortazos?, cmo puede un personaje tener este nombre? Conversaremos sobre ello. Pediremos a los escolares que imaginen cmo es este personaje. Los protagonistas de esta historia viajan en el tiempo. Despus de leer, escribiremos una breve redaccin para describir el viaje a travs del tiempo que nos gustara realizar. A qu tiempo viajaramos: al pasado o al futuro? En qu poca nos gustara vivir alguna aventura? A continuacin, citaremos otras novelas que traten este tema.

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152 El asesinato de la profesora de Lengua


Jordi Sierra i Fabra l Ilustraciones de Pablo Nez
ISBN 978 84 667 6252 6 l Cdigo comercial 1571152 l 168 pginas Temas l Realismo l Misterio Valores l Astucia l Imaginacin l Creatividad l Desarrollo personal

165 La historia robada


Carmen Gmez Ojea l Ilustraciones de El Rubencio
ISBN 978 84 667 8433 7 l Cdigo comercial 1571165 l 128 pginas Temas l Realismo l Relaciones nios-adultos l Problemtica social Problemtica psicolgica Valores l Amor l Amistad l Desarrollo personal l Libertad

A partir de 12 aos

La profesora de lengua, Soledad, est harta de que sus alumnos no se esfuercen en clase. Su desesperacin ha llegado a tal lmite que les comunica una seria noticia: antes de acabar el da, asesinar a uno de ellos, si no consiguen detenerla antes. A los alumnos les va la vida en ello, as que no perdern un solo segundo. La bsqueda ha comenzado... Otros ttulos de la misma serie: 123 El asesinato del profesor de Matemticas 177 El asesinato del profesor de Msica Actividades
Leeremos el apartado Querido lector, que dirige el autor a los lectores en las pginas preliminares del libro. Qu esperan los lectores del libro que van a leer? Qu opinan de las palabras que dedica Sierra i Fabra a la defensa del lenguaje y de la literatura? Despus de leer, conversaremos con los jvenes sobre la relacin entre alumno y profesor. Influyen los profesores en el inters que los alumnos pueden tener por la asignatura? En qu sentido?

Tambin en ebook: ISBN 978-84-678-3176-4

Roxana es hija nica. Lo tiene todo, excepto la presencia y el cario diario de sus padres, dos reconocidos bioqumicos que viajan continuamente. Un da, Roxana recibe un mensaje en el mvil: Si quieres saber algo que te interesa sobre tus verdaderos orgenes, telefonea a este nmero y a continuacin pregunta por Marcela. En ese momento, comienza un viaje sin retorno en busca de la verdad, y tambin del amor. Actividades
Los padres de Roxana tienen una profesin muy interesante: son reconocidos bioqumicos y viajan continuamente. Los lectores tendrn ahora que fantasear sobre su futuro. El profesor les pedir que elijan una profesin que les apasione y que echen a volar su imaginacin para saber cmo se la imaginan. En la lectura se observan distintos modelos familiares: la familia de Roxana; la de Coral; la de Esteban, que vive con su madre porque su padre muri cuando l era muy pequeo; Justino, que vive solo; Marcela, que vive con Rolindes... Los lectores analizarn los distintos modelos de familia y expondrn otros que ellos conozcan de forma directa o por referencias.

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177 El asesinato del profesor de Msica


Jordi Sierra i Fabra l Ilustraciones de Pablo Nez
ISBN 978 84 667 9491 6 l Cdigo comercial 1571177 l 168 pginas Temas l Realismo l Misterio Valores l Educacin para la convivencia l Astucia l Imaginacin

186 Con las botas puestas


Antonio A. Gmez Yebra l Ilustraciones de Jess Aguado
ISBN 978 84 678 4062 9 l Cdigo comercial 1571186 l 128 pginas Temas l Aventuras l Fantasa Valores l Astucia l Imaginacin l Creatividad

A partir de 12 aos

Tambin en ebook: ISBN 978-84-678-3986-9

NOV

EDA

El profesor de msica, Gustavo Valbuena, ha sido secuestrado fruto de una siniestra apuesta. Irene, Berto y Antonio son los alumnos designados por el criminal para resolver las pistas del macabro juego y salvar la vida del profesor. Solo tienen hasta las dos de la tarde, y les esperan varias pistas y acertijos relacionados con la msica que debern resolver. Tendrn que poner en prctica todos sus conocimientos de solfeo, historia, y tambin mucho sentido comn, para llegar a tiempo de evitar el desastre. Otros ttulos de la misma serie: 123 El asesinato del profesor de Matemticas 152 El asesinato de la profesora de Lengua Actividades
Pediremos a los alumnos que lean el apartado Querido lector y que reflexionen sobre lo que ha escrito Jordi Sierra i Fabra. Despus se podr realizar un coloquio en clase sobre la msica: Qu papel juega la msica en sus vidas? Qu estilos les gustan? Qu sienten ante determinadas canciones o melodas? Se identifican con algn gnero en particular?

El padre de Estefan ha fallecido y le ha dejado en herencia su vieja perra y los cachorros que acaba de dar a luz. Pero los animales estn muy enfermos y solo sobrevive uno. Este can es muy especial y meter en un buen lo al protagonista al desatar la maldicin que pesa sobre una princesa. Brujas, enanos y conjuros completan esta sorprendente y divertida aventura. Actividades
En el libro que estn a punto de leer hay brujas, princesas encantadas, animales que hablan Muchos elementos que aparecen en los cuentos de hadas. Pediremos a los alumnos que digan cul era su cuento clsico favorito y por qu. Despus de la lectura, los alumnos podran imaginar y escribir una continuacin a las aventuras de Estefan. A dnde le llevarn sus mgicas botas? Encontrar a Esmeralda y a nico? Se tendr que volver a enfrentar a la malvada rsula?

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Cuadros
Cuadro de temas ..................................... 89 Cuadro de valores ................................... 94

Problemtica psicolgica

Relaciones nios-adultos

Ciencia ficcin

Aventuras

Realismo

Fantasa

Misterio

1 A bordo de La Gaviota 2 El hijo del jardinero 3 Oposiciones a bruja y otros cuentos 4 Montes, pjaros y amigos 5 Cuatro o tres manzanas verdes 6 El largo verano de Eugenia Mestre 7 El mago de Esmirna 8 Mi to Teo 9 El rbol de los pjaros sin vuelo 11 El faro del viento 12 La leyenda de Boni Martn 17 Historia de una receta 18 Lambertooo!!! 19 Mi hermana Gabriela 20 El secreto de Gabriela 21 El tesoro de las mariposas 25 En Viriviv 27 Alejandro no se re 28 El robo del caballo de madera 29 La nave fantstica 30 Mi amigo Fernndez 32 Cuentos de cinco minutos 33 La pareja indomable 34 El ltimo de los dragones 35 Memorias de una gallina 36 El inventor de mams 38 Jim 41 El Archipilago de la Cabra 42 La ciudad que tena de todo 43 El gran dragn 46 Relatos galcticos 47 La fortuna de Ulises 50 El pequeo davirn 51 La isla de las montaas azules 54 Conspiracin en el parque del Retiro

Humor

Cuadro de temas

89

Animales personificados

Problemtica social

Problemtica psicolgica

Relaciones nios-adultos

Ciencia ficcin

Aventuras

Realismo

Fantasa

Misterio

55 La gallina que pudo ser princesa 56 Mgica radio 57 El planeta de Mila 58 Silverio el Grande 59 Encuntrame un tesoro 60 Silvin y Dariada 61 Amelia, la trapecista 62 Una semana con el ogro de Cornualles 63 La momia Regina 64 Aventuras de Picofino 65 La aventura peligrosa de una vocal presuntuosa 67 Cuentos rodos 68 14 de febrero, San Valentn 69 Los ojos del dragn 71 Las desventuras de Juana Calamidad 72 Los monstruos de la niebla 73 Navidad. El regreso de Eugenia Mestre 76 El vampiro del torren 77 En mi casa hay un duende 78 Los viajes de Pericot 79 Sin miedo a los brujos 80 De hielo y de fuego 81 Qu mala cara tienes! 83 Juana Calamidad contra el hombre-lobo 85 Los superhroes no lloran 86 La fantstica historia de J. S. 87 Un genio en la tele 88 Una jirafa de otoo 89 Pisco pasea por la ciudad 90 El hijo del viento 91 El arca de Noem 92 El cuaderno de hojas blancas 93 Cuando de noche llaman a la puerta 94 Dilaf el Sabio 95 Estrella siente el tiempo

Humor

Cuadro de temas

90

Animales personificados

Problemtica social

Problemtica psicolgica

Relaciones nios-adultos

Ciencia ficcin

Aventuras

Realismo

Fantasa

Misterio

97 No eres una lagartija 98 Un problema de narices 99 Pisco suea con el Capitn Caimn 100 El regreso al cuaderno de hojas blancas 101 El gran amor de una gallina 102 El ltimo elefante blanco 103 La nia que no quera hablar 106 Das de perros 107 Pisco y la boda del Capitn Caimn 108 El valle del Infierno 110 Martn y la princesa Yladi 111 Dilaf y la princesa 112 Camino de Karib 113 Das de gatos 114 Adis al cuaderno de hojas blancas 115 El fantasma de cera 116 El mono que quera leer 117 Juana Calamidad y la casa encantada 118 Antn y los baos de luna 119 No quiero un dragn en mi clase 120 Viva la Pepa! 121 Simbad, el nio 122 La msica de las tinieblas 123 El asesinato del profesor de Matemticas 124 Cuentos del barn de Cotopaxi 125 Albatros 126 Sakya, el valle de los yetis 127 Un espaol en el Oeste americano 128 Recordada sombra 129 La aventura de sir Karel de Nortumbria 130 Pamela Panam ya no cree en cuentos de hadas 131 Vacaciones peligrosas 132 Un hoyo profundo al pie de un olivo 133 La banda de Pepo 134 La puerta de los sueos

Humor

Cuadro de temas

91

Animales personificados

Problemtica social

Problemtica psicolgica

Relaciones nios-adultos

Ciencia ficcin

Aventuras

Realismo

Fantasa

Misterio

135 Marian y sus amigos del rtico 136 El tributo de los elfos 137 El cielo encendido y otros misterios 138 La inundacin 139 ntimos secretos 140 De Fez a Sevilla 141 Pisco va a la playa 142 Pepa y los (H)Unos 143 Cuaderno del Himalaya 144 Claudia, aprendiz de bruja 145 Cuentos en familia 146 La perrona 147 Pamela Panam contra la bruja descalza 148 Escuela de superhroes 149 Pisco y la Isla de las Plantas Carnvoras 150 Mara Tortazos 151 La isla de Tododelrevs 152 El asesinato de la profesora de Lengua 153 Esto no puede seguir as 154 El viento entre los pinos 155 El rey de corazones 156 Claudia y el mago Leopoldo 157 El Talismn de Oro 158 Unas vacaciones de miedo 159 Pisco y el Contramaestre Diente de Oro 160 Klaus Nowak, limpiador de alcantarillas 161 Pisco y el asesino de los guantes blancos 162 Pamela Panam y el hechizo final 163 Amancio Amigo y el brujo de Salamanca 164 Marabajo 165 La historia robada 166 Piop y las gaviotas 167 La nia que coma hilo 168 Nen, el perro reloj 169 Pisco y la penltima aventura del Capitn Caimn

92

Humor

Cuadro de temas

Animales personificados

Problemtica social

Problemtica psicolgica

Relaciones nios-adultos

Ciencia ficcin

Aventuras

Realismo

Fantasa

Misterio

170 Superexamen final 171 Tino Calabacn 172 El mono Federico y el agua 173 S, soy una lagartija 174 Claudia cumple su sueo 175 Lo recuerdo perfectamente 176 El violn de medianoche 177 El asesinato del profesor de Msica 178 Cuando mi hermano se subi a un armario 179 Primera nieve, ltimo sol 180 La banda de Pepo juega a los vikingos 181 En las nubes 182 Genaro y el misterio de la mochila verde 183 El cangrejo Emilio 184 Piop y las golondrinas 185 La ltima funcin 186 Con las botas puestas 187 X-Leonora 188 Los das de Castrosil 189 El cuadro ms triste 190 Cuando scar se escap de la crcel 191 Perdido en la ciudad

Humor

Cuadro de temas

93

Animales personificados

Problemtica social

Educacin para la convivencia

Desarrollo personal

Imaginacin

Creatividad

Cuadro de valores
Amistad 1 A bordo de La Gaviota 2 El hijo del jardinero 3 Oposiciones a bruja y otros cuentos 4 Montes, pjaros y amigos 5 Cuatro o tres manzanas verdes 6 El largo verano de Eugenia Mestre 7 El mago de Esmirna 8 Mi to Teo 9 El rbol de los pjaros sin vuelo 11 El faro del viento 12 La leyenda de Boni Martn 17 Historia de una receta 18 Lambertooo!!! 19 Mi hermana Gabriela 20 El secreto de Gabriela 21 El tesoro de las mariposas 25 En Viriviv 27 Alejandro no se re 28 El robo del caballo de madera 29 La nave fantstica 30 Mi amigo Fernndez 32 Cuentos de cinco minutos 33 La pareja indomable 34 El ltimo de los dragones 35 Memorias de una gallina 36 El inventor de mams 38 Jim 41 El Archipilago de la Cabra 42 La ciudad que tena de todo 43 El dran dragn 46 Relatos galcticos 47 La fortuna de Ulises 50 El pequeo davirn Amor

Respeto a la diversidad

Educacin para la paz

94

Libertad

Ecologa

Astucia

Educacin para la convivencia

Desarrollo personal

Imaginacin

Creatividad

Cuadro de valores
Amistad 51 La isla de las montaas azules 54 Conspiracin en el parque del Retiro 55 La gallina que pudo ser princesa 56 Mgica radio 57 El planeta de Mila 58 Silverio el Grande 59 Encuntrame un tesoro 60 Silvin y Dariada 61 Amelia, la trapecista 62 Una semana con el ogro de Cornualles 63 La momia Regina 64 Aventuras de Picofino 65 La aventura peligrosa de una vocal presuntuosa 67 Cuentos rodos 68 14 de febrero, San Valentn 69 Los ojos del dragn 71 Las desventuras de Juana Calamidad 72 Los monstruos de la niebla 73 Navidad. El regreso de Eugenia Mestre 76 El vampiro del torren 77 En mi casa hay un duende 78 Los viajes de Pericot 79 Sin miedo a los brujos 80 De hielo y de fuego 81 Qu mala cara tienes! 83 Juana Calamidad contra el hombre-lobo 85 Los superhroes no lloran 86 La fantstica historia de J. S. 87 Un genio en la tele 88 Una jirafa de otoo 89 Pisco pasea por la ciudad 90 El hijo del viento 91 El arca de Noem Amor

Respeto a la diversidad

Educacin para la paz

95

Libertad

Ecologa

Astucia

Educacin para la convivencia

Desarrollo personal

Imaginacin

Creatividad

Cuadro de valores
Amistad 92 El cuaderno de hojas blancas 93 Cuando de noche llaman a la puerta 94 Dilaf el Sabio 95 Estrella siente el tiempo 97 No eres una lagartija 98 Un problema de narices 99 Pisco suea con el Capitn Caimn 100 El regreso al cuaderno de hojas blancas 101 El gran amor de una gallina 102 El ltimo elefante blanco 103 La nia que no quera hablar 106 Das de perros 107 Pisco y la boda del Capitn Caimn 108 El valle del infierno 110 Martn y la princesa Yladi 111 Dilaf y la princesa 112 Camino de Karib 113 Das de gatos 114 Adis al cuaderno de hojas blancas 115 El fantasma de cera 116 El mono que quera leer 117 Juana Calamidad y la casa encantada 118 Antn y los baos de luna 119 No quiero un dragn en mi clase 120 Viva la Pepa! 121 Simbad, el nio 122 La msica de las tinieblas 123 El asesinato del profesor de Matemticas 124 Cuentos del barn de Cotopaxi 125 Albatros 126 Sakya, el valle de los yetis 127 Un espaol en el Oeste americano 128 Recordada sombra Amor

Respeto a la diversidad

Educacin para la paz

96

Libertad

Ecologa

Astucia

Educacin para la convivencia

Desarrollo personal

Imaginacin

Creatividad

Cuadro de valores
Amistad 129 La aventura de sir Karel de Nortumbria 130 Pamela Panam ya no cree en cuentos de hadas 131 Vacaciones peligrosas 132 Un hoyo profundo al pie de un olivo 133 La banda de Pepo 134 La puerta de los sueos 135 Marian y sus amigos del rtico 136 El tributo de los elfos 137 El cielo encendido y otros misterios 138 La inundacin 139 ntimos secretos 140 De Fez a Sevilla 141 Pisco va a la playa 142 Pepa y los (H)Unos 143 Cuaderno del Himalaya 144 Claudia, aprendiz de bruja 145 Cuentos en familia 146 La perrona 147 Pamela Panam contra la bruja descalza 148 Escuela de superhroes 149 Pisco y la Isla de las Plantas Carnvoras 150 Mara Tortazos 151 La isla de Tododelrevs 152 El asesinato de la profesora de Lengua 153 Esto no puede seguir as 154 El viento entre los pinos 155 El rey de corazones 156 Claudia y el mago Leopoldo 157 El Talismn de Oro 158 Unas vacaciones de miedo 159 Pisco y el Contramaestre Diente de Oro 160 Klaus Nowak, limpiador de alcantarillas 161 Pisco y el asesino de los guantes blancos Amor

Respeto a la diversidad

Educacin para la paz

97

Libertad

Ecologa

Astucia

Educacin para la convivencia

Desarrollo personal

Imaginacin

Creatividad

Cuadro de valores
Amistad 162 Pamela Panam y el hechizo final 163 Amancio Amigo y el brujo de Salamanca 164 Marabajo 165 La historia robada 166 Piop y las gaviotas 167 La nia que coma hilo 168 Nen, el perro reloj 169 Pisco y la penltima aventura del Capitn Caimn 170 Superexamen final 171 Tino Calabacn 172 El mono Federico y el agua 173 S, soy una lagartija 174 Claudia cumple su sueo 175 Lo recuerdo perfectamente 176 El violn de medianoche 177 El asesinato del profesor de Msica 178 Cuando mi hermano se subi a un armario 179 Primera nieve, ltimo sol 180 La banda de Pepo juega a los vikingos 181 En las nubes 182 Genaro y el misterio de la mochila verde 183 El cangrejo Emilio 184 Piop y las golondrinas 185 La ltima funcin 186 Con las botas puestas 187 X-Leonora 188 Los das de Castrosil 189 El cuadro ms triste 190 Cuando scar se escap de la crcel 191 Perdido en la ciudad Amor

Respeto a la diversidad

Educacin para la paz

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Libertad

Ecologa

Astucia

ndice de ttulos
14 de febrero, San Valentn..........................59 A bordo de La Gaviota..................................19 Adis al cuaderno de hojas blancas.................10 Albatros......................................................64 Alejandro no se re.......................................23 Amancio Amigo y el brujo de Salamanca.........68 Amelia, la trapecista.....................................29 Antn y los baos de luna.............................36 Aventuras de Picofino...................................30 Camino de Karib........................................78 Claudia, aprendiz de bruja.............................39 Claudia cumple su sueo...............................47 Claudia y el mago Leopoldo..........................42 Con las botas puestas...................................87 Conspiracin en el parque del Retiro...............75 Cuaderno del Himalaya.................................85 Cuando de noche llaman a la puerta...............77 Cuando mi hermano se subi a un armario......48 Cuando scar se escap de la crcel...............17 Cuatro o tres manzanas verdes......................20 Cuentos de cinco minutos..............................24 Cuentos del barn de Cotopaxi.......................80 Cuentos en familia.......................................40 Cuentos rodos............................................58 De Fez a Sevilla..........................................84 De hielo y de fuego......................................32 Das de gatos..............................................10 Das de perros...............................................8 Dilaf el Sabio..............................................62 Dilaf y la princesa........................................63 El rbol de los pjaros sin vuelo.....................53 El arca de Noem...........................................6 El Archipilago de la Cabra............................26 El asesinato de la profesora de Lengua............86 El asesinato del profesor de Matemticas........79 El asesinato del profesor de Msica................87 El cangrejo Emilio........................................15 El cielo encendido y otros misterios.................39 El cuaderno de hojas blancas...........................6 El cuadro ms triste......................................17 El fantasma de cera.....................................35 El faro del viento.........................................21 El gran amor de una gallina...........................34 El gran dragn.............................................56 El hijo del jardinero......................................19 El hijo del viento............................................5 El inventor de mams...................................25 El largo verano de Eugenia Mestre..................51 El mago de Esmirna.....................................52 El mono Federico y el agua...........................14
99

El mono que quera leer................................11 El pequeo davirn......................................27 El planeta de Mila........................................28 El rey de corazones......................................12 El robo del caballo de madera........................23 El secreto de Gabriela...................................54 El Talismn de Oro.......................................43 El tesoro de las mariposas.............................22 El tributo de los elfos....................................66 El ltimo de los dragones..............................24 El ltimo elefante blanco...............................34 El valle del Infierno......................................78 El vampiro del torren..................................60 El viento entre los pinos................................42 El violn de medianoche................................69 En las nubes...............................................49 En mi casa hay un duende............................31 En Viriviv...................................................22 Encuntrame un tesoro.................................58 Escuela de superhroes.................................67 Esto no puede seguir as...............................67 Estrella siente el tiempo................................33 Genaro y el misterio de la mochila verde.........70 Historia de una receta. ..................................21 ntimos secretos..........................................83

ndice de ttulos
Jim............................................................56 Juana Calamidad contra el hombre-lobo..........32 Juana Calamidad y la casa encantada.............36 Klaus Nowak, limpiador de alcantarillas...........68 La aventura de Sir Karel de Nortumbria...........81 La aventura peligrosa de una vocal presuntuosa................................................30 La banda de Pepo........................................38 La banda de Pepo juega a los vikingos............48 La ciudad que tena de todo..........................26 La fantstica historia de J. S..........................77 La fortuna de Ulises.....................................74 La gallina que pudo ser princesa.....................27 La historia robada........................................86 La inundacin..............................................83 La isla de las montaas azules.......................57 La isla de Tododelrevs.................................41 La leyenda de Boni Martn............................53 La momia Regina.........................................76 La msica de las tinieblas..............................64 La nave fantstica........................................73 .................................14 La nia que coma hilo. La nia que no quera hablar.........................35 La pareja indomable.....................................55 La perrona..................................................66 La puerta de los sueos................................38 La ltima funcin.........................................71 Lambertooo!!!......................................73 Las desventuras de Juana Calamidad..............31 Lo recuerdo perfectamente............................47 Los das de Castrosil.....................................71 Los monstruos de la niebla............................59 Los ojos del dragn......................................76 Los superhroes no lloran..............................33 Los viajes de Pericot.....................................61 Mgica radio...............................................28 Marabajo....................................................45 Mara Tortazos............................................85 Marian y sus amigos del rtico.......................65 Martn y la princesa Ylady...............................9 Memorias de una gallina...............................25 Mi amigo Fernndez....................................55 Mi hermana Gabriela....................................54 Mi to Teo...................................................52 Montes, pjaros y amigos.............................51 Navidad. El regreso de Eugenia Mestre............60 Nen, el perro reloj......................................45 No eres una lagartija......................................7 No quiero un dragn en mi clase....................11 Oposiciones a bruja y otros cuentos................20 Pamela Panam contra la bruja descalza.........40 Pamela Panam y el hechizo final..................44 Pamela Panam ya no cree en cuentos de hadas....................................37 Pepa y los (h)unos......................................84 Perdido en la ciudad.....................................49 Piop y las gaviotas.....................................13 Piop y las golondrinas.................................16 Pisco pasea por la ciudad................................5 Pisco suea con el Capitn Caimn...................7 Pisco va a la playa.......................................12 Pisco y el asesino de los guantes blancos........44 Pisco y el Contramaestre Diente de Oro...........43 Pisco y la boda del Capitn Caimn..................9 Pisco y la isla de las Plantas Carnvoras...........41 Pisco y la penltima aventura del Capitn Caimn......................................46 Primera nieve, ltimo sol..............................70 Qu mala cara tienes!..................................4 Recordada sombra.......................................65 Regreso al cuaderno de hojas blancas...............8 Relatos galcticos........................................74 Sakya, el valle de los yetis............................80 S, soy una lagartija.....................................15 Silverio el Grande........................................57 Silvin y Dariada.........................................75 Simbad, el nio...........................................37 Sin miedo a los brujos..................................61 Superexamen final.......................................69 Tino Calabacn.............................................46 .................81 Un espaol en el Oeste americano. Un genio en la tele......................................62 Un hoyo profundo al pie de un olivo...............82 Un problema de narices................................63 Una jirafa de otoo........................................4 Una semana con el ogro de Cornualles............29 Unas vacaciones de miedo............................13 Vacaciones peligrosas...................................82 Viva la Pepa!............................................79 X-Leonora...................................................16

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Ilustracin de cubierta: Emilio Urberuaga, del libro Cuando scar se escap de la crcel Ilustraciones de interior: Esther Gmez Madrid, del libro X-Leonora