DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

GUA DE MATEMTICAS Fracciones Las fracciones son nmeros que le permiten representar partes de un todo. Una fraccin se escribe con dos nmeros separados por una barra. Algunas veces la barra es dibujada de manera horizontal o tambien inclinada. Ejemplo: 2 3 2 3 El nmero que est arriba se llama numerador y el que est abajo se llama denominador.

Las fracciones son como cuando usted compra una pizza, despus de unos minutos se la preparan y le entregan una pizza dividida en 2, 4, 8 o 16 partes. La pizza por si sola es un entero que se representa por un nmero es decir 1 pizza. Pero si la pizza esta dividida en 2 partes decimos que cada una es media pizza es decir 1/2 de pizza, si la pizza esta dividida en 4 partes cada parte es 1/4 de pizza. Todo depende de las partes en que esta dividida. 1/2 1/4

Una naranja, la pela y la separa en gajos, Algunas naranjas traen 10, 15 o ms gajos. Cada gajo es parte de la naranja, aun as cada gajo puede ser

representado por un nmero. Cmo se representan pedazos de un entero? Con fracciones! CLASES DE FRACCIONES: Las fracciones tienen dos grupos: 1) Cuando el numerador es menor que el denominador se llama fraccion propia. 3/5 Las fracciones propias siempre representan menos que un entero.

2) Cuando el numerador es mayor que el denominador se llama fraccin impropia, 6/5 Las fracciones impropias siempre representan ms de un entero.

Algunas veces las fracciones impropias, son representadas por un nmero entero y una fraccin, en este caso se llama nmero mixto. Vea el ejemplo siguiente :

2 3/5

Los primeros dos circulos son representacin de nmeros enteros. El ltimo crculo ha sido dividido en 5 partes iguales, 3 de esas partes esta coloreada. Simplificar o reducir fracciones Usted puede simplificar o reducir fracciones para poder efectuar distintas operaciones que ms adelante aprender. En las siguientes imgenes puede ver que el entero esta fraccionado en diferentes partes, pero la cantidad coloreada es la misma: 1/2 2/4 5/10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

representados de

Entonces 1/2 2/4 diferente manera

5/10 son iguales pero

Y para poder conocer las fracciones que son similares, solo debemos multiplicar o dividir la fraccion por algun numero, y el resultado sera una fraccion similar, por ejemplo: 1 2 X X 5 5 = 5 = 10

1 2

5 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

De nuevo la cantidad coloreada en el crculo sigue siendo la misma pero el nmero de partes ha crecido al haber multiplicado la fraccin por 5. Usted puede, probablemente, ver que podemos multiplicar el nmero de partes por

incluso un nmero mucho ms grande para simplificar en otras maneras de acuerdo a nuestra necesidad.

SUMA DE FRACCIONES CON EL MISMO DENOMINADOR

Cuando las fracciones tienen el mismo denominador usted simplemente suma los numeradores y escribe el mismo denominador. Ejemplo: 1/4 + 2/4 = 3/4

Es como decir que tres sptimos ms dos sptimos es igual a cinco sptimos.

3 + 7

2 = 7

5 7

Ejemplo: Para hacer un pantalon se necesita 3/4 de metro de tela y para una camiseta se necesita 3/4 de metro de tela. Cunto material se necesita en total?

3
Qe nmero falta? _____

X = 4

+
4 4

Se necesitan 6/4 de tela, esta es una fraccin impropia. Siempre es necesario cambiar las fracciones impropias a nmeros enteros o mixtos antes de dar la respuesta final. Primero reduzca la fraccin a su minima expresin:

3 =

4 2 2 Tiene que buscar un nmero que divida al numerador y al denominador, dividimos 6 entre 2 y tambien 4 entre 2 y el resultado es una fraccion simplificada. Ahora cambie este 3/2 a un nmero entero o mixto. Divida el numerador y obtiene denominador por el

1/2

Respuesta: Se necesitan 1 1/2 metros de tela para completar ambas piezas.

RESTA DE FRACCIONES CON EL MISMO DENOMINADOR.

Igual que con la suma, cuando resta fracciones del mismo denominador usted solamente tiene que restar los numeradores y copiar el denominador.

Ejemplo: Despus de una fiesta, 5/6 de la ultima pizza qued sin comer. noche alguien ms se comi 1/6 de la misma. Cunta pizza queda? En la

5 6

Respuesta: Quedan 4/6 de pizza. Atencin:

Si los nmeros a restar son mixtos primero debe restar los nmeros enteros y luego las fracciones, pero antes asegrese que tienen los mismos

denominadores. Mary necesita un una manguera para regar su patio ella necesita 6 7/8 metros. Ella revis y se dio cuenta que ya tena 1 5/8 metros de manguera. Cuantos metros necesita Mary de manguera? 2 2= 1 8 2 4

Respuesta: 5 2/8

5 1(reducido) metros necesita Mary. 4 Atencin: Si los denominadores son diferentes para poder hacer alguna suma o resta de fracciones es necesario conocer el minimo comun denominador, es decir detectar un denominador que sea comun entre los dos, ejemplo:

Si tratamos de sumar 1/2 y 2/3 debemos sacar un comun denominador en este caso es 6 podemos sacar un comun denominador multiplicando los denominades 2 X 3 = 6 ahora es neceasario sacar los numeradores esto se hace dividiendo cada enominador entre el comun y lo multiplicamos por el numerador , es decir:

6 entre 2 es igual a 3 y lo multiplicamos por e numerador 3 X1 =3 6 entre 3 es igual a 2 y lo multiplicamos por e numerador 2 X2 =4 Finalmente se hace la suma.

1 2 ___ + ___ 2 3

3 ____ 6

4 _____ 6

7 ____ 6

MULTIPLICACIN DE FRACCIONES

Multiplicar fracciones es mucho ms fcil que sumar o restar porque no tiene que preocuparse por el denominador comn.

MULTIPLICANDO FRACCIONES POR FRACCIONES Para multiplicar dos fracciones juntas todo lo que tiene que hacer es multiplicar sus numeradores y sus denominadores, ejemplo:

Dos servilletas tienen que ser hechas de una pieza de tela de 7/8 de yarda. Necesitar la mitad (1/2) de la pieza para cada servilleta. Qu fraccin de la tela se necesita para cada servilleta? Primer paso: Escriba la operacin

1 2

7 8

7 16

Cada servilleta necesita 7/16 de tela.

DIVISIN DE FRACCIONES

Para dividir cualquier fraccin lo nico que usted tiene que hacer es invertir los nmeros de la fraccin dividendo. Ejemplo: 5 3 =

8 4 Para hacer esta divisin lo que ud. tiene que hacer es re escribir la operacin de esta manera: 5 X 4 = 20

8 3 24 hacer una multiplicacin como ya sabe hacer, finalmente se simplifica dividiendo en este caso entre 4. 20/24 entre 4/4 = 5/6

Incluso si lo que tiene es un nmero mixto se puede dividir siempre porque simplificamos el nmero mixto a una fraccin impropia, la invierte y la multiplica.

RECTA NMERICA
Los nneros positivos, como las ganancias, se ubican del cero a la derecha. Los nmeros negativos, como las prdidas, se ubican del cero a la izquierda.

Ejemplo: Ganancias Prdidas 175 50 10 25 60 5 150 75 75 15

-75

-50

-25

+25

+50

+75

+100

+125

+150 +175

-50

+175

NMEROS CON SIGNO

Las medidas de temperatura se representan tambien como una recta numerica es decir temperaturas bajo cero grados y sobre cero grados, a las temperaturas inferiores a los cero grados se les agrega el simbolo menos .

Ejercicios 1. A las 9 a.m. el termmetro marca + 12 y de esta hora a las 8 p.m. ha bajado 15. Expresar la temperatura a las 8 p.m. Solucin: Como la temperatura ha bajado 15, se debe restar 15 de +12 : +12 - 15 = - 3. Respuesta: A las 8 p.m., la temperatura es de -3. 2. A las 6 a.m. el termmetro marca -3. A las 10 a.m. la temperatura es 8 ms alta y desde esta hora hasta las 9 p.m. ha bajado 6. Expresar la temperatura a las 9 p.m. Solucin: De las 6 a.m. a las 10 a.m., la temperatura sube 8 a partir de -3, y - 3 + 8 = +5 De las 10 a.m. a las 9 p.m., la temperatura baja 6 a partir de +5; y + 5 - 6 = -1 Respuesta: A las 9 p.m. la temperatura es de -1. 3. A la 1 p.m. el termmetro marca +15 y a las 10 p.m. marca -3. Cuntos grados ha bajado la temperatura? Solucin: Calculamos la diferencia entre las temperaturas, en valor absoluto (la temperatura final menos la inicial) : |-3 - 15| = |-18| = 18 Respuesta: la temperatura ha bajado un total de 18 La medida de temperatura del sistema internacional es el grado Celsius o centgrado (C) pero en los pases de habla inglesa la unidad de medida es el

grado Fahrenheit (F).

Por lo tanto en ocasiones es necesario pasar de un

sistema de medidas a otro.- En este caso es necesario saber convertir grados centgrados a grados Fahrenheit.- La frmula que se utiliza a fin de convertir grados centgrados a grados Fahrenheit es la siguiente: F= 9/5 C + 32

PORCENTAJES
El signo de por ciento % es uno que seguramente usted ha visto tantas veces. Los bancos anuncian que pagan el 20% de inters en las cuentas de ahorro. Las tiendas ofertan artculos con el 30 % de descuento. Qu quiere decir eso de por ciento? y que es representado con este signo % tan conocido pero que pocos lo analizan directamente. Porcentaje: Es una parte o fraccin de un todo.

Recuerde que usted puede escribir cualquier por ciento como si fuera una fraccin con denominador de 100. Ejemplo: 5% es 5 / 100.

Esto quiere decir que 5% son 5 partes de 100 5 partes del total del valor que tenga la cantidad inicial. PORCENTAJES FRACCIN DECIMAL

1% 5% 10 % 25 % 50 % 75 % 100 %
Qu significa 20%?

1 100 5 = 1 100 20 10 = 1 100 10 25 = 1 100 4 50 = 1 100 2 75 = 3 100 4 100 = 1 100

0.01 0.05 0.10 0.25 0.50 0.75 1.00

Significa una veinteava parte del total. Dicho de otra forma 20 / 100 Ejercicio . Escriba cada porciento como fraccin: 1) 15% 2) 70% 3) 18% Escriba cada fraccin como porcentaje. 4) 65/100 5) 3/100 6) 80/100 Respuestas:
1) 15/100

2) 70/100 3) 18/100 4) 65% 5) 3% 6) 80%

CAMBIO DE PORCIENTOS A FRACCIONES Usted ya sabe como escribir un porcentaje como fraccin que tiene un denominador de 100. Casi siempre es posible reducir la fraccin despus de haber cambiado a fraccin. Ejemplo: 50% como fraccin equivale a 50/100 Si reduce esa fraccin hasta su ms mnima expresin obtendr 1/2 Otro ejemplo: 20% = 20/100 o 1/5

Ejemplo con nmero mixto: El impuesto municipal sobre las ventas es de fraccin se aumenta el precio de los artculos.

1/2% del valor total. En que

Primer paso: Convierta el nmero mixto en fraccin impropia.

Esto es 7 2 = 14 = 14/2 + 1/2 =

15/2

Como la fraccin del nmero mixto es 1/2 el camino ms fcil es cambiar el entero 7 a medios dividindolo entre 2. Luego sumamos el 1/2 que ya haba para que hayan 15/2. Ahora dividimos 15/2 ente 100 para determinar el porcentaje de aumento. 15/2 100 = 15/2 100/1

15 x 2

1 = 100

15

200

Al reducir 15/200 (dividiendo ambos nmeros en 5 que es nico nmero que los divide a ambos de manera exacta) usted obtiene 3/40 como respuesta final. Ejercicio 34 Cambie estos porcentajes a fracciones, reduzca si se puede. 1) 25% 2) 20% 3) 10% 4) Respuestas: 1) 1/4 2) 1/5 1/2% 3) 1/10 4) 1/8 5) 3/4 6) 9/20 7) 12/25 8) 1/4

12

5) 75% 6) 45% 7) 48% 8)

1/2 %

GRFICAS
LECTURA DE GRFICAS Usted encontrar grficas en revistas, peridicos, libros e incluso en televisin. Una grfica sirve para comparar informacin en una forma grfica.

La ms comn de las grficas utilizadas en gran parte de medios es la grfica de barras. Una grfica compara nmeros utilizando barras de diferente tamao para Las barras pueden ser

representar las cantidades o valores de los nmeros. horizontales o verticales.

La siguiente es una grafica de barra vertical. TEMPERATURAS

60 40 20 0 1er trim. Este Oeste Norte

Est es una grafica de barra horizontal: Esta es una grfica de barras mltiple:

VISITAS DE HOMBRES

4to trim. 3er trim. 2do trim. 1er trim. 0 50 100 HOMBRES

Temperaturas
40 30

en el Nororiente

PACHUCA 20 10 0 Enero Febrero Marzo Abril ACTOPAN TULANCINGO

Este grfico de barras mltiple ver que contiene informacin sobre las temperaturas en las tres Localidades de enero a abril.

Para leer correctamente una grfica usted debe: 1) Leer el ttulo. 2) Leer los encabezados de las columnas y filas para determinar que es lo que usted debe comparar. 3) Ver los cambios en los nmeros y encontrar la informacin que usted desea. 4) Si la grfica contiene colores o smbolos fjese que es lo que ellos representan.
Promedio de vida de animales

Lea la siguiente grafica y responda las preguntas:

30 25

1) Cuantos aos, usualmente, vive un gorila? 2) Tres de los animales, usualmente, viven ms de 20 aos. De esos tres cual vive ms? 3) Cuntos aos ms vive un len que un tigre? Respuestas: 1) 24-25 2) Rinoceronte 3) 7 aos ms Grafica de lineas:

20 15 10 5 0 Zebra Len Gorila Rino Tigre

Estas grficas son usadas principalmente para mostrar subidas o bajadas en un periodo de tiempo. Cuando usted lea una grafica de lneas, lea primero el ttulo, luego lea los rangos y nmeros.

200 150 100 50 0 1er trim. 2do trim. 3er trim. 4to trim. Norte Oeste Este

Grafica de pastel o de circulos Una grfica de crculo parece una rueda cortada en varios pedazos. El crculo entero representa el 100% y los pedazos en que est dividido representan los porcentajes. Ejemplo: Las compaas regularmente gastan mucho dinero en viajes de sus ejecutivos. En esta grfica se muestra como se gastan cada peso
Gastos de Viajes
Hospedaje 26%

Otros 2% Carros 8% Comida 11%

Gasolina 53%

Pictografos: Como usted podr comprender esta grafica pictogrfica, ya que utilizan smbolos para mostrar los valores. Un pictogrfo siempre tiene claves para leerlo.

Ejemplo: Cantidad de fincas agrcolas que utilizan tractores segn departamentos Actopan

Huejutla

= a 100 tractores

Meztitln

Apan

Ve detenidamente la imagen pictografica analizando la informacin se dar cuenta la cantidad de tractores por cada municipio. Ejercicio: 1) Cuantos tractores existen en Apan Apan Escala: 200

Las escalas es una forma de representar grandes medidas o muy pequeas con medidas ms fciles de manejar por ejemplo: en una imagen se puede decir que la escala es 1cm/1km, (1/100000)esto quiere decir que cada centmetro equivale a 1 kilmetro.

Objetivo : Calcular una distancia conociendo la escala Segn esta escala, qu distancia separa los pueblos Billita y Billota?

5 km 12 km 15 km 20 km

A B* C D

CONCEPTOS DE ESTADSTICA

Estadstica

Rama de las matemticas que se ocupa de reunir, organizar y analizar datos numricos y que ayuda a resolver problemas como el diseo de experimentos y la toma de decisiones.

Probabilidad Rama de las matemticas que se ocupa de medir o determinar cuantitativamente la posibilidad de que ocurra un determinado suceso. La probabilidad est basada en el estudio de la combinatoria y es fundamento necesario de la estadstica.

Poblacin (matemticas) El conjunto de todos los individuos cuyo conocimiento es objeto de inters desde un punto de vista estadstico. Por ejemplo, si se est interesado en las ventas de los comercios de una cierta ciudad, cada comercio es un individuo, y la poblacin tambin llamada universo, es el conjunto de todos los comercios de la ciudad.

Muestra En estadstica, conjunto de individuos extrados de una poblacin con el fin de inferir, mediante su estudio, caractersticas de toda la poblacin. Se dice que una muestra es representativa cuando, por la forma en que ha sido seleccionada, aporta garantas suficientes para realizar inferencias fiables a partir de ella. Vase muestreo.

Parmetro estadstico. Nmero que se obtiene a partir de los datos de una distribucin estadstica y que sirve para sintetizar alguna caracterstica relevante de la misma. Conociendo los valores de algunos parmetros, aunque se desconozcan los datos de la distribucin, se adquiere una idea suficiente clara de ella.

Censo

Los resultados obtenidos acerca de una muestra, se puede generalizar, a stos se les llama inferencias.

Inferencia En estadstica, proceso por el cual se deducen (infieren) propiedades o caractersticas de una poblacin a partir de una muestra significativa. Uno de los aspectos principales de la inferencia es la estimacin de parmetros estadsticos.

Experiencia aleatoria Experiencia cuyo resultado depende del azar. Son experiencias aleatorias el lanzamiento de una moneda, el de un dado, o la extraccin de una carta de una baraja. Los elementos de una experiencia aleatoria se llaman sucesos aleatorios o, simplemente, sucesos.

Proporcin Los resultados obtenidos acerca de una muestra, se pueden generalizar a toda la poblacin por medio de una proporcin.

PLANO CARTESIANO El plano cartesiano es un esquema que nos permite ubicar puntos o coordenadas, esta formado por cuatro cuadrantes. El eje horizontal se llama eje de abscisas o tambin eje X y el vertical eje de ordenadas o eje Y. Los nmeros de cada pareja se llaman coordenadas del punto respectivo, el primer nmero se llama abscisa y el segundo ordenada, (+2,+4).

SEGUNDO CUADRANTE

Eje Y

PRIMER CUADRANTE

4 3 2 1

Eje X -4

-3

-2

-1 -1 -2 -3 -4

TERCER CUADRANTE

CUARTO CUADRANTE

Puntos y parejas de nmeros. Con este sistema de referencia cada punto del plano puede "nombrarse" con dos nmeros, que suelen escribirse encerrados entre parntesis y separados por una coma. Haz lo que se pide usando el siguiente plano cartesiano.

a) Colorea de azul el eje de las abscisas. b) Colorea de verde el eje de las ordenadas. c) Sita una O en el origen d) Escribe en los ejes los valores positivos y negativos.

PERIMETRO El perimetro es la medida que tiene el contorno de las figuras planas, por ejemplo en lo poligonos o figuras de varios lados , el perimetro es la suma de lo que miden sus lados, en cambio en las circunferencias se obtiene atravez de una formula en la que se multiplica el diametro de la circunferencia por pi que equivale a3.1416.

CIRCUNFERENCIA

RADIO

DIAMETRO

Permetros y reas de los polgonos

Nombre Dibujo Permetro
P = Suma de los lados P=b+c+d p = semipermero

rea

Tringulo

Cuadrado

P=4a

Rectngulo

P = 2(b + a)

A=ba

Rombo

P=4a

Romboide

P = 2(b + c)

A=ba

Trapecio

Trapezoide

A = Suma de las reas de los dos tringulos

Polgono regular

PERIMETRO EJERCICIO

1) Un circulo de 15 pies de dimetro. Cul es el permetro? 1) 4.71 2) 23.55 3) 47.1

2) Cual es el permetro en pies de una piscina circular que tiene un radio de 12 pies? 1) 75.36 2) 81.46 3) 87.56

3) Un filtro circular de caf tiene 22 pulgadas de permetro. Si el filtro se doblara a la mitad cual sera su permetro? 1) 3.5 2) 18 3) 14

4) Una mesa circular tiene 6 pies de dimetro. Cul es su rea en pies cuadrados? 1) 9.42 2) 28.26 3) 113.04

5) lvaro compr una pizza gigante. Su radio es de 10 pulgadas. Se la dividi exactamente por la mitad con un amigo. Cuntas pulgadas

cuadradas de Pizza le toc a cada uno? 1)153 2) 155 3)157

RESPUESTAS: 1) 3 2) 1 3) 2 4) 2 5) 3 EJERCICIOS DE RAZONAMIENTO

1.- El seor Pedro le dice a su mayordomo en mi cmoda encontraras 20 calcetines negros y 20 blancos revueltos.- Por favor treme un par ya sea de negros o de blancos. Le contesta su esposa nuestro mayordomo es ciego.- Pero se las arregla maravillosamente.- Cul es le menor nmero de calcetines que debe llevarle al seor Pedro? R = 3 calcetines

2.- QUIENES SON? En una tienda entran 2 padres y 2 hijos, pero slo entran 3 personas.- Cul es la relacin entre ellos? El abuelo, El padre y el Hijo 3.- Hace dos aos un padre tena el triple de edad de su hijo y dentro de 11 slo tendr el doble.- Halla la edad que tienen ahora? El padre tiene 41 aos y el hijo 15 4.- Un evento del que podemos estar completamente seguros que suceder es:

a) El prximo lunes durar 24 horas. b) El prximo da de las madres llover c) La prxima semana har ms fri que est d) Si lanzamos una moneda al aire caer guila

5.- Evaluar una expresin sustituyendo en ella dos valores Si a = 12 y b = 4, cul es el valor de 3 x (a + b)? 48 0 24 19 A* B C D

6.- Elegir las operaciones necesarias para resolver un problema

Una urbanizacin est formada por 16 bloques, con 15 pisos cada bloque y 6 viviendas cada piso. Qu operacin se necesita para hallar el nmero de viviendas de la urbanizacin? (16 + 15) x 6 16 + 15 + 6 16 x (15 + 6) 16 x 15 x 6 A B C D*

7.- Se dispone de dos clases de caf. Cuntos kilogramos se han mezclado de cada clase, a razn de 105 y 125 pesetas el kilogramo, respectivamente, para obtener otra de 120 pesetas el Kilogramo, si de la clase mejor se han tomado 20 Kg. mas que de la otra?. Solucin: Kg. empleados de 105 pesetas: x Kg. empleados de 125 pesetas: x + 20 105x + 125(x + 20) = 120(2x + 20) 8.- Un tren que marcha a 90 Km./h pasa por la estacin A en el mismo

instante en que otro tren, que va a 70 km./h, pasa por la estacin B. Ambos van en el mismo sentido. Cunto tiempo tardarn en encontrarse si B dista de A 80 km.? A que distancia de B lo harn?
Solucin: El tiempo de ambos es 4 h Se encontrarn a 280 Km. de B 9.- Un nmero se multiplica por 3. El resultado se divide por 4 y luego se le resta 5. Este nuevo resultado se multiplica por 10, obtenindose as la cuarta parte del nmero aumentada en 37. Cul es el numero? Solucin: X = 12