Вы находитесь на странице: 1из 4

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LOS TRABAJOS GRUPALES APLICANDO EL TRABAJO COLABORATIVO

CRITERIOS

EXCELENTE
Buen proceso en el

CUMPLI BIEN

CUMPLI

EQUIPO desarrollo del COLABORATIVO aprendizaje en equipo


colaborativos Domina el tema propuesto, logra conectarlo y explicarlo en sus diferentes aspectos. Bien liderada, suscita controversia y participacin.

Cumpli con algunas Participo algunas veces caractersticas del trabajo en equipo colaborativo, colaborativo, utilizo el pero le cost participar. tiempo para aclaraciones. Conoce el tema Logra explicar el tema superficialmente, logra relacionando los diferentes explicar los puntos aspectos de ste.. planteados. Es Organizada, puede contestar los diferentes interrogantes. Oportuna, aporta buenos elementos, presta atencin a las distintas participaciones. La dirige, no resalta los puntos ms importantes no llega a conclusiones. Est presente. Presta poca atencin a las distintas participaciones.

SUSTENTACIN TERICA

MANEJO DE LA DISCUSIN

Pertinente. Activa, es fundamental para el PARTICIPACIN buen desarrollo de cada uno de los temas.

RUBRICA PARA EVALUAR EL TRABAJO REALIZADO EN LAS TIC COMO EL AUTOCOLLAGE NAVEGACIN EN LA PGINA WEB DE WEEBLY PARA CONOCER EL TEMA A TRATAR.

Lista de cotejo para la evaluacin de las habilidades para navegar por Internet y hacer un buen trabajo de las TIC Criterios de evalucin/ Pasable 2 Niveles de expectativa Uso de internet Necesita ayuda para
usar los enlaces sugeridos o para navegar en una web

Correcto 3

Bien 4

Excelente 5

Usa ocasionalmente los enlaces sugeridos y navega con facilidad sin ayuda

Es capaz de utilizar los enlaces sugeridos para encontrar la informacin y navega fcilmente sin ayuda

Utiliza con xito los enlaces sugerios para encontrar la informacin y navega con facilidad sin ayuda El resumen est claramente detallado e incluye toda la informacin solicitada Utilizo correctamente todas las herramientas TIC que se le presentaron a los alumnos La informacin est claramente relacionada con el tema principal y se refuerza con diversos ejemplos

Informe/resumen El informe es difcil de El informe incluye la

El resumen incluye la leer y cuenta con la la mayor parte de informacin solicitada y es informacin pedida informacin solicitada comprensible y cuesta comprenderlo

Uso correcto de Uso uno o dos de las Utilizo las mayora de Utilizo la mayora de las herramientas TIC que las herramientas TIC herramientas TIC, en el las TIC
se aplicaron en el pero le cost el manejo desarrollo del proyecto desarrollo del proyecto de los programas

Calidad de la informacin

La informacin tiene poco que ver con el tema principal

La informacin est relacionada con el tema principal pero no hay ejemplos

La informacin est claramente relacionada con el tema principal y se refuerza con algn ejemplo

RUBRICA PARA EVALUAR UNA CHARLA SOBRE LA IMPORTANCIA DEL TEMA

RBRICA DE EVALUACIN DE LA EXPOSICIN ORAL

6
Ha de hacer algunas rectificaciones y de PREPARACIN vez en cuando parece dudar

8
Exposicin fluida, muy pocos errores

10
Se nota un buen dominio del tema , no comete errores, no duda

INTERS

Le cuesta conseguir o Interesa bastante en mantener el inters de principio pero es algo la audiencia montona

Atrae la atencin de la audiencia y mantiene el inters durante toda la exposicin.

Cuesta comprender algunos fragmentos

Voz clara, buena vocalizacin

VOZ

Voz clara, buena vocalizacin, entonacin adecuada, matizada, seduce Tiempo ajustado al previsto, con un final que retoma las ideas principales y cierra la exposicin

Excesivamente largo o insuficiente para poder desarrollar el tema correctamente

TIEMPO

Tiempo ajustado al previsto, pero con un final precipitado o excesivamente alargado por defecto del control del tiempo

Soporte visual adecuado

Soporte visual adecuado interesante y en su justa medida

SOPORTES

La exposicin se acompaa con los soportes audiovisuales en diversos formatos especialmente atractivos y de mucha calidad

RUBRICA PARA EVALUAR UNA INVESTIGACIN SOBRE EL TEMA DE FORMA ESCRITA. INICIAL EVOLUCIONANDO CONSOLIDADO EXCELENTE PUNTUACIN 0 PUNTOS 1 PUNTO 2 PUNTOS 3 PUNTOS Incluye muy poca Incluye Incluye Incluye informacin informacin informacin informacin sobre los aspectos sobre los organizada y detallada, trabajados, con aspectos clara sobre los organizada y El contenido pocos detalles y trabajados, aspectos clara sobre los puede ser poco clara sin detallarla trabajados, faltan aspectos poco organizada. ni algunos detalles. trabajados. organizarla. Existen muchos Existen bastantes La ortografa errores errores ortogrficos y la gramtica ortogrficos y y gramaticales. . gramaticales. Hay algunos errores ortogrficos y gramaticales. No ha ningn error ortogrfico ni gramatical.

El texto

Todo el texto Incluye algunos est copiado Incluye algunos fragmentos Todo el texto es directamente fragmentos copiados copiados y creacin y de las fuentes y algunos de bastante de redaccin de redaccin propia. elaboracion y propia. informacin. redaccin propia.

Las pginas son atractivas. Estn bien Las pginas Las pginas Las pginas son organizadas. El atraen. El texto no atraen. El aburridas. El texto texto est La es fcilmente alineado y presentacin texto es dificil puede ser de difcil legible. Le fondo de leer, el lectura. El fondo distribuido en y el diseo es discreto y fondo distrae. distrae a veces. pargrafos. El adecuado. fondo es adecuado y atractivo. Los elementos visuales son borrosos No hay o no encajan. ents Los elementos Los elementos elementos visuals sn borrosos, visuales son visuales o no visuales Existen demasiadas apropiados, de son (grficos, imgenes que alta calidad y se apropiados o cuadros, provocan que el descargan son de baja tablas...) programa se rpidamente. calidad. descargue lentamente.

Los elementos visuales son apropiados, de alta calidad y se descargan rpidamente y se usan de una manera creativa.

Puntuacin total

RUBRICA PARA EVALUAR UNA EXPOSICIN DE DIBUJOS Y COLLAGES DE TODO LO CREADO EN ESTE PROYECTO

RBRICA DE EVALUACIN PARA UNA EXPOSICIN


PASABLE 3 TTULO DE CADA Titulo completo LMINA BIEN 4 Ttulo correcto EXCELENTE 10 Ttulo y medidas, correctos y sugerentes PUNTOS

Demasiado pequeo o Medidas adecuadas con La medida del mural es grande poco espacio en blanco o adecuada a las MEDIDAS TOTALES demasiado lleno necesidades del contenido Monocolor o colores poco atractivos COLORES Colores variados La combinacin de colores del fondo y del texto facilitan la lectura y son agradables

Letra demasiado pequea o irregular TEXTO EN GENERAL

Letra correcta

El tamao de la letra hacer legible el trabajo desde una distancia de dos metros

Palabras sin relacin INTERPRETACION entre ellas DEL MATERIAL SUSTENTADO ORTOGRAFA

Frases entendibles

Frases bin construidas, sencillas pero llenas de significado Correcto, no hay ninguna falta Adecuadas al tema, de tamao visible, bien cortadas y repartidas por todo el espacio del mural

Hay varias faltas ( ms Alguna falta (menos 5) de 5) Pocas o demasiadas Imgenes adecuadas imgenes, alguna sin una clara relacin con el tema

IMGENES

EQUILIBRIO ESTTICO

reas muy llenas o en blanco, cuesta encontrar relacin entre el texto y las imgenes correspondientes

Elementos bien Entre el texto y la distribuidos, se puede imagen existe un relacionar el texto con las equilibrio (50% de cada) imgenes Queda bien claro el texto que corresponde a cada imagen y viceversa