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Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad


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Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad Elementos Representativos del Folclor de Nuestra Nacin Resumen de la unidad
Demostrar inters al valor del Respeto enfocado hacia los Elementos Representativos de Nuestro Folclor conociendo los acontecimientos histricos ocurridos en nuestra Nacin

Luz Divina de Reina Centro Bsico General San Vicente de Paul Calle 4 Central. Barrio Norte. Colon Centro Educativo Catlico Administrado por Hermanas de La Caridad

Espacio/s curricular/es o asignatura/s


La asignatura o asignaturas para las que est enfocando especficamente la unidad (a las que corresponden los contenidos curriculares, objetivos y procedimientos pedaggicos)

Ao y nivel 2013 Cuarto Grado Tiempo necesario aproximado


Periodos de Clase 6, de 45 minutos, 2 semanas.

Fundamentos de la unidad Contenidos


13. Elementos representativos del folclore de mi distrito provincia o comarca 13. Identificacin de los elementos representativos del distrito provincia o comarca 13. Se interesa por conocer los elementos representativos del distrito provincia o comarcas

Objetivos del aprendizaje


Valora los acontecimientos representativos de nuestro folclor para resaltar la celebracin de los acontecimientos histricos del corregimiento y por ende del pas

Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial


Que abarca el folclor de un pas

Preguntas de unidad

Cules son los elementos representativos del folclor panameo?

Preguntas de contenido

Cual es el elemento mas sobresaliente del folclor de la provincia de Colon

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Plan de evaluacin

Cronograma de evaluaciones
Antes de empezar el trabajo del proyecto
Participa en lluvia de ideas referente alos elementos del folclor panameo. Responda a preguntas exploratorias.

Durante el desarrollo del proyecto


-Define el termino folclor.

Una vez completado el proyecto


-Dibuje y pinte con lpices de colores diez elementos del folclor panameo. -Ejecute prueba escrita. -Presente por grupo nueve elementos representativos de nuestras provincias.

-Mencione diez elementos del folclor panameo. -Enuncie tres elementos del folclor de la provincia de Colon. Escucha aclaraciones del tema. Exposicin del tema. -Presente baile del folclor Colonense.

Resumen de evaluaciones
Escala Numrica, los criterios a evaluar son los siguientes. Pruebe escrita: Buena caligrafa, orden y aseo. Charla: Buena diccin, lenguaje adecuado, dominio del tema, preguntas y respuestas Presentacin de baile folclrico de la provincia de Colon: Baile adecuado, presentacin del vestido folclrico.

Detalles de la unidad Habilidades previas


Conocimiento del termino folclor, distincin de los elementos folclricos de nuestro pas.

Procedimientos
El objetivo de esta actividad es auxiliar al estudiante a desarrollar la capacidad de evaluar su trabajo , mejorando su proyecto .Le ofrece al maestro la capacidad de obtener referencia de la clase a partir de los anlisis individuales en la evaluacin de los alumnos en el proceso de enseanza aprendizaje.

Adaptaciones curriculares Estudiante con necesidades especiales


Describa la adaptacin y apoyo a los estudiantes, tal como el tiempo extra de estudio, objetivos de aprendizaje ajustados, tareas modificadas, agrupamiento, calendarios de tareas, tecnologas adaptativas y apoyo de especialistas. Adems, describe las modificaciones de cmo expresan su aprendizaje los estudiantes (por ejemplo, entrevista oral en lugar de prueba escrita). Describa el apoyo idiomtico, tal como tutoras de estudiantes bilinges o voluntarios de la comunidad. Describe los materiales adaptativos, como textos en lengua materna, organizadores grficos, textos ilustrados, diccionarios bilinges y herramientas de traduccin. Describa las modificaciones para que los estudiantes expresen su aprendizaje, como uso de la lengua materna en lugar del espaol o entrevista oral en lugar de pruebas escritas.

No hispanoparlantes

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Estudiante talentoso

Describa las diversas formas en que los estudiantes pueden explorar el contenido curricular, incluyendo el estudio independiente y diversas opciones con las que los estudiantes pueden demostrar o exhibir lo que han aprendido, tales como tareas ms desafiantes, ampliaciones que requieren mayor profundidad, investigacin sobre temas relacionados con la unidad elegidos por el alumno y tareas o proyectos abiertos.

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Suministros Recursos de Internet Otros Recursos Libro Susaeta de ciencias sociales de cuarto grado, diccionario, proyecto trimestral de cuarto grado. Lmina, tablero, marcador, grabadora, CD. www.wikipedia.com Invitados: maestros especiales..

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

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