SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre de la experiencia El NIO QUE QUIERE SER GIGANTE Informacin Institucional Nombre de la institucin o instituciones que participan en la experiencia: Meduca Escuela Las Cabras

Lder(es ) de la experiencia Nombres y Apellidos: Claudio Quintero Guilln rea de Trabajo: Escuela Las Cabras

Telfonos 66008508

Correo electrnico cquintero1701@gmail.com

DESCRIPCIN El trabajo a sido desarrollado con el afn de que los nios y padres de familia se den cuenta y tomen conciencia de que debemos consumir productos locales para mantenernos sanos y fuertes, con el fin de evitar que las enfermedades se desarrollen en nuestro organismo. Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia Tres das En desarrollo o finalizada: Aos: Meses:

Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia (Describa brevemente los actores que participan en la experiencia: docentes, estudiantes, padres de familia, directivos, comunidad, etc.). En lo posible utilice cuadros y datos cuantitativos (use anexos si lo necesita). Poblacin de 14 estudiantes. Docentes 2 Padre de familia 3 Escriba los orgenes y situacin institucional que lo motivo a crear e implementar dicha experiencia La situacin que me motivo a crear dicha experiencia es que en la escuela Las Cabras hay un ndice significativo de nios con casos de desnutricin segn los datos recopilados por el Centro de Salud de la comunidad Las Cabras. Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades desarrolladas. Se realiz colaborativamente las actividades propuestas en tres das con la ayuda de los estudiantes, algunos padres de familia y docentes del centro escolar Las Cabras. Cmo mejoro su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia? El ambiente de aprendizaje con la implementacin de las experiencias colaborativa de los datos recogidos por cada estudiante mejoro de tal modo que los nios se sintieron motivados con el afn de terminar y ver el resultado del producto que se va obtener.

Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement

Realizar las lecturas bsicas requeridas para cada tema. Desarrollar las tareas previstas en las guas de trabajo correspondientes. Proponer o referir otras lecturas, enfoques, lneas de discusin, etc. Elaborar ensayos y documentos de anlisis. Participar en anlisis, discusiones y debates asncronos en foros web. Apoyar a los moderadores en la elaboracin de las sntesis de los temas analizados. Las dems que en particular requiera cada mdulo.

Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo Una gua de trabajo que contendr una introduccin conceptual y procedimental, as como la descripcin de las tareas, las responsabilidades y los instrumentos de trabajo. Un espacio virtual que albergar la biblioteca, el calendario de trabajo, avisos, tiempo de ejecutar los trabajo. Tutora virtual para cada uno de los equipos, con un tiempo de respuesta a travs de la investigacin

Ejecucin de trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo.

Conocer y entender los conceptos de competencias en el trabajo colaborativo para hacer un proyecto. 1. Identificar sus capacidades, competencias y motivaciones personales 2. Identificar las competencias requeridas para un puesto especfico del proyecto 3. Identificar las brechas entre sus competencias y las que el puesto demanda 4. Desarrollar habilidades que les permitan tener entrevistas exitosas 5. Evaluar la efectividad de la entrevista

Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin. Computadoras Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y dems actores que intervienen en el proceso de implementacin de la experiencia
Cada estudiante investigara sobre la nutricin, efectos, que produce que tu tengas una buena nutricin

Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de realizacin . Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma.

Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia