INDICE

Pag. Pg. Tema 1.Intervalos 5 7 Tema 1.Intervalos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 2.Tonalidad Tema 2.Tonalidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 . . 24 Tema 3.Los acordes 46 48 Tema 3.Los acordes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 4.Estudio de los compases . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 4.Estudio de los compases 55 57 Tema 5.Grupos de valoracin especial con figuras iguales . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 5.Grupos de valoracin especial con figuras iguales 61 63 Tema 6.Sncopas yy notas aa contratiempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 6.Sncopas notas contratiempo 65 66 Tema 7.Notas de adorno (ornamentos) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 7.Notas de adorno (ornamentos) 67 69 Tema 8.Abreviaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 8.Abreviaciones 76 78 Tema 9.Signos de repeticin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 9.Signos de repeticin 79 81 Tema 10.La expresin musical . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tema 10.La expresin musical 83 85 Tema 11.La forma musical: anlisis bsico Tema 11.La forma musical: anlisis bsico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 87 Modelos de exmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 Modelos de exmen 91 Lecturas
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130

-.Tema 1.INTERVALOS
En msica llamamos INTERVALOS a la distancia de entonacin que separa dos sonidos distintos. Los INTERVALOS pueden ser: 1.ASCENDENTES, cuando el segundo sonido es ms agudo que el primero DESCENDENTES, cuando el segundo sonido es ms grave que el primero. 2.CONJUNTOS, cuando las dos notas que lo forman son correlativas. DISJUNTOS, entre las dos notas que lo forman hay una o ms que las separan. 3.SIMPLES, cuando las dos notas que lo forman no superan la octava. COMPUESTOS, entre las dos notas que lo forman hay mas de una octava. 4.MELDICOS, cuando los dos sonidos que lo forman suenan sucesivamente formando una meloda. ARMNICOS, cuando suenan los dos sonidos a la vez, formando la Armona. Cualquier intervalo, tiene que pertenecer a una de las dos clases de cada grupo.

Ejemplos:

7 5

LENGUAJE MUSICAL. TEORA 4 CURSO MODELOS DE EXAMENES TERICOS DE LENGUAJE MUSICAL PARA LA PRUEBA DE ACCESO A GRADO PROFESIONAL

Estos ejercicios han sido redactados despus de analizar exmenes aparecidos hasta el ao 2004 en diferentes conservatorios oficiales y privados. EXAMEN 1

1.1.- A) Clasifica los siguientes intervalos meldicos:

B) Forma los siguientes intervalos a partir de los sonidos dados:

2.- Construye las siguientes escalas (observa en qu clave debes realizarlo): La Mayor 1er tipo Re Mayor 3er tipo

Do menor Armnica

Si menor Drica

3.- A) Coloca la armadura correspondiente a las siguientes tonalidades

menor

&&, 93

MODELOS DE LECTURAS A PRIMERA VISTA PARA LA PRUEBA DE ACCESO AL PRIMER CURSO DEL GRADO PROFESIONAL

Lectura n 1

Lectura n 2

&&+ 130