Definicin de psicologa La psicologa es la ciencia que se ocupa tanto terica, como prcticamente, al estudio de los aspectos biolgicos, sociales

y culturales del comportamiento humano, tanto a nivel social como individual, as como tambin del funcionamiento y desarrollo de la mente humana. Objeto de la psicologa La psicologa tiene como objeto de estudio los procesos psquicos o psicolgicos, que corresponden a un conjunto de procesos internos que deben ser entendidos como una propiedad de la actividad cerebral. Por ejemplo si estamos escuchando a un orador, mientras le atendemos estamos procesando gran cantidad de informacin, procedimiento que incluye operaciones de anlisis, comprensin, almacenamiento, entre otras. As tambin mientras escuchamos nos estamos sintiendo de uno u otro modo, quizs disfrutando del tema o de repente fastidiados y aburridos porque no nos llama la atencin; aqu podemos apreciar entonces los estados de nimo. Del mismo modo el hecho de haber asistido a escuchar a dicho orador nos muestra que toda esta actividad esta generada por la necesidad de aprender y realizar objetivos trazados. Que es el alma El alma es el ser, el "Yo" que habita en el cuerpo y acta a travs de l. Sin el alma es como una lmpara sin electricidad, una computadora sin el software, un traje espacial sin astronauta en su interior. Con la introduccin del alma, el cuerpo adquiere vida, visin y odo, pensamiento y habla, inteligencia y emociones, voluntad y deseo, personalidad e identidad. A que hace referencia psique La palabra viene del griego psycho que se traduce como aire fro, que alude al ltimo suspiro de una persona al morir y se interpreta como el alma. Ahora bien he encontrado dos formas de escribir la palabra en espaol: psiquis y psique; lo que me produjo alguna confusin porque algunos autores parecen utilizar el primer trmino refirindose al alma y el segundo, Psique, a la musa que se enamora de Eros; otros, los ms recientes, lo hacen al revs. Que es la mente La mente es la parte de la psique donde tienen lugar los procesos del pensamiento y de la conciencia. Por tanto, no es una sustancia sino un fenmeno. Como tal fenmeno no se produce en la materia sino en la energa; o lo que es lo mismo, es una forma que adopta la energa vital, o, ms propiamente dicho, es simplemente energa mental. Que es la conducta La conducta es el conjunto de actos, comportamientos, exteriores de un ser humano y que por esta caracterstica exterior resultan visibles y plausibles de ser observados por otros. Caminar, hablar, manejar, correr, gesticular, limpiar, relacionarse con los dems, es lo que se denomina conducta evidente por ser

externamente observables. Las actitudes corporales, los gestos, la accin y el lenguaje son las cuatro formas de conducta que ostentan los seres humanos. Bsicamente la conducta es la herramienta de reaccin que tenemos todos ante las distintas circunstancias de la vida a las cuales nos vamos enfrentando. Como se entiende la psicologa como ciencia La Psicologa es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales. Trata de describir y explicar todos los aspectos del pensamiento, de los sentimientos, de las percepciones y de las acciones humanas. Por ser una ciencia, la Psicologa se basa en el mtodo cientfico para encontrar respuestas. El mtodo cientfico en la psicologa Aplicar el mtodo cientfico al estudio del comportamiento humano es una tarea difcil, por muchos aspectos. Cuestiones de tipo tico impiden realizar determinadas investigaciones con la rigurosidad que exigen los mtodos experimentales (por ejemplo: someter a privacin afectiva a un grupo de nios con el fin de estudiar las consecuencias en su comportamiento adulto). Otra limitacin se refiere a la observacin de los fenmenos o hechos que el investigador quiere estudiar. En la investigacin psicolgica se estudia un amplio repertorio de comportamientos, que en principio no son directamente observables (por ejemplo: el pensamiento, la memoria, las emociones, etc.), lo cual dificulta su medicin. Adems, derivado del carcter encubierto o privado de muchos aspectos del comportamiento (los sentimientos, las emociones, etc.) surge el fenmeno de la subjetividad de la observacin, al depender esta, en gran parte, de la percepcin e interpretacin que de ellos hace el individuo. Otro aspecto que puede plantear problemas en la observacin del comportamiento humano es la reactividad, tendencia del comportamiento a modificarse por el hecho de ser observado. Toda evaluacin del comportamiento humano est afectada en mayor o menor grado por la reactividad, siendo mayor cuando menos natural es la situacin en la que observamos la conducta. Como indicaba Yela (Yela, 1994), en relacin al uso del mtodo cientfico en psicologa: Aplicar el mtodo cientfico es el camino ms firme para la intelectualizacin de la realidad emprica. Presenta, sin embargo, aspectos problemticos en todos sus momentos y fases. El investigador debe tener en cuenta el carcter problemtico del mtodo que emplea, so pena de salirse del campo de la ciencia. A pesar de las dificultades son muchos los investigadores que empleando el mtodo cientfico con rigurosidad han proporcionado, y siguen aportando, valiosos datos que permiten un mejor conocimiento y comprensin del comportamiento humano, el desarrollo de un conjunto de instrumentos capaces de medir diversas dimensiones de este comportamiento, as como tcnicas y estrategias capaces de modificar conductas no saludables o desadaptativas.

El problema El proceso de investigacin se inicia con una pregunta o problema al que se le quiere encontrar una respuesta o solucin. El problema o pregunta de investigacin puede surgir de diferentes lugares tales como: situaciones cotidianas, ocurrencias espontneas sobre la relacin de eventos, sustentar una teora o de los resultados de una investigacin previa. En ocasiones el problema de investigacin es muy amplio. La investigacin cientfica requiere precisar lo mejor posible para que la respuesta sea lo ms clara posible. Por lo regular el problema de investigacin plantea una relacin entre eventos que se pretende verificar o se procura encontrar que determinados eventos estn relacionados. Una aspiracin fundamental es poder establecer y verificar relaciones de tipo causal, pero esto no siempre es posible. La definicin operacional - Es parte del proceso de definir de la forma ms precisa los elementos que se van a investigar. La definicin operacional en psicologa es muy importante porque representa la forma en que los constructos que no son directamente perceptibles se expresan en conductas que si son observables. Adems, la definicin operacional establece de que forma se han de medir las variables. Por ejemplo, el concepto memoria se puede definir como el nmero de palabras que se pueden recordar en funcin de tiempo. Nuevamente, en este caso debemos tener presente que la definicin operacional debe ir a la par con las hiptesis, con el tipo de investigacin y con el anlisis estadstico que se realice. La hiptesis 1. La hiptesis es una respuesta tentativa a la pregunta de investigacin. Es lo que se plantea en la hiptesis lo que se va a someter a prueba en la investigacin 2. La hiptesis (o las hiptesis) deben por lo tanto establecer relaciones especficas. A su vez, el proceso investigativo debe estar organizado de tal forma que permita contestar a las hiptesis planteadas. De igual forma, las hiptesis deben ir a la par con el mtodo de anlisis de los datos que se utilizara. 3. Usualmente las hiptesis son del tipo que establecen que: no habr efecto del algo, que los efectos sern iguales, o que una causa tendr un efecto mayor que otra. Recoleccin de Informacin La recoleccin de informacin va a depender del mtodo que se est utilizando. Por ejemplo, con la observacin la recoleccin de informacin se dar por medio de un registro de datos especficos, pues mientras observamos estaremos registrando, de manera objetiva, lo que observamos; as tambin, en

el mtodo correlacional se tomarn en cuenta las variables interrelacionadas que queremos estudiar, etc. Conclusin 1. Las conclusiones del estudio deben estar basadas en los datos y el anlisis de los mismos. La primera conclusin debe ser con relacin a la hiptesis. En trminos generales se debe indicar si se acepta o se rechaza lo que se establece en la hiptesis. 2. Luego se debe comentar con relacin al problema planteado, de que manera se responde al mismo 3. Finalmente, se debe hacer sealamientos respecto a lo que esta investigacin en particular representa respecto a la teora de la cual se ha extrado el problema particular bajo estudio. La investigacin puede servir para apoyar la teora, aplicarla o para retarla. En los ltimos dos casos, se abre espacio para nuevas investigaciones que pueden ser repeticiones de la investigacin en cuestin (como forma de verificarla) o variantes de la misma que pueden igualmente contribuir en el proceso de validar, ampliar o refutar la teora.