IMPORTANCIA DE TECNICO EN SISTEMAS

La importancia que tiene un tcnico en sistemas es que nos podemos preparar y poder establecer un contacto con dems empresas y poder manejar la tecnologa juntocon la redes sociales con mayor posibilidad y poder estar ms en contacto con amigos familiares, y a la vez es un programa que requiere de equipos, y de estructuras que es una entrada , para garantizar la calidad de la formacin .y sus competencias y para nosotros nos sirve por que nos estimulas el pensamientos ,para resolver los problemas simulados o reales siempre ,utilizando las tecnologas de formacin y comunicacin integrados en ambientes ,y pluritecnologico y que se mantiene la informacin requerida por sus especialidad utilizando las redes sociales ,y sean las tendencias de las tecnologas.

ASPECTOS IMPOTANTES DEL REGLAMENTO DEL SENA

EL derecho es que tiene el aprendizaje es de gozar de libertades y las oportunidades Sin exclusin por razones de gnero rasa origen, discapacidad y nacionalidad tambin portar el carne en un lugar visible donde sea legible. Son disponos el centro de formacin requeridos para su proceso de formacin utilizando las instalaciones y la dotacin de centro de formacin dejndolo como lo encontramos en sus perfectas condiciones y sus equipos en su buen estado. Recibir por pate de la comunidad educativa la orientacin acadmica y que estimule el desarrollo personal su presentacin personal y portando los uniformes .

TIPOS DE APRENDIZAJE

REFLEXIVO
Este tipo de aprendizaje es aquel en que las personas que prestar atencin y analizan detenidamente. Consideran todas las opciones antes de tomar una decisin. Les gusta observar y escuchar, se muestran discretos e incluso a veces quiz distantes. Tienden a adoptar la postura de un espectador que analiza sus rutinas desde muchas perspectivas diferentes. Recogen datos y los analizan detalladamente antes de llegar a una conclusin.

Activo

Este es el aprendizaje que tiene un punto de partida y una meta, Se hace de forma progresiva y con la experiencia, En el trayecto se va produciendo una reestructuracin cognitiva, El aprendizaje puede definirse como una meta a alczar. Sabemos dnde queremos llegar pero no tenemos ni idea de las dificultades con las que vamos a encontrarnos. A medida que vamos avanzando, vamos resolviendo los inconvenientes que se puedan presentar

TEORICO
El aprendizaje terico es el que presentan un pensamiento lgico completo, sus observaciones son dentro de teoras lgicas y complejas. Buscan la racionalidad, objetividad, precisin y exactitud. Los alumnos tericos adaptan e integran las reflexiones que realizan en teoras complejas y bien fundamentadas lgicamente. Piensan de forma secuencial y paso a paso, integrando hechos en teoras coherentes. PRAGMATICO En esta clase de aprendizaje se muestran las personas que intentan poner en prctica las ideas. Buscan la fluidez y eficacia en sus acciones y decisiones. Se muestran seguros cuando se enfrentan a los proyectos que les entusiasman. L es gusta probar ideas, teoras y tcnicas nuevas, y comprobar si funcionan en la prctica. Los problemas son un desafo y siempre estn buscando una manera mejor de hacer las cosas.