ORIENTACIN VOCACIONAL Y PROYECTO DE VIDA

PIENSO, LUEGO ELIJO

ESCUELA: Federico G. Lorca CURSO: NOMBRE Y APELLIDO:..

Cuando de a poco vamos madurando, entramos progresivamente en el MUNDO Y ROLES DE LOS ADULTOS. Algunas tareas que llevan a cabo los adolescentes: Aclarar su propio papel, autodefinindose y reconocindose sexual y socialmente (quin siente que es, quin quiere llegar a ser, mediante qu ocupacin, reconocer su cuerpo, su sexo, su personalidad). Desprenderse o independizarse, emocional y econmicamente de los padres y adultos, para vivir sus propias experiencias y aumentar su autonoma. Construir personalmente una ideologa o sistema interpretativo de la realidad, basado en convicciones y no en imposiciones. Poder trabajar en grupos en forma cooperativa , no en forma conformista sino capaz de promover cambios adaptativos.

En este proceso de crecimiento influyen diversos factores: la personalidad, los intereses y aptitudes, los valores, la familia y los amigos, el contexto sociocultural, etc. Cuando el adolescente va elaborando su propia identidad, tambin va elaborando un proyecto de vida, una eleccin de una carrera. A veces, esto no est claro y se instala la desorientacin frente al futuro. Es aqu cuando se hace necesaria la orientacin, la construccin de la vocacin para facilitar la eleccin

QU ES LA ORIENTACIN VOCACIONAL
Material elaborado y adaptado por: Mariela Gmez Lic. y Prof. En Psicopedagoga

Cuando terminamos la Secundaria, a veces no alcanzamos a madurar para poder elegir una carrera.

Trata de subrayar algunos de los siguientes obstculos a la hora de elegir, con los cuales te
identifiques.

DE

NO CONOCESRE, NO COMPRENDERSE, NO REUNIR INFORMACIN RELEVANTE DE LOS

OFICIOS O CARRERAS, INDECISIN FRENTE A UN PROBLEMA, FALTA DE REALISMO EN LA ELECCIN (por ej, elegir una carrera que me interesa pero para la cual no tengo aptitudes), FALTA INDEPENDENCIA FRENTE A LA FAMILIA O SOCIEDAD, OSTCULOS EN EL

RENDIMIENTO, CAMBIO DE INTERESES.

La siguiente tcnica tambin te ayudar a conocer un poco ms de vos

TCNICA N1: AUTORREPORTAJE Todo lo que crees sobre vos y lo que las dems personas piensan de vos, es clave a la hora de tomar una decisin importante. Por eso te proponemos descubrir qu sabs de vos mismo y qu piensan las dems personas de tu manera de ser y de tu comportamiento.
La idea que una persona tiene de s misma puede ser acertada o no. Puede ocurrir que te creas menos capaz de lo que eres o que tengas ms timidez de lo que piensas. Por eso es importante que aprendas a conocerte porque segn sean tus aptitudes ms destacadas, tu rendimiento escolar, tus intereses, tu forma de ser, etc., encajars mejor en unos estudios que en otros. Te propongo realizar un AUTORREPORTAJE para saber un poco mejor qu sabs de vos...

INTERESES Mis hobbies

CAPACIDADES Materias ms fciles

ACTITUDES Mis tres cualidades importantes Mis tres defectos importantes

ms

Actividades que me gusta Materias ms difciles hacer

ms

Actividades que disgusta hacer Materias agradan Materias agradan que ms

me Para estudiar soy

Tres cosas de m de las que siento orgullo Admiro a Porque Es muy importante para m

me Lo que me cuesta es

que

menos

me Mi voluntad

A veces no es sencillo elegir; hay aspectos que influyen. Material elaborado y adaptado por: Mariela Gmez Lic. y Prof. En Psicopedagoga

Piensa:

Qu personas y/o situaciones pueden estar influyendo en mi eleccin? Son realmente importantes?

Posiblemente te sents tironeado, presionado, tens que tomarte tu tiempo, el que necesites. Esta vez la decisin es tuya, nadie puede elegir por vos. Por ello, es necesario un poco de silencio interior para preguntarnos a nosotros mismos, para conectarnos con nuestras caractersticas, experiencia, etc.

MI FAMILIA DICE QUE SOY MIS AMIGOS DICEN QUE SOY MIS PROFESORES DICEN QUE SOY

El retrato que obtuviste Se parece al que tenas? .. Te sorprendi lo que piensan de vos? En qu? ..

El orientador nos acompaa y gua en este proceso de decisiones, para que aclaremos nuestra VOCACIN. VOCACIN: es algo que se hace, se construye. Tiene que ver con vos, con tu historia, tus gustos, lo que hacs bien. Tiene que ver con tu forma de seren definitivaCON TU IDENTIDAD.

Repasamos:

Nos ayuda a CONOCERNOS -gustos -habilidades -influencias

y CONOCER LA REALIDAD -qu me gusta -qu s hacer -cunto s de eso

Orientacin vocacional

Establecer un PROYECTO -elegir -decidir Para y

Alcanzar la MADUREZ VOCACIONAL

Material elaborado y adaptado por: Mariela Gmez Lic. y Prof. En Psicopedagoga

 QU SIGNIFICA ELEGIR? ELEGIR SIGNIFICA OPTAR POR ALGO Y DEJAR LO DEMS

La eleccin vocacional es como resolver un problema, hay que COMPRENDER lo que significa, ANALIZAR cada una de las cosas que estn en juego, cada una de las posibilidades, ORDENAR Y COMPLEAR los datos que te faltan para luego ELEGIR la mejor opcin para vos. EJEMPLO:

Si vos quisieras ser Ingeniero en Informtica, estaras eligiendo un TIPO DE ESTUDIO donde predomina la Matemtica, la Computacin, la Lgica, los Sistemas Digitales. Tambin estaras eligiendo una serie de TAREAS predominantes como manejar informacin, analizar problemas, trabajar con computadoras, programar, etc. Optaras por un ESTILO DE VIDA que se caracteriza por el orden y una actitud metdica. Tambin estaras eligiendo UN LUGAR DE TRABAJO en oficinas, centro de cmputos, en contacto con datos, nmeros, documentos. Optaras por SER TIL a la sociedad utilizando las innovaciones tecnolgicas existentes y mejorando el funcionamiento de las instituciones.

QU PUEDE PASAR CUANDO SE ELIGE?

Material elaborado y adaptado por: Mariela Gmez Lic. y Prof. En Psicopedagoga

Tu proyecto de vida incluye tambin los IDEALES por los que te gustara jugarte, cosas que te motivan y comprometen.

Marc lo que sea ms significativo para vos.

Reflexion sobre aquellos que marcaste y luego relacionalos con tus intereses

Luchar por la paz Crear objetos tiles Vivir de acuerdo a la religin Vivir en contacto con la naturaleza Ayudar a las personas Desarrollar recursos econmicos Mejorar la justicia Cuidar el medio ambiente Formar una familia y vivir para ella Buscar el bien de la sociedad Hacer arte Buscar el conocimiento, investigar Promover salud para la gente

EN TU CASO QU EST PASANDO? Coloc los factores que ms influyen en tu eleccin (por orden de prioridad)
1) 2). 3).
Te preguntaste por qu influyen tanto estos aspectos? Son realmente importantes para vos o para los dems? Esas ideas son realmente tuyas o de otros?, de quin?, de tus amigos?, tus padres?, los medios de comunicacin?

Material elaborado y adaptado por: Mariela Gmez Lic. y Prof. En Psicopedagoga

 CMO HAGO PARA ELEGIR, POR DNDE EMPIEZO?

Analiz tu propia vida, tu historia personal, tus memorias. Elegir supone conjugar TU pasado, TU presente, y el futuro que buscs, pero..teniendo en cuenta las posibilidades reales que te brinda tu medio, el lugar donde vivs, tu pasen definitiva TU REALIDAD. A todo esto, qu sabs de VOS MISMO? Para conocerte ms analizamos tus aptitudes e intereses

Realizamos algunos tests: de Aptitudes de Intereses Inteligencias Mltiples V.A.K.

Material elaborado y adaptado por: Mariela Gmez Lic. y Prof. En Psicopedagoga

EL MUNDO DE LAS PROFESIONES Y TRABAJOS PUEDE AGRUPARSE EN DISTINTAS REAS DE CONOCIMIENTO:

DE LAS PROFESIONES, QU ES IMPORTANTE SABER?

Material elaborado y adaptado por: Mariela Gmez Lic. y Prof. En Psicopedagoga

La instancia de visitar la oferta educativa Esta instancia te ayuda a seguir profundizando. Cuando visites la Expo Educativa, arm tu recorrido: Pens qu stands te interesan para pedir informacin. Pon en accin tu curiosidadPREGUNT, AVERIGU, INFORMATEpara luego INTEGRAR, COMPARAR, EVALUAR.

XITOS!!! ESTE NUEVO CAMINO NO TERMINA AQURECIN COMIENZA!!! CONCLUSIONES OBSTCULOS a la hora de elegir ACTIVIDADES que me gustan

MATERIAS que no me cuestan

ADMIRO A porque comparto los mismos ideales MIS FAMILIARES Y AMIGOS, PIENSAN QUE YO TEST DE APTITUDES

TEST DE INTERESES

TEST DE INTELIGENCIAS MLTIPLES REAS DE LAS PROFESIONES CONCLUSIONES

Material elaborado y adaptado por: Mariela Gmez Lic. y Prof. En Psicopedagoga