Instituto de Educacin Superior N 6043 . Profesorado de 3 Ciclo de la E.G.B. y la Educacin Polimodal en Lengua ( 1 Ao ) . Materia : Problemticas de la Literatura .

. Profesora : Florencia Geipel . Integrantes del grupo : . Trabajo Practico Grupal : Literatura y Sistema literario . 1). De que manera se establecen las relaciones entre los textos literarios y el contexto sociohistrico , segn Palermo y Altuna ? .Relacionen con el concepto de sistema . Establezcan relaciones entre estas consideraciones y las propuestas tericas del Formalismo Ruso . 2) Ejemplifiquen con algunos de los textos literarios ledos ( en esta u otra materia ) la siguiente afirmacin y expliquen . El discurso literario es el que esta en mejores condiciones para retener lo importante de los discursos sociales , discriminando y seleccionando en ellos de la maraa del discurso social de su tiempo ( lugares comunes , opinin publica , temas generales en circulacin , slogan de todo tipo ) temas , saberes e imgenes para avalar o transgredir el discurso oficial . 3. Elaboren un concepto de autor y otro de lector , retomando lo ya trabajado anteriormente y aadindole los aportes de Palermo y Altuna . 4. Expliquen si la literatura es un reflejo de la realidad y por que . 5. Grafiquen a travs de algn esquema el apartado La literatura : un campo heterogneo . 1. Se establecen las relaciones entre los textos literarios y el contexto socio-histrico segn Palermo y Altuna porque la literatura es un producto socio-cultural e histrico ya que proceden como realidades complementarias que se relacionan estrechamente , como un producto cultural en el que se combinan elementos sociales , antropolgicos y lingsticos con los propiamente estticos . Es el entramado cultural , como visin del mundo . Tambin podemos decir que son sistema de sistemas porque existe una relacin entre los textos , tanto en forma horizontal ( el momento socio-cultural en que se producen y las caractersticas que mantienen en comn ) y en forma vertical ( las transformaciones que el conjunto de textos producen a travs del tiempo ) . Cada texto y cada conjunto de textos en una cultura y en un momento determinado en el mismo tiempo tener autonoma , son nicos e irrepetibles , estn relacionados entre si contemporneamente y con otros textos que vienen del pasado , que constituyen su tradicin , su memoria . Esta organizacin de textos en sistemas es la que permite dar cuenta de la existencia de la literatura como tejido , entramado socio-cultural de una comunidad particular . Tal como lo plantea la teora del Formalismo Ruso en la que consideran a la obra literaria como un conjunto mas o menos arbitrario de recursos o elementos relacionados entre si , o como funciones dentro de un sistema textual total , donde se incluyen entre los recursos sonidos , imgenes , ritmo , sintaxis , mtrica , rima , etc . 2. La literatura genera mundos paralelos que nos describen , nos cuestionan y es la gran disparadora del dialogo social . Leer nos obliga a repensarnos : una obra instalada en la comunidad siembra ideas y hasta inicios de soluciones . La historia argentina del siglo XX , por ejemplo , nos ofrece varios ejemplos de estas obras sintomticas . Acaso Robert Arlt , con Los siete locos , no adelanto un personaje representativo de todo el siglo , aquel que conjuga vida insatisfecha con sueos de revolucin ? . Cortzar , al escribir Casa tomada , y Osvaldo Lamborghini , en El fiord , no instalaron con dcadas de diferencia miradas disimiles sobre el peronismo que fueron mas all de lo literario ? . No logro Beatriz Guido algo similar , con su fresco burgus en La cada ? . Y no habr sido

Ricardo Piglia el que deslizo el tema del silencio y de lo que no esta lo desaparecido en Respiracin artificial , en 1980 ? . Algo similar ocurre entre poltica y novela . En amrica latina la literatura esta vinculada de manera indeleble a los cambios sobre las formas que adopta el poder y la manera de gobernarnos . Acaso Cien aos de soledad , quizs la obra cumbre latinoamericana de los ltimos cincuenta aos , no e s- adems de una historia que expone nuestras virtudes y derroteros el reflejo de una lgica poltica en al que se generan mundos paralelos que nunca terminan de consolidarse porque confunden lo fantstico con lo real ? . Es esa nuestra verdadera soledad ? . As por ejemplo , en una literatura de las mrgenes signada por la extraeza de lo perifrico ante lo considerado central . Se puede pensaren cuentos que retoman la tradicin fantstica del Rio de la Plata y denotan peligro , aunque no se sepa peligro de que . Tambin se puede pensar en un nuevo auge del genero policial y en al figura , a veces inhallable , del culpable . Y es ah cuando nos podemos preguntar si los grandes temas han cambiado tanto o son los mismos que atravesaban algunas de las primeras obras de al Argentina como El matadero de Esteban Echeverra , el facundo de Sarmiento y el propio Martin Fierro . 3. Autor es aquella persona que crea , pero esa creacin no nace de la nada , es decir , que no es una obra inventiva propia , ya que en esta se pone en juego distintos materiales como las ideas previas , la imaginacin , el bagaje de historias propias y ajenas . En relacin a Palermo y Altuna , autor es aquel que a travs de sus obras elabora una concepcin del mundo , propia de la sociedad y de la cultura a la que pertenece . Lector , por su parte adquiere un rol donde tiene una actitud plenamente libre , es cocreador , ya que puede realizar sus interpretaciones utilizando lo que el texto le da , este propone , contrasta hiptesis , las verifica , se configura y reconfigura en el texto para poder llegar a lo que espera , es muy subjetivo , pero dentro de esa misma subjetividad tiene limites , sino pasara a ser una lectura sin sentido , y caera en un vaco . En tanto , Palermo y Altuna , afirman que este descubre las relaciones entre los textos y de estos con la sociedad y su cultura . Lectores y autores pertenecen a una sociedad en la que existen una serie de prohibiciones y autorizaciones que se manifiestan en lo que se puede decir o no decir , hacer o no hacer . 4. Si bien la literatura es un producto socio-cultural e histrico , no es entendida aqu como expresin o reflejo de la realidad porque es capaz de actuar sobre su propia constitucin literaria y sobre el proceso de transformacin global , es otra manera de la realidad . El hecho de que los textos literarios sean capaces de poner en juego relaciones que caracterizan a la realidad social a partir de una seleccin de los discursos vigentes , no significa que las manifestaciones literarias sean una consecuencia de las formaciones sociales de las que daran cuenta en una relacin mecnica de causa- efecto .