ACTV.

4 Leccin evaluativa
1 Puntos: 1 En terminos generales, las lneas de investigacin son: Seleccione una respuesta.

a. Son las ordenadoras de la actividad de investigacin con un eje temtico comn. b. Son las que promueven una formacin acadmica integral c. Las que fomentan la cultura investigativa d. Las que potencian la capacidad investigativa institucional
2 Puntos: 1
Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una afirmacin y una razn unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une

Luis Pasteur es un claro ejemplo de la investigacin bsica motivada por la aplicacin (IBMAs) PORQUE Pasteur se ocupo de temas bsicos que le fueron llevando a cuestiones prcticas, ya que inici la teora microbiana que remplaz la teria de la "generacin espontanea", la cual tuvo impactos sobre las industria de vinagre, vino, leche y elaboracin de vacunas. Seleccione una respuesta.

a. La afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA. b. La afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin c. La afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin d. Lafirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA.
3 Puntos: 1

La investigacin que consiste en trabajos originales realizados para adquirir nuevos conocimientos, dirigida fundamentalmente hacia un objetivo prctico especfico. Corresponde a : Seleccione una respuesta.

a. La investigacin aplicada b. La investigacin descriptiva c. La investigacin cuantitativa d. La investigacin Bsica Fundamental

4 Puntos: 1 Este tipo de pregunta consta de dos proposiciones, una afirmacin y una razn unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une. La formacin en el mtodo y las disciplinas cientficas clsicas seguir constituyendo un capital invaluable para cualquier pas que pretenda educar seria y slidamente a sus juventudes. Porque

Se requiere que la investigacin que se realice contribuya real y efectivamente a solucionar problemas, o conocerlos con profundidad, aunque muchos sostengan que estamos llenos de diagnsticos, estamos lejos de alcanzar positivos resultados.
Seleccione una respuesta.

a. La afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA b. La afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin c. La afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA. d. La afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin
5 Puntos: 1

La calidad de investigacin concierne a la calidad de los mtodos empleados por los investigadores para promover sus resultados, por lo tanto para promover la calidad en investigacin hay que promover mejorar de manera continua las prcticas de investigacin para que estas permitan: Seleccione una respuesta.

a. La puesta en marcha de acciones de calidad en los grupos de investigacin. b. Asegurar la metodologa y actividades de investigacin. c. Garantizar los resultados y productos de la investigacin. d. Ingresar mtodos e instrumentos de gestin de la calidad en investigacin
6 Puntos: 1 En la educacin para el cambio, se debe aprender y adquirir competencias para: Seleccione una respuesta.

a. Identificar y resolver los problemas b. Identificar, plantear y resolver los problemas. c. Resolver problemas del entorno d. Aprender la solucin a los problemas del entorno
7 Puntos: 1

La diversidad biolgica es uno de los activos estratgicos del actual sistema mundial de produccin, as los bioprocesos plantean un biocomercio sobre le cual es fundamental desarrollar investigacin bsica y aplicada, situacin que plantea:
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a. Reconocer que Colombia es el tercer pas ms megadiverso del planeta b. Implementar el desarrollo sostenible con miras a potenciar los procesos biolgicos. c. Desarrollo de agendas de investigacin coherentes con el actual marco econmico.

d. Conocer el acerbo gentico de nuestra biodiversidad

8 Puntos: 1

Algunos de los criterios propios del modo 2 para medir y evaluar la calidad del trabajo cientfico y la de los grupos involucrados son:
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a. Cuidadosa seleccin de los pares que actan como jueces o evaluadores. b. Valor intelectual, la competitividad, y la aceptabilidad social de las soluciones. c. La revisin y concepto de pares d. Los intereses intelectuales y las preocupaciones de la disciplina.
9 Puntos: 1

La denominada investigacin bsica motivada por aplicacin dirigida a problemas sociales, permite desarrollar:
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a. Investigacin aplicada, con un mismo marco cientfico con objetivos iguales. b. Investigacin bsica con un mismo marco terico y objetivos iguales. c. Investigacin aplicada con un mismo marco terico y objetivos diferentes. d. Investigacin bsica con un mismo marco terico pero con objetivos diferentes.
10 Puntos: 1 Un modelo de investigacin en cualquier universidad, debe tener como principal elemento: Seleccione una respuesta.

a. Calidad.

b. Tecnologa. c. Efectividad. d. Innovacin.