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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE DIRECCIN GENERAL DIRECCIN DE FORMACIN PROFESIONAL Sistema Integrado de Mejora Continua
GUA DE APRENDIZAJE N 3
FORMATO PE04
1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE Programa de Formacin: Tcnico en Sistemas Cdigo: 228172 Versin: 1
Nombre del Proyecto: Help Desk y Soluciones Cdigo: 423326 informticas. Fase del proyecto: Mantenimiento y Redes Actividad (es) del Proyecto: Realizar el desensamble y ensamble de los equipos de
computo siguiendo el manual de procedimiento
Competencia: 6 horas
El constante avance de la tecnologa ha hecho que los computadores sean ms pequeos, ms econmicos y ms veloces de lo que eran sus predecesores hace algunos aos. Comprender cules son los problemas fundamentales a la hora de realizar el reconocimiento de los computadores por parte del equipo tcnico de mantenimiento en cuanto al diseo de computadoras, las alternativas y los mecanismo de solucin a inconvenientes presentados y los retos que enfrenta esta rea, nos motiva a que es de vital importancia para cualquiera que pretenda dedicarse profesionalmente a la ciencia de la computacin o carreras afines, conocer a fondo cada una de las partes (arquitectura) y comprender su funcionamiento; entender el por qu las computadoras son como son a qu necesidades obedece su diseo no es tarea fcil, los ordenadores constituyen el entendimiento profundo de la herramienta cotidiana de los profesionales de la computacin, personas, empresas y se ha convertido en una de las herramientas quizs ahora indispensables en el diario vivir del hombre porque simplifica su
trabajo permitiendo su desarrollo y progreso. Es innegable la importancia que tienen los equipos de cmputo en las actividades cotidianas: en oficinas, instituciones educativas, empresas, bibliotecas, sitios de entretenimiento, etc, los computadores se han constituido como elementos indispensables para organizar, almacenar y procesar rpida y eficientemente la informacin de manera confiable. Al desarrollar esta gua se busca comprender los elementos fundamentales que conforman un sistema de cmputo y las principales funciones que cumplen dentro del mismo, adicionalmente se reconocern las diferentes clasificaciones de estos sistemas y sus funciones generales El objetivo de esta gua es conocer los dispositivos internos de un PC, adems conocer algunos trminos tcnicos que se utilizan en el mundo de los PC.
2. ESTRUCTURA DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 Actividades de Reflexin inicial. La mejor parte de la vida, es compartir con los que te rodean, y dar sin esperar recibir nada a cambio, el destino solo se encargara de decidir en sus momento si alguien compartir sus vivencias contigo. (Dar es el mejor regalo que puedo recibir). (Rozeti) 3.2 Actividades Utilizando Internet como medio de consulta elabore un informe que contenga el significado de los siguientes trminos: Computador Dispositivo Electrnico Arquitectura del hardware de los computadores Diagrama de bloques de los computadores Elabore el diagrama de bloques de la estructura interna de un computador Evolucin de los computadores (Generaciones). Generaci n 1 2 3 4 5 Hardware
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Caractersticas Principales
Fecha de Aparicin
Dispositivo Nombre los dispositivos que se usan en la ACTUALIDAD segn la tabla Tipo de Dispositivo De Entrada De Salida De Almacenamiento De Entrada y Salida 1 2 3 4 5
Elabore una tabla con las caractersticas de las caractersticas principales de las computadoras segn su tamao Computadoras Segn el Tamao SuperComputado ras MacroComputado ras MicroComputador as MiniComputadora s Caractersticas Cuales se encuentran O Tipos
Elabore una tabla con las caractersticas de las caractersticas principales de las computadoras segn su tamao
Tipo de Computador Definici n Procesad or Memori a RAM Sistema s Operativ o Capacidad Almacenamien to Tama o Image n
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Participa en el foro: No olvide hacer su participacin y en el de uno de sus compaeros Considera que el desarrollo de los sistemas de cmputo y la tecnologa puede presentar desventajas o inconvenientes en los diferentes mbitos del desarrollo de las personas? (aspectos sociales, econmicos, polticos, educativos, etc)
3. EVALUACION EVIDENCIA
Envi en un archivo el resultado de la actividad propuesta a la plataforma LMS, en el link correspondiente
CRITERIOS DE EVALUACIN
El informe se debe presentar cumpliendo las normas Icontec Tamao Carta Orientacin del Papel: Horizontal
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