MINISTERIO DE EDUCACIN Y CIENCIA

Documento de trabajo

Propuesta LA ORGANIZACIN DE LAS ENSEANZAS UNIVERSITARIAS EN ESPAA

RESUMEN

Elaborado por: Ministerio de Educacin y Ciencia Fecha 26 de septiembre de 2006

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Estructura general de las enseanzas universitarias

Las enseanzas universitarias se organizarn en 3 ciclos. Estos 3 ciclos se denominarn Grado, Mster y Doctor. Para un estudiante a tiempo completo y rendimiento adecuado, si la edad de ingreso a la universidad es de 18 aos, la edad de salida del grado deber ser de 22 aos, la de consecucin del ttulo de Mster estar entre los 23-24 aos y el doctorado se podr obtener a los 26-27 aos. Los ttulos universitarios de Grado se organizarn por grandes ramas de conocimiento y todos ellos debern adaptarse a las directrices para el diseo de ttulos de alguna de ellas. En el caso de profesiones reguladas, estas directrices sern especficas de los ttulos correspondientes. Se presenta una propuesta de dichas ramas de conocimiento. 1. 2. 3. 4. 5. Artes y Humanidades Ciencias Ciencias de la Salud Ciencias Sociales y Jurdicas Ingeniera y Arquitectura

Los ttulos universitarios de Mster no se organizarn por ramas de conocimiento y dispondrn de directrices especficas cuando la normativa reguladora de la profesin lo requiera.

Los ttulos de Grado

Todos los ttulos de Grado constarn de 240 crditos ECTS, en los que estarn incluidos todo tipo de aprendizajes con sus correspondientes evaluaciones. El Grado terminar con la elaboracin y defensa de un trabajo o proyecto de fin de Grado por parte del estudiante, incluido en la duracin total del grado. La denominacin de los ttulos de Grado tendr dos partes. La primera parte (T) ser de las directrices sobre las que se disee el plan de estudios; la segunda (T1) estar de acuerdo al contenido del propio plan de estudios. La denominacin del ttulo ser de Graduado en T: T1 por la Universidad U. El T se corresponder con una de las ramas de conocimiento definido en las directrices. El T1 lo propondr la universidad. Se propone realizar un diseo de los grados con formacin en competencias comunes que eviten al estudiante una temprana y excesiva especializacin que condicione su futuro y permita la movilidad hacia titulaciones afines, mediante el sistema de acumulacin de crditos.

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Los 60 crditos iniciales debern tener una orientacin comn para formar en competencias bsicas de la rama de conocimiento. De esta manera, los estudiantes tendrn la posibilidad de continuar estudios en otro ttulo. La superacin de 120 crditos dar lugar al Certificado de Estudios Universitarios Iniciales, siempre que incluyan los 60 crditos iniciales. El Gobierno establecer las directrices por las que habr de regirse la obtencin de los ttulos de grado que habiliten para el ejercicio de profesiones reguladas (aquellas cuya regulacin ha sido llevada a cabo por Ley de Cortes Generales, as como las que se encuentren afectadas por la Directiva 2005/36/ec del Parlamento Europeo y del Consejo relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales: mdico, enfermero responsable de cuidados generales, odontlogo, veterinario, matrona, farmacutico y arquitecto).

Los ttulos de Mster

Los ttulos de Mster podrn tener entre 60 y 120 crditos ECTS, en los que estarn incluidos todo tipo de aprendizajes con sus correspondientes evaluaciones. El Mster finalizar con la elaboracin y defensa oral pblica de un proyecto o trabajo de fin de Mster por parte del estudiante, incluido en la duracin total del grado. La denominacin del ttulo ser de Mster en T2 por la Universidad U. En el caso de ttulos interuniversitarios, se establecer una denominacin adecuada. Podrn acceder al Mster aquellos estudiantes que tengan un ttulo o nivel de grado. De forma excepcional, y slo en los casos de profesiones reguladas o vinculadas a la Directiva 2005/36/ec del Parlamento Europeo y del Consejo relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales, los ttulos de Mster estarn vinculados a directrices propias.

Los ttulos de Doctor

El ttulo de Doctor se otorgar al estudiante cuya tesis doctoral haya sido aprobada. Para presentar la tesis doctoral a aprobacin el doctorando habr debido cursar los estudios de un Programa de Doctorado. El Programa de Doctorado, que ser aprobado por la universidad, constar de un periodo de formacin y un periodo de investigacin. El periodo de formacin constar de 60 crditos que podrn ser de estudios de Mster (que podrn ser de uno o varios Msteres) o actividades formativas

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universitarias especficamente diseados o seleccionados para dicho programa. El periodo de investigacin constar de las actividades de investigacin necesarias para elaborar la tesis doctoral. Podrn acceder al periodo de formacin los estudiantes que hayan obtenido el titulo de grado universitario. Podrn acceder al periodo de investigacin los estudiantes que hayan superado el periodo de formacin o aquellos que hayan obtenido un ttulo universitario de Mster. La denominacin del ttulo ser de Doctor por la Universidad de U. En el caso de ttulos interuniversitarios, se establecer una denominacin adecuada. La obtencin del nivel de Doctor incluir el reconocimiento del nivel de Mster.

La formacin permanente
Todos los estudios de Grado, Mster y Doctorado inscritos en el registro oficial podrn ser parte de la oferta de Formacin Permanente de la Universidad. Las universidades podrn desarrollar programas especficos de formacin permanente con otro tipo de ttulos diferentes. Estos ttulos debern utilizar una denominacin que no induzca a confusin, por ejemplo, Experto o Especialista de Universidad U en T3.

Las directrices de los ttulos

Se elaborarn unas directrices generales de las enseanzas universitarias y unas directrices para la elaboracin de ttulos, por Ramas de Conocimiento. Todos los ttulos de grado debern estar adaptados a las directrices para la elaboracin de los ttulos en alguna de sus ramas de conocimiento.

Los planes de estudios

El plan de estudios es el documento principal que la universidad debe presentar para solicitar la autorizacin para la inscripcin del ttulo en el registro oficial. Deber contener, al menos: 1. La relacin de objetivos de formacin y competencias que debe adquirir el estudiante, 2. Los sistemas de admisin y orientacin de estudiantes, 3. La descripcin de la organizacin, coordinacin planificacin y desarrollo del aprendizaje, 4. Los recursos humanos y materiales necesarios y disponibles, 5. Los resultados previstos, 6. El sistema de garanta de la calidad vinculado.

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Verificacin e implantacin
La verificacin del plan de estudios
El gobierno establecer las directrices generales que estructuren los ttulos de grado, mster y doctorado y las directrices para la elaboracin de ttulos por Ramas de Conocimiento. Cada universidad disear los planes de estudio para otorgar un ttulo de acuerdo con las directrices para la elaboracin de titulaciones. Las universidades debern aportar modelos de referencia de universidades de reconocido prestigio o estar avaladas por redes de colaboracin acadmicas o profesionales, nacionales o internaciones El Consejo de Universidades verificar que el plan de estudios se adecua a las directrices y que es coherente con la denominacin del ttulo propuesto. Esta verificacin se realizar previo informe de comisiones de evaluadores externos, que se adecuen a los Criterios y Directrices para la Garanta de la Calidad en el Espacio Europeo de Educacin Superior. El Gobierno comprobar que el ttulo propuesto cuenta con la autorizacin de la Comunidad Autnoma y velar porque la informacin que ser publicada en el registro no induzca a error a los estudiantes o sociedad en general por su contenido o denominacin. Hecha esta comprobacin, el gobierno establecer el carcter oficial del ttulo y ordenar su inscripcin en el registro oficial.

La aprobacin de la implantacin de los estudios

Superado el trmite, la Comunidad Autnoma correspondiente autorizar, en su caso, la implantacin de las enseanzas, notificndolo al gobierno a efectos de que en el registro figure el curso de inicio y de que fijar la oferta de plazas para cada curso. Cada Comunidad Autnoma establecer sus condiciones para la implantacin de una titulacin.

Registro de Universidades, Centros y Ttulos

El Gobierno establecer los criterios y procedimientos para la inscripcin en el Registro de Universidades, Centros y Ttulos (RUCT). Todos los ttulos de Grado, Mster y Doctor que otorguen las universidades espaolas debern figurar en el RUCT.

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Evaluacin y acreditacin
Todas las enseanzas conducentes a ttulos de Grado, Mster y Doctor debern someterse a evaluaciones peridicas. La evaluacin se basar en la revisin del cumplimiento de lo propuesto por la universidad en el plan de estudios. Las enseanzas que superen la evaluacin sern acreditadas por el rgano competente. Las administraciones pblicas podrn utilizar los resultados de esta evaluacin para establecer programas especficos de apoyo.

Movilidad
La movilidad de los estudiantes hacia otras universidades espaolas o europeas es un objetivo de la Educacin Superior en Espaa. Por ello, se facilitarn todos los procedimientos de acumulacin y reconocimiento de crditos. Se eliminarn todas las barreras que impidan el correcto funcionamiento de los crditos europeos en su doble dimensin de transferencia y acumulacin. Para los ttulos de grado, se promover que los estudiantes cursen, al menos, un semestre de sus estudios en una universidad extranjera.

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