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FONDO GLOBAL PARA EL MEDIO AMBIENTE


NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO INDUSTRIAL
ADMINISTRACIN NACIONAL PARA OCEANOS Y COSTAS
SECRETARIA DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES
___________________________________________________________



PROGRAMA ESTRATGICO DE EDUCACIN AMBIENTAL Y
PARTICIPACIN PBLICA DEL PROYECTO DEL GRAN
ECOSISTEMA MARINO DEL GOLFO DE MXICO
(Documento Propuesta)





Mxico D.F., a 26 de octubre de 2010

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Contenido
Abreviaciones.
Introduccin.
Antecedentes..
Misin y Visin
Valores.
Objetivos.
Estrategias y Acciones.
Conclusiones.
Referencias...


Abreviaciones
CECADESU Centro de Educacin y Capacitacin para el Desarrollo Sustentable
EAS Educacin Ambiental para la Sustentabilidad
EBM Ecosystem Based Management (Gestin Basada en Ecosistemas)
GEF Global Environment Facility
GoM LME Gulf of Mexico Large Marine Ecosystem
IUCN International Union for Conservation of Nature
IW: Learn International Waters Learning Exchange and Resource Network
IW projects International Water Projects that are part of the Global Environmental Fund
ONUDI Organizacin de las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial
UCEF United Commission for Education Framework
UNEP United Nations Environment Programme
WWF World Wild Fund
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Introduccin
El Golfo de Mxico enfrenta serios problemas derivados de la actividad humana que ponen
en riesgo la estabilidad de este gran ecosistema marino. Tal es el caso de industrias
pesqueras colapsadas, prdida de hbitats naturales, impactos por el cambio climtico,
riesgos por el incremento del nivel del mar y extremas condiciones de contaminacin por
lo que el involucramiento de todos los actores de la regin desde instituciones federales
hasta comunidades locales ser fundamental para reducir los riesgos que estas situaciones
representan para la regin (Kumpf et al, 1999).
Bajo este contexto, el proyecto del Gran Ecosistema Marino del Golfo de Mxico (Gulf of
Mexico Large Marine Ecosystem, GoM LME) propone crear bases slidas para una Enfoque
Basado en Ecosistemas (EBM por sus siglas en ingls) que resuelva las distintas
problemticas transfronterizas entre Mxico y Estados Unidos para la reduccin de
contaminantes, el manejo sustentable de los recursos marinos vivos y la restauracin de
ecosistemas marinos y costeros. (Sherman et al, 2009).
Para lograr la Evaluacin Integral y el Manejo del Gran Ecosistema Marino del Golfo de
Mxico se requiere una sociedad informada en cuanto al funcionamiento y servicios que
los ecosistemas marinos y costeros proporcionan. Esto es clave para su proteccin,
conservacin y aprovechamiento sustentable y se puede alcanzar a travs de programas
de educacin que permitan inducir y comprometer la participacin pblica de los pases
que comparten este ecosistema. Por lo anterior, el programa de educacin ambiental y
participacin pblica del proyecto del GoM-LME busca armonizar las estrategias y acciones
educativas a desarrollar en la regin por parte de instituciones federales, estatales, ONGs
y grupos organizados para la construccin de un manejo sustentable del ecosistema.
En el mundo existen 64 Grandes Ecosistemas Marinos que forman parte de la comunidad
global de International Water projects (IW) del Fondo Mundial para el Medio Ambiente
(GEF por sus siglas en ingls). Los pases que comparten estos proyectos han desarrollado
o se encuentran desarrollando programas de manejo sustentable para enfrentar los
principales problemas ambientales transfronterizos, a partir de una metodologa
homogeneizada que contempla la productividad, el manejo adaptativo, la conservacin, el
monitoreo, el intercambio de experiencias aprendidas, las redes de evaluacin y los
compromisos inter-sectoriales para lograr una eficiente gestin ambiental en la regin.
Los IW projects cuentan con una importante herramienta conocida como International
Waters Learning Exchange and Resource Network (IW: Learn) la cual integra las mejores
prcticas de Manejo sustentable as como toda la experiencia adquirida a travs de los
proyectos impulsados en los Grandes Ecosistemas Marinos del mundo por el GEF. Los
LMEs han proporcionado un camino efectivo en diferentes pases para guiar a los
cientficos, gestores y a los creadores de polticas pblicas en lograr un manejo ms
eficiente del ecosistema abajo el enfoque del EBM (Sherman et al, 2009).
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El enfoque EBM promovido por los LMEs representa un cambio de paradigma, que pasa de
una visin de sector a una de recuperacin y sustentabilidad de los bienes y servicios de
los ecosistemas (Sherman et al, 2009). Con esta experiencia, se busca disear estrategias
que resulten en un mejor entendimiento de los temas marinos y costeros que contribuya a
los cambios culturales necesarios para alcanzar un desarrollo sustentable en el Golfo de
Mxico. Esto ser posible a travs de la coordinacin efectiva de las diversas instancias y
actores involucrados en el tema, as como de la implementacin de programas de
educacin y sensibilizacin en la regin.
Por todo lo anterior, el Programa Estratgico de Educacin Ambiental del proyecto del
Gran Ecosistema Marino del Golfo de Mxico tiene como objetivos: fortalecer las acciones
en materia de educacin ambiental que ya existen o que estn disendose en la regin,
construir capacidades para la toma de decisiones, una comunicacin educativa efectiva y
acciones concretas en los tres Proyectos Piloto que posteriormente puedan ser replicadas
en toda la regin. Esto ser posible a travs de la creacin de sinergias entre los distintos
organismos relacionados con el tema de educacin ambiental tanto a nivel local, como
regional e internacional.

ANTECEDENTES

Las propuestas para organizar la educacin ambiental en Mxico se han venido trabajando
durante los ltimos 20 aos gracias a los educadores ambientales de todo el pas. Sin
embargo, como en la mayora de los casos, este proceso ha pasado por varias etapas para
lograr su desarrollo. El enfoque inicial de educacin ambiental se caracterizaba por ver de
manera separada a la naturaleza de los humanos y valorar a la ciencia, especialmente la
ecologa, como el nico conocimiento vlido, considerando vagamente otras disciplinas.
Adems de concebir al gobierno como la nica institucin social que garantizaba la
conservacin de las reas naturales protegidas y ver a la conservacin como un
instrumento tcnico y legal que se limitaba a actuar como una herramienta de vigilancia
(Reyes Ruiz et al, 2006).

Este enfoque se ha ido modificando gracias a la influencia internacional que gui la
creacin de nuevos documentos que sientan las bases para modelos estratgicos de
educacin ambiental que se han realizado por instituciones como International Union for
Conservation of Nature, United Nations Environmental Programme, World Wild Fund,
United Commission for Education Framework, entre otras, y a travs de los cuales Mxico
ha adquirido compromisos internacionales para alcanzar una educacin para la
sustentabilidad
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. Esto aunado a los procesos y avances de los educadores ambientales del
pas, ha dado como resultado un desarrollo conceptual a nivel local y nacional, en donde
ahora predomina el concepto de educacin para la sustentabilidad bajo el cual se
impulsa una visin sistmica que explica el deterioro ecolgico como una trama
inseparable de las dimensiones sociales y productivas y como resultado fomenta una
participacin social para la proteccin y conservacin de los ecosistemas (Reyes Ruiz et al,
2006).


1 Tal es el caso del Marco del Decenio de las Naciones Unidas para la Educacin con miras al Desarrollo Sustentable (2005-2014).
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A pesar de los importantes avances que se han logrado durante los ltimos aos, muchos
educadores coinciden en la necesidad de tomar en cuenta los siguientes aspectos para
alcanzar la educacin para la sustentabilidad (SEMARNAT, 2006):
1.- Trazar una direccin comn y articulaciones sociales producto del consenso, desde el
orden federal hasta el municipal,
2.- Partir de diagnsticos reales que consideren las necesidades reales de las regiones,
2.- Ofrecer un referente nacional y regional a los planes estatales,
3.- Contar con un programa general actualizado en los programas de Educacin
Ambiental para la Sustentabilidad (EAS),
4.- Superar las acciones de corto plazo que carecen de una adecuada planeacin
5.- Acopiar fuerza social y poltica para ofrecer sustento y cobertura a las acciones
realizadas,
6.- Hacer eficiente la capacidad de gestin financiera para los proyectos de EAS,
7.- Asumir compromisos en el marco de acuerdos y convenios,
8.- Orientar una poltica pblica que permita posicionar a las EAS como un elemento
central del desarrollo nacional.

En respuesta a los puntos identificados, el Proyecto del GoM-LME busca integrar a los
actores involucrados en una propuesta comn en la regin del Golfo de Mxico para
abordar distintas problemticas. Existen diferentes programas y estrategias de educacin
que han sido implementados en la regin a travs de instituciones federales y
organizaciones tanto nacionales como internacionales (Reyes et al, 2008:14). Algunos
ejemplos de estas actividades son: capacitacin en diversos temas de educacin ambiental
formal e informal
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con distintos sectores y subsectores de la poblacin, fortalecimiento
para la participacin social a nivel urbano y rural, as como diferentes estrategias de
comunicacin educativa
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y una serie de actividades que distintas instituciones federales y
locales se han dado a la tarea de desarrollar como es el caso de la experiencia de CONANP
en el tema de Educacin Ambiental y las delegaciones de SEMARNAT que han realizado
una intensa labor en el tema.
La tarea del Proyecto del Gran Ecosistema Marino del Golfo de Mxico homologar
esfuerzos institucionales y sociales para el tema de educacin ambiental y participacin
pblica promoviendo un manejo ecosistmico del Golfo de Mxico de tal forma que se
logre una cultura ambiental que valore y comprenda los servicios y funciones de este gran
ecosistema. El reto ser lograr una visin consensuada de educacin ambiental para esta
importante regin y sobretodo una serie de estrategias que se adapten a las necesidades
espaciales y temporales de la regin.
Una vez creado el componente de Educacin Ambiental y Participacin Pblica dentro del
Proyecto (Marzo 2010), se busc el acercamiento con distintas instituciones encargadas de
los temas de educacin ambiental y participacin pblica en la regin. Es as como el
Proyecto del Gran Ecosistema Marino del Golfo de Mxico se reuni con la Comisin

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Comunicacin Ambiental.- a Diferencia de las Campaas de Comunicacin dirigidas a persuadir a la poblacin a adquirir un
producto o servicio, con fines de consumo comercial o poltico, la comunicacin educativa pone nfasis en los procesos de
percepcin, a partir de mensajes acordes a lo que la gente es y desea, para acompaar y enriquecer procesos ligados a la cultura y
la vida de la gente (Prieto y Cortes, 1990).
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Nacional de reas Naturales Protegidas (CONANP) buscando un esquema de colaboracin.
Durante esta primera reunin se coment que solamente dos regiones de la CONANP
tenan pendiente el generar sus programas regionales de Educacin para la
Sustentabilidad dentro de los cuales se encontraba la Regin Planicie Costera y Golfo de
Mxico, y es as como se acord trabajar en conjunto para la planeacin del Octavo
Encuentro Regional de Educacin para la Sustentabilidad en dicha regin.
Posteriormente, el CECADESU se uni a los esfuerzos para esta planeacin y fue as como
se logr este evento que buscaba generar los insumos para la generacin del Programa
Regional para la Regin Planicie Costera y Golfo de Mxico de la CONANP y los insumos
para una futura estrategia de educacin ambiental para la regin el cual busca la
alineacin de estrategias en la materia y la participacin de todas las instituciones
responsables del tema: SEMARNAT, CONANP; CONABIO, CONAFOR; SEP, etc con la
finalidad de fortalecer la educacin ambiental y participacin pblica con el fin de un
mejor entendimiento de este importante ecosistema marino. Y es as como se dio inicio a
la colaboracin entre instituciones contando con la valiosa presencia de personal de
CONANP que hace trabajo de campo en la regin y CECADESU en la parte mexicana y con
los colegas de la Fundacin del Golfo de Mxico, La Alianza del Golfo de Mxico y la
Administracin Nacional para Ocanos y Costas de los Estados Unidos de Norteamrica.
Este encuentro aport importantes insumos no solo para la elaboracin del documento
que la CONANP requera, sino que tambin ha sido de gran utilidad para este programa ya
que se integraron puntos clave mencionados por los asistentes al evento que le dan un
matiz mucho ms acorde con la realidad que enfrenta la regin. Las actividades aqu
planteadas sern llevadas a cabo en el transcurso de los tres aos siguientes y conforme a
disponibilidad de recursos, prioridades y oportunidades.

Misin
Armonizar los planes y programas de educacin ambiental existentes en un programa
nico que logre el fortalecimiento de una conciencia ambiental con enfoque ecosistmico
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bajo esquemas de proteccin, conservacin y aprovechamiento sustentable de los
recursos marinos y costeros del Golfo de Mxico.




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El convenio sobre la diversidad biolgica (CDB) define al enfoque ecosistemico como una estrategia para la gestin integrada de
los recursos de tierras, hdricos y vivos que promueve la conservacin y la utilizacin sostenible en forma equitativa (PNUMA,
CDB,2000, 2004)

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Visin
Para el 2013 se tendr una sociedad informada, con gran conciencia ecolgica y capacitada
para implementar acciones de educacin ambiental y manejo sustentable de los recursos
naturales en los estados costeros del Golfo de Mxico apoyndose en la estrategia
regional del Golfo de Mxico de educacin ambiental que fue construida de manera
coordinada entre la sociedad y las autoridades de los distintos niveles de gobierno en
Mxico y Estados Unidos.
Las comunidades de la regin del Golfo de Mxico habrn logrado un mayor conocimiento
del enfoque ecosistmico as como de la vulnerabilidad del ecosistema frente a los riesgos
del cambio climtico y los mecanismos de adaptacin existentes.
Valores que el proyecto GoM-LME promueve

Valores Actitudes
Respeto Respeto a la vida en todas sus manifestaciones y respeto a la diversidad
humana
Responsabilidad Comprender y comprometerse a resolver los problemas ambientales de
la regin.
Tolerancia Vida armnica entre el desarrollo humano y el ecosistema marino y
costero
Equidad de
gnero
Igualdad dentro de los procesos y acciones comunitarias y apertura al
cambio
Solidaridad Integracin y participacin pblica que resulte en beneficios comunes.
Honestidad Integridad y rectitud en el desarrollo de todas las actividades
programadas


Objetivos Generales
1. Intensificar acciones regionales en trminos de educacin ambiental para la
proteccin, conservacin y aprovechamiento sustentable de ecosistemas
marinos y costeros.
2. Construir capacidades y mecanismos que promuevan la participacin de los
tomadores de decisiones y la sociedad civil bajo un esquema de reflexin y
sensibilizacin con mltiples estilos de aprendizaje para formar audiencias que
apliquen lo que han aprendido.
3. Desarrollar una comunicacin educativa en las actividades implementadas por el
proyecto del Gran Ecosistema Marino del Golfo de Mxico que contribuyan al
fortalecimiento de una sociedad informada y la construccin de capacidades para
el manejo sustentable del ecosistema marino y costero.
4. Implementar acciones concretas en materia de educacin, capacitacin y
participacin pblica para cada uno de los Proyectos Piloto del Gran Ecosistema
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Marino del Golfo de Mxico que posteriormente puedan ser replicadas en la
regin.
Objetivo 1
Fortalecer acciones regionales en trminos de educacin ambiental para la
proteccin, conservacin y aprovechamiento sustentable de ecosistemas
marinos y costeros.

Estrategias
1.1- Identificar actividades de educacin ambiental que actualmente estn siendo
implementadas en el Golfo de Mxico para proteccin, conservacin y aprovechamiento
sustentable de ecosistemas marinos y costeros y definir de acuerdo a las necesidades de
cada regin que temas prioritarios no han sido abordados, para posteriormente
integrarlos.
Acciones
1.1.1 Realizar un diagnostico socio ambiental en Laguna de Trminos para saber de
que manera el proyecto GoM LME reforzar las acciones implementadas
1.1.2 Definir temas prioritarios para cada regin comenzando con Laguna de
Trminos y posteriormente replicar en los dems estados de todo el Golfo de
Mxico.
1.1.3 Obtener un listado de las principales actividades en educacin formal y en
educacin informal en la regin.
1.2.- Contribuir en la consolidacin de la educacin ambiental para la sustentabilidad en la
regin del Golfo de Mxico brindando propuestas para un marco jurdico adecuado para el
diseo y elaboracin de polticas pblicas educativas para la proteccin, conservacin y
aprovechamiento sustentable de ecosistemas marinos y costeros.
Acciones
1.2.1 Generar un documento que integre un diagnstico general de la situacin de la
educacin ambiental en la regin del Golfo de Mxico que considere el marco
jurdico adecuado para actividades de educacin ambiental.
1.2.2 Dar recomendaciones para la implementacin efectiva de herramientas
legislativas para respaldar actividades de educacin ambiental a travs del
Programa de Accin Estratgico y el Programa Nacional de Accin.

1.3 Desarrollar propuestas concretas de educacin ambiental que aborden los
problemas ambientales de la regin.
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Acciones
1.3.1 Sumarse a los esfuerzos de diversas instituciones en el Golfo de Mxico bajo
una estrategia consensuada de educacin ambiental a nivel regional.
1.3.2 Participar en el diseo de las Estrategias de Educacin Ambiental y
posteriormente una Estrategia de Educacin Ambiental para el Golfo de
Mxico en conjunto con las instituciones responsables del tema.
1.3.3 Ser parte activa en las actividades implementadas por el CECADESU que
estn relacionadas con los ecosistemas marinos y costeros en el Golfo de
Mxico como es el caso de talleres para los programas de educacin y
sensibilizacin de los sitios RAMSAR a cargo de esta institucin, el manejo de
residuos en las cuencas y las zonas costeras, etc.
1.3.4. Colaborar e integrar a las distintas Organizaciones no Gubernamentales
(ONGs) y Organismos Internacionales que se encuentran desarrollando
programas educativos para ecosistemas marinos y costeros en el Golfo de
Mxico, en un programa nico y consensuado.
1.3.5. Integrar los temas de cambio climtico y elevacin del nivel del mar en
donde resulte ms urgente y sumarse a los esfuerzos ya existentes.
1.4 Establecer mecanismos de evaluacin y seguimiento para medir los avances del
Programa Estratgico de Educacin Ambiental y Participacin Pblica del GoM LME.
ACCIONES
1.4.1. Diseo de indicadores para medir resultados y realizar modificaciones si es
necesario.
1.4.2 Realizar modificaciones a la programacin y cumplimiento de metas en el
tema de educacin ambiental en caso de ser necesario.
1.4.3. Involucrar a los diversos actores para llevar a cabo procesos de evaluacin.

1.5 Desarrollar actividades encaminadas al combate contra la pobreza y el logro de
desarrollo sustentable en la regin.
ACCIONES
1.5.1.-Incluir en los programas de educacin ambiental el componente de combate a la
pobreza bajo esquemas que se adapten a las necesidades de los sectores o
subsectores a quien van dirigidas las acciones programadas, incluyendo las
necesidades de las comunidades indgenas que se encuentran asentadas en la regin.

1.6 Obtener recursos financieros a travs de distintos actores ubicados en la regin
ACCIONES
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1.6.1 Realizar un mapeo de instituciones educativas, organismos no
gubernamentales y organizaciones internacionales involucradas en el tema
de educacin ambiental en el Golfo de Mxico y con posibilidades de
proporcionar recursos financieros para los temas que al proyecto le
interesan.
1.6.2 Establecer convenios de colaboracin con diversas instituciones educativas
interesadas en participar.
1.6.3 Establecer convenios de colaboracin con las organizaciones no
gubernamentales interesadas en participar.
1.6.4 Establecer convenios de colaboracin con diversos organismos
internacionales que actualmente llevan a cabo actividades de educacin
ambiental en la regin.

Objetivo 2
Construir capacidades y mecanismos que promuevan la participacin de los
tomadores de decisiones y la sociedad civil bajo un esquema de reflexin y
sensibilizacin con mltiples estilos de aprendizaje para formar audiencias que
apliquen lo que han aprendido

ESTRATEGIAS
2.1.- Promover y respaldar la capacitacin de distintos actores involucrados e incentivar la
participacin de nuevos expertos en el Gran Ecosistema Marino del Golfo de Mxico bajo
programas educativos especializados.
ACCIONES

2.1.1 Identificar sectores y subsectores clave para conocer las estrategias
educativas que sern utilizadas para cada uno de los sectores de la regin.
2.1.2 Disear cursos de capacitacin para los expertos participantes en los
Grandes Ecosistemas Marinos, particularmente el del Golfo de Mxico.
(Cooperacin Binacional e Internacional).
2.1.3 Coordinar esfuerzos con IW: LEARN para aprovechar toda la informacin y
la experiencia en el intercambio de conocimientos en los proyectos
LME.(crear talleres para el intercambio de experiencias entre los dems
proyectos de LMEs)
2.1.4 Participar en distintos talleres, cursos y conferencias dirigidos al
entrenamiento de expertos en educacin ambiental para sistemas marinos
y costeros.
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2.1.5 Capacitar y Concientizar a los tomadores de decisiones de cada sector y
subsector en el Golfo de Mxico a travs de estrategias educativas para el
logro de una visin ecosistmica.
2.2. Desarrollar cursos y talleres de capacitacin para los educadores de la regin tanto
para educacin formal como informal en los siguientes temas:
Enfoque Ecosistmico en el Golfo de Mxico
1. Visin consensuada del concepto Enfoque Ecosistemico

Manejo y Restauracin de Ecosistemas:
1. Pastos Marinos
2. Manglares
3. Dunas

Fuentes de Contaminacin marina y costera en el Golfo de Mxico
1. Manejo de residuos
2. Cambio de actividades contaminantes bajo propuestas de programas productivos
alternativos
Recursos marinos vivos y administracin sustentable de la pesca
.1 Generacin de alternativas de empleo para pescadores
.2 Capacitacin para actividades de acuacultura
.3 Identificacin de poblaciones de especies marinas y la importancia de estas en el
ecosistema
.4 Capacitacin de Marco jurdico en el tema de pesqueras y generacin de alternativas
de empleo
Cambio Climtico e Incremento del nivel del mar
1. Mecanismos de adaptacin y mitigacin en zonas costeras
Monitoreo y Evaluacin
Manejo de Riesgos y Programas de Contingencia
Sensibilizacin a los riesgos locales por los impactos del cambio climtico y
el incremento del nivel del mar
ACCIONES
2.2.1 Disear y realizar cursos de capacitacin para los educadores de la regin
en los temas antes mencionados. Cada tema deber definir al sector o
subsector al que vaya a dirigirse.
Objetivo 3
Desarrollar una comunicacin educativa en todas las actividades implementadas
por el proyecto del Gran Ecosistema Marino del Golfo de Mxico relacionadas
con el fortalecimiento de una sociedad informada y la construccin de
capacidades para el manejo sustentable del ecosistema marino y costero
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ESTRATEGIAS
3.1. -Fortalecer una identidad regional a travs de campaas de comunicacin
educativa
3.2. - Identificacin de los canales de comunicacin adecuados o viables para el pblico
objetivo (sectores y subsectores) al que se va a dirigir el programa conforme a las
necesidades de la regin.
3.3 - Elaboracin y difusin de material educativo para cada pblico objetivo con los
temas prioritarios.
3.4.- Contactar a los principales medios de comunicacin de la regin especializados en
temas de educacin ambiental para difundir las distintas actividades del Proyecto del
GoM LME.
3.5. Difundir los valores que el proyecto promueve entre las comunidades, tomadores
de decisiones y dems actores ubicados en la regin para lograr el cambio de
conciencia que impacte positivamente en manejo y aprovechamiento sustentable de
los ecosistemas marinos y costeros.
Objetivo 4
Generar acciones concretas en materia de educacin, capacitacin y participacin
pblica para cada uno de los Proyectos Piloto del Gran Ecosistema Marino del Golfo de
Mxico que posteriormente puedan ser replicadas en toda la regin.
ESTRATEGIAS
1.1 Proyecto Piloto Restauracin de Ecosistemas
ACCIONES
1.1.1 Manglares
1.1.2 Dunas
1.1.3 Pastos marinos

1.2 Proyecto Piloto de Monitoreo
1.3 Proyecto Piloto de Pesqueras

1.3.1 Actividades de produccin alternativas para pescadores
1.3.2 Capacitacin para actividades de acuacultura

CONCLUSIONES
Este documento es flexible y uno de sus pilares ser su continua adecuacin a las
necesidades reales de la regin conforme estas se vayan transformando.
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Se busca que este documento ahonde ms en las verdaderas necesidades de cada
estado del Golfo de Mxico en relacin a la proteccin, conservacin y
aprovechamiento sustentable de ecosistemas marinos y costeros en la regin.
Es necesario que el documento defina temas prioritarios a atender en una escala
temporal determinada. Actualmente se ha identificado que los temas urgentes
son: El entendimiento y apropiacin por parte del pblico en general sobre el
concepto de integralidad y enfoque ecosistmico incluyendo su funcionalidad e
importancia, proteccin y restauracin de ecosistemas, cambio climtico en zonas
costeras, incremento del nivel del mar, actividades productivas alternativas en
zonas costeras, reduccin de fuentes contaminantes y reduccin de la explotacin
de los recursos marinos vivos (particularmente de especies comerciales), as como
acciones concretas para atender el derrame de petrleo en el Golfo de Mxico. La
aportacin de los coordinadores de los proyectos piloto para conocer su
percepcin en cuanto a las necesidades educativas ser fundamental para integrar
un documento final que reconozca las necesidades de la regin.
Existe una notable descoordinacin entre los distintos organismos tanto federales
como estatales responsables del tema de educacin ambiental no slo en la regin
sino tambin a nivel nacional, es por ello que una de las propuestas fundamentales
de este programa es la de incentivar el acercamiento entre instituciones para que
los programas educativos tomen cada vez ms fuerza y logren una mayor
relevancia en el mbito regional a travs de la colaboracin de todos los actores
involucrados. Una tarea fundamental ser la bsqueda de sinergias entre los
distintos actores de educacin ambiental en el Golfo de Mxico una vez que se
hayan definido objetivos en comn.
Como bien lo menciona CECADESU, ser clave para la continuidad del programa de
educacin ambiental del Proyecto del Gran Ecosistema Marino del Golfo de
Mxico, integrar de manera eficiente el combate contra la pobreza y el logro de
desarrollo sustentable en los estados de la regin.
Finalmente, pero no menos importante, la obtencin de recursos financieros para
llevar a cabo este tipo de actividades educativas es una de las grandes barreras que
se viven a nivel regional y nacional y debern buscarse soluciones y dar propuestas
para evitar repetir el mismo patrn dentro del proyecto GoM LME.
Es fundamental iniciar los trabajos de campo en materia de educacin ambiental
en Laguna de Trminos una vez que los temas prioritarios para la regin del Golfo
de Mxico sean identificados.

Referencias
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Sustentabilidad en Mxico: Versin Ejecutiva CECADESU, Mxico p.p 45
Gulf of Mexico Alliance, (2006) GovernorsAction Plan: For Healthy and Resilient Coasts
USA. Pp. 1- 34
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Heileman, S. (2008) Plan for Involvement of Sectoral Stakeholder at the National, Regional
and International Level August, 2008 GoM LME project pp. 341-362.
Instituto Nacional de Ecologia, INE. (1997) Programa de Manejo del rea de Proteccin de
Flora y Fauna Lguna de Trminos Mxico. SEMARNAP/INE Mexico pp. 1-165.
Kumpf, H., Steidinger, K., and Sherman, K. (1999) The Gulf of Mexico Large Marine
Ecosystem. Assessment, Sustainability, and Management Blackwell Science. Massachusetts,
USA. Pp. 1-704.
Prieto Castillo, D. y C.E. Cortes. S. (1990) El interlocutor ausente. Notas y Recomendaciones
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Reyes, F. and Castro, E. (2006) Educacin para la Sustentabilidad en las reas Protegidas X
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Educacin Ambiental para la Sustentabilidad en Mxico: Versin Completa Mxico, D.F.
Sherman, K. Aquarone, M.C. and Adams, S. (Editors) (2009) Sustaining the Worlds Large
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