CRITERIOS DE EQUIV ALENCIA DE LOS REQUISITOS ESnpULADOS POR EL ESTATUTO DEL PERSONAL ACADMICO DE LA UNAM PARA OBTENER NOMBRAMIENTOS

ACADMICOS

CRITERIOS DE EQUIV ALENCIA DE LOS , REQUISITOS ESllPULADOS POR EL ESTATUtO DEL PERSONAL ACADMICO DE LA UNAM PARA OBTENER NOMBRAMIENTOS ACADMICOS
Exposicin de Motivos

Los artculos del Estl}tuto del Personal Acadmico de la UNAM que estipulan requisitos para acceder a diversas categoras y niveles de profesor, investigador o tcnico acadmico sealan tambin que en vez de tales requisitos son aceptables conocimientos y experiencia equivalentes a ellos. Por su parte, el artculo 13 del propio Estatuto, en su apartado relativo a los tcnicos acadmicos, establece que: "Los consejos tcnicos, tomando en cuenta la opinin del consejo interno respectivo, establecern las reglas y criterios para determinar lo que debe entenderse por preparacin equivalente". Finalmente, el oficio 7.1/217 del Abogado General de la UNAM, incluido en la Interpretacin de la Legisl;cin {Jniversitaria de la UNAM, establece para el caso de profesores e investigadores que: "Adoptando analgicamente la disposicin del artculo 13 del Estatuto del Personaf Acadmico, ha de ser el Consejo Tcnico el que establezca las reglas y criterios para determinar lo que debe entenderse por estudios similares o conocimientos y experiencia equivalentes". Es importante subrayar que, en la evaluacin de todo miembro del pers9nal acadmico, la Comisin Oictaminadora respectiva es el rgano que debe proponer al Consejo Tcnico, de manera casustica y fundada, su juicio sobre la categora y nivel a que se hace acreedor el concursante, despus de evaluar globalmente los grados, las aportaciones, los conocimientos y la experiencia del mismo, y que esejuicio no puede reducirse a un proceso mecnico. No obstante, con fundamento en las porciones transcritas del Estatuto, es posible y deseable fijar ciertas reglas generales. Para ese fin se establecen los criterios que aqu se indican para determinar, en el caso particular de la Facultad de Ingeniera, las equivalencias a que se refiere el Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM.

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Premisas

Las premisasde tales criterios son las siguientes;

1. Los conocimientos y destrezas para tareas propias de los tcnicos acadmicos se adquieren mediante: a) Estudios y entrenamiento en institucio~esacadmicas b) Capacitacin reconocidas y entrenamiento en instituciones tcnicas

c) Ejercicio prctico de la tcnica respectiva bajo supervisin de especialistas 2. Los conocimientos necesarios para la docencia en la ingeniera pueden adquirirse mediante: a) La obtencin de' ttulos o grados en instituciones educativas reconocidas c) Por capacitacin en el ejercicio profesional despus de obtenida la licenciatura c) La participacin en proyectos de investigacin despus de la licenciatura 3. La experiencia en las especialidades de la ingeniera se puede obtener: a) En el ejercicio profesional de la ingeniera b)Por el ejercicio de la investigacin o la docencia en ingeniera

4. La certificacin de que se poseen los conocimientos adecuados para la docencia pueden ser: a) Ttulo profesional o de maestra o doctorado b) Exhibicin de trabajo u obras de trascendencia en el ejercicio profesional c) Constancia de desempeo de puestos de alta responsabilidad tcnica d) Evidencia de aportaciones al desarrollo de la tcnica o especialidad e) Publicaciones cientficas o tcnicas de elevada calidad 1) Evidencias de desempeo destacado en la docencia

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g) Elaboracin de apuntes, libros u otros apoyos importantes a la docencia o la difusin de conocimientos en el rea respectiva h) Distinciones tcnicas o acadmicas 5. Los conocimientos adquiridos en el ejercicio profesional o prctico requieren generalmente lapsos mayores que los utilizados en los programas acadmicos formales. 6. La duracin media de los programas de maestra es de tres semestres, y para obtener el grado se requiere la presentacin de una tesis (1 a 3 semestres) y su rplica en el examen de grado. 7. La duracin media de los programas de doctorado a partir de la licenciatura es de ocho semestr,es y requiere, adems, aprobar un examen de suficiencia, desarrollar en el mismo lapso una tesis doctoral mediante investigacin original y sustentar con base en ella el examen de grado correspondiente. 8. Los conocimientos y experiencia, as como los trabajos y publicaciones considerados, deben ser afines aja especialidad en que se est concursando.

Criterios

de

Equivalencia

Con base en tales premisas s propone a continuacin los siguientes criterios de equivalencia. Para tcnicos acadmicos Primero. Se considerar preparacin equivalente al bachillerato la adquirida en cursos tcnicos para los cuales se exija como requisito previo la secundaria, siempre y cuando la duracin de dichos cursos sea al menos igual a la del bachillerato. Si dichos cursos tcnicos se estudian por correspondencia, su valor ser 50 del de aquellos en que el estudiante deba asistir a la escuela. En su caso podr considerarse la suma de varios cursos de este tipo el campo de que se trate. Segundo. Se considerar preparacin equivalente a la licenciatura la adquirida en cursos que tengan el bachillerato como requisito y que se equiparen en'adiestramiento e informacin con los cursos de una licenciatura.

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Tercero. Se considerar preparacin equivalente a la maestra la adquirida en cursos de especializacin otorgados por la Universidad Nacional Autnoma de Mxico o por instituciones similares, que tengan como requisito previo la licenciatura y que se equiparen uno a uno con el adiestramiento y capacitacin que proporcionan los programas de una maestra. Cuarto. Se considerar como preparacin equivalente al doctorado despus de una maestra la adquirida mediante cursos de especializacin del tipo referido en elpfrafo tercero y con duracin de cinco semestres a tiempo completo. En los tres casos anteriores el candidato deber presentar copia de la documentacin que acredite los estudios correspondientes. Quinto. Cuando no se tengan los grados acadmicos requeridos superiores al bachillerato, ni se acredite haber aprobado los cursos. indicados en los apartados primero a tercero, la Comisin DictaminaGora normar sus juicios con los siguientes criterios bsicos, adems de la calidad de la labor realizada por el interesado en el rea de su especialidad: a) La licenciatura se considerar equivalente a diez aos de experiencia demostrada, despus del bachillerato, en el rea de especialidad b) La maestra se considerar equivalente a cinco aos de experiencia demostrada, despus de la licenciatura, en el rea de especialidad, o bien catorce aos despues del bachillerato c) El doctorado se considera equivalente a cuatro aos de ejercicio prctico de alta calidad, despues de la maestra, en el rea de especialidad, o bien nueve aos despus de la licenciatura o diecinueve despus del bachillerato

Para profesores de carrera Primero. Se considerarn, conocimientos y experiencia equivalentes al grado de maestro los especificados en uno cualquiera de los siguientes incisos, siempre que dichos conocimientos o experiencia hayan sido adquiridos despus de la licenciatura: a) La realizacin de estudios de especializacin por un mnimo de cuatro semestres a tiempo completo 16 asignaturas b) La conclusin de los estudios de maestra sin sustentar el examen de grado, ms un mnimo de un ao de aplicacin prctica a tiempo

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completo

de los conocimientos

relativos

a la propia

rea de

especialidad c) El trabajo profesional o docente ininterrumpido de alta calidad por un mnimo de seis aos en el rea correspondiente. Se requerir en este caso contar con la opinin de los empleadores d) Haber realizado satisfactoriamente labores docentes y ser autor o coautor de tres artculos tcnicos de alta calidad que hayan sido publicados por revistas o publicaciones de prestigio en el rea e) Haber desempeado labores de supervisin de un grupo de por 10 menos cinco ingenier,os, o haber sido director de un proyecto de ingeniera exitosamente realizado, o haber recibido una distincin tcnica o cientfica de una institucin prestigiosa y que avale la alta calidad del ejercicio profesional f) Haber realizado satisfactoriamente labores docentes y haber elaborado como autor o coautor el material de un libro de texto de una asign~tura del rea. En estos casos, la calidad del libro ser sometida a la opinin de un jurado formado por especialistas Segtlndo. Se considerarn, conocimientos y experiencia equivalentes al grado de doctor los especificados en uno cualquiera de los siguientes incisos: a) Haber obtenido la maestra y seis aos de trabajo profesional o cuatro de investigacin en el rea a tiempo completo y con alta calidad b) El trabajo profesional, docente o de investigacin ininterrumpido de alta calidad por un mnimo de doce aos en el rea correspondiente, despus de concluida la licenciatura. Se requerir en este caso contar con la opinin de los empleadores c) Haber obtenido la maestra y ser autor o coautor de ocho o ms artculo tcnicos de alta calidad que hayan sido publicados por revistas o publicaciones de prestigio en el rea, o bien, sin tener la maestra, ser autor principal de doce o ms articulos del mismo tipo d) Haber desempeado puestos de alta responsabilidad tcnica en el ejercicio profesional durante un mnimo de tres aos, o haber realizado innovaciones tcnicas o cientficas de trascendencia en el rea respectiva e) Haber realizado satisfactoriamente labores docentes y haber elaborado un libro de alta calidad para la prctica profesional o el posgrado o dos libros de texto. En estos casos, la calidad del libro o libros ser sometida a la opinin de un jurado formado por especialistas reconocidos

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Otros

Requistos

Los criterios anteriores solo deben usarse para establecer la equivalencia en los grados acadmicos que seala el Estatuto. Los otros requisitos que el mismo estatuto especifica debe-rn satisfacerse independientemente.
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Aprobado por el ConsejoTcnicoel8 de septiembrede 1988.

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