Syllabus ECDL V4 2006

CARTA EUROPEIA DE CONDUO EM INFORMTICA SYLLABUS VERSO 4.
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CARTA EUROPEIA DE CONDUO EM INFORMTICA SYLLABUS VERSO 4.0 ....................0 Modulo 1 Introduo Informtica ............................................................................................2 Mdulo 2 Utilizao do Computador e Gesto de Ficheiros......................................................8 Mdulo 3 Processador de Texto..............................................................................................12 Mdulo 4 Folhas de Clculo ....................................................................................................16 Modulo 5 Bases de Dados ......................................................................................................20 Modulo 6 Apresentaes.........................................................................................................24 Mdulo 7 Internet e Correio Electrnico ..................................................................................28
Copyright 2006 The European Computer Driving Licence Foundation Ltd (Ref.SWG110159)
Modulo 1 Introduo Informtica

A descrio que se segue o Syllabus para o Mdulo 1, Introduo Informtica, que contm os contedos programticos para o exame terico deste mdulo.
Objectivos do Mdulo
O Mdulo 1 - Introduo Informtica, requer que o Candidato compreenda alguns dos conceitos fundamentais de Tecnologias de Informao (TI) a um nvel geral. O Candidato dever conhecer a composio de um computador pessoal em termos de hardware e de software e compreender alguns conceitos de TI, tais como o armazenamento de dados e memria. O Candidato dever tambm compreender como so utilizadas as redes de informao a nvel informtico e ter noo das diversas utilizaes dos programas informticos no dia-a-dia. O Candidato dever ter noo dos aspectos de sade e de segurana, bem como de factores ambientais associados utilizao dos computadores. O Candidato dever ter conhecimento dos principais aspectos legais e de segurana associados utilizao de computadores.
CATEGORIA
1.1 Conceitos Gerais
AREA DE CONHECIMENTO REF.

1.1.1 Hardware, Software, Tecnologias de Informao 1.1.2 Tipos de Computador 1.1.1.1
CONHECIMENTOS
Compreender os termos hardware, software e Tecnologias de Informao (TI). Compreender e distinguir entre computador de grande porte, computador de rede, computador pessoal, computador porttil, PDA em termos de capacidade, velocidade, custo e utilizadores usuais. Conhecer os principais componentes de um computador pessoal, como: unidade de processamento central (CPU), disco rgido, perifricos de entrada/sada mais comuns, tipos de memria. Compreender o termo perifrico. Conhecer alguns dos factores que tm impacto no desempenho de um computador, tais como: velocidade do CPU, tamanho da memria RAM e nmero de aplicaes em execuo. Compreender algumas das funes do CPU em termos de clculos, controlo lgico, memria de acesso imediato. Saber que a velocidade do CPU se mede em megahertz (MHz) ou gigahertz (GHz). Conhecer os diferentes tipos de memria do computador, tais como: RAM (memria de acesso aleatrio), ROM (memria s de leitura) e saber distingui-los. Saber como a memria do computador medida: bit, byte, KB, MB, GB, TB. Relacionar estas unidades de medida com caracteres, ficheiros e directrios/pastas.
1.1.2.1
1.1.3 Principais componentes de um computador pessoal
1.1.3.1
1.1.4 Desempenho do Computador
1.1.4.1
1.2 Hardware
1.2.1 Unidade de Processamento Central
1.2.1.1
1.2.2 Memria
1.2.2.1
1.2.2.2
CATEGORIA

1.2.3 Dispositivos de Entrada 1.2.3.1
CONHECIMENTOS
Identificar alguns dos principais dispositivos de introduo de informao num computador, tais como: rato, teclado, trackball, scanner, touchpad, caneta ptica, joystick, cmara digital e microfone. Identificar dispositivos de sada comuns que apresentam os resultados do processamento efectuado pelo computador, tais como: monitores, impressoras, plotters, colunas. Saber em que situaes estes dispositivos so utilizados. Compreender que alguns dispositivos so ao mesmo tempo de entrada e de sada, como por exemplo, os ecrs sensveis ao toque. Comparar os principais dispositivos de armazenamento em memria em termos de velocidade, custo e capacidade, tais como: disquete, disco Zip, CD-ROM, cartes de memria, disco rgido interno e externo. Compreender a finalidade da formatao de um disco. Distinguir entre sistema operativo e programas. Compreender as razes da existncia de verses de software. Descrever as principais funes de um sistema operativo e indicar alguns sistemas operativos comuns. Enunciar alguns programas comuns tais como: processador de texto, folhas de clculo, bases de dados, Web browsers, edio electrnica, programas de contabilidade, etc., conjuntamente com a sua utilizao. Understand the term Graphical User Interface (GUI). Compreender o termo Interface Grfica de Utilizador (GUI). Compreender como so desenvolvidos os sistemas informticos. Conhecer os processos de anlise, desenho, programao e experimentao, frequentemente utilizados no desenvolvimento de sistemas informticos. Saber o que significam os termos rede local (LAN) e rede regional (WAN Wide Area Network). Compreender o termo cliente/servidor. Enunciar algumas das vantagens associadas ao trabalho em rede tais como: partilha de impressoras, de programas e de ficheiros.
1.2.4 Dispositivos de Sada
1.2.4.1
1.2.5 Dispositivos de Entrada/Sada
1.2.5.1
1.2.6 Dispositivos de Armazenamento
1.2.6.1
1.2.6.2
1.3 Software
1.3.1 Tipos de Software
1.3.1.1
1.3.2 Sistema Operativo
1.3.2.1
1.3.3 Programas
1.3.3.1
1.3.4 Interface Grfica de Utilizador
1.3.4.1
1.3.5 Desenvolvimento de Sistemas
1.3.5.1
1.4 Information Networks
1.4.1 LAN e WAN
1.4.1.1
1.4.1.2
CATEGORIA

1.4.2 Intranet, Extranet 1.4.2.1
CONHECIMENTOS
Compreender o que uma intranet e a diferena entre a Internet e uma intranet. Compreender o que uma extranet e a diferena entre uma intranet e uma extranet. Compreender o que a Internet e conhecer algumas das suas principais utilizaes. Compreender o que a World Wide Web (WWW) e distingui-la da Internet. Compreender a utilizao informtica da rede telefnica. Compreender os termos Public Switched Telephone Network (PSTN), Integrated Services Digital Network (ISDN) e Asymetric Digital Subscriber Line (ADSL). Saber o que significam os termos analgico, digital, modem, taxa de transferncia (medida em bits por segundo). Identificar algumas situaes em que mais apropriado ser um computador a realizar uma tarefa e quando melhor ser uma pessoa. Conhecer algumas das aplicaes dos programas informticos nas empresas: sistemas de gesto, sistemas de reservas (companhias areas), processamento de indemnizaes (companhias de seguros), online banking. Conhecer algumas das aplicaes dos programas informticos no governo: sistemas de registo pblico (recenseamentos, registo de veculos), cobrana de receitas, votao electrnica. Conhecer algumas das aplicaes dos programas informticos nos hospitais/ servios de sade: sistemas de registo de pacientes, sistemas de controlo de ambulncias, ferramentas e instrumentos de diagnstico, equipamento cirrgico especializado. Conhecer algumas das aplicaes dos programas informticos na educao: sistemas de registos de alunos e organizao de horrios, formao assistida por computador (CBT), formao distncia, realizao de trabalhos de casa com recurso Internet. Compreender o que significa tele-trabalho. Enunciar algumas das vantagens do teletrabalho, tais como: reduo ou eliminao do tempo gasto em deslocaes entre casa e trabalho, maior capacidade de concentrao numa tarefa, horrios flexveis, reduo das
1.4.2.2
1.4.3 A Internet
1.4.3.1
1.4.3.2
1.4.4 Utilizao Informtica da Rede Telefnica
1.4.4.1
1.4.4.2
1.5 A utilizao das TI no diaa-dia
1.5.1 Utilizao dos Computadores
1.5.1.1
1.5.1.2
1.5.1.3
1.5.1.4
1.5.1.5
1.5.1.6
CATEGORIA
CONHECIMENTOS
necessidades de espao das empresas. Enunciar algumas das desvantagens do teletrabalho, tais como: falta do contacto humano, menor nfase no trabalho em equipa.
1.5.2 Mundo Electrnico
1.5.2.1
Understand the term electronic mail (e-mail) and know its main uses. Compreender o que significa correio electrnico (e-mail) e conhecer os seus principais usos. Compreender o significado do termo Comrcio Electrnico. Conhecer o processo de aquisio de produtos e servios on-line, incluindo a disponibilizao de informaes pessoais antes de a transaco poder ser efectuada, mtodos de pagamento, direito do consumidor devoluo de produtos que no correspondam ao encomendado. Enunciar algumas das vantagens da compra de produtos e servios on-line, tais como: servios disponveis 24 horas por dia, oportunidade de visualizar uma extensa gama de produtos. Enunciar algumas das desvantagens da compra de produtos e servios on-line, tais como: os produtos ou servios serem escolhidos numa loja virtual, inexistncia de contacto humano, risco de insegurana nos mtodos de pagamento. Conhecer elementos e prticas podem ajudar a criar um bom ambiente de trabalho, tais como: posio adequada dos monitores, teclados, cadeira ajustveis, utilizao de um tapete de rato, filtro de monitor, iluminao e ventilao adequada, pausas frequentes sem olhar para o computador. Enunciar alguns problemas de sade comuns associados utilizao do computador, tais como: leses nos pulsos em sequncia de perodos prolongados a escrever, fadiga ocular causada pela constante fixao dos olhos no ecr, problemas nas costas associados a ms cadeiras ou a uma m postura. Enunciar algumas precaues de segurana a quando da utilizao de um computador, tais como: assegurar que os cabos elctricos esto em bom estado e em condies de segurana e as tomadas no esto sobrecarregadas. Ter conscincia que reciclar o papel impresso e cartuchos de toner de impressoras e utilizar um monitor que consuma menos energia enquanto o computador est inactivo pode ser benfico para o ambiente.
1.5.2.2
1.5.2.3
1.6 Sade, Segurana e Ambiente
1.6.1 Ergonomia
1.6.1.1
1.6.2 Sade
1.6.2.1
1.6.3 Precaues
1.6.3.1
1.6.4 O Ambiente
1.6.4.1
CATEGORIA

1.6.4.2
CONHECIMENTOS
Compreender que a utilizao de documentos electrnicos pode contribuir para a reduo da necessidade de materiais impressos. Compreender a importncia da segurana das informaes e as vantagens de uma organizao ter uma atitude pr-activa no que respeita proteco da informao: adoptar uma poltica de segurana da informao no que respeita ao tratamento de dados confidenciais, implementar procedimentos para a comunicao de incidentes ao nvel da segurana, consciencializar os seus colaboradores das suas responsabilidades no que respeita segurana da informao. Ter conhecimento das questes de privacidade associadas aos computadores, tais como a adopo de polticas adequadas em termos de palavras passe. Compreender o que significa Nome de Utilizador e saber qual a diferena entre Nome de Utilizador e Palavra passe. Compreender o significado do termo Direitos de Acesso e saber porque que os direitos de acesso so importantes. Saber qual a finalidade e importncia da realizao de cpias de segurana dos dados e programas para um dispositivo de armazenamento removvel. Ter conscincia das possveis implicaes do roubo de um computador porttil, PDA ou telemvel, tais como: utilizao indevida de ficheiros confidenciais, perda de ficheiros, perda de dados de contacto importantes, caso no se encontrarem disponveis numa outra fonte, utilizao indevida de nmeros de telefone. Compreender o termo vrus, quando utilizado em informtica e compreender que existem diferentes tipos de vrus. Saber quando e como os vrus podem entrar num sistema informtico. Conhecer medidas antivrus e saber o que fazer quando um vrus infecta um computador. Ter noo das limitaes do software antivrus. Compreender o que significa desinfectar ficheiros. Conhecer as boas prticas a adoptar na realizao de downloads de ficheiros e acesso a anexos, tais como: utilizar software antivrus, no abrir mensagens e anexos de e-mail oriundos de desconhecidos.
1.7 Segurana
1.7.1 Segurana das Informaes
1.7.1.1
1.7.1.2
1.7.1.3
1.7.1.4
1.7.2 Vrus Informticos
1.7.2.1
1.7.2.2
1.7.2.3
CATEGORIA
1.8 Direitos de Autor e a Lei

1.8.1 Direitos de Autor 1.8.1.1
CONHECIMENTOS
Compreender o conceito de direitos de autor quando aplicado a software e a ficheiros, tais como: grficos, texto, udio, vdeo. Compreender que o download de certas informaes da Internet pode estar protegido por direitos de autor. Compreender os aspectos da proteco de direitos de autor associados ao uso e distribuio de materiais armazenados em suportes amovveis, tais como CDs, discos Zip e disquetes. Saber como verificar o nmero de identificao de um produto de software. Saber o que significam os termos shareware, freeware e Contrato de licena de utilizador. Ter conhecimento da legislao ou convenes relativas proteco de dados existentes no pas. Compreender as implicaes da legislao de proteco de dados para as pessoas a quem respeitam os dados e para os detentores dos dados. Descrever algumas das utilizaes dos dados pessoais.
1.8.1.2
1.8.1.3
1.8.2 Legislao de Proteco de Dados
1.8.2.1
Mdulo 2 Utilizao do Computador e Gesto de Ficheiros

A descrio que se segue o Syllabus para o Mdulo 2, Utilizao do Computador e Gesto de Ficheiros, que contm os contedos programticos para o exame prtico deste mdulo.
Objectivos do Mdulo
O Mdulo 2 - Utilizao do Computador e Gesto de Ficheiros, requer que o Candidato demonstre conhecer e ser capaz de utilizar as funes comuns de um computador pessoal e do respectivo sistema operativo. O Candidato dever ser capaz de ajustar as principais definies, utilizar as funcionalidades de ajuda e lidar com uma aplicao que no esteja a responder. Dever ser capaz de lidar eficazmente com o Ambiente de trabalho e trabalhar com cones e janelas. O Candidato dever ser capaz de gerir e organizar ficheiros e directrios /pastas, bem como saber copiar, mover e eliminar ficheiros e directrios/pastas e compactar e descompactar ficheiros. O Candidato dever tambm compreender o que um vrus informtico e saber utilizar software antivrus. O Candidato dever demonstrar capacidade para utilizar ferramentas de edio simples e funcionalidades de gesto de impresso disponveis num Sistema Operativo.
CATEGORIA
2.1 Introduo
AREA DE COMPETNCIA
2.1.1 Primeiros Passos com o Computador
REF.
2.1.1.1
TAREFAS
Iniciar o computador.
2.1.1.2
Encerrar o computador usando um procedimento apropriado. Reiniciar o computador utilizando um procedimento apropriado. Encerrar uma aplicao que no est a responder. Visualizar as informaes de sistema bsicas do computador: sistema operativo e nmero da verso, RAM (memria de acesso aleatrio) instalada. Alterar a configurao do ambiente de trabalho do computador: data e hora2, definies de volume, opes de visualizao do Ambiente de trabalho (definio de cores, resoluo do ecr, opes de proteco de ecr). Definir, alterar o idioma do teclado. Formatar discos amovveis: disquete, disco Zip. Instalar e desinstalar um programa. Utilizar a tecla Print Screen e colar os contedos num documento. Utilizar as funes de ajuda disponveis.
2.1.1.3
2.1.1.4
2.1.2 Informao e Operaes Bsicas
2.1.2.1
2.1.2.2
2.1.2.3 2.1.2.4 2.1.2.5 2.1.2.6
2.1.2.7
2 Os candidatos devero ser chamados ateno para o facto de que devero ter cuidado ao fazer alteraes data e hora do computador, pois tal poder afectar a forma como os sistemas de rede se encontram sincronizados.
CATEGORIA
AREA DE COMPETNCIA
2.1.3 Edio de Texto
REF.
2.1.3.1
TAREFAS
Abrir um programa de edio de texto. Abrir, criar um ficheiro. Guardar o ficheiro numa unidade de disco. Fechar o programa de edio de texto. Reconhecer cones comuns do Ambiente de trabalho como os que representam: ficheiros, directrios/pastas, programas, impressoras e reciclagem. Seleccionar e mover cones do Ambiente de trabalho. Abrir um ficheiro, directrio/pasta, programa a partir do Ambiente de trabalho. Criar um cone de atalho no Ambiente de trabalho, um nome alternativo para um menu do Ambiente de trabalho. Identificar as diferentes partes de uma janela: barra de Ttulo, barra de Menus, barra de Ferramentas, barra de Estado, barra de Deslocamento. Minimizar, maximizar, redimensionar, mover e fechar uma janela. Passar de uma janela aberta para outra. Compreender como um sistema operativo organiza e apresenta as unidades, pastas e ficheiros numa estrutura hierrquica. Saber que os dispositivos utilizados por um sistema operativo para armazenar ficheiros e pastas so o disco rgido, disquete, CD-ROM, unidades de rede. Aceder a um ficheiro, pasta numa unidade. Criar um directrio/pasta e dentro dele um subdirectrio/sub-pasta. Abrir uma janela para ver o nome, tamanho e localizao de um directrio/ pasta na unidade. Reconhecer tipos de ficheiros comuns: ficheiros de processador de texto, de folha de clculo, de base de dados, de apresentao, de imagem, de som, de vdeo, compactados, temporrios. Contar o nmero de ficheiros, ficheiros de um determinado tipo, contidos numa pasta (incluindo os ficheiros existentes em sub pastas).
2.1.3.2 2.1.3.3 2.2 Ambiente de trabalho 2.2.1 Trabalhar com cones 2.2.1.1
2.2.1.2
2.2.1.3
2.2.1.4
2.2.2 Trabalhar com Janelas
2.2.2.1
2.2.2.2
2.2.2.3 2.3 Gesto de Ficheiros 2.3.1 Conceitos 2.3.1.1
2.3.1.2
2.3.2 Directrios/Pastas
2.3.2.1 2.3.2.2
2.3.2.3
2.3.3 Trabalhar com Ficheiros
2.3.3.1
2.3.3.2
CATEGORIA
AREA DE COMPETNCIA
REF.
2.3.3.3
TAREFAS
Alterar o estado de um ficheiro: s de leitura /bloqueado, ler-escrever. Ordenar os ficheiros por nome, tamanho, tipo e data em que foram modificados. Compreender a importncia de manter correctas extenses de ficheiro, quando se altera o nome de ficheiros. Alterar o nome de ficheiros, directrios/pastas. Seleccionar um ficheiro, directrio/pasta individualmente ou como um grupo de ficheiros, directrios/pastas adjacentes ou no adjacentes. Copiar ficheiros, directrios/pastas de uns directrios/pastas para outros e de umas unidades para outras. Mover ficheiros, directrios/pastas de uns directrios/pastas para outros e de umas unidades para outras. Perceber porque importante efectuar uma cpia de segurana dos ficheiros para um dispositivo de armazenamento amovvel. Eliminar ficheiros, directrios/pastas para a Reciclagem. Restaurar ficheiros, directrios/pastas da Reciclagem. Esvaziar a Reciclagem. Utilizar a ferramenta Localizar para procurar um ficheiro ou pasta. Procurar ficheiros por contedo, data em que foram modificados, data em que foram criados, tamanho, caracteres universais. Visualizar uma lista de ficheiros recentemente utilizados. Compreender o que significa compactar ficheiros. Compactar ficheiros numa pasta de uma unidade de disco. Descompactar ficheiros de uma localizao numa unidade. Saber o que um vrus e quais os efeitos que um vrus poder ter.
2.3.3.4
2.3.3.5
2.3.3.6 2.3.4 Copiar, Mover 2.3.4.1
2.3.4.2
2.3.4.3
2.3.4.4
2.3.5 Eliminar, Restaurar
2.3.5.1
2.3.5.2
2.3.5.3 2.3.6 Pesquisar 2.3.6.1
2.3.6.2
2.3.6.3
2.3.7 Compactar Ficheiros
2.3.7.1
2.3.7.2
2.3.7.3
2.4 Vrus
2.4.1 Conceitos
2.4.1.1
10
CATEGORIA
AREA DE COMPETNCIA
REF.
2.4.1.2
TAREFAS
Compreender algumas das formas atravs das quais um vrus pode ser transmitido para um computador. Compreender as vantagens de um programa antivrus. Compreender o que significa desinfectar ficheiros. Use a virus scanning application to scan specific drives, folders, files. Utilizar um programa antivrus para analisar unidades, pastas e ficheiros especficos. Compreender porque que os programas antivrus tm de ser regularmente actualizados. Alterar a impressora predefinida a partir de uma lista de impressoras instaladas. Instalar uma nova impressora no computador. Imprimir um documento de um programa de edio de texto. Ver o progresso da impresso a partir de um gestor de impresso. Fazer uma pausa na impresso, reiniciar a impresso e eliminar um trabalho de impresso utilizando um gestor de impresso.
2.4.1.3
2.4.1.4
2.4.2 Lidar com vrus
2.4.2.1
2.4.2.2
2.5 Gesto de Impresso
2.5.1 Configurar
2.5.1.1
2.5.1.2 2.5.2 Imprimir 2.5.2.1
2.5.2.2
2.5.2.3
11
Mdulo 3 Processador de Texto

A descrio que se segue o Syllabus para o Mdulo 3, Processador de Texto, que contm os os contedos programticos para o exame prtico deste mdulo.
Objectivos do Mdulo
O Mdulo 3 - Processador de Texto, requer que o Candidato demonstre ser capaz de utilizar um programa de processamento de texto. O Candidato dever ser capaz de realizar tarefas comuns como criar, formatar e finalizar pequenos documentos de processamento de texto. Dever tambm ser capaz de copiar e mover texto dentro de um documento e entre documentos. O Candidato dever demonstrar competncia na utilizao de algumas das funcionalidades associadas a programas de processamento de texto, como a criao de tabelas, utilizao de imagens num documento e de ferramentas de impresso em srie.
CATEGORIA
3.1 Utilizar a Aplicao
REA DE COMPETNCIA
3.1.I Primeiros Passos no Processamento de Texto
REF.
3.1.1.1
TAREFAS
Abrir (e fechar) um programa de processamento de texto. Abrir um, vrios documentos. Criar um novo documento (a partir do modelo predefinido ou de outro modelo disponvel). Guardar um documento numa unidade de disco. Guardar um documento com outro nome. Guardar um documento num tipo de ficheiro diferente: ficheiro de texto, Rich Text Format, HTML, modelo, extenso de ficheiro de software especfico, nmero da verso. Passar de um documento aberto para outro. Utilizar as funes de ajuda disponveis Fechar um documento. Alternar entre diferentes modos de visualizao de pgina. Utilizar a lupa/zoom. Mostrar, ocultar barras de ferramentas. Mostrar, ocultar caracteres no imprimveis. Modificar opes/preferncias bsicas do programa: nome de utilizador, directrio/pasta predefinido para abrir, guardar documentos. Inserir texto.3
3.1.1.2 3.1.1.3
3.1.1.4
3.1.1.5 3.1.1.6
3.1.1.7 3.1.1.8 3.1.1.9 3.1.2 Definies 3.1.2.1
3.1.2.2 3.1.2.3 3.1.2.4 3.1.2.5
3.2 Operaes Principais
3.2.1 Inserir Dados
3.2.1.1
No contexto do Syllabus as referncias a texto abrangem caracteres imprimveis (alfabticos e numricos), espaos e sinais de pontuao.
12
CATEGORIA
REA DE COMPETNCIA
REF.
3.2.1.2
TAREFAS
Inserir caracteres especiais, smbolos. Seleccionar um carcter, palavra, linha, frase, pargrafo ou todo o texto do documento. Inserir novos caracteres ou palavras num texto e utilizar o modo de sobre-escrita para substituir texto. Utilizar o comando anular, repetir. Copiar4 texto dentro de um documento e entre documentos abertos. Mover5 texto dentro de um documento e entre documentos abertos. Eliminar texto. Utilizar o comando Localizar para encontrar uma palavra ou frase num documento. Utilizar o comando Substituir para substituir uma palavra ou frase especfica num documento. Alterar o aspecto do texto: tamanho e tipo de letra. Aplicar a formatao de texto: negrito, itlico e sublinhado. Aplicar as formataes Inferior e Superior linha a um texto. Aplicar maisculas/minsculas a um texto. Aplicar diferentes cores a um texto. Copiar a formatao de uma poro de texto para outra. Aplicar um estilo a uma palavra, linha, pargrafo. Utilizar a hifenizao automtica. Inserir, remover marcas de pargrafo.
3.2.2 Seleccionar Dados
3.2.2.1
3.2.3 Editar Dados
3.2.3.1
3.2.3.2 3.2.4 Copiar, Mover, Eliminar 3.2.4.1
3.2.4.2
3.2.4.3 3.2.5 Localizar e Substituir 3.2.5.1
3.2.5.2
3.3 Formatao
3.3.1 Formatao de Texto
3.3.1.1
3.3.1.2
3.3.1.3
3.3.1.4 3.3.1.5 3.3.1.6
3.3.1.7
3.3.1.8 3.3.2 Formatao de Pargrafo 3.3.2.1
3.3.2.2 3.3.2.3
Inserir, remover marcas de quebra de linha. Alinhar texto esquerda, direita, centrado, justificado.
4 5
No contexto do Syllabus a palavra copiar utilizada para indicar a cpia efectuada atravs das ferramentas copiar e colar. No contexto do Syllabus a palavra mover utilizada para indicar a movimentao efectuada atravs das ferramentas cortar e colar.
13
CATEGORIA
REA DE COMPETNCIA
REF.
3.3.2.4
TAREFAS
Definir avanos de pargrafo: esquerda, direita, primeira linha, pendente. Aplicar espaamentos simples, duplos entre pargrafos. Aplicar espaamento antes e depois de pargrafos. Definir, remover e utilizar tabulaes: esquerda, ao centro, direita, decimal. Aplicar marcas, nmeros a uma lista de nvel nico. Remover marcas, nmeros de uma lista de nvel nico. Alterar o estilo de marcas, nmeros de uma lista de nvel nico utilizando as opes standard da aplicao. Adicionar um limite superior e inferior, um limite de caixa e um sombreamento a um pargrafo. Alterar a orientao de um documento, horizontal, vertical. Alterar o tamanho do papel. Alterar as margens de um documento: superior, inferior, esquerda e direita. Inserir, remover uma quebra de pgina de um documento. Adicionar, modificar texto em cabealhos e rodaps. Adicionar campos em cabealhos e rodaps: data, nmero de pginas, localizao do ficheiro. Aplicar numerao automtica de pginas a um documento. Criar uma tabela pronta para a insero de texto. Inserir, editar dados numa tabela. Seleccionar linhas, colunas, clulas, toda a tabela. Inserir e eliminar linhas e colunas. Modificar a largura de uma coluna e a altura de uma linha. Modificar a largura, estilo e cor dos limites das clulas. Adicionar sombreados a clulas.
3.3.2.5
3.3.2.6
3.3.2.7
3.3.2.8
3.3.2.9
3.3.2.10
3.3.3 Formatao de Documentos
3.3.3.1
3.3.3.2
3.3.3.3
3.3.3.4
3.3.3.5
3.3.3.6
3.4 Objectos
3.4.1 Tabelas
3.4.1.1 3.4.1.2 3.4.1.3 3.4.1.4 3.4.1.5 3.4.1.6 3.4.1.7
14
CATEGORIA
REA DE COMPETNCIA
3.4.2 Clipart, Imagens, Grficos
REF.
3.4.2.1
TAREFAS
Inserir uma imagem, clipart6, grfico num documento. Seleccionar uma imagem, clipart, grfico num documento. Copiar uma imagem, clipart, grfico dentro de um documento, entre documentos abertos. Mover uma imagem, clipart, grfico dentro de um documento, para outro documento. Redimensionar uma imagem, clipart, grfico. Eliminar uma imagem, clipart, grfico. Compreender o termo impresso em srie e o conceito de intercalar uma fonte de dados com um documento principal como seja uma carta ou um documento de etiquetas. Abrir, preparar um documento principal para uma impresso em srie inserindo campos de dados. Abrir, preparar uma mailing list ou outro ficheiro de dados para utilizao numa impresso em srie. Intercalar uma mailing list com uma carta, documento de etiquetas. Compreender a importncia da reviso de documentos: verificar o layout, apresentao (margens, tamanhos, tamanho e tipo de letra apropriados) e ortografia. Verificar a ortografia de um documento e fazer alteraes tais como corrigir erros de ortografia e eliminar palavras repetidas. Adicionar palavras a um dicionrio personalizado incorporado. Pr-visualizar um documento. Escolher opes de impresso7 tais como: documento inteiro, pginas especficas, nmero de cpias. Imprimir um documento a partir de uma impressora instalada utilizando opes definidas, predefinies.
3.4.2.2
3.4.2.3
3.4.2.4
3.4.2.5 3.4.2.6 3.5 Impresso em Srie 3.5.1 Conceito e Prtica 3.5.1.1
3.5.1.2
3.5.1.3
3.5.1.4
3.6 Preparar os documentos para impresso
3.6.1 Preparao
3.6.1.1
3.6.1.2
3.6.1.3 3.6.1.4 3.6.2 Impresso 3.6.2.1
3.6.2.2
6 No contexto do Syllabus clipart significa uma representao visual proveniente de uma galeria de imagens disponvel na aplicao, uma imagem significa uma imagem trazida para a aplicao sob a forma de ficheiro, um grfico significa um objecto gerado por uma aplicao secundria com base em dados de uma tabela. 7 A funcionalidade Imprimir para ficheiro, embora no esteja includa como objectivo de aprendizagem no Syllabus, poder ser necessria no mbito da formao e preparao dos candidatos se existirem limitaes de impresso no Centro de Certificao.
15
Mdulo 4 Folhas de Clculo

A descrio que se segue o Syllabus para o Mdulo 4, Folhas de Clculo, que contm os contedos programticos para o exame prtico deste mdulo.
Objectivos do Modulo
O Mdulo 4 - Folhas de Clculo, requer que o candidato compreenda o conceito de folhas de clculo e demonstre ser capaz de utilizar uma aplicao de folhas de clculo. O candidato dever compreender e ser capaz de realizar tarefas associadas criao, formatao, alterao e utilizao de uma folha de clculo8 pouco complexa. Dever tambm ser capaz de criar e aplicar frmulas matemticas e lgicas utilizando frmulas e funes padro. O candidato dever demonstrar ser capaz de criar e formatar grficos.
CATEGORIA
REA DE COMPETNCIAS REF.

4.1.1 Primeiros Passos nas Folhas de Clculo 4.1.1.1
COMPETNCIAS
Abrir (e fechar) uma aplicao de folhas de clculo. Abrir uma, vrias folhas de clculo. Criar uma nova folha de clculo (modelo predefinido). Guardar uma folha de clculo numa unidade de disco. Guardar uma folha de clculo com outro nome. Guardar uma folha de clculo num tipo de ficheiro diferente: ficheiro de texto, HTML, modelo, extenso de ficheiro de software especfico, nmero de verso. Alternar entre folhas de trabalho, folhas de clculo abertas. Utilizar as funes de Ajuda disponveis. Fechar uma folha de clculo. Utilizar a lupa /zoom. Mostrar, ocultar barras de ferramentas. Fixar, libertar ttulos de linhas e/ou colunas. Modificar opes/preferncias bsicas na aplicao: nome de utilizador, directrio/pasta predefinida para abrir, guardar folhas de clculo. Introduzir um nmero, data, texto numa clula. Seleccionar uma clula, conjunto de clulas adjacentes, conjunto de clulas no adjacentes, folha de trabalho inteira.
4.1.1.2 4.1.1.3
4.1.1.4
4.1.1.5 4.1.1.6
4.1.1.7
4.1.1.8 4.1.1.9 4.1.2 Ajustar Definies 4.1.2.1 4.1.2.2 4.1.2.3 4.1.2.4
4.2 Clulas
4.2.1 Inserir Dados 4.2.2 Seleccionar Clulas
4.2.1.1 4.2.2.1
O termo folha de clculo utilizado para indicar um ficheiro de folha de clculo com vrias folhas. O termo folha de trabalho utilizado para indicar uma nica folha num ficheiro de folha de clculo. Copyright 2006 The European Computer Driving Licence Foundation Ltd (Ref.SWG110159)
16
CATEGORIA

4.2.2.2
COMPETNCIAS
Seleccionar uma linha, conjunto de linhas adjacentes, conjunto de linhas no adjacentes. Seleccionar uma coluna, conjunto de colunas adjacentes, conjunto de colunas no adjacentes. Inserir linhas, colunas numa folha de trabalho. Eliminar linhas, colunas numa folha de trabalho. Modificar a largura de colunas e altura de linhas. Inserir dados adicionais numa clula, substituir os dados de uma clula. Utilizar o comando anular, repetir. Copiar9 o contedo de uma clula, conjunto de clulas na mesma folha de trabalho, entre folhas de trabalho diferentes e entre folhas de clculo abertas. Utilizar a ferramenta de preenchimento automtico/ala de cpia para copiar, incrementar entradas de dados. Mover10 o contedo de uma clula, conjunto de clulas de uma folha de trabalho, entre folhas de trabalho, entre folhas de clculo abertas. Eliminar o contedo de uma clula. Utilizar o comando Localizar para procurar uma informao especfica. Utilizar o comando Substituir para substituir uma informao especfica. Ordenar um conjunto de clulas por um critrio por ordem numrica ascendente, descendente, por ordem alfabtica ascendente, descendente. Inserir uma nova folha de trabalho
4.2.2.3
4.2.3 Linhas e Colunas
4.2.3.1 4.2.3.2 4.2.3.3
4.2.4 Editar dados
4.2.4.1
4.2.4.2 4.2.5 Copiar, Mover, Eliminar 4.2.5.1
4.2.5.2
4.2.5.3
4.2.5.4 4.2.6 Localizar e Substituir 4.2.6.1
4.2.6.2
4.2.7 Ordenar Dados
4.2.7.1
4.3 Folhas de Trabalho
4.3.1 Trabalhar com Folhas de Trabalho
4.3.1.1
4.3.1.2 4.3.1.3 4.3.1.4
Mudar o nome de uma folha de trabalho. Eliminar uma folha de trabalho. Copiar uma folha de trabalho para outra zona da folha de clculo, entre folhas de clculo abertas.
10
17
CATEGORIA

4.3.1.5
COMPETNCIAS
Mover uma folha de trabalho para outra zona da folha de clculo, entre folhas de clculo abertas. Criar frmulas utilizando referncias de clulas e operadores aritmticos (adio, subtraco, multiplicao, diviso). Reconhecer e compreender as mensagens de erro standard associadas utilizao de frmulas. Compreender e utilizar referncias de clulas relativas, mistas e absolutas em frmulas. Criar frmulas utilizando as funes Soma, Mdia, Mnimo, Mximo, Contar. Criar frmulas utilizando a funo lgica Se (devolvendo um de dois valores especficos). Formatar clulas de modo a apresentar os nmeros com um nmero especfico de casas decimais, com ou sem vrgulas para indicar os milhares. Formatar as clulas de modo a apresentar um estilo de data. Formatar as clulas de modo a apresentarem um smbolo monetrio. Formatar as clulas de modo a que os nmeros apaream como percentagens. Alterar o aspecto do texto de uma clula: tamanhos e tipos de letra. Aplicar formatao ao contedo de uma clula: negrito, itlico, sublinhado, duplo sublinhado. Aplicar diferentes cores ao contedo e fundo de clulas. Copiar a formatao de uma clula, conjunto de clulas para outra clula, conjunto de clulas. Aplicar a funo Moldar texto ao contedo de uma clula. Alinhar o contedo de uma clula ou conjunto de clulas: esquerda, centro, direita, superior e inferior. Centrar um ttulo ao longo de um bloco de clulas. Ajustar a orientao do contedo de uma clula. Adicionar limites a uma clula ou conjunto de clulas.
4.4 Frmulas e Funes
4.4.1 Frmulas Aritmticas
4.4.1.1
4.4.1.2
4.4.2 Referncias de Clulas
4.4.2.1
4.4.3 Trabalhar com Funes
4.4.3.1 4.4.3.2
4.5 Formatao
4.5.1 Nmeros/Datas
4.5.1.1
4.5.1.2 4.5.1.3 4.5.1.4
4.5.2 Texto
4.5.2.1 4.5.2.2
4.5.2.3 4.5.2.4 4.5.2.5
4.5.3 Alinhamento, Limites
4.5.3.1
4.5.3.2 4.5.3.3 4.5.3.4
18
CATEGORIA
4.6 Grficos

4.6.1 Utilizar Grficos 4.6.1.1
COMPETNCIAS
Criar diferentes tipos de grficos a partir de dados da folha de clculo: grfico de colunas, de barras, de linhas, circular. Adicionar um ttulo, rtulo ao grfico. Remover um ttulo, rtulo do grfico. Alterar a cor de fundo de um grfico. Alterar a cor das colunas, barras, linhas, sectores (grfico circular) do grfico. Alterar o tipo de grfico. Copiar, mover grficos no interior de uma folha de trabalho, entre folhas de clculo abertas. Redimensionar e eliminar grficos. Alterar as margens da folha de trabalho: superior, inferior, esquerda, direita. Alterar a orientao da folha de trabalho: vertical, horizontal. Alterar o tamanho do papel. Ajustar a configurao da pgina de modo ao contedo de uma folha de trabalho caber numa pgina ou num nmero especfico de pginas. Adicionar, modificar o texto do cabealho e rodap de uma folha de trabalho. Inserir campos, tais como informao sobre os nmeros de pgina, data, hora, nome do ficheiro e nome da folha de trabalho no cabealho e rodap. Compreender a importncia de verificar os clculos da folha de clculo e o texto antes de imprimir. Pr visualizar uma folha de trabalho. Activar e desactivar a apresentao das linhas de grelha e ttulos de linhas e colunas para efeitos de impresso. Aplicar a impresso automtica de ttulos de linhas em todas as pginas de uma folha de trabalho. Imprimir um conjunto de clulas de uma folha de trabalho11, uma folha de trabalho inteira, vrias cpias de uma folha de trabalho, a folha de clculo inteira, um grfico seleccionado.
4.6.1.2 4.6.1.3 4.6.1.4 4.6.1.5 4.6.1.6 4.6.1.7 4.7 Preparar o documento para impresso 4.7.1 Configurao da Folha de Trabalho 4.7.1.1
4.7.1.2
4.7.1.3
4.7.1.4 4.7.1.5
4.7.2 Preparao
4.7.2.1
4.7.2.2 4.7.2.3
4.7.2.4
4.7.3 Imprimir
4.7.3.1
A funcionalidade Imprimir para ficheiro, embora no esteja includa como objectivo de aprendizagem no Syllabus, poder ser necessria no mbito da formao e preparao dos candidatos se existirem limitaes de impresso no Centro de Certificao. Copyright 2006 The European Computer Driving Licence Foundation Ltd (Ref.SWG110159)
11
19
Modulo 5 Bases de Dados

Segue-se a descrio do Syllabus para o Mdulo 5, Bases de Dados12, o contedo programtico para o teste prtico deste mdulo.
O Mdulo 5 - Bases de Dados, requer que o candidato compreenda os principais conceitos de bases de dados e que demonstre ser capaz de utilizar uma aplicao de base de dados. O candidato ser capaz de criar e modificar tabelas, consultas, formulrios e relatrios e produzir documentos finais. O candidato dominar o relacionamento de tabelas e demonstrar saber obter e manipular informao de uma base de dados utilizando as ferramentas de consulta e ordenao disponveis.
CATEGORIA

5.1.1 Conceitos de Base de Dados 5.1.1.1
COMPETNCIAS
Compreender o que uma base de dados.
5.1.1.2
Compreender como uma base de dados est organizada em termos de tabelas, registos, campos, com tipos de dados de campos e propriedades de campos. Compreender o que uma chave primria. Compreender o que um ndice. Compreender a finalidade de relacionar tabelas numa base de dados. Compreender a importncia de definir regras para assegurar que as relaes entre as tabelas sejam vlidas. Abrir (e fechar) uma aplicao de base de dados. Abrir, aceder a uma base de dados existente. Criar uma nova base de dados. Guardar uma base de dados numa unidade de disco. Utilizar as funes de ajuda disponveis. Fechar uma base de dados. Alternar entre os modos de visualizao numa tabela, formulrio e relatrio. Mostrar, ocultar barras de ferramentas. Criar e guardar uma tabela e especificar campos e respectivos tipos de dados.
5.1.1.3 5.1.1.4 5.1.1.5
5.1.1.6
5.1.2 Primeiros Passos nas Bases de Dados
5.1.2.1
5.1.2.2 5.1.2.3 5.1.2.4
5.1.2.5 5.1.2.6 5.1.3 Ajustar Definies 5.1.3.1
5.1.3.2 5.2 Tabelas 5.2.1 Operaes Principais 5.2.1.1
12
O Syllabus actual da ECDL para o Mdulo 5 baseia-se em software de bases de dados que utiliza um modelo relacional.
20
CATEGORIA

5.2.1.2 5.2.1.3 5.2.1.4 5.2.1.5 5.2.1.6 5.2.1.7
COMPETNCIAS
Adicionar, eliminar registos numa tabela. Adicionar um campo a uma tabela existente. Modificar dados num registo. Eliminar dados num registo. Utilizar o comando Anular. Numa tabela, ir para o prximo registo, para o registo anterior, para o primeiro registo, para o ltimo registo, para um registo especfico. Eliminar uma tabela. Guardar e fechar uma tabela. Definir uma chave primria. Indexar um campo com ou sem permisso de duplicados. Alterar as propriedades dos campos, tais como tamanho do campo, formato dos nmeros e formato da data. Compreender as consequncias da alterao dos atributos de tamanho de campo numa tabela. Criar uma regra de validao simples para campos de nmeros, texto, data/hora, moeda. Alterar a largura das colunas numa tabela. Mover uma coluna numa tabela. Criar uma relao de um-para-um e de umpara-muitos entre tabelas. Eliminar relaes entre tabelas. Aplicar regras a relaes de modo a que os campos que ligam tabelas no sejam eliminados enquanto existirem ligaes a outra tabela. Abrir um formulrio.
5.2.1.8 5.2.1.9 5.2.2 Definir Chaves 5.2.2.1 5.2.2.2
5.2.3 Desenho/Estrutura de Tabelas
5.2.3.1
5.2.3.2
5.2.3.3
5.2.3.4 5.2.3.5 5.2.4 Relaes entre Tabelas 5.2.4.1
5.2.4.2 5.2.4.3
5.3 Formulrios
5.3.1 Trabalhar com Formulrios
5.3.1.1
5.3.1.2 5.3.1.3
Criar e guardar um formulrio. Utilizar um formulrio para introduzir, modificar e eliminar registos. Ir para o registo seguinte, para o registo anterior, para o primeiro registo, para o ltimo registo e para um registo especfico utilizando a vista de formulrio.
5.3.1.4
21
CATEGORIA

5.3.1.5
COMPETNCIAS
Adicionar e modificar texto em cabealhos e rodaps num formulrio. Eliminar um formulrio. Guardar e fechar um formulrio. Utilizar o comando Localizar para procurar uma palavra, numero, data especfica num campo. Aplicar um filtro a uma tabela, formulrio. Remover um filtro de uma tabela, formulrio. Criar e guardar uma consulta de uma nica tabela, de duas tabelas utilizando critrios de pesquisa especficos. Adicionar critrios a uma consulta utilizando os seguintes operadores: < (Menor do que), <= (Menor ou igual a), > (Maior do que), >= (Maior ou igual a), = (Igual a), <> (Diferente de), E, Ou. Editar uma consulta adicionando, removendo critrios. Editar uma consulta: mover, remover, ocultar, fazer aparecer campos. Executar uma consulta. Eliminar uma consulta. Guardar e fechar uma consulta. Ordenar dados numa tabela, formulrio; consulta por ordem numrica ascendente e descendente e alfabtica ascendente e descendente. Criar e guardar um relatrio baseado numa tabela, consulta. Alterar a disposio dos campos de dados e ttulos na estrutura de um relatrio. Agrupar os dados sob um determinado ttulo (campo), num relatrio, por ordem ascendente e descendente. Apresentar campos especficos num relatrio agrupado por Soma, Mnimo, Mximo, Mdia, Contar, em pontos de paragem apropriados. Adicionar, modificar texto em cabealhos e rodaps. Eliminar um relatrio.
5.3.1.6 5.3.1.7 5.4 Obter Informaes 5.4.1 Operaes Principais 5.4.1.1
5.4.1.2 5.4.1.3 5.4.2 Consultas 5.4.2.1
5.4.2.2
5.4.2.3
5.4.2.4
5.4.2.5 5.4.2.6 5.4.2.7 5.4.3 Ordenar Registos 5.4.3.1
5.5 Relatrios
5.5.1 Trabalhar com Relatrios
5.5.1.1
5.5.1.2
5.5.1.3
5.5.1.4
5.5.1.5
5.5.1.6
22
CATEGORIA

5.5.1.7
COMPETNCIAS
Guardar e fechar um relatrio. Pr visualizar uma tabela, formulrio, relatrio.
5.6 Impresso
5.6.1 Preparao para a Impresso
5.6.1.1
5.6.1.2
Alterar a orientao de um relatrio: vertical, horizontal. Alterar o tamanho do papel. Imprimir 13uma pgina, registos seleccionados, tabela completa. Imprimir todos os registos, pginas especficas utilizando o esquema de formulrio. Imprimir o resultado de uma consulta. Imprimir pginas especficas de um relatrio, o relatrio inteiro.
5.6.2 Opes de Impresso
5.6.2.1
5.6.2.2
5.6.2.3 5.6.2.4
13
23
Modulo 6 Apresentaes
A descrio que se segue o Syllabus para o Mdulo 6, Apresentaes, que contm os contedos programticos para o exame prtico deste mdulo.
O Mdulo 6 - Apresentaes, requer que o candidato demonstre competncia na utilizao de ferramentas de apresentao. O candidato ser capaz de realizar tarefas, tais como criar, formatar, modificar e preparar apresentaes, utilizando diferentes esquemas de diapositivos, para exibio e distribuio impressa. Ser capaz de copiar e mover texto, imagens e grficos numa apresentao e entre apresentaes. Por ltimo, o candidato dever ser capaz de realizar operaes comuns com imagens, grficos e objectos de desenho e utilizar vrios efeitos de animao.
CATEGORIA
REA DE CONHECIMENTO REF.

6.1.1 Primeiros Passos nas Apresentaes 6.1.1.1
CONHECIMENTOS
Abrir (e fechar) uma aplicao de apresentao. Abrir uma, vrias apresentaes. Criar uma nova apresentao (modelo predefinido). Guardar uma apresentao numa unidade de disco. Guardar uma apresentao com outro nome. Guardar uma apresentao num tipo de ficheiro diferente: Rich Text Format, modelo, formato de ficheiro de imagem, extenso de ficheiro de software especfico, nmero de verso. Alternar entre apresentaes abertas. Utilizar as funes de ajuda disponveis ajuda. Fechar uma apresentao. Utilizar o zoom. Mostrar, ocultar barras de ferramentas. Modificar opes/preferncias bsicas na aplicao: nome de utilizador, directrio/pasta predefinida para abrir, guardar apresentaes Compreender em que situaes so utilizados os diferentes modos de visualizao das apresentaes. Alternar entre diferentes modos de visualizao de uma apresentao. Adicionar um novo diapositivo com um esquema especfico: diapositivo de ttulo, grfico e texto, lista com marcas, tabela.
6.1.1.2 6.1.1.3
6.1.1.4
6.1.1.5 6.1.1.6
6.1.1.7 6.1.1.8 6.1.1.9 6.1.2 Ajustar Definies 6.1.2.1 6.1.2.2 6.1.2.3
6.2 Criar uma Apresentao
6.2.1 Vistas
6.2.1.1
6.2.1.2
6.2.2 Slides
6.2.2.1
24
CATEGORIA

6.2.2.2
CONHECIMENTOS
Modificar o esquema do diapositivo utilizando os esquemas disponveis na aplicao. Alterar a cor de fundo de diapositivos especficos, de todos os diapositivos. Aplicar um modelo de apresentao a uma apresentao. Modificar o modelo de apresentao utilizando as opes disponveis. Inserir clipart14, uma imagem, um objecto de desenho num modelo global de diapositivos. Remover clipart, uma imagem, um objecto de desenho de um modelo global de diapositivos. Adicionar texto no rodap de diapositivos especficos, de todos os diapositivos de uma apresentao. Aplicar numerao automtica de diapositivos, data automaticamente actualizada e data no actualizada automaticamente no rodap de diapositivos especficos, de todos os diapositivos da apresentao. Adicionar texto a uma apresentao na vista normal, de destaques. Editar o contedo de diapositivos e de pginas de notas inserindo novos caracteres, palavras. Alterar o aspecto do texto: tamanhos e tipos de letra. Aplicar formatao ao texto: negrito, itlico, sublinhado. Aplicar maisculas/minsculas ao texto. Aplicar diferentes cores ao texto. Aplicar sombra ao texto. Alinhar texto: esquerda, direita, ao centro. Ajustar o espaamento entre linhas numa lista com marcas, nmeros. Alterar o estilo de marcas, nmeros numa lista, a partir das opes disponveis. Utilizar o comando anular, repetir.
6.2.2.3
6.2.3 Utilizar Modelos de Apresentao
6.2.3.1
6.2.3.2
6.2.4 Modelo Global de Diapositivos
6.2.4.1
6.2.4.2
6.2.4.3
6.3 Texto e Imagens
6.3.1 Introduo, Formatao de Texto
6.3.1.1
6.3.1.2 6.3.1.3 6.3.1.4 6.3.1.5 6.3.1.6 6.3.1.7 6.3.1.8 6.3.1.9 6.3.1.10 6.3.1.11
No contexto do Syllabus clipart significa uma representao visual proveniente de uma galeria de imagens disponvel na aplicao, uma imagem significa uma imagem trazida para a aplicao sob a forma de ficheiro, um grfico significa um objecto gerado por uma aplicao secundria com base em dados de uma tabela.
14
25
CATEGORIA

6.3.2 Clipart, Imagens 6.3.2.1 6.3.2.2 6.3.3 Copiar, Mover, Eliminar 6.3.3.2 6.3.3.1
CONHECIMENTOS
Inserir clipart15 num diapositivo. Inserir uma imagem num diapositivo. Copiar16 texto, clipart e imagens numa apresentao e entre apresentaes abertas. Mover17 texto, clipart e imagens numa apresentao e entre apresentaes abertas. Redimensionar clipart e imagens numa apresentao. Eliminar texto, clipart e imagens de um diapositivo. Introduzir dados para criar, modificar diferentes tipos de grfico num diapositivo: grfico de colunas, de barras, de linhas, circular. Alterar a cor de fundo do grfico. Alterar a cor das colunas, barras, linhas, sectores (grfico circular) de um grfico. Alterar o tipo de grfico. Utilizar uma funcionalidade de organograma incorporada. Alterar a estrutura hierrquica de um organograma. Adicionar, remover directores, colaboradores, subordinados num organograma. Adicionar diferentes tipos de objectos desenhados a um diapositivo: linha, linha de forma livre, seta, rectngulo, quadrado, crculo, caixa de texto e outras formas disponveis. Alterar a cor de fundo, cor da linha, espessura da linha e estilo da linha de um objecto desenhado. Alterar o estilo do incio e do fim da seta. Aplicar uma sombra a um objecto desenhado. Rodar, inverter um objecto desenhado.
6.3.3.3
6.3.3.4
6.4 Grficos, Objectos Desenhados
6.4.1 Utilizar Grficos
6.4.1.1
6.4.1.2 6.4.1.3
6.4.1.4 6.4.2 Organogramas 6.4.2.1
6.4.2.2
6.4.2.3
6.4.3 Objectos Desenhados
6.4.3.1
6.4.3.2
6.4.3.3 6.4.3.4 6.4.3.5
No contexto do Syllabus clipart significa uma representao visual proveniente de uma galeria de imagens disponvel na aplicao, uma imagem significa uma imagem trazida para a aplicao sob a forma de ficheiro, um grfico significa um objecto gerado por uma aplicao secundria com base em dados de uma tabela. 16 No contexto do Syllabus a palavra copiar utilizada para indicar a cpia efectuada atravs das ferramentas copiar e colar. 17 No contexto do Syllabus a palavra mover utilizada para indicar a movimentao efectuada atravs das ferramentas cortar e colar. Copyright 2006 The European Computer Driving Licence Foundation Ltd (Ref.SWG110159)
15
26
CATEGORIA

6.4.3.6
CONHECIMENTOS
Alinhar um objecto desenhado num diapositivo: esquerda, centro, direita, parte superior, parte inferior. Redimensionar um objecto desenhado, grfico na apresentao. Trazer um objecto para a frente, enviar um objecto para trs. Copiar um grfico, objecto desenhado numa apresentao, entre apresentaes abertas. Mover um grfico, objecto desenhado numa apresentao, entre apresentaes abertas. Eliminar um grfico, objecto desenhado. Adicionar efeitos de animao predefinida de texto e imagem a diapositivos. Alterar efeitos de animao predefinida em texto, imagens. Adicionar efeitos de transio entre diapositivos. Alterar os efeitos de transio entre diapositivos. Seleccionar um formato apropriado para a apresentao dos diapositivos: acetatos, folhetos, diapositivos de 35 mm, apresentao no ecr. Verificar a ortografia de uma apresentao e fazer alteraes tais como corrigir erros de ortografia e eliminar palavras repetidas. Adicionar notas aos diapositivos. Alterar a configurao dos diapositivos, a orientao para vertical ou horizontal. Alterar o tamanho do papel. Copiar, mover diapositivos numa apresentao e entre apresentaes abertas. Eliminar um ou vrios diapositivos. Imprimir18 a apresentao inteira, diapositivos especficos, folhetos, pginas de notas, vista de destaques, vrias cpias de uma apresentao. Ocultar, mostrar diapositivos. Iniciar uma apresentao, iniciar uma apresentao em qualquer diapositivo.
6.4.3.7
6.4.3.8
6.4.4 Copiar, Mover, Eliminar
6.4.4.1
6.4.4.2
6.4.4.3 6.5 Efeitos de Animao 6.5.1 Animao Predefinida 6.5.1.1
6.5.2 Transies
6.5.2.1
6.6 Preparao Final
6.6.1 Preparao
6.6.1.1
6.6.1.2
6.6.1.3 6.6.1.4
6.6.1.5
6.6.1.6 6.6.2 Imprimir 6.6.2.1
6.6.3 Realizar a Apresentao
6.6.3.1 6.6.3.2
18
27
Mdulo 7 Internet e Correio Electrnico

A descrio que se segue o Syllabus para o Mdulo 7, Internet e Correio Electrnico, que contm os contedos programticos para o exame prtico deste mdulo.
O Mdulo 7 - Internet e Correio Electrnico, encontra-se dividido em duas seces. A primeira seco, Internet, requer que o candidato compreenda alguns conceitos e termos associados utilizao da Internet e que tenha conscincia de alguns aspectos relacionados com segurana. O candidato tambm ser capaz de realizar tarefas de pesquisa na Web utilizando um Web browser e motores de pesquisa. O candidato ser capaz de adicionar web sites aos Favoritos e imprimir pginas web e resultados de pesquisa. Por ltimo, aprender a utilizar formulrios electrnicos. Na segunda seco, Correio Electrnico, o candidato dever compreender alguns conceitos associados ao correio electrnico (e-mail) bem como questes de segurana relacionadas com a utilizao do correio electrnico. O candidato demonstrar tambm ser capaz de utilizar software de correio electrnico para enviar e receber mensagens e de anexar ficheiros a mensagens de correio. Por ltimo, o candidato ser capaz de organizar e gerir pastas/directrios de mensagens nos programas de e-mail.
Seco 1 - Internet
CATEGORIA
7.1 A Internet
REA DE CONHECIMENTO
7.1.1 Conceitos/Termos
REF.
7.1.1.1 7.1.1.2 7.1.1.3 7.1.1.4 7.1.1.5 7.1.1.6
CONHECIMENTOS
Compreender e fazer a distino entre Internet e World Wide Web (WWW). Definir e compreender os termos: HTTP, URL, hiperligao, ISP, FTP. Compreender a composio e estrutura de um endereo da Web. Saber o que e para que serve um Web Browser. Saber o que e para que serve um motor de pesquisa. Compreender os termos cookie, cache. Saber o que um web site protegido (utilizao de nome de utilizador e de palavra-passe). Saber o que um certificado digital. Saber o que a encriptao e porque utilizada. Ter conscincia do perigo de infectar o computador com vrus atravs do download de ficheiros. Ter conscincia da possibilidade de ser vtima de fraude ao utilizar um carto de crdito na Internet
7.1.2 Questes de Segurana
7.1.2.1
7.1.2.2 7.1.2.3 7.1.2.4
7.1.2.5
28
CATEGORIA
REA DE CONHECIMENTO
REF.
7.1.2.6
CONHECIMENTOS
Compreender o termo firewall. Abrir (e fechar) um Web browser.
7.1.3 Primeiros Passos com um Web Browser
7.1.3.1
7.1.3.2
Alterar a Home Page/Pgina Inicial do Web browser. Visualizar uma pgina Web noutra janela. Parar a transferncia de uma pgina Web. Actualizar uma pgina Web. Utilizar as funes de ajuda disponveis. Visualizar, ocultar barras de ferramentas. Visualizar, ocultar imagens numa pgina Web. Visualizar URLs visitados anteriormente utilizando a barra de Endereo do browser. Eliminar o histrico. Ir para um URL (Uniform Resource Locator).
7.1.3.3 7.1.3.4 7.1.3.5 7.1.3.6 7.1.4 Ajustar Definies 7.1.4.1 7.1.4.2 7.1.4.3
7.1.4.4 7.2 Navegao na Web 7.2.1 Aceder a Pginas Web 7.2.1.1
7.2.1.2 7.2.1.3
Activar uma hiperligao de imagem. Retroceder e avanar entre pginas Web anteriormente visitadas. Preencher um formulrio electrnico e introduzir informaes para realizar uma transaco. Adicionar uma pgina Web aos Favoritos. Visualizar uma pgina Web da lista Favoritos. Criar uma pasta nos Favoritos. Adicionar pginas Web a uma pasta dos Favoritos. Eliminar um tem dos Favoritos. Seleccionar um motor de pesquisa especfico. Pesquisar informaes especficas utilizando uma palavra-chave, frase. Combinar vrios critrios numa pesquisa. Copiar texto, imagens, um URL de uma pgina Web para um documento.
7.2.1.4
7.2.2 Utilizar os Favoritos
7.2.2.1 7.2.2.2
7.2.3 Organizar os Favoritos
7.2.3.1 7.2.3.2
7.2.3.3 7.3 Pesquisa na Web 7.3.1 Utilizar um Motor de Pesquisa 7.3.1.1
7.3.1.2
7.3.1.3 7.3.1.4
29
CATEGORIA
REA DE CONHECIMENTO
REF.
7.3.1.5
CONHECIMENTOS
Guardar uma pgina Web numa unidade de disco como ficheiro txt, ficheiro html. Fazer o download de um ficheiro de texto, ficheiro de imagem, ficheiro de som, ficheiro de vdeo, software, de uma pgina Web para uma unidade de disco. Pr-visualizar uma pgina Web. Alterar a orientao de uma pgina Web: vertical, horizontal. Alterar o tamanho do papel. Alterar as margens de uma pgina Web: superior, inferior, esquerda, direita. Escolher opes de impresso, tais como: imprimir uma pgina Web inteira, pginas especficas, uma frame especfica, texto seleccionado, vrias cpias, e imprimir.
7.3.1.6
7.3.2 Preparao
7.3.2.1 7.3.2.2
7.3.2.3
7.3.3 Imprimir
7.3.3.1
Seco 2 Correio Electrnico

CATEGORIA
7.4 Correio Electrnico
REA DE CONHECIMENTO
7.4.1 Conceitos/Termos
REF.
7.4.1.1
CONHECIMENTOS
Compreender a composio e estrutura de um endereo de e-mail. Compreender as vantagens dos sistemas de e-mail como: rapidez de entrega, baixo custo, possibilidade de utilizar uma conta de webmail em diferentes locais. Compreender a importncia da etiqueta de rede (netiqueta): utilizao de descries precisas para os assuntos das mensagens de e-mail, dar respostas sucintas, verificar a ortografia dos e-mails a enviar. Estar consciente da possibilidade de receber e-mail no solicitado. Estar consciente do perigo de infectar o computador com vrus ao abrir uma mensagem de e-mail desconhecida ou um anexo contido numa mensagem de e-mail desconhecida. Saber o que uma assinatura digital. Abrir (e fechar) um programa de correio electrnico. Abrir uma caixa de correio de um utilizador especfico. Abrir uma, vrias mensagens de e-mail.
7.4.1.2
7.4.1.3
7.4.2 Questes de Segurana
7.4.2.1
7.4.2.2
7.4.2.3 7.4.3 Primeiros Passos com o Correio Electrnico 7.4.3.1
7.4.3.2
7.4.3.3
30
CATEGORIA
REA DE CONHECIMENTO
REF.
7.4.3.4 7.4.3.5 7.4.3.6
CONHECIMENTOS
Passar de uma mensagem aberta para outra. Fechar uma mensagem de e-mail. Utilizar as funes de Ajuda disponveis. Adicionar, remover cabealhos de mensagem na pasta A receber tais como: remetente, assunto, data em que foi recebida. Visualizar, ocultar barras de ferramentas. Sinalizar uma mensagem de e-mail. Remover uma marca de sinalizao de uma mensagem de e-mail. Marcar uma mensagem como lida e como no lida. Abrir e guardar um anexo numa unidade de disco. Utilizar a funo Responder ao remetente, Responder a todos. Responder com e sem insero da mensagem original. Criar uma nova mensagem. Inserir um endereo de e-mail no campo Para. Enviar uma cpia (Cc), cpia oculta (Bcc) de uma mensagem para outro endereo /endereos. Inserir um ttulo no campo Assunto. Utilizar uma ferramenta de verificao ortogrfica, se disponvel, e fazer alteraes tais como corrigir erros de ortografia e eliminar palavras repetidas. Anexar um ficheiro a uma mensagem. Enviar uma mensagem com prioridade alta, baixa. Enviar uma mensagem utilizando uma lista de distribuio. Reencaminhar uma mensagem. Copiar19, mover20 texto numa mensagem ou entre mensagens activas.
7.4.4 Ajustar Definies
7.4.4.1
7.4.4.2 7.5 Mensagens 7.5.1 Ler uma Mensagem 7.5.1.1
7.5.1.2 7.5.1.3
7.5.2 Responder a uma Mensagem
7.5.2.1 7.5.2.2
7.5.3 Enviar uma Mensagem
7.5.3.1 7.5.3.2 7.5.3.3
7.5.3.4 7.5.3.5
7.5.3.6 7.5.3.7 7.5.3.8 7.5.3.9 7.5.4 Copiar, Mover, Eliminar 7.5.4.1
19 20
31
CATEGORIA
REA DE CONHECIMENTO
REF.
7.5.4.2
CONHECIMENTOS
Copiar texto de outra fonte para uma mensagem. Eliminar texto numa mensagem. Eliminar um anexo de uma mensagem a enviar. Ter conhecimento de algumas tcnicas para gerir eficazmente o correio electrnico tais como criar e atribuir nomes a pastas, mover mensagens para pastas apropriadas, eliminar e-mail desnecessrio, utilizar listas de endereo. Criar uma nova lista de endereos/lista de distribuio. Adicionar um endereo de e-mail a uma lista de endereos. Eliminar um endereo de e-mail de uma lista de endereos. Actualizar um livro de endereos a partir do correio recebido. Procurar uma mensagem por remetente, assunto, contedo. Criar uma nova pasta de correio. Mover mensagens para uma nova pasta de correio. Ordenar mensagens por nome, data. Eliminar uma mensagem. Restaurar uma mensagem da pasta Itens eliminados. Esvaziar a pasta Itens eliminados. Pr visualizar uma mensagem. Escolher opes de impresso tais como: imprimir mensagem inteira, seleco, vrias cpias, e imprimir.
7.5.4.3 7.5.4.4
7.6 Gesto do Correio
7.6.1 Tcnicas
7.6.1.1
7.6.2 Utilizar Livros de Endereo
7.6.2.1
7.6.2.2
7.6.2.3
7.6.2.4
7.6.3 Organizar Mensagens
7.6.3.1
7.6.3.2 7.6.3.3
7.6.3.4 7.6.3.5 7.6.3.6
7.6.3.7 7.6.4 Preparar para Imprimir 7.6.4.1 7.6.4.2
32

Syllabus ECDL V4 2006

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CARTA EUROPEIA DE CONDUO EM INFORMTICA SYLLABUS VERSO 4.

Copyright 2006 The European Computer Driving Licence Foundation Ltd

Modulo 1 Introduo Informtica

AREA DE CONHECIMENTO REF.

1.1.3 Principais componentes de um computador pessoal

1.1.4 Desempenho do Computador

1.2.1 Unidade de Processamento Central

AREA DE CONHECIMENTO REF.

1.2.4 Dispositivos de Sada

1.2.5 Dispositivos de Entrada/Sada

1.2.6 Dispositivos de Armazenamento

1.3.1 Tipos de Software

1.3.2 Sistema Operativo

1.3.4 Interface Grfica de Utilizador

1.3.5 Desenvolvimento de Sistemas

1.4 Information Networks

1.4.1 LAN e WAN

AREA DE CONHECIMENTO REF.

1.4.4 Utilizao Informtica da Rede Telefnica

1.5 A utilizao das TI no diaa-dia

1.5.1 Utilizao dos Computadores

AREA DE CONHECIMENTO REF.

1.5.2 Mundo Electrnico

1.6 Sade, Segurana e Ambiente

AREA DE CONHECIMENTO REF.

1.7.1 Segurana das Informaes

1.7.2 Vrus Informticos

AREA DE CONHECIMENTO REF.

1.8.2 Legislao de Proteco de Dados

Mdulo 2 Utilizao do Computador e Gesto de Ficheiros

2.1.2 Informao e Operaes Bsicas

2.1.2.3 2.1.2.4 2.1.2.5 2.1.2.6

2.2.2 Trabalhar com Janelas

2.2.2.3 2.3 Gesto de Ficheiros 2.3.1 Conceitos 2.3.1.1

2.3.3 Trabalhar com Ficheiros

2.3.3.6 2.3.4 Copiar, Mover 2.3.4.1

2.3.5 Eliminar, Restaurar

2.3.5.3 2.3.6 Pesquisar 2.3.6.1

2.3.7 Compactar Ficheiros

2.4.2 Lidar com vrus

2.5 Gesto de Impresso

2.5.1.2 2.5.2 Imprimir 2.5.2.1

Mdulo 3 Processador de Texto

3.1.1.7 3.1.1.8 3.1.1.9 3.1.2 Definies 3.1.2.1

3.1.2.2 3.1.2.3 3.1.2.4 3.1.2.5

3.2 Operaes Principais

3.2.1 Inserir Dados

3.2.2 Seleccionar Dados

3.2.3 Editar Dados

3.2.3.2 3.2.4 Copiar, Mover, Eliminar 3.2.4.1

3.2.4.3 3.2.5 Localizar e Substituir 3.2.5.1

3.3.1 Formatao de Texto

3.3.1.4 3.3.1.5 3.3.1.6

3.3.1.8 3.3.2 Formatao de Pargrafo 3.3.2.1

3.3.3 Formatao de Documentos

3.4.1.1 3.4.1.2 3.4.1.3 3.4.1.4 3.4.1.5 3.4.1.6 3.4.1.7

3.4.2.5 3.4.2.6 3.5 Impresso em Srie 3.5.1 Conceito e Prtica 3.5.1.1

3.6 Preparar os documentos para impresso

3.6.1.3 3.6.1.4 3.6.2 Impresso 3.6.2.1

Mdulo 4 Folhas de Clculo

REA DE COMPETNCIAS REF.

4.1.1.8 4.1.1.9 4.1.2 Ajustar Definies 4.1.2.1 4.1.2.2 4.1.2.3 4.1.2.4

4.2.1 Inserir Dados 4.2.2 Seleccionar Clulas