TABLAS DE CONTENIDO 6TO GRADO -- ESPAOL --

Bloque

Prctica social

mbito

Tipo de texto

Estndar

Tema de reflexin

Contenido curricular

Propsito

Ubicacin del contenido

Nm

Reactivo

Opciones

Respuesta correcta

II

Escribir un Estudio reportaje sobre su localidad.

Expositivo

Produccin de textos Propiedades y tipos Caractersticas y escritos. de textos. funcin de los reportajes

Identificar las Proyecto: Escribir un caractersticas reportaje sobre la generales de los localidad. Pg. 46-61 reportajes y su funcin para integrar informacin sobre un tema. Comprender e Proyecto: Escribir un interpretar reportajes. reportaje sobre la localidad. Pg. 46-61

Lee el siguiente texto y responde las preguntas. Cul es la funcin que tiene el reportaje anterior?

A) Relatar sucesos ocurridos en el pasado B) Dar la opinin de quin lo escribe C) Dar una informacin fundamentada y detallada D) Expresar sentimientos y emociones

C) Dar una informacin fundamentada y detallada

II

Escribir un Estudio reportaje sobre su localidad.

Expositivo

Procesos de lectura e interpretacin de textos.

Comprensin e interpretacin.

Informacin contenida en reportajes.

Cul es el tema principal del reportaje?

A) Las fiestas patronales de Gmez Faras B) La biodiversidad y riqueza de El Cielo C) El Arte, la Cultura y la Religin en la Reserva D) Los principales cultivos de la regin

B) La biodiversidad y riqueza de El Cielo

II

Escribir un Estudio reportaje sobre su localidad.

Expositivo

Procesos de lectura e interpretacin de textos.

Bsqueda y manejo Distincin entre de la informacin. informacin relevante e irrelevante para resolver dudas especficas.

Inferir informacin en Proyecto: Escribir un un texto para reportaje sobre la recuperar aquella que localidad. Pg. 46-61 no es explcita.

Cul es la principal actividad econmica que se realiza en la Reserva de la Bisfera El Cielo?

A) Ganadera B) Agricultura C) Pesca D) Turismo

D) Turismo

II

Escribir biografas Literatura y autobiografas para compartir.

Narrativo

Proceso de lectura e Propiedades y tipos Caractersticas y interpretacin de de textos. funcin de los textos. textos biogrficos: biografa y autobiografa (uso de la voz narrativa).

Identificar el orden y establecer relaciones de causa y efecto en la trama de una variedad de tipos textuales.

Proyecto: Escribir biografas y autobiografas. Pg. 2235

Lee la siguiente biografa. Observa que a la izquierda de cada prrafo aparece un nmero que sirve para identificarlo. Ten en cuenta que los prrafos no aparecen en el orden original, por lo que el nmero corresponde al orden de presentacin. En cul de las siguientes opciones muestra el orden cronolgico en que deberan aparecer los prrafos del texto?

A) 1, 2, 3, 4 y 5 B) 4, 2, 1, 3 y 5 C) 1, 4, 5, 3 y 2 D) 4, 3, 1, 5 y 2

B) 4, 2, 1, 3 y 5

II

Escribir biografas Literatura y autobiografas para compartir.

Narrativo

Proceso de lectura e Comprensin e interpretacin de interpretacin. textos.

Caractersticas de los personajes a partir de la informacin que brinda el texto.

Identificar e inferir las caractersticas del personaje a travs de la lectura de biografas y autobiografas.

Proyecto: Escribir biografas y autobiografas. Pg. 2236

Dos caractersticas de Vicente Guerrero son las siguientes:

A) Dbil e inseguro B) Audaz y orgulloso C) Violento y callado D) Educado y Valiente

D) Educado y Valiente

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Bloque

Prctica social

mbito

Tipo de texto

Estndar

Tema de reflexin

Contenido curricular

Propsito

Ubicacin del contenido

Nm

Reactivo

Opciones

Respuesta correcta

II

Escribir biografas Literatura y autobiografas para compartir.

Narrativo

Proceso de lectura e Comprensin e interpretacin de interpretacin. textos.

Diferencias en la voz narrativa empleada en biografas y autobiografas

Identificar la diferencia en la voz narrativa en la biografa y la autobiografa.

Proyecto: Escribir biografas y autobiografas. Pg. 2237

Lee el siguiente prrafo: Naci el 10 de agosto de 1782 en Tixtla, en el actual Estado de Guerrero, Mxico. Sus padres fueron Juan Pedro Guerrero y doa Mara Guadalupe Saldaa. El empeo de su familia, la prosperidad de su padre como arriero, comerciante y armero y la posicin de su to Diego Guerrero, dentro de la milicia espaola, le permiti una educacin de lo ms completa para la poca a travs de profesores particulares. En qu persona gramatical est escrito el prrafo anterior?

A) Primera persona del singular B) Tercera persona del singular C) Primera persona del plural Tercera persona del plural

D)

B) Tercera persona del singular

II

Escribir biografas Literatura y autobiografas para compartir.

Narrativo

Conocimiento de las Aspectos sintcticos Pronombres en caractersticas, y semnticos. primera y tercera funcin y uso del personas. lenguaje.

Identificar la diferencia en el uso de la voz narrativa en la biografa y la autobiografa.

Proyecto: Escribir biografas y autobiografas. Pg. 2236

Cul de las siguientes opciones expresa la voz narrativa de una autobiografa?

A) Naci el 10 de agosto 1782 en Tixtla, en el Estado de Guerrero, Mxico B) Conquist Oaxaca y fue ascendido a teniente coronel C) Fui nombrado Presidente Constitucional, y destituido a los pocos meses D) Muri fusilado el 14 de febrero de 1831 en Cuilpam, Oaxaca A) Imperativo B) Indicativo C) Subjuntivo D) Infinitivo

C) Fui nombrado Presidente Constitucional, y destituido a los pocos meses

II

Elaborar un Participacin manual de juegos social de patio.

Instructivo

Produccin de textos Propiedades y tipos Caractersticas y Elaborar instructivos Proyecto: Hacer un escritos. de textos funcin de los empleando los modos compendio de juegos de textos instructivos. y tiempos verbales patio. Pg. 78-87 adecuados.

Lee el siguiente instructivo y contesta las preguntas Qu modo verbal es utilizado en la instruccin nmero dos? LA TIJERETA Material: - Varios metros de elstico. Instrucciones: 1. Unir los extremos del elstico con un nudo. 2. Sujetar dos jugadores el elstico con sus pies, formando un rectngulo grande. 3. Los dems jugadores, formar una fila. 4. Saltar uno por uno al elstico, imitando los saltos que haga el primer jugador. 5. El jugador que se equivoque, sustituye as a uno de los que sujetan el elstico. Qu modo verbal es utilizado en la instruccin nmero 2?

B) Indicativo

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Bloque

Prctica social

mbito

Tipo de texto

Estndar

Tema de reflexin

Contenido curricular

Propsito

Ubicacin del contenido

Nm

Reactivo

Opciones

Respuesta correcta

II

Elaborar un Participacin manual de juegos social de patio.

Instructivo

Procesos de lectura e interpretacin de textos.

Propiedades y tipos Caractersticas y Identificar las Proyecto: Hacer un de textos funcin de los caractersticas y la compendio de juegos de textos instructivos. funcin de diferentes patio. Pg. 78-87 tipos textuales.

En qu instruccin se establece qu le pasa al que se equivoca?

A) 1 B) 2 C) 4 D) 6

D) 6

II

Elaborar un Participacin manual de juegos social de patio.

Instructivo

Produccin de textos Propiedades y tipos Marcas grficas Usar palabras que escritos de textos como ordenadores indiquen orden para indicar una temporal. secuencia de actividades en instructivos (numerales y vietas). Conocimiento de las Aspectos sintcticos Adjetivos y caractersticas, y semnticos. adverbios en funcin y uso del instructivos. lenguaje.

Proyecto: Hacer un compendio de juegos de patio. Pg. 78-87

10

Con qu finalidad se utilizan los nmeros en las A) Hacer agradable el juego instrucciones de este juego de patio? B) Saber el nombre del juego C) Una mejor comprensin del juego D) Poner el nombre de los participantes

C) Una mejor comprensin del juego

II

Elaborar un Participacin manual de juegos social de patio.

Instructivo

Emplea diversos Proyecto: Hacer un recursos lingsticos al compendio de juegos de redactar patio. Pg. 78-87

11

En la instruccin nmero 5, del juego, aparece la A) De lugar palabra as, qu tipo de adverbio es? B) De modo C) De tiempo D) De cantidad

B) De modo

II

Elaborar un Participacin manual de juegos social de patio.

Instructivo

Conocimiento de las Aspectos sintcticos Adjetivos y caractersticas, y semnticos. adverbios en funcin y uso del instructivos. lenguaje.

Emplea diversos Proyecto: Hacer un recursos lingsticos al compendio de juegos de redactar patio. Pg. 78-87

12

En la instruccin cuatro, del juego, aparece la palabra primer, qu tipo de adjetivo es?

A) Posesivo B) Numeral C) Calificativo D) Demostrativo

B) Numeral

II

Elaborar un Participacin manual de juegos social de patio.

Instructivo

Conocimiento de las Aspectos sintcticos Adjetivos y caractersticas, y semnticos. adverbios en funcin y uso del instructivos. lenguaje.

Emplea diversos Proyecto: Hacer un recursos lingsticos al compendio de juegos de redactar patio. Pg. 78-87

13

En la instruccin dos, del juego, qu funcin desempea la palabra grande dentro del prrafo?

A) Como sustantivo propio B) Como adverbio de modo C) Como adjetivo calificativo D) Como pronombre personal

C) Como adjetivo calificativo

II

Escribir cuentos de Literatura misterio o terror para su publicacin.

Narrativo

Procesos de lectura e interpretacin de textos.

Comprensin e interpretacin.

Caractersticas, sentimientos y motivaciones de los personajes de un cuento.

Inferir las Proyecto:Escribir cuentos caractersticas, los de misterio o terror Pg. sentimientos y las 62-77 motivaciones de los personajes de un cuento a partir de sus acciones.

14

Lee el siguiente texto y contesta lo que se te indica. Qu actitud mostr quien narra el cuento, al abrir la puerta?

A) Pavor B) Coraje C) Alegra D) Asombro

A) Pavor

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Bloque

Prctica social

mbito

Tipo de texto

Estndar

Tema de reflexin

Contenido curricular

Propsito

Ubicacin del contenido

Nm

Reactivo

Opciones

Respuesta correcta

II

Escribir cuentos de Literatura misterio o terror para su publicacin.

Narrativo

Procesos de lectura e interpretacin de textos.

Propiedades y tipos Caractersticas de de textos los cuentos de misterio y terror: recursos literarios para crear tensin.

Comprender el Proyecto:Escribir cuentos lenguaje figurado y de misterio o terror Pg. ser capaz de 62-77 identificarlo en diversos gneros: cuento, novela, teatro y poesa. Inferir las Proyecto:Escribir cuentos caractersticas, los de misterio o terror Pg. sentimientos y las 62-77 motivaciones de los personajes de un cuento a partir de sus acciones. Inferir las Proyecto:Escribir cuentos caractersticas, los de misterio o terror Pg. sentimientos y las 62-77 motivaciones de los personajes de un cuento a partir de sus acciones. Elaborar guas de estudio con base en las caractersticas que identifica en exmenes y cuestionarios. Reflexionar consistentemente acerca del funcionamiento de la ortografa y la puntuacin en los textos. Proyecto: Aprender a estudiar y a resolver exmenes y cuestionarios. Pg. 90-99

15

En el segundo prrafo del cuento dice penumbra glacial qu se da a entender?

A) Oscura y fra B) Oscura y caliente C) Transparente y fra D) Transparente y caliente

A) Oscura y fra

II

Escribir cuentos de Literatura misterio o terror para su publicacin.

Narrativo

Procesos de lectura e interpretacin de textos.

Comprensin e interpretacin.

Caractersticas, sentimientos y motivaciones de los personajes de un cuento.

16

Cmo fue el recorrido de los caballos en el cuento?

A) Veloz B) Despacio C) Aburrido D) Agradable

A) Veloz

Escribir cuentos de Literatura misterio o terror para su publicacin.

Narrativo

Procesos de lectura e interpretacin de textos.

Comprensin e interpretacin.

Caractersticas, sentimientos y motivaciones de los personajes de un cuento.

17

Qu sentimiento despertaron en su esposa, las palabras del seor al despedirse?

A) Ira B) Alegra C) Angustia D) Tranquilidad

C) Angustia

Elaborar guas de autoestudio para la resolucin de exmenes.

Estudio

Descriptivo

Produccin de textos Propiedades y tipos Caractersticas y escritos de textos funciones de los diferentes tipos de exmenes.

18

Cul de las siguientes opciones presenta una definicin de guas de estudio?

A) Instrumento de investigacin B) Instrumento de evaluacin del aprendizaje C) Tcnica estructuradas para recopilar datos D) Herramienta para reforzar y aumentar la comprensin A) Dicindole a mi esposa B) El estribo de mi caballo C) Con toquidos a mi puerta D) A m me gusta andar a caballo

D) Herramienta para reforzar y aumentar la comprensin

Elaborar guas de autoestudio para la resolucin de exmenes.

Estudio

Descriptivo

Conocimiento de las Conocimiento del caractersticas, sistema de escritura funcin y uso del y ortografa. lenguaje.

Acentos grficos para distinguir palabras que introducen preguntas y uso de acentos diacrticos.

Proyecto: Aprender a estudiar y a resolver exmenes y cuestionarios. Pg. 90-99

19

En cul de las siguientes opciones se usa el acento diacrtico?

D) A m me gusta andar a caballo

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Bloque

Prctica social

mbito

Tipo de texto

Estndar

Tema de reflexin

Contenido curricular

Propsito

Ubicacin del contenido

Nm

Reactivo

Opciones

Respuesta correcta

Elaborar guas de autoestudio para la resolucin de exmenes.

Estudio

Descriptivo

Produccin de textos Comprensin e escritos. interpretacin

Forma de respuesta requerida en exmenes y cuestionarios.

Elaborar guas de estudio con base en las caractersticas que identifica en exmenes y cuestionarios.

Proyecto: Aprender a estudiar y a resolver exmenes y cuestionarios. Pg.90-99

20

De las siguientes opciones cul corresponde a una pregunta abierta?

A) Cmo se llama el cuento? B) Elabora un ensayo acerca del cuento C) El nombre del cuento es: ______________ D) Qu opcin presenta el nombre del cuento

A) Cmo se llama el cuento?

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Bloque

Eje Temtico

Tema

Contenido Curricular

Propsito

Ubicacin del Contenido

Nm

Reactivo

Opciones

Respuesta correcta

Sentido numrico y pensamiento algebraico.

Nmeros y sistema de numeracin.

Lectura, escritura y comparacin de nmeros naturales, fraccionarios y decimales. Explicitacin de los criterios de comparacin. Lectura, escritura y comparacin de nmeros naturales, fraccionarios y decimales. Explicitacin de los criterios de comparacin.

Resolver problemas que impliquen leer, escribir y comparar nmeros naturales, fraccionarios y decimales, explicitando los criterios de comparacin. Resolver problemas que impliquen leer, escribir y comparar nmeros naturales, fraccionarios y decimales, explicitando los criterios de comparacin.

Leccin 1: Leo, escribo y comparo nmeros. Pp. 911.

21

La circunferencia de la Tierra a nivel del Ecuador tiene una A) 40 075 longitud de cuarenta mil setenta y cinco kilmetros, B) 40 705 cmo se expresa con nmeros esa cantidad? C) 40 750 D) 47 075 Cul de los siguientes nmeros tiene mayor valor? A) 6 286 397 B) 6 286 793 C) 6 287 693 D) 6 287 369

A) 40 075

Sentido numrico y pensamiento algebraico.

Nmeros y sistema de numeracin.

Leccin 1: Leo, escribo y comparo nmeros. Pp. 911.

22

C) 6 287 693

Sentido numrico y pensamiento algebraico.

Nmeros y sistema de numeracin.

Lectura, escritura y comparacin de nmeros naturales, fraccionarios y decimales. Explicitacin de los criterios de comparacin.

Resolver problemas que impliquen leer, escribir y comparar nmeros naturales, fraccionarios y decimales, explicitando los criterios de comparacin.

Leccin 1: Leo, escribo y comparo nmeros. Pp. 911.

23

El Censo de Poblacin y Vivienda 2010, dice que en Tamaulipas haba tres millones doscientos sesenta y ocho mil ochocientos cincuenta habitantes. Cul de las opciones corresponde a esa cantidad?

A) B) C) D)

3 206 850 3 260 850 3 268 050 3 268 850

D) 3 268 850

Manejo de la informacin.

Anlisis y representacin de datos

Lectura de datos contenidos en tablas Resolver problemas utilizando la y grficas circulares, para responder informacin representada en tablas. diversos cuestionamientos.

Leccin 11: Interpreto la informacin contenida en tablas. Pp. 41-43.

24

Don Aniceto solicit a la Asociacin Ganadera informacin sobre el precio del alimento para aves y le hicieron llegar una tabla con las presentaciones y los precios de varios establecimientos comerciales, para que l eligiera el que ms le convena. En cul establecimiento comercial le sale ms barato a Don Aniceto, comprar el alimento? La taquera de Don Daro es famosa por el buen sabor de sus tacos. Tiene puesta en la pared de su negocio una tabla con el costo de los tacos, para no tardarse en hacer la cuenta al cobrar. Observa la siguiente tabla y contesta lo que se te pide. Si Ramn y Federico fueron a la taquera y pidieron cuatro tacos naturales y dos especiales cada uno, cunto pagaron entre los dos?

A) La Vaquita B) La Hacienda C) El Vergel D) El Papalote

D) El Papalote

Manejo de la informacin.

Anlisis y representacin de datos

Lectura de datos contenidos en tablas Resolver problemas utilizando la y grficas circulares, para responder informacin representada en tablas diversos cuestionamientos.

Leccin 3: Ordeno nmeros despus del punto. Pp.15-17 Leccin 11: Interpreto la informacin contenida en tablas. Pp.41-43

25

A) 41 pesos B) 82 pesos C) 102 pesos D) 144 pesos

B) 82 pesos

Manejo de la informacin.

Anlisis y representacin de datos

Lectura de datos contenidos en tablas Resolver problemas utilizando la y grficas circulares, para responder informacin representada en tablas. diversos cuestionamientos.

Leccin 11: Interpreto la informacin contenida en tablas. Pp.41-43

26

Utiliza nuevamente la tabla anterior. Si Doa Mara lleva A) 63 pesos seis tacos naturales y ocho especiales, cunto pag en B) 70 pesos total? C) 98 pesos D) 104 pesos

D) 104 pesos

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Bloque

Eje Temtico

Tema

Contenido Curricular

Propsito

Ubicacin del Contenido

Nm

Reactivo

Opciones

Respuesta correcta

Forma, espacio y medida.

Ubicacin espacial

Eleccin de un cdigo para comunicar la ubicacin de objetos en una cuadrcula. Establecimiento de cdigos comunes para ubicar objetos. Eleccin de un cdigo para comunicar la ubicacin de objetos en una cuadrcula. Establecimiento de cdigos comunes para ubicar objetos.

Utilizar sistemas de referencia Leccin 26: Cules son convencionales para ubicar puntos o tus coordenadas? Pp. 95describir su ubicacin en planos, mapas y 98 en el primer cuadrante del plano cartesiano. Utilizar sistemas de referencia Leccin 26: Cules son convencionales para ubicar puntos o tus coordenadas? Pp. 95describir su ubicacin en planos, mapas y 99 en el primer cuadrante del plano cartesiano.

27

Observa el siguiente mapa y localiza las coordenadas en donde est ubicada Ciudad Victoria, capital de Tamaulipas.

A) 7, 2 B) 8, 2 C) 6, 4 D) 7, 4 A) 9, 3 B) 6, 8 C) 8, 5 D) 11, 4

D) 7, 4

Forma, espacio y medida.

Ubicacin espacial

28

Observa el mapa anterior, Cules son las coordenadas donde est ubicado el barco?

A) 9, 3

Manejo de la informacin.

Anlisis y representacin de datos.

Lectura de datos contenidos en tablas Resolver problemas utilizando la y grficas circulares, para responder informacin representada en tablas, diversos cuestionamientos.

Leccin 11: Interpreto la informacin contenida en tablas. Pp. 41-43

29

Una empresa de autobuses registra el nmero de pasajeros que transporta diariamente cada una de sus 4 unidades. Observa el registro en la siguiente tabla: Cul de los cuatro autobuses transport ms pasajeros en sbado y domingo? En los comercios de la ciudad pusieron rebajas por fin de temporada. Don Juan encontr unos tenis rebajados al 75% de su precio regular. Si costaban 1349 pesos originalmente, cunto pag Don Juan por los tenis?

A) I B) II C) III D) IV

A) I

II

Manejo de la informacin.

Anlisis y representacin de datos.

Resolucin, mediante diferentes procedimientos, de problemas que impliquen la nocin de porcentaje: aplicacin de porcentajes, determinacin, en casos sencillos, del porcentaje que representa una cantidad (10%, 20%, 50%, 75%); aplicacin de porcentajes mayores a 100%.

Calcular porcentajes y utilizar esta herramienta en la resolucin de otros problemas, como la comparacin de razones.

Leccin 11: Interpreto la informacin contenida en tablas. Pp. 41-43 Leccin 21: La media aritmtica y la mediana. Pp. 75-79

30

A) $337.25 B) $674.50 C) $1011.75 D) $1079.20

A) $337.25

II

Forma, espacio y medida.

Figuras y cuerpos

Definicin y distincin entre prismas y Explicar las caractersticas de diferentes pirmides; su clasificacin y la tipos de rectas, ngulos, polgonos y ubicacin de sus alturas. cuerpos geomtricos.

Leccin 15: Con cunto cubro el prisma y la pirmide? Pp. 57-60 Leccin16: Construye prismas y pirmides. Pp. 61-62

31

Observa las caractersticas de la siguiente figura e identifcala en las opciones de respuesta

A) Pirmide Pentagonal B) Pirmide Hexagonal C) Prisma Pentagonal D) Prisma Hexagonal

C) Prisma Pentagonal

Manejo de la informacin.

Anlisis y representacin de datos.

Lectura de datos contenidos en tablas Resolver problemas utilizando la y grficas circulares, para responder informacin representada en tablas, diversos cuestionamientos. pictogramas o grficas de barras .

Leccin 11: Interpreto la informacin contenida en tablas. Pp. 41-43 Leccin 21: La media aritmtica y la mediana. Pp. 75-79

32

Observa la siguiente grfica que muestra la poblacin de los municipios ms poblados de Tamaulipas, segn el censo del 2010. De acuerdo con la grfica, qu municipio presenta la mayor cantidad de habitantes?

A) Nuevo Laredo B) Reynosa C) Matamoros D) Victoria

B) Reynosa

TABLAS DE CONTENIDO 6TO GRADO -- MATEMTICAS -

Bloque

Eje Temtico

Tema

Contenido Curricular

Propsito

Ubicacin del Contenido

Nm

Reactivo

Opciones

Respuesta correcta

II

Manejo de la informacin.

Proporcionalidad y funciones.

Resolucin, mediante diferentes Calcula porcentajes e identifica distintas procedimientos, de problemas que formas de representacin (fraccin impliquen la nocin de porcentaje: comn, decimal %) aplicacin de porcentajes, determinacin, en casos sencillos, del porcentaje que representa una cantidad (10%, 20%, 50%, 75%); aplicacin de porcentajes mayores que 100% Resolucin de problemas multiplicativos mediante procedimientos no formales. Resuelve problemas que impliquen multiplicar o dividir utilizando los algoritmos convencionales.

Leccin 10: La informacin en los porcentajes. Pp. 39-40 Leccin 28: Descuentos y porcentajes. Pp. 104107

33

Don Mauro recibi un prstamo de $30 000, al 10% de inters mensual, cunto dinero pagar Don Mauro por concepto de inters al cabo de tres meses?

A) 3000 pesos B) 6000 pesos C) 9000 pesos D) 12000 pesos

C) 9000 pesos

Sentido numrico y pensamiento algebraico.

Problemas multiplicativos

No se encontr en el libro de texto: reglas prcticas para multiplicar.

34

Pedro gana 100 pesos diarios en el puesto de A) 10 pesos hamburguesas de su to. Si de ese dinero ahorra 10 pesos B) 100 pesos diarios, cunto tendr ahorrado en 100 das? C) 1000 pesos D) 10000 pesos

C) 1000 pesos

Sentido numrico y pensamiento algebraico.

Problemas multiplicativos

Resolucin de problemas multiplicativos con valores fraccionarios o decimales mediante procedimientos no formales.

Resolver problemas que impliquen Leccin 22: Dos por dos multiplicar o dividir nmeros son cuatro. Pp. 83 -86 fraccionarios o decimales entre nmeros naturales, utilizando los algoritmos convencionales.

35

Don Miguel quiere impermeabilizar el techo de su casa el cual mide 6.5 metros de ancho por 11.6 metros de largo. Cunto mide el rea del techo que Don Miguel quiere impermeabilizar?

A) 58.00 metros cuadrados B) 69.60 metros cuadrados C) 71.50 metros cuadrados D) 75.40 metros cuadrados

D) 75.40 metros cuadrados

Sentido numrico y pensamiento algebraico.

Nmeros y sistema de numeracin.

Lectura, escritura y comparacin de nmeros naturales, fraccionarios y decimales. Explicitacin de los criterios de comparacin.

Resolver problemas que impliquen leer, escribir y comparar nmeros naturales, fraccionarios y decimales, explicitando los criterios de comparacin.

Leccin 23: Ordeno fracciones y decimales. Pp. 87 - 90

36

Adriana compr en el supermercado 3/8 de kg de A) Queso salchicha, 5/9 de kg de jamn, 4/7 de kg de tocino, y 3/5 B) Tocino de kg de queso. Cul de las cosas que compr pesa ms? C) Jamn D) Salchicha

A) Queso

II

Sentido numrico y pensamiento algebraico.

Nmeros y sistema de numeracin.

Lectura, escritura y comparacin de Leer, escribir y comparar nmeros nmeros naturales, fraccionarios y naturales, fraccionarios y decimales. decimales. Explicitacin de los criterios de comparacin.

Leccin 23: Ordeno fracciones y decimales. Pp. 87 - 91 Leccin 32 : De decimales a fracciones. Pp. 126128

37

37. Observa las rectas numricas. En cul est debidamente colocada la fraccin 3/5?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

A) 1

TABLAS DE CONTENIDO 6TO GRADO -- MATEMTICAS -

Bloque

Eje Temtico

Tema

Contenido Curricular

Propsito

Ubicacin del Contenido

Nm

Reactivo

Opciones

Respuesta correcta

II

Manejo de la informacin.

Proporcionalidad y funciones

Resolucin, mediante diferentes Calcular porcentajes y utilizar esta procedimientos, de problemas que herramienta en la resolucin de otros impliquen la nocin de porcentaje: problemas. aplicacin de porcentajes, determinacin, en casos sencillos, del porcentaje que representa una cantidad (10%, 20%, 50%, 75%); aplicacin de porcentajes mayores a 100%.

Leccin 10: La informacin en los porcentajes. Pp. 39-40 Leccin 28: Descuentos y porcentajes. Pp. 104107

38

Lupita fue a la tienda a comprar una calculadora, al llegar observ que haba dos calculadoras de diferente precio. Una costaba 120 pesos, menos el 25% de descuento, y la otra costaba 108 pesos. Si compr la ms barata, cunto pag por ella?

A) 30 pesos B) 90 pesos C) 108 pesos D) 120 pesos

B) 90 pesos

Forma, espacio y medida.

Medida

Clculo de distancias reales a travs de Describir rutas y calcular la distancia real Leccin 8: Y en un mapa la medicin aproximada de un punto a de un punto a otro en mapas. qu tan lejos est? Pp. otro en un mapa. 31-33

39

En un mapa, la carretera que une a dos ciudades mide 28 centmetros. Si la escala usada en el mapa es de un centmetro por cada 10,000 metros. Cul es la distancia real que hay entre ambas ciudades?

A) B) C) D)

2.8 kilmetros 28 kilmetros 280 kilmetros 2800 kilmetros

C) 280 kilmetros