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octubre 23

CONSTRUCCIN DE UNA MATRIZ DOFA

2013
INTEGRANTES: PAULO OSPINO GOMEZ Y JUDITH RAMOZ CAMARGO

La matriz DOFA es un instrumento metodolgico que sirve para identificar acciones viables mediante el cruce de variables, en el supuesto de que las acciones estratgicas deben ser ante todo acciones posibles y que la factibilidad se debe encontrar en la realidad misma del sistema.

TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO PRIMER BLOQUE

CONSTRUCCION DE UNA MATRIZ DOFA POR: PAULO ALEXANDER OSPINO JUDITH RAMOS CAMARGO

Tabla de contenido
1. 2. 3. 4. INTRODUCCIN ........................................................................................................................... 2 MATRIZ DOFA .............................................................................................................................. 3 DIAGNOSTICO PARA CONVERTIR LAS DEBILIDADES EN FORTALEZAS......................................... 4 COMPROMISOS PARA MEJORAMIENTO ..................................................................................... 4

TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO PRIMER BLOQUE

CONSTRUCCION DE UNA MATRIZ DOFA POR: PAULO ALEXANDER OSPINO JUDITH RAMOS CAMARGO

1. INTRODUCCIN

La matriz D.O.F.A. es una importante herramienta de formulacin de estrategias que conduce al desarrollo de cuatro tipos de estrategias: FO, DO, FA y DA5. Las letras F, O, D y A representan fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Las estrategias FO se basan en el uso de las fortalezas internas de una firma con el objeto de aprovechar las oportunidades externas. Sera ideal para una empresa poder usar sus fortalezas y as mismo explotar sus oportunidades externas. Ella podra partir de sus fortalezas y mediante el uso de sus recursos aprovecharse del mercado para sus productos y servicios. Por ejemplo, Mercedes Benz, a travs de sus conocimientos tcnicos y su imagen de calidad (fortalezas internas) podra usar para su beneficio la creciente demanda de carros de lujo (oportunidad externa) ampliando su produccin.

A continuacin nos permitimos hacer un anlisis D.O.F.A aplicado al proceso de aprendizaje autnomo en el cual nos permite diagnosticar los 4 aspectos esenciales: DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS

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2. MATRIZ DOFA

DEBILIDADES Poco habito de lectura. Mal manejo del tiempo Organizacin Falta de tiempo

OPORTUNIDADES Apoyo profesional Educacin virtual Tcnicas de aprendizaje Uso de las tecnologas de la informacin

FORTALEZAS Deseo de superacin personal y laboral Seguridad laboral Autoestima Motivacin Responsabilidad Autodisciplina

AMENAZAS Ambiente social Horarios de trabajo Recursos financieros Traslados de localidad

De esta forma se pueden identificar los orgenes de los aspectos que componen la matriz. (Ver figura 1)

Figura 1.

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CONSTRUCCION DE UNA MATRIZ DOFA POR: PAULO ALEXANDER OSPINO JUDITH RAMOS CAMARGO

3. DIAGNOSTICO PARA CONVERTIR LAS DEBILIDADES EN FORTALEZAS

Analizando nuestras debilidades debemos tener como prioridad hacer que estas se pongan a nuestro favor convirtindolas en oportunidades para lo cual debemos asumir los compromisos que acordamos en equipo de trabajo para dar cumplimiento a tal fin. Nosotros en ocasiones sin darnos cuenta tenemos miedos de nuestras debilidades, e ignoramos la importancia de superarlas, en ocasiones nos cuesta reconocerlas y aceptar que hay que volver la hoja, pues cuesta salir de la comodidad al cambio, por ello a partir de ahora tomamos un tiempo para

reflexionar y tener una visin basada en nuestro beneficio personal y aplicar eso que nos cuesta a veces tanto una cambio positivo para nuestras vidas.

4. COMPROMISOS PARA MEJORAMIENTO obtener hbito de lectura como disciplina para nuestra vida. organizar el tiempo, distribuirlo de manera que este no afecte nuestro

ambiente laboral, familiar y educativo. Aprovechar las herramientas ofrecidas en aula virtual para alcanzar

excelentes resultados. Definir una lista de prioridades para de hacer un uso ms eficiente del tiempo y as cumplir con los diferentes objetivos propuestos en nuestro proceso de aprendizaje. Complementar la informacin ofrecida en los mdulos buscando diferentes medios de informacin para temas.
4

tener una idea ms clara y precisa de los

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