Moodle – Course Management System

Akilandeswari.A
Project Engineer

NRCFOSS,AU­KBC Research Center
AnnaUniversity,Chennai
 Scope of the section

Introduction of CMS
About Moodle
Moodle features
Installation of Moodle
Demo
 Course Management System
A Course management system (CMS) is a software system used to deliver 
on­line education. 

 CMSs make extensive use of the Web and include features such as 
discussion forums, chats, journals and grading tools and student tracking. 

CMSs also are used to supplement regular face­to­face courses. They are 
used in universities, schools and by businesses to deliver corporate 
training.

Course management system is a tool that allows an instructor to post 
information on the web without that instructor having to know or understand 
HTML or others computer languages
 Course Management  System

Create Powerful Learning Content                                                           
         
Simple and powerful web­based tools                                                    
      
Facilitate Student Participation, Communication, and Collaboration        
 
A suite of synchronous and asynchronous tools                                          
   
Assess and Evaluate Student Performance                                               
      
Tests, quizzes and assignments are easy to create and deploy, and a 
variety of tools for evaluating performance
Content Management                    Course Management 

Content management  Course Management 
System gives authors,  System, a  high­level, 
instructional designers, and  strategic solution for 
subject matter experts the  planning, delivering and 
means to create e­learning  managing all learning 
content more efficiently. events within 
organization,including 
online, virtual classroom, 
and instructor­led courses.
Content Management                     Course Management 

Content management System  The focus  is to manage learners, 
solves creating enough  keeping track of their progress 
content just in time to meet  and performance across all types 
the needs of individual  of training activities. 
learners or groups of learners.
 Moodle
Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment

 Martin Dougaimas,  a PhD candidate in Education with a background in 
computer science, started Moodle in 1999. Version 1.0 was released in 
August 2002.                                                               

 Moodle is an ongoing  project created by Martin  Dougiamas of Perth, 
Australia and has continued to evolve at a rapid rate, managed by him.      
                                                                                            

Moodle is developed on the popular LAMP platform­GNU/Linux, Apache, 
MySQL and PHP
 Moodle
Moodle is Web­based Learning Management Software (LMS). ­a free, 
Open   Source software package designed  to help educators create  
effective online learning communities 

It allows instructors to create, sequence and modify activities for their 
students.

An activity might be a simple resource (like a video, sound file, pdf file, 
excel spreadsheet, Web page, or word document)

Moodle has been translated into 40 languages by the developer 
community.  Moodle does not translate user content, remains as it was 
entered.
 Moodle Features

Overall design
Site management
UserManagement
Roles
Course management
  Overall design
 Promotes a social constructionist pedagogy (collaboration, activities etc)

 Suitable for 100% online classes as well as supplementing face­to­face 
learning

 Simple, lightweight, efficient, compatible, low­tech browser interface 

 Easy to install on almost any platform that supports PHP. Requires only 
one database (and can share it).

  Course listing shows descriptions for every course on the server, including 
accessibility to guests.

 Courses can be categorised and searched ­ one Moodle site can support 
thousands of courses
  Site management

 Site is managed by an admin user, defined during setup
 Plug­in "themes" allow the administrator to customize the site colors, fonts, 
layout etc to suit local needs

 Plug­in activity modules can be added to existing Moodle installations

 Plug­in language packs allow full localisation to any language. These can 
be edited using a built­in web­based editor. Currently there are language 
packs for over 70 languages.

 The code is clearly­written PHP under a GPL license ­ easy to modify to 
suit your needs 
  User management

Goals are to reduce admin involvement to a minimum, while retaining high   
security

 Standard email method: students can create their own login accounts. 
Email addresses are verified by confirmation.

Students are encouraged to build an online profile including photos, 
description. Email addresses can be protected from display if required.

 Every user can specify their own timezone, and every date in Moodle is 
translated to that timezone (e.g. posting dates, assignment due dates etc)
 Roles

Roles for specific participants can be defined for each course

An admin account controls the creation of courses and creates teachers by 
assigning users to courses

 Course creators can create courses, teach in them, and assign others to 
teacher roles.

 Teachers are a role in a specific course.

 Non­editing teacher roles are available for adjuncts, and part­time tutors. 
  Course management
A full teacher has full control over all settings for a course, including 
restricting other teachers.    

 Course Themes. A course can have its own theme of colors and layout. 
Flexible array of course activities ­ Forums, Quizzes, Glossaries,  
Resources, Choices, Surveys, Assignments, Chats, Workshops  etc..

 Groups ­ teacher(s) and students can be placed in one or more groups.The 
last login can be displayed on the course home page ­ helps give sense of 
community .

  All grades for Forums, Quizzes and Assignments can be viewed on one 
page (and downloaded as a spreadsheet file)

   Courses can be packaged as a single zip file using the Backup function. 
These can be restored on any Moodle server. 
 Course Administration

course setup       –     involve basic settings and  assignment of roles ,           
                                    managing course,grading students also maintanence 
operations            
Resource setup – How to set basic resource 
Activity module    – How to create various activities of course

Blocks module     –  adding blocks like calendar,  Latest news in front page
 Resource Setup

Insert a Label
Compose a text Page
Compose a web Page
Link to a file or web site
Display a Directory
Add an IMS content Package
 IMS Content Package
IMS Content Package is an international standard for simple learning content 
that is created by authoring software. Moodle IMS CP can read this and show 
the content.

The formal name for IMS is IMS Global Learning Consortium, Inc., also 
sometimes referred to as IMS/GLC started in 1997. IMS is concerned with 
establishing interoperability for learning systems and learning content

It is a standard file format for putting content in Someone might sell you an 
application makes IMS Content Packages, someone might sell you an IMS 
Content package, or you might download one for free.

It's kind of like a powerpoint slide show­­ a collection of content (images, text, 
etc.) with a navigation structure which you can load into Moodle or any other 
application that supports IMS CP.
●
Some of authoring open source tools are eXe,Xerte..
 Activity Module 

Assignment
Chat
Database
Forum
Quiz
Glossary
Lesson
Quiz
IMS content package
Survey
Wiki
Workshop
 Blocks Module

Blogs
Calendar
Courses
Course/site Description
Latest News
online users
people
Quiz results
Recent Activity
 What makes Moodle special???

First of all its a open source software .

Along with  belief in open source technologies, Moodle believes in shared, 
open standards.                                       
        
Anyone can download and use Moodle for free,users can also write new 
features,fix bugs.                                                       
      
You organize your Moodle course by week,by topic,or by social 
arrangement.                                                                                          
 WHY CMS?

Because, once you've learned how to use a CMS,You'll be free to 
concentrate on teaching  and learning. 
   
 Because, CMSs opens up new possibilities for learning. 

Because.lot of research into how to effectively combine online learning and 
face­to­face meetings in what are called “hybrid” courses.

Because, moving most of your content delivery to an online environment 
and saving your course time for discussion,questions, and problem solving.

Because, many students are reluctant to speak in class because of 
shyness,uncertainty, or language issues. 
 Other E­learning Tools
Free 
Atutor  
Claroline 
Dokeos  
KEWL
OLAT
Sakai Project
Non­free 
Angel
Learning Authorware 
Blackboard Captivate 
BrihaspatiToolingUniversity
FirstClassKnowledge 
ForumWebCT   
Desire2Learn
saba software
 Feature Comparison
Feature Blackboard WebCT Moodle

Create content online in HTML N Y Y

Upload and share documents Y Y Y

Online Discussions Y Y Y

Grade discussions / participation N Y Y

Online Chat Y Y Y

Student peer review N N Y

Online Quizzes / Suveys Y Y Y

Online Gradebook Y Y Y

Student submission of documents Y Y Y

Self-assessment of submission N N Y

Student workgroups Y Y Y

Lessons with paths Y Y Y

Student Journals N N Y
Embedded glossary N Y Y
 REFERENCES

Moodle Links

Moodle Website: http://moodle.org
Moodle User Sites: http://moodle.org/sites/
Teachers Playground:moodle.org/course/category.php?id=2
TeacherDocumentaion:http://docs.moodle.org/en/Using_Mo
odle_book
Latest Release Demo: http://demo.moodle.com
Commercial services: http://moodle.com
THANK YOU