GD Len2 Epo Mec Tornasol 01

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Editorial Teide
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PRIMARIA
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Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorizacin escrita de los titulares del copyright,
bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproduccin parcial o total de esta obra por
cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografa y el tratamiento informtico, y
la distribucin de ejemplares de ella mediante alquiler o prstamo pblico.
Esta obra ha sido impresa sobre papel ecolgico y 100 % reciclable.
El proyecto Tornasol de Lengua castellana es una obra colectiva. En su programacin, redaccin
y revisin didctica han participado C. Caada y el equipo pedaggico Teide. Est formado
por un disco compacto de audiciones y tres cuadernos, Escuchar y hablar, Leer y escribir
y Las palabras.
Realizacin tcnica
Punto y Coma - Trabajos editoriales, S. L.

Ilustraciones
I. Itxart, C. Mart, H. Ribas
Primera edicin, 2011

Editorial Teide, S. A., 2011 - Viladomat, 291 - 08029 Barcelona
info@editorialteide.com
www.editorialteide.com
ISBN: 978-84-307-7961-1
Depsito legal:
Impreso en
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El proyecto Tornasol en el Primer Ciclo

Una escuela en cambio permanente
La escuela de hoy se parece poco a la de hace unos aos. La sociedad que la rodea ha
cambiado y la escuela lo ha hecho con ella. Asimismo, han variado las exigencias que
reclamamos a la escuela: en ella recaen casi todas las responsabilidades formativas.
Por otro lado, el entorno demogrfico tambin es distinto, y en las escuelas de todas las
poblaciones conviven hablas y maneras de pensar y sentir muy variadas.
As, podemos afirmar que no hay dos realidades educativas iguales, ni dos escuelas
iguales. Ni siquiera hay dos cursos iguales. Los educadores tenemos que reconstruir el
plan de trabajo cada curso, a veces incluso a medio curso, en funcin de la realidad
del aula.
Ante tal variedad, cmo podemos imaginar un material didctico til en todas las
realidades educativas?
Un proyecto abierto
El proyecto Tornasol quiere ser una propuesta, un material abierto para el profesorado
para que cada cual lo utilice segn sus necesidades y oportunidades. Era necesario, pues,
que tuviera un diseo didctico que permitiera una gran flexibilidad. As, hemos pensado
el proyecto como una caja de herramientas: un conjunto de instrumentos didcticos
organizados que puedan ser de utilidad con varias metodologas de enseanza y aprendizaje,
en situaciones educativas diferentes en las que, en cualquier caso, el protagonismo es de
los alumnos, con la ayuda del profesorado.
Un proyecto flexible
Para ofrecer una propuesta abierta y flexible hemos organizado los materiales didcticos en
varios formatos: cuadernos trimestrales, cuadernos temticos en formato de revista, material
en soporte digital en el sitio web Tornasol, material de aula, cuadernos de propuestas
complementarias de clculo reflexivo, de estrategias matemticas, de comprensin lectora, de
ortografa, materiales de plstica con soportes de trabajo, audiciones en formato de CD
de audio, etc. Se trata, en definitiva, de una recopilacin de recursos para trabajar de un
modo sistemtico la expresin oral, la comprensin lectora, la representacin del espacio
y del tiempo, el anlisis del entorno y la expresin escrita, musical y artstica.
Trabajamos las capacidades

Las capacidades bsicas que deben adquirirse son el punto de partida de este material.
Son su eje vertebrador para que, desde todas las reas, se contribuya al desarrollo de
las habilidades relacionadas con estas capacidades. En todos los materiales se plantean
situaciones que invitan a trabajar las capacidades transversales, las que nos ayudan a
crecer en armona y con autonoma para hacernos capaces de vivir con plenitud en el
mundo diverso y global del siglo xxi.
El proyecto Tornasol es, como su nombre indica, un soporte en el que se ven reflejados
muchos colores y muchas maneras de ensear y aprender que dan respuesta a una
escuela que cambia da a da y que pide al profesorado respuestas variadas y eficaces.
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EL pROYEcTO TORNASOL
SEGUNDO cURSO
ProgramaCin dE lEngua 2
ProgramaCionEs y oriEnTaCionEs didCTiCas
Escuchar y hablar 2
Lengua
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escuchar y hablar
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Unidad 1. Mis vacaciones ........................................................................... 3

Unidad 2. Qu dicen? ................................................................................ 7
Unidad 3. Y t, qu opinas? ..................................................................... 11
Unidad 4. Historias de miedo ................................................................... 15
Unidad 5. Los refranes del abuelo ........................................................... 19
Unidad 6. Nos vamos de finde .................................................................. 25
Unidad 7. Te cuento una leyenda? ......................................................... 29
Unidad 8. En la biblioteca .......................................................................... 33
Unidad 9. Qu dices? ................................................................................ 37
Unidad 10. Maravillosa poesa! .................................................................. 41
Unidad 11. Qu comemos?........................................................................ 47
Unidad 12. Qu le pasa a mi hmster? .................................................... 51
Unidad 13. Mi habitacin ............................................................................. 55
Unidad 14. Las patatas .................................................................................. 59
Unidad 15. A qu se dedican? ................................................................... 63
Leer y escribir 2
Lengua
leer y escribir
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Serie
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EDUCACIN PRIMARIA
EDITORIAL TEIDE
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Unidad 1. Querida hermanita ................................................................. 3

Unidad 2. La princesa traviesa ............................................................... 10
Unidad 3. Fiesta en el bosque ................................................................. 19
Unidad 4 Pap es camionero ................................................................. 27
Unidad 5. Los pollitos ............................................................................... 35
Unidad 6. El correo de Emilio ................................................................ 44
Unidad 7. Menudo reportaje! ............................................................... 52
Unidad 8. El autocar del colegio ............................................................ 63
Unidad 9. El len y la liebre vieja ........................................................... 70
Unidad 10. Verso a verso .......................................................................... 77
Unidad 11. Excursin a la granja .............................................................. 89
Unidad 12. Portadas y contraportadas ................................................... 96
Unidad 13. Va de anuncios ........................................................................ 104
Unidad 14. El fantasma del castillo ........................................................... 110
Unidad 15. Hoy entrevistamos a... .......................................................... 117
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Las palabras 2
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PRIMER CICLO 2
EDUCACIN PRIMARIA
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Unidad 1
Unidad 2
Unidad 3
Unidad 4
Unidad 5
Unidad 6
Unidad 7
Unidad 8
Unidad 9
Unidad 10
Unidad 11
Unidad 12
Unidad 13
Unidad 14
Unidad 15
.................................................................................................... 3
.................................................................................................... 13
.................................................................................................... 22
.................................................................................................... 33
.................................................................................................... 40
.................................................................................................... 47
.................................................................................................... 56
.................................................................................................... 67
.................................................................................................... 75
.................................................................................................... 83
.................................................................................................... 89
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.................................................................................................... 115
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Editorial Teide
CONTENIDOS
Unidad
ESCUCHAR Y HABLAR
Comprensin y expresin oral
LEER Y ESCRIBIR
Lectura / Comprensin lectora
Vocabulario
Mis vacaciones
Relato de experiencias
Querida hermanita
Texto narrativo: la carta
Palabras compuestas
La
Qu dicen?
Conversaciones telefnicas
La princesa traviesa
Texto narrativo: el cuento
Vocabulario de la lectura
La
Y t, qu opinas?
El texto argumentativo
Fiesta en el bosque
Texto narrativo: el cmic
La
Historias de miedo
La narracin de misterio
Pap es camionero
Texto narrativo
Sinnimos
La
Los refranes del abuelo

Texto retrico: el refrn
Los pollitos
Texto retrico: la cancin popular
Antnimos
Nos vamos de finde

La lista
El correo de Emilio
Texto narrativo: el cmic
El
Te cuento una leyenda?

Texto narrativo: la leyenda
Menudo reportaje!
Texto narrativo y descriptivo
Familia de animales
El
En la biblioteca
Recomendaciones de libros
El autocar del colegio

Texto narrativo
La
Qu dices?
Contextos comunicativos
El len y la liebre vieja

Texto narrativo: la fbula
La
10
Maravillosa poesa!
Texto retrico: el poema
Verso a verso
Texto retrico: el poema
El
11
Qu comemos?
El men de restaurante
Excursin a la granja
Texto narrativo: el relato
El
12
Qu le pasa a mi hmster?
Texto descriptivo e instructivo
Portadas y contraportadas
Texto narrativo
Campos semnticos
El
13
Mi habitacin
La descripcin
Va de anuncios
Texto narrativo: el anuncio
Antnimos
El
14
Las patatas
Texto narrativo y descriptivo
El fantasma del castillo

Texto conversacional: el texto teatral
Sinnimos
El
15
A qu se dedican?
La entrevista
Hoy entrevistamos a...

Texto conversacional: la entrevista
Vocabulario relacionado
con el circo
La
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Editorial Teide
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CONTENIDOS
LAS PALABRAS
Expresin escrita
Fontica y ortografa
Gramtica
La carta
El abecedario
Iniciacin al orden alfabtico
El sustantivo: personas,
animales y cosas
La ficha
Separacin silbica
Formacin del plural
La invitacin
Slaba tnica
La mayscula despus de punto
El gnero del nombre

La formacin del femenino
La descripcin
m antes de b y p
mb, mp
Nombres propios y nombres comunes
Adivinanzas y retahlas
Los grupos consonnticos bl y br
Adjetivos calificativos
El correo electrnico
za, ce, ci, zo, zu
Posesivos
El reportaje
ca, que, qui, co, cu
El verbo
Las seales
ga, gue, gui, go, gu

gue, gui / ge, gi
Tiempos verbales:
pasado, presente y futuro
La narracin
gue, gui / ge, gi
La oracin: sujeto y predicado

La concordancia
El lenguaje potico
ja, jo, ju
Tipos de oraciones: afirmativas,

negativas, interrogativas
y exclamativas
El mural
ge, gi, je, ji
Adverbios y locuciones adverbiales
El resumen
r suave y r fuerte
r/rr
Numerales: ordinales y cardinales
El anuncio
Preposiciones
Locuciones prepositivas
El teatro
b/v
Las conjunciones y, o
La entrevista
Signos de puntuacin: coma,

interrogacin y exclamacin
Repaso de ortografa
Personas verbales
47
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20/03/11 20:06
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Punto y Coma - Trabajos editoriales, S. L.

I. Itxart, C. Mart, H. Ribas

Primera edicin, 2011

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El proyecto Tornasol en el Primer Ciclo

Trabajamos las capacidades

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Unidad 1. Mis vacaciones ........................................................................... 3

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Unidad 1. Querida hermanita ................................................................. 3

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Los refranes del abuelo

Nos vamos de finde

Te cuento una leyenda?

El autocar del colegio

El len y la liebre vieja

El fantasma del castillo

Hoy entrevistamos a...

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Formacin del plural

El gnero del nombre

Nombres propios y nombres comunes

Los grupos consonnticos bl y br

za, ce, ci, zo, zu

ca, que, qui, co, cu

ga, gue, gui, go, gu

gue, gui / ge, gi

La oracin: sujeto y predicado

Tipos de oraciones: afirmativas,

ge, gi, je, ji

Adverbios y locuciones adverbiales

Numerales: ordinales y cardinales

Signos de puntuacin: coma,

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