1ESTUDO DIRIGIDO DE TEORIAS E SISTEMAS PSICOLGICOS Professora: Glaucia 1) Que reflexo inato?

? Resp: Um reflexo inato uma relao entre um estmulo e uma resposta que no depende de condicionamento prvio. Ele uma forma bsica de interao entre os organismos e o mundo e est diretamente relacionado a questes de sobrevivncia do mesmo. 2)Qual a importncia da intensidade de estmulo para a magnitude da resposta? Resp: a intensidade de um estmulo uma medida diretamente proporcional magnitude da resposta,ou seja, em um reflexo,quanto maior a intensidade do estmulo,maior ser a magnitude da resposta. Exemplos:barulho alto(estmulo) e um susto (resposta)quanto mais alto o barulho,maior o susto. ANTES DO ESTMULO | Estmulo (S)(intensidade) Pessoa suando | Pouco sol Pessoa suando | Sol intenso Barulho alto | Suor leve | | Resposta (R)(magnitude) |

| Suor intenso | |

| susto | Susto mais intenso(barulho mais alto)

3)Diferencie estmulo de resposta. Resp:No estmulo h uma alterao no ambiente ou parte dele produzindo uma mudana no organismo ,a diferena esta que na resposta a alterao se da no organismo produzida pela alterao no ambiente(estmulo). Exemplos: Estmulo (S )So mudanas no ambiente ou parte dele que uma mudana no organismo. | Resposta (R)So mudanas em nosso organismo produzidas por mudanas no ambiente. | Comida colocada na boca faz o organismo salivar( (S)estmulo). pela colocao da comida na boca (resposta). | Fogo prximo a mo Martelada no joelho Barulho estribente | | | Contrao do brao | | Flexo da perna | sobressalto | | | Salivao produzida

| Reflexo resposta.

| uma relao entre um estmulo e uma resposta na qual o estmulo elicia a

4)Diferencie condicionamento clssico & condicionamento operante. Resp:Condicionamento clssico uma forma de aprendizagem em que um estmulo previamente neutro passa,aps o emparelhamento com um estmulo incondicionado,a eliciar uma resposta reflexa. Condicionamento Pavloviano.Para que haja a aprendizagem de um novo reflexo,ou seja, para que haja condicionamento pavloviano,um estmulo que no elicia uma determinada resposta(neutro) deve ser emparelhado a um estmulo que a elicia. Ex:Aps o emparelhamento do som dos aparelhos utilizados pelo dentista com a dor produzida durante uma obturao,esse som pode passar a eliciar respostas de medo|( suar frio,tremer,etc.) Condicionamento operante(R C ) - Comportamento que modifica(que opera sobre) o ambiente e afetado por suas modificaes. Ex:Quando falamos,modificamos o comportamento de outras pessoas. Extino Operante a suspenso de uma conseqncia reforada anteriormente produzida por um comportamento.Tem como efeito o retorno da freqncia do comportamento ao seu nvel operante Ex: Se nossos pedidos e nossas ordens no forem atendidos,provavelmente sua emisso cessar. 5)O que generalizao? Resp:Fenmenos em que estmulos parecidos com um estmulo condicionado tambm eliciam a resposta condicionada.Um interessante aspecto da generalizao respondente reside no fato de que a magnitude da resposta eliciada depender do grau de semelhana entre o estmulo em questo. Exemplo: Galinha(estmulo condicionado),apresentao de vrias aves,apesar de diferenrtes(estmulos parecidos fisicamente|),podem passar a eliciar a resposta condicionada. Gradiente de generalizao: A variao na magnitude da resposta em funo das semelhanas fsicas entre o estmulos.A magnitude de um a resposta condicionada diminui medida que diminuem as semelhanas entre o estmulo presente no condicionamento e os demais estmulos semelhantes ao original. Exemplo:Co pastor(estmulo condicionado),apresentao de vrios ces em menores tamanhos,pelcia,...

Beb rato(estmulo condicionado )apresentao de vrios bichinho, coelho,cachorrinho de pelcia,papai Noel com barba branca,... 6)O que estmulo incondicionado(US)? Resp:Estmulo que elicia a resposta incondicionada.Sua funo inata. Ex:O atrito doloroso da broca com o dente. 7)O que reforo? Reforo-(Tornar-se mais forte,mais resistente,enfatizar) um tipo de conseqncia do comportamento que aumenta a probabilidade de um determinado comportamento voltar a ocorrer.Podendo ser positivo ou negativo. Ex:Quando fazemos um pedido ou damos ordens,por exemplo,e somos atendidos, as chances de pedirmos ou ordenarmos algo novamente aumenta. 8)Exemplifique um comportamento de esquiva. Resp:Comportamento mantido por reforo negativo, pela evitao do contato com um estmulo aversivo. Exemplo:Ao ouvirmos o som do motorzinho usado pelo dentista antecipamos a dor.Desviar o rosto esquivar-se dela. Se ouvimos um raio(primeiro estimulo) ,sendo eles estmulos aversivos,o primeiro nos possibilita evitar a magnitude dos seguintes,ou seja,tapamos os ouvidos(esquiva),para evitar o estouro dos troves.

8|)Identifique no experimento de Pavlov os principais elementos/conceitos da teoria comportamental. Resp: Vocabulrio do condicionamento pavloviano: Estmulo neutro(NS) -Estmulo que ainda no elicia a resposta que ser condicionada. Estmulo incondicionado(US) Estmulo que elicia a resposta incondicionada.Sua funo inata. Estmulo condicionado(CS)-Estmulo que elicia a resposta por uma histria de condicionamento. o estmulo neutro aps o emparelhamento. Resposta incondicionada(UR) a resposta reflexa eliciada pelo estmulo incondicionado.Sua eliciao por esse estmulo no depende de uma histria de aprendizagem. Resposta condicionada (CR)- praticamente a mesma resposta produzida no reflexo incondicionado original,entretanto eliciada pelo estmulo condicionado.

Ao estudar reflexos biologicamente estabelecidos(inatos),Ivan Petrovich Pavlov,um fisiologista russo,observou que seus sujeitos experimentais(ces) haviam aprendido novos reflexos,ou seja, estmulos que no eliciavam determinadas respostas passaram a elici-las.Em sua homenagem,deu-se a esse fenmeno(aprendizagem um novo reflexo) o nome de Condicionamento Pavloviano. Procedimento para produzir Condicionamento Pavloviano.Para que haja a aprendizagem de um novo reflexo,ou seja, para que haja condicionamento pavloviano,um estmulo que no elicia uma determinada resposta(neutro) deve ser emparelhado a um estmulo que a elicia.

Lei do Limiar- Para todo reflexo, existe uma intensidade mnima do estmulo necessria para que a resposta seja eliciada.Percebeu-se que o limiar no um valor definido. Ex:Para que um choque eltrico ocorra preciso de 5 a 10 volts,a faixa de valores que vria, chamada de limiar.Para que o estmulo( choque)elicie uma resposta(contrao muscular) necessrio que o choque seja superior ao valor determinado, mas percebeu-se tambm que em um limiar o valor no definido,assim entre a voltagem de 5 a 10 volts ,podem ou no eliciar uma resposta. Lei da Latncia- o nome dado entre um intervalo entre dois eventos. o tempo decorrido entre a apresentao do estmulo e a ocorrncia da resposta. BEHAVIORISMO VALORIZAM AS EXPERINCIAS ANTERIORES PELO CONDICIONAMENTO,PELA REFLEXO.VALORIZA OS PROCESSOS COGNITIVOS. PARTE -TODO John Broadus Watson(1878-1958) O TODO DIFERENTE DA SOMA DAS PARTES (prtica ,repetio,vai da parte para o todo) Objeto: comportamento respostas explcitas musculares e glandulares (aparecem e podem ser avaliadas) Objeto de estudo respostas implcitas o pensamento

Objetivo:predio e controle do comportamento( descrever o pensamento e ter controle sobre ele) Mtodo: observao e experimentao

Modelo de estudo:Caixa preta (caixa escura) - (ESTMULOS) S R R (RESPOSTAS,RFEAES,COMPORTAMENTO)

No tenho acesso PRINCPIOS QUE SERVIRAM DE BASE NO SISTEMA: DETERMINISMO-Todo homem diante do estmulo S ele responde ao R,ele pode predizer a resposta. EMPIRISMO- Porque esta baseada nos sentidos. REDUCIONISMO Reduz os fenmenos psquicos a fisiologia. AMBIENTALISMO-O mais importante que a herana gentica o meio ambiente. INFLUNCIAS QUE PODEM SER CONSIDERADAS: TEORIA DA EVOLUO DARWIN- Tirou o homem do posicionamento mais espiritualizado,colocando como um animal e comparado a uma mquina, POSITIVISMO DE A. CONTE nfase na mensurao CONECCIONISMO DE THORNDIKE Grupo dos funcionalstas aprendizagem por ensaio e e erros e acerto acidental. Ex:gato na gaiola peixe fome-condio motivadora (motivo sempre uma condio interna) peixe- o incentivo. Para obter aprendizado,precisamos ter uma condio interna(motivo) que nos impulsiona. REFLEXOLOGIA RUSSO CONDICIONAMENTO CLSSICO DE I.POULOV(1849-1936) POULOV(1849-1936)Fisiologista Russo ,sua grande importncia OBSERVAES DE POULOV